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校園初中作文

時間:2025-07-26 07:05:57 校園作文 我要投稿

校園初中作文15篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的校園初中作文,希望能夠幫助到大家。

校園初中作文15篇

校園初中作文1

  時間匆匆,眨眼間,我的小學生活結束了。要離開六年來共同進退的同學和關愛我們的老師,心中十分不舍。離開的那一刻,我真的放聲大哭,但最后我并沒有這樣做。

  時間無情,它一直向前沖,無論我怎么挽留它,它都沒有回頭。它像是幸災樂禍的,在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時,它就領我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運,都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿,但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。

  記得剛開學,我對周圍的一切充滿了好奇,但卻感到寂寞,陌生,無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結、熱情的。他們跟我打招呼,我心中十分高興,即是這樣,我還是勉強的笑了笑而已。

  隨著時間的推移,我終于適應了初中生活,與同學們結伴成為要好的朋友,甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽,而是像大姐姐,與我們一起歡聲笑語,她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩,讓我充滿這信心面對這陌生的世界。

  可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團結很友好,每個人心中都有為班爭光的心,你會認為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前,你就會相信,我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。但是在其中一項中受傷。他表情痛苦,但他卻不肯退出,對老師和同學們說:“相信我,我可以的!彼淌苤磺械.痛苦,不告訴任何人,廣播響起,他堅持這一拐一拐地走到跑道上。

  搶射響起,頓時,我們的心被揪了起來,但是我們的擔憂是無謂的,在別人看來,他像是沒有受過傷的,在半路他就遙遙領先了,這個冠軍名副其實地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩?烧谶@時,他渾身乏力,冒出冷汗,腳痛似乎嚴重了。老師叫他別參加比賽了,可是他卻偏偏堅持。他沉默著,閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想:時間啊,你走慢點吧,讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會吧!但是,無情的它還在不斷的跑,跑,跑。

  很快,另外一場比賽,當然這是他參加的最后一場比賽正面來襲了。槍聲再次響起,這次我們的心仍被揪了起來。他沒有剛剛的氣勢了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害,令我們十分擔心。天啊,為什么要這樣對待這個孩子?他堅持到最后。雖然并不是冠軍,但他是精神上的冠軍。他是遠遠的勝出了。我們擁抱著這位英雄,甚至有人掉下了感動的眼淚。

  才一個學期,我們的友誼就被這次的活動深深扎下了根,我們還將手牽著手,一起面對這三年的困難, 我們就是一家人,我們決不放棄!

校園初中作文2

  當清晨的第一縷陽光照射進校園,學生們開始了新的一天。原本安安靜靜、空無一人的校園迎來了新的生機,于是,校園里充滿了如銀鈴般的聲音,而這笑聲就是校園里最經典的聲音。

  那年杏花開放,我剛剛踏入初中這個一聽就讓人變色的學習階段,內心激動不已。不僅僅是為了要增加更大的學習壓力,也是為了需要結交新的朋友、認識新的老師、參加許多活動……這不,開學一段時間后我們就舉行了上初中以來的第一次運動會。一大早起來,每位同學都背著一大兜的零食,帶著凳子,興致沖沖的來到了操場上。伴隨著震天響的音樂聲,我們迎來了20xx年的運動會,雖然同學們認識的時間不長,但卻是為了一個共同的目標去努力。

  我的'好朋友也加入了這場運動會中。不一會兒,運動會開始了,主席臺上廣播著對于運動員們的加油聲,而臺下的拉拉隊們也絲毫不遜色,加油聲吶喊聲充斥著整個校園。只聽喇叭里傳來‘女子400米請到檢閱處檢閱’,于是我?guī)е业暮门笥褋淼搅藱z閱處,檢閱后我大聲地吶喊加油加油,給了她一個充滿著愛與鼓勵的擁抱后回到了自己的位子上,因為我要和我的同學們一起給她加油,讓她知道所有的同學對她的希望。只聽著裁判員手中的槍聲一響,她與其他班的女運動員們向箭一般的沖了出去,看到她們這么賣力地奔跑,我嗖一下的從凳子上彈起來,揮舞著雙手,大聲的吶喊著:加油!加油!加油!

  這陣陣的加油聲賽雷聲,賽爆炸聲,賽山崩地裂聲。當她們遠去時我依然在心里為她加油,因為在我眼中她是最棒的。不一會第一圈結束了,她們迎來了第二圈的挑戰(zhàn),這考驗的是你的體力,我在心里為她捏了一般汗,當她再一次跑到我們面前的時候,我再也掩飾不住自己的激動與擔憂,跑到了她的身邊,看到她因為運動而蒼白的臉色,我的心里也是一陣陣的疼。于是我大聲的在她的耳邊,給她加油打氣,鼓勵她,跟著同學們一起大聲的叫喊,好像整個校園就回蕩著我們整齊的加油聲。當她跑完回來時,同學們又響起了熱烈的掌聲。

  陣陣加油聲,代表了同學們的鼓勵;陣陣鼓掌聲,代表了同學們的感謝。他們整合起來就像是一首充滿斗志的歌曲,在這個青春的記憶力回蕩。這首加油歌代表著每一位同學對運動員們的尊重與支持,是全班同學團結一致的象征。不管最后結局如何,最重要的是享受中間的過程。投入其中,才是最好。

  這首由同學們創(chuàng)作的加油歌,在什么時間都不會過時,因為這是同學們最真誠的祝愿,而這被加油聲充斥的校園,才是最具活力的校園。還有一段時間我們將再次迎來運動會,希望這代表我們的加油歌再展雄風,希望同學們的友誼像松樹一樣永不敗落。

校園初中作文3

  走的最急的都是最美的時光,你奈若何?——席慕蓉同是盛夏,三年前的我們踏著最初的純真與美好,帶著些許幼稚的希望踏進校園的門,三年后卻不得不開著吊扇在題海中奮斗,迎接那場意味著結束,也意味著新的開始的中考;厥兹,恍如隔世。

  親愛的同學,你可有看到有風從校園吹過?你可記得風中帶來的一張張泛黃的相片曾是我們共同奮斗的回憶?說快不快,說慢不慢的三年,讓我最不能忘的怕是友情吧。我仍記得那次失敗的考試,那是三年來最讓我刻骨銘心的一次。當理想被現(xiàn)實碰得鮮血淋漓的時候,我以為我是孤獨的一個人。唯有你們,在我最需要你們的時候安靜地陪在我身邊,安靜地摟住我的手臂讓我的頭靠在你們的肩膀上,握緊我的手告訴我,有你在。我分明看見風吹過你的耳際,繞起你沒有挽上的青絲。我仍記得那個田徑場上,跑完800米體力不支的我臉色蒼白地倚在欄桿上,唯有你們輕拍我的背,給我遞來水,陪我坐著,問我好點了沒有。我分明看見,吹過田徑場的風從你我的指縫間滑過。還有陪我笑的你們,互相鼓勵的你們,風都悄悄地記下了一點一滴。

  親愛的老師,你可聽到有風從校園吹過?你可覺得風中帶來的郎朗書聲是那么熟悉?我不曾忘了你們用著略帶嘶啞的嗓音給我們上課,不曾忘了你們面對桀驁不馴的我們的生氣或失望,不曾忘了你們精彩的講課,不曾忘了你們與我真切的談心,更不曾忘了你們說過的:“我不會放棄每一個學生。”也許有過抱怨吧,但此刻的心上卻怎么也無法把你們放下。我分明看見有風從黑板上還沒來的及擦凈的筆印邊吹過,帶著那些年我們都記得的旋律吹過。親愛的校園,你可感受到有風從校園吹過?你可感到熟悉的風,或刺骨,或溫熱,或涼爽的風拂過你的身體?你可聽到了那些年莘莘學子的一片堅定的心聲?操場上還有我們揮汗如雨的身影吧;教學樓還有我們整齊明朗的書聲吧;平臺上還有我們追逐打鬧的笑意吧。還有那棟古老的樓,不知道是不是在那早已蒙上灰塵的課桌上,還留著我們用幼稚的筆觸寫下的誓言……我分明看見有風吹過,吹過庭院的桂樹,吹過泛塵的屋頂,吹過校園的每一棵草和每一朵花。掛在墻上的一本日歷一點點變薄,校園如年邁的.老人扶著門框,有風吹過她的銀發(fā)。她笑著和每一個孩子揮手,靜靜地看著他們各奔向更遠更遠的地方。這是校園對學子的牽掛,是校園對學子衣錦還鄉(xiāng)的期望……我還來不及收集每一縷風,去聽聽它們的故事,去咀嚼屬于我們的回憶,大鐘就已經敲響了第三聲。最美的時光走的最急,她從不曾停下她的腳步去聽我們的故事,但風都知道。

  當有風吹過校園的時候,我的伙伴們,請停下你匆忙的腳步,放下你的疲憊去感受風吧,去回憶那些年我們一起走過的淡苦和微甜。

校園初中作文4

  我希望我能做一個像大樹一樣的人,不管遇到什么風吹雨打,永遠堅韌挺拔,永不言敗……。

  ——題記

  春之聲

  冬天就在這最后一片雪花融化的同時悄無聲息地離開了我們,經過一個冬天的磨練,有許多植物因為挺不過這寒冷的冬季而去了生命,我以為,一切都會想這死去的植物一樣,沒有任何生機的信息。可就當我踏進校門的那一刻,我發(fā)現(xiàn),竟然有如此頑強的生命可以在數(shù)九隆冬之下挺拔著身姿,接受寒冷的磨練。你看,那星星點點的枝芽不就是在大難不死后的希望嗎?那沁人心脾的綠色不就是希望的使者嗎,她用甜美的聲音來喚醒大地,她用曼妙的身姿來告訴世界,我們大樹,就是大地最忠誠的守護者,為這世界帶來第一縷春天的聲音。

  夏之歌

  在校園里經常能看到這樣的'一幕,同學們在驕陽下有氣無力地走著,忽然看到前面有一片樹蔭之地,于是幾步快跑,跑到樹蔭下,本來還是被太陽曬得通紅的臉,頓時洋溢起一絲微笑……。是啊,在這驕陽似火的夏天,如果說有一個生命,不顧炎熱難耐,堅定不移的站在太陽下,為的只是為人們帶去一絲清涼,那么這個生命就一定是大樹,即使在炎熱的夏天,他也會生機勃勃的站在樹下,把自己奉獻給人們?窗,那繁密的枝葉不就是他生命力最好的詮釋嗎。這夏天的樹就像是一首歌,一首奉獻的歌。

  秋之韻

  一片秋葉隨風而下,宣告秋天的降臨,比起夏天的樹,秋天的樹更多了幾分豐收;比起夏天的歌,秋天的樹更多了豐收的喜悅,連綿不絕,嚶嚶成韻。秋天,對于我們這些學生來說,也是一個新的開始。九月,我們踏進了新的校園,面對著新的面孔,新的起跑線,一切都是那么的陌生。唯有那一排排,一列列高大的樹木讓我感覺多了幾分親切。望著那一串串的果實,一片片黃葉,我心中對于陌生的恐慌一掃而空,我默默的告誡自己,不要放棄,要繼續(xù)努力,好讓自己在將來也能像今天的大樹這樣滿載豐收的果實。秋天的韻律,豐收的韻律。

  冬之息

  一年的時光像流水般從指縫中流走,時光老人無情的走遍每一個角落,不知在這一年里,又有多少生命經不起現(xiàn)實的打擊而倒下。我望著校園里只剩枝條的大樹,雖然他現(xiàn)在看上去沒有什么生命的跡象,但我相信,經過瑞雪的滋潤,來年春天他一定還會重新傳達希望的聲音。我在這一年中也收獲頗多,是大樹讓我見識了生命的頑強,是大樹讓我學會了即使有再多的風吹雨打也不應該放棄。因為,生命是神圣的,沒有任何理由放棄,沒有任何借口放棄,永遠沒有!

校園初中作文5

  我們美麗的校園,就像是一位慈祥的母親,她讓我們在這里交友,交忠義之友;她讓我們在這里學習,學人生之習。先不必說我們在這里懂得了多少知識,也不必說我們在這里習到了多少為人經驗,單是我們在這里得到的友誼就使我們受益無窮。

  還記得我第一個腳印踏入這方土地時,心中滿是喜和憂——喜的是我也成一名中學生了,離開了小學;憂的是已不是小學時,“舉目無親”。因為遲到了一點兒找不到班的我,一時無奈,又害怕被某個老師或主任逮著痛罵一頓……這時,一個陌生的面孔向我逼近,但臉上的分明是微笑——他就是我現(xiàn)在的好哥們:王丁卿,“怎么了?找不到班了?你是幾班的?”他親切問道,仿佛一直和我熟識,“嗯,我是市直三小畢業(yè)的,我被分到了十四班……”我看他這幅摸樣,心里好受了些——他既不是老師也不是主任,還對我微笑著——我到底是硬把恐懼逼了過去,“真巧!我也是市直三小畢業(yè)的,我也被分到了十四班,走,一起去吧!”他聽我這么一說,更和氣了。天助我也!我跟著他一路小跑的到了我們班……過去多時的事,有些會過去,有些卻會一直被埋在人的腦海里……這也是一件過去很長時間的事:話說上學期選團員時,老師說讓我們投票選,她則負責整理、統(tǒng)計和公布結果,我從小就特別爭強好勝——也可能是遺傳的結果——每學期背古文,我都要第一個背完,而且總保持在一周內;小學選班長、班干部,我都一人獨攬;就連少先隊員我也是第一批入的。這次選團員,我又怎能缺席?王丁卿當然也知道我的個性,當他得知了我的'愿望后,開始瘋狂為我拉票,他憑著孔明般的三寸不爛之舌,舌戰(zhàn)群雄,甚至賄賂同學,他自己更是為我投了五票(一人投一張票,一票選五個人),結果我以強大的人品和忠義的伙伴以全班第一的票數(shù),如愿以償?shù)牡玫搅藞F支書的“寶座”。

  當我們向老師詢問結果的時候,我們兩個都揪著心,當老師說出那激動人心的結果后,我們不約而同的相視一笑,含淚的笑聲久久蕩漾在那悠長的走廊……那淚,是友誼的淚花,是成功后的喜悅的淚花……一個人可以學習全得“蛋”;可以人品弱到爆;可以無恥到“狗不理”;可以身敗名裂;但——他絕不能沒有朋友,一個知心朋友就是一條路,就是一本讓你受益終生的好書,朋友,你的那本書,在哪呢?

校園初中作文6

  清晨,當我看見一輪紅日正在慢慢升起時,我的心中不免會響起一種聲音:這不正是一種召喚嗎?對!我是初升的太陽———

  這正讓我想到在校園中的幾個片斷。

  作為一名學生,我的主要任務是學習,這就要求我們在課堂上認真聽講。一天,老師進來后宣布了這節(jié)課內容,同學們顯然對此很有興趣,老師剛一發(fā)問,同學們就爭先恐后,甚至,未等老師提名,同學中開始的幾位就在下面說起想法,場面雖然有點亂,但是不一會兒就安靜了———等待。同學們十分活躍,使老師很高興。

  運動場上,一聲尖叫———球進了,之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲———贏了。剎那間,籃球場上,周圍成了快樂的海洋———比賽結束了。

  在校內,何時何地都是那樣朝氣蓬勃,顯得那樣有生機,同樣在校外,我們也是……

  暑假開始了,同學相約來到了學校附近的居委會,想要一起參加社會實踐活動,以此鍛煉自己的能力。

  經過組織、報到等程序,我們被安排了兩份任務:宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們三五結隊,向各自的.“領地”出發(fā)。當然,我安排為宣傳。

  “加油!”我們出發(fā)了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板,準備開始。我首當其沖,講起了宣傳語:“居民們,我們來向大家宣傳……”不一會兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽我們講,其他同學就微笑著將資料發(fā)給長輩們。

  為了讓大家多了解一些,同學們開始分批給居民們送上資料。

  時間過得很快,我們的宣傳結束了,回到居委,另一批打掃的同學也到了。主任對我們說:“你們辛苦了。”是啊,同學們的臉上布滿汗滴,還時不時地用手擦額頭!皠倓偽乙恢备銈儯恍┚用駛兌假澷p你們———‘他們真有心,他們很熱心’,說的時候還翹大姆指呢!”接著是一串只有我們中學生獨有的爽朗的笑聲。

  梁啟超寫得好:紅日初升,其道大光……壯哉我中國少年,與國無疆!

  我們是初升的太陽,生機盎然,有著一顆火熱的心,可能我們有時做出的行為太過幼稚,說出的話太過激烈,但是隨著在學校被深愛我們的老師教導,在社會里經歷實踐,我想我們一定會慢慢成長為正中的太陽!

  〖點評〗

  "我們是初升的太陽",這就意味著作為中學生的我們,生活中充滿了朝氣、充滿了熱情。本文采擷了作者學習和日常生活的幾個片斷,努力表現(xiàn)這一主題,他也確實做到了。文末作者以反思形式所做的抒情、議論,又提高了文章的立意,表現(xiàn)了“初升的太陽”企盼成長、企盼成熟的一種心理。(盧灣區(qū)教師進修學院語文教研員阮圣楨)

校園初中作文7

  初中生活,隨處充滿著歡樂的氣氛,十二三歲的我們,正處在努力與奮斗的青春地帶,我們經;孟胼x煌未來,因為我們正在努力——題記

  第一樂章,各顯神通

  清晨,我和數(shù)學課代表l一踏進校園,就聽見有同學在給我們打招呼。原來,他們一早就參加了晨跑,在為這屆運動會做準備呢!無論上一屆他們的成績怎樣,那都已經成為了過去,這輝煌的未來應靠我們努力而獲取。今年,他們都充滿了自信,不奪冠不罷休,自信不一定會贏,但我知道不自信一定會輸。透過迷蒙的晨霧,聽著在跑步的聲音,看見他們的身影是如此的矯健如此挺發(fā)。我想,這一屆運動會肯定很精彩,群雄爭霸嗎?走過環(huán)行跑到,聽見書聲瑯瑯,有點在看語文書或英語書,有的是為演講比賽而演練著,聽見大家都在讀書,我也情不自禁地投入了進去,這書聲越來越有力,晨讀的人越來越多,美麗的校園,現(xiàn)已成為知識的樂園,學習氣氛正在高漲,它似花香如鼻地飄進了大家的心里,在這兒,大家都顯示了奮斗,努力學習的'精神,都顯示了自己的神通。

  第二樂章,慢鳥先飛

  才進七年級,我的英語成績不好,連二十個英語字母也寫不好。于是進了中學就于老師約定一定要學好英語。老師曾經對我說過“學好英語要懂得下笨功夫,要記牢英語單詞,語法才能更好”所以上英語課我會更加認真的,下課趙老師講解題目,這樣才能一步一也腳印踏實的搞好英語成績,這就是我的學習宗旨:“笨鳥先飛”。

  第三樂章,師恩難望

  才正式上課沒幾天,就聽說學校有兩位老師因工作情況要調走,其中有一位是我們的英語老師,當時大家議論紛紛,誰來教我們的英語呀!是他們用辛勞帶我們走進英語世界,讓我們有所起色。我還記得,那日,全校師生無不油心生出一種感動,雖所男兒有淚不輕彈,

  但我那眼框就是止不住淚水,同學們一直送兩位老師上車,全體師生依依不舍,她們也對大家依依不舍,大家心中蕩漾的是老師們的身影,再見了,你們對我們付出是如此多,我們應用什么來償還呢?我想只有用我們優(yōu)異的成績告訴他們,我們永遠是他們的好學生,是全體老師的好學生,他們對我們付出的愛沒白費。

  一個感動的師生別,一個個奮斗努力的同學們,踏實的學習小青年,油這樣無盡的小片段,就成了校園的歡樂章,是它啟迪了我,讓我懂得,“我愛我的老師、我的同學、更愛我們美麗和諧的校園”

校園初中作文8

  八月末,風就要改變一個季節(jié)的走向,陽光強烈,世界有點褪色。在離開與到來的間隙,我已然站在新校園面前。

  前操場不算大,鋪著淺色的磚塊,似乎還覆著施工的塵土。左邊和迎面各一幢樓,也是淺色為主,在陽光照射下映出耀眼而嶄新的白。旗桿矗立于一層突出的前廳之上,一直高聳到四層的窗口,鮮艷的一抹紅,飄揚,心中即涌起莫名的激動來。往后,連廊連接了后面一幢樓,期間有綠樹、白亭裊裊婷婷而極悠閑地立在鵝卵石徑兩旁,某日上樓梯時偶然發(fā)現(xiàn),一陣驚喜。再往后是三、四層高的食堂,還有音樂和美術教室的一幢樓,側后方居然還有一個籃球場。仍未完工的塑膠跑道,教室里漆得光滑的桌椅,淡淡的帶著嶄新意味的油漆味,它們提醒著我們,這仿佛是一座剛剛浮出海面的城,我們第一個發(fā)現(xiàn)了它。

  我們有分明的陌生感,卻又因為陌生而興奮。我們樂于在這個迷宮里轉悠、找尋,我們撫摸潔白的墻壁看著新的校園些微發(fā)著光,也因找到了某班教室和拖布間而欣喜。新校園它讓我們這些孩子覺得日子總是那么新鮮,總有巨大的未知。

  風吹起來的時候,撫去了施工留下的沙粒塵土,也洗刷掉我們心靈旅程中的疲憊和風塵,讓我們又像個孩子那樣驚喜地發(fā)現(xiàn),又回歸單純或者無瑕,這不得不感謝這座新校園。

  我的.位置在窗邊,偏頭看去,懸在五樓墻壁上的花壇里,竟有一株植物,被陽光毫無保留地籠罩。青綠的挺拔的枝葉,源源不斷地流淌著生命勃然的氣息。

  而這新校園又何嘗不是這樣呢?因為新,而有了不盡的活力,好像它是有生命的,青蔥、蓬然躍動。

  我會想象捧著書走過陽光滿溢的走廊,在操場上歡聲笑語或揮灑汗水,我們會專注地聆聽,亦奮筆疾書,一盞足夠明亮的新日光燈,使我們希望滿懷,成為神秘的動力。我們摘抄一句詩放在心田,唱一首歌掛在明凈的窗欞。新校園讓我們注視自己,渴望自己也嶄新起來;初來乍到,等一段不同的歷程。

  它讓我們有滿滿的活力,有希冀的可能。

  不再消極、悲傷,忘掉淚水,我們即將在這里一筆一筆寫下后來的故事,涂抹生命的色彩,誰告訴了我們應該摒棄灰暗,眺望未來?

  于是,我們被新校園感染了,它的活力流向了我們的身體。穿梭、跑動、歌唱、許下誓言。誰暢想著,青春的顏色?

  我感慨,這個新校園竟有這樣大的力量,神秘莫測卻又溫熱親切。讓一個個十四、五歲的少年從陌生茫然,找回了純凈的年幼,也夢想了成長的未來。在季節(jié)的岔路,人生的拐角,在這里,我找到了樹叢里的小紙條,那像是暗示,可以讓我有勇氣走下去,明白迷失只是暫時的事。

  我又要說一句感謝么?站在他面前,復雜的情愫一點點疊成無言的沉默。一切都在我的注視和一個青澀的“愛”字里,雖然有些語焉不詳。

校園初中作文9

  在我的記憶中除了親人就是朋友,朋友是在你傷心時安慰你的人,朋友是在你困難時開往成功最美的門,朋友是在你煩心為你解難談心的人。

  朋友兩個小小的字,在許多人心中有著深刻的印象。俗話說:"朋友有福同享,用難同當,朋友之間應當互相幫助,這樣的話友誼才會地久天長。

  在生活中我真的就有一個這樣的朋友,她在我心中揮之不去,留下了個“病根”,她的笑容很甜,有一臉黃皮膚是個純正的中國女孩,她的頭發(fā)很長也很有禮貌所以得到了老師們的贊揚同學們的喜愛,想知道她叫什么嗎?咯咯他當然就是我最好的朋友XXX!

  我和他見面在一年級的時候,就在那時我們以為上學是一件很好玩的事,是一個歡聲笑語的游樂場,我們一樣的被父母不知不覺的運到學校這所大監(jiān)獄。到了學校我們來到了1年2班,到了這就有一個漂亮小女孩走過來問我叫什么名字?我會答了她我叫XX,他跟我說他叫XXX。然后有八個小孩被一個老師帶到了宿舍我們在哪里度過了一個晚上。在那個晚上宿舍八個小孩都哭了,嗚嗚……有的說:"媽媽告訴我學校是想幼兒園一樣的中午可以回家的。”還有的說:“學校我是游樂場是地獄。我哭得很傷心,XXX就走到我面前安慰我告訴我不要哭!我們就這樣認識了!

  一住就住了五年,回憶一年級的事真開心!

  現(xiàn)在我們已經五年級了長大了,是應該同甘共苦的時候了!因為還有一年多我們就要畢業(yè)了,剛剛就在這個學期發(fā)生了有趣的`事。

  這件特別的事情是這樣的:

  在往年一二三年級快到我生日的時候,我通常都會走帶他面前問他:“你知道再過幾天是什么日子嗎?”XXX有時會說:“我不知道或是什么日子呢?”我每次都會告訴他是我的生日禮!你有沒有打算送我什么禮物呢?”他有時會毫不猶豫的達到,有時會沉思很久才回答我?墒牵衲陞s不一樣,反而是XXX問我:“馮,你知不知道是什么日子嗎?”我毫不猶豫地回答道:“是我的生日!”沒等我開口他就問我:“額……那馮你想要什么生日禮物么?我叫他送了我一個既不花錢又有意義的東西!收到他給物的禮物無很開心,心里甜滋滋的!

  雖然我們只有這短短六年的友誼,但不論在短我們的友誼一直存在,有一句話嘛:友誼地久天長,XXX你永遠是我的朋友!

校園初中作文10

  在校園的日子里,總是美滿而充實的。當我滿心歡喜來到這個盛名遠揚的校園,走在了鳥語花香的小路上,這里的一切都是美好溫馨的。在這里,我加入了四班這個集體,開始了我的初中生活。

  在學校是充實而有趣的,充滿了許多美好的記憶。初一時,我不會忘記軍訓時,教官那嚴謹?shù)臉幼樱涣嗽诹胰障侣犞P直軍姿,整齊的步伐,還有第二排總是被罰的記憶,疊“豆腐被”的記憶;忘不了宿舍的我們,變洗著衣服,邊唱著歌,從輕聲哼唱到引航高歌,開心地笑,從老歌到新歌,接著又編著各種版本的歌詞。忘不了在運動會上,大家拼盡全力,努力拼搏的精神,第二天起床時,大家嗓子啞的啞,肌肉酸痛的情形。忘不了期末時,大家光著腳丫,將沐浴露遍布宿舍,提著桶端著盆,清洗著地板,我還依稀記得當時我和誰摔了一跤呢!忘不了宿舍天花板滴水時,我們宿舍的七八個人擠在四張床上的情景…

  隨著時間的流逝,初一生活悄然地離我們而去,我們換了校區(qū),教師似乎沒什么變化?伤奚嵝×诵,沒有抽屜,沒有鞋架,只有把東西放在箱子里了;飯?zhí)靡仓挥袃蓚了。生活圈子小了,可我們依然制造著歡樂,盡管老師極力反對我們搞笑…女生們的頭發(fā)變長了,男生長高了,班主任的"教誨”的.變得越來越瑣碎了,自習課沒了,又多了門科目,作業(yè)也越來越多,大家漸漸忙起來了。不知不覺中,初二的第一個學期已經過去了,現(xiàn)在到了第二個學期,似乎沒什么太大的變化。大家思考著的東西也愈發(fā)多了起來,寫寫句子,畫畫圖,寫寫日記,時間就這樣在每一天的忙碌中,不知不覺流走了,有時很快,有時很慢,我們開始變的越來越想回家了。不過學課外活動也豐富了,籃球賽,十大歌手,勵志班興趣班等各式各樣的活動豐富了我們的生活,陶冶了情操。我們有了壓力,有了志愿,有了感悟,有了各種各樣的小心思。女生會為了自己長了痘痘而煩惱著,我也是一樣。

  或許三年的時間很快過去,不知道還有多久,我們變要畢業(yè)了,看著初三的人扔志愿袋時,我真替他們的離去而深表同情。我知道,一年后我們便離開了老師,同學,校園,等待我們的是新的生活,新的考驗。我們總要離去,卻又不舍。四班,這充滿歡聲笑語,酸甜苦辣的地方。我們要經歷分離,但會珍惜。還有一年我們便要告別,在這個集體里,我們學會了很多,感悟了很多。這些記憶我不會忘記,因為,這是我豐富多彩校園生活!

校園初中作文11

  大家的學校是一個五彩的樂園,是一個同學們向往的地方!

  鮮嫩的綠色

  綠色,是葉的顏色,它寄托著期望。在我的心中,綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進校園,一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁,如一位位可敬的戰(zhàn)士,忠誠地守衛(wèi)著校園。在小花園的周圍,一棵棵翠綠的小草在微風中搖擺著身子。瞧,一棵碧綠的柳樹下,一位溫順可親的女老師正攜帶一群低年級的小朋友學察看寫作文呢!老師講得手舞足蹈、神采飛揚,那些小不點都聽入迷了,有些歪著腦袋想在什么,有些拿著筆“沙沙”記住,他們在老師精心的指導下,遨游在常識的海洋里。我仿佛看到,綠色的'小竹筍,在春雨的滋潤下,悄悄長高、長大……

  沉默的藍色

  藍色,一直是大海的象征,它象征著忠誠與寧靜。在大家的教室里,一幅幅藍色的窗簾,多像無邊無際的大海呀!它們是一般的,是平凡的,只是為了遮擋太陽光而已?墒牵@里沒了這一般的“窗簾”卻不可以,是它,默默無聞地為了大家服務著。

  瞧,大家學校的維修工卓師傅正在501班的教室里忙碌地維修風扇呢。無論是在炎熱的夏季,還是在寒冷的冬季,無論是在節(jié)假日,還是晚上,只須是學校什么教室的窗簾脫落了,還是衛(wèi)生間的水龍頭壞了,走廊的小燈泡不亮了,他都是在第一時間為大家維修好;保安室的三位保安叔叔,天天在學校門口輪值站崗,保持學校門口秩序。他們不怕苦,不怕累,為維護好校園的秩序默默地做奉獻,他們多像這部分藍色的窗簾,他們的胸懷就像藍色的大海。

  忙碌的白色

  白色,象征著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶,想到了在黑板上默默奉獻的粉筆,更讓我想到了大家學校里最可愛的人——她們身穿白底紫條紋校服,深藍的裙子,像一群漂亮的天使。瞧,辦公室里,那位笑起來就有兩個小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢,那親切的話語,就像清澈的泉水,滋潤著小孩的心田;教室里,一位戴著眼鏡的老教師正在講課,她講的課是那樣豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在小孩面前打開一扇窗戶,讓小孩們看到了一個斑斕的新世界。每當學校里響起了放學的音樂聲時,大家都回家了,可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發(fā)亮,是她們還在給大家批改作業(yè)。啊,老師,粉筆染白了你的烏發(fā),作業(yè)熬紅了你的眼睛,你對大家的情和愛深似大海,高如藍天!

  綠色、藍色、白色……這么多的顏色構成了大家漂亮的校園,構成了大家多姿多彩的校園生活。

校園初中作文12

  我們的學校是一個自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧的地方,這里是我的第二個家。

  還沒走進校園,你就會被校門口的六個大字所吸引——“江山實驗小學”,這六個大字是金黃色的,太陽一照,閃閃發(fā)光,很漂亮。

  走進大門,映入眼簾的便是兩棵水杉,一高一矮,宛如一對師生。其中,高的那棵枝椏要多一些,矮的那棵枝椏要少一些,就好像是慈祥的老師在把知識傳授給可愛的學生。水杉是種在圓形的草坪上的,草坪上還豎著一塊藍色的告示牌,上面寫著:普通話是最美的語言,規(guī)范漢字是我們的名片。告示牌的左邊有一塊鴿子形狀的路標,指示著教學樓、操場、食堂等的方向。

  再往里走,就會看到一個魚池。魚池里養(yǎng)著許多魚,有紅的、黑的、白的、黃的,花的.....它們形態(tài)萬千:有的在吐泡泡;有的在搖尾巴;有的在追逐搶食;有的安靜地呆在水底打量著我們,好像在想:這些是什么魚,怎么這么大呢?陽光照射的時候,池面波光粼粼,十分美麗。

  魚池的后面有一堵瀑布墻,每到節(jié)日的`時候,就會噴出瀑布,如同千百條閃耀的銀鏈。雖然這只是小型的瀑布,但我想,在水中的魚兒看來,這真可謂是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”!

  瀑布墻的后面,有一尊孔子雕像,這尊雕像全身黑色,高達2.3米。孔子面帶微笑,十分和藹,連雙眼都透露出一份慈祥。他的嘴巴微微張著,好像在說:“知之為知之,不知為不知,是知也!碑斢锌腿藖淼臅r候,他好像在說:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”當我們玩得忘乎所以的時候,他又好像在說:“溫故而知新,可以為師矣!”孔子雙手作揖,好像在謙虛地向別人請教問題。

  繞過孔子雕像往里走,就來到了文化長廊。這條長廊有近百米長,頂上鋪著透明的玻璃,既可以阻擋雨水,又可以吸收充沛的陽光。長廊的左邊栽著一排紫藤。春天,紫藤長出嫩芽,好像在迎接春姑娘;夏天,紫藤更加茂密了,藤條順著長廊的柱子爬上玻璃頂,把整條長廊都包裹住了,人走進里面,仿佛走進了綠色遂道一般;秋天,藤條上的葉子都變黃了,在里面走,你會感覺自己正置身于秋天的童話;冬天,雪花落在藤條上面,像一條條白色的彩帶,裝飾著美麗的長廊。在長廊的右邊,是一排玻璃櫥窗,里面展覽著學生的獎杯、獎狀和獲獎作品。櫥窗后面,種著一排整齊的冬青樹和樟樹。微風吹過,樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,像在演奏一首輕柔的音樂,真好聽。

  這便是我校園的一角。校園的一角雖然不大,卻十分美麗。她的美麗不僅在于她的風景如畫,更在于她承載了我們金色的理想。我愛你,美麗的校園!

校園初中作文13

  “老班叫你去他辦公室,你肯定干啥壞事了……”我一到學校同學A就不懷好意的對我說,還一臉壞笑。我一去學校就被老班請進辦公室“喝茶”,搞得我一頭霧水:我又干啥驚天地,泣鬼神的大事了,還用老班親自請見,浪費他老人家寶貴的時間。

  老班兇神惡煞地拿出一疊類似傳單的東西:“這些是你的嗎?!”我拿起一張看,當時我震驚了,這都是啥:“xx因沒錢靠打工賺學費,此女為本校第一個打工女……”“xx與XX樹下約會……”“本校校草喜新厭舊甩;ā边@不是校園八卦嘛,怎么可能是我的,我自己都窮得響叮當還有錢去印這些,我燒得慌啊。

  怪不得整天看同學們手里拿的都是傳單,可這和我有啥關系,我一沒錢,二沒關系,三沒消息,從哪去整這么多八卦,有的底下還附圖,我當即否決:“這些不是我的,請大人明察,不要冤枉好人,如果沒什么事了那小人先告退了!

  “別急,那你覺得像是從誰那里流傳出來的?”

  “我覺得的話……這個還真不好說,既然我都說不是我了,老師你還想怎樣,能讓我回去了嗎,我也不容易啊,您咋想到這東西會是我的啊!

  “我問了好多人,他們都覺得像你散發(fā)的!

  聽了老班這個回答,我相當?shù)臒o語,我像是會干這種事的人嗎,我這么好的人,這么善良,這么純潔……(省去一萬字自我評價)我就說我沒人際關系吧,一犯事就都把我想到了,這些人太不夠朋友了。我只是偶爾比較八卦點,知道的事情比較多點,可我知道的`都是娛樂圈的八卦啊,都是狗仔曝光了的啊,我啥時候會落魄到收集學校里的八卦啊,真是不可理喻,再說了,這傳單我都沒有一份,也是剛剛才看到的。

  “那老師難道您也覺得像我發(fā)的?”

  “同學都這么說,我只能把你叫過來問問情況嘍。”班主任一臉無辜。

  “這真不是我干的!!”

  “口說無憑,你說不是你干的就不是你干的?拿什么證明不是你干的?”

  “那你想要我用什么證明?把干這事的人找到?”

  “這可是你自己說的,我沒說,正好我也暫時沒找到解決的方法,反正都說這東西是從我們班流傳出去的,這件事就交給你了。”班主任一臉壞笑地走出去了。留我一個人在碩大的辦公室里無聲地哭泣……得,我掉坑里了,還是自己給自己挖的,這老狐貍。

  沒辦法,時間很緊,我只能發(fā)揮我這十分聰明的腦袋去尋找線索,研究推理,這校園八卦可把我害慘了,都是八卦惹的禍,要是讓我知道這是誰干的,哼哼……我要讓你吃不了兜著走。

校園初中作文14

  站在教室的走廊上向下眺望,那一片綠便赫然映入我的眼簾,微風輕撫過,你會發(fā)現(xiàn),那片綠便蠢蠢欲動起來,或與清風曼舞,或與陽光挑逗,或與小草互遞眼色,每每聯(lián)想至此,我的心情便難以名狀,總是輕送一個會心的微笑,托輕風捎去。是的,這就是我們的學校,一年四季都是滿眼的綠,總能讓人不知不覺地心靈飛揚。

  春天,校園里一片輝煌的嫩綠,煞是惹眼。校園整潔的小路的兩旁,一片陰郁。站在高處向下凝望,明媚的陽光下那片陰郁便更顯光亮,讓人的心靈一下子全都舒展開來。在這間或,時不時的,你會不禁意的發(fā)現(xiàn),就在那片光亮中,似乎如明眸中流露出的那一片清澈碧波,似笑似羞,若顰若驕。就在這一片陰郁下,小草也正幸福而也恣意地伸展著自己的身軀,快樂地打量著這個鮮活的世界,否則,那許多許多的小草何以偷偷地從土里鉆出來,與那片陰郁打成一片相得益彰的點綴呢?

  夏天,校園里的綠更加濃烈了,炎熱的.太陽炙烤這個大地的時候,一切都似乎畏縮了,紛紛耷拉著腦袋,卻并絲毫沒有動搖這些綠的意志,那片陰郁愈發(fā)的綠了。整個校園便沉浸在了一片郁郁郁蔥蔥之中,漫步其中,真仿佛如浸清泉,整個心靈都透靈透亮,沒有一絲褶皺。每每凝神冥想,便總是讓人有一種超脫于世的感覺,心緒便愈發(fā)的飛揚,飛竄于那一片片郁郁蔥蔥之上,飛舞于那高高的藍天之中,呵,許是冥想里那一片濃烈的蒼勁,讓心靈如此輕揚……

  如果要說春夏的校園綠得生動美麗,那么秋冬的校園綠得更深沉蒼勁。秋冬之際,萬物蕭瑟,校園對面的街道冷冷凄凄,讓人頓覺荒涼,可你再放眼校內,真有那簡約而不簡單的魄力。只見校園里的綠全集中在那幾株傲霜的松樹和那越長越青的冬青樹上。那一排排冬青樹,伸展著綠得發(fā)亮的葉子,似乎是正將生命的全部價值釋放出來。這些綠與清風輕輕應和,纖纖飄逸著,那點綠也就似乎隨風飄揚了起來,布滿了整個校園,處處都能感受到活躍的氣息,屏神靜吸,心靈深處便泛起層層漣漪……

  是的,我們的校園是綠的。綠得飄逸,綠得堅毅,綠得深沉,綠得蒼勁。望著那點點片片的蔥郁,跳躍的思維不禁閃爍出一片閃亮的莘莘嫩綠,他們猶如我那飛揚的思緒,靜靜地固守在教室里,輕快地飛揚在那一片蔥郁上,甚至有的正待飛舞于高空之中。是的,校園當中有這樣綠的意志和精神,我相信,他們必將也終會長成一棵棵參天大樹,在自己的田地里灑下一片輝煌!

校園初中作文15

  時光過得飛快,如流水,又如清風,也許,你今天嘴里還是幼稚的童聲,明天,你可能已經張嘴就是深刻的哲學。時間,也許就是這樣,改變了一切,但在這一切都改變了,我要感謝校園,感謝它給予我知識以及快樂,因此,我深深的熱愛著它!

  我熱愛校園,如同鳥兒熱愛藍天,魚兒熱愛海洋,花兒熱愛雨露。在校園里,有鳥兒為我歌唱著,同學為我開心著,老師為我自豪著,在這溫馨的藍天之下,我怎能不喜愛呢?

  八月的炎夏總算熬了過去,我們迎來了九月初秋的開學季,對于這個新的校園,我既感到好奇,又感到驚奇疑惑,于是,我便懷著這種心情,踏入了校園。走入校門,我深吸了一口氣,!這初秋的氣息就是爽,空氣中略略帶有花兒的清香,這花香很香卻淡淡的,我陶醉于花香之中,似乎不想著離去了,因為這香實在使人神清氣爽。

  初來乍到,我還不知道我到底分到一個怎么樣的班級,我心里不由著猜想著。最后,老師說我分到3班,奧,3班,到底是個怎么樣的班級呢?我隨著老師尾后慢慢地走進教室,“咦?”班里的人都很驚奇得嘆起了聲,我想,因為我是后來的,所以大家才這樣的吧?班里的的人都眼睜睜得看著我,我不經打了個冷顫,我緊張極了,臉上頓時露出驚慌失色的表情,心想,都看著干嘛?于是,老師安排下了個位置給我坐下了,坐在我旁邊的是個矮矮的男生,看起來很老實憨厚,“你叫什么名字?”他開口疑惑著說,“我我…我叫”我吞吞吐吐地說出了我的名字,“那,我們交個朋友吧?”他笑著說,“嗯!”我開心的答應了他。

  “叮鈴鈴…”忽然耳邊傳來一聲下課鈴聲,同學們都走出了自己的位置,有的在那兒說笑,有的.在自己的桌位上看著書,還有一些熱情的同學向我打招呼,給我感覺,這就是一個熱情、和諧的班級體,剛來的我,不懂的東西有太多了,但是我并沒有懊惱,有很多熱情的同學們都樂意的幫助了我,當然,老師也一樣,我每當有不懂的題目,老師都會一一解答,呵呵,由于我的理解思維差了點,我跟老師說我聽不懂,但是老師依然能夠細心的為我講題,直到我弄明白,這令我十分的感到。才剛到不久,于是,我就深深的喜歡上了這個班級,可能,這就是第一印象啦!

  “我知道,我的未來不是夢……”一曲曲動聽的歌曲回蕩在耳邊,這歌包含著我們的快樂,我們的汗水,我相信,如果我們努力學習,同學們互相幫助,我們的未來,就一定不會是夢……

  踏入校園,空氣中總是彌漫著歡樂的氣息以及那一陣陣書香,啊,我深深的熱愛著這個地方,這里飽含著我的淚水和歡笑,說著說著,一陣陣悠揚悅耳的讀書聲又彌漫在了我的耳畔。

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