《路》讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《路》讀后感，歡迎大家分享。
《路》讀后感1
這是一部通過(guò)描寫(xiě)一位生長(zhǎng)在紐約的小女孩麗絲經(jīng)歷人生的艱辛和心酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府的經(jīng)歷。 看完這部電影，我深深地被女主角感動(dòng)了，我相信中國(guó)的孩子多數(shù)能生活在一個(gè)幸福的家庭，漫無(wú)目的的度過(guò)自己的人生。至少我是，我身邊的人是。每天對(duì)著一臺(tái)手機(jī)，電腦。和同學(xué)在QQ群中聊一些打發(fā)時(shí)間的無(wú)意義的話(huà)。
爾電影中的女主角麗絲生活在一個(gè)難以想象的家庭之中。從小就開(kāi)始承受著家庭的.千瘡百孔。父母吸煙吸毒，母親患上了精神分裂，8歲就開(kāi)始乞討，15歲母親死于艾滋。父親進(jìn)收容所。然后，他并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，在逐步生活中明白了，他要改變現(xiàn)狀，不可以像父母一樣。于是他開(kāi)始了讀書(shū)生涯，17歲用了2年時(shí)間修10們高中4年的課程，在1996年貨的紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金。但他只渴求一個(gè)溫暖的家。
想想我那15年，過(guò)得毫無(wú)意義，每天都只是為了生存而生活做著普通人。爾麗斯卻在為了改變生活而努力讀書(shū)。我想，我如果再這樣下去，就像溫水煮青蛙，早晚把自己滅掉，讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己想打了雞血似得滿(mǎn)血復(fù)活。我要像以前的我SAY再見(jiàn)。再見(jiàn)，舊時(shí)光。我們都是普通人，但可以讓自己不普通。 人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。奮斗也是一種幸福，有什么游戲能比挑戰(zhàn)自己更有趣的呢？我要奮力一搏，至少讓十年后的自己不痛恨現(xiàn)在的自己！
《路》讀后感2
愉快的暑假生活開(kāi)始了，在這暑假里媽媽給我買(mǎi)了好多的書(shū)籍，讓我在暑假中閱讀學(xué)習(xí)。其中讓我印象最深的是一部紅色經(jīng)典文學(xué)——《兩個(gè)小八路》，作者李心田塑造了在抗日年代里兩個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有骨氣的少年英雄，讓我十分佩服。這本書(shū)寫(xiě)的十分生動(dòng)細(xì)膩，仿佛故事就在我眼前浮現(xiàn)。
故事的主人公是兩個(gè)小八路孫大興和武建華。他們?cè)诓筷?duì)中成長(zhǎng)，利用自己的本領(lǐng)機(jī)智勇敢同日本鬼子偽軍進(jìn)行戰(zhàn)斗，他們的英雄事跡很多如火燒偽軍的糧食，炸偽軍的炮樓，不為金銀錢(qián)財(cái)?shù)恼T惑，不為鬼子的嚴(yán)酷刑法，堅(jiān)持和鬼子斗爭(zhēng)到底。最讓我敬佩的是孫大興在一次戰(zhàn)斗中，他把敵人引入了八路軍的伏擊圈，讓八路軍消滅了鬼子�？蔂奚俗约旱腵性命.讓人由衷的感動(dòng)佩服。
他們這種為了保衛(wèi)家園跟侵略者英勇奮斗，不惜犧牲自己，這種愛(ài)國(guó)精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們生活在和平的年代，過(guò)著豐衣足食的幸福生活都是老一輩的人用血肉換來(lái)的，我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后用自己的智慧和本領(lǐng)來(lái)建設(shè)保衛(wèi)我們的國(guó)家。繼承先輩的精神。
《路》讀后感3
相信小伙伴們的生活中，一定都會(huì)遇上挫折吧！暑假里，我讀了這樣一本書(shū)，它讓我知道了遇到挫折了應(yīng)該怎么辦，這本書(shū)就是《米路的�！贰�
小螞蟻米路它有個(gè)好朋友叫光圈，是一只蜜蜂。自從聽(tīng)了大雁諾雅說(shuō)的波瀾壯闊的大海之后，身處西北大漠的米路，不切實(shí)際地想要去看看大海。兩個(gè)小小的生命，為了夢(mèng)想，不懼風(fēng)雨，千里跋涉，雖然最后生命走到了盡頭，但它們還是看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，看到了松松軟軟的沙灘。
在我六歲的.時(shí)候，媽媽就讓我練習(xí)寫(xiě)毛筆。一開(kāi)始我連筆都不會(huì)握，整個(gè)手掌抓著細(xì)細(xì)的筆桿，就開(kāi)始在紙上“揮墨”起來(lái)。小小的紙根本不夠我發(fā)揮，連橫豎撇捺都寫(xiě)得“龍飛鳳舞”的。有的太大，有的太小，有的像一只爬行的毛毛蟲(chóng)，有的像媒婆臉上碩大無(wú)比的痣。說(shuō)實(shí)在的，我自己都不相信自己能寫(xiě)好毛筆字。一直練習(xí)了幾年，我的書(shū)法也沒(méi)有什么大的長(zhǎng)進(jìn)�？墒菋寢屵�是不放棄，她告訴我：“你想想米路，它和大伙們說(shuō)它想要去看海的時(shí)候，沒(méi)有人相信它，大家紛紛嘲笑它�？墒撬�是沒(méi)有放棄，最終它見(jiàn)到了海。一只小螞蟻都明白堅(jiān)持的力量，你一定也行的！”
就這樣，媽媽每天抽空陪我練習(xí)，對(duì)我寫(xiě)的毛筆字，她幫助我對(duì)照字帖，認(rèn)真找出其中的差距。而且不論雷雨還是烈日，她都堅(jiān)持送我到培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。自從我端正起學(xué)書(shū)法的態(tài)度后，我的毛筆字果然也有了很大的進(jìn)步。
《米路的�！犯嬖V我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，遇到挫折不退縮，不放棄，再堅(jiān)持一下，也許就能成功。
《路》讀后感4
在書(shū)的陪伴下我知道了一個(gè)又一個(gè)的故事，令我印象最深的是一片富有哲理的文章。
這個(gè)故事講的是作者的父親教育孩子：“孩子，生活就是這樣，假如一條路到達(dá)不了目的地的話(huà)就可以換一條路試試，生活也是這樣。”
閱讀這個(gè)故事使我深深地體會(huì)到做人做事都要堅(jiān)持不懈，如果一條路不能走就可以新開(kāi)創(chuàng)一條路。在生活中我也遇到過(guò)一件這樣的事。
一次數(shù)學(xué)考試，求梯形面積，我怎么也做不出來(lái)，特別煩，尤其是老師說(shuō)：“沒(méi)做完的.抓緊時(shí)間，做完的快檢查，時(shí)間不多了�！钡臅r(shí)候，我更是心急如焚，罵道：快想��！死腦子！我把筆一甩，靠在椅子上，把頭仰起來(lái)想清醒一下大腦，突然，我混沌黑暗的腦子像有了一個(gè)燈泡，把烏云趕走了，只留下一個(gè)燦爛無(wú)比太陽(yáng)。我把試卷倒過(guò)來(lái)，反著看，“高、上底、下底、長(zhǎng)度”就都展現(xiàn)在我眼前了，我輕輕松松的根據(jù)信息做了出來(lái)，這時(shí)時(shí)間也到了。老師一聲令下，我們把試卷交了上去。
生活也是這樣，荊棘的山中本沒(méi)有路，走一次就有印記，走的人多了，這塊山上就有了路。
上帝把所有的門(mén)都關(guān)上了，也會(huì)留一扇窗給你，只要你能從窗里爬出去，那么就能找到燦爛陽(yáng)光。
《路》讀后感5
《一路花香》這篇文章說(shuō)的是印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊挑水。
他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿(mǎn)滿(mǎn)的運(yùn)到主人的家，而那只破水罐只能運(yùn)回半桶水。破水罐感到十分慚愧，有一天它向挑水工道歉：“你盡了自己的全部能力卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，這都怪我身上的裂縫�！碧羲ふf(shuō)：“難道你沒(méi)有注意我們路邊的花草嗎？那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并利用了它。我在你這一邊撒下了花種，我們回來(lái)時(shí)，你就澆灌了它們，要是沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”這篇文章告訴了我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你長(zhǎng)著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并且去利用它，往往缺點(diǎn)都會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。
就像美國(guó)柯達(dá)公司制作感光材料時(shí)，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進(jìn)入暗室，猶如司機(jī)駕駛著失控的車(chē)輛一樣不知所措，需要很長(zhǎng)的'時(shí)間才能適應(yīng)。公司經(jīng)理提議：“盲人習(xí)慣于黑暗中生活，如果讓他們到暗室工作不僅能發(fā)揮盲人的作用，還能夠提高工作效率�！苯Y(jié)果在暗室工作的盲人遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)正常人，真可謂善于用人，將短處變?yōu)殚L(zhǎng)處。我們都來(lái)學(xué)習(xí)挑水工和柯達(dá)公司的經(jīng)理吧，世界上萬(wàn)物都有自己存在的價(jià)值，只要恰到好處的利用他們的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。
《路》讀后感6
加拿大著名動(dòng)物小說(shuō)作家西頓，他的書(shū)我?guī)缀跞靠催^(guò)，可讓我印象最深的卻是這一本《吉吉的回家路》。
這本書(shū)講了小母貓吉吉，先喪兄弟姐妹，后失去慈愛(ài)母親，它堅(jiān)強(qiáng)極了，努力成長(zhǎng)，被寵物店老板馬利包裝后，搖身一變成了貴族貓，新主人公爵夫人極寵愛(ài)它，但吉吉渴望自由，歷盡艱辛逃了出來(lái)，挨過(guò)嚴(yán)冬，得到自由，又得到原先寵物店善良黑人薩米照顧，得到自由與大黃貓生下幾只小貓，生活幸福美滿(mǎn)，它的智慧與氣質(zhì)得到人們的一致贊賞。
我很喜歡吉吉，因?yàn)樗趮寢屪吆螅瑘?jiān)強(qiáng)的活了下去，它沒(méi)有放棄自己，一只小貓幼小時(shí)便失去母親，無(wú)依無(wú)靠，它都不放棄自己，我們憑什么可以整天游手好閑、不學(xué)無(wú)術(shù)呢？
我痛恨動(dòng)物商店老板馬利，他沒(méi)疼愛(ài)過(guò)那些小動(dòng)物，在他眼里，動(dòng)物不過(guò)是一筆金錢(qián)，他愛(ài)慕虛榮，從不尊重動(dòng)物，動(dòng)物心中的想法，他不管不顧，強(qiáng)迫動(dòng)物做它們不愿做的事情，他真是一個(gè)豬狗不如的人！
動(dòng)物難道不是一個(gè)生命嗎？有的'人類(lèi)虐待動(dòng)物，毫無(wú)內(nèi)疚，眉頭也不皺一下。它們渴望自由，即使溫飽無(wú)憂(yōu)又怎樣？做為一只貓，它們何時(shí)想要過(guò)虛無(wú)縹緲的榮譽(yù)又或安逸舒適的生活？它們要的，不過(guò)是平平安安，自由自在。吉吉說(shuō)過(guò)“這些東西我都不要！我要自由的生活”
我要在此勸告人類(lèi)，動(dòng)物皆愛(ài)自由，請(qǐng)尊重它們！我也要祝福吉吉，愿你生活幸福美滿(mǎn)，永遠(yuǎn)自由！
《路》讀后感7
古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠的深處，多年的風(fēng)沙肆虐使得城堡變得瘡痍。國(guó)王打算將國(guó)都遷往卡倫。四個(gè)兒子分頭前去探路。前三個(gè)兒子在路上遇到了困難，他們被大河、雪山、大漠擋了回來(lái)。過(guò)了五天，小王子風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，告訴國(guó)王去卡倫的.路只要十八天。
其實(shí)國(guó)王也去過(guò)卡倫，他想讓四個(gè)兒子明白“腳比路長(zhǎng)”的道理。
人生也是這樣，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣和熱情。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前走下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：很多所謂地遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
這讓我想起了上次爬山的事。我和媽媽一起去爬山，我們看見(jiàn)上山風(fēng)景優(yōu)美，就很想爬到山頂去。爬了很長(zhǎng)時(shí)間，我的腳都酸了，可是我繼續(xù)向前走，這次走的時(shí)間比剛剛還要長(zhǎng)，可當(dāng)我抬頭一看，還有很多臺(tái)階，我實(shí)在走不動(dòng)了，就到亭子里休息了一會(huì)兒。可是想想山頂?shù)娘L(fēng)景，我便告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)就可以到達(dá)了。于是我馬上站起來(lái)，繼續(xù)爬。我們爬了一大會(huì)終于到了，我在那風(fēng)景優(yōu)美的地方拍了很多照片，留作紀(jì)念。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白：只要有信心、毅力、耐心和目標(biāo)，無(wú)論再遠(yuǎn)的路都能到達(dá)。
《路》讀后感8
故事主要敘述了，有兩個(gè)小八路，分別是武建華和孫大興。在一次行軍中，孫大興腿部負(fù)傷，趙團(tuán)長(zhǎng)讓武建華來(lái)照護(hù)他，可是，這是，一個(gè)不幸的消息傳到了孫大興耳邊：他爸爸為了打日寇，戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上。從此，孫大興發(fā)誓，一定要為爸爸報(bào)仇。趙團(tuán)長(zhǎng)對(duì)孫大興說(shuō)：“孩子，你要化悲痛為力量呀！”可是孫大興卻不聽(tīng)。最后，在黨的洗禮下，孫大興為爸爸報(bào)了仇，可是自己卻犧牲了……
讀了這個(gè)故事，我知道必須得有信念，才會(huì)成功。不由得讓我想起學(xué)校的一次冬鍛節(jié)……那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的一天，學(xué)校舉行了冬鍛節(jié)。我很幸運(yùn)，被選上參加三分鐘長(zhǎng)繩的比賽，我并向同學(xué)發(fā)誓一定要贏(yíng)得這次比賽。在賽場(chǎng)，我看到這么多人，不禁有些緊張，我和隊(duì)員們都站好位置，只聽(tīng)體育老師一聲令下，我們便開(kāi)始跳了起來(lái)，“漫長(zhǎng)”的`三分鐘開(kāi)始了，一開(kāi)始，我有些不熟練，可是一想起我已經(jīng)向發(fā)過(guò)誓了，就不能違背，于是，我就盡全力跳好，為班級(jí)爭(zhēng)光……“停！”只聽(tīng)體育老師喊道，“現(xiàn)在宣布名次，第一名：四（三）班……”我們歡呼起來(lái)。那一刻，我才知道了信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的火焰;不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。只要你有信念，成功會(huì)向你招手，讓我們?yōu)榱诵拍疃鴬^發(fā)圖強(qiáng)吧！加油，努力，就是勝利！
《路》讀后感9
嘮叨的意思是說(shuō)起話(huà)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，而且相同的話(huà)重復(fù)好幾遍。這兩個(gè)字的偏旁都是口字旁的，想想兩個(gè)口在一起滔滔不絕的狀態(tài)會(huì)令人多么地?zé)⿶姥剑?/p>
有一篇文章里講了一位愛(ài)嘮叨的母親，那篇文章叫《將心比心》，文中的女兒對(duì)母親的嘮叨不勝煩惱，覺(jué)得和她之間產(chǎn)生了代溝。但從點(diǎn)滴小事中，女兒也恍然頓悟——嘮叨居然是母愛(ài)的一種表達(dá)。
母愛(ài)的方式還有很多呢！
回想起那一幕幕母愛(ài)的片段：風(fēng)雨中送傘的母親；病榻前照料的母親；上學(xué)途中護(hù)送的母親；比賽場(chǎng)外等候的母親……嘮叨也是其中的一種，是最凡俗的.，也是最深情的。
的母親，自然也是嘮叨中的一員。在飲食上，會(huì)說(shuō)：“多喝點(diǎn)白開(kāi)水，少喝點(diǎn)飲料，飲料里有色素；你看都上五年級(jí)了，長(zhǎng)得那么矮，還那么瘦，多吃點(diǎn)肉，每頓多吃點(diǎn)飯，吃飯慢點(diǎn)，別噎住了……”
在起居上，依舊嘮叨，她會(huì)說(shuō)：“快點(diǎn)起床，快穿衣服，快刷牙，快吃飯……”
而當(dāng)我出行時(shí)也特別嘮叨，她會(huì)說(shuō)：“慢點(diǎn)走，別跑，過(guò)馬路時(shí)小心點(diǎn)，沒(méi)有車(chē)時(shí)再過(guò)……”當(dāng)出了門(mén)后，又跑到陽(yáng)臺(tái)上再?lài)Z叨一遍這才放心。
在學(xué)習(xí)上，她會(huì)說(shuō)：“上課好好聽(tīng)講，別溜號(hào)，今天有沒(méi)有不會(huì)的呀？今天考試了嗎？要好好學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大就考不上大學(xué)，就沒(méi)有成就……”
生活中我時(shí)時(shí)刻刻都被媽媽的嘮叨包圍著，可是這些嘮叨在人生的路上為我鋪上了一條陽(yáng)光大道，媽媽的嘮叨也可以為我遮風(fēng)擋雨；的嘮叨會(huì)伴著一路前行！
《路》讀后感10
前不久，我們學(xué)習(xí)了一篇含義深刻的課文——《通往廣場(chǎng)的路不只一條》。這篇課文將使我終身受益。
作者小時(shí)候，父親帶他爬上高高的塔頂。腳底下的街道一條條通往廣場(chǎng)。父親對(duì)他說(shuō)：“通往廣場(chǎng)的路不只一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目標(biāo)的話(huà)，就可以走另一條路試試�！彼L(zhǎng)大后，在事業(yè)上遇到了兩件難事，是父親的話(huà)幫他找到了出路。學(xué)習(xí)了這篇課文，我懂得了一個(gè)道理，遇到困難而想不到辦法時(shí)，不能輕言放棄，我們要換一種思路來(lái)想辦法，這樣成功就會(huì)屬于你。
這篇課文使我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫(huà)家，一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家�？墒�，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子突然耳朵聾了，想當(dāng)畫(huà)家的孩子突然眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨老天的不公。恰巧有位老人聽(tīng)到了他們的抱怨，啟發(fā)他們何不調(diào)整一下自己的理想。他們心頭一亮，開(kāi)始了新的追求。漸漸地，他們都覺(jué)得這樣反而更好，因?yàn)榭梢园研乃级技械揭稽c(diǎn)上，不受干擾。后來(lái)，耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫(huà)家，眼瞎的'孩子成了飲譽(yù)天下的音樂(lè)家。
是啊，有時(shí)候只要換一種方法，就能取得成功，可謂是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”�。∧阋且�?yàn)橐粭l路走不通，不再去走第二條路，那你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在“此路不通走彼路，彼路不通再走另一條路”的不斷探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。
《路》讀后感11
每當(dāng)觸摸一本本充滿(mǎn)革命熱血的圖書(shū)，我的心就像潮水一樣起伏波動(dòng)。輕輕抽出一本，望著那鮮紅的題簽，每個(gè)中國(guó)人都會(huì)為之振奮，這本書(shū)的書(shū)名是《兩個(gè)小八路》。
輕輕翻開(kāi)書(shū)，那鮮活的人物頓時(shí)躍入眼簾：與敵人同歸于盡的好同志孫連長(zhǎng)、和藹的趙團(tuán)長(zhǎng)和政委、奮勇殺敵，熱血滿(mǎn)腔的王玉成班長(zhǎng)、機(jī)智勇敢、堅(jiān)貞不屈的小通訊孫大興，還有聰明活潑，靈活警覺(jué)的衛(wèi)生員武建華……書(shū)中的故事就是圍繞著孫大興和武建華這對(duì)好朋友展開(kāi)的。
細(xì)細(xì)閱讀這本書(shū)，其中的每一個(gè)故事都震撼人心，當(dāng)中最讓我難忘的是孫大興犧牲的那一段，當(dāng)中村打中孫大興時(shí)，我恨不得立馬穿越時(shí)空，來(lái)到孫大興身邊，幫助他順利逃脫；當(dāng)孫大興英勇就義時(shí)，我難過(guò)地閉上眼睛，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
稍過(guò)片刻后，我繼續(xù)往下看，當(dāng)武建華接過(guò)孫大興的馬槍時(shí)，我明白了，雖然孫大興犧牲了，但是他的.精神仍然長(zhǎng)在，他的靈魂，將隨著這支馬槍?zhuān)腥局恳晃桓锩吆托率兰o(jì)的青年。
正像書(shū)中趙團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)的那樣“革命的后代，不是在溫室里長(zhǎng)大的。經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，也是個(gè)很好的鍛煉�！彼晕覀円�?qū)O大興學(xué)習(xí)，向革命者學(xué)習(xí)。不做溫室里的小草，勤鍛煉，爭(zhēng)取做祖國(guó)未來(lái)的新棟梁。
《路》讀后感12
似乎是上癮了，放假以來(lái)我不是看書(shū)是寫(xiě)文稿，很少出去。再讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，一切似乎都已不同了。
第一次讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，我才五年級(jí)，對(duì)愛(ài)情什么的都不懂，只是單純的覺(jué)得那是長(zhǎng)大后的事。那一次，我嘲笑了簡(jiǎn)·愛(ài)的傻，嘲笑了羅切斯特先生的無(wú)知、自欺欺人。
第二次是在六年級(jí)，大家成長(zhǎng)得飛快，身邊都不乏一些“恩恩愛(ài)愛(ài)”的“小情侶”了，雖然羨慕，但身邊有那個(gè)無(wú)話(huà)不談的藍(lán)顏知己就已經(jīng)足夠了。此時(shí)我開(kāi)始羨慕起簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特先生的圓滿(mǎn)結(jié)局了，但又不免為中間的波折而傷神。
第三次讀是在最近，時(shí)隔一年我再次拿起了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，細(xì)細(xì)品味，咖啡的香在空氣重飄飛、舞動(dòng)。又是一年，一年間處了不少事呢。分分合合、合合分分，如今，我又是孤身一人。此時(shí)我終于明白為什么簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了那么多、明明有更好的`人可以選擇卻單單只愛(ài)羅切斯特先生一人。
當(dāng)兩個(gè)人真心相愛(ài)之時(shí)，不管雙方之間有什么隔閡，不管在一起時(shí)經(jīng)歷了什么，只要能夠擁有足夠的勇氣闖過(guò)便可以獲得最信服的圓滿(mǎn)結(jié)局。若不能，那只能讓時(shí)間沖淡一切，但在你心底最柔軟的地方，任然有著屬于他（她）的一個(gè)位置。
層層愛(ài)戀間常常會(huì)有磨練，若你闖得過(guò)，那便是天堂；若你闖不過(guò)，那便是地獄。時(shí)間并不是真正的鎖，它不可能鎖住那些讓人心碎的回憶，總有一天那些記憶還會(huì)重現(xiàn)，因?yàn)樗鼈円恢痹谖覀兊男牡住?/p>
《路》讀后感13
我看了《最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的路》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是克蘭西一家五中一起去旅行，但路途非常遠(yuǎn)，五歲的克蘭西從來(lái)都沒(méi)有走過(guò)這么遠(yuǎn)的`路，走了兩個(gè)小時(shí)后，他再也走不動(dòng)了。這時(shí)，他的哥哥山姆給他找了一根有魔力的棍子，其實(shí)那根棍子沒(méi)有一點(diǎn)魔力，很普通，但山姆卻說(shuō)它非常奇妙，能幫助克蘭西走最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的路。因?yàn)榭颂m西還小，他相信了這是一根有魔力的棍子，然后就在家人的鼓舞下走完了這條路。
我覺(jué)得這位哥哥很有方法。在生活中，我干什么事也很講究方法，比如，有一次爺爺?shù)淖孕熊?chē)的輪子被許多尖銳的小石子扎破。爺爺怎么也拔下下那些小石子，急得滿(mǎn)頭大汗。我對(duì)爺爺說(shuō)：“讓我來(lái)試試！”爺爺答應(yīng)了。我就用錘子在車(chē)胎里側(cè)往外頂上幾下，讓石子向外“探”出頭來(lái)，再用老虎鉗把它拔出來(lái)。就這樣，我把扎在車(chē)輪上的所以尖尖的小石子都拔了出來(lái)，爺爺還表?yè)P(yáng)了我呢！
讀了《最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的路》這本書(shū)，我覺(jué)得生活中干什么都要講究方法，如果方法正確，做起事情來(lái)就很容易了。
《路》讀后感14
這是美國(guó)作家費(fèi)羅斯特的作品，作者通過(guò)寫(xiě)自然界的路寫(xiě)人生的之路，讀此作品，頗有感悟。
我看到這個(gè)題目，一下子就想起了六年級(jí)做過(guò)的一篇閱讀張愛(ài)玲的《非走不可的.彎路》，書(shū)中曰：“人生的路千萬(wàn)條，可有一條路，卻是非走不可的。雖然它彎彎曲曲，坎坎坷坷，卻充滿(mǎn)了無(wú)窮的誘惑，即使有人阻攔，有人勸阻，也毫不動(dòng)搖，即使跌得頭破血流，摔得鼻青臉腫，也義無(wú)反顧。因?yàn)槟贻p時(shí)不摔跟頭，不碰壁，怎能煉出鋼筋鐵骨呢？”
在《未選擇的路》中文章側(cè)重寫(xiě)詩(shī)人費(fèi)羅斯特選擇的人跡更少的路，這注定是一條坎坷的人生之路，卻是使人奮進(jìn)的人生之路，是詩(shī)人的“荒草萋萋，十分幽寂”。而正因如此，才會(huì)決定詩(shī)人一生的道路。
人生不是一帆風(fēng)順，也不會(huì)舒舒服服，青春是充滿(mǎn)奮斗、激情與艱難險(xiǎn)阻的。俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，不選擇直面困難，走向奮斗之路，艱辛之路，哪來(lái)人生的成功之路？
詩(shī)人和文中寫(xiě)到“難以回返”“不停地走”證明了我們應(yīng)該不怕困難，迎難而上。當(dāng)你真正挺了過(guò)來(lái)，并且頗有成就，你會(huì)發(fā)現(xiàn)再苦的路，也走得值。
未選擇的路，未知的路。現(xiàn)在，讓我們也來(lái)選擇自己的路，我認(rèn)為我要做的事就是好好學(xué)習(xí)，不管在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，都應(yīng)該努力攻克，希望自己能調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)努力前行。
《路》讀后感15
讀罷此文，我心情沉重。文章前幾段無(wú)不是在講老人的懊悔與羞愧。那是怎樣一樣痛徹心扉的悔意��！就像千萬(wàn)只毒蛇爬上你的身體而你必須無(wú)動(dòng)于衷那般難受。老人曾經(jīng)年少輕狂，鑄成了大錯(cuò)，然而，誰(shuí)都沒(méi)有回天之力，晚年即使再后悔也是白費(fèi)的。我也嘗過(guò)后悔的滋味，那種焦慮難受仍記憶猶新。但我知道自己的悔意跟老人相比，簡(jiǎn)直是微不足道，堪憐，堪嘆的人啊……
結(jié)尾稍稍讓我寬慰了一點(diǎn)兒，至少?zèng)]有一個(gè)那樣可憐的`老人在做無(wú)謂的努力。然而最后一段話(huà)使我笑容瞬間凝固，因?yàn)轶@異地發(fā)現(xiàn)我也可能成為晚年懊喪的人，如果我沒(méi)有選擇一條正確的路，那后果不堪設(shè)想，我焦慮的目光停在一句詩(shī)上：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
對(duì)了，如果，我少年時(shí)期拼搏努力，奮發(fā)向上，那等待我的將會(huì)是一條正路。我回首，驀然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)走過(guò)的路并不筆直，就是現(xiàn)在我也是懶懶散散，學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性。閉上眼，腦海浮現(xiàn)出了老人落魄的模樣。不行，為了晚年的舒適，我必須努力學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起，改掉壞毛病，向著正路，向著成功邁進(jìn)。我知道，我現(xiàn)在努力拼搏還來(lái)得及，因?yàn)槲疫�年輕，少壯努力，老大就不會(huì)傷悲。我不要做懊喪的老人，我會(huì)努力的！
《路》讀后感16
在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇文章——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。上完這節(jié)課，我我深受啟發(fā)文章的內(nèi)容是這樣的：父親帶年幼的我走上羅馬教堂的塔頂，告訴作者通往廣場(chǎng)的路不止一條。這句話(huà)猶如給作者一把開(kāi)啟心扉的鑰匙，指引作者開(kāi)啟成功的大門(mén)，長(zhǎng)大后，作者的夢(mèng)想適當(dāng)一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)她接到了一批訂單時(shí)，卻遇到人手不夠，時(shí)間緊的問(wèn)題，她想了很多辦法，走出了一條成功之路；接著作者又克服了衣服未縫成的問(wèn)題，成功舉辦了一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展，受到了很多訂貨者的青睞。父親的教導(dǎo)，使作者終身受益。
讀完這篇文章，我明白了：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。我們?yōu)楹尾槐е@種態(tài)度去面對(duì)生活呢？
讀著這篇文章，我不禁想起了大家都熟悉的童話(huà)《烏鴉喝水》。一天，烏鴉口渴了，沒(méi)水喝，它去找水，發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶子里裝了一半的水。烏鴉很高興，伸嘴去喝水，但他的.嘴巴太大了，喝不到水，怎么辦呢？烏鴉發(fā)現(xiàn)身旁有許多小石子，他想：“如果我把石子叼進(jìn)瓶子里的話(huà)，水就會(huì)滿(mǎn)上來(lái)了，我就能喝到水了�！毕氲竭@兒，烏鴉立刻去做了。它把石子一粒一粒的叼進(jìn)瓶子里，果然喝到了水。
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》也好，回想起《烏鴉喝水》的故事也好，我明白了：只要你在困難面前積極進(jìn)取、大膽開(kāi)拓，努力去尋找克服困難的方法，就一定能找到屬于自己的成功之路。所以，我要抱著積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，來(lái)面對(duì)生活中遇到的各種困難，讓成功離自己越來(lái)越近。
《路》讀后感17
這篇課文主要講了：父親帶我上塔頂看路，以及我設(shè)計(jì)時(shí)裝，開(kāi)時(shí)裝展這兩件事。和我陷入困境，走出困境，獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多：
有一句話(huà)，叫做“條條大路通羅馬�！蔽矣X(jué)得，這句話(huà)寫(xiě)得太好了。因?yàn)槿绻髡弋?dāng)時(shí)忘了父親告訴她的話(huà)，說(shuō)不定這時(shí)裝生意早就做不下去了。但是，作者并沒(méi)有在放棄，她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來(lái)的時(shí)候”，用腦子思考問(wèn)題，并且還能想出這么好的主意，讓成功和自己只有一步之遙。
這篇課文，讓我想到了一個(gè)故事：
有一個(gè)叫毛毛的小男孩，他與哥哥姐姐和一個(gè)同學(xué)在旅游的時(shí)候，因?yàn)榈貙酉孪荻焕г诹艘粋�(gè)未開(kāi)放的洞穴里。但他們并沒(méi)有失去渴望求生的信心，始終以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且還充滿(mǎn)了對(duì)生命的渴望。他們花了7天的.時(shí)間尋找通向地面的生路。終于，他們?cè)诒焕У诰盘熘�，從“洞穴瀑布”中成功脫險(xiǎn)。
我覺(jué)得，通往成功的路有很多條，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條路走不通時(shí)，千萬(wàn)不要灰心，應(yīng)保持走另一條路的信心和勇氣。只要有自信，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。
在你失去信心時(shí)，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”；當(dāng)你對(duì)人生失去意念時(shí)，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”；當(dāng)你應(yīng)聘工作沒(méi)成功的時(shí)侯，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”。
《路》讀后感18
春節(jié)放假值班，閑下來(lái)閱讀了我的生日書(shū)，《少有人走的路》是由著名的心理學(xué)醫(yī)生斯科特·派克寫(xiě)的一部關(guān)于揭示人心智的心理學(xué)著作。
大多數(shù)人都存在心理健康缺陷，因?yàn)樗麄兌加幸?guī)避問(wèn)題和逃避痛苦的趨向，總是不去面對(duì)問(wèn)題和痛苦，抱怨上天的不公、自己的不幸，甚至用各種極端的方式去麻醉自己，讓自己不去想，營(yíng)造一個(gè)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的完美的虛幻空間，這無(wú)異于作繭自縛。“惟有痛苦才會(huì)帶來(lái)教益”，面對(duì)問(wèn)題我們不能因害怕痛苦而選擇逃避，而是應(yīng)該迎難而上，直至將其戰(zhàn)勝為止。
書(shū)中第一篇談到了“自律”，人生苦難重重，我們的人生就是不斷的面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，唯有自律才是解決問(wèn)題的首要方案。所謂自律，就是以積極的主動(dòng)的態(tài)度，去解決問(wèn)題。主要包括四個(gè)方面：推遲滿(mǎn)足感、承擔(dān)責(zé)任、尊重現(xiàn)實(shí)、保持平衡。對(duì)于推遲滿(mǎn)足感，我們不要貪圖暫時(shí)的安逸和一時(shí)成績(jī)的滿(mǎn)足，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，工作時(shí)要先難后易，徹底克制自己拖沓的工作毛病，延長(zhǎng)自己的滿(mǎn)足感；而對(duì)于承擔(dān)責(zé)任，我們對(duì)待問(wèn)題要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，找出問(wèn)題解決問(wèn)題，增強(qiáng)自己的`信心；對(duì)于尊重事實(shí)，20xx對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是一個(gè)嚴(yán)冬，我們要認(rèn)清這個(gè)事實(shí)，結(jié)合我們自己的特點(diǎn)，找到20xx年屬于我們的機(jī)會(huì)；最后就是保持平衡，一味的自律，就會(huì)變成壓抑和束縛，我們要用一種平衡的自律方式去面對(duì)問(wèn)題，張弛有度，建立正確的解決問(wèn)題方式。
20xx作為公司的“變革年”，我們更要加強(qiáng)自身的“自律”意識(shí)。20xx年的航運(yùn)市場(chǎng)好比一座獨(dú)木橋，我們沒(méi)有退路，唯有奮起跨過(guò)。俗話(huà)說(shuō)“狹路相逢，勇者勝”，20xx要亮出我們的中谷精神。
《路》讀后感19
今年暑假里，我讀了《一路上有你》這本書(shū)，讓我很受感動(dòng)。 這本書(shū)的故事是發(fā)生在初中時(shí)期的。本書(shū)主要人物有：張?zhí)m、劉建行、韓雪、陳亞蕾和陳然老師。張?zhí)m是班長(zhǎng)，表面上很文靜，深得老師信任。劉建行是老師眼中…… 今年暑假里，我讀了《一路上有你》這本書(shū)，讓我很受感動(dòng)。
這本書(shū)的故事是發(fā)生在初中時(shí)期的。本書(shū)主要人物有：張?zhí)m、劉建行、韓雪、陳亞蕾和陳然老師。張?zhí)m是班長(zhǎng)，表面上很文靜，深得老師信任。劉建行是老師眼中的“紅人”，同學(xué)們心中的美少年，恃才傲物，唯我獨(dú)尊。韓雪是劉建行的同桌，長(zhǎng)發(fā)飄飄，卻滿(mǎn)臉雀斑，陽(yáng)光開(kāi)朗，熱心為人，滿(mǎn)懷正能量。陳亞蕾是班里最漂亮的女生，沒(méi)心沒(méi)肺，經(jīng)常出言不遜，卻是焦點(diǎn)人物。陳然老師是與眾不同的班主任，喜歡在時(shí)間緩緩流淌中，用愛(ài)和耐心滋養(yǎng)浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。
我很喜歡這本書(shū)，這本書(shū)中教會(huì)了我很多詞語(yǔ)，比如：沒(méi)心沒(méi)肺，這是形容心腸很壞。恃才傲物是形容很驕傲，長(zhǎng)發(fā)飄飄是形容頭發(fā)很長(zhǎng)……
這本書(shū)中韓雪說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“再英俊的容貌也有衰老的那一天�！边@句話(huà)告訴了我們有再漂亮的臉，遲早也有變老、變丑的`一天，內(nèi)心美、善良才是永恒的。
這本書(shū)中陳然老師是個(gè)好老師。他的豁達(dá)、睿智也激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)，做好自己的本份，要學(xué)會(huì)寬容地看待問(wèn)題，人生中需要寬容、謙虛，陽(yáng)光才會(huì)給予我們。在我們的成長(zhǎng)道路上，如果有陳然一樣的老師，將會(huì)是我們?nèi)松械囊淮笮沂隆?/p>
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)有很多知識(shí)，教我怎么做人，學(xué)習(xí)上要謙虛，不能驕傲。因此我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷地提升自己。
《路》讀后感20
“你看，它在看我呢!你最好打電話(huà)確認(rèn)一下尺碼，這樣不會(huì)造成麻煩。讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感作文婚姻如水，寬容是杯。其實(shí)，我們同樣無(wú)法避免，那離開(kāi)的一切，已經(jīng)離開(kāi)，正在離開(kāi)；樂(lè)什么，就是樂(lè)我們的心富，雖沒(méi)有多少財(cái)產(chǎn)，收入也沒(méi)有在職的高，但我們心無(wú)牽掛。
本文主要講了作者兩次深陷困境，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，是父親的教誨使作者也有了走“另一條路試試”的勇氣和信心，從而從困境中走出，獲得了很大成功。
從“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試！”我從中明白了：當(dāng)一條路走不同時(shí)，千萬(wàn)別灰心喪氣，要有走另一條路的`勇氣和信心，但是有可能走不通，但是幾經(jīng)周折，會(huì)找到一條比以前更快的路到達(dá)目的地或走向成功。
記得有一次，一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我總是算不出來(lái)，我緊皺眉頭想：算了吧，不會(huì)做就是不會(huì)做，我可不想亂編呀！我把練習(xí)本放在一邊，就寫(xiě)其他作業(yè)，爸爸來(lái)到我臥室，看到這道題，立即怒目圓睜，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這道題怎么不寫(xiě)，你讓誰(shuí)來(lái)寫(xiě)，趕緊給我寫(xiě)了。”我立即被爸爸的氣勢(shì)嚇怕了，我只好繼續(xù)冥思苦想，我用了一種辦法，不知道出錯(cuò)了，就硬著頭皮往下做，爸爸再次進(jìn)來(lái)一看，對(duì)我的作業(yè)簡(jiǎn)直火冒三丈，生氣地說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是大錯(cuò)特錯(cuò)，把思路換下不行嗎？你這是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。難道你還沒(méi)發(fā)覺(jué)嗎？”我迅速換了一種方法，不敢慢半拍，試了一會(huì)兒，果然成功了。我把它拿給爸爸看，爸爸立即和藹可親還夸我挺聰明的，就是有時(shí)不愛(ài)動(dòng)腦筋。
從中，我明白人就是此路不通走其他路，不向困難屈服，不要把自己堵死在一條路上，我們不僅要換種思路或方法，還要大膽地去試，這樣，我們才能取得成功。
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