初中生作文

時(shí)間：2023-12-26 09:45:46 初中作文我要投稿

初中生作文10篇[實(shí)用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文10篇[實(shí)用]

初中生作文篇1

　　站在黃昏的街頭，看著如紅似火的殘陽(yáng)，秋風(fēng)將最后的一片落葉吹落到我跟前，我沒(méi)有低頭蹲身輕輕拾起擁入懷中，因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝词刮易プ×饲锶盏穆淙~，也阻止不了秋日的流逝。當(dāng)發(fā)絲觸碰到眼角的瞬間，我踏下了那一步，踩著那落葉。周?chē)鷮庫(kù)o了，但我好似聽(tīng)到了死亡的聲音，升華了，蒸騰了……它消失了，散漂在空氣里!猛的發(fā)現(xiàn)這只是常態(tài)而已，我輕輕的低下了頭。

　　又驚覺(jué)的抬起了頭，發(fā)現(xiàn)街尾有一個(gè)小女孩，她的眼神是如此純潔，像一碗清泉。不，比清泉還空靈，比瑤池里的水還純凈。那是她靈魂的窗戶，那是她心靈的`透析。她輕輕地，慢慢地向我走來(lái)。她那眼神給我心靈施了溫暖。在她眼神中我看到了另一個(gè)世界。當(dāng)她看到那片落葉時(shí)，她變得歡喜雀躍了，一蹦一跳地走到落葉跟前，滿懷欣喜地拾起它，給我看。“姐姐，你看，好漂亮的落葉呀!”她的眼睛里閃動(dòng)著星光，很耀眼，快把這暗淡的世界照亮了!快把這冰冷的世界暖化了!“小妹妹，你拾這個(gè)落葉干嗎?”“我要好好收藏這秋日里最后的落葉!”“哦，你很喜歡秋天嗎?”“喜歡啊!喜歡任何一個(gè)季節(jié)。”她離開(kāi)了，帶著那片落葉離開(kāi)了。

　　夜深了，我被路燈拉長(zhǎng)了，沉靜在影子中，眼中的畫(huà)面停滯了。人，只是普通的，無(wú)法隱藏住那內(nèi)心深處的黑暗，就如同影子在光明的譴責(zé)下暴露無(wú)疑。抬起頭發(fā)現(xiàn)忽視黑暗的存在也是別樣的高貴。自傲地向前走著，無(wú)視黑暗，注視著黑暗后美麗的風(fēng)景。隱約發(fā)現(xiàn)前面有一位老者，他坐在一把老竹椅上。在門(mén)燈的照射下，我清晰的發(fā)現(xiàn)他滿臉的歲月痕跡。我想他一定是經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，飽經(jīng)了滄�！铱戳丝幢恚l(fā)現(xiàn)已經(jīng)深夜。我走近了，走近了，看著他的眼睛，他也盯著我的眼睛，我倆都很好奇……“老爺爺，您在干嘛啊?”“我在傾聽(tīng)大自然的聲音�！薄按笞匀坏穆曇�?”“你坐下陪我一起聽(tīng)吧�！薄芭丁蔽矣滞送险叩难劬�，里面好像載了許多故事。

　　“孩子啊，這個(gè)世界太繁忙了，這個(gè)時(shí)代的人太現(xiàn)實(shí)了。沒(méi)人愿意傾聽(tīng)了，孩子啊，這個(gè)世界真的太缺乏愛(ài)了……

　　后來(lái)，我了解到，原來(lái)老人一直是在等待他的女兒回來(lái)，其實(shí)他的女兒在幾年前已經(jīng)死了，死的很慘很悲，萬(wàn)人注視著他女兒的死，就是沒(méi)有一個(gè)人伸出手，拉起她。漸漸地我明白了，感動(dòng)了……

　　每一個(gè)眼神里都藏著一個(gè)小宇宙，那是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反射，是人們的憧憬。

初中生作文篇2

　　我是一片普通的小樹(shù)葉。

　　春姑娘邁著輕盈的步伐向大家走來(lái)，來(lái)到大家的身邊，說(shuō)：“嗨！小樹(shù)葉，春天來(lái)了，快起來(lái)呀！”我從甜甜的美夢(mèng)中，聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，展開(kāi)了燦爛的笑臉。一陣春風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)十分舒服，長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒；細(xì)細(xì)的春雨灑下來(lái)，好像給我洗了個(gè)澡，我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。綠得發(fā)亮，暖暖的太陽(yáng)出來(lái)，照在我的身上，暖和極了，我更綠了。這時(shí)，一位年輕的媽媽帶著她的孩子來(lái)到大家身旁，孩子說(shuō)：“這片樹(shù)葉真漂亮呀！我要把它摘下來(lái)�！薄安恍械模眿寢屨f(shuō)，“樹(shù)葉也是有生命的，要把它留給大自然�！�

　　夏天，密密麻麻的葉兒擠在一起，真像一把綠色的大傘。大家可以遮擋灼熱的太陽(yáng)、雨露，小孩子們?cè)跇?shù)下做功課，玩游戲。大家一邊唱歌，一邊跳舞。

　　秋姑娘飄來(lái)，給大家穿上了一件黃衣裳。一陣秋風(fēng)，大家離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，大家像一只只金色的'蝴蝶，撲向大地的懷抱。大家一邊飛，一邊喊：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”

　　北風(fēng)呼呼的吹著，冬天來(lái)了，樹(shù)上光禿禿的，大樹(shù)媽媽在問(wèn)：“我的孩子們哪去了呢？”原來(lái)，大家變成肥料融入樹(shù)根，等到明年，大家還會(huì)發(fā)新芽。

　　我是一片小樹(shù)葉，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。

初中生作文篇3

　　大家好，我是一支絕世無(wú)雙的鉛筆，我有許多兄弟姐妹，它們是圓珠筆、鋼筆、自動(dòng)筆……而我便是小主人考試考得好，小主人的媽媽給小主人買(mǎi)的，我們有一個(gè)共同的家——文具盒。我是六邊形的，不像圓珠筆哥哥一樣是圓的，所以我不能滾動(dòng)。我的用處可大了，有時(shí)候小主人在紙上寫(xiě)出干凈整潔的字體，看著這字，我心里喜滋滋的。有時(shí)候小主人用我在紙上寫(xiě)出丑不拉幾的字，這時(shí)，我想對(duì)小主人說(shuō)：“你得寫(xiě)好點(diǎn)兒，不然就得不到優(yōu)星了，下次作業(yè)就得抄3遍了！”可是任憑我怎樣死喊，小主人都聽(tīng)不見(jiàn)，我想：“小主人是不是聾了？”最后我選擇了放棄。在美術(shù)課上，我的本領(lǐng)也不小，能幫小主人畫(huà)出美麗的作品。并且我長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的身子上還刻著“中國(guó)制造，中華繪圖鉛筆101HB”這幾個(gè)字呢。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了。當(dāng)小主人像往常一樣從文具盒里拿出筆。這時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的往外擠，我擠到了第一名，所以，我被小主人拿了出來(lái)，我喜出望外。不一會(huì)兒，我的'小尾巴又短了許多，白紙不解地問(wèn)我：“你為什么要這么傻，如果你不拼命向外跑，你也不會(huì)這樣呀！難道你一點(diǎn)兒也不珍惜生命嗎？”我笑了笑，沒(méi)有回答它，還在繼續(xù)工作。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我總算可以休息了，我伸了個(gè)懶腰，看了看那僅剩一半的身子，又看看紙上那一排又一排的字，我臉上樂(lè)開(kāi)了花。

　　這就是我，一支平凡普通的鉛筆。

初中生作文篇4

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以在過(guò)馬路的時(shí)候，你沒(méi)有像其他孩子的爸爸那樣伸出有力的大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著?路對(duì)面示意我自己過(guò)去。當(dāng)我膽戰(zhàn)心驚

　　雙腿發(fā)抖地走到馬路邊時(shí)，你依然沒(méi)有伸手抱我，而是望著我，得意地微笑。我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以當(dāng)我和小伙伴打鬧而哭鼻子的時(shí)候，你卻沒(méi)有拿漂亮可愛(ài)的布娃娃來(lái)哄我，而是伏案寫(xiě)著些什么。我無(wú)助地躲在被窩里掉“金豆豆”的時(shí)候，你也沒(méi)有像媽媽那樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只是瞧見(jiàn)你毫不在意的眼神偷偷瞟過(guò)來(lái)幾次。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以在我學(xué)騎自行車(chē)摔倒時(shí)，你沒(méi)有立馬跑過(guò)來(lái)替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會(huì)三步并作兩步地跑過(guò)去扶起她，心疼地?這問(wèn)那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來(lái)，然后接著練。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以當(dāng)我無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)無(wú)數(shù)次揮汗如雨后獲得一張大紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，你沒(méi)有興奮地抱起我稱贊個(gè)不停，也沒(méi)有給我任何的獎(jiǎng)勵(lì)，只是淡淡地說(shuō)要繼續(xù)努力，而我，也只能默默地對(duì)自己說(shuō)，一次成功不算什么，然后繼續(xù)加油，只為了贏得你贊許的目光。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以當(dāng)我在偷吃了你買(mǎi)來(lái)招待客人的紅棗后，我以為你會(huì)一笑而過(guò)，頂多也就說(shuō)下次別這么嘴饞了。可是我沒(méi)有想到的是你卻不顧客人的勸解罰我去做家務(wù)，看著我一臉的倔強(qiáng)，你展現(xiàn)給我的是嚴(yán)肅的神情。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以當(dāng)我因?yàn)轭B皮而放學(xué)很晚回家后，你不但沒(méi)有溫暖的問(wèn)候，反而還像警察審問(wèn)犯人一般審問(wèn)我的“行蹤”，所以下一次我不得不準(zhǔn)時(shí)回到家向你報(bào)告，以免你的'大道理喋喋不休地向我“轟炸”過(guò)來(lái)。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以當(dāng)我在離家很遠(yuǎn)的初中讀書(shū)時(shí)，很少看到你的身影，來(lái)看我的總會(huì)是媽媽，即使你因?yàn)楣ぷ髀愤^(guò)這里，也不會(huì)來(lái)學(xué)校看看我，縱然每周五放假學(xué)前我無(wú)數(shù)次看到你在校門(mén)口伸著脖子在張望。

　　白云不語(yǔ)，用美麗的風(fēng)景講述著愛(ài)的故事；小草不?，用綠色燎原著寸草心。難道，親愛(ài)的爸爸，你也是這樣不語(yǔ)嗎？或者，你已經(jīng)表達(dá)了你的愛(ài)，而我卻沒(méi)能察覺(jué)？

初中生作文篇5

　　臘肉，是我們恩施山鄉(xiāng)的一道特色產(chǎn)品，用它做出來(lái)的菜肴真是香飄十里，看去色彩紅潤(rùn)鮮嫩，嘗一嘗更感香綿津長(zhǎng)。難怪全國(guó)各大城市都有臘肉專賣(mài)店和臘肉館的。

　　其實(shí)，臘肉的歷史悠久，孔子收的學(xué)費(fèi)“束修”就是了。臘肉的`產(chǎn)生，也是先民們的科學(xué)創(chuàng)造與發(fā)明。人們?yōu)榱税讯嘤嗟娜忾L(zhǎng)期存放起來(lái)，而不會(huì)被蟲(chóng)蛀和腐爛，就用煙熏火烤使之排除水分；二氧化碳粘附于表面形成高效保護(hù)層，有滅菌殺蟲(chóng)的作用。并且，熏制肉比腌制肉的色香味都要強(qiáng)得多。最關(guān)鍵的是，熏制臘肉所含碳素有奇妙的藥用價(jià)值，它能抑制和殺滅大腸桿菌，臘肉又能生津養(yǎng)胃，溫補(bǔ)強(qiáng)身。四季食之，絕不會(huì)胃腸脹懣和拉肚。它還是綠色健美食品，熏制存放的肉，其農(nóng)藥、化肥、激素的殘存作用已消失，幾乎有沒(méi)有人是因吃臘肉而“發(fā)�！钡�。

　　當(dāng)然，我們恩施臘肉的熏制是很有講究的。

　　第一，時(shí)間選擇講究。最佳是冬至——立春之內(nèi)，這時(shí)天氣寒冷，天然凍庫(kù)菌少蟲(chóng)絕，本身就不易腐臭。

　　第二，制作過(guò)程講究。先將選好的上等肉進(jìn)行炮烙，油炸、火燒、烙鐵烙，讓豬皮焦黃，除卻未盡毛根，也使切口過(guò)第一次消毒處理。再抹上精鹽，將肉堆磊，進(jìn)行腌制。五至七天，即可上炕。

　　第三，熏制最講究。不能用的柴禾：1、不能用煤，煤煙使肉酸而糟，味怪。2、不能用馬尾松（樅樹(shù)）包括松針，松煙油使臘肉不好洗，其肉味澀；3、不用桐子樹(shù)、木梓樹(shù)，桐子味辣，木梓褪油。4、忌塑料等一切有毒有異味的柴禾。最好的是：香柏枝葉，柑橘橙柚的皮，花椒胡椒，辣椒經(jīng)桿，紅薯藤等�；饎�(shì)不宜過(guò)猛而又不間斷。這樣，色、香、味具成上品，達(dá)到溫補(bǔ)而健美的效果。

　　第四，儲(chǔ)藏。熏制好的臘肉宜晾掛在陰涼通風(fēng)處，不可曝曬。倉(cāng)儲(chǔ)的話，可用谷殼層壓，防肉蟲(chóng)。

初中生作文篇6

　　初中一年已經(jīng)過(guò)去，我變了，其實(shí)并不是只有我變了，很多人都變了。

　　我記得，我初一返校第一天，我一進(jìn)班，所有的都是全部都是新面孔，只有一兩個(gè)人我認(rèn)識(shí)，但是在小學(xué)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話，我當(dāng)時(shí)就下定決心，一定要廣交朋友，樂(lè)交朋友�？上胧沁@嘛想，做起來(lái)對(duì)于我這個(gè)從小學(xué)就不善于表達(dá)的人來(lái)說(shuō)，是一件多嘛困難的事！上學(xué)第一天，我本來(lái)是先跟我的同桌沒(méi)說(shuō)說(shuō)話的，但是在我想開(kāi)口的第一句時(shí)，他們不是睡覺(jué)，就是把頭扭過(guò)去和別人說(shuō)話，只有我自己一個(gè)人跟個(gè)傻子一樣坐在那！

　　下課時(shí)，坐在我后面的一個(gè)女生，叫我陪她出去走走，說(shuō)實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)欣喜若狂了，我沒(méi)想到真的有人主動(dòng)和我說(shuō)話，從此我們成為了好朋友！其實(shí)你們是不是很疑惑，小學(xué)6年，難道就沒(méi)有一個(gè)真心朋友嗎？當(dāng)然有是有，一開(kāi)始，我們幾個(gè)的關(guān)系可以算的上是形影不離，可后來(lái)因?yàn)橐患�，我徹徹底底的明白了，這些都是利益的朋友。事情是這樣子的：我們是坐班車(chē)上下學(xué)的`，那天我和我自認(rèn)為不錯(cuò)的好朋友去買(mǎi)東西，進(jìn)學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，要看著班車(chē)就要開(kāi)走了，我沒(méi)注意我朋友手里還有一袋方便面，我一走，他可能沒(méi)拿住，也可能是神馬原因，我也不大清楚，就給掉了。我馬上就給他道歉，說(shuō)明天在陪她一袋。他不到不接受，反來(lái)還罵我，從進(jìn)班車(chē)就開(kāi)始罵，一直罵但我下車(chē)。轉(zhuǎn)天上課，讓人轉(zhuǎn)告我，要和我打仗，我當(dāng)然是沒(méi)問(wèn)題，我也不是神馬好欺負(fù)的，我一口就答應(yīng)了！結(jié)果到了中午，她跑我們班來(lái)了，把我叫到天臺(tái)上，跟我說(shuō)了一堆的大道理。中午剛說(shuō)完，晚上就找我借了30塊錢(qián)，到現(xiàn)在我還沒(méi)還，在中間斷斷續(xù)續(xù)還借了很多，我最大的數(shù)目應(yīng)該是70吧！反正沒(méi)還就是了，從此我們不再聯(lián)系！

初中生作文篇7

　　俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！辈诲e(cuò)的。書(shū)是知識(shí)的海洋，帶著你乘風(fēng)破浪；書(shū)是美好的開(kāi)始，帶著你尋找結(jié)果；書(shū)是完美的結(jié)局，帶著你創(chuàng)造歷史；書(shū)又是樂(lè)趣的果實(shí)，帶著你嘗試酸甜苦辣。

　　在每時(shí)每刻，讀書(shū)便成了我們各種各樣的樂(lè)趣，像繁花的'品種一樣多。

　　人人都有自己的樂(lè)趣。大多數(shù)人都把讀書(shū)當(dāng)作最大的樂(lè)趣。有的在繁重的學(xué)習(xí)生活之余，捧起書(shū)鉆研文化知識(shí)；有的在空閑時(shí)看書(shū)則是為了娛樂(lè)，為自己再多增添些快樂(lè)的空間；有的人看書(shū)是工作需要；有的人看書(shū)是為了賺錢(qián)。總之，人們看書(shū)都是有目的的，多數(shù)是為了學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

　　既然書(shū)是那么重要，最紅火的可算是書(shū)店了。在每一家書(shū)店里，都會(huì)圍滿男女老少。就拿北京圖書(shū)大樓說(shuō)吧，它有三四層呢！

　　每天都會(huì)擠滿人；第一層看書(shū)的都是些謀職的和創(chuàng)業(yè)的，都在仔細(xì)挑選合適的書(shū)，有錢(qián)的干脆都把自己喜愛(ài)的書(shū)買(mǎi)下來(lái)；二樓是最熱鬧的地方——兒童書(shū)苑，孩子來(lái)看書(shū)，家長(zhǎng)來(lái)陪著，喇叭盡是響些看書(shū)擁擠了、不要坐在地上了等等，孩子看書(shū)入迷了便席地而坐，家長(zhǎng)勸說(shuō)都聽(tīng)不見(jiàn)了，“望子成龍，望女成鳳”嗎，孩子買(mǎi)一本家長(zhǎng)就給買(mǎi)一套還有各種的試卷等；三四層大多數(shù)是中老年人，來(lái)買(mǎi)政史等書(shū)，觀看介紹具有中國(guó)特色的書(shū)……

　　現(xiàn)在，老師都讓我們學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，目的是讓我們?cè)跀U(kuò)大閱讀量的同時(shí)，寫(xiě)出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實(shí)現(xiàn)了“作文不發(fā)愁，出口就成章”的目的。

　　讀書(shū)，一種擴(kuò)展知識(shí)的重要途徑；讀書(shū)，會(huì)使我們提高作文水平、擴(kuò)展知識(shí)面。總之，我們就要像冰心說(shuō)的那樣：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。

初中生作文篇8

　　在平時(shí)，我的想像力并不豐富，可在我家旁邊的一條人煙很少的小路上時(shí)，想象力就豐富起來(lái)，連想都不行。而且，這種所謂的想象，還是晚上才會(huì)有“恐怖想象”。更加無(wú)奈的是——這是回家的必經(jīng)之路。

　　這條小路旁邊有一條小河，小河那邊是一座人們祭拜燒香的小廟。每每到晚上，總能看見(jiàn)對(duì)面小廟的蠟燭閃閃爍爍，小燈泡散發(fā)著微弱的光芒。小河上架著一座小橋，橋上經(jīng)常有一些野狗跑來(lái)跑去的追逐。除掉小廟里微弱的光，整條路上就都黑乎乎的，而且路面一點(diǎn)也不平坦。每走一次，我都嚇得全身是冷汗，還有個(gè)原因，我怕狗。

　　這天晚上，我從奶奶家走回我家，臨走前奶奶說(shuō)：“路上黑，要小心�！北緛�(lái)沒(méi)什么感覺(jué)，一聽(tīng)完又想起那嚇人的小路。

　　剛走出來(lái)的時(shí)候有一些鋪面，里面亮著燈所以不害怕，走著走著，就一片黑乎乎的，腦海里浮現(xiàn)出巫婆綠色駭人的眼睛，干枯的手向我伸來(lái)，又尖又大的鼻子發(fā)出了“哼”的一聲“嘿嘿嘿”地怪笑著，笑得我全身發(fā)毛呀！不能再想了，我一邊喘氣一邊緊惕地看著四周，還是黑乎乎的，我快步走著，希望早點(diǎn)回家，走了一小陣，前面就是小廟，蠟燭微弱的.光似乎漂浮不定，慢慢地，火光浮了起來(lái)，飄到我身邊，我緊張的一看，竟然還是用人的頭骨做的“燈泡”！我嚇得跑了起來(lái)，可那“鬼火”不依不燒的跟著我，我不小心碰到一塊骨頭，摔倒在地，“救命�。【让�！”

　　一只手放到我的肩頭上，我緊張得大氣不敢出，感覺(jué)心跳都快要停止了�！澳阍趺戳�？”嗯？我壯大膽子回頭一望，才發(fā)現(xiàn)是跟我一同走回來(lái)的妹妹，妹妹把我扶起來(lái)，這才跟這妹妹回到溫暖的家。我這個(gè)膽子小的毛病，什么時(shí)候才能改掉呀！

初中生作文篇9

　　誠(chéng)信是老師常談的話題，今天我們班上發(fā)生了一件有關(guān)誠(chéng)信的事情。

　　在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師拿出了第三單元試卷準(zhǔn)備發(fā)試卷。那時(shí)我的心情十分緊張。老師叫到我的名字說(shuō)：周梁雨，98分。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是我考過(guò)最高的成績(jī)。我興高采烈地坐在位子上認(rèn)真的聽(tīng)老師講評(píng)試卷。當(dāng)老師講到一題計(jì)算題，我的喜悅怎么也找不到。怎么辦？因?yàn)槲疫@題我做錯(cuò)了。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)在這道題上丟的2分暗暗叫苦時(shí)，和他們答案一樣的我卻坐在這里獨(dú)自高興。怎么辦？去改分？當(dāng)改分這個(gè)念頭出現(xiàn)隨即我突然想到誠(chéng)信兩個(gè)字。這時(shí)，我想：反正沒(méi)有人知道，如果去掉2分，我就是第4名了。我在座位坐了很長(zhǎng)時(shí)間的'思想斗爭(zhēng)后，伴隨著下課的的鈴聲，我來(lái)到了林老師面前，最后看了一眼98分。“老師這題我錯(cuò)了。”我對(duì)老師說(shuō)，“應(yīng)該減掉兩分”老師用詫異的眼神望著我：“別人都來(lái)找我要分，你卻來(lái)扣分，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”說(shuō)著扣了我2分，98一下變成了96。

　　我坐在座位上，望著這96分，我雖然沒(méi)考上第三名，但是我收獲了比任何東西都珍貴的誠(chéng)信�；丶液�，我把整件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。

初中生作文篇10

　　夜深人靜，清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙沙。我仍伏案窗前，獨(dú)自欣賞者夜景，有幾絲倦意。熄滅燈火，在床上冥想，身后似乎有點(diǎn)微弱的廣，但已疲憊不堪，無(wú)力追尋。

　　在之后的數(shù)日，晴空一片，群星璀璨，掩蓋著那絲燈光吧。

　　又一個(gè)不眠的夜晚，在陽(yáng)臺(tái)上瞭望星辰，散發(fā)出幾絲微弱的暗光，月亮有幾分清輝，云隨冷風(fēng)拂蓋星辰，月兒也只好披上了一層絲巾，只因不是自身的光，些許微弱。寒冷的空氣使我屈服，只好改日欣賞。在我緩緩地下來(lái)時(shí)，余光似乎瞥見(jiàn)一絲燈光，回首看著這黑暗的世界，沒(méi)有一絲燈光，光都已經(jīng)休息了，我也該休息了。

　　已是半夜，凜冽的`寒風(fēng)掀起了雨蓬，呼呼呼。我被這聲音刺醒了，擦擦眼，努力睜開(kāi)刺痛的雙眼，走到陽(yáng)臺(tái)，在暗黑的夜空苦尋，無(wú)光。心靈一片苦悶，低下頭，看到一絲飄動(dòng)的燈光。

　　不！是燭光！燭光？

　　我的心頓時(shí)開(kāi)明，秉目細(xì)察，朦朧間看到一個(gè)身影，微弱的燭光在跳動(dòng)，若隱若現(xiàn)，若明若滅。只見(jiàn)一雙手包圍著那絲燭光，不讓它熄滅，風(fēng)吹進(jìn)房間，燈光微微顫抖，一顫一抖揪住了我的心，似乎全世界的光明都寄托于這微黃的燭光中。

　　一個(gè)身影披著一件衣服走到窗前，一手關(guān)窗，一手在嘴邊呼氣。燭光像聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，它努力地發(fā)熱，黃色的燭光又亮起來(lái)的。那么的亮黃，不！甚至是金黃的，散發(fā)著光與熱，傳達(dá)至我寒冷的心房�；砣婚_(kāi)朗，思緒也明晰了�？吹降膮s是一位三十多歲的婦女，在燭光下執(zhí)筆工作，旁邊放著一大疊厚重的文件。筆在無(wú)休止地劃動(dòng)，我在苦思。

　　為什么她不開(kāi)燈而只點(diǎn)著微弱的燭光呢？

　　是家境寥落？是燈壞了……

　　我的目光投向了房子里，只見(jiàn)一張書(shū)桌和一排書(shū)柜，婦女彎著身子一直在工作，桌上投出了她的身影。

　　我走近一點(diǎn)，看到一張床。床上似乎睡著一個(gè)小孩，眼睛貼緊了窗戶再看看。

　　噢！是一個(gè)女孩！女孩在夢(mèng)鄉(xiāng)環(huán)游，抱著一個(gè)小熊。

　　我才知道她是為了女兒才點(diǎn)著燭光工作，怕耀眼的燈光是女兒難以入睡，多么偉大的一個(gè)母親�。《嗝磦ゴ蟮囊晃还ぷ髡哐�！

　　時(shí)間在我的眼光中流走，在燭光的跳動(dòng)間逝去，在她的筆尖劃過(guò)。我也漸漸睡著了，但在黑暗的雙眼間我又看到了那燭光，還有我的老師。

　　遙遠(yuǎn)的東方射出了金黃的陽(yáng)光，把黑暗驅(qū)趕。我再看看那房間，空無(wú)一人，燭臺(tái)仍在。

　　在上學(xué)的路上，我看到那熟悉的身影，右手牽著一位小女孩。

　　在學(xué)校，我再次看到她。

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