有關(guān)書(shū)屋的作文（精選27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)書(shū)屋的作文（精選27篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)屋的作文 篇1
我的老家在趙鎮(zhèn)里的金堂縣內(nèi)。在茅屋的左側(cè)，屹立著一年四季都飄著墨香的、令人流連忘返的一座橡木書(shū)房。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！笔茄剑∥沂悄敲礋釔�(ài)看書(shū)呀！一有空閑時(shí)間，我就會(huì)邁著兩條長(zhǎng)腿，直奔那一處空間。一踏入小木門(mén)，一切熟悉的事物在我眼前如畫(huà)卷般展開(kāi)來(lái)：微帶木香的書(shū)架雙雙屹立著，有著一絲灰塵的無(wú)數(shù)書(shū)本靜靜地躺在一起；腳下，是一大片用木板拼成的地面，如此整潔；頭頂，是長(zhǎng)長(zhǎng)的幾根木梁，如此規(guī)則。
當(dāng)走到那一排排書(shū)架當(dāng)中時(shí)，往左看看，一排排的書(shū)本緊緊排著望不到頭的長(zhǎng)隊(duì)；往右看看，一列列的書(shū)本被擠得喘不過(guò)氣兒來(lái)。前后左右，書(shū)占據(jù)了許多空間，忍不住抽出一本，輕輕拂去灰塵，用那顫音讀了起來(lái)：“樂(lè)羊抽出箭來(lái)，準(zhǔn)備射上去……”一座橡木書(shū)房，一排高大書(shū)架，一疊古老的書(shū)本，一手拂去灰塵……單單的幾處不起眼的景物，給我留下了深刻的印象。
“此去必經(jīng)年……”聽(tīng)著悠長(zhǎng)的鬧鐘聲，我掀開(kāi)被子爬了起來(lái)。我的手摸索著到了床頭柜，抓起眼鏡戴上，窗外的景物漸漸清晰起來(lái)。那座書(shū)房迷茫飄渺，在細(xì)雨如絲中忽隱忽現(xiàn)，如仙境一般。像天宮，又似水晶殿。飄飄搖搖，又與眾不同。
十二點(diǎn)，鐘敲響了，在寂靜的夜空劃破天際。再望望那堅(jiān)定站在黑夜中的書(shū)房，猶如一個(gè)巨人。再把目光轉(zhuǎn)向一旁，路燈們齊刷刷地挺直了腰背，好似一個(gè)生了一只紅眼的巨怪。一旁的樹(shù)木，向地面投下張牙舞爪的影子，好像等待著晚歸的孩子。又見(jiàn)那孤寂的書(shū)房在蕭蕭寒風(fēng)中威猛地站了起來(lái)。忽然，那屋脊上竟然被皎潔的月光給鍍上了一層銀亮的閃光的清水，在平淡無(wú)奇的月夜下顯得格外顯眼。
不知過(guò)了多少個(gè)時(shí)辰，窗外已是晴空萬(wàn)里、祥云朵朵。打開(kāi)屋門(mén)走向那潔凈的書(shū)房，清風(fēng)里夾雜著一絲絲淡淡的木香，意味著即將跨入木門(mén)、見(jiàn)到那熟悉的畫(huà)卷……走到它跟前時(shí)，抬頭凝視著它。高大的身軀、棕褐色的木墻、微微傾斜的屋頂、閃著光的窗戶(hù)，結(jié)實(shí)而又堅(jiān)定。
在那座書(shū)房的'周?chē)兄粎矃驳南愦粯?shù)，令它不再孤獨(dú)。當(dāng)你正兩眼凝視書(shū)本的時(shí)候，一叢叢的香椿樹(shù)，也許正會(huì)探頭探腦地把頭伸進(jìn)窗里，上上下下地打量著你，惹得你兩眼打轉(zhuǎn)。有時(shí)，它也許會(huì)彎下枝條，“趴”在地上“睡覺(jué)”，讓你覺(jué)得空曠無(wú)比，無(wú)聊透頂，異常孤寂。當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)枝頭時(shí)，你也許會(huì)想起：當(dāng)年，曾有一叢叢的香椿樹(shù)正頑強(qiáng)地向著那潔白的墻壁往上爬著……
�。∥业臅�(shū)房！飄滿(mǎn)墨香、令人流連忘返的書(shū)房！想到這里，那放滿(mǎn)書(shū)的長(zhǎng)廊里，又飄起了墨香……
書(shū)屋的作文 篇2
夕陽(yáng)西下時(shí)，余暉就帶著書(shū)香傳遍了書(shū)房的每個(gè)角落，再斜斜的余光里，塵埃如同點(diǎn)點(diǎn)記憶的浪花，激揚(yáng)飛舞著，匯成歷史文化的長(zhǎng)河浩浩蕩蕩。
走進(jìn)書(shū)房，看著窗外斜陽(yáng)古樹(shù)，才得一刻安靜。若不是這樣，世之繁雜紛擾將四處潛入，滲透每一個(gè)神經(jīng)。書(shū)房，是文人獨(dú)自享受落寞的地方，也是文人的精神家園，是一片凈土。這里有的只是發(fā)黃的書(shū)卷，一直在透著靜榓、悠然
書(shū)房的世界，顯示的是文人的超然。
青年錢(qián)鐘書(shū)才華橫溢，以滿(mǎn)分的英文成績(jī)考入清華后，這位被世人“稱(chēng)為”民國(guó)第一才子的年青人，就帶上了文人的直率，當(dāng)校長(zhǎng)馮友蘭親屬讓他繼續(xù)留在清華深造，他說(shuō)，吳宓太笨。而吳宓卻是其師，也是清華支柱之一。但后來(lái)，錢(qián)鐘書(shū)卻再也沒(méi)炫耀過(guò)，他一頭埋入書(shū)房，在書(shū)房里大半輩子。他說(shuō)他要做精神家園的守護(hù)者。
從此，那個(gè)書(shū)房磨淡了他的浮躁，那書(shū)房的青燈，也照亮了經(jīng)過(guò)的行人的輕浮腳步。
國(guó)學(xué)大師季羨林亦是如此，他把自己關(guān)入了書(shū)房，用心琢磨著厚重的中國(guó)歷史；感悟著國(guó)學(xué)的深沉；抒寫(xiě)著歷史的滄桑。他的厚重文字正如他的'沉穩(wěn)，當(dāng)外面車(chē)來(lái)人往，當(dāng)外面追名求利，當(dāng)外面燈紅酒綠時(shí)，他微笑著關(guān)上了門(mén)，只留著那扇是已看見(jiàn)寧?kù)o自然的窗。
這何嘗不是一種別樣的情懷，迷迷茫茫卻不動(dòng)聲色的充滿(mǎn)了中國(guó)文人的書(shū)房。中國(guó)文人們從外面進(jìn)去，又從里邊傳出自己的思想火花，化作了千萬(wàn)滴露珠，滋潤(rùn)了我們的雙眼，撫平了我急躁的心。
從此，我戀上了書(shū)房，看青燈之下的激揚(yáng)文字，看殘頁(yè)古著中的辛酸，看無(wú)休止的留戀�？吹娜诵娜缰顾吹娘L(fēng)云幻變。但又有多少人在走進(jìn)書(shū)房，還能激起如雪飄揚(yáng)的思緒，書(shū)頁(yè)在不斷的被風(fēng)翻動(dòng)中，痛楚亦不斷襲來(lái)。
文人寂寞了，文化也就落寞了。
書(shū)房越來(lái)越少，這個(gè)曾孕育了多少豪言壯語(yǔ)的地方，這個(gè)曾掩藏了多少歷史煙雨的地方，這個(gè)曾引導(dǎo)了多少過(guò)客的地方，如今卻早已衰落不堪。
當(dāng)我再次回過(guò)神來(lái)時(shí)，一頁(yè)書(shū)已被自己的淚滴打濕。陽(yáng)光已看不見(jiàn)，書(shū)房的香氣卻不散，塵土
也一直未落定。我奢望這片塵土，可以被更多的人輕輕禪去，讓更多求知的心靈融入這個(gè)書(shū)房。
書(shū)屋的作文 篇3
說(shuō)起我的小書(shū)房，雖然不算大，也不算豪華，但從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，他與我朝夕相處，是我最樂(lè)意在的地方了。
我的書(shū)房面積不大，讀書(shū)、寫(xiě)字的書(shū)桌是我們家裝修房屋時(shí)，裝修師傅充分利用空間，在窗子及左右位置做成了一個(gè)相互連接并且比較精致的組合式書(shū)桌。書(shū)桌的中間是我的寫(xiě)字臺(tái)。左邊是簡(jiǎn)易書(shū)柜，書(shū)柜可分為上下兩部分，上部是五層書(shū)臺(tái)，下部是兩層書(shū)柜。右邊做成了電腦桌，現(xiàn)在媽媽的筆記本電腦就放在這里，這個(gè)集書(shū)柜、寫(xiě)字臺(tái)、電腦桌為一體的組合書(shū)桌真可謂別具一格。
我的書(shū)房也是我的臥室。進(jìn)臥室的右邊放置著一張小床，毫無(wú)疑問(wèn)，這張床就是我睡的。臥室的左邊是我的衣柜。
我書(shū)房的窗子正朝西，如果天晴，每到下午陽(yáng)光充沛。在這里，不僅可以提高我的生活情趣，而且讓我的'生活更加豐富多彩。書(shū)房中，擺放著我經(jīng)常用的各種字典、詞典，還有我喜愛(ài)的《草房子》、《查理九世》、《笑貓日記》等系列書(shū)籍。
在這間書(shū)房里，我可以通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智慧。在這里我還可以畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)點(diǎn)讀機(jī)、在電腦上查資料，有時(shí)還可以偷偷玩一下游戲，真是妙不可言。書(shū)房，你已成為我成長(zhǎng)過(guò)程中不能割舍的知心朋友。
書(shū)屋的作文 篇4
在我剛剛開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，媽媽安排了一間房間專(zhuān)門(mén)給我學(xué)習(xí)。從此以后，這個(gè)房間就成了我的書(shū)房。
書(shū)房的靠窗處放著我的書(shū)桌。書(shū)桌的左上角放著一盞白色的臺(tái)燈，右邊整齊的擺放的我的學(xué)習(xí)用品。在書(shū)桌的左側(cè)有一個(gè)大書(shū)架。書(shū)架里放滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍。在書(shū)架最上方，擺放著一個(gè)精致的玻璃花瓶，花瓶里養(yǎng)著幾株綠蘿，聽(tīng)說(shuō)它們能凈化空氣，使我大腦清晰呢。在書(shū)桌前的白墻上，貼著我近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
我的書(shū)房寬敞明亮，令人舒心快意。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)時(shí)，整個(gè)書(shū)房就好像揭開(kāi)了朦朧的面紗。書(shū)桌、書(shū)架和白墻都染上了金色的光輝。綠蘿的葉子也亮起來(lái)了，閃著晶瑩的亮光。此情此景，讓我心情愉悅，精神倍增，學(xué)習(xí)效率大大提高。
書(shū)房是我最好的伙伴。晚上，我做作業(yè)時(shí)，安靜整潔的書(shū)房給我?guī)?lái)了舒適的'環(huán)境，讓我能更加靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí)，我會(huì)在這里給自己放一點(diǎn)輕音樂(lè)。輕柔的音樂(lè)在書(shū)房里緩緩地流淌，頓時(shí)使我的疲勞感煙消云散。抬眼看著那些碧綠的綠蘿，眼睛仿佛也不在那么干澀了。在悠閑的午后，我會(huì)從書(shū)架上隨意拿出一本書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋之中……
這個(gè)書(shū)房已經(jīng)成了我的心靈港灣。在這里，我?jiàn)^筆疾書(shū)努力學(xué)習(xí)；在這里，我渡過(guò)了美好的閑暇時(shí)光；在這里，我經(jīng)歷了許許多多喜怒哀樂(lè)。
書(shū)屋的作文 篇5
我有一個(gè)書(shū)屋，那是我自己的天地，那里是個(gè)無(wú)拘無(wú)束的地方，有說(shuō)不出來(lái)的自由。
我的書(shū)屋里有一張床，和我的電腦桌。我的書(shū)非常多，書(shū)架上是，柜子里是，就連沙發(fā)的扶手上也有我?guī)妆緯?shū)。在書(shū)屋的大舞臺(tái)上，我可以同日月星辰散步，也可以跟江河湖海擁抱；可以和動(dòng)物植物說(shuō)話，也可以和古代詩(shī)人交談；甚至還可以穿越時(shí)空隧道……總而言之，我愛(ài)讀書(shū)，尤其是童話故事書(shū)，每個(gè)故事都講的'那么精彩！
記得有一次，我中午回來(lái)要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，看到書(shū)桌上有本《格林童話》我就翻開(kāi)看了起來(lái)，沒(méi)想到我看…看…看…，不知不覺(jué)中我已經(jīng)看了不少頁(yè)，媽媽手機(jī)的鬧鈴響了我才知道，哎呀，糟了，沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)……
書(shū)，讓我懂得了很多知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，我愛(ài)生活，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)屋的作文 篇6
今天 ，爸爸帶我到一角書(shū)屋去租書(shū)。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了7個(gè)大大的書(shū)架和上千本的書(shū)。書(shū)架邊的.桌子旁有很多人在看書(shū)，有的看漫畫(huà)書(shū)，有的看故事書(shū)，還有的看科技書(shū)……我問(wèn)爸爸：“為什么這里有這么多人看書(shū)？”“因?yàn)檫@里書(shū)很多，租金也非常便宜，一天只收一角錢(qián)。”爸爸說(shuō)。我恍然大悟：“難怪這里叫一角書(shū)屋�！薄岸疫@里也有很多桌椅，看書(shū)時(shí)可以坐著看。”
“那我們也去租書(shū)看吧！”我選了本《笨狼的故事》，爸爸選了《國(guó)家地理雜志》和《小說(shuō)月報(bào)》。店里的阿姨先用掃描器把書(shū)上的磁條消磁，再把書(shū)登記在電腦里面，就把書(shū)交給我們，讓我們帶回家看。
我覺(jué)得一角書(shū)屋真是非常方便，既是個(gè)看書(shū)的好地方，又可以把書(shū)租回家看，租金又便宜。我很喜歡這里，以后我要經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)、租書(shū)。
書(shū)屋的作文 篇7
一聽(tīng)“鄉(xiāng)村書(shū)屋”這個(gè)名字，我的腦海里就浮現(xiàn)出“簡(jiǎn)陋”和“樸素”這兩個(gè)詞�？墒墙裉煳液蛬寢屢蛔哌M(jìn)“鄉(xiāng)村書(shū)屋”，只感覺(jué)有一股濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)�！袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的鑰匙！”和“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這兩句醒目的話讓人明白來(lái)到這里的意義。
我環(huán)繞了四周，發(fā)現(xiàn)“鄉(xiāng)村書(shū)屋”只是一間像客廳那么大的地方，正中間有幾張棕色的桌子，看起來(lái)十分樸素。周?chē)形�，六個(gè)人在靜心地看著自己的書(shū)。我見(jiàn)有一位管理員叔叔，我便好奇地走過(guò)去問(wèn)：“叔叔，您好！請(qǐng)問(wèn)一共有多少本書(shū)？”叔叔炫耀地說(shuō)：“一共有3700冊(cè)，而且我們這里的書(shū)是和如東縣圖書(shū)館通借通還�！蓖�！如此精確的數(shù)字，看得出這位管理員工作是多么的用心。這時(shí)我心里一揪，我家的書(shū)是這里的滄海一粟呀！可突然，我心里又冒出了一個(gè)問(wèn)題：3700冊(cè)本，這么多的書(shū)，一定是一片狼藉！可是管理員就像神仙一樣，看出了我的心思，指著那些書(shū)說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)仔細(xì)看一看吧！”我一轉(zhuǎn)頭，情不自禁地叫了一聲。只見(jiàn)3700本書(shū)整整齊齊地放在柜子里。走進(jìn)一看，每本書(shū)一塵不染就像新買(mǎi)的一樣。媽媽也聞?dòng)嵹s來(lái)，我和媽媽都目瞪口呆，這和我一開(kāi)始的想法簡(jiǎn)直是大相徑庭呀！我和媽媽都對(duì)圖書(shū)管理員產(chǎn)生一股敬佩之情。
緊接著，圖書(shū)管理員對(duì)我自豪地說(shuō)：“我們這里的書(shū)不但整齊，而且種類(lèi)也繁多�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)：“叔叔，您覺(jué)得讀書(shū)有什么好處？”叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)地我說(shuō)：“開(kāi)卷有益，你可以從中獲得知識(shí)！比如說(shuō)農(nóng)民看了書(shū)，他可以讓農(nóng)作物茁壯成長(zhǎng)，秋天就可以五谷豐收。再比如說(shuō)你，你看了書(shū)，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大還可以成為祖國(guó)的`棟梁！所以一定要多讀書(shū)！”我聽(tīng)了，立志多讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！
然后，我就看見(jiàn)一位小朋友，看他讀得津津有味，我好奇地問(wèn)：“小朋友，你覺(jué)得這本書(shū)好不好看？”可那位小朋友的眼睛就像被書(shū)給吸引住了，所有的目光都在書(shū)上。我連續(xù)問(wèn)了好幾聲，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。然后，我又發(fā)現(xiàn)其它人都全神貫注地看著書(shū)，就像著了魔一樣。這時(shí)，我明白了書(shū)是有多大的魅力。書(shū)本蘊(yùn)含的知識(shí)是無(wú)窮的。沒(méi)有書(shū)也就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有現(xiàn)在這么美好的生活，更沒(méi)有我們繁榮富強(qiáng)的中國(guó)。
回去的時(shí)候，我想：鄉(xiāng)村書(shū)屋雖然樸素，不奢華，但卻那么有魅力！
書(shū)屋的作文 篇8
隨著時(shí)代的快速發(fā)展，科技的不斷創(chuàng)新，“共享”這個(gè)詞匯漸漸地·，全方位化的進(jìn)入人們的視線，改變著人們的生活理念。
最近，一股共享單車(chē)的熱潮想必大家都有目共睹，路旁四處停靠著的五顏六色的共享單車(chē)，在公園，社區(qū)，非機(jī)動(dòng)車(chē)道上正騎行著共享單車(chē)的人，這些景象隨處可見(jiàn)。可是大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？另一些鮮為人知，還不普及的共享也正帶給人們更加便利的生活
“共享書(shū)屋”，這個(gè)新穎詞匯出現(xiàn)在我看到的一則消息中，其中說(shuō)明了一種共享化的，可供人看書(shū)，休息的場(chǎng)所。據(jù)說(shuō)，在共享書(shū)屋內(nèi)，有類(lèi)似于每間分隔的獨(dú)立個(gè)人學(xué)習(xí)室，內(nèi)有小型沙發(fā)和書(shū)桌。而共享書(shū)屋本就又是半個(gè)圖書(shū)館，所以來(lái)到共享書(shū)屋內(nèi)的顧客可在圖書(shū)室內(nèi)借書(shū)，將借好的書(shū)帶到共享書(shū)屋學(xué)習(xí)室內(nèi)學(xué)習(xí)翻閱。
有些人可能會(huì)認(rèn)為共享書(shū)屋和圖書(shū)館沒(méi)有什么大的.差異性，但是共享書(shū)屋比圖書(shū)館更符合人們想要的舒適和私密化。共享書(shū)屋內(nèi)每間學(xué)習(xí)室的燈光可自動(dòng)根據(jù)天氣，晝夜明暗的變化調(diào)節(jié)，也可由顧客手動(dòng)調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)室的外墻設(shè)有隔音，所以每間學(xué)習(xí)室都是絕對(duì)的獨(dú)立，安靜；若看書(shū)或是工作累了，是可以靠在學(xué)習(xí)室的沙發(fā)上休息的。
對(duì)于學(xué)生而言，我認(rèn)為共享書(shū)屋是個(gè)寫(xiě)作業(yè)，或復(fù)習(xí)應(yīng)考的絕佳地點(diǎn)，就以我自己為例吧當(dāng)我每天放學(xué)回到家時(shí)，正好隔壁的孩子也在練習(xí)吉他并且在廚房準(zhǔn)備晚飯的奶奶也開(kāi)著收音機(jī)，在如此喧鬧的環(huán)境下，有時(shí)我也無(wú)法集中精力，全神貫注的完成作業(yè)，有時(shí)還會(huì)拖延完成作業(yè)的時(shí)間，所以，我十分建議同我有著一樣問(wèn)題的學(xué)生們可以去共享書(shū)屋看看，那里應(yīng)該會(huì)是一個(gè)使你放松，讓心寧?kù)o的學(xué)習(xí)寶地。
當(dāng)我將共享書(shū)屋告訴我的爸爸時(shí)，他先是驚奇，而后連聲贊嘆，他認(rèn)為共享書(shū)屋同樣是個(gè)辦公的好地方許多需要在下班后或是雙休日完成工作的人們可以去到哪里，他們同樣需要一個(gè)安逸的辦公環(huán)境，爸爸對(duì)我說(shuō)，如果他某天熬夜加班，第二天還要完成工作的話，他會(huì)選擇去共享書(shū)屋，當(dāng)他長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，疲累不已時(shí)，就靠在沙發(fā)上，調(diào)暗燈光，休息好就又繼續(xù)工作，也無(wú)人打擾。
共享書(shū)屋是科技與時(shí)代結(jié)合人民需求的產(chǎn)物，同其他“共享”共同組成了當(dāng)今的共享時(shí)代，人們的便利也將最大化，在將來(lái)，又會(huì)出現(xiàn)一些怎樣的新式共享呢？
書(shū)屋的作文 篇9
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”這是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是一樣�！皶�(shū)”是人類(lèi)知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
人人都應(yīng)該讀書(shū)，人人都有讀書(shū)的權(quán)利。 那么，書(shū)店便是集中匯集精神財(cái)富的場(chǎng)所，書(shū)店亦是宗教般神圣的地方。拾荒者、無(wú)家可歸的流浪者和離家出走的人，他們來(lái)到書(shū)店，躺在深夜的座椅上，這個(gè)貌似不和諧的場(chǎng)景其背后有著深刻的禪意。書(shū)店這種博愛(ài)與寬容的態(tài)度是與其宗旨相一致其實(shí)。也許有些人來(lái)24小時(shí)書(shū)店沒(méi)有在讀書(shū)，但他們同樣在書(shū)店學(xué)到了善良和博愛(ài)，同樣享受到了書(shū)香帶給他們的一時(shí)的.安寧。
書(shū)店24小時(shí)營(yíng)業(yè)，不趕走任何人，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)就堪稱(chēng)福音。這個(gè)世界上，誰(shuí)都可能背叛你，誰(shuí)都可能歧視你，只有知識(shí)不會(huì)。書(shū)店作為提供知識(shí)的重要場(chǎng)所，全時(shí)段向所有人敞開(kāi)大門(mén)，秉持了知識(shí)的應(yīng)有之義。我想，全時(shí)段向所有人開(kāi)放書(shū)店，做出這個(gè)決定的人，一定對(duì)那些熱愛(ài)讀書(shū)的人抱有完全的同情與理解，一定也是熱愛(ài)讀書(shū)的人。雖然他們要承擔(dān)更大的成本壓力，但他們內(nèi)心會(huì)說(shuō)，讓更多人享有讀書(shū)之福，沒(méi)關(guān)系。
想想深夜書(shū)店的情景。寂靜的城市里，總有那么一個(gè)地方為讀書(shū)人、夜歸人，點(diǎn)一盞燈。一排排書(shū)柜之間，人們沉浸在讀書(shū)的海洋。在豐富的書(shū)本面前，人們的身份差別消失了，他們只有一個(gè)共同的身份：讀者。書(shū)本面前，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更高貴，也沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更低賤。泡一杯清茶，讀一本好書(shū)，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書(shū)似讀人，長(zhǎng)知識(shí)，磨性情，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，明是非，去靜靜感悟一本書(shū)，方知人在路途不孤獨(dú)。
阿根廷作家博爾赫斯說(shuō)，如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的樣子。在這片知識(shí)的殿堂里，沒(méi)有貧富的差距，沒(méi)有讀書(shū)時(shí)間的限制。24小時(shí)圖書(shū)館，便是任何一個(gè)人的天堂。
書(shū)屋的作文 篇10
今年暑假，利奇馬臺(tái)風(fēng)在8月9日登陸了，從那天開(kāi)始，天空就一直翻臉，狂風(fēng)卷著烏云飛來(lái)飛去，暴雨總是不打招呼，說(shuō)下就下。媽媽對(duì)我說(shuō)：你別出去玩了，在家里玩吧。嗚嗚在家里，大風(fēng)穿過(guò)門(mén)縫，都像鬼叫一樣可怕。媽媽自言自語(yǔ)：你說(shuō)這臺(tái)風(fēng)是怎么形成的呀？
媽媽?zhuān)@個(gè)我知道！我迫不及待的回答媽媽?zhuān)_(tái)風(fēng)是從熱帶海面來(lái)的，海水被蒸發(fā)到了空中，形成一個(gè)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的空氣旋渦，這就是熱帶氣旋。這個(gè)熱帶氣旋就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，最后就形成臺(tái)風(fēng)啦！
原來(lái)是這么回事啊，你說(shuō)得好像電視里解說(shuō)的一樣。媽媽看我說(shuō)的頭頭是道，不由得表?yè)P(yáng)我。那臺(tái)風(fēng)來(lái)了怎么辦呢？你聽(tīng)，這風(fēng)吹得多可怕！媽媽繼續(xù)問(wèn)我，我就繼續(xù)當(dāng)媽媽的.講解員，說(shuō)：臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我們最好就不要跑出去了，在家將門(mén)窗關(guān)嚴(yán)。如果在戶(hù)外，就要遠(yuǎn)離樓群和樹(shù)林，要不然，被大風(fēng)吹落的東西或吹倒的樹(shù)木砸傷，那可就完完啦！說(shuō)完，我還做了一個(gè)鬼臉。
哦，我知道啦，我知道啦，你是從哪里學(xué)到這些知識(shí)的呀？媽媽一臉驚奇的問(wèn)我。我是從農(nóng)村書(shū)屋借來(lái)的《植物大戰(zhàn)僵尸武器秘密之你問(wèn)我答科學(xué)漫畫(huà)》中學(xué)來(lái)的呀！我驕傲地說(shuō)。我還以為那里面全都是游戲呢，原來(lái)還有這么多的科學(xué)知識(shí)��！
我奔向書(shū)架，又把那幾本書(shū)拿來(lái)，邊翻開(kāi)書(shū)邊對(duì)媽媽說(shuō)：你看，我還知道為什么鍵盤(pán)上的26個(gè)英文字母是按照Q、W、E、R、T，這樣的順序排列的呢，我還知道互聯(lián)網(wǎng)是誰(shuí)發(fā)明的呢，中國(guó)有哪幾種氣候，中國(guó)的三大林區(qū)在哪里呢，我連什么叫做進(jìn)位置都知道！
媽媽越聽(tīng)越吃驚，說(shuō)：農(nóng)村書(shū)屋里還有這么有趣的書(shū)呀，我小時(shí)候可沒(méi)有你這么幸運(yùn)，家里只有幾本課外書(shū)，翻來(lái)翻去都看夠了。等臺(tái)風(fēng)走了，我們還去農(nóng)村書(shū)屋看書(shū)去。
是呀，假期我最?lèi)?ài)到農(nóng)村書(shū)屋了。我每次去農(nóng)村書(shū)屋，都會(huì)借很多很多我感興趣的書(shū)，農(nóng)家書(shū)屋讓我的閱讀范圍擴(kuò)大了很多，還得到了許多有趣的知識(shí)。農(nóng)村書(shū)屋，我學(xué)習(xí)的好地方！
書(shū)屋的作文 篇11
今天介紹的是剛從北京轉(zhuǎn)來(lái)的張浩同學(xué)，他以地點(diǎn)為序向我們介紹了一家神秘的森林書(shū)屋。
我已經(jīng)不記得是在哪一年的假期，跟著姐姐來(lái)到北京的郊外，在那里我們發(fā)現(xiàn)了一間古樸的書(shū)屋。
那年，我們坐了兩個(gè)小時(shí)的地鐵，終于來(lái)到了一片山林。我走在幽靜的.小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴聲，不一會(huì)兒，眼前豁然開(kāi)朗，一片綠蔭蔭的草地上散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。向前瞧，一棟木頭做的房子赫然出現(xiàn)在眼前。
房子有兩層。一樓大廳有根高大的方柱，上面釘著很多小書(shū)櫥，就像一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，組成一片“書(shū)林”�！傲帧敝胁シ胖p柔舒緩的音樂(lè)，讓人在閱讀時(shí)很容易就能集中注意力。書(shū)林里有很多錯(cuò)落擺放的心形鵝卵石矮凳，坐在這里讀書(shū)真像是在林中讀書(shū)啊！穿過(guò)書(shū)林就能看到被藤蔓覆蓋的神秘樹(shù)屋。其實(shí)它是一個(gè)秘密通道，通過(guò)它就能到達(dá)兒童活動(dòng)區(qū)，那里有軟綿綿的墊子，還有好玩的玩具呢。
二樓布置得就像溫馨的家，擺放著沙發(fā)和茶幾，各個(gè)角落里散放著圖書(shū)，可以隨拿隨放，隨便拿起一本連環(huán)畫(huà)窩在沙發(fā)里就能度過(guò)一整個(gè)下午。
地下一層還有咖啡吧，電影放映廳和大書(shū)桌。緊挨著墻壁的書(shū)架上也散放著圖書(shū)，可以隨取隨閱。如果讀書(shū)累了，還可以在沙發(fā)上打個(gè)盹。如果渴了，可以去咖啡吧喝點(diǎn)兒咖啡，吃點(diǎn)兒甜點(diǎn)。
這家書(shū)店沒(méi)有一絲的擁擠和雜亂，仿佛是一座舒適的知識(shí)城堡。我多想在我家附近也有一家這樣的書(shū)店啊！
書(shū)屋的作文 篇12
書(shū)，是每個(gè)人知識(shí)的源泉;是一位無(wú)言而又風(fēng)趣的老師;是充滿(mǎn)智慧和道理的王國(guó)。而王國(guó)中所承載的知識(shí)，就是打開(kāi)那一扇最美麗、最輝煌的宮殿的鑰匙!
書(shū)，是能得到智慧的游樂(lè)場(chǎng)。我在這好玩的游樂(lè)場(chǎng)中，玩兒著玩兒著就會(huì)得到許多知識(shí)的潤(rùn)養(yǎng);書(shū)，也是可以讓人盡情翱翔的無(wú)邊無(wú)際的天空，在這天空中，我無(wú)憂無(wú)慮、盡情的飛翔。
書(shū)，是一個(gè)愉快的`交友平臺(tái)。在那里你將擁有和所有的知識(shí)成為好朋友的機(jī)會(huì)，并且那里的每一個(gè)朋友都會(huì)給你最好的引導(dǎo)。但是想要和它們成為真正知心知底的好朋友，就得真心的、心甘情愿的付出你最大的努力。無(wú)論是老朋友還是新朋友，都要真心的去對(duì)待，這樣你也一定會(huì)獲得它們真心的認(rèn)可。
在我幼年時(shí)，我不愛(ài)看書(shū)，一看到書(shū)就胡亂撕。小時(shí)候力氣小，有的書(shū)撕不爛，我就會(huì)把它藏起來(lái)�？僧�(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我愛(ài)上了看書(shū)，同時(shí)也明白了知識(shí)的重要性。每當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)，我就會(huì)看書(shū)，因?yàn)橹灰铱雌饡?shū)來(lái)，就會(huì)忘掉一切煩惱，完全沉浸在書(shū)海里。
我在書(shū)本中尋找、在書(shū)本中歡樂(lè)、在書(shū)本中哭泣、在書(shū)本中醒悟、在書(shū)本中敞開(kāi)心扉。我愛(ài)書(shū)，書(shū)愛(ài)我，這就是我的書(shū)屋，你，來(lái)嗎?
書(shū)屋的作文 篇13
書(shū)，是大家親密的伙伴。讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮你可以和孫悟空大站三百回合、也可以和魯濱遜一起漂流、跟著賣(mài)火柴的女孩哭、隨著白雪公主笑……？
書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)和我們的心緊緊連在了一起。
讀書(shū)，在絢麗的春天沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。在百花爭(zhēng)艷、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)里，讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)五彩、溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。讀書(shū)，在熱情的夏天沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情，“接天蓮葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！讀書(shū)，在悲涼的`秋天沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼和希翼。
說(shuō)到秋天，或許你會(huì)想到那滿(mǎn)地的落葉，但更多的應(yīng)該是那滿(mǎn)園的碩果吧！讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你的新窩！讀書(shū)，在寒冷的冬天沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆，但書(shū)卻告訴我們；冬天到了、春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！讀書(shū)，在四季四季，在讀書(shū)。
它能讓我們識(shí)天地之廣、曉人生之道；有自知之明、有預(yù)料之先；不以物喜、不以己悲；它是我們精神的巢穴、生命的禪床。
讓書(shū)成為你我心中最深遂的美麗、最真誠(chéng)的朋友。
書(shū)屋的作文 篇14
魯迅先生有一座三味書(shū)屋，而我也不賴(lài)，有一座可愛(ài)的書(shū)屋。這座可愛(ài)的書(shū)屋是我家旁邊的書(shū)店，雖說(shuō)是一家店，但更像是我們所說(shuō)的書(shū)屋，因?yàn)槔锩娴睦习搴蛠?lái)店看書(shū)的人，都那么的可愛(ài)。
在這座可愛(ài)的.書(shū)屋里，是沒(méi)有人會(huì)趕你回家的。書(shū)屋正是老板家的樓下，你若是想要讀到夜深，他也不會(huì)催你回家，除非你告訴他，你有對(duì)你管束很?chē)?yán)的老爸老媽?zhuān)艜?huì)捂著嘴笑著說(shuō)：“行了，你拿回去看吧，明天記得拿回來(lái)就行。”在這座可愛(ài)的書(shū)屋里，我讀了不下兩百本書(shū)，從我的小學(xué)讀到了我的中學(xué)，都是利用我的課余時(shí)間去讀的，我覺(jué)得這座書(shū)屋很了不起，也覺(jué)得我自己很了不起。
老板是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他開(kāi)這家書(shū)店是為了懷念他的妻子。在我還在讀小學(xué)的時(shí)候，這座可愛(ài)書(shū)屋的老板已經(jīng)是一個(gè)孤單的老人了，可他卻看起來(lái)一點(diǎn)兒也不孤單，時(shí)常掛著笑臉，不管是我們?cè)跓o(wú)人的周末“闖進(jìn)”書(shū)屋里讀書(shū)，還是工作日傍晚的人潮中擠進(jìn)去讀書(shū)，他都不會(huì)因?yàn)槲覀儧](méi)有零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)而把我們趕走，只會(huì)偶爾提醒我們，不要看著看著把口水給流到書(shū)頁(yè)上去了。
來(lái)書(shū)屋看書(shū)的人，除了我們這一群沒(méi)有零花錢(qián)的小孩外，還有一些年輕的哥哥姐姐們。他們偶爾會(huì)買(mǎi)書(shū)，但更多的時(shí)候，他們是坐在書(shū)屋的地板上聊一些我們聽(tīng)不懂的詩(shī)歌和小說(shuō)。每次我偷偷看他們的時(shí)候，他們還會(huì)在發(fā)現(xiàn)了我的偷看時(shí)，給我招手打招呼呢！
可愛(ài)的書(shū)屋里，除了那些專(zhuān)門(mén)來(lái)聊詩(shī)歌小說(shuō)的哥哥姐姐們，大家都很少說(shuō)話，但誰(shuí)常來(lái)，誰(shuí)又是新來(lái)的客人，我們大家都知道。我們就像是一群深知彼此的朋友，在沉默中完成了我們的交流。
書(shū)屋的作文 篇15
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，無(wú)論是怎樣的書(shū)，閱讀它們時(shí)總能給我一種非凡的快樂(lè)。每每暑假之際，東正街那里的一處小書(shū)屋便成了我的“第二個(gè)家”。在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光!
這個(gè)書(shū)屋并不大，卻很整潔、明亮，有一種溫馨的感覺(jué)。木質(zhì)的書(shū)架、鐵皮的櫥窗、幾張桌子、幾把椅子、窗戶(hù)上隨風(fēng)歌唱的風(fēng)鈴……透過(guò)透明的櫥窗，可以看到整齊擺放著的各類(lèi)書(shū)籍——有兒童文學(xué)、小說(shuō)、名著、百科全書(shū)、農(nóng)業(yè)……應(yīng)有盡有。
書(shū)屋里的人不算很多，但也不少，卻十分安靜。各種各樣的'人擺著各種各樣的姿勢(shì)看著書(shū)——小孩子趴在地板上津津有味、兩個(gè)女孩背靠背、男孩斜靠在書(shū)架旁、老爺爺帶著老花鏡坐在小椅上……偶爾有小孩子爭(zhēng)論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反作文網(wǎng)而另生一種童趣。
在悠閑的午后，我經(jīng)常和幾位有相同興趣的朋友一起來(lái)到這所書(shū)屋，手捧一本書(shū)，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。不管是軟軟的小沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。坐在椅子上，周?chē)h(huán)繞著層層疊疊的書(shū)籍，隨手取下一本，便能靜靜地讀下去。在這里每一分、每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它會(huì)帶領(lǐng)我們攻克學(xué)習(xí)中的難關(guān)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭。我的書(shū)屋，感謝你賜予我無(wú)限知識(shí)，讓我領(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡;讓我在許多問(wèn)題前不至于束手無(wú)策;讓我享受到擁有知識(shí)的快樂(lè);讓我……
感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
書(shū)屋的作文 篇16
人人都知道魯迅曾經(jīng)就讀的“三味書(shū)屋”，可我們家這“三香書(shū)屋”也不一般。
書(shū)屋朝北，西墻上有三塊晶瑩的玻璃，從那里可以看見(jiàn)樓梯上的情景。書(shū)屋不大，只有九平方米左右，西面是一張較大的書(shū)桌，桌上依次擺放著電腦、電話、打印機(jī)。邊上的紅木架上掛著幾支毛筆，，下面有個(gè)不起眼的硯臺(tái)。因?yàn)槲覀兡概畟z有時(shí)要練習(xí)書(shū)法，我要涂幾筆水墨畫(huà)，筆墨紙硯是必不可少的，右邊的音箱上堆著許多宣紙和毛邊紙。雙休日，書(shū)屋里常常飄著淡淡的'墨香。
整面東墻前是一排深棕色的書(shū)柜，里面滿(mǎn)是各種各樣的書(shū)，最大的柜是媽媽的，散文、詩(shī)集、小說(shuō)、教學(xué)用書(shū)，甚至還有媽媽學(xué)生時(shí)代的藏書(shū)，真有些古味呢！中柜是我的，圖畫(huà)書(shū)、童話、校園小說(shuō)……品種、數(shù)量也挺多。小柜是爸爸的，都是法律法規(guī)、交通規(guī)則等我看不懂的書(shū)。
書(shū)柜頂上的木架子上擺滿(mǎn)了各種茶葉，那是我爸爸的最?lèi)?ài)。茶餅形狀各異，大多數(shù)像大餅，也有的像饅頭，還有的像南瓜。推開(kāi)書(shū)屋，縷縷茶香飄進(jìn)你的鼻子。
墨香、書(shū)香、茶香，香飄滿(mǎn)屋；習(xí)字、讀書(shū)、品茶，此乃人生三大樂(lè)事！
書(shū)屋的作文 篇17
我的家鄉(xiāng)再如東栟茶，它有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)！這幾年變化更是飛快，一座座商業(yè)樓、辦公樓拔地而起，在這個(gè)美麗的地方，當(dāng)然需要一些精神食糧書(shū)。
我們村的農(nóng)家書(shū)屋近年來(lái)名氣不小，不管年紀(jì)輕的還是年紀(jì)大些的，沒(méi)事做的時(shí)候都喜歡去看看書(shū)，增長(zhǎng)一下自己的知識(shí)。這個(gè)暑假的一天，我也懷著無(wú)比好奇的心情來(lái)到了書(shū)屋。哇！只見(jiàn)書(shū)屋里的書(shū)整整齊齊地排列在書(shū)柜里，每個(gè)書(shū)柜都分了類(lèi)：有少兒類(lèi)、政、經(jīng)類(lèi)、生活類(lèi)、法制類(lèi)看得我眼花繚亂。一排排的`桌椅整齊地排放著，被擦得一塵不染，迎接著每一位來(lái)看書(shū)的人。我走到少兒類(lèi)的書(shū)柜前，隨手拿起了一本《三國(guó)演義》看起來(lái)。我看著看著仿佛感受到了在那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，群雄逐鹿，斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。在這本書(shū)里我最喜歡的人就是諸葛亮，他是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書(shū)法家、發(fā)明家他識(shí)天文地理，飽讀詩(shī)書(shū)，多謀善斷，神機(jī)妙算。他的草船借箭，火燒赤壁中幫周瑜巧借東風(fēng)，還有他的空城計(jì)太令我佩服了。在《三國(guó)演義》這本書(shū)中，我也喜歡忠勇無(wú)雙、義薄云天的趙子龍，忠義關(guān)羽等等。時(shí)間過(guò)去的真快，正當(dāng)我在書(shū)的海洋里暢游時(shí)，媽媽的叫喚把我從書(shū)海中拉了回來(lái)，一看墻壁上的中已經(jīng)過(guò)六點(diǎn)了，到了回去吃飯的時(shí)間了，我有點(diǎn)不情愿的放下書(shū)。在書(shū)屋里工作的阿姨好像看出了我的心事，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這位小同學(xué)，你可把書(shū)借回去看，看好了再還過(guò)來(lái)，就可以了。”我聽(tīng)了可開(kāi)心了！
我是多么喜歡農(nóng)家書(shū)屋啊！這里的每一本書(shū)都傳承著文化與知識(shí)，指引著我們成長(zhǎng)的方向和奮斗的目標(biāo)。
書(shū)屋的作文 篇18
著名的作家高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。聞名世界的科學(xué)家愛(ài)迪生也說(shuō)：讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。書(shū)，是世界文化的積淀、載體，在書(shū)中，我們可以學(xué)到許許多多知識(shí)，也可以感受到中外文化的種種變遷
一間不大不小的屋子，兩三排不長(zhǎng)不短的書(shū)架，一兩張不好不壞的桌子，百八十來(lái)本不新不舊的書(shū)籍，構(gòu)成了一個(gè)讓我們這里許多人都流連忘返的農(nóng)家書(shū)屋，那一本本散發(fā)著香味的書(shū)籍，總是有一股無(wú)形的吸引力，像一塊有著巨大磁力的磁鐵一樣，把我們吸入了書(shū)中，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。
以前，我們農(nóng)村在空閑時(shí)候的生活無(wú)非是打打牌、看看電視、打打麻將，或者是無(wú)所事事地聊聊天，可是農(nóng)家書(shū)屋的到來(lái)，卻改變了我們，越來(lái)越多的人們?cè)跊](méi)有事的時(shí)候選擇去書(shū)屋里看書(shū)了，看書(shū)成了我們的一種樂(lè)趣，之前那些打麻將專(zhuān)業(yè)戶(hù)打牌無(wú)敵手都放下了麻將、撲克牌，把平時(shí)打牌、打麻將的時(shí)間都換成了看書(shū)，室外很少有人閑逛了，都靜悄悄的，只有偶爾一輛車(chē)開(kāi)過(guò)的聲音，而書(shū)屋里雖然也非常安靜，但安靜非彼安靜，書(shū)屋里時(shí)常是人滿(mǎn)為患，只是大家都知道要保持安靜，不能打擾別人而已。
走進(jìn)書(shū)屋，來(lái)到書(shū)架前，一本本色彩鮮艷的書(shū)映入了我的眼簾，《西游記》、《水滸傳》《傲慢與偏見(jiàn)》、《魯濱孫漂流記》令人應(yīng)接不暇，有種想一口氣把所有書(shū)看完的沖動(dòng)，我拿起一本《西游記》，津津有味地看了起來(lái)，孫悟空那神通廣大的絕技令我驚訝，同時(shí)，他那一心為師傅，對(duì)師傅忠心耿耿的精神也讓我傾佩，我在《西游記》這本中國(guó)古典神話小說(shuō)中遨游著，學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)在平時(shí)與人交往時(shí)的道理，而且吳承恩那高深的寫(xiě)作技藝也讓我贊嘆，從中，我學(xué)到了許多以前見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的寫(xiě)作手法，這些寫(xiě)作手法，讓《西游記》這本書(shū)更加精彩，更加令古今中外的人所傳頌，為中國(guó)古典文學(xué)畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。
我抬起頭，看了看其他人，發(fā)現(xiàn)他們無(wú)不是和我一樣，都沉浸在了書(shū)的海洋里。啊，農(nóng)家書(shū)屋，它給了我們所有人一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，讓我們迷上了書(shū)籍，那一張張的白紙黑字，那沙沙的翻頁(yè)聲，那濃濃的書(shū)香，無(wú)不吸引這我，無(wú)不陶醉著我，是它，讓我有了與他人一起看書(shū)的場(chǎng)所；是它，讓我能在更多書(shū)的'海洋中遨游；是它，讓我在書(shū)中獲得了許多平時(shí)不知道的知識(shí)
從那一本本以前從沒(méi)看過(guò)的書(shū)中，我收獲了許多知識(shí)，例如一些關(guān)于中外歷史的書(shū)籍讓我懂得了中外文化的差別、中國(guó)歷史與其文化的關(guān)系，一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，一些富含哲理的書(shū)讓我懂得了為人處世的一些道理等。這可謂是收獲頗豐。
我，在這里，要感謝那一本本書(shū)籍，是它們讓我懂得了那么多的知識(shí)，但，我更應(yīng)該感謝的，應(yīng)該是那農(nóng)家書(shū)屋��！是它，給我增加了一個(gè)看書(shū)的途徑，也是它，給了我這么好看的書(shū)，雖然，它只是一間說(shuō)不上太好，甚至可以說(shuō)是簡(jiǎn)陋的小屋子，但它讓我們農(nóng)村的所有人都喜愛(ài)上了看書(shū)，讓看書(shū)成為了我們所有人的樂(lè)趣，那就足夠了。
現(xiàn)在，農(nóng)家書(shū)屋應(yīng)經(jīng)成了我空閑時(shí)刻必不可少的一部分，我每到空閑的時(shí)候都會(huì)去那里看書(shū)。它給我留下的那些深刻印象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
書(shū)屋的作文 篇19
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言，這句話曾在無(wú)數(shù)人心中撒下了種子，它在我們心中發(fā)芽，不斷激勵(lì)著我們，去感受書(shū)的芬芳，找到讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)，如同太陽(yáng)一般閃耀，給我們溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，如同水一般潔凈，給了我們生命；書(shū)，如大地一般遼闊，讓我們自由自在的生活……
瞧，這是我的房間，也可以稱(chēng)它為我的書(shū)屋，為什么呢？因?yàn)檫@里就是我看書(shū)的地方，也是我這一本本書(shū)的家。看！那是我的書(shū)柜，是用木頭做成的，拉開(kāi)柜門(mén)，木頭和書(shū)的香氣撲面而來(lái)，而后映入眼簾的是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。每次看到它，都不禁想起，小的時(shí)候，不識(shí)字的我總是依偎在媽媽的懷里聽(tīng)故事，那個(gè)時(shí)候，書(shū)架里空洞洞的放著《幼兒畫(huà)報(bào)》和《格林童話》，顯得孤零零的。漸漸的，我學(xué)了拼音還認(rèn)識(shí)了許多字，書(shū)柜里出現(xiàn)了許多帶拼音的書(shū)�，F(xiàn)在呢，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級(jí)的'學(xué)生了，書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)，《狼王夢(mèng)》，《斑羚飛渡》讓我看到了動(dòng)物間悲歡離合的故事。聽(tīng)媽媽講她小的時(shí)候，要攢好久的錢(qián)才能買(mǎi)一本書(shū)，常常是一本書(shū)，看了好幾個(gè)月，不得不說(shuō)我們現(xiàn)在的生活真是越來(lái)越好了，這真是多虧了我們的黨和人民政府，他們每天為群眾著想，為我們提供良好的生活，讓我們的生活不斷進(jìn)步，得到了很大的改善。
每天只要有時(shí)間，我都會(huì)坐在書(shū)架前拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品味。《今天我是升旗手》，讓我學(xué)到了勇往直前，拾金不昧的精神；《斑羚飛渡》，讓我感受到了動(dòng)物間深厚的情感；《西游記》讓我感受到了，師徒四人之間團(tuán)結(jié)的力量……瞧！這些好書(shū)都能讓我們感受到許多精神，讓我們受益匪淺。相信你們每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家，為人們彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章，而彈鋼琴的人必須要注意力集中，專(zhuān)心致志才能彈出最好的樂(lè)章，讀書(shū)可以鍛煉自己的耐心，可以讓自己的注意力集中，又可以讓自己感受到許多令人受益匪淺的道理，豈不是三全其美。讀書(shū)讓我插上了夢(mèng)想的翅膀，讓我盡情的展翅翱翔在廣闊的藍(lán)天上�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽蚁嘈�，只要我們努力讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己的夢(mèng)想就總會(huì)實(shí)現(xiàn)的；我相信，只要我們多付出一份努力就會(huì)讓自己離夢(mèng)想更近一步；我相信，只要我們，刻苦學(xué)習(xí)就可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
這就是我的書(shū)屋，這就是我的夢(mèng)。讀書(shū)會(huì)讓我變得更有力量，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想，展翅翱翔！
書(shū)屋的作文 篇20
爺爺是鄉(xiāng)村教師，淳樸中氤氳著濃濃的書(shū)香之氣。
老家院落很大，堂屋后面是一片白楊林，林中藏著一間小屋，屋子門(mén)鎖上的斑斑銹跡，昭示著歲月匆匆的痕跡。
八歲那年，爸爸將我送回老家過(guò)暑假，燥熱的天氣和蟬鳴是我對(duì)那里的印象。
一天，晚飯做好，我跑去小屋外喊爺爺吃飯，爺爺出了屋子，為小屋落了鎖，還特意繞著小屋走了一圈，然后才牽著我往回走。爺爺?shù)呐e動(dòng)勾起了我的好奇心，吃飯時(shí)，我瞥見(jiàn)爺爺將鑰匙放在了堂屋中央的八仙桌上。
吃過(guò)飯，我將鑰匙悄悄握在手心里，告訴大人們要出去玩一會(huì)，然后便跑出了門(mén)。
高遠(yuǎn)的天空懸一輪明月，稀疏的星星眨著眼睛，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，白楊樹(shù)葉窸窣的響聲像是在低聲吟唱，又似在誰(shuí)的耳畔輕喃著心事。趁著月色，我悄悄來(lái)到小屋前，打開(kāi)小屋的門(mén)，當(dāng)燈光照亮小屋后，我發(fā)現(xiàn)這里是爺爺?shù)臅?shū)房，里面有許多書(shū)還有他畫(huà)的許多畫(huà)。
我隨手捧起一本書(shū)讀起來(lái)，很快便沉浸在了書(shū)的世界里，直到聽(tīng)見(jiàn)外面奶奶喊我回家睡覺(jué)，才匆忙鎖上屋門(mén)跑了出去……
第二天爺爺帶著我一起去了小屋，看到昨晚攤開(kāi)的'書(shū)還放在桌上，他溫和地對(duì)我說(shuō)：“以后要是想看書(shū)就來(lái)書(shū)房看吧，你喜歡看書(shū)是好事，爺爺支持你�！闭f(shuō)完將一把拴著繩子的鑰匙掛在了我的脖子上，又道：“這是書(shū)房的鑰匙，以后咱們爺孫倆一人一把�！痹跁�(shū)的陪伴中，暑假很快就過(guò)完了。而以后很長(zhǎng)的時(shí)間，我都沒(méi)有機(jī)會(huì)再回老家看一看，再到爺爺?shù)臅?shū)屋里盡情地讀書(shū)，但是那一本本的書(shū)卻是我童年最美好的記憶。
如今，我自己也擁有了不少書(shū)，我知道，書(shū)，會(huì)陪伴我一起成長(zhǎng)。
書(shū)屋的作文 篇21
夏日炎炎，可心靜自然涼。暑假，我又有一個(gè)休閑的好去處——那就是我們村子的書(shū)屋。聽(tīng)大人們說(shuō)，這兒原來(lái)是一座廢舊的古厝，長(zhǎng)期無(wú)人居住，雜草叢生，一片荒涼。大人們都不準(zhǔn)小孩子到這邊玩耍，說(shuō)這里陰氣重，這兒在我們的腦海里留下了神秘的色彩。后來(lái)，開(kāi)展最美鄉(xiāng)村建設(shè)，盤(pán)活村里閑置的房屋，經(jīng)過(guò)村兩委及部分村民的共同努力，將這兒進(jìn)行修葺、布置、充實(shí)成現(xiàn)在的書(shū)屋。
清晨，我哼著小曲，疾步向書(shū)屋方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，書(shū)屋的大門(mén)上張貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)——“政策惠農(nóng)民生好，文化下鄉(xiāng)幸福多”。走進(jìn)室內(nèi)，寬敞明亮，干凈整潔，文墨飄香，幾條長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書(shū)櫥上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)刊、光盤(pán)等，有農(nóng)科類(lèi)、生活類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……屋內(nèi)早已座無(wú)虛席。瞧，那意氣風(fēng)發(fā)的年輕小伙子雙手正捧著《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》在細(xì)細(xì)地研究著，還在一個(gè)小本本上抄錄著什么；前面的小女孩雙手捧著一本《水滸傳》，津津有味地看著；窗前的那位戴老花鏡的爺爺，用手指著報(bào)紙上的內(nèi)容在一行一行地默讀著……幾位農(nóng)家婦女也聚在一起，有的.一邊看著《毛衣編織》，一邊仿照書(shū)上的說(shuō)法編織著；有的在看菜譜食譜類(lèi)書(shū)，想著今天該給家人做什么好吃的；有的抱著寶寶，看著育兒指導(dǎo)呢……咦，那不是鄰居林大伯嗎？他怎么來(lái)了呢？難道不再迷戀打麻將了？我好奇地湊向林大伯：“大伯，你也來(lái)看書(shū)�。 薄笆前��！绷执蟛由狭嗽挘翱磿�(shū)好哇，可以長(zhǎng)本領(lǐng)，開(kāi)闊眼界�，F(xiàn)在政府把書(shū)屋建到了我們家門(mén)口，給我們老百姓送來(lái)了知識(shí)，其實(shí)送來(lái)的是幸福啊！哈哈哈……”
看著這歡樂(lè)的情景，我想書(shū)屋承載著全村人的夢(mèng)想：伯伯、叔叔們借助圖書(shū)解決了生活中的困惑，為科技種田帶來(lái)了福音；阿姨們借助圖書(shū)解決育兒難題，為教育下一代帶來(lái)了便利；孩子們借助圖書(shū)驅(qū)除了假日的單調(diào)，開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)……腦海中不禁想起了書(shū)屋門(mén)口的那副對(duì)聯(lián)——政策惠農(nóng)民生好，文化下鄉(xiāng)幸福多！
書(shū)屋的作文 篇22
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有十鐘栗�！}記
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)對(duì)于我們的重要性不言而喻。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人民生活大幅度的提高，在我們這六盤(pán)山腳下的這座小城里，大大小小的書(shū)屋隨處可見(jiàn)。學(xué)校的圖書(shū)館，漫讀書(shū)吧、縣級(jí)圖書(shū)館和各種書(shū)店隨處可見(jiàn)，其它書(shū)屋暫且不說(shuō)，我們學(xué)校的圖書(shū)館，寬敞的房間，明亮干凈的'地板，寬大的書(shū)架，不僅如此，各類(lèi)書(shū)籍應(yīng)有盡有。想到這里，我便思索，縣城書(shū)屋如此，那鄉(xiāng)村中的又如何呢？農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了提高學(xué)生文化知識(shí)水平，是否將書(shū)屋建設(shè)落實(shí)呢？
我自小是城里長(zhǎng)大的，鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)與經(jīng)歷屈指可數(shù)，這是我心中很遺憾。姐姐在農(nóng)村支教三年有余，想到農(nóng)村書(shū)屋這個(gè)愜意的名詞，便向她請(qǐng)教。
我原本以為農(nóng)村書(shū)屋必是房屋破陋，圖書(shū)陳舊，灰土厚積，無(wú)人問(wèn)津的蓬蓽之所。可姐姐的講述，令我大吃一驚。她仔細(xì)的向我描述鄉(xiāng)村書(shū)屋的了不起，一間間寬敞明亮的閱覽室，一張張整齊有序的書(shū)桌，一摞摞門(mén)類(lèi)齊全的藏書(shū)，一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的讀者。聽(tīng)到這些，心中竟感到莫名的歡欣和感動(dòng)。政府對(duì)農(nóng)村文明的重視與支持令人歡欣，農(nóng)民百姓對(duì)知識(shí)孜孜以求的精神令人感動(dòng)。
姐姐說(shuō)地愈發(fā)激動(dòng)。自從村里有了書(shū)屋，書(shū)屋的燈光便點(diǎn)亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院積積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂。我仿佛置身于農(nóng)家書(shū)屋，陶醉于農(nóng)家書(shū)屋愜意，徜徉于書(shū)中知識(shí)的海洋，聞到泥土的清香，感受到秋天收獲的喜悅。
詩(shī)人雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具，”劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覀冇欣碛上嘈烹S時(shí)代發(fā)展，這些格言警句將不僅僅是墻上的標(biāo)語(yǔ)與宣傳，而會(huì)響徹在人們心靈深處！姐姐在講述這些中，談到她見(jiàn)證了三年間鄉(xiāng)村的發(fā)展。她覺(jué)得農(nóng)村面貌愈發(fā)變得清晰漂亮。小小的書(shū)屋給鄉(xiāng)村抹上一縷新的氣息。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。農(nóng)家書(shū)屋為我們淳樸的農(nóng)民村民提供了精神食糧，給農(nóng)民開(kāi)啟了智慧之窗。在陽(yáng)光下的午后，在書(shū)屋里尋一本喜愛(ài)，兀自沉浸在泥土野花的芳香，鳥(niǎo)鳴低吟的樂(lè)聲中，村民們必有同感。
書(shū)屋的作文 篇23
昨天下午媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。我們坐336到園嶺醫(yī)院站下了車(chē)，再走了一會(huì)兒路就到了一個(gè)書(shū)店。哇，我頭一次看到這么多書(shū)。兩邊的房子里滿(mǎn)地都是書(shū)。房子兩邊的書(shū)架上也滿(mǎn)是書(shū)。剛進(jìn)門(mén)， 我就發(fā)現(xiàn)了我愛(ài)看的奧特曼與畫(huà)畫(huà)書(shū)，媽媽卻在幫我找故事書(shū)。旁邊有個(gè)小姐姐在看書(shū)�？赡苣潜緯�(shū)也是她喜歡的吧。只見(jiàn)她埋頭在看書(shū)，我們來(lái)了她也不抬頭看一下。媽媽似乎找到了她認(rèn)為對(duì)我很好 的書(shū)吧。對(duì)我說(shuō)：”你看，這故事書(shū)上都有拼音的。你快點(diǎn)學(xué)好拼音吧，學(xué)好拼音我就給你買(mǎi)這些好看的故事書(shū)，多讀點(diǎn)故事書(shū)人就會(huì)變得很聰明的�！翱墒俏抑皇菍�(duì)我手中的奧特曼感興趣，媽媽說(shuō)的 話我只是聽(tīng)著。媽媽說(shuō)完后就拉著我往里面說(shuō)，說(shuō)是要給我買(mǎi)書(shū)。我不知道她要幫我買(mǎi)什么書(shū)，只好跟著她走了。來(lái)到一個(gè)好象專(zhuān)門(mén)賣(mài)學(xué)生們用書(shū)的'地方，有高年級(jí)的學(xué)習(xí)用書(shū)，也有低年級(jí)的學(xué)習(xí)用書(shū) ，還有小小孩有書(shū)呀識(shí)字卡片啊。啊，我找到走迷宮的書(shū)了。就在那里看著不走了。媽媽卻在另一邊幫我找書(shū)。媽媽找好書(shū)后，就來(lái)喊我，說(shuō)可以走了。我要媽媽幫我買(mǎi)走迷宮的書(shū)，可是媽媽說(shuō)不給我 買(mǎi)，我只好不高興的跟著她走了。原來(lái)她幫我買(mǎi)了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的輔導(dǎo)用書(shū)，還有一本她自己看的書(shū)。
在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)，我很喜歡那里，媽媽答應(yīng)我，以后有時(shí)間就帶我去那里看書(shū)。她還說(shuō)等我會(huì)識(shí)很多字之后就給我買(mǎi)故事書(shū)看。哇，以后就不用媽媽給我講故事了。我自己也可以看故事 書(shū)了。
昨天是我國(guó)慶假里玩得最高興的一天。
書(shū)屋的作文 篇24
長(zhǎng)大以后，上了學(xué)，每每路過(guò)那個(gè)可愛(ài)的小書(shū)屋，我都會(huì)想起貪婪的餓狼，狡猾的狐貍，縮頭縮腦的小烏龜，蹦蹦跳跳的小兔子，溫順可愛(ài)的小綿羊，可愛(ài)的大熊貓，不知不覺(jué)間我就走進(jìn)了那個(gè)書(shū)屋
踩著板凳夠書(shū)，結(jié)果一不小心一小片的書(shū)嘩啦嘩啦的掉了下來(lái)，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位溫柔的阿姨，她親切的問(wèn)我，砸到哪了嗎？邊說(shuō)邊幫我撿書(shū)，我吞吞吐吐的說(shuō)沒(méi)有，謝謝阿姨！
打開(kāi)了書(shū)，我看到了里面善良可愛(ài)的白雪公主，這個(gè)故事總是憧憬著我的幻想心靈，看著故事里的情節(jié)，我深深的陶醉，我感覺(jué)我就是故事中的白雪公主，我深深的迷上了帥氣的白馬王子。書(shū)里的`世界是那么美好，都是我向往的美好生活。
小兔子在嫩綠的草原上嬉笑打鬧，斑馬在草原上馳騁，駿馬在草原上奔跑。那種無(wú)拘無(wú)束的生活，心中有了無(wú)限幻想�，F(xiàn)實(shí)中的生活這般無(wú)拘束，定會(huì)被說(shuō)成沒(méi)有禮貌�？粗孔镜拇笮茇埑灾褡�，這圓了我想見(jiàn)大熊貓的夢(mèng)，在書(shū)里我看到了流星，我放下書(shū)，急忙許愿，旁邊的大人看了笑了，我才從沉浸的過(guò)程中出來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幻想。
這個(gè)小書(shū)屋讓我留戀，時(shí)光飛快逝去，我也有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去書(shū)屋了，書(shū)里一些長(zhǎng)知識(shí)的故事，被現(xiàn)在一些小說(shuō)，科幻取代了，尤其是堆積如山的作業(yè)，占去了我所有的時(shí)間，可愛(ài)的書(shū)屋點(diǎn)燃了我對(duì)書(shū)的求知欲，有時(shí)淚水在眼角徘徊，使我對(duì)書(shū)的記憶更濃郁。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)給了我充滿(mǎn)可愛(ài)記憶的書(shū)屋。
書(shū)屋的作文 篇25
當(dāng)閱讀越來(lái)越成為人們生活中不可或缺的一部分時(shí)，各式各樣的書(shū)店也隨之而來(lái)，其中就一種名為“24小時(shí)”的書(shū)店。
這兩年來(lái)，每當(dāng)夜幕降臨，路燈亮起，店里的顧客也紛紛離去。此時(shí)的世界褪去了白石日里的嘈雜、喧鬧與忙碌，顯得尤為溫馨與安靜。此時(shí)，又會(huì)有另外一些客人走進(jìn)書(shū)店。這其中有喜歡閱讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來(lái)務(wù)工的人員，甚至還有流浪者和拾荒者。書(shū)店里的工作人員對(duì)讀者是極為尊重的，而且從來(lái)不驅(qū)趕任何一位讀者。
一群渴望知識(shí)的人，在深夜相聚在一間小屋里；各自挑選一本喜歡的書(shū)，細(xì)細(xì)品味，從中獲取著精神上的滿(mǎn)足和心靈上的慰籍，這是一件多么有意思的事情啊。在這里，沒(méi)有卑尊貴賤，只有平等的讀者；沒(méi)有世俗瑣事，只有靈魂上的升華。
對(duì)于拾荒者流浪者來(lái)說(shuō)，他們辛苦忙碌了一天后，仍在夜晚拖著疲憊的身軀堅(jiān)持來(lái)書(shū)店看書(shū)、學(xué)習(xí)，這種精神值得尊敬的。再想想我們自己，現(xiàn)在有著明亮的教室、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，還有充足的時(shí)間專(zhuān)門(mén)供我們閱讀，我們卻不知道珍惜，甚至肆意揮霍；想來(lái)還真是慚愧。
同樣，對(duì)于這里的工作人員來(lái)說(shuō)，夜幕降臨時(shí)分，各式各樣的人紛紛來(lái)到這里探求知識(shí)；有些人經(jīng)�？粗粗退�，但他們只要來(lái)看書(shū)，哪怕只看一行、只看一頁(yè)，都讓工作人員覺(jué)得自己的.工作是有意義的�！皬牟或�(qū)趕任何一位讀者”，這不僅是自我修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對(duì)每一位讀者的尊重。而這些細(xì)微的尊重也在不知不覺(jué)中傳遞著美德與知識(shí)。
在“24小時(shí)書(shū)店”里，我不僅看到了大家對(duì)知識(shí)的渴望，更看見(jiàn)了一棵顆真誠(chéng)、善良的心。
書(shū)屋的作文 篇26
魯迅先生有他的樂(lè)園百草園，我也有我的樂(lè)園老家的書(shū)房。
我的書(shū)房并不大，只有十幾平米。一進(jìn)門(mén)是一張書(shū)桌，書(shū)桌上有一臺(tái)電腦。書(shū)房的右側(cè)是一架鋼琴，鋼琴旁邊是一個(gè)書(shū)架。書(shū)房的里面也有書(shū)柜，很整齊的排列著。書(shū)房的左側(cè)是窗臺(tái)，窗臺(tái)上面有我的玩偶，天線寶寶大象、小馬是我玩耍的伙伴。
我會(huì)在書(shū)房里看書(shū)、做作業(yè)、彈鋼琴。每當(dāng)放假回家，我打開(kāi)門(mén)，拉出椅子，放下書(shū)包，取出作業(yè)和筆袋開(kāi)始做作業(yè)。不會(huì)兒我的作業(yè)做完了，我便走到鋼琴前，搬開(kāi)琴蓋，拿出琴譜坐在凳上，兩手放在琴鍵上，開(kāi)始彈鋼琴�！癲o re mi fa”，隨著琴聲我陶醉在貝多芬的.《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》里，過(guò)了一會(huì)兒，又沉醉在肖邦的《a小調(diào)圓舞曲》里，那優(yōu)美的琴聲和歡快的音符飄到書(shū)房每一個(gè)角落，永遠(yuǎn)蕩漾在房間。終于到了我的閑暇時(shí)光——閱讀時(shí)間。我走過(guò)每一個(gè)書(shū)架，撫摸著每一本書(shū)。突然，有一本書(shū)入了我的眼睛，《中華上下五千年》。我伸手一抽，拿著書(shū)坐在椅子上，翻到第一頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字的品味。我在書(shū)海里自由自在地遨游著，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而神情凝固，時(shí)而感動(dòng)落淚，時(shí)而氣憤跺腳。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了盤(pán)古、堯、秦始皇……
你瞧，一架鋼琴，幾架書(shū)柜，一張書(shū)桌繪成了一幅美好的畫(huà)卷。
書(shū)屋的作文 篇27
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，我們要好好讀書(shū)。在我的家里，有一個(gè)小房間是屬于我的，里面有我從小積累的各種各樣的書(shū)，因此這個(gè)房間也被我稱(chēng)作“萌芽書(shū)屋”。我在這里日復(fù)一日，年復(fù)一年地看書(shū)、學(xué)習(xí)，家里的長(zhǎng)輩有時(shí)候還會(huì)把我叫成“書(shū)呆子”。盡管如此，它還是動(dòng)搖不了我愛(ài)看書(shū)的這份愛(ài)好。書(shū)給了我道理，給了我歡笑，也伴我一路成長(zhǎng)。
有一次，我回到家，馬上來(lái)到我的.書(shū)屋里拿起一本《丑小鴨》，坐在椅子上津津有味地看起來(lái)，我為丑小鴨很不幸的遭遇而感到同情，我又為丑小鴨不怕困難，不怕辛苦，堅(jiān)持不懈的精神而感到敬佩。在生活當(dāng)中，也有許多類(lèi)似丑小鴨這樣的事情，記得有一次做作業(yè)，我碰到了一個(gè)不會(huì)做的題目，就打算空在那兒，可是，我突然想到《丑小鴨》這個(gè)故事，又決心要把這道題解決，我想來(lái)想去，終于想到了最終的答案，當(dāng)時(shí)我高興地笑了。書(shū)是我的老師，每本書(shū)都會(huì)教我道理，教我做人，因?yàn)檫@樣，我才更喜愛(ài)看書(shū)。
書(shū)好像還有魔法似的，如果一個(gè)不文明的人愛(ài)看書(shū)以后，他就會(huì)突然變得文明了。有令你不開(kāi)心的事，如果看一本漫畫(huà)書(shū)的話立刻能讓你大哭變大笑。書(shū)不僅教我道理，而且常常能令我有個(gè)好心情。
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