現(xiàn)代遠程開放教育理念下以學生為主體的英語教學模式探討

成人英語學習者在學習動機、學習方法等方面不同于普通高校的英語學習者.在現(xiàn)代遠程開放教育理念下,基于建構(gòu)主義認知理論以及對現(xiàn)有主要英語教學模式的研究和實踐,從學生自主學習、面授教學環(huán)節(jié)設(shè)計、教學資源建設(shè)、第二課堂的開展和教學評價五個方面對"以學生為主體、教師為主導"的英語教學模式進行探索,以期優(yōu)化成人英語教學質(zhì)量,提高學習者的英語應(yīng)用能力.

作 者： 劉蘇景 LIU Su-jing   作者單位： 上海電視大學,上海,200433  刊 名： 重慶交通大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING JIAOTONG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 8(6)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代遠程開放教育   建構(gòu)主義   英語教學模式   以學生為主體  

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