那一刻我邁上新臺(tái)階作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的那一刻我邁上新臺(tái)階作文，歡迎閱讀與收藏。

那一刻我邁上新臺(tái)階作文1

　　一棵樹(shù)，改變了我；一篇文，受益終生；一念間，邁上臺(tái)階。――題記

　　記得那是小學(xué)考試之前，老師布置了幾份試卷，語(yǔ)文卷子上的課外閱讀題目是何，早已忘卻，文本詳細(xì)內(nèi)容，記憶里已經(jīng)模糊，只依稀記得文章里提到了一棵樹(shù)。

　　有一段大概是說(shuō)一個(gè)雪天，母親和孩子在窗前看雪，窗外是一片樹(shù)林，樹(shù)穿上了白色的衣服。雪越下越大，正當(dāng)母子兩陶醉于美景時(shí)，一棵白楊樹(shù)撐不住了，樹(shù)枝被雪壓斷，那個(gè)孩子很是驚訝，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑯?shù)枝那么硬，怎么還會(huì)被雪壓斷呢？”母親沒(méi)有直接回答，而是用手指了指窗外說(shuō)：“孩子，你看那棵柏樹(shù)，同樣也被雪壓著，每當(dāng)它快承受不住壓力時(shí)，它就會(huì)彎曲樹(shù)枝，卸下身上的重負(fù)，這樣，它就可以在暴雪中不被雪壓斷樹(shù)枝了�！焙⒆勇�(tīng)了，陷入沉思當(dāng)中……

　　我想起前幾天，同桌跟我吵架，我爭(zhēng)得面紅耳赤，卻并沒(méi)有得到什么，反倒是浪費(fèi)自己的力氣。與其憎恨他，卻倒不如放下，心如止水，一笑了之。

　　學(xué)會(huì)放下，方可立于不敗。當(dāng)你成功了，不要驕傲以致狂傲，放下你的獎(jiǎng)杯，放下你的榮譽(yù)，放下你的自傲，努力，努力，再努力；當(dāng)你失敗了，不要灰心喪氣，放下你的失敗，放下你的.氣餒，放下你的過(guò)去，從頭再來(lái)！

　　學(xué)會(huì)放下，才可解脫。天下本無(wú)事，庸人自擾之。多余的挽留，多余的追逐，多余的幻想，只會(huì)讓你精疲力竭，不堪重負(fù)，卻倒不如放下。

　　學(xué)會(huì)放下的那一刻，我的人生觀又邁上了成熟的新臺(tái)階……

那一刻我邁上新臺(tái)階作文2

　　小草的蒼翠是雨過(guò)天晴后的恩賜，大樹(shù)的挺拔是風(fēng)霜雨露后的頑強(qiáng)，從那刻起，我懂得了“只有經(jīng)歷磨練，才能造就美好人生的人生真諦�！�

　　思緒不禁飄到了幾個(gè)月前……

　　那是一次月考。

　　考試結(jié)束后，我就覺(jué)得這次肯定不妙，果然不出我所料，我的.三門(mén)功課成績(jī)直線下降，已經(jīng)退到無(wú)可預(yù)測(cè)的地步。從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差！我對(duì)自己失去了信心。

　　一路走回教室，天空灰沉沉的，偶爾伴隨著轟鳴的雷聲，臺(tái)階上的綠苔蘚此刻顯得特別刺眼，我盡力繞開(kāi)�！稗Z！”我被嚇了一跳。隨即而來(lái)的便是一場(chǎng)滂沱大雨。雨嘩嘩的下著，打濕了我的衣裳，臉中的，卻不知是雨是淚。

　　我濕淋淋的走向教室，不經(jīng)意的朝窗口的小花望去。風(fēng)雨正無(wú)情的摧殘著她，僅僅只有一片葉子掛在上面，搖搖欲墜的根莖仿佛失去了庇護(hù)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。然而，她似乎懂得彎曲，在風(fēng)雨來(lái)臨之際，她退一步；在風(fēng)雨離去之際，她進(jìn)一步。暴風(fēng)雨過(guò)后，便又是一盆生命的精靈！

　　我心中五味雜陳，像一張沒(méi)頭的網(wǎng)，凌亂著，瑣碎著，感悟著。人生不亦于此？怎么可能萬(wàn)事都一帆風(fēng)順呢？在逆境中，只有找出錯(cuò)誤，改正方法，才是成功的唯一策略，從而迎向輝煌的明天！

　　那一刻，我懂得了真理，懂得了“忍讓”的策略。

那一刻我邁上新臺(tái)階作文3

　　那天燈光是那么的暗，空氣中還夾雜著窒息的臭味。樹(shù)上的葉子也差不多落光了。世界靜得讓人心中發(fā)顫。更令我難以置信的是，整個(gè)校園里除了我，再也沒(méi)有另外一個(gè)人。我茫然四顧……

　　忽然，有人敲了我一下。OH！只是一個(gè)夢(mèng)。

　　最近，心情糟糕到了極點(diǎn)，這一段遭遇了太多失敗，令我心灰意冷。有時(shí)候握著筆，也不知道自己要寫(xiě)些什么。有時(shí)候我會(huì)從鏡子里看著自己，不是看臉上有沒(méi)有青春痘，而是渴望自己告訴自己一個(gè)滿意的答案。我按下陪伴我?guī)讉�(gè)年頭的臺(tái)燈的'開(kāi)關(guān)，坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)了習(xí)題�；蛟S只有更加努力才能獲得更好的結(jié)果。但我不想這樣，我會(huì)頭疼，我以為那樣會(huì)扼殺我的才能。我要的是思想的自由與解放！

　　我翻開(kāi)本子，想到初一時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。對(duì)了！我要看一下初一的作文，那時(shí)的我是多么的自信、充滿激情，甚至可以胡亂拿一篇作文獲得全校演講一等獎(jiǎng)�；蛟S，這能對(duì)我有所啟迪。

　　當(dāng)我翻開(kāi)后，像陌生人一樣讀者熟悉的文字。我?guī)缀躞@呆了——我當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)與生活態(tài)度是多么的積極向上。我說(shuō)：人生無(wú)所謂失敗與成功，或許你認(rèn)為的失敗卻是側(cè)面的成功，人生好似一架天平，天平的兩邊都是自己，只是一邊是樂(lè)觀，一邊是悲傷。你給誰(shuí)多一點(diǎn)，誰(shuí)就會(huì)讓人感到悲傷或快樂(lè)！

　　我明白了：人一直沒(méi)有變，變的只是自己對(duì)自己的看法。悲觀是人生的谷底，失敗只是為你成功添加佐料。我們應(yīng)該相信：一切都會(huì)好起來(lái)的。我似乎懂得了很多，我感覺(jué)，我又邁上了一級(jí)新臺(tái)階。

那一刻我邁上新臺(tái)階作文4

　　人生的第一個(gè)臺(tái)階指的是小學(xué)升初中，會(huì)有很多人要跨過(guò)這個(gè)臺(tái)階。不同的人會(huì)當(dāng)然會(huì)有不同的體驗(yàn)，我也一樣。

　　我的.老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生中有許多的臺(tái)階，小學(xué)升初中就是每個(gè)人的第一個(gè)臺(tái)階，它也是個(gè)難跨越的臺(tái)階，有很大的坡度，一不小心就會(huì)一失敗告終。但是只要努力就能跨過(guò)去，只要垮了過(guò)去，你就會(huì)成功的跨越過(guò)第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)臺(tái)階……向著美好的未來(lái)奔跑過(guò)去。

　　在畢業(yè)升學(xué)的日子里是最沒(méi)有樂(lè)趣的，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，一小時(shí)，一分鐘，甚至連一秒都在學(xué)習(xí)。每每放學(xué)后就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音，我就會(huì)不由自主的去勸勸她們，或者講一個(gè)小笑話給她們聽(tīng)，可是這種辦法對(duì)大多是人都不起作用，照樣還是陰沉著臉。于是在這十幾天里，我都會(huì)慢慢悠悠的走在放學(xué)的路上，雙眼癡癡的望著淡藍(lán)色的天空，不知在想著什么。在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里，拿出老師留得作業(yè)，望著那鋪滿桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣，但是又不得不寫(xiě)，于是就寫(xiě)了起來(lái)……一個(gè)半小時(shí)后，抬頭看了看那依然不減的作業(yè)，忍不住發(fā)起了脾氣來(lái)。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會(huì)減少的，可是還是那樣，也許是以為可以放松放松吧！

　　晚上快11點(diǎn)了猜寫(xiě)完作業(yè)，便拖著疲憊的身子走出臥室吃飯，看著餐桌上的美味的飯菜，也沒(méi)有食欲，便胡亂填了幾口米飯，跑進(jìn)臥室里把書(shū)本亂收拾一通，一頭扎進(jìn)了被子里，呼呼答說(shuō)起來(lái)。

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