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【熱門(mén)】快樂(lè)是什么作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè)是什么作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)是什么作文1
快樂(lè)是什么?快樂(lè)不是家財(cái)萬(wàn)貫、富甲天下;快樂(lè)不是高高在上,所有人對(duì)你山呼萬(wàn)歲。那么快樂(lè)究竟是什么呢?我認(rèn)為快樂(lè)是自己經(jīng)過(guò)努力,靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結(jié)論是我在今天下午,這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì)到的。
不愧是七月盛夏,雜草抵擋不住烈日的烘烤;聳拉著腦袋,柳葉打著卷兒,沒(méi)有一絲精神;連林子里的小鳥(niǎo)也張著嘴巴,歇在樹(shù)上,懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后,人也總是特別容易疲憊,老是一副懶洋洋的樣子,昏昏沉沉地,不想動(dòng)彈。
這時(shí),屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數(shù)題:有若干大于0的自然數(shù),平均數(shù)是10,如果去掉最大的一個(gè),余下的平均數(shù)為9;如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數(shù)為11。這些數(shù)最多有幾個(gè)?最大的是多少?唉,這道該死的`題目,已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法,還是X方程,都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣,根深蒂固,無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄,可這早晚要做。于是,我又埋頭做了起來(lái),非把這道難題做出來(lái)不可??啊,我做出來(lái)了,“有10個(gè)數(shù),最大的數(shù)是19!闭媸腔侍觳回(fù)有心人。做出了這道題,我感到了前所未有的快樂(lè),因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jī)。我喜歡這樣的快樂(lè),它不是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng),也不是天上掉下餡餅,它是平凡的,可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么?如果有人這樣問(wèn)我,我會(huì)告訴他,“快樂(lè)是自己努力的果實(shí)!”
快樂(lè)是什么作文2
快樂(lè)是什么?有人說(shuō),快樂(lè)是勞動(dòng),快樂(lè)是創(chuàng)造,快樂(lè)是給予,快樂(lè)是奉獻(xiàn)……在每個(gè)人的心里,都有自己對(duì)快樂(lè)的一份理解。而我對(duì)快樂(lè)有自己不同的理解……
那是一個(gè)深秋,當(dāng)時(shí)我還是三年級(jí)的學(xué)生。一次偶然的機(jī)會(huì),語(yǔ)文老師把我的.作文在作文吧網(wǎng)上投稿了。幾天以后,沒(méi)想到作文真在網(wǎng)上發(fā)表了。與我一同的還有我的好朋友,她也和我一樣,作文發(fā)表了。一天下午,老師把我們帶到了辦公室,教我們?cè)鯓诱业骄W(wǎng)站,找到我們的作文,并反復(fù)地點(diǎn)擊——提高點(diǎn)擊率。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,懷著激動(dòng)的心情走了,畢竟這是我們第一次發(fā)表作文!我和她格外高興,那次我們都笑了,笑得那么天真,那么爛漫。相信你也會(huì)被感染的。
不久后的一天,當(dāng)我還沉浸在喜悅中時(shí),又有一件事凌空而降。我收到了一封信,信上說(shuō),我發(fā)表的《童年趣事》得了金獎(jiǎng),要去北京領(lǐng)獎(jiǎng),并且我的作文還能在書(shū)上發(fā)表。當(dāng)時(shí)我真是受寵若驚,趕緊回家把這事告訴爸爸。爸爸說(shuō):“你真了不起,但這種事不能輕信!钡胰詧(jiān)信著是屬于我的驕傲,我的榮譽(yù),只要我努力,就一定會(huì)成真的。那一次,我又笑了。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,你一樣可以擁有的正和《快樂(lè)中的童年》中唱的一樣:“快樂(lè)不假,你懂的呀,幸福就在你的腳下,世界很大,還去哪里呀!快樂(lè)就在你的腳下……”
快樂(lè)是什么作文3
如果你問(wèn)我:快樂(lè)是什么?
我會(huì)告訴你一大堆的答案:快樂(lè)是滿桌的美味佳肴,快樂(lè)是在兒童樂(lè)園里心情的玩耍,快樂(lè)是和植物一起大戰(zhàn)僵尸,快樂(lè)就是夢(mèng)想的禮物突然出現(xiàn)在我的.枕邊,快樂(lè)是有數(shù)不盡的金銀財(cái)寶,快樂(lè)還是自己有一座全世界最好的公司,自己就是公司的董事長(zhǎng),而且自己的公司永遠(yuǎn)都不會(huì)倒閉和破產(chǎn)的公司。我的快樂(lè)的實(shí)在是太多了,比天上的小星星還要多得不能再多了。
可是這些都不是我自己認(rèn)為的快樂(lè),而我的快樂(lè)就是別人的快樂(lè),我也跟著快樂(lè) ,這些快樂(lè)只是一時(shí)的快感,不是長(zhǎng)久的快樂(lè)。
有一次,老師在課堂上布置了課堂作業(yè),大家都在做作業(yè),可是有一位同學(xué)沒(méi)有帶筆,我見(jiàn)此情景立馬拿出我心愛(ài)的筆給了那位同學(xué),這筆我是剛買(mǎi)的,是新筆。他說(shuō):“我還是不用你的新鋼筆吧!”我說(shuō):“不不,沒(méi)關(guān)系,你用吧!”他望了望我便說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝你!”我說(shuō):“同學(xué)之間,不要這么說(shuō),我們應(yīng)該互相幫助。”
還有一次,我看到一個(gè)同學(xué)他跌倒了,我看到后立馬就走上前把他攙扶起來(lái)。他不僅跟我說(shuō)了一聲謝謝,他還告訴老師是我?guī)土怂,老師夸我是一位?lè)于助人的好孩子。
在我認(rèn)為的快樂(lè)是讓別人快樂(lè) ,我也跟著快樂(lè)。
老師點(diǎn)評(píng):境界很高,能從平時(shí)的小事著筆,寫(xiě)明快樂(lè)是什么!耙孕∫(jiàn)大法”用得巧妙。
快樂(lè)是什么作文4
慈悲者以施與為快樂(lè),善良者以助人為快樂(lè),創(chuàng)新者以創(chuàng)造為快樂(lè),學(xué)者以治學(xué)為快樂(lè),工人以生產(chǎn)為快樂(lè),農(nóng)民以收獲為快樂(lè),革命者以造福他人為快樂(lè)。
快樂(lè)是一首難唱的歌。
無(wú)論你怎樣去唱,總也唱不出它豐富內(nèi)涵的節(jié)律,只有用心去聽(tīng),去體會(huì)。
快樂(lè)是一本難念的書(shū)。
無(wú)論你怎樣去讀,總也讀不出它真正的意思,只有用心去讀,去思考。
快樂(lè)是一句表?yè)P(yáng)的話。
你答對(duì)了別人沒(méi)有答上的'題,老師表?yè)P(yáng)你;為家人做家務(wù),媽媽表?yè)P(yáng)你;為叔叔阿姨們倒水,叔叔阿姨表?yè)P(yáng)你。
快樂(lè)是一段艱苦的生活。
在人生過(guò)程中,必定有艱苦的生活!瓣(yáng)光中在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”“風(fēng)雨”過(guò)后,一片彩虹就高高掛在了你的臉上。
快樂(lè)是一次奉獻(xiàn)的表情。
奉獻(xiàn)出你所能奉獻(xiàn)的力氣或物品,讓需要它們的人所擁有,那時(shí)的快樂(lè),是真情的流露,它源于我們心中的淳樸真誠(chéng)。
快樂(lè)是一聲“謝謝”。
人不是孤立的,是需要幫助的。幫助他人的同時(shí),也是積累當(dāng)你需要幫助時(shí),你能否得到他人幫助的資格。一聲“謝謝”,能使你的人生多了一些精彩。
快樂(lè)其實(shí)就是一種感覺(jué),要不要快樂(lè)由你自己決定?鞓(lè)是健康的金鑰匙,人處世間,理應(yīng)追求快樂(lè)。
不同的快樂(lè)觀體現(xiàn)出不同的人生品位,不同的快樂(lè),讓你有更多的精彩人生……
快樂(lè)是什么作文5
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是你被老師表?yè)P(yáng),考試考一百分,做什么事都很快完成。
這天晚上,我和張子麒張子睿到下面來(lái)玩捉迷藏,石頭剪子布之后,輪到張子麒抓,哈哈,我大喜,我知道有一個(gè)好地方,恰巧現(xiàn)在還是晚上,視線會(huì)模糊,真是天助我也!
我讓他數(shù)一百聲,等到他數(shù)的時(shí)候,我趕緊把張子睿帶到一個(gè)地方,這里有樹(shù)和房子遮擋,我心想:他肯定找不到我們,嘻嘻。我把頭探出來(lái)偷窺,聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲時(shí),張子睿連忙把我拉了進(jìn)來(lái),等到他走遠(yuǎn)了,我在伸出頭看,突然,我看見(jiàn)旁邊有我的影子,我就蹲下來(lái),就用一只眼睛偵探敵情,我想這么長(zhǎng)時(shí)間找不到我們,肯定會(huì)服輸吧?果不其然,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就聽(tīng)見(jiàn)了:“我認(rèn)輸!蔽亿s緊跑出去,一邊笑一邊說(shuō):“就知道你找不到,你再抓。”他有點(diǎn)不服氣,但沒(méi)辦法,自己服輸了,等到他再數(shù)的'時(shí)候,我和張子睿跑到后花園,躲在一輛車(chē)后面,他來(lái)車(chē)這邊找,他到左邊,我和張子睿到右邊,他到前面,我們到后面,這時(shí),他又認(rèn)輸了,哈哈,他太菜了。
第三輪開(kāi)始了,我和張子睿躲到漆黑的樓道里,我想上樓去,他拉住我對(duì)我說(shuō):“別上去,燈會(huì)亮的!蔽一腥淮笪颍揖o緊的貼著門(mén),不敢太大聲地呼吸,我看見(jiàn)他在門(mén)外亂晃,說(shuō):“不準(zhǔn)躲到樓道里!蔽以谛睦镄,反正你也找不到。他找了十分鐘找不到我們,認(rèn)輸了,我和張子睿出來(lái),編了個(gè)理由說(shuō)我們躲在自行車(chē)后面,你沒(méi)去找。
我們就是這樣 一直玩到九點(diǎn),非常快樂(lè),忘不了。
快樂(lè)是什么作文6
快樂(lè)是一位偉大的母親和她那忙碌的身影!澳赣H”雖是一個(gè)名詞,但所包含的卻是汗水,她每天為孩子辛勞,每天汗流浹背的時(shí)候,看到孩子正在學(xué)習(xí),認(rèn)真地看書(shū)時(shí),母親是快樂(lè)的。只要孩子快樂(lè)了,母親也就快樂(lè)了。
記得十一月的一天,我放學(xué)回家,母親正在廚房炒菜,而飯桌上是一盤(pán)又一盤(pán)熱騰騰的飯菜,而且盤(pán)子的數(shù)量是平時(shí)的兩三倍,母親還忙得不亦樂(lè)乎,我走了過(guò)去,正思索今天是一個(gè)什么特殊的日子,母親見(jiàn)到我就興奮地說(shuō):“生日快樂(lè)!”天哪!今天居然是我的生日,我都忘了,可母親卻記得如此清晰,母親對(duì)著我笑,額頭上的汗珠卻顯得格外耀眼。
快樂(lè)是什么?
快樂(lè)是父親嚴(yán)厲的神情。在我的記憶中,父親默默無(wú)聞的,一天也聽(tīng)不到父親的幾句話,而更多的`是批評(píng)。父親一直是反派,總會(huì)說(shuō):“跟你說(shuō)了多少遍了。跟你說(shuō)了多少遍了。跟你說(shuō)了多少遍了。”這每句重復(fù)的話語(yǔ),卻教會(huì)了我們?cè)S多,這是父親笑了,他快樂(lè)了。卻扛起了流年里的惆悵。
快樂(lè)是什么?
快樂(lè)時(shí)老師欣慰的笑容,老師用盡了自己的一生來(lái)讓更多人走向成功,老師處處為學(xué)生著想,人人都說(shuō):老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮他人;老師是指路牌,永遠(yuǎn)為我們指著成功的道路。我覺(jué)得:老師是一葉小舟,知識(shí)是海洋,老師帶我們前行。以后,將來(lái),學(xué)生有出息了,他們不會(huì)忘了老師,這時(shí),老師成了最快樂(lè)的人了。
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是那每件小事;是一種積極的情緒;是你快樂(lè),我快樂(lè),大家快樂(lè)!
快樂(lè)是什么作文7
一扇茶色的高貴的門(mén)被安在一間高級(jí)的咖啡廳里,它沒(méi)有像別的門(mén)那樣被人推推踢踢,而是安然地立于咖啡廳,很多人路過(guò)都會(huì)贊嘆說(shuō):“這扇門(mén)多美麗!”
它很快樂(lè),它自己也是這樣想的。原來(lái)快樂(lè)是這么容易。它看著別的門(mén)常常挨踢受打,它感到非常驕傲,因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有人這樣對(duì)它。進(jìn)來(lái)的不是白領(lǐng)就是有錢(qián)人,這些人當(dāng)然不會(huì)粗魯?shù)刈查T(mén)而進(jìn),就算混黑道的也不會(huì)這樣“拽”。漸漸地,它發(fā)現(xiàn)了這樣的生活簡(jiǎn)單而又平凡,它只要每天完成“開(kāi)”和“關(guān)”的使命就可以了。日復(fù)如是,它感到無(wú)聊,原來(lái)快樂(lè)是無(wú)聊的,它想。進(jìn)來(lái)咖啡廳的都是有錢(qián)人,他們常常穿著名牌,開(kāi)著名車(chē),全身珠光寶氣地走進(jìn)來(lái)而且每個(gè)人都笑嘻嘻的;晚上關(guān)門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)老板邊數(shù)錢(qián)邊笑的樣子,它明白了,原來(lái)快樂(lè)是金錢(qián),它想。
它經(jīng)常在咖啡廳里看著一對(duì)對(duì)情侶在談情,而且有說(shuō)有笑的。有一次,它看見(jiàn)一個(gè)男的在等人,這沒(méi)有什么奇怪的,但當(dāng)它看見(jiàn)那男的和一個(gè)女的耳語(yǔ)一番后就把那女的打發(fā)走,接著有一個(gè)更加漂亮的.女人走過(guò)來(lái),那男的立刻迎上去有說(shuō)有笑的,接著就看見(jiàn)那男的和女的開(kāi)著名車(chē)絕塵遠(yuǎn)去,它想了很久,又明白了,原來(lái)快樂(lè)是左擁右抱。
它在這里呆的時(shí)間長(zhǎng)了,于是開(kāi)始羨慕其它的門(mén),它們都是自由自在的,而它就要保持著高貴的樣子去開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén),它悶極了!它想逃脫這樣的生活。
有一晚,它突然被人弄開(kāi)了,然后那人拿走了柜臺(tái)的錢(qián)。它明白那人是小偷,但它無(wú)能為力。第二天,當(dāng)老板發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)后,立刻叫人把它拆了下來(lái)。它被送到了郊外的堆填區(qū),但它很快樂(lè),每天都能和小鳥(niǎo)玩,每天都能看白云飛翔……
它很快樂(lè),它想。原來(lái)快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單而平凡,它終于找到真正的快樂(lè)了。
快樂(lè)是什么作文8
快樂(lè)是什么快樂(lè)是什么?快樂(lè)是口渴時(shí)的一杯及時(shí)的水,摔倒時(shí)的一只溫暖的手,哭泣時(shí)的一聲輕聲安慰,受傷時(shí)一句關(guān)心的話。要我說(shuō),快樂(lè)是要分享的,獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。我們不能把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
正如《快樂(lè)》里所說(shuō)的:三個(gè)小孩帶著快樂(lè)這個(gè)問(wèn)題出發(fā),十年后,按照約定回到老樹(shù)下,各自說(shuō)出自己尋回的答案。第一個(gè)小孩說(shuō):“我現(xiàn)在是一名醫(yī)生,為病人治病,我感到快樂(lè),他人身體健康,我也覺(jué)得快樂(lè)!钡诙䝼(gè)小孩說(shuō):“我現(xiàn)在是一名廚師,給別人做好吃的,讓別人吃好喝好,我感到快樂(lè),而他們也因?yàn)槌粤宋业拿牢都央榷械娇鞓?lè)!钡谌齻(gè)小孩說(shuō):“我現(xiàn)在是一名音樂(lè)家,我為他人喝彩,我感到快樂(lè),他人聽(tīng)了我的演奏,得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè)!
這時(shí),一位老人出現(xiàn)了,他說(shuō):“很好,你們都領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦了!彼麄兌夹α。快樂(lè)就是幫助他人。記得有一次在公交車(chē)上,我好不容易搶到一個(gè)座位?墒沁@時(shí),一位老奶奶上了車(chē)。我的'內(nèi)心是想讓座的,但是我想,這個(gè)作為是我等了5站才得到的。我才不會(huì)輕易讓給別人呢。
但是,當(dāng)我看到她很艱難地扶著公交車(chē)上的欄桿時(shí)我的心一軟,立刻決定讓座。當(dāng)我看到她向我投來(lái)善意的目光時(shí),我感到了無(wú)比快樂(lè)。除此之外,快樂(lè)還有很多方式,等待著你的發(fā)現(xiàn)。
快樂(lè)是什么作文9
快樂(lè)是什么?每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的看法都不同,有的說(shuō)快樂(lè)是口渴時(shí)一杯水,摔倒時(shí)的一只溫暖的手,或者是受挫時(shí)一個(gè)暖暖的微笑……這些都是快的來(lái)源!我們身邊并不是沮喪的,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你身邊擁有的快樂(lè)。
快樂(lè)就是:當(dāng)農(nóng)民伯伯豐收了盼望已久的糧食時(shí),他們會(huì)因?yàn)檫@些而感到滿足與快樂(lè);當(dāng)醫(yī)生給病人看病時(shí),那個(gè)病人康復(fù)了,醫(yī)生也會(huì)從中得到快樂(lè);當(dāng)我不小心撞到同學(xué)的時(shí)候,他會(huì)寬容的和我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系!”這樣我就感到無(wú)比的快樂(lè),因?yàn)榈玫搅怂脑。我們要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)體諒,學(xué)會(huì)滿足,這樣才可以快樂(lè)。
我記得有件事,那件事讓我終身難忘。一開(kāi)始我約好朋友吃完飯出去玩,由于家里有事情我不得不去,就這樣我失信了。課時(shí),過(guò)了一天我們?nèi)ド蠈W(xué),我把我失信的原因告訴了他們,我的同學(xué)原諒了我,我再次高興她原諒我。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)知足,如果你考試在班里是前幾名但不是第一名,不要貪婪那個(gè)第一名,要學(xué)會(huì)滿足,如果你不滿足也不能得到快樂(lè),只要自己真的努力過(guò)那就是快樂(lè)。
其實(shí),讀書(shū)也是一件很快樂(lè)的事情。書(shū),是知識(shí)的海洋,書(shū),是知識(shí)的源泉;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯;書(shū),是人們走向光明的道路。如果你好好讀書(shū)就可以走向社會(huì)你是不是很快樂(lè)呢?讀書(shū)還可以學(xué)習(xí)那么多的知識(shí)不是一件很快樂(lè)的事情嗎?讀書(shū)可以進(jìn)步寫(xiě)作能力,那么神奇,你難道就不想讀書(shū)嗎?
做人要以快樂(lè)為標(biāo)準(zhǔn),如果,天天都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的心情,那人生也沒(méi)有樂(lè)趣可言了。
快樂(lè)是什么作文10
快樂(lè),在詞典上的意思是感到幸福或滿意。但是,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),它的意義卻不一樣。比如,對(duì)商人來(lái)說(shuō),生意興隆就會(huì)很快樂(lè)。對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō),家人團(tuán)聚就會(huì)很快樂(lè)。對(duì)驢友來(lái)說(shuō),游山玩水就是快樂(lè)……。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),最快樂(lè)的有四種,是哪四種呢?聽(tīng)我一一道來(lái)。
一 考試之樂(lè)
考試對(duì)我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,在某項(xiàng)科目上多認(rèn)真些,注意點(diǎn),一個(gè)一百分就到手了。最讓我享受的,就是拿到試卷時(shí)的快樂(lè)和激動(dòng)之情。這是不好形容的快樂(lè) ,成績(jī)能讓人展示自己的實(shí)力,還讓我知道只有努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得好成績(jī)的硬道理。
二 讀書(shū)之樂(lè)
我非常喜歡讀書(shū),天天讀,天天看,讓我最享受的就是,把知識(shí)放進(jìn)大腦里,在看書(shū)時(shí)可以增加許多知識(shí),并在關(guān)鍵時(shí)派上用場(chǎng)。讀書(shū)之樂(lè)是最讓人陶醉。
三 創(chuàng)造之樂(lè)
相信大家多多少少都做過(guò)一些手工。做成之后看著自己的作品時(shí)的心,一定是很快樂(lè)的。我就有過(guò)多次這樣的體會(huì)。每當(dāng)買(mǎi)了幅貼版畫(huà)或者是工藝之類(lèi)的創(chuàng)作品,自己動(dòng)手做一做,貼一貼,一個(gè)漂亮的手工藝品就做出來(lái)了。把它放在適合的好位置,左看右看,心里充盈著無(wú)比的'喜悅,這就是自己動(dòng)手帶來(lái)的創(chuàng)造之樂(lè)。
四 旅游之樂(lè)
中國(guó)的山水秀麗,風(fēng)景優(yōu)美哪真是沒(méi)說(shuō)的,像長(zhǎng)城,桂林,張家界,黃山……哪一個(gè)不是舉世聞名。利用空余時(shí)間和假期出來(lái)走走逛逛,來(lái)一個(gè)說(shuō)走就走的旅游,即放松了心情,又領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。此時(shí),除了旅游帶給的快樂(lè),還為祖國(guó)的山山水水而驕傲。
我相信,有我的“四樂(lè)”,一定會(huì)讓我的生活變得充實(shí),變得更快樂(lè) !
快樂(lè)是什么作文11
籠子里的鳥(niǎo)兒?jiǎn)枺骸翱鞓?lè)是什么?”,漫天飛舞的落葉回答了它:快樂(lè)是可以自由地飛翔。我也想問(wèn):“快樂(lè)是什么?”
大人說(shuō):快樂(lè)是童年;小狗說(shuō):快樂(lè)是飯里的那塊紅燒肉;那么我的快樂(lè)是什么?我的快樂(lè)和他們一樣嗎?我要把我的`快樂(lè)找出來(lái)!
那天,我興奮地準(zhǔn)備出門(mén),奶奶連忙拉著我的手問(wèn):你打算干什么去啊?我笑著對(duì)她說(shuō):“我打算去尋找快樂(lè),走啦!”“找快樂(lè),找什么快樂(lè)?”奶奶聽(tīng)了,半天才緩過(guò)神來(lái):“死丫頭,干什么呀?”她還在狐疑,我早已像兔子一樣溜得沒(méi)了影兒。
我唱著小曲兒,在路上蹦蹦跳跳地走著,我覺(jué)得萬(wàn)物從來(lái)沒(méi)有這么可愛(ài)過(guò),小鳥(niǎo)在枝頭嘀嘀高聲歌唱,風(fēng)兒拂過(guò)我紅通通的臉龐,狗兒也高興地叫著,訴說(shuō)著一天的趣事。小伙伴們打打鬧鬧,臉蛋上都洋溢著天真的笑容。我走了過(guò)去,突然最小的孩子拉住了我的衣袖說(shuō):“姐姐,和我們一起玩吧!”“好啊,我正無(wú)聊呢!”我想也沒(méi)想便立刻回答道。畢竟,快樂(lè)是不可或缺的。
沒(méi)過(guò)多久,我們便玩起了躲貓貓,我和一個(gè)女孩躲在一起。眼看就要被找到了,我干脆一下子跑了出去,那兩個(gè)人緊跟在我身后,我沒(méi)有回頭跟他們說(shuō)話,這些小家伙哪是我的對(duì)手,他們?cè)谖疑砗蟊晃覛獾弥倍哙,那個(gè)小妹妹呢,早就重新逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得啦!“姐姐,謝謝你。” 小妹妹銀鈴般的聲音響了起來(lái)。我笑著說(shuō):“不客氣!庇殖∏鷥罕谋奶鼗丶胰チ恕
快樂(lè)是什么?快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,小伙伴們,你們也找到了嗎?
快樂(lè)是什么作文12
快樂(lè)是什么?這個(gè)話題是每個(gè)人都喜歡討論的。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)鞓?lè)是什么?媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“傻孩子,快樂(lè)當(dāng)然是能給家人做好吃的飯菜啦!能看著家人吃著香香的飯菜、笑著聊天,多么美好呀!這就是我眼中的快樂(lè)!呵呵”。
我跑去問(wèn)爸爸,快樂(lè)是什么?爸爸抽著煙,對(duì)我說(shuō):“快樂(lè)是什么?呵,這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好!我想想,快樂(lè)就是每天清清爽爽地去上班,再平平安安地回到家,吃上媽媽做的香噴噴的、美味的飯,這就是我眼中的快樂(lè)!去吧,你這個(gè)年齡,玩兒才是快樂(lè)的事”。
快樂(lè),是無(wú)處不在的。
小草說(shuō):“快樂(lè)就是盡我的力量給大地媽媽換上綠裝!
花兒說(shuō):“快樂(lè)就是為人們張開(kāi)燦爛的.笑臉,釋放宜人的香氣!
大樹(shù)說(shuō):“快樂(lè)就是為人們遮陽(yáng)擋雨!
太陽(yáng)公公笑著說(shuō):“呵呵,快樂(lè)就是我看著大家開(kāi)開(kāi)心心地茁壯成長(zhǎng)呀!”
快樂(lè)是什么?這個(gè)問(wèn)題……
懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
快樂(lè)有時(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏一樣,雖然有時(shí)你看不見(jiàn)它,但卻在你手中,它不會(huì)飛走,只要你愿意,快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)圍繞著你,直到永遠(yuǎn)。
有人說(shuō)痛苦,自己很痛苦。其實(shí),快樂(lè)和痛苦是一對(duì)孿生兄弟,不同的只在于你的選擇。就像冬和夏一樣,如果你選擇夏天,認(rèn)為它會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè),可是冬天一定會(huì)來(lái)臨,它并不會(huì)給你帶來(lái)不幸和痛苦,只是你選擇了夏天而拒絕了冬天,所以才會(huì)有不幸和痛苦產(chǎn)生。
快樂(lè)是什么?
快樂(lè)就是無(wú)私的奉獻(xiàn)、盡情地享受!
快樂(lè)是什么作文13
考試考了滿分,我快樂(lè);爸媽獎(jiǎng)勵(lì)我,我快樂(lè);老師表?yè)P(yáng)了我,我快樂(lè);媽媽帶我去吃KFC,我快樂(lè);爸爸和我去游樂(lè)園,我快樂(lè)……可是在我心目中,快樂(lè)并不只是這些。那么,快樂(lè)到底是什么呢?
快樂(lè)是勞動(dòng),是通過(guò)辛勤耕耘而收獲的累累碩果。開(kāi)學(xué)了,我定好自己的學(xué)期目標(biāo),一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走著。在失敗處爬起,從挫折中尋找原因,一次次的拼搏,不斷的努力,直到最后捧上“三好學(xué)生”的大紅獎(jiǎng)狀。每次到了這個(gè)時(shí)刻,我的心里就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的笑臉,卻又有多少人能真正了解這用心血凝聚的快樂(lè)?
快樂(lè)是給予,是和大家一起分享成功的果實(shí)。一份快樂(lè)分享給另外一個(gè)人,就是兩份快樂(lè);一份悲傷分享給另外一個(gè)人,就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事,回家告訴爸媽?zhuān)偸悄芸匆?jiàn)他們臉上贊許的.笑容。感受著父母的快樂(lè),我知道分享了快樂(lè),你會(huì)覺(jué)得你更加快樂(lè)了!
快樂(lè)是奉獻(xiàn),是為了他人而無(wú)條件的付出。就拿前幾年的四川大地震來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)這個(gè)消息傳入我們耳中的時(shí)候,學(xué)校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同學(xué)們紛紛從家里找出不用的文具、衣物以及書(shū)籍,又掏出自己的零花錢(qián),捐給了災(zāi)區(qū)人民。大家都希望自己能夠幫助災(zāi)區(qū)人民,難道這樣不快樂(lè)嗎?
每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂(lè)?墒前职纸(jīng)常說(shuō):有得就有失,有失就有得。是啊,在自己獲得快樂(lè)之前,請(qǐng)你先給別人帶來(lái)快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文14
有人說(shuō),快樂(lè)是勞動(dòng);有人說(shuō),快樂(lè)是創(chuàng)造;還有人說(shuō),快樂(lè)是給予,可是我覺(jué)得,快樂(lè)是奉獻(xiàn)。
提到奉獻(xiàn),我就會(huì)情不自禁的想起一句古詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句古詩(shī)寫(xiě)出了春蠶到死也要為人間語(yǔ)出最后一根絲的無(wú)私奉獻(xiàn)。
其實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn)的人不勝枚舉。
老師的奉獻(xiàn)。老師教育我們?nèi)绾巫鋈,告訴我們?nèi)松恼芾,?xì)們的'智慧開(kāi)花。老師對(duì)我們付出了多少心血,給了我們多少鼓勵(lì)。對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)。這是所有老師的奉獻(xiàn)。
父母的奉獻(xiàn)。父母不僅無(wú)私那個(gè)的將自己的才智,生命全都奉獻(xiàn)給自己的兒女們,還不求回報(bào)。這就是父母?jìng)兊姆瞰I(xiàn)。
母親的奉獻(xiàn)!按饶甘种芯,游子身上衣。”母親生我們,養(yǎng)我們,教育我們付出,付出了自己的畢生心血!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!卑!母親像炎炎夏日里的一縷清風(fēng),為我們驅(qū)散炎熱;母親像冬天里的一件大皮襖,溫暖著我們的心靈。母親使我們時(shí)時(shí)刻刻都能夠感受到無(wú)限的溫暖。每當(dāng)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)臀野职痔焯爝@么辛苦的工作,為我奉獻(xiàn),會(huì)感到快樂(lè)么?”這時(shí),媽媽就會(huì)用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“孩子,你快別這么說(shuō)了,為你付出的越多,爸爸和媽媽越快樂(lè)!”這是媽媽的奉獻(xiàn)。
我衷心的希望每一個(gè)人都能夠獲得快樂(lè)——一個(gè)人如果能夠像春蠶、老師、父母這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的話,他(她)也將會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!
快樂(lè)是什么作文15
我覺(jué)得快樂(lè)其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事。那就是擁有一個(gè)幸福的家。一家人天天都可以圍在一起聊天,有說(shuō)有笑的,這就是一件快樂(lè)的事。我現(xiàn)在就很快樂(lè),因?yàn)槲揖陀幸粋(gè)這樣的家庭。這個(gè)家里有我、爸爸、媽媽和我的一個(gè)不滿三個(gè)月的弟弟。
記得小時(shí)候的一天,媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)了一大塊牛肉,做紅燒牛肉吃。媽媽把牛肉燒好放在了飯桌上后,便說(shuō)跟爸爸有事要出去一趟,很快會(huì)回來(lái)的。爸爸臨走前還特意囑咐我:“千萬(wàn)別偷吃牛肉哦!小心偷吃了你的小腳丫變成牛腳。一定要等我們回來(lái)一起吃!蔽蚁嘈帕税职,輕輕地點(diǎn)點(diǎn)了頭,說(shuō):“放心吧!我一定會(huì)等你們回來(lái)一起吃的。”
可是我哪受得了紅燒牛肉這番誘惑。爸爸走了不一會(huì)兒,我便光著腳丫跑到飯桌旁,偷吃了好幾塊牛肉。我吃飽了,便心滿意足地躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。
過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得腳有點(diǎn)癢。這時(shí),我的耳朵旁回響起了爸爸的話,我哭笑不得。這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我神情尷尬,便問(wèn):“你怎么了?”我把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。爸爸媽媽一聽(tīng),都捂起肚子哈哈大笑起來(lái)。我被他們笑得一頭霧水!拔业腵意思是想讓你等我們回來(lái)一起吃。你快看看你的腳是怎么會(huì)癢的?”爸爸說(shuō)道。原來(lái),我的腳是被蚊子咬了一個(gè)大包。這時(shí),我也忍不住笑了。
我覺(jué)得:只要擁有一個(gè)幸福的家庭。無(wú)論發(fā)生的事是好玩的,還是尷尬的,都會(huì)讓人感到快樂(lè)。不是嗎?
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