【精選】童年的快樂(lè)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的童年的快樂(lè)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童年的快樂(lè)作文 篇1
童年就像一輛小火車(chē),這輛小火車(chē)?yán)飼?huì)有我們燦爛的笑聲,也會(huì)有我們不愉快的爭(zhēng)吵,更是會(huì)帶著我們飛向未來(lái)!
這是發(fā)生在我六歲時(shí)的一件事。不過(guò)我要先說(shuō)的這個(gè)東西,大家都會(huì)陌生吧?那就是每次媽媽出去時(shí)都會(huì)涂的――化妝品。在我小時(shí)候就經(jīng)常在桌子旁看著媽媽擦著一些從小瓶子倒出來(lái)的東西,那時(shí)候我總會(huì)時(shí)不時(shí)的問(wèn)一問(wèn),媽媽總會(huì)耐心的給我講解,那就使我更加喜歡那些花花綠綠的小瓶子了。直到有一天,媽媽有事不在家,讓我和弟弟現(xiàn)在家呆一會(huì)兒,終于,媽媽走了,我就連忙從門(mén)口跑向臥室,就開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了,因?yàn)榻o自己抹那些化妝品看不見(jiàn),就把我弟弟叫過(guò)來(lái),為了讓她同意讓我給他化妝,我先好聲好氣的給他說(shuō);“喆喆呀,你看這些小瓶子多漂亮呀,而且涂在身上,這五顏六色的,很好看,我給你涂一涂吧?你要是讓我給你涂,我就給你買(mǎi)好吃的,好不好呀?不過(guò)你可別給媽媽說(shuō)是我給你涂的東西呀”弟弟畢竟無(wú)法跟吃的作對(duì),所以就同意了。我先學(xué)著媽媽的'樣子,給弟弟打了粉底,然后又給弟弟涂了口紅,又給弟弟畫(huà)了眉毛……終于涂完了,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有給人化過(guò)妝,所以真是要多難看有多難看,先是粉底沒(méi)有涂均勻,然后是口紅出格,眉毛一根長(zhǎng),一根短,一根粗,一根細(xì),要是突然出現(xiàn)在你面前,你一定會(huì)被嚇一大跳的。欣賞完我的杰作之后,媽媽就要回來(lái)了,就趕緊用清水往弟弟臉上一洗,拿毛巾一擦就溜走了,哪里還記得什么卸妝水呀。緊接著媽媽就回來(lái)了,我趕緊以借出去玩兒的借口溜出去了。
看完我的文章,有沒(méi)有覺(jué)得很有趣呀,好了,我要做這我的小火車(chē),向我的下一年生日去了哦!
童年的快樂(lè)作文 篇2
就如歌德所言,“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談”,浙江省的優(yōu)秀少兒期刊就是這樣好讀物。我愛(ài)閱讀,在書(shū)的海洋里,我就如一條自由的魚(yú)兒,盡情遨游。而這些優(yōu)秀報(bào)刊則不斷地拓展我的海域,讓我游的更遠(yuǎn),看的更多。
每個(gè)學(xué)期,媽媽都會(huì)給我定幾份報(bào)刊。每次拿到這些期刊,我都會(huì)靜靜的一個(gè)人坐在書(shū)桌前愉快的欣賞!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。我總是能從報(bào)刊中學(xué)到一些讓我意想不到的知識(shí)。無(wú)聊時(shí),報(bào)刊就和小伙伴一樣,我可以和這些報(bào)刊一起游戲,它們帶給我一種不一樣的快樂(lè);做錯(cuò)事時(shí),報(bào)刊就是一位和藹的老師,教我做人的道理,讓我成為更優(yōu)秀的.人。在我心里,這些期刊更是財(cái)富,讓我的內(nèi)心更加的富足,讓我的精神世界得到了更好的升華。這些報(bào)刊讓我在成長(zhǎng)的時(shí)光里,有了更加堅(jiān)定的人生目標(biāo)。
我愛(ài)看這些報(bào)刊,這些報(bào)刊就和蜜糖一樣,讓我愛(ài)不釋手。沒(méi)有負(fù)擔(dān),我?guī)е环N愉悅的心情去探求。有時(shí)候,我更像是一個(gè)吃不飽的孩子,需要不停的從報(bào)刊中覓食。報(bào)刊里有的各種知識(shí)各種道理,都是我成長(zhǎng)路上不可缺少的部分。它們就和養(yǎng)分一般,讓我變的更加茁壯,讓我的成長(zhǎng)不僅僅是身體的長(zhǎng)大,而是心靈精神的一種富有。
我的童年與眾不同,因?yàn)橛袃?yōu)秀報(bào)刊的陪伴。如良師,如益友,伴我成長(zhǎng),伴我成才。
童年的快樂(lè)作文 篇3
小時(shí)候,我最?lèi)?ài)到奶奶的小花園去修建小路。
春天里的小花園,百花爭(zhēng)艷,生機(jī)勃勃。我歡喜地用小鐵鏟撥開(kāi)嫩綠的小草,使勁兒地挖起了土。不好!一塊大石頭橫空出現(xiàn),路被堵上了!我忍不住四處張望,忽然一旁的鐵鏟讓我靈光乍現(xiàn)――我把鏟尖深入石頭縫,輕輕一撬,“嘣”的一聲,石頭像孫猴子一樣蹦了出來(lái)。
我剛想把這討厭的石頭踢開(kāi),可靈光一閃,想到河邊用石頭鋪成的小路也很別致,于是我把挖出來(lái)的大大小小的石頭都嵌在路邊,勾勒出一朵朵小花,又立馬把花園里的花花草草都拿來(lái)裝飾小路,小路一下子增加了生氣,令人心曠神怡。
奶奶看到了這條小路,開(kāi)心地說(shuō):“真不錯(cuò),大孫子真是個(gè)小建筑師呀!”
快樂(lè)“孩子王”
從幼兒園起,我就被一群小男孩兒簇?fù)碇,被推舉為“孩子王”。等到小學(xué)二三年級(jí)時(shí),我已經(jīng)幾乎可以號(hào)令班中所有的男生。每天,我?guī)е氨眰儽捡Y在操場(chǎng)上,清風(fēng)劃過(guò),撩起衣衫,就像白馬王子領(lǐng)兵出戰(zhàn),威風(fēng)凜凜,好不快活。
漸漸地,我開(kāi)始自稱(chēng)“朕”,一時(shí)孤傲無(wú)雙,大權(quán)獨(dú)掌。那真是一段“至尊無(wú)上”的日子,想想都讓我懷念不已。
天才“小畫(huà)家”
這天,在燕山大學(xué)舉行全國(guó)“六一”兒童節(jié)畫(huà)展。
剛走進(jìn)大廳,就見(jiàn)前面的一幅畫(huà)前堆了一堆人,還隱約聽(tīng)見(jiàn)有人提到我的名字,我好奇的扒開(kāi)一條縫,擠了進(jìn)去,“呦!這不是我的`畫(huà)嗎?”我眼前一亮。然后默默地站在人群里靜聽(tīng)別人的點(diǎn)評(píng)。
只見(jiàn)一個(gè)男孩兒硬抻著他的媽媽過(guò)來(lái),指著我畫(huà)的竹子說(shuō):“媽?zhuān)阒肋@竹子是誰(shuí)畫(huà)的嗎?看,就是站著的那個(gè)小男孩兒!蹦侨嘶剡^(guò)頭,接著說(shuō):“看這竹子中空清秀,整幅畫(huà)也布局和諧。我咋就畫(huà)不出來(lái)呢?”
話(huà)音未落,只聽(tīng)一人附和道:“他落款僅十歲,畫(huà)功竟然如此扎實(shí),實(shí)在是個(gè)天才小畫(huà)家呀!”
我忍不住捂嘴偷笑,過(guò)往練習(xí)的艱難霎時(shí)都變得甜蜜了起來(lái)。
這就是我的童年,豐富多彩,精彩繽紛!你的呢?
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