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四年級作文

時間:2024-12-25 11:46:55 四年級作文 我要投稿

四年級作文(實(shí)用)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的四年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級作文(實(shí)用)

四年級作文 篇1

  每個人回憶童年時都感覺到很美好,有很多趣事。那趣事就像藍(lán)天中的繁星,數(shù)也數(shù)不盡,F(xiàn)在就讓我摘一顆最亮的星星給你們瞧瞧。

  那年暑假,我回了老家。農(nóng)村的生活真是多姿多彩,就說這次“捉豬事件”吧。

  “老頭子,咱家的豬從豬圈里跑出來了!”奶奶叫到。爺爺抄起鋤頭,疾步去抓豬。我感覺挺好的,于是我說:“爺爺,不麻煩您了,我年輕,我去抓!比缓笪揖统棠讨傅牡胤阶啡。

  陽光明媚,鳥語花香。小豬沿著小河散步,它很開心,發(fā)出咾咾的聲音,好像哼著小曲。好不容易看見了小豬,我就朝著它的方向去了。我心想:就這么抓它肯定抓不住。一定要想一個好計(jì)策,小豬正在悠閑地吃草,全然沒有注意到我的到來。我慢慢地移到了小豬的側(cè)面,心想這次一定要把它捉拿歸案,剛往前慢慢地走了幾步,就被小豬發(fā)現(xiàn)了,沒辦法了,我一邊大吼一邊向它沖過去,誰說豬笨?簡直是瞎說,這豬的反應(yīng)速度,簡直沒誰了,它立刻撒腿就跑 ,于是我就去追。我們上演了一場人豬馬拉松,這位豬算的上一位豬中劉翔。跑著跑著發(fā)現(xiàn)我累了,它于是哼哼兩聲 ,我越發(fā)的'不服氣,但追著追著真的沒有追的上豬 ,就在我要放棄的時候,爺爺來了,他三兩下就把豬趕進(jìn)了豬圈。終于結(jié)束了呀!看來對于趕豬這種事情我真的是不太擅長。

  這些童年的趣事,每每想起都讓我感到很開心,這是璀璨的記憶星空中最亮的幾顆星。

四年級作文 篇2

  今天,外婆從菜場買來了許多龍蝦,把它們養(yǎng)在塑料桶里。我扔下手中的書跑去看龍蝦。

  龍蝦長得威風(fēng)凜凜,神氣十足。它那對長長的胡須,由粗到細(xì),最底部特別粗,仔細(xì)一看,上面還有好幾根小刺呢!龍蝦的眼睛很小,你如果用手碰一下,它的眼睛馬上就會縮回去。它的嘴也很小,分為四瓣,要是把它抓起來,它的嘴一定會張得大大的。它的“盔甲”像石頭一樣堅(jiān)硬,摸一下它,便會發(fā)現(xiàn)上面都是突起的小疙瘩。龍蝦的腹部像手風(fēng)琴的風(fēng)箱一樣,一節(jié)扣著一節(jié),伸縮自如。腹部連著像把小扇子的尾巴。最有趣的`還屬它的那兩只大螯,一只稍大,一只稍小。它還有六條附足長在身體下面,一條附足有三節(jié),從上到下還有分叉的地方呢!

  我想捉只龍蝦玩玩,可哪里想到,剛碰到龍蝦,它就一撅尾巴,掀起盆中的水濺了我一臉。最后還是外婆幫我捉了一只龍蝦放在桌子上。原來捉龍蝦是要捏住它腮幫子上的地方啊,而且動作要準(zhǔn)要快!這只龍蝦很頑皮,在桌子上爬來爬去的。我拿了一支鉛筆想逗弄一下它的長須,可一不小心,讓龍蝦的大螯給盯上了,龍蝦用大螯緊緊地夾住鉛筆。我本來想讓龍蝦自己松開,可它卻遲遲不松,我就把鉛筆提了起來。這時,龍蝦夾著鉛筆好像在向我炫耀“倒掛金鉤”的本領(lǐng)呢!我把鉛筆猛地一甩,龍蝦終于被我從鉛筆上給“請”了下來。可是,現(xiàn)在龍蝦不再像剛才那樣生龍活虎了,它被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向,連“走路”都“走”不穩(wěn)了,還直吹泡泡。外婆在一旁催促:“別玩了,趕緊放回去,等會兒把它玩死了!”我只好把它放回盆子里去。

  我喜歡吃美味的龍蝦,更喜歡生龍活虎的活龍蝦!

四年級作文 篇3

  姿態(tài),對于你來說最美的姿態(tài)是什么呢?是小鳥輕盈飛行旋轉(zhuǎn)的姿態(tài),還是孔雀高傲挺胸的姿態(tài),都不是,我所愛的姿態(tài),總是明星們站在紅地毯上,面帶微笑,昂首挺胸的樣子,我曾傻傻地認(rèn)為,那就是全世界最美的姿態(tài)。

  可在那一次,我們學(xué)校舉行了跑步比賽,被老師選上壓軸的,竟然是個學(xué)習(xí)特差,但體育較好的'“腦殘酸菜牛肉面”女生,我以前總是看不起她,不是因?yàn)樗莻“超級差生”,而是我看不慣她那笨拙、傻傻的姿態(tài)。在課堂上她每次總會展開腿往外伸著坐,我覺得這姿態(tài)便是我見過最丑的姿態(tài)。在跑步測試時,她偏要展開她那原本不長的腿,后來我才知道,那樣做只是想要跑的快一點(diǎn)而已,可我還是看不慣她那笨拙的姿態(tài),可在跑步比賽的時候,她再次使用著她那笨拙的姿態(tài),哦!不!是更丑的姿態(tài),她已經(jīng)把腿張開到極限!可還是和對方打了個平手,我心想:姿態(tài)這么丑,肯定跑不快啦!可比賽結(jié)束后,我才驚訝的發(fā)現(xiàn),她的腿受傷了,她是帶病上陣了,怪不得她這次跑得不快,我說:“你沒事吧?你剛才竟然是帶病上陣的,還和別人打成了平手,好厲害!薄皼]什么啦。”她面帶微笑地說,陽光照在她充滿笑容的臉上,我不禁又想起了之前她在跑道上奔跑時丑極了的姿態(tài),但此時此刻,那笨拙的姿態(tài),在我眼中,已成為了世上最美的姿態(tài)。

  我知道了,世界上最美的姿態(tài)就是世上最努力最堅(jiān)持最陽光的人所展現(xiàn)的那個姿態(tài)。

四年級作文 篇4

  今天姐姐來我家陪我玩,她看我這么無聊,就說要給我玩一個新奇的游戲,叫做——找線索。游戲規(guī)則也很簡單,她給我提供線索,我根據(jù)線索一步一步的去完成任務(wù),等我獲得了終極任務(wù)闖關(guān)后,我就成功了。

  姐姐說游戲的靈感是來源于電視上那些闖關(guān)的真人游戲?粗鴦e人感覺很好玩,于是便想帶我一起來體驗(yàn)一下。我非常的期待的給了她紙和筆,她讓我去房間里面看電視等她,等她準(zhǔn)備好一切的道具,然后再喊我出來闖關(guān)。

  不一會兒,姐姐就好。我推開房門,發(fā)現(xiàn)門口有兩個紙團(tuán)。姐姐說這分別代表兩個故事,你選擇其中一個故事方可開始。有一個是困難關(guān),困難關(guān)卡要進(jìn)行很多運(yùn)動,還有一個是簡單關(guān)。簡單關(guān)有很多捷徑,而困難關(guān)有三次線索提示。我隨意一選,不好,選到了困難模式。

  困難模式的游戲主題是幫小兔子找媽媽。一共有四關(guān)。第一關(guān)是要求我在第一個房間內(nèi)找到一只丟失的小兔子,并用蹦蹦跳跳的形式把它抱在第二個房間進(jìn)行下一個任務(wù)。我有一點(diǎn)驚喜,有一點(diǎn)害怕,找了好久。最終還是找到了藏在床底下,一個黑色包里的小兔子。

  到了第二個房間后,姐姐說小兔子需要找媽媽,媽媽藏在書里面。需要在第三個房間的書柜里面,找到一只跟小兔子長得很像的書。我不怎么相信會有這樣的書,所以選擇了線索提示。姐姐給我的提示是“十個字”。

  書名是十個字嗎?可我沒有那樣的書呀。難道是姐姐自帶的書嗎?于是,我瘋狂的去尋找書籍。最終還真找到了一本名叫《安東尼寫給不二的情書》。這本書里面的主人公不二兔子,就是小兔子的媽媽。這本書是姐姐的。

  完成了第二關(guān)之后第三關(guān),也就是終極任務(wù)。小兔子知道了媽媽的樣子之后,就要開始找媽媽了。小兔子需要在第一個房間內(nèi)找到一只口紅,在第二個房間內(nèi)找到一只眉筆,第三個房間內(nèi)找到一條圍巾。小兔子需要打扮一番,然后裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的出去找媽媽。進(jìn)入三個房間是有條件的`。第一個房間是跳繩一百次,第二個房間是唱一首小兔子乖乖,第三個房間是現(xiàn)學(xué)一個舞蹈。

  終于可以進(jìn)房間了。我找了好久,最終分別在文具盒里,電視機(jī)的后面和床頭找到了三樣物品。于是我給小兔子打扮了一番,完成了最終的任務(wù)。

  姐姐告訴我,小兔子找媽媽,還是需要音樂的。在游戲的最后還需要給小兔子彈奏一曲歡送的歌曲,讓她開開心心的去找媽媽。于是我完成了彈奏歌曲的附加任務(wù)。姐姐告訴我,游戲順利闖關(guān)了。

  這個游戲雖然不是很難,也不是很簡單,但是很有故事性。我覺得很有趣,很新奇,這個游戲也激發(fā)了我動腦筋的興趣,我好希望以后姐姐多給我布置這樣的任務(wù),這樣的游戲。我也希望將來的某一天,我能夠自己創(chuàng)造這樣的任務(wù),讓姐姐玩,讓更多的小朋友玩。

四年級作文 篇5

  上學(xué)總要經(jīng)過那棵大樟樹,也不知她有多老,只感到她大。主干要七八個成人才能抱住,樹冠撐開總有兩三畝吧。半個月前,大樟樹下,躺滿了或黃或半黃的落葉,把個環(huán)衛(wèi)工人忙得不亦樂乎。

  我卻總在想,工人何苦如此之累呢?有葉子的點(diǎn)綴,多有生氣。∪俗咴邳S葉上,沙沙,沙沙沙,多好聽。≡僬f啦,幾場雨下來,不多化作泥了嗎?那不正是樹的最好肥料嗎?幾百上千年來,有人給她下過肥嗎?沒有,從來沒有的。!人們只知在她的`下面駐足小憩,乘涼聊天,戀情說愛,甚至燒烤喝酒,打架斗毆,哪能想到她同樣需要呵護(hù)呢?

  今晨從樹下經(jīng)過,地上沒了落葉,樹下多了一份芳香,一份淡淡的樟的芬芳。我不由得停下步子,抬頭昂望,舊葉落去,每個枝頭上都長出了新葉,我不由得吃了一驚,整棵樹上竟沒有半片舊葉,這沁人心脾的香氣就是這些新葉子們散發(fā)出來的。是啊,千年老樹鶴顏童發(fā),給自己給我們新的氣象,我們有什么理由不給自己一點(diǎn)新的思想,新的氣象呢?

四年級作文 篇6

  昨天,我在吃東西時不小心碰到了牙齦,感覺到好象有個硬硬的東西,一摸:“呀,怎么回事?牙齒長到牙齦旁邊了?”我慌了,急忙把這事告訴了奶奶,奶奶一看,就說了:“去拔牙”。我一聽,頭就大了:“不去,我不去拔!”可奶奶非得讓我去,她說不拔的`話牙齒都要長歪咯,我猶豫了一會,怎么辦呢?

  要準(zhǔn)備去醫(yī)院了,我還是賴在床上不走,說:“我要看vcd,我不想去醫(yī)院!蹦棠陶f:“回來再看!比氯铝艘粫,見沒有效果,只好答應(yīng)去醫(yī)院。到了醫(yī)院,我嚇得忍不住只想溜回家,可奶奶、爸爸都拽著我,我走不掉,只好磨磨蹭蹭來到口腔室,一看那些器械,我的腿就發(fā)抖了,嚇得一泡尿也快要撒出來了,醫(yī)生檢查了一下說:“不要緊,它自己會頂?shù)舻摹!蔽议L舒了一口氣,心想:“真是有驚無險(xiǎn)!”

四年級作文 篇7

  六月的天是娃娃的臉,說變就變。剛才太陽還象個大火球烤著大地,烤得大家滿頭大汗,可是到我們上課的時候,太陽公公不知跑到哪兒去了,天空越來越暗,烏云密布,教室里的光線也特別暗,就像到了傍晚,我們都看不清書上的字了,老師只好給我們打開了燈。

  突然天空響起了雷聲,雨下起來了。大大的雨點(diǎn)打在玻璃上,噼哩啪啦的響,雷聲越來越響,雨越下越大,天地間好象掛了一幅巨大的珠簾,雨點(diǎn)落在院中的小樹上,小樹在雨中搖來搖去,好像在說:“洗雨水澡,真舒服呀!”雨點(diǎn)落在地上,濺起了水花,就像有無數(shù)個小姑娘在跳著歡快的`舞蹈,地上的雨水越積越多,匯成了一條條小溪。大約用了二十分鐘,雷聲也小了,漸漸地雨停了。太陽出來了,我們走出教室,一股清新的空氣迎面撲來,好涼快呀!花池里積滿了雨水,像變成了小水池,花池里的小樹更綠了,綠得那么新鮮。院子里的玩具色彩更鮮艷,就像新買來的一樣。同學(xué)們迫不及待地跑到院子里玩水,看他們玩得多開心哪!

四年級作文 篇8

  南山竹海是溧陽市的一個5A級景區(qū),今天,我早早地起了床,“向南山竹海出發(fā)”我大聲地說道。

  老天就是要和我們作對,一大早就下了一場大雨,不過沒關(guān)系,聽當(dāng)?shù)厝苏f,雨天的竹海比晴天的好看,我心中的沉悶就一掃而空。終于出發(fā)了,我們的汽車以最快的速度到達(dá)了竹海。

  在竹海門口,一株株翠綠的竹子映入眼簾。那一片片嬌嫩的葉子,在微風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭,好象在說:“歡迎來到竹海!

  隨著時間的流逝,我們走進(jìn)了竹海,來到了一段步行道,步行道邊全是竹子,它們不怕風(fēng)雨,挺立著,像士兵一樣。走到一半時,我們來到了鳥的.天堂。

  “鳥的天堂”是在竹林里的大樹上,這是一棵百年古樹,巨大的樹冠象一把大傘,不讓人們被淋濕。那綠葉在雨中搖啊搖,好象在說:“有了我們,你們就不會被淋濕了。”就是這樣的大樹,上面有大大小小的鳥窩,如果不仔細(xì)看,真以為是樹的一部分呢!

  我們繼續(xù)向前走,來到了壽星廣場。壽星廣場上有一個巨大的壽星頭象,在它后面的強(qiáng)上刻著成千上萬個不同時期的“壽”字。再往前來到了熊貓館,看見了20xx年出生的大熊貓——奧運(yùn)。

  游覽了南山竹海,我發(fā)現(xiàn)大自然是一位畫家,用畫筆畫出了人間的一花一草,奇美無比。

四年級作文 篇9

  早晨,我走進(jìn)克隆人公司,對服務(wù)員說:“阿姨,我想要一個‘克隆’的我!薄澳銥槭裁匆寺∽约耗?”服務(wù)員奇怪地問道!耙?yàn)槲乙粋在家里太悶了!”“好吧!小妹妹,請你伸出手來!狈⻊(wù)員剛說完,我便快速地伸出了手,服務(wù)員讓我把手伸進(jìn)克隆復(fù)制機(jī)里,只聽見“吱呀,吱呀”幾聲,服務(wù)員又讓我把手伸了出來,接著便讓我回家等消息。

  回到家里,我焦急地坐在沙發(fā)上等著。一會兒,克隆公司就叫我去領(lǐng)克隆人。我懷著激動的心情來到了克隆公司,見到了和我長得一模一樣的“克隆人”,我興奮地和“克隆人”走上了回家的路。

  在路上,我和“克隆人”高興地交談著!罢垎枺銥槭裁匆寺∧阕约耗?”“克隆人”好奇地問我。“我在家里太悶了,沒有人陪我玩兒。而且,在上學(xué)的時候,我也不能玩兒。平時,你就陪我玩兒,上學(xué)的時候,你就替我上學(xué),我繼續(xù)在家里玩,好不好?”我們就這樣你一句,我一句地交談著,不知不覺地到了家。回到家,我和“克隆人”一起下跳棋,玩游戲,玩得不亦樂乎。第二天,該去上學(xué)了,“克隆人”代替我走進(jìn)了學(xué)校。就這樣,當(dāng)“克隆人”坐在教室里上課的時候,我卻在外面玩得起勁。后來,我擋不去玩兒的`誘惑,仍然每天讓“克隆人“代替我去上課。期末考試了,“克隆人”還替我去參加了考試,并且拿了三個一百分。爸爸媽媽高興得不得了,給“克隆人”買了獎品!翱寺∪恕币徊恍⌒模f出了事情的真相。晚上,我一回家,爸爸媽媽就說我是克隆的,怎么也不要我,還把我趕出了家門。

  我沒有辦法,只好打電話給克隆公司,讓克隆公司把“克隆人”領(lǐng)了回去,我終于回到了溫暖的家中。

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