生活,語(yǔ)文作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的生活,語(yǔ)文作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生活,語(yǔ)文作文1
生活,是一首歌,一首動(dòng)聽(tīng)的歌,回蕩在天空中。而這首歌中夾雜著許多音符,每一個(gè)音符就是一件事,就構(gòu)成了生活中的篇章。
生活中有風(fēng)雨,但我總相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我都會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),等待陽(yáng)光的出現(xiàn)。因此我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
我學(xué)到了語(yǔ)文,語(yǔ)文是無(wú)處不在的。無(wú)論是在生活,報(bào)刊......都能學(xué)到語(yǔ)文,令我印象最深的就是從廣告語(yǔ)中學(xué)到了語(yǔ)文。
默默無(wú)蚊(聞)的奉獻(xiàn),某蚊香的廣告。騎(其)樂(lè)無(wú)窮,某摩托車(chē)的廣告。趁早下斑,請(qǐng)勿痘留,某化妝品的廣告......這些都是有成語(yǔ)組成的廣告語(yǔ)。設(shè)計(jì)人巧妙的運(yùn)用了諧音,把讀音相同的字帶到成語(yǔ)中來(lái)。這種思想更生動(dòng)形象的表現(xiàn)了產(chǎn)品的特點(diǎn),讓人印象深刻。
眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃,某眼鏡廣告。趁早下斑,請(qǐng)勿痘留是某化妝品的廣告,這些廣告雖然較短,但用簡(jiǎn)單精煉的字,突出了商品的.特點(diǎn),用比喻的修辭手法,吸引人們。
情系中國(guó)結(jié),聯(lián)通四海心,這是中國(guó)聯(lián)通,聯(lián)通是一個(gè)中國(guó)結(jié)形象,對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),本身就充滿了親和力,把自己的標(biāo)志和品牌名稱自然的融入到廣告語(yǔ)中,從外表到精神作了統(tǒng)一。
只溶在口,不容在手,某個(gè)巧克力的廣告,這個(gè)廣告語(yǔ)非常經(jīng)典,僅用8個(gè)字就清晰的表達(dá)出的意思,又暗示巧克力的好吃,以至于我們不愿意巧克力在手中停留片刻。
以上的廣告語(yǔ),雖然較短,但個(gè)個(gè)都抓住事物的本質(zhì),巧妙的運(yùn)用了精美文字,是各個(gè)句子生動(dòng)形象,給人一種親切、獨(dú)特的感受。
原來(lái),語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù),它是美的,獨(dú)特的美,現(xiàn)代的美,古典的美......漢字是博大精深的,是奇妙的,它告訴我們語(yǔ)文與我們的生活息息相關(guān)的,我們只有細(xì)心觀察,才能發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
生活,語(yǔ)文作文2
語(yǔ)文,在許多人的眼中也許只是一門(mén)學(xué)科。但我認(rèn)為,生活離不開(kāi)語(yǔ)文,因?yàn)榈教幎加姓Z(yǔ)文的痕跡。
文字是語(yǔ)文的“靈魂之窗”。中華上下五千年,歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一代又一代的炎黃子孫都在使用博大精深的語(yǔ)文漢字。它是我們的標(biāo)志,更是不可或缺的一部分。街道上,隨便都能看見(jiàn)語(yǔ)文,能聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文,能感受語(yǔ)文。她能納百川,化作空氣,一點(diǎn)點(diǎn)地滲入我們的生活。
書(shū)本上、電視上、報(bào)紙上滿是漢字。街頭的叫喊,街尾的叫罵,全都充斥著鄉(xiāng)土氣息、語(yǔ)文氣息,土生土長(zhǎng)的中國(guó)人。我們生活中每時(shí)每刻都在提高我們的語(yǔ)文素質(zhì)。報(bào)刊中,一篇又一篇的.文章使我們的文字組織能力逐步地提高;平時(shí)的交談,使我們更有語(yǔ)感。
倉(cāng)頡創(chuàng)造文字到現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),我們的祖輩就不斷的改變文字,使文字更清楚,更清晰,并融入我們的日常生活。早上起來(lái),跟父母說(shuō)的“早上好”是語(yǔ)文;看書(shū)籍是語(yǔ)文;做作業(yè)是語(yǔ)文。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不是語(yǔ)文。
早上一覺(jué)醒來(lái),走出窗臺(tái),看著人來(lái)人往的街道,熙熙攘攘的,好不熱鬧啊。小販的抬價(jià)聲,買(mǎi)方的壓價(jià)聲,朋友的談話聲,充斥著街道圖書(shū)館里的一排排整齊有序的書(shū),一個(gè)個(gè)我們所熟悉的漢字排起隊(duì)來(lái),抑揚(yáng)頓挫,連綴成句。一切都在語(yǔ)文的基礎(chǔ)上進(jìn)行著,一切都是不平凡的。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只要掌握了母語(yǔ),哪怕是亡國(guó)奴也能復(fù)國(guó)!庇纱丝梢(jiàn)一斑,母語(yǔ)到底起著一個(gè)怎樣的作用,語(yǔ)文又起了一個(gè)怎樣的作用吧!
生活中處處有語(yǔ)文,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、尋找、使用語(yǔ)文。
生活,語(yǔ)文作文3
生活中處處有語(yǔ)文。無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的,別扭的或富有藝術(shù)的,只要留心觀察,隨時(shí)注意語(yǔ)言現(xiàn)象,總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。今天,讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一片神奇的天地,你將會(huì)體驗(yàn)豐富多彩的語(yǔ)文世界。
對(duì)聯(lián),是我國(guó)古代遺留下來(lái)的寶貴文化遺產(chǎn)。過(guò)年時(shí),我們總會(huì)看到家家戶戶門(mén)上都貼著春聯(lián);新店開(kāi)張,有人也會(huì)貼一副對(duì)聯(lián)以圖吉利。對(duì)聯(lián)中的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們?nèi)タ纯础!稛o(wú)字橫批》,這“無(wú)字橫批”到底是什么?故事是這樣的:
古時(shí)候,黃河邊上一位老漢家門(mén)口,過(guò)年時(shí)貼了一聯(lián),右聯(lián)是:二三四五,左聯(lián)為:六七八九,橫批卻沒(méi)寫(xiě)字,只是貼著一張空白的紙條。正在這時(shí),縣衙門(mén)的師爺周先生和教私塾的王先生從老漢門(mén)前走過(guò)。周先生說(shuō):“此家一定是世代缺少文墨,作出如此不通的對(duì)聯(lián)。”王先生仔細(xì)的看了看對(duì)聯(lián),點(diǎn)頭嘆息說(shuō):“老漢是缺吃少穿,有苦說(shuō)不出,難怪會(huì)寫(xiě)出這么意味深長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)啊!”當(dāng)周先生問(wèn)他對(duì)聯(lián)的含義時(shí),他便順手把對(duì)聯(lián)的.意思寫(xiě)在橫批的空紙上。你們知道是哪四個(gè)字嗎?動(dòng)動(dòng)腦,發(fā)揮想像。
人們手握手機(jī)按得不亦樂(lè)乎的現(xiàn)象早已不是什么新鮮事了。短信可能已成為現(xiàn)在最時(shí)尚的通訊方式了!笆謾C(jī)短信”仿佛一夜之間成為了使用頻率最高的詞匯之一。人們用它來(lái)進(jìn)行商務(wù)洽談、感情交流、戲語(yǔ)調(diào)侃。我搜集到是名言警句型的:你愿意別人怎樣待你,你也要怎樣對(duì)待別人!妒ソ(jīng)》這句話十分富有哲理,我喜歡,它讓我聯(lián)系到我們應(yīng)該怎樣為人處世。有關(guān)交通安全的:“公路是我們的生命線”、“快樂(lè)一秒種,痛苦一輩子”、“超車(chē)等于冒險(xiǎn)”。有關(guān)環(huán)保的:“小草們正在休息,請(qǐng)勿打擾”、“芳草青青,腳下留情”,我覺(jué)得這兩則標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)得特別好,非常富有情調(diào),把小草人格化,激起人們的同情心,用一種委婉的方式達(dá)到了教育人的目的......
生活中時(shí)時(shí)處處都有語(yǔ)文,要學(xué)會(huì)做有心人,學(xué)會(huì)觀察和思考,這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。
生活,語(yǔ)文作文4
我們的生活繽紛多彩,生活中,也無(wú)處不有我們所學(xué)的知識(shí):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理……其中,語(yǔ)文最為顯著—語(yǔ)文是人與人之間溝通的橋梁,是歷史的見(jiàn)證,是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),也是主要條件……
生活處處有語(yǔ)文,我們可以從生活中無(wú)處不在的語(yǔ)文學(xué)到很多很多課內(nèi)沒(méi)有的`知識(shí)。就我們?nèi)巳讼矚g看的電視來(lái)說(shuō),電視中無(wú)論是新聞還是電視劇等欄目,都有許多常用而從課內(nèi)卻學(xué)不到的有趣的語(yǔ)言。我愛(ài)從電視上語(yǔ)言“鉆研”,因此有些事物會(huì)觸類(lèi)旁通,更從中學(xué)到了很多語(yǔ)文的有趣的表達(dá)方法,就像看南方《今日一線》,里面的話可有趣了,有一編報(bào)道:一個(gè)偷車(chē)賊因被追捕逃入河中游了很久,最后被捉;對(duì)于這則新聞事件,主持人就說(shuō),這么好的游泳技術(shù),干嘛不去當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員,沒(méi)準(zhǔn)20xx年還能為國(guó)爭(zhēng)光呢,干什么都比當(dāng)賊強(qiáng)!這個(gè)評(píng)語(yǔ)既夸張又幽默有趣,令我回味無(wú)窮,至今難忘,這句話的有趣方式也給我的寫(xiě)作得到了小許提升。因此我常?措娨暡W(xué)習(xí)其中的語(yǔ)言方式以便提高語(yǔ)文水平。生活中我也常從電影、書(shū)報(bào)、與人溝通等學(xué)習(xí)語(yǔ)文?磿(shū)籍報(bào)紙時(shí),我便細(xì)細(xì)品味:我便細(xì)嚼其中的風(fēng)味;溝通時(shí)我便將所學(xué)的淋漓盡致地發(fā)揮。
生活中,我們也不僅可以從“死”物上獲得語(yǔ)文,也可以從一些活動(dòng)、游戲、比賽等事情中學(xué)到語(yǔ)文。就如前幾天做報(bào)紙,我們不僅選材,也做總結(jié)、慨括、編題,這些也都需要語(yǔ)文。我們無(wú)論做什么事都得運(yùn)用語(yǔ)文,這不,我寫(xiě)的這篇文也是要語(yǔ)文,如果用語(yǔ)言發(fā)表出來(lái),也是語(yǔ)文。
一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話、一段話,甚至一篇文,無(wú)論是說(shuō)是寫(xiě),都是語(yǔ)文,都離不開(kāi)語(yǔ)文。生活中語(yǔ)文無(wú)處不在,細(xì)心者就能從生活中發(fā)現(xiàn)并學(xué)得;無(wú)心者只能讓它從眼前、從耳邊掠過(guò)而一無(wú)所獲。因此,我們要做生活的有心人,不論語(yǔ)文還是別的,都要善于發(fā)掘、學(xué)習(xí),從中得到知識(shí),它會(huì)使你終生受用。
生活,語(yǔ)文作文5
生活中處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文存在于生活中的每一個(gè)角落。
人類(lèi)的生活離不開(kāi)語(yǔ)文,如果沒(méi)有語(yǔ)文,我們?cè)鯓咏涣髂?我們口中說(shuō)的話,手里寫(xiě)的文字,不都是屬于語(yǔ)文嗎?就拿人類(lèi)用來(lái)交流的四大方法:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)說(shuō)吧,聽(tīng)的是語(yǔ)言,說(shuō)的是語(yǔ)言,讀的是文字,寫(xiě)的也是文字,它們不都是語(yǔ)文的一部分嗎?如果在原始社會(huì)里,人類(lèi)不發(fā)明語(yǔ)言和文字的`話,那么,人類(lèi)的古文明如何能進(jìn)化?中國(guó)五千年的悠久歷史又怎能傳承下來(lái)?那我們又怎么能在這里學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢?由此看來(lái),語(yǔ)文在生活中的作用就顯而易見(jiàn)了?梢(jiàn),生活中處處都有語(yǔ)文,語(yǔ)文在生活中占有舉足輕重的地位。
語(yǔ)文不僅能幫助人類(lèi)交流,還是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的,一個(gè)人覺(jué)得生命無(wú)趣,想要自殺時(shí),看一篇杏林子的《生命,生命》就能讓他知道生命是多么有趣,就能夠感受到生存下來(lái)是多么幸運(yùn)。當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得他不懂得愛(ài)別人的話,讀一本《愛(ài)的教育》,就能讓他懂得怎么樣愛(ài)別人,怎么樣活在愛(ài)的世界里?傊Z(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的。
對(duì)這一點(diǎn),我深有感觸。我比較喜歡語(yǔ)文,尤其是那流傳千古的詩(shī)詞,她無(wú)窮的魅力使我如醉如癡。詩(shī)詞有各種風(fēng)格,各具神韻。如李白的“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”曹操的“日月之行,如出其中;星漢燦爛,若出其里。”曹植的“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣!眲⒂礤a的“東邊日頭西邊雨,道是無(wú)情卻有情。”這些流傳千古的詩(shī)句,給人以多大震撼!
總之,語(yǔ)文對(duì)我們的生活影響還有很多。如果你善用語(yǔ)文,你就會(huì)感到快樂(lè),你就會(huì)感到語(yǔ)文的重要,因?yàn)樯钪刑幪幱姓Z(yǔ)文。
生活,語(yǔ)文作文6
早晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照射到我的身上。這陽(yáng)光是多么溫暖。∥蚁,如果讓畫(huà)家畫(huà)出這金黃色的光輝,也不過(guò)如此吧。此時(shí)此刻,也許只有那優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言文字,才能將這個(gè)場(chǎng)景描繪的栩栩如生。
多么美好的清晨!鳥(niǎo)兒在天空中快活的飛著,嘰嘰喳喳的叫聲溢滿我的耳朵,太陽(yáng)將他對(duì)人間的愛(ài)——陽(yáng)光,鋪滿了所有角落;人們都抓住早晨這段時(shí)光,鍛煉身體,歡聲笑語(yǔ)有給這美麗的風(fēng)景做了伴奏。這一切,雖是每天早晨前篇一律的場(chǎng)景,但卻使人忍不住想提筆將它寫(xiě)下。沒(méi)有華麗的詞句,就這樣把它定格在文字中。
到了中午,外面的人漸漸少了。我坐在書(shū)桌前,翻著語(yǔ)文書(shū)。書(shū)里一篇篇優(yōu)美的課文,一段段清新的詩(shī)歌,為我呈現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。不管是《散步》也好,《我的.老師》也罷,不都是生活中的小事嗎?為什么生活中的小事也能將它描寫(xiě)得如此生動(dòng)?這并不奇怪,因?yàn)樯钪刑幪幨钦Z(yǔ)文。不管是一只迷途的小貓,還是天邊流浪的白云,都是語(yǔ)文,都可以將它們寫(xiě)在紙上,印在書(shū)里。
帶了下午,陽(yáng)光更加強(qiáng)烈,熾熱的烤著地上的萬(wàn)物。一切都顯得懶洋洋的:垂頭喪氣的笑話、小草,怕在睡覺(jué)的小貓、小狗,嗡嗡直飛的蒼蠅、蜜蜂……還有一些“望庭前花開(kāi)花落,看天邊云卷云舒”的人們。這些事物不也能轉(zhuǎn)化為文學(xué)嗎?
晚上,萬(wàn)籟俱靜,只聽(tīng)著草叢里的昆蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)著“演奏會(huì)”。天上鉆石一般的星星鑲嵌在黑天鵝絨地毯似的天空中,忽閃忽現(xiàn)的。頓時(shí),我覺(jué)得這一切都變成了活靈活現(xiàn)的文字,而在我眼前的一切景色,都變成了一本攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)。每一個(gè)字都有它自己的樣子,正如這些景色一般,五彩斑斕。
深夜,我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而我的夢(mèng),承載著那些文字,飄向窗外,飄向遠(yuǎn)方……
生活,語(yǔ)文作文7
語(yǔ)文是中小學(xué)生必讀的一門(mén)主課,我在小學(xué)里已經(jīng)讀了六年,直到現(xiàn)在我才漸漸地從生活中感受到了語(yǔ)文,也學(xué)到了語(yǔ)文。
譬如有一次,我偶然在一本課外讀物中看到一篇描寫(xiě)父愛(ài)的文章,作者是朱自清先生,題目叫《背影》。讀了這篇文章后,我頓時(shí)有了一番“用語(yǔ)文的文字記錄生活”的領(lǐng)悟,我深深地感受到了作者用語(yǔ)文文字對(duì)父愛(ài)的動(dòng)人詮釋。讀著讀著,仿佛朱自清先生親自在向我講述他父親送他去車(chē)站的真實(shí)情景和當(dāng)時(shí)他的內(nèi)心感受。從中,使我真真切切地體會(huì)到了文字的魅力和語(yǔ)文的重要性。
語(yǔ)文的的確確存在于現(xiàn)實(shí)生活中,雖然有時(shí)候你會(huì)感覺(jué)它可望而不可及,可如果你能去認(rèn)真觀察生活的話,你就會(huì)知道語(yǔ)文在現(xiàn)實(shí)生話中是無(wú)處不在的。
以前,我是一個(gè)看到作文就頭疼的人,但現(xiàn)在的我卻變成了一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者。每當(dāng)我從一些生活瑣事里感悟到了什么,我都會(huì)第一時(shí)間用語(yǔ)文文字把它記錄下來(lái),作為自已生活中經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累。就像上周星期天,爸爸媽媽都不在家,中午在家吃飯只有我一個(gè)人。為圖方便我自已第一次學(xué)煮面條,因鍋里放水太少,到水煮干時(shí)面條還是半生不熟的。于是,我把它記進(jìn)了周記里,它就成了我生活中一條難以忘卻的`經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),永遠(yuǎn)銘記。
語(yǔ)文到底是什么?我認(rèn)為:記錄人們現(xiàn)實(shí)生活的文字就是語(yǔ)文,語(yǔ)文就是人類(lèi)用文字對(duì)生活的紀(jì)錄和總結(jié)。譬如,通過(guò)交談,我們可以了解一個(gè)人的生活質(zhì)量和語(yǔ)文水平。
俗語(yǔ)說(shuō)“文亦其人”。其實(shí),語(yǔ)文尤如一篇大文章,從這篇文章中,我們可以讀出一個(gè)人的生活經(jīng)歷和修養(yǎng)。反過(guò)來(lái)人類(lèi)也可以把語(yǔ)文中用文字記錄的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去,讓語(yǔ)文知識(shí)去改變?nèi)藗兊纳睢?/p>
我們能用語(yǔ)文的文字來(lái)記錄美好的生話,也能用語(yǔ)文中的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)、改變我們的生活,以創(chuàng)造人類(lèi)更加美好的未來(lái)。
生活,語(yǔ)文作文8
也許從每個(gè)人的第一聲啼哭開(kāi)始,也許從每個(gè)人第一次睜開(kāi)眼看世界時(shí),你便會(huì)驚嘆于大自然的鬼斧神工,驚嘆于人類(lèi)的智慧。語(yǔ)文也是如此,擁有無(wú)窮的韻味,每品味一下它,你就會(huì)有一份的感受。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在,因此當(dāng)你漫步在生活的大道中時(shí),你何不多細(xì)心觀察,留意語(yǔ)文的.魅力呢?
說(shuō)到“腦白金”也許大家都不陌生吧!“今年過(guò)節(jié)不收禮呀,收禮只收腦白金!币苍S一則簡(jiǎn)短的廣告日久天長(zhǎng)也留給了人們一定的印象?蛇@看似簡(jiǎn)單的一則廣告每一個(gè)字眼都會(huì)成為人們關(guān)注的對(duì)象。這個(gè)“只”字就引起了其他廠商的不滿,認(rèn)為“只”字太過(guò)于肯定,而就否定了其他廠商。因此他們便改了這則廣告,改為“今年過(guò)節(jié)不收禮,收禮就收腦白金。”由此可知每一個(gè)字眼都會(huì)影響廠家的聲譽(yù),也可知語(yǔ)文的趣味是存在于世間每一個(gè)微妙的地方。
走在大街上,每一個(gè)小小的招牌都會(huì)引起我的關(guān)注。不過(guò)我的眼角總會(huì)停留在一個(gè)招牌上細(xì)細(xì)品味。那是一個(gè)很大的招牌:足下風(fēng)情!白恪贝媪恕澳_”字,使整個(gè)句子優(yōu)雅。足下風(fēng)情優(yōu)雅又不失風(fēng)度,告訴了我們它的本意,一家鞋店!帮L(fēng)情”二字體現(xiàn)了奔放的熱情,同時(shí)也體現(xiàn)了家的溫暖。從整個(gè)招牌來(lái)說(shuō),它又體現(xiàn)了熱情豪邁與溫暖。這就是和生活融為一體的招牌吧!
從每個(gè)人的第一次啼哭,到每個(gè)人最后一次呼吸世界的氣息,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活的每一處細(xì)節(jié)無(wú)不透露著語(yǔ)文的氣息,無(wú)不透露著語(yǔ)文的深?yuàn)W。只要你仔細(xì)觀察,也許在生活中下一個(gè)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的就是你。
生活,語(yǔ)文作文9
原本以為,只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本,才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為,只有每天去消化那些枯燥無(wú)味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為
可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。生活中處處都有語(yǔ)文的身影。
生活需要語(yǔ)文,語(yǔ)文離不開(kāi)生活。在你憤怒至極時(shí),語(yǔ)文是一首小詩(shī)平息了你的怒火;在你懊惱絕望時(shí),語(yǔ)文是一篇意味深長(zhǎng)的文章使你重燃對(duì)生活的希望;當(dāng)你氣餒時(shí),語(yǔ)文是一句名言讓你重增信心;當(dāng)你得意忘形時(shí),語(yǔ)文又是一段文字使你遠(yuǎn)離驕傲的路。語(yǔ)文能使誤入歧途的人懸崖勒馬,語(yǔ)文能使一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人成為一個(gè)學(xué)者。生活需要語(yǔ)文,語(yǔ)文離不開(kāi)生活
網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)蟲(chóng)們都特別愛(ài)用簡(jiǎn)潔明了的.短語(yǔ)來(lái)表達(dá)出自己的意思。簡(jiǎn)短的語(yǔ)句中無(wú)形中便表明了人們的意思。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞,象形詞和數(shù)字等等,表達(dá)起來(lái)輕松隨便,卻又不失風(fēng)趣幽默,真的是讓人嘆為觀止。如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底,理解它們還真是件難事兒呢!
再比如電視上,短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句原來(lái)生活可以更美的便寫(xiě)出美的空調(diào)對(duì)人們的重要;時(shí)髦的只溶在口,不溶在手也體現(xiàn)了巧克力的特性;這個(gè)成功之路,從頭開(kāi)始也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的生活不能沒(méi)有聯(lián)想也一語(yǔ)雙關(guān),生動(dòng)地寫(xiě)出了聯(lián)想電腦的地位。如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧,這形形色色和廣告詞何處而來(lái)?
正如法國(guó)雕塑家羅丹所說(shuō):我們的生活并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。朋友,善用語(yǔ)文吧!從語(yǔ)文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的生活樂(lè)趣,因?yàn),我們生活在語(yǔ)文的世界里。
生活,語(yǔ)文作文10
所有花兒不會(huì)只在春天綻放,所有的云朵不會(huì)只在原地漂浮。同樣,所有的語(yǔ)文不會(huì)只在課本上體現(xiàn),而是滲透到生活的每一個(gè)角落。
其實(shí)語(yǔ)文不僅僅是那空洞的言語(yǔ),而是對(duì)生活充滿美的頌歌。明媚如初的春天時(shí),我們從“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”感受到語(yǔ)文的生機(jī);驕陽(yáng)如火的夏天時(shí),我們從“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”尋找到語(yǔ)文的活潑;枯蝶零落的秋天時(shí),我們從“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”體會(huì)到語(yǔ)文的哀愁;銀裝素裹的冬天時(shí),我們從“地白風(fēng)色寒,雪花大如手”發(fā)現(xiàn)到語(yǔ)文的生動(dòng)。這些種種優(yōu)美的文字難道不是我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)的語(yǔ)文嗎?
走出自然的靜謐,來(lái)到繁華的都市。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的廣告語(yǔ)目不暇接,令人捧腹大笑。某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃。這些讓我覺(jué)得語(yǔ)文不僅僅是人與人之間溝通的橋梁,還是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。但是這樣一來(lái),語(yǔ)文那種美感與魅力就被隨之而來(lái)的庸俗與虛偽所代替,某些被利益沖昏頭腦的廠家就以大眾媒體弄虛作假,欺騙和誤導(dǎo)消費(fèi)者,所以產(chǎn)生了連連不斷地官司,釀成悲劇的.發(fā)生。
如果說(shuō)生活像一把難解的鎖,那么語(yǔ)文恰恰就是解鎖的鑰匙。要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)文,這樣不但可以讓你更深入的了解生活,還能讓你更深切的感受到語(yǔ)文更多的魅力,體驗(yàn)到語(yǔ)文更多的樂(lè)趣。
生活,語(yǔ)文作文11
語(yǔ)文如一泓清泉滋潤(rùn)了我干涸的心,讓我如花兒般綻放;語(yǔ)文如一縷微風(fēng)吹拂我絲絲的長(zhǎng)發(fā),讓我如彩蝶般翩翩起舞;語(yǔ)文如一米陽(yáng)光溫暖我冰冷的手,讓我有足夠的力量把握現(xiàn)在。語(yǔ)文如詩(shī),如畫(huà),如酒。我心中的語(yǔ)文,就是在生活的海洋中詩(shī)意地棲居。
細(xì)雨初下,綿綿的雨在遙遠(yuǎn)的天際形成一處灰蒙蒙的霧,遠(yuǎn)方的景在飄渺的霧中若有若無(wú)。這時(shí),伏在家里最明亮的窗子旁,品一杯清茗,手釋一卷汪國(guó)真的詩(shī)詞,我開(kāi)始欣賞遠(yuǎn)方神秘的天穹。遙遠(yuǎn)的天空啊,似乎也如我一樣經(jīng)歷了世間的坎坎坷坷,浮云無(wú)力地漂浮、流浪,與悲傷的我遙相呼應(yīng)。我開(kāi)始對(duì)生活失望,對(duì)生活淡漠。但是,當(dāng)我翻開(kāi)《汪國(guó)真詩(shī)選》,我被詩(shī)人樸實(shí)無(wú)華,娓娓道來(lái)的詩(shī)風(fēng)吸引了!拔乙w翔,哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀;我要歌唱,哪怕沒(méi)有人為我鼓掌”一句樸實(shí)但又激昂的`話語(yǔ)深深激蕩了我的心。是的,我要飛翔,我要努力地綻放。謝謝您,汪國(guó)真,撫慰了我的心;謝謝您,語(yǔ)文,讓我認(rèn)識(shí)了汪國(guó)真。
春風(fēng)送暖,而天空卻是透明傷感的藍(lán),像裸露著傷口的孩子,徹心徹肺地疼痛。我的思緒回到了《春天,十個(gè)海子》。海子,最讓我心痛的詩(shī)人!皬拿魈炱穑鲆粋(gè)幸福的人。劈柴、喂馬、周游世界”這個(gè)愿望他真的實(shí)現(xiàn)了嗎?帶著些許的遺憾和無(wú)奈,他義無(wú)反顧地走了,不曾回頭。背后,我的淚悄然滑下,落在了“亞洲銅”上,為他嘆息。語(yǔ)文,讓我理解了海子,卻挽不回他那顆毅然決然的心。
棲居在詩(shī)意的海洋中,語(yǔ)文讓我懂得了生活,享受了生活,更學(xué)會(huì)了生活。語(yǔ)文,始終如一地完美了生活。
生活,語(yǔ)文作文12
生活需要語(yǔ)文,語(yǔ)文調(diào)劑生活。
我們生活離不開(kāi)語(yǔ)文,語(yǔ)文是人們進(jìn)行交流的工具。你口中講的語(yǔ)言,手下寫(xiě)的文字,都屬于語(yǔ)文舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧,我們是學(xué)生,學(xué)生就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就一定要聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),那你聽(tīng)的、說(shuō)的、讀的、寫(xiě)的又是什么呢?聽(tīng)的是語(yǔ)言,說(shuō)的是語(yǔ)言,讀的是文字,寫(xiě)的也是文字,它們都是語(yǔ)文的一部分。由此看來(lái),語(yǔ)文在生活中的作用之巨大就顯而易見(jiàn)了。總之,生活是離不開(kāi)語(yǔ)文的,語(yǔ)文在生活中占有舉足輕重的地位。
語(yǔ)文在生活中不僅僅起到交流工具的作用,更是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇散文可以使你心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使你重燃信心;一個(gè)人茫茫然,終日無(wú)所事事時(shí),一本《鋼鐵是怎樣煉成的》可以使你明白生命的意義,不再庸庸碌碌地生活。語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的。
對(duì)這一點(diǎn),我深有感觸。我十分熱愛(ài)語(yǔ)文,尤其熱愛(ài)語(yǔ)文帶給我的那種震撼,特別是詩(shī),她無(wú)窮的魅力使我如癡如醉。詩(shī)有豪放的,有婉約的,有狂想的,有寫(xiě)實(shí)的,如此種種,各有千秋。如蘇軾的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”、李清照的“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”、李白的'“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”、杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,這些優(yōu)美的詩(shī)句曾無(wú)數(shù)次打動(dòng)我的心靈,使我沉醉其中,心性受到了陶冶,使我感受到詩(shī)人們的悲與歡、愛(ài)與恨。詩(shī)歌不僅是一道精神上的珍饈佳肴,也是一劑強(qiáng)心劑。讀了岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,你怎能再得過(guò)且過(guò),浪費(fèi)寶貴的青春年華?讀了陸游的“王師北定中原日,家祭勿忘告乃翁”,你怎能再無(wú)動(dòng)于衷,坐以待斃?定會(huì)沖鋒陷陣,殺敵報(bào)國(guó)。我的心情有點(diǎn)兒激動(dòng)了,我已開(kāi)始緯我自己所寫(xiě)的文章所鼓舞,我覺(jué)得我的手已無(wú)法停滯,就是這樣,這就是語(yǔ)文對(duì)我心靈的震撼。
總之,語(yǔ)文對(duì)我生活的影響還有很多很多。朋友,善用語(yǔ)文吧,從語(yǔ)文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂(lè)趣,因?yàn),我們就生活在語(yǔ)文的世界中。
生活,語(yǔ)文作文13
生活處處有語(yǔ)文,只有在生活實(shí)踐中才能更好地提升語(yǔ)文素養(yǎng)!}記
提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑主要不外乎:課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。在課堂有效教學(xué)和課外大量閱讀的過(guò)程中,我想我們更多的是被傳播了思想、知識(shí),只是不斷地進(jìn)行知識(shí)的儲(chǔ)備,而非能真正地理解和更好地將其轉(zhuǎn)化為自身的精神力量、自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。我認(rèn)為只有在生活實(shí)踐中才能更好的體會(huì)到語(yǔ)文的魅力,才能更好的提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
在生活中提升語(yǔ)文素養(yǎng)的方式主要有:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
不見(jiàn)高山,如何才能明白“高山安可仰”的慨嘆?不親自登山高山之頂,如何才能理解“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”?“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,不親自臨江眺望,如何能感受到波濤滾滾,大江東流的宏偉氣勢(shì)!如何能體會(huì)到千古英雄人物的.豪放情懷!不曾有過(guò)“行舟綠水前”,又如何能感受到“潮平兩岸闊,風(fēng)中一帆懸”的和順,只有通過(guò)生活實(shí)踐才能更好地理解古詩(shī)文之韻味,從而提高閱讀理解能力,提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
與人交流是一門(mén)藝術(shù),在與人交流的過(guò)程中也體現(xiàn)出一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)。要想更好地與人交流就要不斷的提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng)!而想要提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng),就要在生活中學(xué)會(huì)聽(tīng)別人說(shuō),在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自己說(shuō),通過(guò)不斷地聽(tīng)不斷地練習(xí),才能讓自己聽(tīng)與說(shuō)的能力得到提高,從而不斷地提升語(yǔ)文素養(yǎng),學(xué)會(huì)更好地與人交流!
生活中處處都有語(yǔ)文,生活中隨處可見(jiàn)的對(duì)聯(lián)橫幅等,都是語(yǔ)文生活化的體現(xiàn)。要在生活中感受和學(xué)習(xí)語(yǔ)文,通過(guò)練字、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、著文章等方式,不斷提高自己寫(xiě)的能力,通過(guò)寫(xiě)的能力的不斷提高,來(lái)不斷地提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)!
無(wú)論是課堂有效教學(xué),還是課外大量閱讀,最終到要回歸到生活實(shí)踐中。只有在社會(huì)生活實(shí)踐中體會(huì)、感受語(yǔ)文的魅力,熏陶自身,在社會(huì)生活實(shí)踐中不斷提高自身聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,才能更好地提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。
生活,語(yǔ)文作文14
如果說(shuō)生活是一副大畫(huà)卷,那語(yǔ)文就是畫(huà)中最美的風(fēng)景線;如果說(shuō)生活是一片海洋,你們語(yǔ)文就是其中最清的一簇浪花;如果說(shuō)生活是一首歌,你們語(yǔ)文就是其中最美的音符;如果說(shuō).......語(yǔ)文在生活中如空氣般無(wú)處不在,可以說(shuō)生活依賴語(yǔ)文,而語(yǔ)文在影響著生活!
當(dāng)你走過(guò)大街小巷時(shí),是否注意到過(guò),語(yǔ)文正躲在你附近,向你悄悄招手:在通往梧州的那條路,有許多的告示牌:司機(jī)一滴酒,親人兩行淚!沾車(chē)不沾酒,沾酒不沾車(chē)等等,這些蘊(yùn)含著無(wú)限的深刻道理!還有很多的包含無(wú)限智慧的告示牌:請(qǐng)勿踩踏草坪,我會(huì)疼的!(草坪)來(lái)也匆匆,去也沖沖!(WC)等。
不只是告示牌,還有很多關(guān)于趣味語(yǔ)文的廣告:“天才第一步,雀式紙尿褲!彼麄冋抢猛糇郑瑓s改成了雀式,讓人讀者順口,聽(tīng)著順耳。還有一副這樣的對(duì)聯(lián):“人旺福旺運(yùn)到旺,財(cái)旺神旺氣道旺。旺上加旺!這樣的效果是,讓人容易記,也是他們對(duì)這個(gè)產(chǎn)品產(chǎn)生了濃厚的`興趣。所以說(shuō),語(yǔ)文的神奇力量是無(wú)窮的,只有關(guān)注生活的每件小事,才能發(fā)現(xiàn)它。
還有,我們中華民族的文字是神奇的,使得人名也會(huì)蘊(yùn)含著無(wú)盡的語(yǔ)文知識(shí)。如煦璟,當(dāng)然是他父母希望她像春風(fēng)般使人感到溫暖,又像玉一般綻放光彩。還有柏呈,她的父母一定想讓她像常青喬木般,顯現(xiàn)出不一樣的新氣象。還有祖慧,一定是希望她能像祖上一樣聰明過(guò)人!還有很多很多含義豐富的名字,等著你去發(fā)現(xiàn)!
流行語(yǔ)也有很多,比如菜鳥(niǎo),表示電腦水平很爛。囧,表示很雷人,萌和卡哇伊表示很可愛(ài),伊妹兒表示Email等等。
在生命神圣海洋的航行中,我們需要語(yǔ)文,需要生活,我真的想對(duì)著藍(lán)天大聲的叫:”生活處處有語(yǔ)文!
生活,語(yǔ)文作文15
生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文是日常生活中必不可少的。語(yǔ)言的優(yōu)美、文字的寫(xiě)法都來(lái)源于語(yǔ)文。在游戲中,在報(bào)刊內(nèi),在影視中,在交流里,處處都有語(yǔ)文的身影。語(yǔ)文把文字、詞句、知識(shí)帶給了大家,現(xiàn)在連老外都來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,可見(jiàn)語(yǔ)文的魅力有多大。生活處處有語(yǔ)文,我在生活中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)。
的確,在日常生活中,人們都用語(yǔ)言交流,這都是語(yǔ)文。
在報(bào)刊里,許許多多優(yōu)美的.詞句,新穎的字詞接象一個(gè)個(gè)天真、快樂(lè)的小精靈,圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),讓你感到語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè)趣,那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話中語(yǔ)文魅力無(wú)可挑剔,它往往把你帶如一個(gè)神秘美妙的童話世界中,與小矮人游戲,快樂(lè)無(wú)邊;看匹諾曹冒險(xiǎn),受益匪淺;看到皇帝為了虛榮,穿上那所謂的“新衣”,可笑至極……主人公傷心,我要為他加油打氣;主人公高興,我要為他歡呼,主人公身處困境,我要為他出謀劃策……我從童話中學(xué)到了語(yǔ)文。
影視中,主人公們的言談舉止都貫穿著語(yǔ)文,一些至理名言,優(yōu)美的詩(shī)句都令我賞心悅目。我在影視中學(xué)到了語(yǔ)文。
在大街小巷里,店鋪為了吸引顧客,把一些成語(yǔ)創(chuàng)改了。比如那“東邪西毒”,被文具店改為“東寫(xiě)西讀”,還有“默默無(wú)聞”,被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無(wú)蚊”,“依依不舍”也成了服裝店的受害者,被包裝成“衣衣不舍”……這些“成語(yǔ)”如果被人們看見(jiàn)并記住,必定會(huì)被用錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò),從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品,讓語(yǔ)文正確的被大家學(xué)習(xí)與運(yùn)用。
雖然要消滅這些假“成語(yǔ)”不是一朝一夕所能完成的事,但生活中還是有更多的語(yǔ)文等待我們?nèi)W(xué)習(xí),甚至是一件芝麻小事,也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語(yǔ)文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
漫游語(yǔ)文世界,在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,感覺(jué)真美妙!
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