關(guān)于水的作文【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于水的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于水的作文1

　　初春的一個(gè)夜晚，晚霞滿天。我擰開(kāi)水龍頭，嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽(yáng)的照射下，閃著誘人的.銀光跳進(jìn)水桶，飛起了無(wú)數(shù)個(gè)散碎的銀珠兒。我有點(diǎn)新奇地注視著這條微微抖動(dòng)的銀鏈……

　　水，歡快的流著。你想，當(dāng)人們?cè)诳嵯牟豢扇棠偷臅r(shí)候，喝上一口清涼的地下水，不覺(jué)渾身一陣清爽嗎?當(dāng)人們走在無(wú)邊沙海的時(shí)候，那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎?當(dāng)人處在寒冷難忍的時(shí)候，喝上一杯溫開(kāi)水，不覺(jué)得暖暖流頓時(shí)涌遍全身嗎?當(dāng)有人由于饑餓處于彌留之際時(shí)，你送來(lái)一杯潔白的水，不是常�？梢云鹚阑厣鷨�?

　　水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。

　　水桶滿了，我不情愿地關(guān)上了水龍頭。

　　啊，如果大地沒(méi)有這樣的奶汁，我們?nèi)祟?lèi)能享受這樣的甜蜜嗎?

關(guān)于水的作文2

　　大家對(duì)水都很熟悉，離不開(kāi)水。我喜歡水不僅是因?yàn)樗鼘?duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，也是因?yàn)樗��?dú)特的魅力。

　　我喜歡水，因?yàn)樗�有韌性。有個(gè)成語(yǔ)叫“滴水穿石”，意思是只要一滴水長(zhǎng)時(shí)間滴在石頭上，石頭就能滴透。我欽佩它的毅力。

　　我喜歡水，因?yàn)樗�有彈性。水遇到山，不�?huì)帶著頭皮沖上去，而是繞道而行。我很佩服它靈活的生活態(tài)度。

　　我喜歡水，因?yàn)樗鼒?jiān)硬。當(dāng)水遇到堵塞道路的巖石時(shí)，它不會(huì)止步于此而回頭。相反，它日復(fù)一日地撞擊巖石，一點(diǎn)一點(diǎn)地平滑和環(huán)繞它們，最終到達(dá)美麗的`大海。我佩服它的堅(jiān)持。

　　我喜歡水，因?yàn)樗�是無(wú)私的。不管怎么樣，不管有多臟，只要洗一洗，水一洗，馬上就變干凈了。我欽佩它的奉獻(xiàn)精神。

　　我喜歡水，因?yàn)樗鼧?lè)觀，永不停息。不管遇到什么困難，它總能笑著面對(duì)，克服。我佩服它的樂(lè)觀精神。

　　我，愛(ài)水，愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的毅力；愛(ài)它的生存態(tài)度；愛(ài)它驚人的堅(jiān)持；愛(ài)它無(wú)私的奉獻(xiàn)；愛(ài)它的人永遠(yuǎn)不累，永遠(yuǎn)向上。

關(guān)于水的作文3

　　小時(shí)候，我住在漢陽(yáng)古琴臺(tái)，四、五歲的我覺(jué)得“古琴臺(tái)”這個(gè)名字很好聽(tīng)，對(duì)它產(chǎn)生了好奇，便天天纏著媽媽問(wèn)這個(gè)名字的由來(lái)。有一次，媽媽帶我去古琴臺(tái)公園玩，指著一座雕塑告訴我古琴臺(tái)的名字由此而來(lái)。

　　長(zhǎng)大后，我對(duì)“高山流水”并不再滿足只是一個(gè)言簡(jiǎn)意賅的故事。我查閱了“高山流水”的資料，發(fā)現(xiàn)它出自《列子.湯問(wèn)》，伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮江河！”由于心智的成熟，我不只是感嘆這個(gè)成語(yǔ)故事的動(dòng)人心魄，而更加看重的是故事當(dāng)中所表露出來(lái)的伯牙和鐘子期之間的深厚情誼，我明白了朋友的`可貴。

　　也許是受到這個(gè)成語(yǔ)的影響，無(wú)論是那時(shí)還是現(xiàn)在，我都格外看重朋友之間的友誼。這個(gè)成語(yǔ)讓我對(duì)友誼有了更深的理解：真正的朋友是應(yīng)該可以感受到你的喜怒哀樂(lè)的，你開(kāi)心時(shí)，會(huì)第一個(gè)想到與他（她）分享；你悲傷時(shí)，會(huì)馬上想到跟他（她）傾訴，你憤怒時(shí)，會(huì)聽(tīng)從他（她）的勸告；你疑惑時(shí)，會(huì)征求他（她）的意見(jiàn)……當(dāng)然，你對(duì)朋友更應(yīng)該做到這些。

　　“高山流水”告訴我能有一個(gè)好朋友是不容易的，我們需要格外珍惜。

關(guān)于水的作文4

　　21世紀(jì)的社會(huì)上，科技非常發(fā)達(dá)。但是，人們都忽略了一點(diǎn)，那就是——水資源。

　　水現(xiàn)在地球上已是非常稀少的.了，可是，還有大部分人在浪費(fèi)水，電視上說(shuō)過(guò)：“如果不節(jié)約水，最后一滴水將是你的眼淚�！边@一句話說(shuō)地真好，所以我們應(yīng)該更節(jié)約水，不要等到?jīng)]有時(shí)候才懂得珍惜，想想，如果全中國(guó)人民都每天節(jié)約一度電一滴水，那么一天就可以節(jié)約13億電與13億滴水，那么算算一年又能節(jié)約幾度電于幾噸水呢？再小的力量其實(shí)也是一種堅(jiān)持，只要從身邊的小事做起，從我做起，那么水就會(huì)越來(lái)越多，假如一度電能救一個(gè)干涸的人，那么13億的電與水能救許許多多的人，這個(gè)世界將變得更加溫暖，更加和諧。

　　因此，我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水起，集中節(jié)約要靠團(tuán)結(jié)，真心希望浪費(fèi)水的人能從新改過(guò)，珍惜水資源，從我做起，我們要更加節(jié)約水。

關(guān)于水的作文5

　　水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的，老師說(shuō)：“水是變化多端的。”老師要給我們一人發(fā)一顆水珠讓我們見(jiàn)識(shí)一下水的神奇。

　　水安靜的.躺在了三味作文集上，在正面看像可愛(ài)的逗號(hào)、好像精美的玉、更像甜甜的愛(ài)心，在側(cè)面看像長(zhǎng)長(zhǎng)的溫度計(jì)，也像飽滿的米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態(tài)各異。

　　我輕輕一吹，水珠開(kāi)始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開(kāi)了有的像耀眼的鉆石像無(wú)數(shù)的眼睛，也像精亮的露珠。

　　老師又讓我們用水珠做成一幅畫(huà)，我做了一個(gè)飄飄自如的白云，我又?jǐn)嚵藬嚲妥龀闪�，后�?lái)老師讓我們擦掉，小水珠頓時(shí)消失了，不見(jiàn)了，雖然我離開(kāi)了小水珠，但是它永遠(yuǎn)映在我的腦海中。

關(guān)于水的作文6

　　我最喜歡吃媽媽給我做的蒸水蛋，每次有這道菜我就會(huì)吃得更多、更香。

　　一天，我突然冒出一個(gè)念頭，既然蒸水蛋這么好吃，不防自己學(xué)著做。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡銇?lái)指導(dǎo)我，于是我從冰箱里拿來(lái)了四個(gè)雞蛋，先磕蛋，我心想：磕雞蛋還不容易，就往碗邊輕輕地磕。只見(jiàn)雞蛋紋絲不動(dòng)。好像在對(duì)我說(shuō)：“我不信你也會(huì)磕蛋？”于是，我拿起雞蛋又重重地磕了一下�！斑��！钡囊宦�，蛋破了，濺出來(lái)的雞蛋液流到了碗外面。媽媽對(duì)我說(shuō)：“磕雞蛋的時(shí)候手的力要適度，不要一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重�！庇谑俏野训巴�碗邊上一磕，然后用手左右掰開(kāi)，一個(gè)完整的雞蛋滾進(jìn)了碗里。我又往碗里撒了一些鹽、味精和花生油還加了一些水。用力攪拌起來(lái)，開(kāi)始的時(shí)候我攪得又吃力又不均勻，媽媽告訴我：“攪蛋一定要攪均勻，使蛋黃和蛋清融為一體，直到碗里看不到蛋清。”我又照著媽媽教我的示范去做。比開(kāi)始攪蛋時(shí)熟練多了。

　　我把攪好的雞蛋放入鍋里，用小火蒸，過(guò)了幾分鐘，一碗香噴噴，黃嫩嫩的`蒸水蛋展現(xiàn)在我面前，我連忙在蒸水蛋上撒一些蔥花。媽媽用勺子舀了一塊“嗯，很不錯(cuò)！”聽(tīng)了這句話，我心里甜滋滋的。

關(guān)于水的作文7

　　水，是生命的搖籃，它養(yǎng)育著地球上的炎黃子孫，養(yǎng)育著萬(wàn)物的生命。水無(wú)私地做出了貢獻(xiàn)，從來(lái)也不求什么回報(bào)。河水運(yùn)載著我們的輪船，使海外的物品也能來(lái)到中國(guó)……可是，大地的兒女卻在毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水資源：水龍頭一直開(kāi)著，而旁邊卻空無(wú)一人；原本那美麗的海洋，如今卻已經(jīng)滄海桑田了！你們有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，水資源就這樣被人類(lèi)破壞了、滅絕了，那人類(lèi)怎么辦呀？要知道，如果一個(gè)人三天不喝一口水，那就會(huì)渴死的�。�

　　據(jù)了解，地球上可以喝的水只占百分之三，甚至更少。其實(shí)水資源在合理安排、積極保護(hù)的情況下，是可以再生的，不斷為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，但是，現(xiàn)在很有可能滅絕。所以，我覺(jué)得應(yīng)該對(duì)此采取措施，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色，只有這樣，我們才能永久感受水資源給我們帶來(lái)的巨大幫助。

　　而我們更不應(yīng)該去污染水資源。曾經(jīng)，我們地球上的溪流河川里的水，是多么甘甜；多么清涼��！如今卻已被廢水給破壞了，而那些可愛(ài)的魚(yú)兒已經(jīng)喪命于黃泉了！現(xiàn)在想想這些，是有多么地可怕��！

　　所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的'每一件小事做起，珍惜水資源，不要讓人類(lèi)喝到的最后一口水是自己的眼淚！

關(guān)于水的作文8

　　3月22日是世界水資源日，我們?cè)诎嗌嫌懻撛鯓颖Ｗo(hù)水資源。

　　我說(shuō)：“我們的國(guó)家是一個(gè)非常缺水的國(guó)家，現(xiàn)在每沖一次，馬桶的水相當(dāng)于一家人的日用水量；夏天沖個(gè)涼水澡，相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟�(gè)人的日用水量，水龍頭沒(méi)關(guān)緊一個(gè)晚上流失的'水相當(dāng)于缺水國(guó)家一個(gè)村的日用水量�！�

　　老師說(shuō)：‘是啊，我國(guó)是個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，基本上都是鹽水，占了70%，而淡水只有2.5%。在日常生活中，我們應(yīng)該做到將水龍頭關(guān)緊，少用洗衣粉，多用肥皂，不能亂扔電池，一節(jié)電池會(huì)污染60平方的水源。

　　在我們家，媽媽洗臉總是開(kāi)著水龍頭，我建議她以后用臉盆接水洗，最好能循環(huán)使用水。媽媽接受了我的建議，還讓我當(dāng)家里的節(jié)約用水小衛(wèi)士。

　　水資源如此珍貴，我們真該好好珍惜。

關(guān)于水的作文9

　　我的名字是水，它由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。它是人類(lèi)不可或缺的朋友。

　　地球上的每個(gè)地方都有我的腳印。

　　我，可以給人帶來(lái)好處，也可以帶來(lái)災(zāi)難。如果你能控制我的脾氣，我會(huì)好好為你服務(wù)，和諧相處。例如，我可以收集河流為人類(lèi)發(fā)電，為農(nóng)民灌溉農(nóng)田，運(yùn)送船只、貨船和管理世界貨物。如果人們長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到我，他們會(huì)盡力找到我，因?yàn)樗麄冋娴奶�需要我了�?/p>

　　我喜歡勞動(dòng)者和新生兒，我經(jīng)常一天洗去勞動(dòng)者身上的污垢。給新生兒灑一滴冷水，讓他長(zhǎng)壽。

　　如果你不能控制我。嘿嘿！我有脾氣！”例如，我將瘋狂地決堤，淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。我也變了很多，變成了冰雹，打遍了每一個(gè)房子。它變成了暴雨，淹沒(méi)了農(nóng)田。變成厚厚的云遮住耀眼的太陽(yáng)，長(zhǎng)時(shí)間看不見(jiàn)光。

　　現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的`發(fā)展，人類(lèi)用我作為燃料來(lái)代替能源和減少石油。哈哈！我也追隨時(shí)尚！”人們還把我灑在樹(shù)和花上，滋潤(rùn)它們，讓它們更有活力。

　　從上面的例子，你知道我的性格！我愿意教人類(lèi)朋友，更好地為你們服務(wù)。

關(guān)于水的作文10

　　水，一種富有特殊靈性的物質(zhì)。

　　每當(dāng)看到水，心中自然而然地泛起一片漣漪。伸手去觸及，一股清涼隨著手指蔓延至全身，仿佛與之觸及的瞬間，合二為一。

　　之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳芩尚概�孩的神�?jīng)，能洗凈這個(gè)每日被社會(huì)污染著的身軀。

　　之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳芡炀冗@個(gè)被悲傷壓得透但是氣來(lái)的女孩。你流進(jìn)這個(gè)多愁善感的女孩之身軀，輕撫她的.憂、她的痛、她的心。從未停止。

　　之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳艹蔀樗�最好的容身之所。你在，她放心。你讓她冷靜，在你的包圍中，想通一切，你讓她懂了世界。盡管，她只是個(gè)“旱鴨子”。

　　哭泣的時(shí)候，總想淋浴。因?yàn)椋�那樣才能掩住淚水。每當(dāng)這時(shí)，你－會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢？

　　水��！你是否明白，我多想在水中給你寫(xiě)信。我邊寫(xiě)邊忘，你邊看邊記……

　　其實(shí)，我喜歡你，并無(wú)理由，這才是喜歡的真諦，不是嗎？

關(guān)于水的作文11

　　五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。

　　一條清澈見(jiàn)底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風(fēng)景線，它還是世間萬(wàn)物生命的泉源。因?yàn)樗�可以哺育萬(wàn)物，滋潤(rùn)土地，使大地充滿生機(jī)。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一個(gè)生命垂危的.人。一盆雖然用過(guò)的水，凈化后，依然用處很大……

　　以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍(lán)天白云，清澈的小溪，茂盛的樹(shù)……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍(lán)，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。

　　如果沒(méi)有水，大地顯得沒(méi)有生機(jī)；如果沒(méi)有水，魚(yú)兒蝦兒將會(huì)失去溫馨的避風(fēng)港；如果沒(méi)有水我們將會(huì)生活在一個(gè)黑暗世界……

　　在我們生活中，我們離不開(kāi)水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉?biāo)畞?lái)洗腳……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好！

關(guān)于水的作文12

　　記得莊子曾說(shuō)過(guò)一句話，原句已經(jīng)記不清了，說(shuō)的是“水“主要的意思是水的表面是平靜的，就象大家看到的海平面，但是他的下面卻不是那么平靜的，有很多溝壑，水所到的地方，不會(huì)有空虛，每一個(gè)小的坑洼，都會(huì)被水注滿。

　　這句話使我想到了兩點(diǎn)，第一，水就象是一個(gè)社會(huì)，表面看上去平靜，但內(nèi)在去并非如此，社會(huì)是復(fù)雜的，是多元化的，每一個(gè)方面都有他的缺點(diǎn)，許多都是不為“領(lǐng)導(dǎo)人“所知的。就像海底的魚(yú)知道海底的水坑一樣，生活在這個(gè)社會(huì)的人民知道，而那些飛在高處的飛鳥(niǎo)是不會(huì)知道的`，就像那些領(lǐng)導(dǎo)人不知道底層人民的生活一樣，在他們看來(lái)，這個(gè)社會(huì)是祥和的，安寧的。

　　另一方面，水是值得我門(mén)學(xué)習(xí)的，它會(huì)認(rèn)真的注滿每一個(gè)坑，踏踏實(shí)實(shí)，雖然在人們看來(lái)它很遼闊，但是它也是細(xì)膩的！茫茫大海，它無(wú)所不在，足以證明它的細(xì)膩。

關(guān)于水的作文13

　　二點(diǎn)水二點(diǎn)水是個(gè)機(jī)靈、勇敢的孩子。為什么叫他二點(diǎn)水呢？因?yàn)槎�點(diǎn)水的家在太陽(yáng)村烈火垃圾場(chǎng)。那兒天氣十分炎熱，偏偏二點(diǎn)水又是在一年旱災(zāi)過(guò)后出生的。二點(diǎn)水的.媽媽聽(tīng)說(shuō)“冰”這個(gè)字是兩個(gè)點(diǎn)加一個(gè)水，那東西可涼啦！

　　就是這樣，“二點(diǎn)水”這個(gè)名字誕生了。 爸爸一起去垃圾場(chǎng)清理垃圾。他在廢棄的報(bào)紙中又看到關(guān)于熱氣球的消息，不禁欣喜若狂。二點(diǎn)水對(duì)熱氣球真是一見(jiàn)鐘情，他從看熱氣球的第一眼就已經(jīng)深深地愛(ài)上了它�；氐郊液螅�他感覺(jué)有一股莫名的力量驅(qū)使著他一定要自己做一個(gè)熱氣球。于是，他花了一年的時(shí)間來(lái)做這個(gè)熱氣球。一年后，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力，熱氣球終于完成了。 故事，可是在真實(shí)的世界里，南極的冰川正在融化，因?yàn)槲覀儾粣?ài)護(hù)環(huán)境啊。但是，如果我們這時(shí)懸崖勒馬，就可保留住這座高聳的冰川。就讓我們每個(gè)人都來(lái)做一個(gè)環(huán)保小天使吧！

　　你準(zhǔn)備好了嗎？

關(guān)于水的作文14

　　“別讓人類(lèi)的眼淚變成世界上最后一滴水”這句廣告詞，在我的耳邊久久回蕩；同時(shí)那幅地表干涸的畫(huà)面，在我眼前不斷地浮現(xiàn)。而我國(guó)人均水資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。所以為了我們的家園，請(qǐng)保護(hù)我們的水資源吧！

　　事實(shí)上，從新聞播報(bào)中我們看到：我國(guó)北方部份地區(qū)，莊稼干枯，那些人從一大早就起床，趕著馬車(chē)或是駕著機(jī)動(dòng)車(chē)到幾十里外的地方去運(yùn)水，待水到時(shí)人們拎著水桶、面盆等工具排著長(zhǎng)隊(duì)接水。干旱嚴(yán)重的地方，政府還派運(yùn)水車(chē)去送水。他們?nèi)擞眠^(guò)的水，再拿去喂雞、喂�！�他們中有的人一年也洗不上一次澡…現(xiàn)在，我國(guó)的“南水北調(diào)”工程已經(jīng)啟動(dòng)。

　　在電視里我們還看見(jiàn)蔬菜大棚里的菜采用噴灌和滴灌；聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們那兒的'工廠都采用循環(huán)水；而我們家，用洗米水澆花，用洗衣服的水沖廁所和擦地，用完水立即關(guān)水龍頭。這樣積少成多，想一想：一天，我們新津，乃至整個(gè)成都要節(jié)約多少?lài)嵉乃��。?/p>

　　水是生命的源泉，我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從我做起。請(qǐng)大家節(jié)約用水。

關(guān)于水的作文15

　　“嘩啦，嘩啦……”多刺耳的流水聲，又有人在浪費(fèi)水了！在校園里，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭；有些同學(xué)在課間用瓶子的水來(lái)嬉鬧，滿地倒水；在一些建筑工地上水籠頭里的水嘩嘩直流，走過(guò)的人熟視無(wú)睹……

　　這些人為什么不節(jié)約用水呢？許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的`0。5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。

　　我聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，在我國(guó)西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的：通常是先用一小盤(pán)水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿去洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂�；驖彩卟恕Ｋ麄兙瓦@樣充分地用好每一滴水。

　　水，是生命的源泉，好似就是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的珍貴資源——水吧！

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