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關(guān)于困惑的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于困惑的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于困惑的作文1
助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
人一生下來，無時(shí)不刻存在著困惑。有時(shí)它會困擾你一生。有時(shí)它會讓你受益匪淺。助人為樂當(dāng)之無愧的屬于受益匪淺那一類的!
上周五，我前往超市準(zhǔn)備“大干”一場時(shí)，隱約聽到后面有人在呼喚我�；仡^一看，原來是一個(gè)躺在地上的乞討者，見他如此可憐，我毫不猶豫把我口袋里的錢，給了他，見他眉開眼笑，我也不禁樂了!現(xiàn)在憶起來心頭上的甜甜的。但是我很奇怪：我為什么會去幫助一個(gè)素不相識的他呢?
對于這個(gè)問題我想了許久，此時(shí)天上的云彩悄然蒞臨這兒，天空中下起了雨，小雨，這小雨綿綿如絲又細(xì)細(xì)膩膩，散發(fā)著淡淡的芳香，滌蕩著我內(nèi)心的疑惑。我猛然解決了這個(gè)疑惑，心中頓感豁然開朗。云彩走到炎熱的城市就會獻(xiàn)出柔美的身軀，換一種形態(tài)，幫助干旱的土地，給人們帶來快樂，使空氣中彌漫著快樂的氣息。當(dāng)雨停時(shí)，僅存的云彩走了，什么也不剩了，卻散發(fā)著燦爛的光輝。
助人其實(shí)是當(dāng)今社會一種還未泯滅的善良，每一個(gè)人都是如此，只要你還有一顆善良的心，每當(dāng)你走到需要幫助的人身旁時(shí)，你就會情不自禁地幫助他。若你只是個(gè)頑童，你天真地把所有的物質(zhì)都給他，若你已成人，你將會給予物質(zhì)和精神的.需求，這就是人心的善良!
而助人之后的快樂，是那些受給予者的反饋，他是一個(gè)人助人后的附贈品，時(shí)多，時(shí)少，但總比沒有強(qiáng)。在你傷心時(shí)幫助他人比一碗心靈雞湯管用多了，這人世間最美的真諦，就會展現(xiàn)在你面前!這就是我內(nèi)心深處最真實(shí)的想法了。
天晴了，雨散了，心中阻擋著我許久的烏云也散了，轉(zhuǎn)眼間心中只剩下一眼清澈的泉水，照亮我們每個(gè)人的心靈。
關(guān)于困惑的作文2
不知道大家有沒有這樣一種經(jīng)歷：當(dāng)你急切的想要尋找一樣?xùn)|西時(shí)，其實(shí)把家翻成了底朝天也找不著；當(dāng)你終于放棄并癱坐在亂成一鍋粥的地板上時(shí)，輕輕碰一下桌子，它竟然從天而降。是我們尋找的不仔細(xì)嗎？不，也許不是。也許是我們的潛意識告訴自己，那里不可能有我們要的東西。于是放過了就在眼前的答案。
就像做一道數(shù)學(xué)題，它不可能這么做的，這太簡單了。于是即使空著也不敢寫出心中的答案。等到老師講的時(shí)候才捶胸頓足后悔不已。是我不會嗎？我想，當(dāng)然不是。
就比如對一個(gè)男生有好感，于是每日談天說地，談人生談理想�？偰芨杏X到他對自己的一絲絲好感，卻又在心里不停的告誡自己，別自作多情，人家只把你當(dāng)哥們。于是，男生變成回憶中的初戀，卻無從談起。
遺憾嗎？當(dāng)然遺憾。因?yàn)檫@樣那樣的.緣故。我們失去了最初的本心。在喧囂雜亂的金錢世界中，我們何不抬起頭看看城市上空？在這哄鬧的城市中，尋找一份寧靜，在繁忙中覓得一個(gè)歸屬。
或許這篇文章偏離了它原本的立意，但是在日復(fù)一日的高三復(fù)習(xí)當(dāng)中，我很害怕自己會迷了心，變了樣。為了找一支筆急的亂發(fā)脾氣結(jié)果發(fā)現(xiàn)它只是掉在了書的背后；做題時(shí)想太多，以至于總是否定對的。
愿自己在這種嘈雜的世界中取得一份自己的清靜。
關(guān)于困惑的作文3
在人生的道路上往往會有迷失的方向，在成長的過程中我們對很多事物都有很多的不解與困惑。有人說困惑是尋求新知識的糧食，困惑是思維的開發(fā)，困惑是成功道路上不可避免的，只有有困惑我們才會積極的去尋求去探索。
隨著年齡的.逐漸增長，我們對于尋求新知識探求新事物多了一些憧憬與渴望，我們往往是在探求新事物中更進(jìn)一步的去發(fā)現(xiàn)，探索，這也避免不了困惑，有了疑問或不懂的應(yīng)該積極去思考。
想必大多數(shù)的同學(xué)在成長之中都會有太多的疑問吧！例如我小的時(shí)候，我總會問：“媽媽，我是從哪來的？我為什么不能像鳥兒一樣飛呢？”這些問題在現(xiàn)在看來大家都會覺得很幼稚，這是因?yàn)殡S著年齡的增長我們的知識也積累的多了，所以看待原來的問題的眼光就有所不同了。古人曰；“士別三日當(dāng)刮目相待�！蔽蚁刖褪沁@個(gè)道理吧�，F(xiàn)在的我們都自己的要求逐漸的提高，在教育方面老師也對我們的要求有了一定的提高，研究的問題也逐漸加深，現(xiàn)在老師經(jīng)常叫我們要養(yǎng)成“格物致知的精神”凡事都要我們自己動手與實(shí)踐，不懂的問題也叫我們先自己去解決，這樣就讓我們擺脫了對老師的依賴性，學(xué)會了自己去發(fā)現(xiàn)，探索。
在成長的道路上避免不了困惑，特別是進(jìn)入青春期的孩子們，總是會想很多事，許多費(fèi)解不易懂的事情或者是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，因此我們要避免哪些不必要的困惑，善于解決學(xué)習(xí)中的困惑，這樣我們就能快快樂樂的成長。
關(guān)于困惑的作文4
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，只有在你處于最頂層時(shí)，方可看清楚四下一切，是那么清楚，沒有一絲掩蓋的出現(xiàn)在你面前，因?yàn)闆]有事物可以阻擋你的視線，因?yàn)槟銉?nèi)心沒有困惑，你方能看得遠(yuǎn)。
歷史的長流水永遠(yuǎn)不能攜走奠基于下的塊塊磐石，它們堅(jiān)固，它們頑強(qiáng)。
在亂世中，一位優(yōu)秀的軍事家孫臏，他遭受妒忌，被幾番陷害，還被挖去雙膝，盡受各種折磨，他不堪忍受這樣的生活可是求生的本能告訴他一定要活下去，是死還是活，他困惑了，后來，理智的巨劍斬開身邊的幻象，他要活下去，要手刃仇敵，堅(jiān)定的信念使他破開困惑的迷陣。后來，他為我們留下了一個(gè)人人皆曉的`“圍魏救趙”的兵法典故。
在生與死的困惑當(dāng)中，他選擇了生，也才有后來的“圍魏救趙”，可見困惑由心生，還得由信心滅，故斬除困惑其實(shí)不難。
回想那浩蕩的長征隊(duì)伍，二萬五千里，歷時(shí)三年的征程。在過程中，不少的戰(zhàn)士都困惑了，我們還能不能取勝?還能不能保衛(wèi)自己的一片土地?可是在這種境地里，他們明白不能夠退縮，因?yàn)樗麄兗缲?fù)著名族的希望，具有堅(jiān)定的革命信念，終于開辟了那“堅(jiān)固而蓬勃勝春的遼遠(yuǎn)一角”。
名族大義前，堅(jiān)定地革命信念仍然是斬除困惑的中堅(jiān)力量。由此觀之，從古至今，困惑一直纏繞著我們，他無時(shí)無刻不在，熱那些名垂青史的人都是經(jīng)受困惑的錘煉之后，才顯的光輝燦爛，那么如何才能破開幻象斬除困惑呢?
其實(shí)不難，關(guān)鍵在于心，堅(jiān)持信念，為之奮斗，斬除困惑，指日可待。
關(guān)于困惑的作文5
那天，我們的班主任張老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們把所有的讀書記錄卡都交上去。天啊！我可沒有天天寫��！我一共就寫了八張，可我不敢說，說了大家也不會相信——學(xué)習(xí)成績最好，從來不會完不成作業(yè)的崔賀堯也有沒完成作業(yè)的時(shí)候？
我，怎么辦？
放學(xué)回到家，我立刻開始狂補(bǔ)記錄卡。我真的好沮喪，我還從來沒有趕寫過作業(yè)呢。補(bǔ)啊，補(bǔ)啊，也不知道補(bǔ)了好長時(shí)間，我終于把總數(shù)量補(bǔ)到了二十多張。我心想：“把這二十多張都交上去湊個(gè)數(shù)好了。”
第二天下午，張老師開始收讀書記錄卡了。她的“命令”下達(dá)了好一會兒，都沒有一個(gè)人交。眼看著張老師已經(jīng)開始發(fā)火了，我趕緊去拿自己的讀書記錄卡。什么？書包里沒有？天啊，一定是早上忘了裝進(jìn)來！轉(zhuǎn)念一想，沒帶就沒帶，能拖一天是一天吧。
陸陸續(xù)續(xù)地，有人開始交記錄卡了。很明顯，大家的數(shù)量都不合格，幾乎每個(gè)人都缺了不少。張老師的火氣越來越大了，我?guī)缀蹩匆娨还捎忠还傻陌谉煼瓭L著從她的耳朵和鼻孔、嘴巴向外冒。我很想主動告訴張老師我沒有帶，可現(xiàn)在這種情況，誰會相信我的話？我已經(jīng)邁出的.腳不禁又縮了回去……
放學(xué)的時(shí)間到了，可張老師卻絲毫沒有讓我們走的意思。她開始對我們進(jìn)行嚴(yán)厲的思想教育。我越聽越傷心：難道我們看書的成果只有那張紙能體現(xiàn)嗎？我平時(shí)那么喜歡讀書，也從書本中吸收了不少知識，難道這些收獲都沒有一張紙重要嗎？那樣例行公事式的記錄卡又有什么意思呢？為什么一定要把讀書這么好的事變成一種機(jī)械化的任務(wù)呢？我真的很困惑呀……
關(guān)于困惑的作文6
我是一個(gè)多疑的人，因?yàn)檫^早的經(jīng)歷一些事情，所以也就過早的面對一些事情，一些自己讓自己覺得累的東西，現(xiàn)在的我，諷刺愛情，懷疑友情，但是親情卻讓我很矛盾，奶奶的.離去，我變了許多，我甚至懷疑，現(xiàn)在回家除了拿錢我還能干一些什么，開始發(fā)現(xiàn)，我的不安全感又回來了，焦躁不安讓我脾氣變得更怪了…
也和以前一樣開始討厭自己，愛我的人讓我的疑心嚇跑，而我愛的人有一個(gè)接一個(gè)離開了，有是真的很無助，裝大人真的很累，懂的事要表現(xiàn)出很懂，不懂的事也要說懂，總是想著怎樣怎樣去安慰別人，怎樣怎樣去理解別人，現(xiàn)在我又要想著怎樣怎樣平復(fù)自己復(fù)雜的心情，安慰別人容易，但是，安慰起自己來，難上加難…分離的時(shí)候，人們總是說不能忘記自己，不能忘記友誼，但是時(shí)間一長，別說友誼，什么都會變，多好的朋友可能在離開以后，就會成員普通朋友，因?yàn)楹芎玫呐笥延肋h(yuǎn)只會有幾個(gè)，如果很好的朋友都可以泛濫，那么好朋友就顯得太不值錢了，停留在過去的人真的是笨蛋，整天心里想著，他她會不會在分開后而忘記我的人也是傻瓜。
真的沒有什么是永遠(yuǎn)的，我也不相信永遠(yuǎn)，假如我可以決定，我寧愿沒有七情六欲，有了七情六欲，人活著就只能是累，只是有些人累的程度不一樣而已，沒有七情六欲可能就變得冷血了，但是我不想讓自己活在回憶當(dāng)中，太累了…
關(guān)于困惑的作文7
不再困惑，有夢。——題記
對于未來，我很迷惑，甚至于說，對于未來，我根本沒想過。因?yàn)槲液ε�，害怕那紅通通的成績來決定我的未來，害怕那些惡狠狠的眼睛來指責(zé)我，害怕那重重的腳步聲來壓迫我。不過，面對著這些，我很欣慰，因?yàn)槲疫�有我的母親。而夢，不再迷惑了！
花開花落，該何去何從？
我即將成為一高一的學(xué)生了，面對那決定未來的中考，我想都沒想過，也許我只是害怕，所以逃避。但現(xiàn)實(shí)終究還是現(xiàn)實(shí)，它還是會不斷逼著你往前去，我只有奮起讀書，考上好的高中，才算對得起自己，對得起父母。我的想法相比于劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的想法，實(shí)在是太過于消極了，但花開花落，我又該何去何從呢？
夢醒時(shí)分，垂死掙扎？
轉(zhuǎn)眼，夢漸醒，睡眼朦朧的我始終不愿下床，突然恨自己的懦弱，恨夢的消逝，想著想著，卻發(fā)現(xiàn)自己的臉早已被大片暖流包裹，動彈不得。原來是母親的.淚水，我坐在我身旁，悄悄流淚，期盼著我能快點(diǎn)病好，卻不知自己的淚早已夾帶著擔(dān)心落滿了我稚嫩的臉頰。我感覺母親的心好冰冷，好無力，我這才知道自己曾經(jīng)的叛逆會讓母親如此痛心。夢醒時(shí)分，垂死掙扎！
面對未來，不再困惑！
經(jīng)歷了這么多的苦難，我終于決心要學(xué)會成長，努力奮斗了。也許未來的路不太好走，但至少我還有母親。母親的淚水會為我撫平傷痛，母親的微笑會為我?guī)砹α�，母親的鼓勵(lì)會為我增強(qiáng)信心。放心吧，母親，面對未來，我已不再困惑！
夢醒了，我笑了。
關(guān)于困惑的作文8
時(shí)光匆匆，歲月無痕，誰又阻止的了成長的腳步？瞬間的驚嘆，又包容著怎樣的回憶？成長中的點(diǎn)滴，似乎就發(fā)生在昨天，回頭看時(shí)，卻又覺得很遙遠(yuǎn)。成長中的種種疑惑，多少次的徘徊與迷茫，這就是成長嗎？
我常常在想：我是否真的在尋找那條通往誘人的終點(diǎn)的真正的.路徑？我覺得我現(xiàn)在是駕駛著一條小帆船，在這處處布滿了危險(xiǎn)的暗礁的人生的大海里航行，尋找著自己的夢想，卻總是被一陳突如其來的狂風(fēng)吹偏方向，陷入了迷茫，重復(fù)著那已重復(fù)了無數(shù)次的彷徨……
成長有太多太多的疑惑，面臨太多的太多避不開的選擇，這就是美國的作家弗羅斯特筆下的路吧！
成長在這時(shí)似乎已化作一張作文紙：你走過了多少，你也就寫下了多少，如果你真的用心了，你成長的紙頁上就會散發(fā)出燦爛的光芒；但如果你只為了成長而成長，那么，我不知道紙頁上的結(jié)果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無為？
終于，成長到了可以深入的思考，它為什么那樣令人向往，又那樣令人恐懼？向往時(shí)，偶爾想到兒時(shí)，那早已不復(fù)存在的友誼，都隨著我的成長消失了嗎？兒時(shí)那純真的臉龐，可愛的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對自己所相信的奇跡的執(zhí)著，都散入了成長的微風(fēng)中了嗎？
太多疑惑，太多的不想面對，厭倦的時(shí)候，又常�？吹匠栐跂|方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進(jìn)一步就夠得到嗎？
成長的漣漪的再度迷茫已經(jīng)是很久以后的事了，疑惑就讓它封存在記憶中……
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