三年級(jí)秋天的圖畫作文優(yōu)秀(8篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的三年級(jí)秋天的圖畫作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇1

　　秋風(fēng)和秋雨來(lái)到了人間，人間馬上就變得熱鬧非凡，這不，它們兩個(gè)小淘氣受不了夏天的炎熱隨之，便把節(jié)令調(diào)到了秋，世界、馬上換了另一個(gè)絢麗多彩的樣子。

　　走進(jìn)秋天的樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃色之中還夾雜著一些靠近春天氣息的綠色。樹枝錯(cuò)雜地交織在一起。樹葉，是花花綠綠的，有金黃色，黃色、紅色、綠色，甚至讓人決得不可思議地是有不黃不綠和黃綠共存的，真是太美了！地上，是一片紅色，像鋪上了一層紅地毯一樣�？罩�，樹葉飄著，如同一只只蝴蝶在空中漫游、好似有許多金色的.雨滴歪歪斜斜地落下來(lái)。風(fēng)吹著樹上的樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，樹葉和風(fēng)在開音樂會(huì)嗎？

　　秋天的原野絲毫不比秋天的樹林差哦！

　　原野上五光十色，十分耀眼，高粱的小臉紅撲撲地，害羞地漲紅了臉。小麥似乎像個(gè)貴族一樣，滿身的“金子”，實(shí)在是太有“錢”了。原來(lái)啊，是他可以釀酒啊！怪不得他那么驕傲！玉米好像被小麥傳染了一樣，不知道他是土豪呢？還是貴族呢？原野的東西很多你們自己去體會(huì)吧！不過農(nóng)民伯伯的笑臉，是值得一提的！

　　果園，一聽到這個(gè)名字，你們一定會(huì)兩眼放光吧！看，蘋果、橙子、葡萄……寧愿把自己掛起來(lái)來(lái)歡迎我們呢！聞一下，一股沁人心脾的果香撲鼻而來(lái)，要不是有人在我旁邊，我的口水早就“飛流直下三千尺”了。你要是在這，肯定會(huì)垂涎三尺想吃個(gè)飽了！

　　這就是秋天的圖畫，由秋天和秋雨所構(gòu)成的迷人圖畫――一派豐收的圖畫。

三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇2

　　秋天，雖然毛衣春天的萬(wàn)紫千紅，夏天的枝繁葉茂，冬天的白雪皚皚，但是，它卻是一幅五彩繽紛的圖畫。

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。成群結(jié)隊(duì)的'大雁排著整齊的隊(duì)伍自由自在地飛翔著，好像在對(duì)白云說(shuō)：“白云姐姐，我要飛向溫暖的南方了，明年春天見！”果樹上接滿了誘人的果實(shí)。又大又圓的蘋果香香的，高高地掛在枝頭，它們把樹枝都?jí)簭澚�。一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨掛滿枝頭，散發(fā)出誘人的香味。橙紅色的柿子像一個(gè)個(gè)寶葫蘆。小朋友的腳，常被那香味勾住。遠(yuǎn)處的松柏十分高大，在一座座大山的襯托下，顯得更加美麗。一望無(wú)際的田野被秋風(fēng)吹過，就像金色的海洋。高粱似乎喝醉了酒，搖搖晃晃，漲紅了臉。

　　秋天真是一幅五彩絢麗多彩的圖畫！我愛美麗的秋天！

三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇3

　　設(shè)計(jì)思路

　　本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自己的畫筆描繪秋天的美好，用自己的語(yǔ)言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過觀察生活、觀察圖畫的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。

　　2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫面內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動(dòng)物、植物、人，在生活中尋找秋天。

　　2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫秋天的詩(shī)文、句子。

　　3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。

　　四、教學(xué)過程

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。

　　2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。

　　3、引導(dǎo)觀察，以評(píng)促說(shuō)。

　　a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。

　　b、整體感知圖畫內(nèi)容，指名說(shuō)圖，圖上畫了什么？

　　c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫，師生共同評(píng)價(jià)。

　　d、引導(dǎo)把內(nèi)容說(shuō)清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動(dòng)物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說(shuō)清楚)。

　　e、同位練說(shuō)，互相評(píng)價(jià)提高。

　　f、指名匯報(bào)說(shuō)，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。

　　g、板書作文要求：

　�、侔才藕脤懽鞯捻樞�，把你感覺最深的地方詳細(xì)地寫出來(lái)，主題鮮明；

　　②寫出景物特點(diǎn)，寫出真情實(shí)感；

　�、圩⒁庥煤闷綍r(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

　�、軙鴮懚苏�，字?jǐn)?shù)在350字以上。

　　4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。

　　看圖作文：秋天的圖畫

　　瓦師附小王志新

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)（上）“語(yǔ)文園地三”習(xí)作

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫生動(dòng)。

　　2、通過觀察圖畫引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫面內(nèi)容。

　　3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態(tài)。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開想象。

　　難點(diǎn)：寫靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。

　　【教學(xué)過程】

　　指 導(dǎo) 課

　　一、激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫好嗎？

　　二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說(shuō)話。

　　1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？

　　教師提示：根據(jù)圖畫和人物動(dòng)作合理想象圖畫的內(nèi)容。

　　2、練一練：同桌分別說(shuō)一說(shuō)自己的看法。

　　3、說(shuō)一說(shuō)：自愿上臺(tái)交流。

　　過渡：怎樣把這些內(nèi)容寫下來(lái)呢？

　　三、知識(shí)遷移，練習(xí)寫話。

　　1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的`習(xí)作要求。

　　2、學(xué)生看圖說(shuō)話：

　　教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？

　　四、布置任務(wù)，練習(xí)寫作。

　　1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。

　　2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對(duì)果園及周圍景物進(jìn)行描寫。

　　講 評(píng) 課

　　一、比較文章，引出目標(biāo)。

　　1、簡(jiǎn)要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。

　　4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。

　　A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語(yǔ)病的句子。

　　B、學(xué)生各抒己見，說(shuō)一說(shuō)這篇文章好或不足的地方。

　　二、上臺(tái)朗讀，集體修改。

　　請(qǐng)學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。

　　1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？

　　2、你能使他的文章更上一層樓嗎？

　　三、總結(jié)。

三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇4

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋姑娘有一只五彩繽紛的畫筆，趁人們沒留意，把五彩繽紛的'顏色灑向人間。

　　秋姑娘是一個(gè)旅行家，也是一個(gè)畫家。首先，她來(lái)到了天空，把藍(lán)天涂成了藍(lán)色，把白云涂成了白色，那白云一會(huì)變成小貓，一會(huì)變成小羊……把大雁涂成黑色的，大雁飛向南方，一會(huì)變成“人”字，一會(huì)變成“一”字。

　　然后，秋姑娘來(lái)到了田野里，把楓樹涂成了紅色，火紅的楓葉像著了火一樣，飄動(dòng)著。接著，秋姑娘來(lái)到了花園，花園里長(zhǎng)滿了菊花，菊花仙子得到的顏色最多，有淡黃色、有紫紅色、有雪白色……。

　　最后，秋姑娘來(lái)到了果園里，果樹上長(zhǎng)滿了果實(shí)，有紅蘋果、黃香蕉、紅柿子、紅山楂……。

　　秋天真是一幅美麗的圖畫啊！

三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇5

　　夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐帶著風(fēng)妹妹來(lái)了。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。

　　秋姐姐走進(jìn)了森林，小動(dòng)物們忙得不可開交。你們看，松鼠找來(lái)許許多多的松果當(dāng)糧食，青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。風(fēng)妹妹和樹木玩起了游戲，樹木們開心的摘下了他們的帽子，楊樹、柳樹的葉子落到樹媽媽的腳下，葉子對(duì)樹媽媽小聲說(shuō)：“樹媽媽，我要回地下過冬了，您多保重，明年春天再回來(lái)�！鄙搅掷�，一片片紅的、黃的落葉像一只只飛舞的蝴蝶，玩夠了，落在大地上，鋪成了厚厚的彩色地毯，踩上去軟軟的非常舒服。

　　秋天來(lái)到果園里，帶來(lái)了香甜與色彩。紅紅的蘋果你擠我碰高高的掛滿枝頭，黃黃的鴨梨在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光……農(nóng)民伯伯又忙碌起來(lái)。一筐筐的`水果，被大卡車運(yùn)往各地，成了人們口中的美味。麻雀在枝頭嘰嘰喳喳不停地叫，好像在說(shuō)：“冬天快來(lái)了，你們要做好保暖設(shè)施啊�！�

　　花園里，秋姐姐帶來(lái)了更多的色彩送給各種各樣的花，火紅火紅的雞冠花，艷麗的一串紅。金黃的、紫紅的、橘紅的菊花。整個(gè)花園充滿了生機(jī)勃勃的景象。

　　秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們?cè)跄懿幌矚g秋天呢？

三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇6

　　它五彩繽紛，漂亮極了。秋天，像一幅美麗的圖畫。

　　看，果園里，一串串葡萄，一個(gè)個(gè)蘋果，一顆顆棗兒，一個(gè)個(gè)芒果……散發(fā)出又香又甜的氣味。我把每種水果都嘗了一些，這些水果簡(jiǎn)直是“甜到心田，妙不可言”，用這兩個(gè)詞語(yǔ)一點(diǎn)也不過分。還有，這些水果形狀各有不同，一粒粒葡萄像一顆顆五光十色的`珍珠，一個(gè)個(gè)蘋果像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，一個(gè)個(gè)鴨梨像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠，一根根香蕉像一個(gè)個(gè)彎彎的月亮……它們是農(nóng)民伯伯的心血，所以，大地應(yīng)該感謝農(nóng)民伯伯。

　　花園里，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。哇!那兒有菊花，有百合，有玫瑰，還有桂花�；▋簜儍x態(tài)萬(wàn)千，五顏六色。花兒要感謝的人，只有一個(gè)，就是園丁，因?yàn)閳@丁日日夜夜地照顧著花兒們。

　　秋天，帶給大地的，是一張豐收的畫，帶給我們的，是一副歡樂的畫!

三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇7

　　夏姑娘走了，秋姑娘來(lái)了，秋天，碩果累累，有好多美麗的景色。而我最喜歡的是那美麗的.金黃的樹葉。

　　你看，那隨風(fēng)搖擺的樹葉，被風(fēng)吹落，慢慢的落在地面上。人走過的時(shí)候，發(fā)出沙沙的聲音。

　　我最愛這秋天的落葉，金黃的樹葉。

三年級(jí)秋天的圖畫作文 篇8

　　秋姑娘像一位魔術(shù)師，讓我們不知不覺地走進(jìn)了秋天。

　　慢慢地，我們站在了藍(lán)天下。突然，從天上傳來(lái)了一陣叫聲。我仰頭一看，原來(lái)是一群大雁，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，向南方飛去，準(zhǔn)備過冬。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌，好像在唱：“秋天秋天多么美！”

　　一片落葉從我眼前掃過，我回頭一看，一座有顏色的山展現(xiàn)在我眼前，我們急忙向那兒跑去，只見山上有五彩繽紛的葉子，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，像我們的手掌；黃黃的銀杏葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，像一把把小扇子。只有松樹還是那么綠，真像一位位戰(zhàn)士，挺拔俊秀。

　　接著，我們又來(lái)到花園里�；▓@里，其它的花都凋謝了，但菊花依然像一位亭亭玉立的少女一樣，還是那么美，菊花的顏色很多，如紫色的、淡黃的、雪白的、金黃的……，好多顏色的菊花讓我看的眼花繚亂。菊花不僅顏色多，樣子也不少，有的像絨球，有的像風(fēng)扇，還有的像小掃把，真是美極了。

　　一陣陣水果的香味把我引進(jìn)了果園里，這時(shí)，果園里可熱鬧了，蘋果帶著甜甜的微笑，看，它的臉都紅了。橘子像橙色的.小燈籠，在黑夜里給人們照明。柿子像橘紅色的小花，只不過和其它花有點(diǎn)不同。梨子像黃黃的小葫蘆，可以給人們“裝水”呢！看到這么多的水果，我都舍不得走了。

　　這時(shí)，秋風(fēng)推我們往前去，我們向前走了一段路，看見了一片田野，農(nóng)民伯伯正在收割糧食。我們下去參觀了一番，只見高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花姑娘咧開嘴，露出了潔白的牙齒，對(duì)著大家微笑哩！哈，今年又是一個(gè)豐收年！

　　�。∶利惖那锾�，一個(gè)豐收的好季節(jié)，你像一幅美麗無(wú)比的畫，一直刻在我心中。

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