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(精選)月亮的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的月亮的作文3篇，歡迎大家分享。
月亮的作文 篇1
地球母親在許多年前是美麗的，而現(xiàn)在……
地球母親一瘸一拐地來(lái)到了“太空醫(yī)院”，護(hù)士小姐——月亮熱情地接待了她。月亮小姐看她渾身是傷，心疼地說(shuō)：“地球大姐你怎么了？”地球母親有氣無(wú)力地說(shuō)：“唉，我的身上有許多痛處。你看我的頭發(fā)，都快沒有了！”“是啊，你的子女不注意保護(hù)森林，亂砍濫伐。在過(guò)去，你是多么的美麗，而你現(xiàn)在，要不是我仔細(xì)瞧還認(rèn)不出你。你看你的臉上，都是沙土，人們不保護(hù)森林，大片土地都變成了沙漠，沙漠害人啊�！�
地球母親哽咽地說(shuō)：“是啊，你看，我身上有許多的`垃圾，這都是人們不注意保護(hù)環(huán)境而造成的！”
月亮小姐深情地說(shuō)：“地球大姐，你原來(lái)有一把神奇的傘——臭氧層，遮擋著太陽(yáng)紫外線的侵入，讓我們好仰慕。而現(xiàn)在工業(yè)廢氣，已把它破壞得千瘡百孔�？磥�(lái)女媧真的要補(bǔ)天了！”
地球母親說(shuō)：“豈直是廢氣，人類把廢水直接排入我的血液里。你看我血管兩旁的土壤都潰爛了，已寸草不生。我來(lái)找你們開個(gè)藥方�！�
月亮小姐搖搖頭說(shuō)：“你的病是你的子女們?cè)斐傻模愕淖优槐Ｗo(hù)環(huán)境了。”
地球母親說(shuō)：“那他們?cè)撛趺崔k呢？”
月亮小姐說(shuō)：“一是多植樹，綠化環(huán)境；二是工廠的廢氣、廢水、廢渣要經(jīng)過(guò)凈化處理，做到無(wú)害化；三是農(nóng)業(yè)多提倡綠色食品，即無(wú)公害食品。只要你的子女們按照這些方法去做，你的病就會(huì)痊愈了�！�
地球母親呼吁說(shuō)：“子女們啊，你們快快注重環(huán)境的保護(hù)吧！保護(hù)生態(tài)環(huán)境，與自然和諧共處，共同發(fā)展，才對(duì)呀�！�
月亮的作文 篇2
從前，在月亮還不知道有太陽(yáng)時(shí)，月亮覺得自己就是全宇宙最明亮的那一個(gè)。
有一天，月亮正在散步，與同樣在散步的星星偶遇了。
月亮看到星星的光芒如此的微弱，不禁嘲諷地說(shuō)：哈哈！你的`光芒為什么如此細(xì)��？你看我多么明亮，你和我相比可真是差遠(yuǎn)了。
星星說(shuō)：我的確不如你明亮。但是說(shuō)到存在感，我一點(diǎn)兒也不比你差。
你有什么資格和我相提并論，你在我面前，根本不值一提。月亮惱怒地說(shuō)。
星星不再和他爭(zhēng)辯，去找他的伙伴了。
月亮繼續(xù)散步。它走著走著，就遇到了太陽(yáng)。太陽(yáng)耀眼的光芒頓時(shí)讓他感到顏面無(wú)光。
太陽(yáng)說(shuō)：我在給地球當(dāng)保安，你要不要一起呢？
這時(shí)星星和它的伙伴也來(lái)了。聽了太陽(yáng)的話，星星趕過(guò)去也要一起做保安。從此，太陽(yáng)看護(hù)白天，月亮和星星守護(hù)黑夜。
這件事過(guò)后月亮再也不傲嬌了。
有一天，月亮正在散步，與同樣在散步的星星偶遇了。
月亮的作文 篇3
《月亮的味道》這本書是由21世紀(jì)出版社出版的，由彭懿和漪然譯的，女兒很喜歡這本書，她覺得書中的故事真有趣，那么多的小動(dòng)物那么地想吃月亮，月亮肯定很好吃。我問(wèn)她：月亮是什么味道呢？女兒回答：又甜又香，就像薯片一樣。個(gè)人覺得這是本很不錯(cuò)的書，生動(dòng)有趣。能讓孩子浮想聯(lián)翩，還能讓孩子從中懂得許多道理。更重要的是孩子喜歡讀，對(duì)讀書有興趣。
很多人都說(shuō)，父母是孩子的第一任老師�？晌覀冞@第一任老師卻因?yàn)槎喾N原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒閑暇顧及我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，多少有些遺憾，為了不讓自己以后也后悔，我盡力抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子看書學(xué)習(xí)。
孩子小的時(shí)候，最喜歡的是《大灰狼》、《賣火柴的'小女孩》。每天晚上都要讀，到后來(lái)，孩子都能背下來(lái)了，還要讀。在看了動(dòng)漫的《大灰狼》后，有段時(shí)間竟特別害怕，連說(shuō)話、走路都要小聲，“別讓大灰狼聽見”，怕大灰狼吃了自己。經(jīng)過(guò)多次講解，說(shuō)大灰狼的家在森林里，在大山深處，在動(dòng)物園的鐵籠子里，時(shí)間長(zhǎng)了，才慢慢消除了恐懼。不過(guò)，這只是個(gè)小插曲，閱讀對(duì)孩子的好處還是顯而易見的。比如《賣火柴的小女孩》，孩子知道小女孩可憐，沒吃沒喝沒穿，要將自己的鞋子給小女孩穿，要把自己的好東西給小女孩吃；知道人死了，就是再也見不到爸爸、媽媽了。
跟孩子比較完整地讀過(guò)的繪本有《嘟嘟和巴豆》、《快樂(lè)的泰迪熊》《月亮的味道》，《不一樣的卡梅拉》等；《安徒生童話全集》、《一千零一夜》等中的個(gè)別故事偶爾也讀。尤其是《月亮的味道》，那優(yōu)美的語(yǔ)言，絢麗的畫面，讓我和女兒沉浸其中，共同享受著閱讀繪本的快樂(lè)。女兒小小的心里也深深地有了小海龜、大象，長(zhǎng)頸鹿、狐貍、小老鼠這些可愛的形象，并喜愛著它們。
對(duì)于閱讀，不管是我給她講故事，還是和她一起讀故事，我都盡量做到聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，讓她體會(huì)讀書的快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)根據(jù)情節(jié)提問(wèn)一些小問(wèn)題，試著讓她回答，效果也不錯(cuò)。女兒上了一年級(jí)后，學(xué)習(xí)了拼音和一些簡(jiǎn)單的漢字，我會(huì)讓她獨(dú)立地讀一些故事，有時(shí)還讓寫寫感受。沒想到女兒不僅愛讀書，還能寫出許多我都沒想到的句子。例如：讀完了小玲叮當(dāng)?shù)摹独然ā�，她還寫了一首小詩(shī)《小喇叭》：
喇叭花，快點(diǎn)開，
你開了，我就好吹喇叭了。
夏天到了，喇叭花開了。
小朋友，吹喇叭，
吹得真開心！
滴滴答，嗒嗒滴，
喇叭笑得張嘴巴
和孩子一起閱讀，感受著一種幸福，感受著一種溫暖，感受著一種快樂(lè)。她那么認(rèn)真地聽你講，聽你讀，甚至求著你給她講故事，手把手地指認(rèn)一個(gè)個(gè)字，表現(xiàn)出孩子對(duì)大人的崇拜，對(duì)故事的癡迷，對(duì)知識(shí)的渴望，你付出的是對(duì)孩子的愛，是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，而收獲的卻是親情，是孩子對(duì)讀書的興趣，是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，這份沉甸甸的愛，是父母送給孩子的最好的啟蒙禮物。
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