答案是豐富多彩的_小學(xué)寫人記事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的答案是豐富多彩的_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家分享。

　　星期四下午，我們?cè)趯W(xué)校鰲星樓五樓電化教室上了一堂心健課。這節(jié)課可有意思了。

　　一開始何老師先讓我們把桌子排成4個(gè)方塊。我在搬桌子時(shí)，看見后排坐著一排聽課老師，心想，今天何老師又會(huì)給我們什么樣的驚喜呢？我正想著，課開始了。

　　何老師叫我們坐好，他開始問(wèn)：“樹上有十只小鳥，有一個(gè)獵人對(duì)著樹上開了一槍，請(qǐng)問(wèn)樹上還有幾只小鳥？”

　　同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答。

　　王超然說(shuō)：“可能小鳥正在跳舞，子彈從小鳥的腳下打過(guò)去了，沒(méi)打中小鳥�！�

　　鄭君生說(shuō)：“打下了一只小鳥，另外幾只小鳥都在樹上�！�

　　張戈勁說(shuō)：“一只小鳥被獵人打死了，其它的被槍聲嚇跑了，樹上一只小鳥也沒(méi)有了�！�

　　陳子堯說(shuō)：“樹上沒(méi)有鳥了，一只被打死了，另外九只小鳥飛回”鳥國(guó)”報(bào)信去了。一會(huì)兒，就會(huì)回來(lái)一大群小鳥，找獵人報(bào)仇的�！�

　　林方舟則說(shuō)：“也許獵人打出的不是子彈，是一面白旗，他向小鳥投降了。”

　　林偉榮說(shuō)：“獵人打死了一只鳥，又生出了一只小鳥�！�

　　周琳說(shuō)：“樹上還有九點(diǎn)五只鳥�！彼�的理由是，獵人把一只鳥打成了兩半兒，一半兒掉下來(lái)，一半還留在樹上，所以還有九點(diǎn)五只鳥。

　　我認(rèn)為，樹上沒(méi)有小鳥了，我的理由是，獵人拿的是散彈槍，一槍就把小鳥都打死了，所以樹上沒(méi)有小鳥了。

　　你們看，何老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們的答案卻是各種各樣的，有意思嗎？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，馬之驍同學(xué)說(shuō)：“我覺得傅岸彬回答得很好，因?yàn)樗�的散彈槍真厲害，別人都沒(méi)有想到。看來(lái)他很喜歡軍事�！�

　　隨后進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，何老師又問(wèn)：“磚頭可以做什么用？請(qǐng)大家發(fā)揮想象力，看大家能說(shuō)出多少種�！贝蠹叶紦屩�回答，有的同學(xué)說(shuō)：“磚頭可以搭迷你四驅(qū)車跑道�！庇械恼f(shuō)：“可以在磚頭中間插一根竹桿，在磚頭上畫上幾根線，可以當(dāng)太陽(yáng)鐘�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“磚頭壓屋頂上的瓦片。”還有的說(shuō)：“磚頭可以放在乒乓球桌上，當(dāng)乒乓球網(wǎng)�！弊钣幸馑嫉氖�，陳子堯同學(xué)還在推銷廣告，他說(shuō)：“如果每天早上起來(lái)，手里拿著兩塊磚頭，運(yùn)動(dòng)一下，就可以使你的肌肉越來(lái)越強(qiáng)壯了。”

　　事情就是這么奇妙，課堂上隨時(shí)都有歡笑。一個(gè)問(wèn)題，答案居然會(huì)有各種各樣，真是妙極了。我想，這也就是何老師要告訴我們的道理吧。

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