- 我的老師650字初中作文 推薦度：
- 我的老師初中作文 推薦度：
- 我的老師初中作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于我的老師初中作文300字（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于我的老師初中作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師初中作文 1
啊!新的一學(xué)期又開(kāi)始了。升上6年級(jí)，學(xué)校換了新老師，我們班主任也更換了。
報(bào)名的第一天，同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，有的大搖大擺的像公子爺，有的穿的衣群像公主。老師們騎著車陸續(xù)的走進(jìn)學(xué)堂的大門口，突然有個(gè)年紀(jì)輕輕的男子帶著眼鏡走進(jìn)教室開(kāi)始我心里就開(kāi)是想象他是不是很嚴(yán)厲，他一進(jìn)教室就開(kāi)始跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)“某某某他是個(gè)怎么樣的男同學(xué)，某某某她是怎么樣的女同學(xué)，某某某他沒(méi)禮貌，這時(shí)我才知道他是一位幽默的大師，一位愛(ài)開(kāi)玩笑的老師，老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，特別是他那明亮的'眼睛雖然他近視了，但是，他的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無(wú)論哪個(gè)人在做什么，只要?jiǎng)右幌�，老師都可以看�?jiàn)。葉老師平時(shí)有說(shuō)有笑，還十分幽默呢!
他跟以前教我們的老師不同，在我的眼里他是個(gè)既聰明又天真好有可愛(ài)的一位老師，他很慈祥，對(duì)我們的每一位同學(xué)都公平的去對(duì)我們。
而且他從不逼我們干些我們不喜歡干的事情。我們也會(huì)跟他聊些快樂(lè)的事情，我的新語(yǔ)文老師，個(gè)子一般般全校第一，自于我門的數(shù)學(xué)老師嘛，我還沒(méi)有跟他見(jiàn)過(guò)面。
我喜歡我的老師老師也會(huì)喜歡我。
我的老師初中作文 2
踏入初中的大門后，我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以學(xué)到更多的知識(shí)，害怕的是我頂不住七科的壓力。這時(shí)候，一個(gè)人走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，幫助我。她讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀的面對(duì)困難。她就是我的數(shù)學(xué)老師。
老師個(gè)子不高，但著裝總是那么典雅，再配上一副眼鏡、一張小嘴顯得格外端莊。
老師對(duì)我們的關(guān)心在課堂上表現(xiàn)的尤為強(qiáng)烈。他要求我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)，不讓一個(gè)同學(xué)落下。如果有哪一個(gè)同學(xué)不懂，老師會(huì)一個(gè)一個(gè)的給他們講解，直到他們明白為止……而且，她在確保我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了基本的知識(shí)以外，還會(huì)叫我們一些拔高的知識(shí)。
有時(shí)，老師也對(duì)我們非常嚴(yán)厲。記得在期末考試前，老師把一種題型給我們講了許多遍，同學(xué)們也說(shuō)會(huì)了，可是同學(xué)們的作業(yè)卻做錯(cuò)了許多，老師把我們狠狠地訓(xùn)了一頓，然后又給我們講了一遍。
老師對(duì)工作是那樣的一絲不茍。我們班四十多個(gè)人的作業(yè)堆起來(lái)像一座小山，而老師總是認(rèn)真批改每一本，就是最細(xì)微的.錯(cuò)誤也不肯放過(guò)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師。一位教學(xué)認(rèn)真的好老師。
我的老師初中作文 3
今天，是我們班主任的生日，他才22歲，像個(gè)小孩子一樣，他的個(gè)子不高，每天他給我們講他知道 的人生道理聽(tīng)得我們都有些煩。他有時(shí)和我們打成一片。他可能也是我們的最后一個(gè)班主任了，因?yàn)槲覀兒芸炀鸵M(jìn)入社會(huì)。
雖然，他年齡與我們差不了多少，但是我們還是十分的尊敬他，他現(xiàn)在我許多的學(xué)歷，有大專、有本科、有計(jì)算機(jī)等級(jí)證……
他說(shuō)：要去上海，做一翻事業(yè)，現(xiàn)在，把錢都用在學(xué)習(xí)上了，明年一定要賺錢。他有事沒(méi)事就和我們講道理，他好象沒(méi)有幾個(gè)真真的好朋友，讓我們認(rèn)為他很可憐，可是他自己好象不這么認(rèn)為。他對(duì)自己過(guò)分的自信。
急于示成的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致最終的.失敗，所以，我們不妨放遠(yuǎn)眼光，注重自身知識(shí)的積累，厚如薄發(fā)，自然求到渠成。他經(jīng)常說(shuō)社會(huì)不好混。因此，我們都十分的害怕進(jìn)入社會(huì)，真希望社會(huì)不會(huì)向他說(shuō)的那樣。
我的老師初中作文 4
在六年的小學(xué)生涯里，我永遠(yuǎn)也忘不了那位親切的謝老師。因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是那么美麗，那么親切…… 有一次，學(xué)校舉行朗讀比賽，老師便選上了我。第二天，老師便把演講稿給了我。我拿到稿子后，便回了教室，認(rèn)真的看了一遍。老師在當(dāng)天下午便把我叫到辦公室說(shuō)要念給她聽(tīng)�？晌矣捎诰o張，讀的跟唱歌沒(méi)倆樣，還結(jié)結(jié)巴巴。我本以為老師會(huì)罵我一頓，可出乎我意料的是，老師卻用親切的話語(yǔ)說(shuō)：“怎么了？別緊張，來(lái)，再來(lái)一遍，你一定會(huì)讀好的！
”說(shuō)著，投來(lái)了一絲絲鼓勵(lì)的目光。；老師的舉動(dòng)如春雨般滋潤(rùn)了我小小的心田，我試著讀了起來(lái)。讀完后，我向老師投來(lái)一絲渴望的.目光：怎么樣？我讀的好不好？老師似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“嗯，讀得不錯(cuò)，加油！
你一定會(huì)更好的!老師還有事，我們明天再練，加油!”再放學(xué)路上，“你讀的不錯(cuò)”這句話久久在我心中回蕩。不久之后，便比賽了。我在老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，取得了第三名的好成績(jī)。
在這五年里，謝老師一直如我的母親一般，培養(yǎng)我，教育我，呵護(hù)我，讓我從一個(gè)懵懂的女孩，變成了一個(gè)肚里有墨水的學(xué)生，我見(jiàn)永遠(yuǎn)感謝您！
我的老師初中作文 5
魚兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大樹(shù)，人類的進(jìn)步離不開(kāi)老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。
楊老師是我的語(yǔ)文老師，從我上一年級(jí)開(kāi)始她就教我們語(yǔ)文。楊老師漂亮大方、知識(shí)淵博、性格直爽、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進(jìn)了一個(gè)變幻無(wú)窮的漢字世界，也是她教會(huì)了我們勤奮刻苦、不斷思考，開(kāi)闊思維的能力。楊老師不僅教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。在學(xué)習(xí)上楊老師讓我們時(shí)刻要勤奮努力不松懈，讓我們記住“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的'道理。在生活中楊老師對(duì)我們既溫柔又有愛(ài)心既嚴(yán)厲又有耐心，誰(shuí)寫的作業(yè)不認(rèn)真，誰(shuí)調(diào)皮淘氣上課不好好聽(tīng)課學(xué)習(xí)，楊老師都會(huì)單獨(dú)對(duì)他批評(píng)教育；周同學(xué)胳膊骨折了，楊老師天天去醫(yī)院陪他，給他補(bǔ)習(xí)功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。
我的啟蒙老師還有很多，是她們手把手帶我們進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的奇妙世界。我感謝所有對(duì)我成長(zhǎng)有幫助的老師們，謝謝您們！
我的老師初中作文 6
一天，烏云密布，好像要下雨似的，鳥(niǎo)兒落在樹(shù)枝上，知了一聲也不叫，花朵低著頭，像被罵過(guò)似的，太陽(yáng)公公陰沉著臉，這一切好像會(huì)有一件特別離奇的事情要發(fā)生！
叮鈴鈴，下課了，我和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地跑到走廊里玩捉迷藏。當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，酈老師怒氣沖沖地向我們走來(lái)，我害怕得心砰砰直跳，心想：“我沒(méi)做錯(cuò)什么事情呀！”
突然，一道紅光閃過(guò)，酈老師搖身一變，變成了一個(gè)全身紅色，非常帥氣的'蜘蛛俠！我很崇拜地看著她，只見(jiàn)她雙手一伸，手掌里飛出一條條蜘蛛絲，咻的一聲，掛在了天花板上，接著一下一下地蕩到了我面前。我很好奇地看著她，支支吾吾地說(shuō)：“酈老師，您怎么變身了？可不可以教教我��？”蜘蛛俠用洪亮的聲音說(shuō)：“可以啊，等你表現(xiàn)更好的時(shí)候就教你本領(lǐng)！”說(shuō)著從身后變出一刀本子，“來(lái)，你先幫我發(fā)一下課堂作業(yè)本。”話音未落，蜘蛛俠又一蕩一蕩地走了。
我急忙拿起本子，心里喜滋滋的，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我今天運(yùn)氣真好，居然碰到了大名鼎鼎的蜘蛛俠！”
我的老師初中作文 7
我的啟蒙老師里，印象最深的要算張老師了。她有一雙炯炯有神的大眼睛，架著一副眼鏡，看起來(lái)是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
她是我們的班主任，教我們語(yǔ)文，我記得在學(xué)前班時(shí)，我什么都不懂，可上了小學(xué)后，什么都跟上去了。那張老師就像辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我就這樣從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了懂事的學(xué)生。
到了小學(xué)二年級(jí)，有一天，我正在做作業(yè)，媽媽想了解我最近的學(xué)習(xí)情況，就讓我把本子拿給她看。他目不轉(zhuǎn)睛的看著本子，驚奇地瞪大了眼睛，舅舅好奇地走過(guò)來(lái)一看，也驚住了，媽媽還問(wèn)我：“你的字怎么進(jìn)步得那么快？”我只是沖他們神秘的笑了笑，其實(shí)，這正是我的.老師讓我一筆一劃的練出來(lái)的。
記得有一次，我半期考試考得很差，就連80分也沒(méi)上，是老師把我從深淵中拉出來(lái)的……這樣的例子實(shí)在是太多了。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，但在小學(xué)階段里，老師花費(fèi)了多少心血啊！我寫到這里，又響起了一首歌：靜靜的深夜里，老師您窗前…”
老師，謝謝您。
我的老師初中作文 8
班主任鄔老師，胖胖的圓臉，穿著樸素但干凈，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后的眼睛卻明亮有神。
第一眼看到鄔老師，她的平易近人一下子就拉近了與我們的距離。不管在何時(shí)何地只要你向鄔老師打招呼，她肯定會(huì)向你點(diǎn)點(diǎn)頭，或親切地答應(yīng)一聲“哎！”下課了，只要鄔老師留在教室里，同學(xué)們會(huì)不由自主地圍上去，跟她探討問(wèn)題，跟她談家中的事，哪怕是心中的秘密也會(huì)告訴鄔老師，因?yàn)樗偸悄敲瓷平馊艘狻⒁?jiàn)多識(shí)廣。
真喜歡鄔老師耐心的樣子。當(dāng)有同學(xué)咬著筆頭在作文課上發(fā)呆時(shí)，鄔老師便會(huì)輕輕地走過(guò)去和他聊上幾句，讓他茅塞頓開(kāi)，還把不會(huì)寫作文的人留下來(lái)，一句句地教他寫；當(dāng)鄔老師在改作業(yè)時(shí)，她會(huì)把做錯(cuò)的同學(xué)叫到身邊，一字一句地給她講解，也會(huì)把文筆雖好，但條理不清晰的同學(xué)叫到身邊，一番指導(dǎo)，讓他的文章成為一篇佳作。
鄔老師還是個(gè)愛(ài)聊的人。在晨談?wù)n上，她會(huì)聊對(duì)我們的種種希望，聊讀書五法，聊昨天聽(tīng)到的`一個(gè)有趣的故事，聊對(duì)班級(jí)的困惑，讓我們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。尤其是每當(dāng)鄔老師讀到好書、好文章的時(shí)候，她總要拿出來(lái)和大伙兒一起分享。
鄔老師就是這樣一個(gè)慈祥而可敬的人。
我的老師初中作文 9
今天我說(shuō)的就是我們的班主任老師，別看她長(zhǎng)的像貌平平，穿著樸素，但她卻對(duì)她的工作敬職敬責(zé)，每天老師都來(lái)的特別早，面帶微笑迎接我們每一位同學(xué)，看到老師的笑容我們充滿了學(xué)習(xí)的渴望，老師的嗓子不好、嘴唇上總是干干的、還起皮呢、這都是因?yàn)樗刻焐险n次數(shù)多、為我們操心、成為這樣的現(xiàn)狀，如果長(zhǎng)時(shí)間下去老師又不愛(ài)系自己也許會(huì)成為一個(gè)啞嗓子。
但她雖然這樣了、對(duì)我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松，不會(huì)的`題反復(fù)的具列講解直到我們懂為止，我們學(xué)習(xí)放松一點(diǎn)她卻提醒我們并且給家長(zhǎng)打電話問(wèn)情況，并且配合我們把學(xué)習(xí)在提上來(lái)，一個(gè)學(xué)生也不放過(guò)。當(dāng)我們放學(xué)時(shí)她時(shí)常提醒我們、不要在路上停留、早點(diǎn)回家、別讓家人擔(dān)心。
她的囑咐就像一日三餐、一頓也不少，我雖然不能用華麗的語(yǔ)言描述、老師您對(duì)我們這樣的一切我覺(jué)的一般老師是做不到的。
感謝您老師、在您的監(jiān)督下我打好了小學(xué)的基礎(chǔ)、在您的教導(dǎo)下我擁了良好的品德，相信我?guī)�、我�?huì)成為國(guó)家的棟梁來(lái)回報(bào)您一切的付出和成就。
我的老師初中作文 10
在我長(zhǎng)達(dá)9年的學(xué)習(xí)生涯中，有許許多多教過(guò)我的老師，可我印象最深的，還是四年級(jí)教我語(yǔ)文的`錢老師。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，錢老師就已經(jīng)開(kāi)始教我了，她每次在講課文的時(shí)候，都會(huì)邊講邊和我們說(shuō)她曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)或經(jīng)歷過(guò)的事。比如說(shuō)有一篇課文叫《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》，上面就講述了護(hù)士長(zhǎng)葉欣因?yàn)榫热�，不幸去世的光榮事跡。這時(shí)，錢老師就和我們說(shuō)那時(shí)人們是怎樣預(yù)防非典，那時(shí)的情況又是怎樣的，讓我聽(tīng)得如癡如醉，不一會(huì)兒就把這篇課文講完了�？晌覅s還在發(fā)呆呢。
還有一次，我和其他四個(gè)出黑板報(bào)的同學(xué)留了下來(lái)，因?yàn)榈诙炀鸵獧z查了，可我們還沒(méi)做好。我們寫的寫，畫的畫，調(diào)色的調(diào)色，不知不覺(jué)天就黑了，我們還沒(méi)吃晚飯。錢老師好像能讀懂我們的心思，立刻讓人去拿蛋糕給我們吃。后來(lái)，我們的板報(bào)出完了，都在等自己的爸爸媽媽來(lái)接，最后就只剩我和劉睿了，我媽媽說(shuō)讓我自己回家，錢老師卻說(shuō)天黑了，夜路不好走。正好錢老師和我住在一個(gè)小區(qū)，所以，錢老師就要把我送回家。不僅如此，她還要請(qǐng)我和劉睿吃飯呢。
謝謝你，錢老師！您辛苦了！
我的老師初中作文 11
在我們班，有人喜歡聰慧美麗的吳老師，有人喜歡普通話標(biāo)準(zhǔn)的陳老師，而我卻喜歡愛(ài)好音樂(lè)的徐老師。
徐老師面目清秀，兩彎吊梢眉下躺著一雙水靈靈的大眼睛，紅彤彤的嘴唇里鑲嵌著一口白亮亮的牙齒。
記得在一節(jié)音樂(lè)課上，徐老師為我們彈了一首非常動(dòng)聽(tīng)的'曲子，并且要求我們?yōu)榍赢嬌闲怼Ｐ炖蠋熡珠_(kāi)始彈了。她的動(dòng)作十分熟練，手指時(shí)高時(shí)低，猶如一位鋼琴家。似乎把我們?nèi)鄬W(xué)生都迷住了。樂(lè)曲彈完了，同學(xué)們踴躍舉手。徐老師不知選誰(shuí)，只好采取半夜偷桃——專撿軟的挑。第一個(gè)就叫他——溫冉來(lái)畫。只見(jiàn)他跑上了講臺(tái)，三下五除二就畫了一段高低起伏的線條，徐老師看了看，笑著說(shuō)：“你這哪是什么旋律表，整個(gè)一個(gè)股票小行家！”頓時(shí)，全班同學(xué)笑得前仰后合。但是此時(shí)只有徐老師在黑板上畫著正確得旋律表。畫好后便認(rèn)真給全班同學(xué)指點(diǎn)溫冉剛才的錯(cuò)誤，同時(shí)也希望同學(xué)們以后不要犯這樣的錯(cuò)誤，上課要認(rèn)真聽(tīng)，不能三心二意。
這就是我心目中的徐老師是個(gè)與眾不同的老師。因?yàn)樗軌虬言静痪实恼n上的很精彩。所以我喜歡我的徐老師。
我的老師初中作文 12
教師，看似平淡的工作，卻有著最偉大的價(jià)值，他們培育著祖國(guó)的花朵，繪制著燦爛的春天！
我最喜歡我的語(yǔ)文老師孫老師。她高高的.個(gè)子，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，她講課聲音很宏亮，她對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)厲。
孫老師知道我的視力很差，她把我的座位調(diào)到中間第一排，讓我可以更好的學(xué)習(xí)。老師對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她希望我掌握好知識(shí)。我的作文寫得不好，老師為我細(xì)致的講解，不厭其煩。在老師的幫助下，我的作文水平有了很大的提高，常常在課堂朗讀我的作文，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，老師會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)越來(lái)越有信心。
平時(shí)孫老師還會(huì)經(jīng)常和我們談心，指正我們學(xué)習(xí)上的不足，了解我們學(xué)習(xí)上有哪些困難。老師常常嗓子不好，但是，她仍然堅(jiān)持為我們講課，不辭辛苦，不知疲倦。
我喜歡我的語(yǔ)文孫老師，她對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)厲，她的愛(ài)就像陽(yáng)光一般溫暖著我，她把我們當(dāng)作自己的孩子一樣去疼愛(ài)。帶著我們滿滿的感恩，祝福老師在新的一年里幸福、快樂(lè)！
我的老師初中作文 13
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我遇到了一位新老師，她姓梁，是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，身材很苗條，一雙大眼睛炯炯有神，還有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。
老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。有一次上語(yǔ)文課，有兩位同學(xué)在“竊竊私語(yǔ)”，老師發(fā)現(xiàn)后，用眼睛注視著他們，好像在說(shuō)：“上課時(shí)間不許說(shuō)話�！蹦莾晌煌瑢W(xué)慚愧地低下頭。課堂上，老師提問(wèn)題，沒(méi)人敢舉手，老師用溫柔的眼神看著我們，好像在鼓勵(lì)我們，不一會(huì)兒，一只只小手舉起來(lái)了，老師露出了笑容。
老師不僅眼睛會(huì)說(shuō)話，聲音也很好聽(tīng)，她讀課文很有感情。老師平時(shí)非常溫柔，如果有的同學(xué)不會(huì)讀，她會(huì)耐心地教，從來(lái)不煩。最讓我佩服的是老師的民主，老師鼓勵(lì)我們給她提建議，她說(shuō)這樣我們都能提高，老師對(duì)每個(gè)孩子都能做到平等，就連我們的“調(diào)皮鬼”也被梁老師“馴服”了。
其實(shí)老師最大的本領(lǐng)是教我們寫作文，她教的詳細(xì)、有趣，我們都很喜歡聽(tīng)她的作文課，她總能激發(fā)我們的寫作興趣，讓作文課變成了大家最喜歡的課程。
有這樣的老師真好！
我的老師初中作文 14
我的老師是一位善良的老師。她像書一樣指引我們前進(jìn)。她戴著一副眼鏡，眼睛下面有一張聰明的嘴，向我傳授知識(shí)。
每個(gè)人都說(shuō)老師像母親。當(dāng)然，她就像我們的第二個(gè)母親。當(dāng)我想到它時(shí)，它對(duì)我們有好處。想起那天，我發(fā)高燒，老師是多么焦急啊！
那天早上自習(xí)的'時(shí)候，我覺(jué)得我的胃是0+的，我的頭好像有點(diǎn)暈，然后我想嘔吐，然后我全身都很熱，所以我想睡覺(jué)。第二排的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō):你怎么啦？”我無(wú)精打采地說(shuō):我感覺(jué)不舒服。班長(zhǎng)摸了摸我的額頭，有點(diǎn)發(fā)燒。她帶我去見(jiàn)語(yǔ)文老師，對(duì)老師說(shuō):她發(fā)燒了。”話音剛落，老師急得像熱鍋上的螞蟻，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油。，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的太陽(yáng)穴后，油漆班長(zhǎng)把我?guī)Щ亓私淌摇?/p>
完成油漆“驅(qū)風(fēng)油。之后，我覺(jué)得涼爽多了，也更舒服了。就這樣，我的發(fā)燒漸漸平息了。
中午，語(yǔ)文老師問(wèn)我:你的健康怎么樣？你退燒了嗎？你還好嗎？”我能意識(shí)到老師的心情有多焦慮，但是我的發(fā)燒已經(jīng)過(guò)去了，老師也不用再擔(dān)心了。我高興地說(shuō):沒(méi)關(guān)系�！痹掚m如此，老師還是傷心欲絕，摸了摸我的額頭，然后才放手。
這是我的老師，一個(gè)非常好的老師雷先生！
我的老師初中作文 15
我最喜歡的老師是我課外班的數(shù)學(xué)老師——申老師，他有一個(gè)瘦長(zhǎng)的臉，高高的身材以及一身黑色的衣服。
這個(gè)數(shù)學(xué)老師是我最喜歡的老師之一，我之所以喜歡它，是因?yàn)樗浅Ｓ哪�，有一次，上�?shù)學(xué)課時(shí)，申老師講了一道非常難的題，班上很多同學(xué)都不會(huì)，但申老師一點(diǎn)也不生氣，反而跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑，等到笑聲過(guò)去后，老師又問(wèn)大家這道題，果然，班上所有的人都已經(jīng)會(huì)了。
老師不但在教課的時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑，在下課和考試出題時(shí)也非常幽默。下課時(shí)，老師會(huì)在班上放電影，讓同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)不再無(wú)聊。記得有一次一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，老師不但沒(méi)有罵他們，反而跟那兩個(gè)同學(xué)講道理，果然沒(méi)過(guò)多久，那兩位同學(xué)成為了非常好的朋友，從那天起，我們都對(duì)申老師刮目相看。
還有一次，老師在班上考試，他為了我們能看懂題目，把題目換成了同學(xué)a和同學(xué)b比賽吃西瓜皮。考完試后，班上的同學(xué)都議論起了那道題和題目中的兩位同學(xué)，那天起，學(xué)校里就沒(méi)人不知道申老師的大名了。
從老師那里，無(wú)知的我攝取了太多的'恩澤，我知道這些恩澤，我一輩子也難以相報(bào)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師的恩澤也將永遠(yuǎn)留在我的心里。
我的老師初中作文 16
我的班主任秦老師，是一個(gè)很有趣的人，怎么有趣呢?請(qǐng)我來(lái)給你們介紹一下吧，秦老師的個(gè)子很高，當(dāng)然是在和女性同胞們比比較起來(lái)的高，秦老師的眼睛，像素，秦老師的眼睛，有著像孫悟空一般的'火眼金睛，開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)瞇成一條線，生氣的時(shí)候眼睛瞪得圓圓的，只要他的眼神看到你，空氣就像凝固了一樣，比如我們做什么不好的事情，都逃不過(guò)他的法眼。
秦老師還是個(gè)很富有正義感的人，平常秦老師就和正常人沒(méi)什么兩樣，但如果他遇到有人不謙讓老人啊，欺負(fù)弱小啊等等的，秦老師就會(huì)伸出伸出援助之手，記得有一次，大年初一，我們?nèi)乙黄鹑タ措娪埃上覀冑I的票在第1排的座位，正當(dāng)我們愁眉不展的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣熟悉的聲音，御寒御寒嗎?我扭頭一看，原來(lái)是秦老師，秦老師說(shuō)你們?cè)趺醋?排啊?媽媽說(shuō)，秦老師我們沒(méi)有買到好的座位，錢老師說(shuō)，要不然你們和我們坐在一塊吧，第1排看電影的話對(duì)眼睛不好，媽媽再三拒絕，最后決定讓我們。
兩個(gè)小朋友坐在一塊兒，而大人卻坐在過(guò)道里看電影，秦老師真的是很富有正義感啊，這就是我有意思的，富有正義感的班主任秦老師。
我的老師初中作文 17
教師像靈魂的工程師一樣，奉獻(xiàn)自己，培養(yǎng)他人。也像勤奮的園丁一樣，他帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。我一生中有一個(gè)這樣的老師，那就是作文課上的高級(jí)老師。
她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)和一張充滿知識(shí)的嘴。每次我來(lái)上作文課，我都很高興，因?yàn)楦呃蠋煹恼n很有趣。高老師總是通過(guò)玩耍和學(xué)習(xí)來(lái)教我們，所以我們都非常喜歡她。她是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。我記得當(dāng)輪到我背誦古詩(shī)時(shí)，我正在課堂上做筆記。因?yàn)槲彝诉@么做，所以我只說(shuō)了一句:老師，我不背誦古詩(shī)�！崩蠋焼�(wèn)我:你為什么不帶著它？”我回答說(shuō):我忘了我的背。”老師說(shuō):你站起來(lái)記住它。稍后我會(huì)測(cè)試你�！彪m然老師很嚴(yán)厲，但他的眼睛里明顯閃爍著對(duì)我的希望和鼓勵(lì)！我的心充滿了動(dòng)力。背誦完古詩(shī)后，我坐下來(lái)想:“老師真是一個(gè)有責(zé)任感的好老師！”我將永遠(yuǎn)記得老師充滿希望和鼓勵(lì)的眼睛！
不管我通過(guò)這件事做了什么，我都會(huì)認(rèn)真去做，這樣我就能在每次考試中取得好成績(jī)。我真的想從心底說(shuō)出來(lái):“謝謝你！高老師�！�
我就像一只迷失方向的`野鵝。你幫我找到了生活的方向。你就像一條小溪，一直滋潤(rùn)著我的心。你的眼睛和愛(ài)將永遠(yuǎn)在我心中流淌！
我的老師初中作文 18
我的班主任鄭老師是一個(gè)愛(ài)發(fā)獎(jiǎng)品的人，她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙水靈靈的葡萄似的大眼睛，還有她那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
鄭老師愛(ài)獎(jiǎng)勵(lì)什么呢？有一次期末考前，鄭老師對(duì)我們說(shuō)如果我們每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，就給我們一人一瓶冰可樂(lè)，一人一個(gè)大雞腿。經(jīng)過(guò)我們的努力，真的實(shí)現(xiàn)了。要放假的那一天，我們吃著香氣撲鼻的雞腿，喝著冰涼解渴的可樂(lè)。不僅如此，老師還拿著一大袋獎(jiǎng)品分給大家。
鄭老師出手總是大大方方的，每次發(fā)獎(jiǎng)品都是拿著一大袋進(jìn)來(lái)的。
正如前幾天，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和值日老師說(shuō)我們班午寫時(shí)都表現(xiàn)得很好，非常安靜，每個(gè)人都有事情干，不會(huì)吵吵鬧鬧地。她就拿著一大袋筆走進(jìn)來(lái)了，所有人正在坐著做眼保健操。她從袋子里掏出大把大把的'紅筆和黑筆。做完眼保健操，同學(xué)們都興奮不已，等著鄭老師叫組長(zhǎng)發(fā)筆。我拿到了一支充滿著老師對(duì)我的鼓勵(lì)的紅筆。開(kāi)心地放進(jìn)了文具盒里。
這就是我那愛(ài)發(fā)獎(jiǎng)品的鄭老師，她發(fā)給我們的獎(jiǎng)品不計(jì)其數(shù)！我們都很喜歡她！
我的老師初中作文 19
老師是一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路。我還有一個(gè)好老師，李老師——。
李老師中等身材，墨色頭發(fā)，明亮的眼睛像天上的星星一樣晶瑩，笑容像月牙一樣好看。
李小姐有一顆無(wú)私的心。她把所有的努力都花在我們身上。李老師有兩個(gè)自己的孩子，但老師仍然像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。
我記得有一次，李老師的女兒生病發(fā)燒了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，李小姐的臉色變得很難看，但她很快平靜下來(lái)，然后給我們講課。她說(shuō)話有條不紊，但鈴聲一響，她甚至說(shuō)：“下課了！”他什么也沒(méi)說(shuō)，急匆匆地跑出了教室。下午，李老師有兩節(jié)課。她把女兒留在醫(yī)院，沖過(guò)去給我們上課，時(shí)不時(shí)去走廊接電話。后來(lái)她就不接電話就掛了。但是我們都可以看到她憔悴的臉上越來(lái)越有點(diǎn)不安。后來(lái)有一次上課，她讓副校長(zhǎng)看我們寫作文，她就急著去醫(yī)院了。
而且老師會(huì)在業(yè)余時(shí)間為我們?cè)O(shè)計(jì)一些精致的`研究課程。讓我們邊學(xué)邊玩，勞逸結(jié)合。李先生還會(huì)給我們一個(gè)小火爐，講笑話，講故事，講歷史，讓我們咯咯地笑。
這是我的老師李，一位好老師。
我的老師初中作文 20
我的數(shù)學(xué)老師姓王，他既幽默，也很負(fù)責(zé)。
王老師長(zhǎng)得又高又瘦，他那卷曲的`頭發(fā)緊緊貼在腦袋上，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)好像儀態(tài)端莊的“書生”讓人見(jiàn)了便會(huì)產(chǎn)生敬佩之情。
王老師雖說(shuō)是老師，可他整天像個(gè)小孩子一樣，非常幽默。他定了一條規(guī)矩：誰(shuí)上課時(shí)最后一個(gè)進(jìn)教室誰(shuí)就唱歌。有一次，上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑進(jìn)了教室，當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)坐剛剛坐下，王老師也走進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們就說(shuō)：“唱歌，唱歌，唱歌……”他問(wèn)：“唱什么？”同學(xué)們說(shuō)：“催眠曲�！薄按呙咔�？不行，我唱著唱著你們都睡著了，我還給誰(shuí)上課？”王老師說(shuō)完。“哈，哈，哈，哈……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑地前仰后合。后來(lái)，王老師說(shuō)：“我給大家清唱幾句……”同學(xué)們都被他的歌聲陶醉了……。他唱完后開(kāi)始給我們上課。還有一次黑板上面的“誠(chéng)實(shí)”的“實(shí)”“勤奮”的“奮”字掉了，王老師把兩個(gè)字拿上來(lái)，先固定好，然后胳膊向后，嘴里喊著：“呀！”使勁一拍，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，字牢牢地固定住了，我們看了笑了起來(lái)……
王老師很負(fù)責(zé)，每次同學(xué)們做錯(cuò)的題，他都要在黑板上一遍又一遍地講解，直到同學(xué)們?nèi)紝W(xué)會(huì)了為止。
怎么樣？你非常羨慕我有這樣一位好老師吧！
我的老師初中作文 21
我的漫畫老師是我最喜歡的英語(yǔ)鄭老師，她有著秀長(zhǎng)的黑發(fā)，扎上高高的馬尾辮像一個(gè)頑皮、天真的小女孩，有時(shí)候像一位天使一樣，展開(kāi)雪白翅膀，讓我們感受到溫暖，鄭老師還有一雙有神的大大眼晴，當(dāng)她在黑板上寫字時(shí)，你在課桌底下搞小動(dòng)會(huì)作，她會(huì)立馬叫出你的`英文名，叫你站起，鄭老師還有一雙秀長(zhǎng)的手，寫出來(lái)的字母像打印出來(lái)的一樣標(biāo)準(zhǔn)，一樣好看。
鄭老師上課好玩又幽默。在英語(yǔ)早讀里，她會(huì)準(zhǔn)備一些小游戲，名字叫開(kāi)火車，一列的同學(xué)為一個(gè)小組，從第一個(gè)單詞開(kāi)始讀，直到最后一個(gè)同學(xué)讀完就結(jié)束了，看一看這個(gè)小組多久才能讀完，前三名的小組可以每人抽一次獎(jiǎng)，里面有和鄭老師一起共進(jìn)午餐、和鄭老師一起拍照還有選一種不超過(guò)十元的東西……我是第五組的，得到了第二二名，也抽到免一次作業(yè)，可并不想免作業(yè)，所以換成了和老師拍一張合照，鄭老師可真是獎(jiǎng)品豐厚的人��！
鄭老師上課時(shí)喜歡做一些稀奇古怪的動(dòng)作，比如：上課舉手回答問(wèn)題，鄭老師會(huì)拿出同學(xué)送的指指手棒搓一下你的小臉蛋，就表示這首題由你來(lái)回答了，鄭老師可真頑皮！
這就是我可愛(ài)的漫畫老師，英語(yǔ)老師—鄭老師。
我的老師初中作文 22
我的老師是一個(gè)可愛(ài)、機(jī)智、親切、勇敢的一位教師，但是我最佩服她那種把我們當(dāng)做她的親人一樣照顧我們的精神。
記得有一次，我們和劉老師借球。有一位同學(xué)徑直走進(jìn)體育室，當(dāng)時(shí)劉老師正在體育室，可這位同學(xué)問(wèn)也不問(wèn)就走上前拿球。這時(shí)劉老師說(shuō)：“不借”，這位同學(xué)只好走出門口。我們急著問(wèn)借到球了沒(méi)有，她搖搖頭說(shuō)：“不”。我們都很失望。不久，管老師（我的老師）就從樓梯里下來(lái)，臉上有一種著急的感覺(jué)，但是那位借球的同學(xué)跟老師講述整件事，老師就動(dòng)起雙腳走到劉老師面前，說(shuō)：“劉老師，為么不借球給我們班的.同學(xué)？”劉老師說(shuō)：“因?yàn)樗麄儧](méi)禮貌，所以我就不借他們�！崩蠋熅妥叩轿覀兠媲罢f(shuō)：“你們?yōu)槭裁礇](méi)有禮貌去對(duì)他人呢？你們對(duì)他有禮貌，他就會(huì)尊重你的”。然后就說(shuō)：“好了，今天不玩了回家吧�！苯又抛唛_(kāi)了。不一會(huì)兒消失在我們的面前。
對(duì)，老師說(shuō)的對(duì)。你尊重他人，他人就會(huì)尊重你。老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們的成長(zhǎng)，當(dāng)我們需要學(xué)習(xí)時(shí)侯，老師就出現(xiàn)在我們的眼前，當(dāng)我們被人欺負(fù)的時(shí)候也會(huì)在保護(hù)著我們，好像天試用雙手保護(hù)著我們，當(dāng)我們需要老師的時(shí)候，老師也會(huì)在我們面前出現(xiàn)。
�。±蠋熣�?zhèn)ゴ螅?/p>
我的老師初中作文 23
在這一學(xué)期里我們換了一位新的班主任，名字叫茍老師，她不僅是一位非常嚴(yán)格的老師，而且還是一位和藹可親的老師。接下來(lái)我就為大家介紹一下茍老師吧！茍老師因?yàn)檫^(guò)度的勞累，皺紋爬上了那美麗的臉頰。茍老師有一頭長(zhǎng)而飄逸的直發(fā)，因?yàn)殚L(zhǎng)期的辛勞，眼睛也過(guò)早的`有了黑眼圈。一雙細(xì)如玉筍的手以為長(zhǎng)期用著那可怕的“黃金棍”而變得非常粗糙。
老師的眼神里經(jīng)常閃爍著一股執(zhí)著的精神，給予我們肯定和鼓勵(lì)。在學(xué)校里老師對(duì)我們開(kāi)學(xué)以來(lái)失望的的一件事情就是穿校服，這件事情說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也非常簡(jiǎn)單，可是總有那么幾個(gè)人不穿，這件事情我也犯過(guò)一次，而且還因此寫了說(shuō)明，當(dāng)時(shí)我又氣又煩，真是搞不懂為什么犯了一件小事情都要寫說(shuō)明，為什么我記不住呢？想來(lái)想去總是想不開(kāi)�！白约悍噶隋e(cuò)誤，不應(yīng)該埋愿別人，而是應(yīng)該想想自己的錯(cuò)誤！”老師的話讓我茅塞頓開(kāi)，我也覺(jué)得自己忘穿校服是給班上摸黑，這件事情怎么說(shuō)也是自己缺乏責(zé)任意識(shí)，要知道班級(jí)的榮譽(yù)需要我們大家一起遵守和維護(hù)。于是我就開(kāi)始埋頭苦干，認(rèn)認(rèn)真真的把說(shuō)明寫完。茍老師時(shí)時(shí)刻刻都在嚴(yán)格要求我們，他為了我們的生活和學(xué)習(xí)而操勞著，我只想說(shuō)：“茍老師你辛苦了，你就是我們的第二位母親！”
我的老師初中作文 24
我有許多老師，但我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師。
她高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，頭發(fā)經(jīng)常束成馬尾巴。她長(zhǎng)一雙炯炯有神，會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她平時(shí)很愛(ài)穿白色的衣服，像童話故事中的白衣仙子。
她的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得有一次上課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課，她明亮的'眼睛掃描了整個(gè)教室，最后盯著我，好像在說(shuō)：“喻柯寒，如果你不聽(tīng)話改正壞毛病的話，我就讓你站在講臺(tái)上聽(tīng)講�！毕氲竭@里，我的心里忐忑不安：“唉！我怎么改不了上課思想開(kāi)小差的壞毛病呢！”于是，我馬上坐直身子，聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，思考老師提出的問(wèn)題。我改正缺點(diǎn)后，老師微笑著看著我，好像在說(shuō)：“喻柯寒，有進(jìn)步，希望加油啊！”
老師像媽媽一樣愛(ài)我們。記得有一次我身子不舒服，打完針又去上學(xué)。上課時(shí)，我身體不舒服，趴在桌子上。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“喻柯寒，你不舒服嗎？”又摸了摸我的額頭，把我送回了家。
說(shuō)了這么多，我還沒(méi)有告訴你們老師的大名呢！她呀，就是我們的班主任和語(yǔ)文老師穆曉微。
我的老師初中作文 25
我們班有一個(gè)語(yǔ)文老師，她姓匡，我們都叫她匡老師。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛而且她管我們也很嚴(yán)。
有一次，匡老師給我們出了一個(gè)題目，讓我們說(shuō)出這道題目的答案，我們都想了一會(huì)兒，這時(shí)我想出來(lái)了，可是我剛把舉起來(lái)時(shí)我又把手放了下來(lái)，這時(shí)我不敢站起來(lái)發(fā)言了，因?yàn)槲遗挛业拇鸢甘清e(cuò)的，這時(shí)我總感覺(jué)前面有一雙可怕的眼神在望著我，可我又不敢望著前方，我就看了看匡老師的眼神，我就像聽(tīng)見(jiàn)了一聲說(shuō)：“不要害怕，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系的”，這時(shí)我大膽地舉起了手，我站了起來(lái)說(shuō)了我的答案，結(jié)果我說(shuō)對(duì)了，匡老師又望了我一眼好像在說(shuō)：“真不錯(cuò)，以后還要努力�！蔽衣�(tīng)了很高興。
匡老師的眼睛會(huì)說(shuō)話外，而且匡老師對(duì)我還很嚴(yán)格，我記得有一次，我們的作業(yè)是黑馬閱讀，可匡老師還要我們仔細(xì)分析，第二天我來(lái)到了校園里，我上了樓梯我就看見(jiàn)匡老師在門外檢查我們的.黑馬閱讀的分析怎么樣，我從書包里拿出來(lái)了黑馬閱讀，我把作業(yè)給了匡老師，匡老師看了說(shuō)：“以后能不能把字寫好一點(diǎn)呢？”后面又說(shuō)了一句“但是有進(jìn)步”就這樣讓我進(jìn)了教室。
這就是我的語(yǔ)文老師，您教會(huì)我只要敢去做，他就會(huì)讓你超乎想象。
我的老師初中作文 26
我的老師她有一雙明亮的眼睛，戴著一副白色的眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣子。她穿著很普通的'衣服，非常樸素，她就是——我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師，她的特點(diǎn)就是特別關(guān)心同學(xué)。有一次我發(fā)燒了，那時(shí)在上課，我想：忍一忍就過(guò)去了。突然，老師看了看我，感覺(jué)我有點(diǎn)怪怪的，就問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“頭有點(diǎn)疼。”老師看看我滿臉通紅，然后扶著我去了辦公室，給我的媽媽打了電話，并給我量了量體溫，看了看，果然發(fā)燒了。她說(shuō)：“你坐在這里別動(dòng)�！蔽掖饝�(yīng)了。只見(jiàn)她拿起毛巾往洗手間里跑，然后拿著濕毛巾出來(lái)了，又把毛巾折成一個(gè)長(zhǎng)方形，放在我頭上。過(guò)了一會(huì)，我的媽媽來(lái)接我了。
我的老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。比如上課做小動(dòng)作，不按時(shí)完成作業(yè)等等，都會(huì)受到老師的懲罰。
有一次老師正在講課，我遲到了站在門口，同學(xué)們說(shuō)：“老師，外面有人�！崩蠋熅图傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是我硬是在門外站了一節(jié)課。下課了，老師讓我放好書包去辦公室里，只見(jiàn)老師手上拿著尺子，一點(diǎn)也不留情面的打在了我的手上。
大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑尨蟮馗馈Ｎ乙兄x老師，老師讓我懂得了很多道理。
我的老師初中作文 27
我們的體育老師有著高大的身材，黑黑的皮膚，粗粗的腿，一雙粗糙的大手，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，灰里發(fā)紅的嘴唇旁邊有一個(gè)豆粒大的小痣。他喜歡穿黑色的上衣和紅色的褲子，手腕上戴著一塊手表，腰間還戴著一個(gè)小包，每一天他都開(kāi)開(kāi)心心的。
一天，我和我們班的'班長(zhǎng)一起借用大休息的時(shí)間跑到辦公室里，向我們的體育老師趙老師發(fā)出挑戰(zhàn)，體育老師站起來(lái)說(shuō)：“我接受挑戰(zhàn)，但我們比什么呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“我和你比空翻�！蔽艺f(shuō)：“我和你比倒立�！斌w育老師說(shuō)：“就你們兩個(gè)？”“是的。”我們說(shuō)。“哈哈哈哈！”體育老師笑著說(shuō)：“小樣，哈哈哈哈，和我比！”“我們看看誰(shuí)笑到最后！”
我們來(lái)到操場(chǎng)，體育老師說(shuō)：“上墊子！”我們說(shuō)：“不可以用墊子。”體育老師很慌，班長(zhǎng)說(shuō)：“開(kāi)始吧！”班長(zhǎng)飛快地跑了出去，大約跑了兩三米，一跳，來(lái)了一個(gè)前空翻，一落地，又來(lái)了一個(gè)后空翻。體育老師說(shuō)道：“不行，不行，我比不上。第二回合，我先來(lái)�！斌w育老師向墻一靠，來(lái)了個(gè)靠墻倒立，我立馬來(lái)一個(gè)不靠墻的倒立，體育老師求我們教他，我們教了他，又叫他回家再練練。
我們的老師真是一個(gè)好學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的好老師呀！
我的老師初中作文 28
我的名字是天琪，現(xiàn)在八歲。 我是小學(xué)一年級(jí)二班的學(xué)生。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多關(guān)于老師的知識(shí)。
這一切都要?dú)w功于我的老師。我會(huì)把你介紹給我的老師。 我的班主任是嚴(yán)先生，雖然嚴(yán)先生的姓很嚴(yán)格，但在我看來(lái)，嚴(yán)先生很善良，很溫柔。 嚴(yán)先生又瘦又喜歡在課堂上笑。他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我更像幼兒園老師那么兇猛。也許是因?yàn)槲以谡n堂上更聽(tīng)話，而且我可以跟隨老師的節(jié)奏。 所以顏先生更喜歡我，我也喜歡嚴(yán)先生。 媽媽告訴我的。 嚴(yán)先生在我們班很努力。有幾個(gè)學(xué)生很淘氣，所以我們班很累。 在最初的兩天里，老師生病了，不能吃任何東西，但老師沒(méi)有請(qǐng)假，因?yàn)樘弁础?媽媽說(shuō)燕先生每天都要為我們準(zhǔn)備課程，以糾正我們的'作業(yè)，給我們上課，孩子們淘氣，讓老師生氣。燕先生太累了。
我認(rèn)為嚴(yán)先生一定很累。 一定是這樣的。 我們即將參加期末考試。嚴(yán)先生只是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把疾病帶給我們。 嚴(yán)先生，你工作很努力。
我相信我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你每天都感到快樂(lè)。 淘氣的學(xué)生應(yīng)該好好照顧他們。
我的老師初中作文 29
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……
我有一位美麗動(dòng)人的老師，想知道他是誰(shuí)嗎？就跟我來(lái)看看吧。
她就是龐老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛，他的'眼睛玲瓏剔透；還有那一張櫻桃似的小嘴，是多么可愛(ài)呀！
記得那年，我不心犯了錯(cuò)，您把我叫到了辦公室，我總是低著頭，您說(shuō)：“孩子，我不相信你會(huì)犯這種錯(cuò)誤的，跟我說(shuō)說(shuō)，你到底怎么了？”我說(shuō)：“我這幾天心情非常浮躁，總是愛(ài)生氣，做事情本末倒置�！�
接著，老師拉起我的手，和藹的對(duì)我說(shuō)：“記住了，這幾天已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，現(xiàn)在的時(shí)間非常關(guān)鍵，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我現(xiàn)在告訴你一個(gè)道理，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。這是培根說(shuō)過(guò)的話。希望你在這幾天能夠合理的安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你的厚望。好好加油吧！”我低著頭，紅著臉說(shuō)：“好的老師，謝謝你的教導(dǎo)我和一生記住這句話的�！�
她對(duì)我們，就像對(duì)自己的孩子一樣，無(wú)微不至。她是我們精神上的媽媽�？匆�(jiàn)她明亮的眼神，聽(tīng)見(jiàn)她親切的聲音，我心里就充滿了力量！
我的老師初中作文 30
我剛來(lái)初一時(shí)，以為所有的老師都很嚴(yán)厲，因?yàn)槌跻徊煌W(xué)，也今時(shí)不同往日，所以我會(huì)有這樣的思想也很正常。讓我覺(jué)得好的老師有很多，有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師……
語(yǔ)文老師講課一絲不茍，但偶爾也會(huì)讓我們這些學(xué)生弄出笑話。我很少看到語(yǔ)文老師笑，可是說(shuō)是重來(lái)沒(méi)有過(guò)，但是我今天居然發(fā)現(xiàn)老師笑，老師笑的樣子比平常要好看得多，我也希望語(yǔ)文老師多笑一點(diǎn)，因?yàn)樾δ樢壤淠樅每吹枚啵岳蠋煻嘈�，我們學(xué)生就越喜歡。
數(shù)學(xué)老師的笑比語(yǔ)文老師多一點(diǎn)，講課就沒(méi)有語(yǔ)文老師那樣一絲不茍，不過(guò)數(shù)學(xué)老師講課講得也很認(rèn)真。
英語(yǔ)是我在這些老師中比較喜歡，因?yàn)樗δ樁�，我們笑臉也多，雖然我不喜歡英語(yǔ)這門科目，但是我也會(huì)盡量去學(xué)的`，畢竟英語(yǔ)也不是很乏味，不過(guò)得看是什么老師講課的，如果是嚴(yán)肅的面孔我就會(huì)沒(méi)那么喜歡。
地理老師和生物老師還有歷史老師也很好。地理老師的臉總覺(jué)得老在笑，但又總覺(jué)笑得不真實(shí)，或者說(shuō)她根本沒(méi)笑，歷史老師和地理老師也感覺(jué)差不多。不過(guò)歷史老師總?cè)俏覀儼l(fā)笑，生物老師是這兩項(xiàng)中占中間位置的，也就是還好。
總之會(huì)對(duì)學(xué)生笑的老師，就是好的老師。
我的老師初中作文 31
教師是辛勤的園丁，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵。教師像一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。他們是人類的工程師，呵護(hù)著一棵又一棵的幼苗，我們就在教師的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
教師，您明白嗎？當(dāng)我懷著害怕又忐忑的心境踏入學(xué)校時(shí)，是您讓我不再彷徨；不再迷惘。
那是四年級(jí)的一個(gè)上午，正在上課的我突然感到頭暈頭痛，有氣無(wú)力的趴在桌子上。這時(shí)王教師發(fā)現(xiàn)了：“你怎樣了？”“我難受，頭暈，”王教師走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，然后掐掐我的'脖子，著急的說(shuō)道：“你中暑了，并且還不輕，得趕緊去醫(yī)院”！之后把我?guī)У搅宿k公室，給我倒了一杯水，“給你媽媽打電話吧，讓她帶你去醫(yī)院”，我難受的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻充滿了感動(dòng)。
我跟著王教師來(lái)到了傳達(dá)室，她給我拉過(guò)凳子讓我坐下，并輕輕的摸了摸我的頭，輕輕的說(shuō)：“別怕，媽媽立刻就來(lái)，我先去上課了”！
望著王教師遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的，默默的說(shuō)：“多謝您，王教師！”
感恩教師，并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就表此刻我們生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心有感恩，心就有愛(ài)，心有愛(ài)意，穿暖花開(kāi)，我們要學(xué)會(huì)感恩。
師恩如海，師愛(ài)永記！
我的老師初中作文 32
她，大大的眼睛，高挺的鼻梁，下巴不尖也不圓。當(dāng)我們剛上初一的時(shí)候，剛剛見(jiàn)到他的時(shí)候，她真的很兇，當(dāng)時(shí)就讓我們寫自我介紹，而且還得超過(guò)一百字的。我們當(dāng)時(shí)就覺(jué)得他是一個(gè)很兇很兇的人。我們今年已經(jīng)初三了，馬上就要面臨著中考了，還有六天的時(shí)間，雖然說(shuō)生物地理結(jié)業(yè)已經(jīng)是相當(dāng)于一次小小的中考了，但是要是說(shuō)不緊張是假的。每天，都在背背背。
初中這三年，我們給老師惹出過(guò)很多的事情，但是他好像也沒(méi)有一次很認(rèn)真的生過(guò)我們的氣。還記得初一的時(shí)候，沒(méi)上學(xué)幾天，我們班級(jí)有一個(gè)同學(xué)，他就帶來(lái)了摔炮。當(dāng)時(shí)，那個(gè)東西真的很流行了。就在我們上著語(yǔ)文課的時(shí)候，那個(gè)摔炮不知道被那個(gè)同學(xué)給碰到哪里了。啪的一下子就爆了。當(dāng)時(shí)，真的下我們一大跳。因?yàn)樗づ诘穆曇羰欠浅４蟮?。而且我們當(dāng)時(shí)正在上課，聚精會(huì)神的，突然來(lái)一個(gè)聲響，真的嚇?biāo)廊肆硕伎�。我們語(yǔ)文老師也沒(méi)有責(zé)怪他，只是問(wèn)他下沒(méi)下到自己，唉，當(dāng)時(shí)真的給老師惹過(guò)挺多事的了�，F(xiàn)在想起來(lái)，還有一點(diǎn)羞愧呢。
這就是我的老師，他是不是很溫柔，雖然第一次見(jiàn)面看起來(lái)很兇很兇的，但是如果你接觸下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)特別細(xì)心的，特別關(guān)心我們的人。
我的老師初中作文 33
從幼兒園到現(xiàn)在，留給我印象最深的是教我二年級(jí)數(shù)學(xué)的李老師。她個(gè)子不高，身體瘦弱，有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。
新學(xué)期開(kāi)始，數(shù)學(xué)課上李老師講的測(cè)量。測(cè)量有啥好學(xué)的，上課前剛學(xué)的折小紙船還沒(méi)學(xué)好，我正在研究，猛一抬頭，和老師的目光碰到一起，我嚇得趕緊坐好。老師盯著我說(shuō)：你來(lái)回答課桌大約高80米還是80厘米？我剛才沒(méi)聽(tīng)啊！只聽(tīng)老師說(shuō)單位有“米”“厘米”，二選一吧，“80米”話音剛落，同學(xué)們哈哈哈大笑起來(lái)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得臉熱乎乎的。李老師并沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)嘲笑我，而是走到我身邊撫摸著我的頭說(shuō)：“無(wú)論上什么課，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，記住不學(xué)不成！”老師的.話語(yǔ)不多，但份量十足。我不好意思地低下了頭，心里暗下決心：以后一定要好好聽(tīng)講！
以后的課堂上，我總是提醒自己，好好聽(tīng)課，再也沒(méi)有貪玩過(guò)，在李老師耐心指引下，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績(jī)也提高了許多，我深深感謝我的李老師！
現(xiàn)在，李老師雖然不教我了，但是她對(duì)我的教誨，我始終不會(huì)忘記！
我的老師初中作文 34
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她就是我的老師---汪老師。
汪老師的脾氣非常好。記得有一次，我們正在上汪老師的課，老師叫我們寫作業(yè)，寫著寫著，沒(méi)一會(huì)兒，就寫完了，我高興極了，真想一跳三千尺。過(guò)了一會(huì)，我太無(wú)聊了，所以調(diào)皮的我就把鞋子給脫了下來(lái)。這時(shí)，沒(méi)想到，有人捂著鼻子說(shuō)：“什么東西這么臭哇？”我聽(tīng)了，不禁偷偷地笑了起來(lái)。忽然，老師也許也聞到了這個(gè)味道，順著臭味的來(lái)源，很快找到了我。老師低頭往我下面看了看，我想：完了，完了，這回要闖大禍了。我屏住呼吸，感受著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知過(guò)了好久，都沒(méi)有聽(tīng)到她的謾罵聲，原來(lái)，她并沒(méi)有生氣，而且，還溫柔地叫我把鞋子給穿上：“知錯(cuò)就改的還是好孩子�！蔽衣�(tīng)了，投給老師一個(gè)感激的眼神，然后，迅速穿上鞋子。
還有一次，下課了，我不小心撞到了一個(gè)人，被汪老師看到了，我連忙解釋道：“我，我，我不是故意的�！边@時(shí)，汪老師聽(tīng)見(jiàn)了然后，對(duì)我們兩個(gè)說(shuō)：“你們都沒(méi)事吧。”我們擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事。”汪老師笑著說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)呀�！蔽覀冞B連點(diǎn)頭道：“好的，好的�！苯又蠋熋宋覀兊腵頭說(shuō)：“去吧。
這就是我的老師---汪老師，我愛(ài)我的老師。
我的老師初中作文 35
你們都一定有最喜歡的老師吧，像語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師等等好多。可我卻最喜歡我們的科學(xué)老師。
科學(xué)老師姓秦個(gè)子高高的，濃眉大眼。一副嚴(yán)肅的樣子，你可別看他那副嚴(yán)肅的樣子，其實(shí)秦老師像一個(gè)小孩子那樣活潑。
秦老師其實(shí)是一個(gè)有幽默感的人。上秦老師的課，我們并不會(huì)感到枯燥無(wú)味，反而。秦老師還經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，所以我們都喜歡秦老師的課。
秦老師也很嚴(yán)肅的時(shí)候。上課時(shí)我們誰(shuí)都不能亂講話，要不然講臺(tái)就是要站的`地方。而且我們?cè)谏峡茖W(xué)課之前就要準(zhǔn)備好，科學(xué)大冊(cè)與科學(xué)書。所以上秦老師的課，我們都乖乖的。
秦老師對(duì)我們也特別的好。一天，正在上秦老師課講時(shí)，嗡嗡嗡，原來(lái)是操場(chǎng)在試飛飛機(jī)模型。我們立馬不安靜啦，都趴在窗口，秦老師看看我們又看看表，便說(shuō)去操場(chǎng)吧！我們高興的歡呼！
回到教室后，秦老師說(shuō)只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以后才會(huì)研制出更好的飛機(jī)。
聽(tīng)了我對(duì)秦老師的介紹，我相信你一定也會(huì)喜歡他的！
我的老師初中作文 36
張老師教我們英語(yǔ)課。
她戴著一副金邊眼鏡，但只在開(kāi)會(huì)時(shí)戴。她個(gè)子不高，總是穿著短裙，和印著黃色小人頭像的襯衫。她最喜歡批我們的默寫本，最高興全班同學(xué)默寫全對(duì)。有時(shí)，她看我們寫的單詞漂亮卻不對(duì)齊，說(shuō)：“你們?cè)斓男∪藗�(gè)個(gè)健壯，可都腿長(zhǎng)頭上，胳膊長(zhǎng)肚子上哩！“，我們哈哈大笑，有同學(xué)竟笑差了氣。
記得有一次，她給我們講課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在吮手指，張老師準(zhǔn)備拿一支粉筆，正看見(jiàn)了他，說(shuō)：“有個(gè)同學(xué)在吃薯?xiàng)l，咱先別打擾他。那個(gè)同學(xué)趕緊把手放下�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。張老師繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)例子正好運(yùn)用到我們要學(xué)的'冠詞上，我們都知道這位同學(xué)的薯?xiàng)l不是肯德基和麥當(dāng)勞勞的，可以用the！”同學(xué)們更是一陣大笑
雖然每周都要默寫，可張老師還是把默寫量縮小了許多。她更喜歡聽(tīng)大家背誦。有同學(xué)背的非常流暢，張老師靠在黑板上，露出欣慰的笑容。當(dāng)有同學(xué)背誦停頓時(shí)，她心平氣和地說(shuō)：“別著急，他們?nèi)ベI水果，去哪兒？”果然，這個(gè)同學(xué)流利地背出了下一段。每次同學(xué)們能背出下一段時(shí)，張老師都帶頭鼓掌。
二年級(jí)后，張老師走了，我真想念她。
【我的老師初中作文】相關(guān)文章：
初中作文我的初中老師08-02
初中作文 我的老師09-26
我的老師初中作文10-02
初中我的老師作文05-29
我的初中老師作文07-02
我的老師作文初中01-18
我的初中老師作文01-02
我的老師初中作文07-02
我的初中老師初中作文5篇09-30