感動(dòng)的作文集合[4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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感動(dòng)的作文 篇1
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息，問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺證……《木蘭辭》吸引我走進(jìn)花木蘭的世界。
漢文帝前元十四年匈奴不斷南下騷擾漢朝，漢文帝規(guī)定每家必須出一名男子上戰(zhàn)場(chǎng)�；咎m的父親年紀(jì)大了，弟弟年紀(jì)幼小，所以她定替父從軍，從此開(kāi)始了她長(zhǎng)達(dá)十二年的軍隊(duì)生涯，竟無(wú)人發(fā)現(xiàn)她是女子。她為國(guó)家立下了汗馬功勞，卻不受皇上的封賞卸甲歸田。她和戰(zhàn)友一起回家當(dāng)她換上了衣裙，戰(zhàn)友們才驚訝地發(fā)現(xiàn)她是女子。
花木蘭的故事是一支英雄的歌、悲壯的詩(shī)。她的精神激勵(lì)著成千上萬(wàn)兒女在保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗中做出了驚天動(dòng)地的壯舉。人們?yōu)榱思o(jì)念她建了木蘭中學(xué)、木蘭火車(chē)站、花木蘭名兵連、花木蘭武術(shù)協(xié)會(huì)、花木蘭舞龍隊(duì)……。瞧瞧吧花木蘭的名字真讓人眼花繚亂。巾幗英雄花木蘭的`名字不僅在我國(guó)家喻戶(hù)曉，她的故事還傳遍了全球。
花木蘭冒著生命危險(xiǎn)替父從軍，一為盡孝，二為盡忠，三為天下的女子爭(zhēng)一口氣�；咎m的故事使我感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)她的精神，也為女性爭(zhēng)得榮譽(yù)！
感動(dòng)的作文 篇2
有人把母親比作太陽(yáng)，說(shuō)她能帶來(lái)溫暖，有人說(shuō)母親是月亮，照亮了自己心靈的黑夜。我想說(shuō)，母親是一尊彌勒佛，她的愛(ài)是偉大無(wú)私的。
記得去年冬天的一天，大雪紛飛，天寒地凍，我在半夜發(fā)燒了，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)臉通紅，呼吸急促，嘴里還不停的說(shuō)著夢(mèng)話，一摸我的額頭，“��！好燙呀！趕緊去醫(yī)院吧�！眿寢尳辜钡恼f(shuō)。爸爸媽媽不顧天氣寒冷，連忙穿好衣服，爸爸開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院。
一路上，媽媽不住地給我量體溫，一直高燒39度，媽媽顯得很不安，轉(zhuǎn)眼間就到了醫(yī)院，媽媽趕快給我掛了號(hào)，大夫看后說(shuō)是扁桃體發(fā)炎，需要打點(diǎn)滴，在護(hù)士給我扎針時(shí)，我抬頭看了一眼，只見(jiàn)媽媽的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忙說(shuō)：“沒(méi)事的，我不疼�！眿寢屓滩蛔�(duì)我說(shuō)：“我真想代替你呀！”扎好針后，因?yàn)榘l(fā)燒太難受，所以媽媽就一直抱著我打點(diǎn)滴，等藥滴完時(shí)，天已經(jīng)亮了，我的燒也退了，媽媽累得站也站不起來(lái)了。但媽媽臉上的笑容就好像是早晨的'太陽(yáng)，那么的溫暖，那么的爛。
母愛(ài)令我感動(dòng)，讓我們愛(ài)母親，播下愛(ài)的種子，發(fā)出愛(ài)的稚芽，長(zhǎng)出愛(ài)的枝干，綻放愛(ài)的花，結(jié)出愛(ài)的果，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
感動(dòng)的作文 篇3
轉(zhuǎn)過(guò)大街小巷，來(lái)到幾年前的那條小路，那一幕情景又出現(xiàn)在我的腦海中······一個(gè)小女孩和一個(gè)母親走在馬路上，對(duì)面的汽車(chē)剛好飛馳而來(lái)，這個(gè)母親發(fā)現(xiàn)了，抱著小女孩大聲找人幫忙，一名中年男子看到了，馬上跑過(guò)去使勁把母女倆往旁邊推，這時(shí)，那輛汽車(chē)剛好就撞在那名中年男子的身上，這一對(duì)母女倆站在路邊人行道上，母親不停地說(shuō)：“上帝保佑那個(gè)大恩人哪，保佑他哪�！蔽艺每匆�(jiàn)了這刻骨銘心的一幕，早已被感動(dòng)得淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我們的.身邊，讓我們感動(dòng)的人有很多，如：吳斌、吳菊萍、孟佩杰等，他們的身上，有許多可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
那位中年男子已經(jīng)去世了，而那對(duì)母女倆活了下來(lái)，一個(gè)陌生人為另兩個(gè)陌生人付出了生命，你說(shuō)，這能不讓人感動(dòng)嗎？
這一幕，永生永世在我腦海里揮之不去，這一個(gè)人的品質(zhì)，更加在我的心里印上了一個(gè)大大的“情”字，偉大的中年男子！
感動(dòng)的作文 篇4
我們的身邊有很多令人感動(dòng)的事，回首往事，有許多是和我有密切關(guān)系的感動(dòng)的事：四季的感動(dòng)、動(dòng)物與我的感動(dòng)、雨中的感動(dòng)、病的時(shí)候看書(shū)中人物給我的感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的還是我們的班主任鞏老師雨中送我們的一件事：
記得那是在夏季中下著大雨的一天，由于鞏老師擔(dān)心我們出危險(xiǎn)，例如像傘尖碰著眼睛了……還有社會(huì)問(wèn)題的一些因素，鞏老師帶著我們一起走出了校園的大門(mén)，一個(gè)個(gè)把我們送到了家長(zhǎng)的.手里，才放心。起初，不是那些冷，我們還能忍受，但后來(lái)雨下得大了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在了我們每個(gè)人的身上，刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我們呼呼吹來(lái)。本來(lái)雨點(diǎn)就夠冷的，再加上刺骨的寒風(fēng)，我們一個(gè)個(gè)都被凍的嘴唇微徽發(fā)紫。就在這時(shí)候，二班陳銀的家長(zhǎng)給鞏老師拿來(lái)一批傘，但鞏老師卻說(shuō)：“這傘我不能要，你看我的學(xué)生們，他們個(gè)個(gè)凍的身子發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，他們?cè)谶@兒受凍，我打著傘，能等嗎？你快把傘拿走吧”。家長(zhǎng)走了，鞏老師就又對(duì)我們說(shuō)：“風(fēng)現(xiàn)在躲不了，我們先躲雨吧！”說(shuō)著鞏老師就開(kāi)始為我們找躲雨的地方。后來(lái)鞏老師我們找到了一個(gè)房檐，就讓我們?cè)谶@里躲雨，鞏老師不時(shí)地問(wèn)我們冷不冷，我們一直都說(shuō)不冷，但嘴唇越來(lái)越紫，抖得也越來(lái)越厲害，我們的動(dòng)作最終被鞏老師發(fā)覺(jué)了，鞏老師又說(shuō)：“不行，這樣下去孩子子們會(huì)凍壞的，于是給我們找了個(gè)溫和的地方，給家長(zhǎng)挨個(gè)打電話，把我們幾個(gè)送回了家！
是�。熒楹纹渖�，愛(ài)心之橋何其寬。
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