任務型教學法在大學英語課堂中的實踐與探索

任務型教學法是指以完成交際任務為教學目的外語教學方法.在實施過程中,各種的交際任務為學生提供了接觸真實語言以及運用目的語言的機會,提高了他們綜合運用能力.本文通過分析任務型教學法的定義和理論基礎,探討如何在大學英語課堂中通過任務的布置更好地結合閱讀的輸入與口語的輸出.

作 者： 李伶羚   作者單位： 廣東技術師范學院  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號： H31  關鍵詞： 大學英語   公共英語教學改革   任務型教學法  

【任務型教學法在大學英語課堂中的實踐與探索】相關文章：

任務型教學在大學英語課堂中的應用04-28

淺談英語課堂中的任務型教學04-30

淺談英語教學中的任務型教學法04-27

任務型教學法在獨立學院大學英語教學中的運用04-28

任務型教學法在技校英語語言教學中的應用04-26

任務型教學法在高職英語聽說教學中的應用04-28

英語教學法簡介--任務型教學法04-25

外語任務型教學法研究綜述04-29

任務型教學法的含義以及好處04-28

對任務型英語教學法的思考04-29