關(guān)于初中成長(zhǎng)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。而成長(zhǎng)的足跡呢？隨著時(shí)間的流逝，它們也不復(fù)存在了吧！我曾在夢(mèng)里尋找過(guò)它們，可醒來(lái)又怎記得呢？
舊照尋夢(mèng)
媽媽收拾著舊家具，忽然，有一些照片從衣柜夾縫掉了出來(lái)，我撿了起來(lái)，我想那照片里是誰(shuí)？哦，原來(lái)是我！我穿著碎布花裙，在海灘上走著，我的記憶停留在了五歲，我輕輕地在沙灘上踩，想留那腳印做紀(jì)念，不想海浪地拍打，已把它摩平了。坐在海邊，讓海浪輕輕地拍打我，夕陽(yáng)的光輝如碎金子般散落在大海中……“喂，想什么呢？”媽媽叫我�！芭�，給你照片�！薄昂昧�，去幫我擦地吧！”“嗯�！蹦敲篮玫幕貞浟粼诹宋业男睦�，那對(duì)腳印會(huì)被我遺忘嗎？
樹(shù)下憶詩(shī)
父親要帶我去一個(gè)神秘的地方，是哪兒呢？原來(lái)是我們?cè)瓉?lái)的小區(qū)。父親說(shuō)：“今天咱們來(lái)這可是有目的的，回去你要寫(xiě)篇作文。”我被爸爸拉到了一棵樹(shù)下，這里我可是再熟悉不過(guò)了，這就是我們?cè)旱睦狭鴺?shù)，據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有好幾十歲了呢。夏天的夜，父親總會(huì)帶我到這里，我在七歲學(xué)過(guò)的《月下獨(dú)酌》就是他在這兒教我的。李白飲酒邀明月，真是一奇人，我笑著對(duì)父親說(shuō)：“給我講講這詩(shī)的意思吧！”父親就拿著扇子講。父親念一句，我跟著說(shuō)一句，稚嫩的童聲和歡笑在空氣中逐漸彌漫開(kāi)了……“你就以這樹(shù)為題，好好觀察呀！”父親的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但是，不管多長(zhǎng)，也會(huì)有長(zhǎng)大的那一天，我已把成長(zhǎng)壓縮成一個(gè)個(gè)跨欄，我奔跑著，跨越著，我將那一個(gè)個(gè)腳印的遺失當(dāng)成我成長(zhǎng)的動(dòng)力，回首望去，那條路是燦爛的，因?yàn)槟悄_印在發(fā)光，我在發(fā)光。儲(chǔ)藏在腦海里的東西，已不再是單純的，還有我的拼搏，青春在招手，我更堅(jiān)強(qiáng)！立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同葉，社會(huì)實(shí)踐也加深了我與社會(huì)各階層人民的.感情，拉近我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們身上的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
樓下的蠟梅花悄無(wú)聲息地開(kāi)放，一個(gè)個(gè)微黃的笑靨在冬日的寒風(fēng)中傲然挺立，飽經(jīng)風(fēng)霜的枝莖雖些許龜裂，卻一點(diǎn)也阻擋不住蓬勃的生氣。那花曼舞著，成長(zhǎng)著，因?yàn)榻?jīng)受了冬日的磨煉。
自打入初三以來(lái)，母親為我新添了一輛單車，她便消失在上學(xué)、散學(xué)的陪伴中，每日，只得獨(dú)自一人行在黑暗中來(lái)回穿梭。
寒冬的早晨，夜色還未褪去，冷意襲人，我躺在溫暖的'被窩里，依舊是無(wú)精打采，連日的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣，在母親刺耳又急促的催喊聲中，懶緩地起身，洗漱，下樓，取車。
昏暗的路燈下，映射著我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，不，還有那簇蠟梅花，花香刺激著我的味蕾，深吸一口氣，頓覺(jué)心曠神怡，仿佛賦予了我勇氣，鼓舞著我騎車，向前，奮進(jìn)！我戴起口罩，套上手套，整裝出發(fā)了。車穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)燈影，我默默地騎著，鏈條的吱聲中，行過(guò)一段又一段路。
……
又是那令人望而生畏的通揚(yáng)河橋，遠(yuǎn)望去，它的輪廓仿佛浮動(dòng)的水波，若隱若現(xiàn)，又好似隆起的肌肉，近了，如同座巍峨險(xiǎn)峻的高山般，阻礙了我前進(jìn)的腳步。北風(fēng)呼嘯著掠過(guò)耳畔，刀割般刺痛了耳垂，我雙手緊攥著車把，不斷蠕動(dòng)著，希望通過(guò)摩擦獲得一絲暖意。冬是無(wú)情的，不僅化作風(fēng)，還有地上霜，車龍頭上的冰棱，凍得我雙手發(fā)麻，似落非落，真希望有把鋒利的刀，以短痛來(lái)取得長(zhǎng)久的舒適。
躬著身子已騎不上前了，偌大的曠野，整個(gè)人像要被吹倒似的搖晃著。正想棄車步行，腦里又浮現(xiàn)出淡黃、沁人心脾的臘梅來(lái)，梅香鞭策著我前行，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，狂風(fēng)把我徹底激怒了，我直起身子，揚(yáng)起頭，誓上橋來(lái)，牙咬得咯嘣響，手捏得如堅(jiān)石，面容緊繃，上下運(yùn)動(dòng)著。未幾，儼然橋上，放眼遠(yuǎn)眺，湖面微波蕩漾，我靜靜領(lǐng)悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。
跋“山”涉“水”的我，完成了與路的配合，戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了人生。
車慢吞吞地推進(jìn)車庫(kù)，靠墻的角落，一束蠟梅依舊迎風(fēng)怒放，溫和的陽(yáng)光懶洋洋地爬起，照出暖意，映在花上，花兒笑得更加燦爛。
正放花兒告訴我“成長(zhǎng)，也需要磨煉”。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
人之一世，殊為不易。這看似平坦的人生旅途，它其實(shí)充滿了種種荊棘。
——題記
在茫茫人生之路上，我們誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生些什么；但是，我們必須知道，不管以后會(huì)發(fā)生些什么困難，我們要決不退縮，要一直勇往直前；我們需要挫折，只有這樣，才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)。
挫折是成功的必經(jīng)之路，。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折？美國(guó)著名的海倫·凱勒在降生18個(gè)月之后，一場(chǎng)意想不到的重病使海倫變成一個(gè)又聾又瞎的殘疾人。她聽(tīng)不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見(jiàn)爸爸慈祥的面孔。她的眼前是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，耳邊是死一般可怕的寂靜。這個(gè)幼小的生命掉進(jìn)了痛苦的深淵。長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)說(shuō)話的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。父母就請(qǐng)來(lái)了莎莉文小姐，給海倫上課，教海倫說(shuō)話。海倫說(shuō)話時(shí)，要把手放在莎莉文老師的臉上，然后試著模仿她的'口型和舌頭的動(dòng)作，學(xué)習(xí)發(fā)音方法。這是件異常艱難的工作，可是頑強(qiáng)的海倫硬是堅(jiān)持下來(lái)了。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，海倫終于慢慢學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的詞匯。
看，這就是堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，她從小就便是殘疾人，但她并沒(méi)有放棄過(guò)希望，一直勇往直前。反而，偏偏是這些挫折與困難成就了她。因?yàn)樗�，人生的路上有許多挫折，但這些挫折都是需要她來(lái)戰(zhàn)勝的。后來(lái)，她便以自己獨(dú)特的魅力成為了一個(gè)世界聞名的人物。在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的人不是也一次次收獲了自己缺乏的東西嗎？
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)該直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。“初唐四杰”之一的王勃，可謂是“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛�！比欢泵娲煺郏麉s達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果王勃沒(méi)有開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，他哪能吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？韓愈在作《馬說(shuō)》時(shí)，初登仕途，很不得志。曾三次上書(shū)宰相求擢用，“而志不得通”；“足三及門，而閽人辭焉”。盡管如此，他仍然聲明自己“有憂天下之心”，不會(huì)循跡山林。他們都是有遠(yuǎn)大抱負(fù)之人。由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該整日浸泡在悲傷痛苦的泥沼中越陷越深。遇到挫折，縮小痛苦，才是一個(gè)明智的選擇。
但是有些人在他們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折時(shí)，就退縮了，就不敢去面對(duì)它；是因?yàn)樗麄兣铝�，怕挫折再一次的將他摔在地上。他們總是認(rèn)為挫折是成長(zhǎng)道路上不可逾越的高山。其實(shí)不然，你看，貝殼如果因?yàn)樽约旱捏w內(nèi)有一粒沙子，而感到痛苦，怎么能孕育出一顆明亮的珍珠呢？所以，我們不應(yīng)該在遇到挫折時(shí)，就膽怯，就想退縮，就不敢去面對(duì)，我們要直面挫折，不屈服，不放棄，不輕易言敗。其實(shí)挫折本身并不可怕，可怕的是你沒(méi)有去戰(zhàn)勝它的勇氣：可怕的是你經(jīng)歷挫折之后就一蹶不振。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)起來(lái)吧！
初中成長(zhǎng)作文 篇4
白駒過(guò)隙，享受著陽(yáng)光沐浴后的溫暖……站在川流不息的馬路上，耳邊傳來(lái)喧囂在也不能讓我平靜的心翻起一絲波瀾
站在最繁華的街道看著光鮮亮麗的人群，來(lái)來(lái)往往的背后有多少心酸與無(wú)奈。所有人都有屬于自己的故事吧……不一樣的人生不一樣的路，有人生而平凡只有委屈求全奮發(fā)圖強(qiáng)才有一絲希望登上人生的巔峰；有些人生來(lái)就已經(jīng)在終點(diǎn)了。
過(guò)去的日子里，我的時(shí)光屬于馬路�？傇陲L(fēng)雨間和避難所之間徘徊......
第一次離開(kāi)家時(shí)，眼睛里充滿著對(duì)未來(lái)的迷茫與彷徨無(wú)助.....做在摩托車時(shí)的喧囂聲纏繞在我心頭久久揮之不去，看著遠(yuǎn)去的老屋、村莊逐漸成為地平線上的一條線，遙不可及。喧囂聲停了我的命運(yùn)也在逆轉(zhuǎn)，家已經(jīng)成為了遙遠(yuǎn)的歷史。我緊緊抓住父親的衣角，躲在他的身后，咬著嘴唇卻沒(méi)有哭。我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)悲傷的表達(dá)可以不用哭泣，而是麻木了。在父親的背影和摩托車的喧囂中我想我品味到了人生中的第一個(gè)味道——苦。
一個(gè)電話打來(lái)，父親平平淡淡的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了句話：你沒(méi)有辦法決定你的現(xiàn)在如果你委屈就去忍著直到你可以改變未來(lái)
夜里的下雨天被人趕出家門，恐懼和對(duì)這個(gè)世界的恨在我心里瘋狂的蔓延生長(zhǎng)。流的淚水帶著恨意似乎要將這個(gè)世界淹沒(méi)，看著同齡的孩子被家人摟在懷里的樣子除了羨慕還有自卑。沒(méi)有家的小孩，沒(méi)有父母的小孩，沒(méi)有人愛(ài)的小孩......一切的'一切籠罩著我內(nèi)心。淚水流淌在嘴角發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼淚是咸的，童年的記憶里有人生的味道———咸。
上初中了，父親和我開(kāi)始轉(zhuǎn)輾于城市的每個(gè)角落。從凌晨開(kāi)始尋找直到正午，陽(yáng)光火辣辣的打在我的臉上。一道一道目光赤裸裸的看著我，一遍一遍刺激我敏感脆弱的自尊心。我開(kāi)始抱怨，用厭惡的目光看著父親，最后哭著鬧著。父親把車停在了路上，炎熱的陽(yáng)光烤打著我。父親問(wèn)我：“熱嗎？”我緘默不語(yǔ)，他用深沉的目光看著我說(shuō)：“為什么我們要顛沛流離是嗎？為什么別人不要？為什么！你來(lái)回答我。我的干裂的嘴唇儒動(dòng)了卻沒(méi)有開(kāi)口，“我來(lái)回答你，是為了你自己。前半生你沒(méi)有辦法選擇，因?yàn)槲覀兊募彝ナ沁@樣的�？墒且院笫遣皇沁@樣你可以改變。屬于人生的一種味道———在父親的話里。
所有的顛沛流離只為成就更好的自己，我們別無(wú)選擇只有不斷的磨練自己。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
月是朦朧的，星是稀疏的。在月與星光下，我們走向遠(yuǎn)方——題記
夜色四合，天地似孩子般沉睡，一切都寂靜無(wú)聲地沉醉于美夢(mèng)，只有月與星還散發(fā)著慘白微弱的光，帶著凄清，帶著憂傷。灑在臉上帶著一絲冰涼，倚坐窗前，回憶著那逝去的時(shí)光。
當(dāng)我們還小的時(shí)候，總是期待著成長(zhǎng)的精彩，殊不知把握住在手心的快樂(lè)。隨著成長(zhǎng)眼中的世界也在長(zhǎng)大，小時(shí)候的'棒棒糖，棉花糖，泡泡糖都化作了云煙，我們不再滿足于這種真實(shí)的快樂(lè)，而開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)止境的追逐，亦是更加現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)，還有那所謂的夢(mèng)想。那是清澈透明的眼眸漸漸地有了淡淡的血絲，開(kāi)始有了一抹暈黃，那眼中開(kāi)始有了憂慮，有了仇恨，有了嫉妒等等。我們不再驚嘆于一朵鮮花的綻放，不再注意腳下的風(fēng)景……
成長(zhǎng)注定了失去，我們脫去了稚嫩，愈加成熟；弄丟了純真，愈加圓滑。這或許就是生活還沒(méi)有來(lái)得及感受純真，還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)完兒時(shí)所有的“豪言壯語(yǔ)”，還沒(méi)有來(lái)得及買到所有心愛(ài)的玩具，時(shí)光就帶走了這一切，有些事只有小時(shí)候做才有意義，只有在最期望時(shí)做才有無(wú)與倫比的快樂(lè)。因?yàn)楫?dāng)你長(zhǎng)大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小時(shí)候沒(méi)有完成的事情會(huì)是一輩子的遺憾我們?cè)诔砷L(zhǎng)，沒(méi)有后路，沒(méi)有選擇，只望勿忘那最初的夢(mèng)想。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
人的一生，就是在不停的探索。而我，就在對(duì)事物的探索中逐漸成長(zhǎng)。說(shuō)起第一次探索，要追溯到幼兒時(shí)期了。那時(shí)候的我也就六七歲，對(duì)于穿衣服這件事非常困惑。因?yàn)槲也恢挂淮螌⒁路┓�。為為了不再穿反，我那還未成熟的大腦就開(kāi)始思考如何才能穿對(duì)。于是，我便開(kāi)始探索。我將我的兩件衣服一正一反鋪在床上，然后一件一件地試。第一次，衣服的正面對(duì)著我，所以穿上后照鏡子，我很悲催的發(fā)現(xiàn)我穿反了。于是我再穿上那件背面對(duì)著我的衣服，發(fā)現(xiàn)鏡子里的我衣服是正著的。這次探索。讓我得到一個(gè)衣服永遠(yuǎn)不會(huì)穿反的方法：穿的時(shí)候，讓衣服的背面對(duì)著我。
第二次探索，是有一次去海邊玩。去過(guò)海邊的人都知道，穿著拖鞋走在沙子上真的.非常不舒服，因?yàn)樯匙訒?huì)進(jìn)到拖鞋里，非常磨腳。我當(dāng)時(shí)被磨得非常不悅，想去海邊洗腳�？缮碁┥习攵坞x海邊很遠(yuǎn)，于是我就想，為何不將海水轉(zhuǎn)移到這邊的沙灘上呢？于是我便開(kāi)始探索。先開(kāi)始，我將裝沙子的桶拎到海邊，裝滿水再拎回來(lái)。但我發(fā)現(xiàn)這樣不僅耗時(shí)長(zhǎng)，而且水少。我仔細(xì)的想了想，忽然想到了一個(gè)現(xiàn)象：踩在沙灘上，腳印出往往會(huì)冒出來(lái)很多海水。于是我便用腳劃了一小片沙灘，然后將沙子全部挖到旁邊。接著我再在里面用力的踩，水就一點(diǎn)一點(diǎn)都冒上來(lái)了。不到十分鐘，我劃的這片小沙灘就全部灌滿了水。這池子便成了眾人的“洗腳池”。這次探索。讓我得到了經(jīng)驗(yàn)：永遠(yuǎn)都不要忽視身邊最微小的細(xì)節(jié)。
第三次探索是在最近，我觀察到了果凍冰凍上以后會(huì)由透明變得不透明。查了很多資料后我才明白，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)楣麅鲋泻幸环N特殊的膠質(zhì)，讓我的知識(shí)再一次被豐富。這一次探索我的經(jīng)驗(yàn)是：也許一個(gè)非常普通的現(xiàn)象，都可以豐富我的知識(shí)庫(kù)。
探索是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，它使我的生活變得多彩。所以探索，便成為我成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
1、隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前66無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎，沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥(niǎo)，舒暢地自由地飛翔。
2、成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
3、每天早晨，媽媽輕輕推開(kāi)我的房門，溫柔地?fù)崦业哪樥f(shuō)道："寶貝兒，起床了！"然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子。"抬"著還昏昏欲睡的`我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過(guò)早飯后，媽媽還要護(hù)送我上學(xué)……小學(xué)五年天天如此！
4、"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！"從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
5、星期天好不容易有了屬于我的時(shí)間，又要被學(xué)琴占去一大半的時(shí)間。走進(jìn)家門第一件事就是不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，連休息一會(huì)也得不到許可。唉！我好煩！
6、我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
7、我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的"果實(shí)"也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲："盡力而為！"了。
8、自從到中學(xué)以后，學(xué)習(xí)科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué)，每天都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，我感覺(jué)我好累！
9、人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
10、在我成長(zhǎng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好，可是那時(shí)真的非常非常煩。
11、成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
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