人生的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的人生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！庇辛藭�(shū)——這個(gè)人類文明的“長(zhǎng)生果”，人們才會(huì)真正了解什么是享受，書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍才是當(dāng)代名副其實(shí)的的大學(xué)，有了書(shū)，我才會(huì)長(zhǎng)大，才不會(huì)停在幼稚的圓圈內(nèi)。
三歲時(shí)，我剛學(xué)會(huì)認(rèn)字，就迫不及待地要爸爸給我買一本書(shū)，讓我找找讀書(shū)的感覺(jué)。爸爸給我買了一本兒童版的《西游記》，讀了我才發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)的感覺(jué)原來(lái)就像一個(gè)人睡在蜜罐里，時(shí)刻能感到甜蜜。
一開(kāi)始我看到唐僧的大徒弟孫悟空和二徒弟豬八戒的怪樣時(shí)，我不禁想責(zé)怪作者吳承恩的設(shè)計(jì)，但我還是對(duì)西游記愛(ài)不釋手，常常和書(shū)中的人物一起喜，一起悲。讀到孫悟空把妖怪打得滿地找牙時(shí)，我會(huì)情不自禁地叫到“好！”，隨即拍起巴掌；讀到那些凡人慘不忍睹的遭遇時(shí)我也不能自以地哭了起來(lái)；又讀到妖怪奸詐殘忍地對(duì)待唐僧師徒時(shí)，我更是義憤填膺……雖然那時(shí)我不能把所有的字都認(rèn)對(duì)，但大概意思還是懂的。
書(shū)籍鼓舞了我的人生、智慧和心靈。
一個(gè)愛(ài)書(shū)的.人，他一定不能缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)永遠(yuǎn)的伴侶和一個(gè)逆境中的安慰者，書(shū)正符合了這些條件。它是萬(wàn)能的，永遠(yuǎn)不可能將你戕害只會(huì)讓你進(jìn)步。
在讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，我為了防止淚水打濕書(shū)頁(yè)，在心里藏了多少眼淚。父母的愛(ài)，孩子的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)殘疾人的愛(ài)，……哦，太多的愛(ài)裝進(jìn)了我的生命里。以前的各種蠢事，在《愛(ài)的教育》的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸地熔化了。
后來(lái)，我一直讀，也不知讀了多少書(shū)了……
總之，我愛(ài)書(shū)。站在書(shū)架前都成了我的習(xí)慣，這時(shí)，我就會(huì)沉浸在一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙，把我的生命全部都注入了進(jìn)去……
人生的作文 篇2
有聽(tīng)過(guò)這句話“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”。這個(gè)世界可以用多種角度去看待，去欣賞。
現(xiàn)在人們經(jīng)常說(shuō)的就是安居樂(lè)業(yè)，當(dāng)然，也注重房子的窗戶，不僅可以看到外面的風(fēng)景，也可以打開(kāi)窗戶通風(fēng)，讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。遇到困難時(shí)，靠著窗，呼吸新鮮空氣，看著外面的景色，讓自己放松，尋找一個(gè)靜謐的地方，為自己的人生打開(kāi)三扇小窗。
第一扇，有著溫暖與寒冷。
親人之間的溫暖，朋友之間的溫暖，自然之間的溫暖……對(duì)背叛感到寒冷，對(duì)虛偽感到厭惡，對(duì)出汗感到煩躁……對(duì)于這些復(fù)雜的情感我們不能全部解決，但也從中學(xué)到了如何處理這些情感。人的一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)離合悲歡，喜怒哀樂(lè)，也許會(huì)在你往窗外景色看時(shí)，回憶起這些時(shí)光。如果溫暖比寒冷多，那么這扇小窗，也會(huì)是溫暖無(wú)比的；如果寒冷比溫暖多，那么這扇小窗呼出的風(fēng)也是帶著涼意的。
不管怎樣，給溫暖留出空間，為人生的小窗用溫暖鋪路。
第二扇，有著我們的學(xué)業(yè)。
每個(gè)人大約從三歲開(kāi)始上幼兒園學(xué)習(xí)，直到生命的盡頭也是學(xué)習(xí)的。不僅是在學(xué)校學(xué)習(xí)，也是在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。有句話說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言一直在激勵(lì)著我們，讓每個(gè)人都知道在有限的時(shí)間內(nèi)多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣學(xué)的知識(shí)也會(huì)被記住。
這樣人生的小窗也會(huì)更加牢固。
第三扇，有著成功與失敗。
“失敗乃成功之母。”這句一直在我們的生活中出現(xiàn)�？扇藗兛偸侵饔^的認(rèn)為“失敗”就是深淵、低谷，無(wú)法戰(zhàn)勝、無(wú)法翻越的.城墻；而“成功”就是金錢，利益，是功成名就的事業(yè)、地位，是美好與幸福。其實(shí)成功與失敗是共存的，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。我們應(yīng)該客觀的去看待成功與失敗，我們只有經(jīng)歷了失敗才能體會(huì)成功是來(lái)之不易的。取得成功就是經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗，只要我們不放棄終會(huì)成功。
這樣一來(lái)，通過(guò)小窗就會(huì)更加能體會(huì)到來(lái)之不易的珍貴。
這人生的三扇小窗也許會(huì)有數(shù)不盡的困難，但只要我們不放棄，肯努力，就會(huì)建設(shè)出來(lái)，人生的三扇小窗也會(huì)是一種寶藏。
人生的作文 篇3
我是一個(gè)在時(shí)間長(zhǎng)河中退漸消溶的生命，在洶涌膨湃的浪濤中奮勇搏擊，不畏艱辛。每每風(fēng)平浪靜的時(shí)候，那朵朵跳躍的浪花，便會(huì)在我心中閃動(dòng)……
-―題記
春去春會(huì)再來(lái)花謝花會(huì)再開(kāi)然而擁，，有不懂得珍惜，享有又不懂得品味等到于事無(wú)補(bǔ)，時(shí)，～顆受傷的心只好在痛苦與哀傷的深淵中徘徊徘徊……在元數(shù)徘徊的瞬間，我漸漸學(xué)會(huì)了品味人生……
品味人生懂得了珍惜珍惜身旁的花，，～一草，無(wú)垠的天空萬(wàn)里元云偶爾有鳥(niǎo)兒飛過(guò)我會(huì)把眼，，神停留在鳥(niǎo)兒飛過(guò)的半空雄壯的高山險(xiǎn)峻陡峭給人以會(huì)當(dāng)；，凌絕頂?shù)母惺�，我�?huì)多看幾眼那直插青云的.險(xiǎn)峻廣闊的大海；浩瀚元邊，波浪層層我會(huì)珍惜這廣闊的清明總喜歡，，步入田園，品味人生的美麗珍惜“開(kāi)軒面場(chǎng)圃把酒話桑，，麻”的暢快淋漓；珍惜“稻花香里說(shuō)豐年聽(tīng)取蛙聲片”，～的歡天喜地；珍惜“半畝方塘鑒開(kāi)天光云影共徘徊問(wèn)渠一，。那得清如許？為有源頭活水來(lái)”的大徹大悟我曾莫名相……地信：擁有井不算什么，珍惜才是人生的真諦。什么，珍惜才是人生的真諦。品味人生心存感激陽(yáng)光溫暖明亮，，，空氣清新純凈，手捧杯香茗清晨靜聽(tīng)生于地球長(zhǎng)一，，。，于人世，我便幸運(yùn)地?fù)碛辛饲f(wàn)萬(wàn)個(gè)獨(dú)元二的東西自然讓～，我擁有了清風(fēng)明月社會(huì)讓我押有了氣象萬(wàn)千家庭讓我擁有，，了鋼筋鐵骨師長(zhǎng)讓我擁有了聰明才智干是我，……，開(kāi)始感激這些賦予我切切的萬(wàn)事萬(wàn)物感激明月照亮天空感激一一、、朝暉捧出了黎明感激大地哺育了生靈品味人生、。，要心存感激，人生不應(yīng)該抱怨什么藍(lán)是天的顏色我不。，學(xué)大海抄襲天的藍(lán)但我也不學(xué)杜鵑抱怨天的寒我將帶著，，一顆善心，在人生驛站中品味感激的一面。
品味人生讀懂了追求曾記得“莫，。：等閑，白了少年頭空悲切”“少年易老學(xué)難成寸光陰，。，一不可輕�！鄙钤跁r(shí)間的長(zhǎng)河中逐漸推移生命也與此同，時(shí)慢慢消逝，過(guò)去的就讓它成為永恒不再留戀奮起直追讓，，，未來(lái)綻放出絢麗的色彩遙想蘇拭當(dāng)年雖被埋沒(méi)但他也在。，追求“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的豪邁李白不也，；在敬亭山旁“舉杯邀明月”嗎？陶淵明毅然追求“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超珠李惕卻追求“林花謝了春紅，太匆匆／的輕雅傷愁……誠(chéng)然，人生雖不能彩徘，但生活沒(méi)有徹底的失敗。不懈追求吧，為自己而喝彩！
品味人生，讓我快樂(lè)地傾訴；
讓歲月的河流刻下生動(dòng)；
讓挫折的心靈變得堅(jiān)毅；
讓追求的信念寫(xiě)滿心胸；
讓人生的感悟永遠(yuǎn)真誠(chéng)。
斟然回首，細(xì)細(xì)品味，小小的我競(jìng)擁有如此美麗的人生，得到的若不是永恒，那么在失去之前，好好品味。品味人生，慶幸；足矣。
人生的作文 篇4
人生就如一張心電圖，沒(méi)有跳動(dòng)就沒(méi)有了生命力，也就沒(méi)有了精彩；它跳動(dòng)，不管是快還是慢，都有一份活力。本以為是平凡而順利的人生，可是有一天心電圖突然急促地跳動(dòng)起來(lái)。
我背著書(shū)包，提著空蕩蕩的行李箱，坐在巴士的末排。我的小學(xué)同學(xué)與我同行。他用手托著頭，望去窗外，深邃的眼睛里透出一絲憂愁。我想，原因是他的周記，還沒(méi)有找到素材。
我打量著四周的人。一個(gè)穿淺藍(lán)色牛仔褲的女生，闖入我的視線。她比我高，一頭濃密烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。穿著件白色小西服，臉龐很清秀。不過(guò)，我沒(méi)怎么在意她。
直到。一位老伯上了車，懷里躺著一只小狗。在他快要坐下的時(shí)候，我伸手去摸了摸小狗的頭。穿小媳婦的女孩，蹭了蹭我的手臂。我回過(guò)頭，她把手機(jī)屏幕遞給我看：你不怕那只小狗很臟嗎？我笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，我有消毒洗手液�！彪S及就從書(shū)包里拿了出來(lái)。
她，笑了。露出酒窩，很甜。我接著搭了句話，問(wèn)她叫什么名字。可她卻沒(méi)理睬我。我尷尬地埋下了頭。一道白光出現(xiàn)在了我的眼前——那是女孩兒的手機(jī)。女孩正用她那纖細(xì)的手指，托著手機(jī)。
屏幕上顯示著這樣一行字：要說(shuō)什么就打字吧。我感到很費(fèi)解，就寫(xiě)到：為什么？她低下了頭，陷入了沉思。沒(méi)一會(huì)兒，她抬起頭，微笑著指了指她的耳朵。我立刻會(huì)意了——她生活在無(wú)聲的世界里。
女孩再一次把手機(jī)遞到我面前，問(wèn)我的名字。我回了她，也問(wèn)了她的名字。我倆就在她無(wú)聲的世界里，“你一言，我一語(yǔ)”地聊了起來(lái)。
從談話中我得知：女孩兒叫袁紫，十七歲，現(xiàn)讀高中，是一名理科生�！斑@個(gè)名字很好聽(tīng)�！蔽野咽謾C(jī)遞給了她。她回了我：謝謝。袁紫說(shuō)，她在上初二的時(shí)候，在某一天，她覺(jué)得耳朵有點(diǎn)聽(tīng)不清楚聲音。沒(méi)過(guò)多久，她就失聰了。再加上家庭的`原因。在整整四年的時(shí)間里，她都生活在崩潰的邊緣。她覺(jué)得那樣的生活生不如死，但她為了家人，為了朋友，為了那些她關(guān)心的人和關(guān)心她的人，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)人，在流言蜚語(yǔ)中，堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)了四年的歲月。她就像一顆仙人球，外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱。雖然她的內(nèi)心深處有一道始終無(wú)法磨滅的傷疤，但她依舊持著希望，努力活著。
幸好，上帝為你關(guān)上了一道門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。袁紫還有一些朋友，并且當(dāng)中還有一個(gè)知音。袁紫也會(huì)對(duì)她傾訴心聲。袁紫要了號(hào)碼，并在當(dāng)天晚上加了我。我們聊了很久。
人生路上所有的苦難和磨練，都會(huì)沉淀成美麗的細(xì)紋，印在袁紫老去時(shí)的臉上。
海倫·凱勒是19世紀(jì)的盲聾女作家、慈善家。她曾說(shuō)過(guò)：“我只看我有的，不看我沒(méi)有的�！钡矣X(jué)得，沒(méi)有的，也要看。得去面對(duì)，不能逃避，逃避是一個(gè)人懦弱的表現(xiàn)。因?yàn)槿松褪且粡埿碾妶D。
人生的作文 篇5
我猶記得那次的一個(gè)人，那時(shí)我在迷茫時(shí)尋找的一盞燈。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考完后覺(jué)得試卷挺簡(jiǎn)單的，到了中午老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一眼試卷的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)就傻眼了，數(shù)學(xué)竟然不及格我有史以來(lái)第一次不及格，我當(dāng)時(shí)的心情非常復(fù)雜在想：“怎么會(huì)考的這么差，這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單，回家后肯定又要被罵，被打�！拔蚁氲竭@里差點(diǎn)哭出來(lái)，我手里拿著試卷看著同學(xué)們的表情，有人非常開(kāi)心，有人不開(kāi)心。
下午，第一節(jié)體育課，我不開(kāi)心的走到外面排隊(duì)，我的兄弟看到我不高興，就對(duì)我說(shuō)：“干嘛呀，不就是沒(méi)考好嗎，下次努力不就好了嘛�！蔽铱戳怂谎�，他的眼里充滿了希望，心想：“他比我考的還差，怎么會(huì)怎么自信�！蔽覞u漸的樂(lè)觀起來(lái)，上體育課時(shí)，老師叫我們比賽跑步又以倒數(shù)第一的名次結(jié)束了比賽，我一個(gè)人坐在地上心里想：“我怎么這么沒(méi)用。：我終于堅(jiān)持不住了，哭了出來(lái)。朋友看到我一個(gè)人坐在那里，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要太自卑，很多人都沒(méi)考好�！�
放學(xué)后，我坐在回家的車上，想：“要不要把***這件事告訴媽媽。”下車后我對(duì)媽媽說(shuō)：“我這次***不及格。”媽媽聽(tīng)了后生氣的對(duì)我說(shuō)：“你還后意思說(shuō)出來(lái)。”我聽(tīng)了媽媽的.話，唯有的一點(diǎn)自信都沒(méi)了，我一個(gè)人跑進(jìn)房間。
我寫(xiě)著作業(yè)，漸漸地我被門(mén)外面的電視所吸引了。我走出房間看到電視里在講那個(gè)人——霍金�；加屑∪馕s性萎縮硬化癥的他，幾乎全省他換，不能發(fā)音，還繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)作，在1988年出版《時(shí)間簡(jiǎn)史》，當(dāng)年醫(yī)生診斷他之呢過(guò)年底按，但他奇跡般地活了下來(lái)，可以看出她有多么的堅(jiān)持，他自己沒(méi)有自卑，還很樂(lè)觀，一個(gè)得了這么嚴(yán)重的病，卻都那么樂(lè)觀，我有什么資格在這里自卑，現(xiàn)在我們的生活這么美好。
我的心中，我仿佛找一盞永不熄滅的燈一樣，恒久的兩者，消滅一切迷茫。
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