秋天小學(xué)作文

時(shí)間：2025-08-02 08:17:24 秋天的作文我要投稿

（精）秋天小學(xué)作文(精選15篇)15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的秋天小學(xué)作文，歡迎大家分享。

（精）秋天小學(xué)作文(精選15篇)15篇

秋天小學(xué)作文1

　　秋天到了，那么秋天的標(biāo)志物就是枯黃的落葉，而將落葉分離樹(shù)媽媽?xiě)驯У摹皭耗А本褪乔锾斓娘L(fēng)。

　　有位詩(shī)人說(shuō)得好：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”，不就是說(shuō)的秋風(fēng)嗎？

　　秋風(fēng)是多變的，它一會(huì)兒好似兇神惡煞，我騎著車(chē)，它在我耳邊低吼、咆哮，我瞇著眼，可秋風(fēng)像刀子一樣割我的臉，還沒(méi)到家，我的臉已經(jīng)紫紅紫紅；秋風(fēng)有時(shí)又像媽媽的.手溫暖而柔軟，我走在路上，秋風(fēng)在我臉上輕撫，又為我吹走煩躁，我完全陶醉其中；秋風(fēng)還是一位舞蹈指揮家，銀杏樹(shù)葉跳起了優(yōu)美地旋風(fēng)舞，銀杏樹(shù)下本來(lái)鋪滿了銀杏葉，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，那些樹(shù)葉好像商議好的似的，一起騰空而起，個(gè)子小的漂移到了上面，個(gè)子大的則沉在下面，但無(wú)論大和小它們都旋轉(zhuǎn)著，認(rèn)真的做著。這時(shí)秋風(fēng)把指揮棒一停，所有的樹(shù)葉都齊刷刷的落到了地上，真是配合默契，旁邊的觀眾——我，不由的大聲叫好。

　　秋風(fēng)是善變的，是靈動(dòng)的，是蕭瑟的。它，不比春風(fēng)那么和煦，也不比夏風(fēng)的燥熱，更不比那寒風(fēng)的刺骨。它，是別致的，優(yōu)雅的。我愛(ài)秋風(fēng)！

秋天小學(xué)作文2

　　秋風(fēng)蕭瑟，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的書(shū)頁(yè)隨風(fēng)在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上。

　　這時(shí)，我想到了史鐵生筆下的那位母親。希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的`向?qū)А６髡唠p腿癱瘓以后，脾氣變得暴躁無(wú)常，因而對(duì)生活喪失了希望。母親，甘愿為子女獻(xiàn)出自己一切、神圣偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的母親，看到兒子所發(fā)生的一切，她的心比誰(shuí)都要痛。其實(shí)她在當(dāng)時(shí)，經(jīng)常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)，但她并沒(méi)有想到自己，沒(méi)有想到治療，她當(dāng)時(shí)所想所做地只是在喚起兒子的生命的希望、對(duì)生活的信心，于是她便一遍又一遍央求作者去北�？椿ǎ詥酒鹱髡叩南Ｍ�，去遭到作者無(wú)情地拒絕。但她還是不厭其煩地問(wèn)著，終于作者同意了，她高興得像個(gè)孩子。但病魔似乎沒(méi)有長(zhǎng)眼睛，偏偏在這時(shí)把魔爪伸向了這位可親可敬、無(wú)私的母親。母親在溘然長(zhǎng)逝前的最后一刻，也還想著自己的孩子：“我那個(gè)有病的兒子和哪個(gè)還未成年的女兒�！痹掚m沒(méi)說(shuō)完，但我想其中的含義每一個(gè)人都懂得。

　　秋天，一個(gè)凄清的季節(jié)，但它也是一個(gè)收獲的季節(jié)。母親雖然死了，但作者卻深深懂得了一個(gè)道理：他和妹妹要好好兒活，好好兒活。

秋天小學(xué)作文3

　　有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我獨(dú)愛(ài)迷人的秋天。

　　秋天的田野是美麗的。小草穿上了金黃色的新衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)扶過(guò)，小草在秋風(fēng)中搖手，好像在和秋風(fēng)姑娘打招呼。田地間，農(nóng)民伯伯忙著收莊稼，你看，玉米姑娘換上了黃色的外衣，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光澤；高粱哥哥看到美麗的'玉米姑娘羞紅了臉；淘氣的豆子弟弟跳出了豆莢，在大地上曬著太陽(yáng)……

　　秋天的樹(shù)林是多彩的。秋風(fēng)把楓樹(shù)染成了紅色，把銀杏樹(shù)染成了金黃色，把柳樹(shù)染成了黃綠色……一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們翩翩起舞，演繹者屬于自己的故事。

　　秋天的果園是熱鬧的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，又大又圓的梨子，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠掛在樹(shù)枝上。走近一看，它們?nèi)齻€(gè)一堆兒，五個(gè)一伙兒地?cái)D在一起，好像在比誰(shuí)最美麗；容易害羞的蘋(píng)果姑娘早已羞紅了臉，躲在樹(shù)葉下面不敢出來(lái)呢；一串串晶瑩剔透的葡萄掛在藤上，像一串串五彩的寶石，紅的、綠的、紫紅的，應(yīng)有盡有。讓人忍不住想把它們?nèi)砍缘簟?/p>

　　秋天沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭，也沒(méi)有冬天的銀裝素裹，但是它有它獨(dú)特的魅力。

秋天小學(xué)作文4

　　是誰(shuí)讓樹(shù)葉翩翩起舞？是誰(shuí)指示鳥(niǎo)兒飛去南方？是誰(shuí)讓果園散發(fā)果香？又是誰(shuí)讓大地成為金色的海洋？它就是魔法師——秋。

　　散落在地上的那一片片紅葉，是秋的足跡，它已悄然來(lái)臨。風(fēng)輕輕吹著，湖邊的幾棵楓樹(shù)被風(fēng)吹成了紅色，幾片火紅的楓葉乘風(fēng)而起，在空中舞動(dòng)霓裳，它旋轉(zhuǎn)著，一圈又一圈，跳一曲秋的華爾茲。它停止旋轉(zhuǎn)，輕輕落在水面上，似紅色小船，一定有許多美麗的姑娘來(lái)爭(zhēng)奪這小巧的船吧。一陣風(fēng)吹來(lái)，小船帶著秋的思緒，在天邊留下火紅的記號(hào)。

　　放眼望去，原來(lái)那嫩綠已變成金黃。金黃的麥子，金黃的果實(shí)，讓大地成為金色的海洋。

　　仰望天空，那一行大雁正匆匆向何處去？眨眼間，天際就已沒(méi)了鳥(niǎo)兒的痕跡�？旎貋�(lái)吧！請(qǐng)?jiān)贋槭澜绺璩?/p>

　　“滴答”是水滴的聲音。滴在人們的臉龐，滴在人們的`心中。慢慢地，下起了蒙蒙細(xì)雨，把人們的房屋籠罩在這細(xì)絲之中，似迷似幻，如來(lái)到了仙境一般。清靜、幽遠(yuǎn)。

　　雨終于停了，可彩虹卻不知哪兒去了，只留下朦朧的天，朦朧的地。不過(guò)，這樣也好，雖沒(méi)有彩虹的絢麗，卻別有一種意境，更多添了些神秘。孩童已不再嬉戲，人們都輕輕地走著。橋下，那時(shí)落葉積成的河，一個(gè)小木船輕輕劃過(guò)，帶著一層層波瀾，落葉也隨這小船，飄出好遠(yuǎn)……

　　秋并不是蕭瑟、落寞的，它雖然沒(méi)有春天的生機(jī)，沒(méi)有夏天的熱情，卻獨(dú)有一種柔美，柔柔地，暖進(jìn)人們的心窩。

秋天小學(xué)作文5

　　農(nóng)家樂(lè)——?dú)g樂(lè)的秋天

　　秋天到了，這碩果累累，遍地黃金的日子，人們?cè)趺茨懿桓吲d呢？這會(huì)兒，農(nóng)民們正趕著收割糧食。我這小農(nóng)民怎甘落后？

　　嘩嘩嘩！這是什么聲音？那當(dāng)然是泰興的白果雨啦，這白果，可是我們老家泰興的特產(chǎn)，白果是高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，吃起來(lái)微微帶一點(diǎn)苦味。這下，我就來(lái)挑戰(zhàn)打白果！

　　我激動(dòng)極了，拿起一根竹竿就往上敲，呯呯呯白果沒(méi)打幾下幾個(gè)，人倒累得氣喘吁吁，看來(lái)打白果還不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，我累得倒在床，恢復(fù)體力，準(zhǔn)備過(guò)會(huì)兒叫老爸傳授經(jīng)驗(yàn)，呼！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又信心滿滿地上陣了。這次我不是孤軍作戰(zhàn)，而是爸爸，媽媽和我三人并肩作戰(zhàn)。我們先讓打白果最有經(jīng)驗(yàn)地爸爸出來(lái)給我們傳授打白果技巧，先用竹竿在上面沿著樹(shù)枝一劃，白果就全都下來(lái)了。我用了這種辦法試了試，果然很有效，既省力又能將白果全部打下來(lái)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的`努力，終于打完了一棵百年銀杏，我們?nèi)藲獯跤�，但看著勝利的果�?shí)我們又開(kāi)心地笑了。

　　最后一項(xiàng)活動(dòng)——挖花生。花生那可是人見(jiàn)人愛(ài)，可花生是好吃，挖花生卻不容易，今天，我就要挑戰(zhàn)挖花生。

　　挖花生確實(shí)很難，才挖了一會(huì)兒，我就疲勞過(guò)度，立刻不想挖了。最后還是奶奶站了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：挖花生要先把花生旁邊的土松一松，一拔，花生就出來(lái)了。我用這種方法試了試果然很管用，開(kāi)心極了。

　　這就是我歡樂(lè)的農(nóng)家樂(lè)。

秋天小學(xué)作文6

　　有人喜歡春天的萬(wàn)紫千紅；有人喜歡夏天的生機(jī)盎然；也有人喜歡那冬天的粉妝玉徹，但我卻喜歡秋天的碩果累累。

　　瞧，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄來(lái)到人間，她把我們帶到了百草豐茂的花園。

　　成千上萬(wàn)的桂花，你不讓我，我不讓你，仿佛正在比美哩，都散發(fā)出迷人的氣息。看，菊花妹妹也不示弱，她的金黃花瓣綻放出耀眼的光芒�；ㄏ鲁汕先f(wàn)的蜜蜂嗡嗡的鬧著，仿佛正在舉行大的晚會(huì)……

　　秋又把我們帶到瓜果飄香的果園。

　　瞧，紅彤彤的柿子，像小燈籠一樣，正在為人們照亮前進(jìn)的路；一串串葡萄，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透得晃眼；看，石榴大力士裂開(kāi)了嘴，正對(duì)著我們打招呼了；那紅紅的蘋(píng)果，又大又圓，讓人看了垂涎三尺；還有那掛在樹(shù)上的.棗子，在秋風(fēng)的吹拂下，跳起了舞蹈，仿佛比著要跳到地面一樣……

　　秋又把我?guī)У搅说咎锢铩?/p>

　　農(nóng)民伯伯情不自禁的笑了起來(lái)，宛如一朵綻放的花朵。稻谷笑彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋；棉花也忍不住，迫不及待地伸出了白皙的臉袋兒；還有那白胖胖的花生，躲在地下說(shuō)著悄悄話，也有幾個(gè)調(diào)皮的偷偷鉆出地面玩耍……

　　秋天像一位畫(huà)師，給大地?fù)Q上了金色的新衣。

　　秋天像一個(gè)魔術(shù)師，給地灑滿了各種果實(shí)。

　　秋天像一個(gè)精靈，給人們帶來(lái)歡笑和喜悅。

秋天小學(xué)作文7

　　我愛(ài)百花齊放的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的盛夏，我愛(ài)粉妝玉砌的嚴(yán)冬，但我更愛(ài)楓葉似火的金秋。

　　今天，我起得特別早，便想去院子里看看秋天。

　　下了樓，呈現(xiàn)在眼前的是一片凄涼的情景：一堆枯黃的樹(shù)葉中有著幾片楓葉，楓葉火紅火紅的.，就像小鴨子的腳掌。

　　葉子旁邊有兩棵古樹(shù)，古樹(shù)的葉子雖然已飄落下來(lái)，但是它們?nèi)匀话菏淄π�，豎立在院門(mén)口。

　　走了一會(huì)兒，我去看院子里的蓮花池，到了那里，我發(fā)現(xiàn)池水是那樣的綠，猶如一塊翡翠；池水又是那樣的靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。我順著蓮花池的下流一直走到盡頭，我一抬頭，就發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著綠色的蓮葉，小的像菜碟；大的像圓盤(pán)，有的蓮葉要伺候它們的“皇后”—蓮花。你看，那蓮花有的開(kāi)了；有的只有一朵花骨朵。

　　過(guò)了一會(huì)兒，伙伴帶我去果園里采水果，剛到果園，我不禁呆住了：看，紅紅的蘋(píng)果就像一個(gè)害羞的小姑娘，向人們展示著她獨(dú)有的姿色。往前走，我便發(fā)現(xiàn)橘子的香味已經(jīng)撲鼻而來(lái)，我繼續(xù)往前走，忽然，橘子樹(shù)映在眼簾，我興高采烈地跑過(guò)去，看！金色的橘子聚在一起，猶如一道晚霞，美麗極了。再往前走，出現(xiàn)一個(gè)涼棚，涼棚上的葡萄真惹人喜愛(ài)，有紅的；白的；紫的；暗紅的；淡綠的，五光十色，讓人留戀往返。

　　秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給了人間，而秋呢，便拂袖而去，��！我愛(ài)秋天！

秋天小學(xué)作文8

　　夏姐姐帶著炎熱悄然而去時(shí)，秋婆婆來(lái)臨了。雖然明媚的春天是那么的嫩綠，炎熱的夏天是那么熱情，皎潔的冬天是那么純清，但我還是喜歡那秋高氣爽的秋天，因?yàn)檫@是一個(gè)美麗的季節(jié)，處處充滿豐收的歡笑……

　　秋天的天空，好像湛藍(lán)的海水那么藍(lán)，那天空藍(lán)得讓人舒暢，讓人心醉，那天空中漂浮的朵朵白云，就像一團(tuán)團(tuán)輕柔的棉花，舒服極了。

　　在這個(gè)收獲的日子里，果園里也是一片豐收的景象，每棵樹(shù)上都碩果累累，一股淡淡的清香散發(fā)著整個(gè)果園。一個(gè)個(gè)水靈靈的`蘋(píng)果，像一盞盞紅燈籠似的，高高掛在枝頭上，又像一個(gè)個(gè)害羞小姑娘的臉，紅撲撲的，十分惹人喜愛(ài)。還有那黃燦燦的梨，它在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，那黃澄澄的香蕉，既像搖籃，又像彎彎的小船。那一串串晶瑩透亮的紫葡萄也爭(zhēng)先恐后地跳出了樹(shù)媽媽的懷抱，探出了圓圓的小腦袋，來(lái)觀看這美麗的世界……

　　在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，湖中秋波蕩漾，好美啊！一陣風(fēng)吹來(lái)，水面上蕩起了一道道漣漪。田野里，卻是另一番景象，大地媽媽有一塊金燦燦的田地，左邊是成熟的麥子，右邊是金色的稻子……

　　金色的秋天雖然沒(méi)有春的明媚，夏的火熱，冬的純清，但它在心中永遠(yuǎn)是那么迷人，那么美麗！

秋天小學(xué)作文9

　　秋天，悄悄地到來(lái)了，等我注意到她的時(shí)候，已是重陽(yáng)節(jié)了。

　　秋天，是一個(gè)風(fēng)高氣爽的季節(jié)。入了十月，原本七、八月份的炎熱立馬就煙消云散，我們的“老朋友”－－秋季長(zhǎng)跑又被體育老師叫醒，又一次與我們會(huì)面。

　　秋天不僅是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)農(nóng)民伯伯最忙的季節(jié)，還是一個(gè)充滿花香的季節(jié)。

　　幾天前，我給爺爺打電話的時(shí)候，爺爺對(duì)我說(shuō)，他那里的農(nóng)作物已經(jīng)成熟了，有的鄰居早上五點(diǎn)多就出門(mén)去地里收割小麥，挖花生、摘南瓜等等，現(xiàn)在他們已經(jīng)為豐收這件大事忙得不可開(kāi)交了。爺爺還對(duì)我說(shuō)，近來(lái)他們那邊的農(nóng)村，都被一層層花香所彌漫，其中最香的還要算桂花了。說(shuō)起桂花香，我也有所體驗(yàn)，自從進(jìn)入了九月以來(lái)，每當(dāng)我坐在窗邊做作業(yè)的時(shí)候，我總能聞到一股非常香的.香味，今天聽(tīng)爺爺一說(shuō)，我頓時(shí)想起來(lái)這股香氣就是桂花香。這桂花香，雖然用香飄十里還是有點(diǎn)夸大其詞，但是這桂花香至少是香飄五里。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的香飄四野，愛(ài)她的天高云淡。

秋天小學(xué)作文10

　　“風(fēng)吹暑去荷花謝，秋爽天高雁自來(lái)�！�

　　一陣清朗朗的風(fēng)，捎給人間一個(gè)清朗朗的季節(jié)，這真正到了秋高氣爽的時(shí)候了。

　　我佇立在橋頭，一切喧鬧似乎都悄然遠(yuǎn)去，心中有的只是曠達(dá)。

　　天空是淡藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不夾一絲雜質(zhì)，如一塊明凈的藍(lán)玉。

　　太陽(yáng)并不算太耀眼，射出的陽(yáng)光也許是成束的，只是因?yàn)殡S手拽過(guò)幾塊絲絮狀的云彩作為面紗，漏下來(lái)的光便如天女散花般的散開(kāi)去，弄得滿世界都是柔和的金色了。

　　橋下，近處粼粼地浮動(dòng)的水波里，也晃著成串的金線，然而極目遠(yuǎn)方，水卻還是藍(lán)的，同天空一般的色彩。

　　水天相接的地方，則是一片如紹興黃酒般的溫馨。

　　我不禁又把目光投向天空。

　　金色或白色的云彩，不斷的變幻著，奔騰著，或縹緲，或凝重，似乎有只神奇的手，一會(huì)將它們撕開(kāi)，一會(huì)又把它們合攏了。

　　像牧羊女神鞭驅(qū)趕下的羊群么?像丹青妙筆下的騏驥么?

　　云彩不免使人聯(lián)想到織女，而今日的織女卻并未將她手中的鍛錦染上多彩的顏色，想來(lái)她一時(shí)粗心忘卻了。

　　但似乎也不能排除她要為凡世帶來(lái)一份特有的`純潔、明凈的可能吧。

　　不管怎樣，這份純潔與明凈，不都反射到橋頭那群放風(fēng)箏的孩子上了嗎?在這明朗的秋日，擎一扎輕線，讓紙鶯高翔，讓金魚(yú)擺著尾巴游入云際。

　　風(fēng)箏在天上高高的飄，童稚的心在下面快快的跑。

　　于是這世界，這橋頭，以及這個(gè)秋，都充滿了無(wú)盡的生機(jī)與不盡的靈魂。

　　豁達(dá)、清爽、明凈、純潔……

秋天小學(xué)作文11

　　秋天來(lái)了，大片大片的樹(shù)葉往下落，馬路瞬間鋪上奇妙的地毯。這些落葉有猶如手掌的火紅的楓葉，有酷似蒲扇的金黃的扇葉……真是讓人眼花繚亂、目不暇接。

　　我望著那滿山的楓葉想起杜甫的一句小詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”“刷”“刷”樹(shù)葉被秋風(fēng)搖曳著，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，那火紅的楓葉如同燃燒的火焰，不惜一切地為土地提供營(yíng)養(yǎng)，讓楓樹(shù)來(lái)年長(zhǎng)出更多的葉子，讓大自然更美。

　　那蒲葉被吹動(dòng)時(shí)，猶如許多少女在翩翩起舞，真是婀娜多姿、千姿百態(tài)呀！靜止不動(dòng)時(shí)，樹(shù)葉都垂立在那，宛如一個(gè)個(gè)頂天立地的小巨人。這些樹(shù)葉雖然都黃了，但是仍然顯得生機(jī)勃勃，很有力量，是生命的力量。

　　還有一種樹(shù)葉不知名，但很特別，它是三角形的既像手掌又像蒲扇，正面是紫色的，后面是綠色的，而它的紋絡(luò)和我們手掌的紋絡(luò)幾乎是一樣的。我摸著這些樹(shù)葉，感覺(jué)皺皺的.，一陣熟悉的感覺(jué)溫暖了我。

　　有些橢圓形的樹(shù)葉，在風(fēng)的搏擊下，始終不落，仿佛在說(shuō)：我要為大樹(shù)減少葉子掉落的時(shí)間，為大樹(shù)提高營(yíng)養(yǎng)和力量！”它們雖然形狀不一，卻為同一個(gè)理想奮斗著。

　　��！秋天的樹(shù)葉真美呀！

秋天小學(xué)作文12

　　坐在家鄉(xiāng)樹(shù)下的板凳上，幾片樹(shù)葉落到了我的頭上，這才發(fā)現(xiàn)秋天已悄然來(lái)臨。

　　家鄉(xiāng)的秋天既是收獲的季節(jié)，也是快樂(lè)的季節(jié)。在每一個(gè)清晨，每家每戶都會(huì)派出代表，有的坐著牛車(chē)，有的開(kāi)著手扶車(chē)，還有的騎著摩托車(chē)……牛車(chē)上的金屬與木扳摩擦聲，手扶車(chē)上的“鐺鐺”聲，所有的聲音交織在一起便奏成了一首歡快的曲子，再加上小鳥(niǎo)的扮奏，不知有多美。

　　傍晚的.時(shí)候，各種音樂(lè)聲又混在了一起，聲音比清晨更美妙的多，手扶車(chē)的激烈打鼓聲，天空中大雁南飛經(jīng)時(shí)的鳴叫聲，還有超載的黃豆的爆炸聲……這一首合奏曲好像是在慶祝一天的收獲。

　　帶著收獲的喜悅欣賞秋又別有一番情趣。

　　那麥浪就像金色的大餐誘惑著我；田野一望無(wú)際，所有的小草也都點(diǎn)頭哈腰，像是在為秋的到來(lái)敬禮；樹(shù)上的葉子都你爭(zhēng)我搶地紛紛落下為秋鋪路；河水變得更加清澈見(jiàn)底，水面上倒映著樹(shù)的影子，魚(yú)兒在河水里嬉戲玩耍，一會(huì)兒跑得無(wú)影無(wú)蹤，一會(huì)又在那呆立著，河水中石頭上的水藻好像跟水過(guò)不去似的，總是逆著水的方向沖鋒，而石頭就是它們的動(dòng)力，在水的襯托下變得各具風(fēng)韻。

　　秋風(fēng)陣陣，嗅著秋的味道我陶醉著……

秋天小學(xué)作文13

　　我喜歡秋天。秋天是浪漫的季節(jié)，秋天是成熟的季節(jié)。

　　剛剛洗過(guò)了頭發(fā)，濕漉漉的頭發(fā)輕飄飄地搭在肩上，我喜歡這種感覺(jué)。還未成熟的金色樹(shù)葉，極其不情愿的從樹(shù)上緩緩滑落，帶著一絲悲傷的'氣息。我漫步在秋天的樹(shù)林里，穿著粉色的毛衫，帶著粉色的發(fā)卡和手鏈，一雙粉色的小皮鞋上鑲嵌著粉色的小鉆石。我喜歡粉色。

　　我輕輕地走著，在滿地落葉中緩緩走著。我喜歡踩在枯黃的樹(shù)葉上，讓樹(shù)葉發(fā)出“嚓、嚓”的聲音，這種聲音清脆而歡快，使人深思。秋天，秋高氣爽，我微笑著，這時(shí)的我，多么的不懂事?

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)6年級(jí)了，緊張的學(xué)習(xí)和沉重的功課壓得我喘不動(dòng)氣。但是，我仍然愛(ài)著秋天，永遠(yuǎn)。閑暇之時(shí)，我便又穿上那“粉色一族”，漫步在秋天的樹(shù)葉中，那熟悉的“嚓、嚓”聲回響在耳邊，唉，那悲傷的樹(shù)葉啊?

　　現(xiàn)在，我仍喜歡輕輕漫步在樹(shù)林中，那落葉、那樹(shù)林，是我記憶中最最快樂(lè)的往事。我不再像以前沒(méi)規(guī)沒(méi)矩，現(xiàn)在，走在落葉上，不由得心頭涌起一絲傷感?

秋天小學(xué)作文14

　　炎熱的夏天走了，天氣漸漸地變冷，如果跳進(jìn)游泳池，也不再像夏天時(shí)一樣感覺(jué)涼爽無(wú)比，而是覺(jué)得冰冷冰冷的，就是因?yàn)榍锕媚飦?lái)了。在北方的一些城市里，秋天的到來(lái)很明顯，大樹(shù)上的綠葉子，開(kāi)始變黃，有些還已經(jīng)翩翩起舞后又落下的蝴蝶一樣，飄揚(yáng)后落在大地，并且田地里還呈現(xiàn)了豐收時(shí)農(nóng)民們喜悅的場(chǎng)景�？晌覀兡戏竭@邊大樹(shù)還是翠綠的，可是，秋天的特征也有了，就如那一場(chǎng)秋雨。

　　那天中午，我在那高高掛在天上的太陽(yáng)底下從學(xué)�；貋�(lái)。雖然說(shuō)那時(shí)已經(jīng)是秋天了，可是在太陽(yáng)下，秋天的.風(fēng)也不讓我覺(jué)得涼爽，但我只好脫下外套。我回到家吃完飯，上床準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，秋天的雨說(shuō)下就下，我過(guò)去關(guān)窗，可雨打在窗上的聲音，使我也睡不著這首由秋姑娘所演奏的特別的樂(lè)曲，一開(kāi)始，雨打在窗上，發(fā)出小聲地“滴滴滴，滴”地響聲，就像是壞了的水龍頭滴下的水落在水桶中的聲音。慢慢地，雨漸漸地變大了，打在屋頂上發(fā)出了“啪，啪，啪”地響聲，像是有人在用手拍著門(mén)。又過(guò)一會(huì)兒，樂(lè)章到了最高潮，“嘩，嘩，嘩”地下著，像開(kāi)到最大時(shí)而忘記關(guān)了的水龍頭。最后，音樂(lè)終了，雨聲又漸漸地小了，變得像前面樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)一樣。

　　就是那天，我感受到了秋天。

秋天小學(xué)作文15

　　一陣秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉。啊，美麗的秋天來(lái)臨了。

　　秋天像一位服裝設(shè)計(jì)師，把金色的大衣給了大地；把五彩繽紛的秋裝，給了果樹(shù)哥哥和菊花妹妹……秋天像一位細(xì)心的媽媽?zhuān)齺?lái)到森林，看見(jiàn)層林盡染的大森林里正在玩耍的動(dòng)物，告訴它們“別貪玩了，冬天快來(lái)了�！毙�(dòng)物們頑皮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就各自散開(kāi)，回去做越冬的準(zhǔn)備了。有的.挖地洞，有的蓋房子，想在冬天睡個(gè)大覺(jué)；有的搬糧食，想在冬天里吃上甜美的食物；還有的在一起商議著究竟什么時(shí)候起飛到南方去過(guò)冬。

　　秋天像一個(gè)有著雷鋒精神的阿姨。

　　秋阿姨把紅色送給了蘋(píng)果，紅彤彤的蘋(píng)果就在樹(shù)枝上向我們微笑；秋阿姨把橙黃色送給了橘子，橘子就哼著豐收的小調(diào)，把樹(shù)枝壓彎；秋阿姨把金黃色送給了梨子，金燦燦的梨子像一個(gè)個(gè)小金鐘，懸掛在枝頭，告訴人們，秋天來(lái)了；秋阿姨把紫色和綠色送給了葡萄，紫的如丁香，綠的如翡翠，一顆顆又大又圓，一串串掛在藤架上……秋阿姨的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓大地變成了一副副美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　秋天也像一個(gè)能千變?nèi)f化的魔術(shù)師，帶給我們無(wú)限的神秘。

　　你瞧，天邊那片云不正像渾身雪白的“小山羊”嗎？它俯著身子干什么呢？哦，原來(lái)是在吃草呀！咦，小山羊怎么走了？莫非是嫌這里的草太少，到別處去吃草了吧……小山羊變得越來(lái)越小，越來(lái)越淡，最后竟消失了。那塊云好恐怖呀，哦！原來(lái)是百獸之王——“老虎”，它正在張牙舞爪地往前跑，好似去追趕小山羊……這些云真是讓我目不暇接，眼花繚亂。

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