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初中的校園作文

時(shí)間:2025-07-04 07:08:54 校園作文 我要投稿

【必備】初中的校園作文集錦六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的初中的校園作文7篇,歡迎大家分享。

【必備】初中的校園作文集錦六篇

初中的校園作文 篇1

  我希望我能做一個(gè)像大樹一樣的人,不管遇到什么風(fēng)吹雨打,永遠(yuǎn)堅(jiān)韌挺拔,永不言敗……。

  ——題記

  春之聲

  冬天就在這最后一片雪花融化的同時(shí)悄無聲息地離開了我們,經(jīng)過一個(gè)冬天的磨練,有許多植物因?yàn)橥Σ贿^這寒冷的冬季而去了生命,我以為,一切都會(huì)想這死去的植物一樣,沒有任何生機(jī)的信息。可就當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻,我發(fā)現(xiàn),竟然有如此頑強(qiáng)的生命可以在數(shù)九隆冬之下挺拔著身姿,接受寒冷的磨練。你看,那星星點(diǎn)點(diǎn)的枝芽不就是在大難不死后的希望嗎?那沁人心脾的綠色不就是希望的使者嗎,她用甜美的聲音來喚醒大地,她用曼妙的身姿來告訴世界,我們大樹,就是大地最忠誠(chéng)的守護(hù)者,為這世界帶來第一縷春天的聲音。

  夏之歌

  在校園里經(jīng)常能看到這樣的一幕,同學(xué)們?cè)隍滉栂掠袣鉄o力地走著,忽然看到前面有一片樹蔭之地,于是幾步快跑,跑到樹蔭下,本來還是被太陽曬得通紅的臉,頓時(shí)洋溢起一絲微笑……。是啊,在這驕陽似火的夏天,如果說有一個(gè)生命,不顧炎熱難耐,堅(jiān)定不移的站在太陽下,為的只是為人們帶去一絲清涼,那么這個(gè)生命就一定是大樹,即使在炎熱的夏天,他也會(huì)生機(jī)勃勃的站在樹下,把自己奉獻(xiàn)給人們?窗。欠泵艿闹θ~不就是他生命力最好的詮釋嗎。這夏天的樹就像是一首歌,一首奉獻(xiàn)的歌。

  秋之韻

  一片秋葉隨風(fēng)而下,宣告秋天的降臨,比起夏天的樹,秋天的樹更多了幾分豐收;比起夏天的歌,秋天的樹更多了豐收的喜悅,連綿不絕,嚶嚶成韻。秋天,對(duì)于我們這些學(xué)生來說,也是一個(gè)新的開始。九月,我們踏進(jìn)了新的校園,面對(duì)著新的面孔,新的起跑線,一切都是那么的陌生。唯有那一排排,一列列高大的樹木讓我感覺多了幾分親切。望著那一串串的果實(shí),一片片黃葉,我心中對(duì)于陌生的恐慌一掃而空,我默默的告誡自己,不要放棄,要繼續(xù)努力,好讓自己在將來也能像今天的大樹這樣滿載豐收的果實(shí)。秋天的'韻律,豐收的韻律。

  冬之息

  一年的時(shí)光像流水般從指縫中流走,時(shí)光老人無情的走遍每一個(gè)角落,不知在這一年里,又有多少生命經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的打擊而倒下。我望著校園里只剩枝條的大樹,雖然他現(xiàn)在看上去沒有什么生命的跡象,但我相信,經(jīng)過瑞雪的滋潤(rùn),來年春天他一定還會(huì)重新傳達(dá)希望的聲音。我在這一年中也收獲頗多,是大樹讓我見識(shí)了生命的頑強(qiáng),是大樹讓我學(xué)會(huì)了即使有再多的風(fēng)吹雨打也不應(yīng)該放棄。因?yàn),生命是神圣的,沒有任何理由放棄,沒有任何借口放棄,永遠(yuǎn)沒有!

初中的校園作文 篇2

  我的奶奶家住在一個(gè)安靜祥和的小村莊里。那里雖不是多么美麗,但卻承載著我童年時(shí)光的無數(shù)美好回憶。

  奶奶家的院子里有一個(gè)像皇宮后花園一樣美麗的小菜園。菜園里種著菠菜、韭菜、絲瓜、扁豆……菜園的旁邊有兩棵柳樹,柳樹旁邊架著爺爺最喜歡的葡萄樹,我最喜歡的石榴樹立在窗戶的墻邊。

  夏天,葡萄架上面長(zhǎng)滿了水靈靈的綠色的“珍珠”,綠色的藤條和綠油油的葉子在架子上纏繞。有時(shí)候,我會(huì)拿著一本書坐在葡萄架下慢慢的閱讀。美麗的柳樹姑娘在輕輕地微風(fēng)中梳理著綠色的.秀發(fā),一顆顆細(xì)嫩的黃瓜頭頂著嫩黃的小花,活像一個(gè)個(gè)可愛的小公主。

  秋天,一串串紫色的“水晶珠”慢慢的長(zhǎng)了出來;石榴娃娃紅著臉哈哈的咧開嘴笑了,露出了他水靈靈的“牙齒”;柳樹姑娘的秀發(fā)被風(fēng)染成了金黃色;菊花仙子也在秋風(fēng)中綻放了。

  我喜歡奶奶家的菜園。

初中的校園作文 篇3

  “倉(cāng)鼠,電腦!”

  沒人理。

  “倉(cāng)鼠,電腦!”

  還是沒人理。此時(shí),倉(cāng)鼠周和電腦李正對(duì)著一本本子發(fā)呆,根本沒注意到林百靈。

  于是,林百靈走過去,一下子揪住了電腦李的耳朵。

  “阿!”一聲慘叫打斷了思緒萬千的倉(cāng)鼠周。轉(zhuǎn)過頭來,一臉問號(hào)。只見林百靈正“滿目?jī)垂狻钡氐芍娔X李,一副很不滿意的樣子。

  ”發(fā)生What事了……“倉(cāng)鼠周的腦子還在九霄云外。他四下里看了看,原來是呆呆黃正在欺負(fù)神經(jīng)干。

  他們?cè)缇秃苡憛挻舸酎S了。正在掃地的黃蜂從座位底下鉆出來,他已經(jīng)知道發(fā)生了什么事。倉(cāng)鼠周正尋思收拾一頓呆呆黃。“雖然神經(jīng)干有點(diǎn)神經(jīng),但總比呆呆黃那個(gè)欺負(fù)弱小的家伙強(qiáng)多了!秉S蜂想了想說:“我們不用和他正面交手,可以用計(jì)對(duì)付他!庇谑,四人定下一計(jì)。

  下課后,呆呆黃來找倉(cāng)鼠周說話。倉(cāng)鼠周裝作沒發(fā)現(xiàn)他,繼續(xù)畫畫。呆呆黃見沒人搭理他,轉(zhuǎn)身去找林百靈。倉(cāng)鼠周抓住時(shí)機(jī),伸手捅了一下他。他一轉(zhuǎn)身,林百靈又狠狠地推了他一把,把他推到了倉(cāng)鼠周的背上。倉(cāng)鼠周裝作很煩的樣子,把他推開,說道:“擠我干嘛,沒看見我在畫畫啊?”呆呆黃非常郁悶,自己怎么這么倒霉。而一旁的電腦李卻笑得前仰后合,根本透不過氣來。

  呆呆黃郁悶地回到家,郁悶地吃飯,又郁悶地來上學(xué)。四人正對(duì)著倉(cāng)鼠周的本子玩整黃游戲。呆呆黃見了,頓時(shí)氣炸了肺,對(duì)著倉(cāng)鼠周一拳打下去。正好趕上倉(cāng)鼠周一低頭,神經(jīng)干也擠了他一下。呆呆黃重心不穩(wěn),“撲通”一聲倒在了地上。倉(cāng)鼠周聽到動(dòng)靜,回頭一看,只見神經(jīng)干騎在呆呆黃身上。呆呆黃欲哭無淚,只好求饒。而他心里卻很生氣,為什么今天運(yùn)氣這么背。

  這天中午,電腦李對(duì)著黃蜂的本子玩K怪。倉(cāng)鼠周走來,也加入了游戲。神經(jīng)干過來一瞧,原來K的是黃怪,便馬上創(chuàng)了自己的一個(gè)號(hào)。正玩著,忽然聽到呆呆黃的腳步聲,神經(jīng)干馬上躲了起來。呆呆黃走進(jìn)教室,電腦李和黃蜂馬上一個(gè)躲在前門,一個(gè)躲在后門,倉(cāng)鼠周觀戰(zhàn)。先是電腦李攻擊了他,馬上逃了回去。呆呆黃轉(zhuǎn)身,又被黃蜂摸了一下,繞小路逃走。

  呆呆黃很奇怪,摸著頭回到了座位上。神經(jīng)干便馬上逃了回去。三人大告成功,神經(jīng)干安全了。

  電腦課上,倉(cāng)鼠周和電腦李一起制作呆呆黃被整的動(dòng)漫。林百靈看了,一直在嘿嘿笑,因?yàn)榇舸酎S的糗樣全被做出來了。倉(cāng)鼠周也不是閑著的,他一邊出主意,一邊笑。呆呆黃還蒙在鼓里,以為他們?cè)谧鐾愣股涫郑膊簧踉谝狻?/p>

  回去的路上,倆人談?wù)撝鞍⒋魟?dòng)漫”,被呆呆黃聽到了。呆呆黃頓時(shí)火冒三丈,對(duì)著倆人破口大罵。倉(cāng)鼠周和電腦李也不甘示弱,一起反唇相譏。呆呆黃本來就語感不好,現(xiàn)在又孤身一人,最后寡不敵眾,敗下陣來。見呆呆黃沒有動(dòng)靜,倆人也就繼續(xù)聊了。

  “智障!”呆呆黃把書往桌上一摔,“把大爺我罵得這么慘!彼記著被倆人罵的事。此時(shí),電腦李正在看黃蜂和倉(cāng)鼠周發(fā)瘋。瘋了好久,終于累了,開始休息。呆呆黃還在發(fā)作。黃蜂聽得心煩意亂,指著呆呆黃破口大罵。呆呆黃生氣極了,沖過來要打黃蜂。黃蜂一下子把他扳倒,最后看他可憐,就把他抱回了座位。倆人繼續(xù)發(fā)瘋!

  又是一節(jié)自習(xí)課,黃蜂的座位旁照舊堆滿了人。他們有說有笑,非常開心。

  神經(jīng)干的.游戲人物漸漸強(qiáng)了起來,但還是比不過每天都玩的倉(cāng)鼠周,他是游戲中最厲害的人。林百靈突然說:“呆呆黃在干什么?”原來呆呆黃在話倉(cāng)鼠周,把倉(cāng)鼠周畫得難看極了。于是,倉(cāng)鼠周也在自己的本子上畫了一個(gè)更難看的他。倉(cāng)鼠周又畫了一只豬,兩者用箭頭連接。呆呆黃見了,還在想自己到底做了什么?

  今天學(xué)校里要搞義賣活動(dòng),倉(cāng)鼠周和朋友們都很開心。

  呆呆黃也很開心,他要買彈珠砸神經(jīng)干。

  果然,他買回了大批的彈珠,但沒找到神經(jīng)干,卻碰到了林百靈。林百靈發(fā)現(xiàn)了他袋袋里的彈珠,心中有些懷疑。她的懷疑不是多余的,呆呆黃從袋子里拿了一顆彈珠,朝林百靈的肚子砸去。林百靈接住它,說:“謝謝你給我彈珠!”她奪過了他的袋子,跑開了。呆呆黃很懊惱,這可是他的錢呀!

  電腦李選上大隊(duì)部了。倉(cāng)鼠周知道了,非常羨慕,輕輕摸著他的標(biāo)志。

  呆呆黃也摸了他的標(biāo)志。摸了以后,他決心痛改前非,做一個(gè)好人。他非常努力,一個(gè)月后,終于和倉(cāng)鼠周等人搞好了關(guān)系。又努力了一陣子,徹底變成了人見人愛的小伙子。

  就這樣,呆呆黃有了朋友,他很開心。

初中的校園作文 篇4

  在我們學(xué)校,最顯著的標(biāo)志就是那棵屹立在魚池中央的大柳樹校園里的柳樹。它飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干非常粗壯,四五個(gè)人都攏不住,誰也猜不出它在那立了多久。我非常喜歡它。

  “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”春天,柳樹先其它樹木發(fā)出了嫩芽,那些芽苞像一個(gè)個(gè)害羞得少女,若隱若現(xiàn)。柳絮隨風(fēng)飄舞,就像一群群白色的小精靈,與同學(xué)們嬉戲玩耍、捉迷藏。小鳥們喜歡停在柳樹的枝椏上歌唱,魚兒們歡快地在水里游來游去,似乎也在稱贊鳥兒動(dòng)聽美妙的歌喉。

  夏天,大柳樹早已是綠葉成蔭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一把綠色的巨傘。知了連忙鉆進(jìn)大柳樹的懷抱里,高興地鳴叫著,好像在對(duì)大柳樹道謝:“柳樹爺爺,在您這里真舒服!”同學(xué)們經(jīng)常在樹下乘涼、賞魚,真愜意!

  秋天,瑟瑟的秋風(fēng)吹得柳枝唰唰響,但大柳樹就像一位堅(jiān)韌無比的`勇士,依然綠色盎然。偶有幾片枝葉飄落,似乎在提醒大家:天氣轉(zhuǎn)涼了,注意保暖啊!直到其它樹木都已冬眠入睡,它才放心地把身上的舊衣服脫下。

  冬天,雪花漫天飛舞,大柳樹也銀裝素裹,像是套了一件耀眼的銀衫。我們?cè)跇湎露蜒┤、打雪仗,大柳樹就搖曳著枝條與我們一起玩耍,校園里到處充滿了歡聲笑語。

  大柳樹就像一個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)士,守護(hù)著我們美麗的校園,就像我們親密無間的伙伴,陪同我們度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。我愛這棵大柳樹。

初中的校園作文 篇5

  雨從微顯昏暗的天空中落下,輕輕停在樹上,悄悄落在花叢里,也有輕柔地掉到地上的。雨用她的溫柔撫過校園的每一處角落。我撐起一把花雨傘,踏上了校園尋美之旅,耳邊是清靈動(dòng)聽的雨的歌聲。

  校園很干凈、很寬敞,幾棵翠綠亮眼的裝飾樹再加上樹下飄落的幾枚落葉,在校園里格外別致、美麗。我看到幾個(gè)女孩彎腰撿起較為完整的落葉,細(xì)細(xì)地擦去了上面的雨珠,又小心翼翼地夾在了書本和筆記薄中,嘴角的笑意清純美麗的綻放開來。我也笑了,握著花雨傘駐足了一會(huì)。

  走近操場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的花圃,花兒們或含苞或怒放,在雨珠的襯托下都顯的嬌艷美麗,如同一個(gè)個(gè)含羞帶怯又處在花樣年華的小姑娘。有一朵艷紅的花兒,開的最燦爛,生長(zhǎng)的最高,我第一眼就看見它,它的盛放讓我忍不住想到校園中少男少女的青春,帶著張揚(yáng)、充滿著活力又無比的美麗、絢爛。也許,花兒與人就是一樣的,都有自己的美好,也都可以為這個(gè)世界做美的點(diǎn)綴。

  走近教學(xué)樓,我站在一間教室的窗外,透過干凈明亮的窗子看向里面。有幾個(gè)男生圍在一起吵吵鬧鬧,笑聲暢快嘹亮,幾個(gè)看起來文靜的女生,拿著課本大聲的朗讀,嗓音清脆溫柔!昂!雨停了!”我聽見有人大喊一聲,轉(zhuǎn)身望去,四個(gè)男孩子嘴巴咧的大大的,抱著籃球向操場(chǎng)的方向狂奔。我抬頭望望天,將花雨傘慢慢地收起來。陽光,一瞬間就充滿了整個(gè)校園、整個(gè)世界。嗯,校園就應(yīng)該是充滿陽光活力的地方啊。

  現(xiàn)在,我坐在一間窗明幾凈的教室,用筆尖劃過紙張的'沙沙聲記敘我的校園尋美之旅——校園的樹是美的、花兒是美的、人也是美的。

  有時(shí)候,我們真的需要靜下心來,去周圍走走,發(fā)現(xiàn)、尋找身邊的美麗,才會(huì)讓生活更美好。

初中的校園作文 篇6

  我愛我們的校園,更愛校園里的花園,因?yàn)樗荒晁募究偸蔷吧恕?/p>

  春季,花園里的各種鮮花競(jìng)相開放,月季、海棠、櫻花等爭(zhēng)先吐芳,地面上,枝條上,一簇簇,一片片,高低起伏,錯(cuò)落有致,到處是花兒,鋪滿了整個(gè)花園。白的似云,紅的似火,紫的似霞……,五顏六色,美麗極了。各種鮮花不時(shí)散發(fā)出誘人的香氣,沁人心脾,讓人心醉。

  夏季,劍麻開出了雪白的花朵,花兒順著筆直的徑一朵朵,一層層的往上爬,形成了一個(gè)白色的花塔。風(fēng)韻猶存的月季也在風(fēng)中不停地跳舞,似于劍麻花媲美;蜜蜂、彩蝶也過來助戰(zhàn)了,有的站在劍麻花上,有的站在月季花上,不停地發(fā)出嗡嗡的響聲,煽動(dòng)著美麗的翅膀,好似吶喊助威,熱鬧極了。

  秋季,寒意漸濃,各種植物逐漸凋謝、枯萎,但菊花卻在寒霜中盛開,苦斗嚴(yán)寒,不禁讓人猶生敬意。這時(shí)我真正體會(huì)到了“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”的`真正含義了。

  冬季,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,塔松傲然挺立,毫不畏懼,猶如英勇的武士,爭(zhēng)天斗地,守衛(wèi)著我們的校園。

  我愛我的校園,更愛校園里美麗的花園。

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