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精選初中欣賞作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中欣賞作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中欣賞作文 篇1
漫長而短暫的人生中，曾耳聞爾虞我詐，也曾目睹世態(tài)炎涼。人們總想尋一方靜謐的圣土，躲避這人世間所有的污穢。
是的，在面對炎涼世態(tài)時(shí)，人們或許有過不甘，有過憤恨，可在最終的最終只剩下了懦弱。人們選擇了逃避�？蔀槭裁矗繛槭裁礇]有一個(gè)人學(xué)會(huì)欣賞自己，給自己一個(gè)微笑，以百倍的信心來渡過難關(guān)？
欣賞自己，是一種自我調(diào)節(jié)。
突然有一天，聽到一位哲人的話：在失敗之時(shí)，不應(yīng)哀嘆悲觀，我們須知失敗乃成功之母。心弦便被輕輕撥動(dòng)，世界之大，我為何只看到陰暗的烏云，卻忽視了蔚藍(lán)的天空；為何只苛求于別人，卻忽略了自己呢？
欣賞自己，是一種自我塑造。
在迷惘無助時(shí)，欣賞自己，從而塑造一個(gè)自信的自己；在絕望無依時(shí)，欣賞自己，從而塑造一個(gè)樂觀的自己。欣賞自己，對未來充滿希望，去盡情領(lǐng)略“柳暗花明又一村”的境界。
其實(shí)欣賞自己很簡單，只需用一顆平常的'心，去回憶，去感受，去品味生活中的一點(diǎn)一滴。以意志作帆，希望作槳，渡過苦難的河流，尋得一方寧靜的港灣。
讓我們欣賞自己，在無人為我們鼓掌時(shí)，給自己一個(gè)鼓勵(lì)；在無人為我們拭淚時(shí)，給自己一份安慰。拋棄昨日的無奈與疲憊，大步向前，走向一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨……
初中欣賞作文 篇2
童年是一首歌，童年是一個(gè)夢，童年是一支棒棒糖，令人回味無窮，童年是一只船，載著天真和快樂漸漸離我們遠(yuǎn)去。童年的趣事是我最珍貴的記憶。
小時(shí)候，我奶奶家的后院中種著一棵核桃樹。每次回家總盼望著那濃密的樹葉中能冒出幾個(gè)小核桃，早點(diǎn)成熟，盡快能吃。媽媽看見我眼巴巴地望著核桃樹，哈哈大笑，說：“家里有只小饞貓哦�！�
終于有一天，核桃成熟了。我迫不及待地飛奔到核桃樹下，抬頭望了望樹上的一個(gè)個(gè)誘人的核桃，欣喜若狂。在我眼中，核桃就是山珍海味，我想吃，可是又不會(huì)爬樹，于是便打算用腳把核桃給“踢”下來。我憋足了勁兒，使出九牛二虎之力拼盡全力一踢……“哎呦，我的腳��！”疼得我差點(diǎn)兒叫媽媽。我氣得暴跳如雷，雙手叉腰，使出“獅吼功”朝著核桃樹大叫：“壞大樹，就知道欺負(fù)我，和我作對。哼，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊，我等會(huì)兒就來……”
話音未落，幾個(gè)核桃掉了下來，可是它們不偏不倚，一個(gè)不漏全砸在了我的頭上。一陣風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，大樹唱得歡，我卻被砸得夠嗆。我靈光一閃，掉下來的`核桃不也是頓美餐嗎？我立刻把疼痛拋到了九霄云外，但是看到摔爛的核桃，我無奈地?fù)u了搖頭�？晌铱粗鴺渖系暮颂�，饞得我不顧一切地想躥上樹，結(jié)果可想而知，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我上下打量著這棵樹。咦？這樹好像不太高，我抱著樹爬上去一點(diǎn)就能碰到核桃了，爬這么高應(yīng)該不成問題吧。對，就這么辦！我緊貼著樹干，往上一跳，用雙腿夾住樹干，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。到了一定的高度，我一下子抓過五六個(gè)核桃就放進(jìn)口袋。
這時(shí)，我犯愁了：都說上樹容易下樹難，完了，怎么下去啊。我靈機(jī)一動(dòng)，像熊貓一樣緩緩倒退，眼看接近地面了，我手一松，連人帶核桃滾了下來。我摸了摸頭，拍了拍衣服，看看核桃，還完整，高興的大喊：“我摘到核桃了！”說完，使勁地咬了一口，光牙疼不說，又苦又澀，“呸呸呸！”我一溜煙跑回了家，叫著：“媽媽，我中毒了……”
我的童年，離我遠(yuǎn)去的童年，就像一道彩虹，燦爛絢麗，永遠(yuǎn)地留在了我的記憶里。
初中欣賞作文 篇3
人生的遺憾，有許多都是一時(shí)的沖動(dòng)或是一時(shí)的匆忙所造成的。往往就在這匆忙中，我們錯(cuò)過了許多的美麗，所以偶爾停下腳步來欣賞周圍的景色，何嘗不是一種享受？
清晨，鬧鐘敲出了動(dòng)聽的鈴聲，可是這優(yōu)美的音樂在我看來已成為刺耳的噪音�；艁y之中我做好了一切上學(xué)的準(zhǔn)備。在我的頭腦里，只有一個(gè)概念，就是“上學(xué)不要遲到”，其他一切不重要，此時(shí)無數(shù)的美麗已在我眼中逝去。
中午，悅耳的下課鈴在盼望中響起，我急忙地沖出了教室，飛一般地向家里奔去，饑餓使我的腦中只有豐盛地午餐，此時(shí)無數(shù)地美麗已被我忽略。
傍晚，在明亮的路燈下，我踏上了回家的路途，歸家時(shí)急切的.心情使我的步伐越加的飛快，皎潔的月光從頭頂上灑落，明亮的燈光迎面照來，卻由于我的匆忙，被遺忘在記憶的角落里，此時(shí)無數(shù)的美麗已在我眼中悄然地溜走。
直到那一天，我讀了一篇短文后，才有所頓悟：一個(gè)小男孩牽著蝸牛上路，他先是責(zé)備蝸牛的速度慢，后來又因?yàn)槲伵５穆吹搅藰O為迷人的景色，他開始覺得蝸牛的速度有時(shí)未必不是一種怡人的美事。
讀罷之后，我開始從內(nèi)心深處譴責(zé)自己。就在那天放學(xué)的傍晚，我開始放慢了腳步，欣賞以往被忽略的美麗。我看到了路兩旁的翠柏，在皎潔的月光下依然生機(jī)盎然，沉默中有如智者關(guān)注這個(gè)世界；微風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出聲音，仿佛一首小夜曲在溫暖的暗夜里鋪展開來。我看到了那些高樓，在夜空下愈發(fā)高大，仿佛在與天低語，訴說纏綿的情話；周圍綴滿的小彩燈發(fā)出朦朧美麗而多彩的光，使那些建筑金壁輝煌；門口三三兩兩的行人和顧客在笑語喧嘩，我好象感受到了他們的快樂與幸福。我看到了邁著輕快步伐的老人秧歌隊(duì)，她們穿著鮮艷的衣裙，戴著美麗的頭飾，扭著自由的舞姿，伴著急促的音樂，她們在享受生命的暮年，從容而灑脫�？吹剿麄冋J(rèn)真的態(tài)度與老當(dāng)益壯的活力，我為自己的少不更事而深深的羞愧。
當(dāng)我一路欣賞著城市的夜景回到家，我發(fā)現(xiàn)生活在短短的瞬間改變了我，我變得快樂，變得富有激情，變得神采飛揚(yáng)。原來停下腳步欣賞，可以給我如此美麗的享受，那么人生又何嘗不是？
失落時(shí)聆聽老師的教誨，欣賞綿長的師恩，他的一言一行都會(huì)給我們深淵的影響；喜悅時(shí)接受朋友的祝福，欣賞純真的友誼，她的一顰一笑都將是我們最美的回憶；成功時(shí)收獲父母的叮嚀，欣賞最醇厚的關(guān)愛，他們的希冀與苛責(zé)都應(yīng)是我們最寶貴的財(cái)富。
朋友，如果你在生活中迷失自己，請偶爾停下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來別有洞天。
初中欣賞作文 篇4
蕭瑟的北風(fēng)，枯干的樹枝，憔悴的落葉，南遷的大雁，這一切在十二月的下旬悄然來臨：冬天來了。
在冬天里，想起那呼嘯的北風(fēng)，濕潤的雨，便讓我不寒而栗。在我的印象中，冬天總是那么冷酷無情，像一位不茍言笑的教官，用他的威嚴(yán)給予我最嚴(yán)厲的態(tài)度。
所以，我不喜歡冬天。冬天是一年中最后一個(gè)季節(jié)也是最難熬的一個(gè)季節(jié)。他沒有春的萬紫千紅，沒有夏的綠樹成蔭，也沒有秋的碩果累累。他，只是白雪皚皚罷了。
每天我都在埋怨和憤恨中度過，像一位滿腹牢騷的老人。這個(gè)冬天真不愉快。
一個(gè)月過去了。在一月下旬，我們迎來了春節(jié)，春節(jié)里的冬天，反倒多了幾分溫柔，讓人不禁多喜愛幾分。難道冬的真正面目現(xiàn)在才揭開？
春天緊跟著春節(jié)的'腳步，唱著歌來了。萬物蘇醒了，那解凍后潺潺的小溪，那蘇醒后抽出新芽的柳芽。春風(fēng)拂面而來，帶著泥土清新的氣息。
昨天還是冬天的寒風(fēng)，今天卻迎來了春天的溫風(fēng)。想到這兒，我想起了英國詩人雪萊的名言：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”原來這句話是這個(gè)意思。
冬天就好比我們?nèi)松飞系睦щy，他似乎堅(jiān)不可摧，讓人望而生畏。在這個(gè)時(shí)候，你是軟弱地退縮，逃避問題，還是無畏地前進(jìn)，克服困難？其實(shí)，“世上無難事，只怕有心人�！眻�(jiān)定的信念和不屈的精神是你戰(zhàn)勝困難的有利的武器。要相信，寒冷的冬天過后將是溫暖的春天，困難過后將是幸福，挫折過后將是成功！
冬天在春天來臨前，他冷酷又無情。時(shí)間使他一點(diǎn)一點(diǎn)地變化：冰雪消融樹葉抽芽，他慢慢地變得溫柔。冬將盡時(shí)，他已經(jīng)變得十分柔弱。只要我們有堅(jiān)定的決心，相信冬天一定會(huì)過去，春天一定會(huì)到來。
“未若柳絮因風(fēng)起�！毖┗ㄋ坪蹙褪悄潜伙L(fēng)吹起的柳絮。雪花似乎就是春即將來到的象征。
二月，冬天在春風(fēng)的吹拂下面帶微笑地走了。冬，我喜歡真正的你，冬天，真的，在變。
初中欣賞作文 篇5
我的學(xué)校發(fā)生過許多動(dòng)人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開學(xué)不久的一天，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和其他六個(gè)同被分配打掃學(xué)校后面的暗溝。
下午兩點(diǎn)，同學(xué)們帶著工具陸續(xù)來到學(xué)校，小組長王強(qiáng)給我分工后，同學(xué)們不約而同地干開了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著鼻子，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著，只有王強(qiáng)埋著頭用力地掃著，掃著。
半小時(shí)后，同學(xué)們七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來，可誰愿去干這又臟又臭的'活呢?我都呆若木雞地站著，王強(qiáng)仿佛看透了我的心思，一聲不吭接過我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了學(xué)校，只剩下王強(qiáng)獨(dú)自一個(gè)人埋頭苦干。
放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家。回家后，我心里怎么也平靜不下來，王強(qiáng)那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他!當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，只見王強(qiáng)還在溝旁著腰不聲不響地?fù)熘K物，但見我到來，臉上泛起了笑容，會(huì)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的眼里濕潤了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內(nèi)，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在學(xué)校里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
初中欣賞作文 篇6
若有人問起，你是否想要夢回三國，我拒絕。才不要經(jīng)歷打打殺殺的人肉戰(zhàn)場。愿意像李清照一樣，盡管“才下眉頭，卻上心頭”，盡管“人比黃花瘦”。但是“舴艋”難載的愁豈不是更能歷練我的情感？
Hello，李清照。多次陶醉于你的《一剪梅》，看似單薄的情感，在一字一句的流露里，你無不展示著一代才女的颯爽風(fēng)姿�！拜p解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，你輕輕地解開了綢羅的裙子，換上便裝，獨(dú)自劃著小船去游玩。“獨(dú)上蘭舟”以消愁，若非愁之極何以出此？然而，它不過是象“舉杯消愁愁更愁’一樣。過去也許雙雙泛舟，今天獨(dú)自擊楫，眼前的情景，只能勾引起往事，怎能排遣得了呢？
Hello，理查德。音樂不僅是供人聆聽的，還要能使人沉迷陶醉其中，雖然每個(gè)人感受不同，但音樂的出發(fā)點(diǎn)是讓人們以心來理解音樂，使心情安樂且追求美麗的夢。你正是以那真摯感人、充滿激情與夢想的琴音，撥動(dòng)著每一位聽眾的心緒。浪漫是一種美好的情懷，它是情意纏綿的春池蕩漾，也是令人心醉的美麗憂傷，是溫馨一刻的忘情微笑，又是投向未來的`期盼目光。你帶給我了一種享受，在《秋日私語》里，忘卻了自己，放下一切，讓心靈赤裸著感受愛的氣息。
Hello，李白。從記事起，耳邊就有“低頭思故鄉(xiāng)”的旋律。逐漸的嘗試著品味“上有青冥之長天，下有綠水之波瀾”的浩瀚。上有迷迷茫茫的長天，下有清澈的綠水波瀾。你為何發(fā)出了這樣催短心腸的感慨？
Hello，奧斯特洛夫斯基。在《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀中，我和保爾一起，從艱苦到斗爭，在日日的精神升華里，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，真的長大了。即使我去到保爾的時(shí)代，相信自己也會(huì)努力地在磨難中歷練。你留給人類的精神財(cái)富不是時(shí)間所能泯滅的。你的精神，你的人格，你的毅力，無不感染著我們，讓我們在生活中時(shí)刻想到你塑造的人物所帶給人們的精神鼓舞……
想到了，所以記錄了；感受了，所以倍受鼓舞；領(lǐng)悟了，是精神飽滿。
從易安居士到理查德，從青蓮居士到奧斯特洛夫斯基……我，繼續(xù)品味著，追求……
初中欣賞作文 篇7
清晨，我漫步在公園里。早晨的陽光暖暖的，充滿朝氣，灑在地上，愜意十分。
這日是周末，我閑來無事，便想去家附近的公園走走，我大早起床，洗漱完畢，帶上幾片面包和一袋牛奶，正想去公園里吃早飯。
公園里人甚少，冷清中平添幾分幽靜，四周靜謐，只聽得春風(fēng)吹葉沙沙聲，還有幾只早起的鳥兒立在枝丫上唱著歌。走在一條大理石路上，春日和煦，為我照出一條路來，照在周圍，給大地添上了花花綠綠的外衣。朝四處看去，但見遍地姹紫嫣紅，百花爭艷含苞怒放。有桂花的芳香馥郁，有迎春花的精致迷人，又有白玉蘭的高貴素雅，亦有牡丹的嬌艷嫵媚。迎風(fēng)招展，搖曳生姿。當(dāng)真使出渾身解數(shù)，為了只是讓這個(gè)小小公園增添幾分色彩。就連平凡且不起眼的綠草，也被春天裝飾得滿身綠色，綠氈鋪地。兩旁佇立地蔥蔥郁樹，春天給它們帶來了新生命。嬌嫩的綠芽兒立在枝頭，好似一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的'孩子，搖搖欲墜，卻還努力地站立起來，迎著風(fēng)，挺著胸�；蛟S它們正帶著希望成長著，期盼著支葉碩茂，綠葉成蔭。殊不知，待到秋風(fēng)一落，便會(huì)化為枯樹殘葉，落入永久的塵埃。
春風(fēng)依然迷人，拂過面頰，卻像慈母的手，帶著溫暖和愛憐。她緩緩走過，吹得地上的千紅萬紫穿上了衣裙，翩翩起舞，搖曳生姿。吹得樹上的枝葉添上了一副好嗓子，引吭高歌。吹得鳥兒也不禁輕吟起來，奏著愉快的曲子。映入眼簾，飄然入耳的是一部春的交響曲，悠揚(yáng)動(dòng)聽，輕盈悅耳。
走了許久，遍地美景，卻讓我忘了手上的早飯。步入林間，找了個(gè)椅子坐下，吃起飯來，在這幽邃靜謐的地方吃飯，卻是意境非凡啊。周圍人漸漸多起來，有大人帶著孩子嬉戲打鬧，有老人成群結(jié)隊(duì)打著太極，也有學(xué)生在這兒看書學(xué)習(xí)。他們好像是慕名而來一樣，聚在一起。
殊不知這小小的公園世界遍地皆是，它們好像有所計(jì)劃得分布在世界各地，特意告訴我們：大自然是美麗不可方物的，但同時(shí)卻是破壞性極大的，若觸怒了她，那會(huì)帶來于眼前美景有天囊之別的災(zāi)害。
而這兒就是大自然派下來的使者之一，讓我們欣賞她的美景同時(shí)，卻又是在告訴我們珍惜眼前的事物，否則會(huì)追悔莫及。
初中欣賞作文 篇8
放下手中書本的時(shí)候，我還是沉浸在他筆下的世界久久不能自拔。
我原本是個(gè)海邊長大性格浮躁的女生，但不知何時(shí)何故我得到了他的《山河之書》，像是蛾子被光亮所吸引，我一下子被他所描繪的別處所深深迷住，開始向往遠(yuǎn)方，再大些，開始四處旅行，也不單單只滿足泛著熱浪的無邊海洋，還有那高原上以寒風(fēng)為伴的鹽水湖。
我也到過許多地方看過許多美景，感受了許多熱情體會(huì)過許多差異，但我總沒有他腦中看見美景時(shí)閃過的任何思緒。
于是我又開始向往，向往他腹中的滔滔才華。我開始大量閱讀，目光也不再是短淺簡陋，還有了許多大家。同時(shí)我也開始練習(xí)文筆，只求一日能在看完他的作品之后再看自己的同時(shí)，臉上沒有那么多明顯的羞愧。
等到我自以為很不錯(cuò)時(shí)，是在去往寧夏的路上。那一次的旅途，我?guī)狭怂摹缎姓邿o疆》。等到我接受炎日的烘烤站在沙漠頂端向下俯瞰時(shí)，我恍然間似在俯瞰全世界。我站在頂端打開了書，想讓他看看我也站在了頂峰。書籍打開的那一剎那，陽光的反射直入我雙眼，像把利劍把我剖析開來，我像是聽到了嗤笑聲，來自心靈的那端。
我清楚，心靈的那端是夢想，是向往。
我的氣焰和囂張?jiān)谝凰查g被挫敗，干脆直接坐在了沙子上開始思索。那一刻我快要放棄，因?yàn)橛嘞壬拿覛舛群臀业娜_貓功夫?qū)Ρ炔罹嗵�，像是隔了上萬個(gè)太平洋。但不久我又重新振作，我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)他、追尋他，畢竟我是如此的熱愛這文字，熱愛這塊被這文字滋養(yǎng)的土地。
同行的人見我出神，便問：“想什么呢？”我說，我在想余秋雨先生，想他筆下的`沙漠，想他筆下的世界。
“行者無疆”，確實(shí)無疆。我也曾一度幻想過成為一個(gè)背包客，用我的雙腳去丈量土地�，F(xiàn)在，我仍幻想成為一名背包客，只不過會(huì)帶上紙筆，做和余秋雨先生一樣的行者，無疆地前行，記錄這個(gè)世界，同時(shí)也記錄我的心聲。
到最后，我也搞不清到底是熱愛土地還是熱愛文字，是向往余先生的大氣還是向往他的思想。
我已準(zhǔn)備好隨時(shí)出發(fā)，向著遠(yuǎn)方的美景，也向著余先生的腹有詩書氣自華。
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