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有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 1
最后一節(jié)小課了，同學(xué)們都有些按捺不住�！案O窸窣窣”，教室里透著些許煩躁的氣息。
評(píng)講課課練的英語(yǔ)老師也察覺(jué)到了，不緊不慢地轉(zhuǎn)過(guò)身子，在黑板上“刷刷”亮出了1、2、3、4組的比拼紅旗。上午早讀課，四組打了個(gè)平手，如果在此刻分出勝負(fù)，勝出的那一組便可免掉抄寫(xiě)作業(yè)。
原本懶洋洋的我頓時(shí)挺直了腰板，抄寫(xiě)可是我最不喜歡干的事兒了——抄著抄著，就有一股困倦之感。最近幾天都是第一組獲勝，我抄得心中不爽，必須要贏一次！
在我的不懈努力下，我們第三組成功獲得了一顆星。“閱讀第二題，there were（有）——”英語(yǔ)老師緩緩報(bào)出下一題，話音剛落，我立即舉起右手，舉得筆直。請(qǐng)我呀！“蔣佳珈！”我如愿以償，深吸一口氣：“there were four people in the farmer’s family.（有四個(gè)人在農(nóng)夫的家庭中）”誰(shuí)知，話還只說(shuō)到一半，就引起大批反對(duì)聲，連平素成績(jī)優(yōu)異的廷廷也叫道：“不是，有六個(gè)人！”什么六個(gè)人四個(gè)人？我一時(shí)有些慌亂，在一陣議論聲中緩緩坐下。“農(nóng)夫，夫人，兩個(gè)兒子，兩個(gè)客人。至少五個(gè)人的哇。你不會(huì)把客人漏了吧？”同桌小莊也滿臉狐疑地看著我。額，我有些懵了。理了一下思緒，我的目光鎖定在“family（家庭）”上，客人是農(nóng)夫的家庭成員嗎？我的想法是——no！我堅(jiān)持自己的答案，下面就要看看老師對(duì)“family”的解釋是何了。
英語(yǔ)老師卻故作神秘似的，先把短文整個(gè)兒翻譯了一遍。我可是等得急，幾乎沒(méi)有心思聽(tīng)翻譯，此刻，許多雙懷疑的目光正投向我，我頗有些緊張，對(duì)老師的作答更是拿不準(zhǔn)。萬(wàn)一我的答案是錯(cuò)的，那我在同學(xué)們眼中答題正確率高的形象豈不是難保？倘若如此自信地舉手，卻報(bào)出一個(gè)錯(cuò)誤的答案……我反復(fù)掃描著這道題目，想如同大偵探般搜索出蛛絲馬跡，從而破開(kāi)疑案。這道關(guān)系我們小組得星、我美好形象的題啊！“兩個(gè)客人，農(nóng)夫……”老師開(kāi)始作答。什么，兩個(gè)客人也算？客人怎么能和家人混為一談？失望之余，我仍是心有不甘！“客人算不算家庭里的人��？”老師忽地聲調(diào)一揚(yáng)。什么！我似乎看到了希望的獨(dú)角獸向我飛馳而來(lái)，經(jīng)過(guò)瞬間思考，我堅(jiān)定了自己的'想法，興奮地大叫一聲：“不算！”英語(yǔ)老師面帶微笑地在我們第三組的位置加上了一面紅旗。
最終，我們第三小組終于憑著多第一組一顆星的成績(jī)攜手免抄作業(yè)的vip卡。
真理，有時(shí)會(huì)躲貓貓。誰(shuí)也不知道真理在何方，能做的只有堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的，直到真理呈現(xiàn)的那一刻。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 2
老師常說(shuō)，任何事物都有兩面性，就像真理與謬誤這對(duì)形影不離的伙伴。真理如同等待發(fā)現(xiàn)的寶石，總有人跋山涉水尋覓它的蹤跡；謬誤則像角落的陰影，趁人不注意就會(huì)躲在身邊。記得那堂思想品德課上，班主任用粉筆在黑板上畫(huà)下的太極圖，陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。
上學(xué)期參加辯論賽的經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持真理需要勇氣。當(dāng)對(duì)手用漂亮的數(shù)據(jù)證明強(qiáng)制補(bǔ)課能提高升學(xué)率時(shí)，我的手心滲出汗水。想起生物課上觀察過(guò)的含羞草——觸碰時(shí)會(huì)閉合，但陽(yáng)光出來(lái)時(shí)總會(huì)重新舒展。我們組用實(shí)際案例說(shuō)明教育應(yīng)該尊重成長(zhǎng)規(guī)律，當(dāng)掌聲響起那刻，我仿佛看見(jiàn)蘇格拉底在廣場(chǎng)上與人爭(zhēng)辯的身影。
歷史課學(xué)的二戰(zhàn)教訓(xùn)總讓我心痛。納粹德國(guó)打著愛(ài)國(guó)旗號(hào)，把課本里的“正義”寫(xiě)得金光閃閃。老師播放的老紀(jì)錄片里，猶太女孩的日記本還夾著蒲公英標(biāo)本，德式面包店里依然飄著剛出爐的香味。這種日常細(xì)節(jié)讓我明白，謬誤最擅長(zhǎng)穿著真理的外衣蠱惑人心。
表姐填報(bào)志愿時(shí)遇到的困擾給了我新啟發(fā)。舅舅堅(jiān)持讓她學(xué)會(huì)計(jì)，說(shuō)這才是端“鐵飯碗”的真理�？杀斫阃低蹈嬖V我，每次路過(guò)宮崎駿畫(huà)展她都挪不動(dòng)腳。最后她整理了三年的素描本和調(diào)研報(bào)告，用動(dòng)畫(huà)專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)說(shuō)服了家人�，F(xiàn)在視頻通話時(shí)，她眼睛里的光彩比任何言語(yǔ)都明亮。
校圖書(shū)館墻上貼著孔子說(shuō)的“擇其善者而從之”，玻璃柜里陳列著科學(xué)家批改過(guò)的`手稿。我們班最近成立的“真理追蹤社”，每周都在收集生活中的事例討論。上周小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)小區(qū)垃圾分類指南有錯(cuò)誤，帶著我們比對(duì)市政文件后聯(lián)系物業(yè)更正。朝陽(yáng)把公告欄的更正通知染成金色時(shí)，我們都笑了起來(lái)。
放學(xué)時(shí)又走過(guò)頭頂布滿紫藤蘿的甬道，枝干上新纏的LED燈帶像是星星落進(jìn)了花穗。真理或許就是這樣，不必刻意尋找宏大輝煌的證明，關(guān)鍵是在每個(gè)選擇面前保持清醒的判斷。就像生物課的顯微鏡，調(diào)準(zhǔn)焦距才能看見(jiàn)清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 3
真理就像散落的珍珠，有的近在眼前我們卻視而不見(jiàn)，有的藏在角落等待探索者叩門。其實(shí)距離并不重要，重要的是我們能否把握住處處留心、勤于思考的鑰匙——當(dāng)你解答無(wú)數(shù)個(gè)為什么之后，真理的星光自然會(huì)照亮探尋的道路。
記得那個(gè)改變科學(xué)史的雨天，波義耳博士正在實(shí)驗(yàn)室調(diào)配試劑。助手不慎將鹽酸滴落在窗臺(tái)盛開(kāi)的紫羅蘭上，深紫色的花瓣霎時(shí)泛出點(diǎn)點(diǎn)紅暈。這個(gè)細(xì)微變化被波義耳敏銳捕捉，他輕輕摘下那片花瓣，像捧起一粒神秘的種子。往后的日子里，這位科學(xué)家用花崗巖臺(tái)階般的.耐心，采集了十五種花草提煉汁液，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)從石蕊地衣提取的紫色浸液遇酸堿呈現(xiàn)鮮明顏色變化時(shí)，人類科學(xué)史上第一張指示試劑紙便在他的指間誕生。
這場(chǎng)美麗的意外讓我明白：真理或許會(huì)在某個(gè)午后悄然敲門，但只有永遠(yuǎn)保持觀察的專注與探索的熱忱，才能讓它真正在我們的手心跳動(dòng)。那些關(guān)于色彩變化的思考漣漪，最終匯聚成了永不褪色的科學(xué)浪花。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 4
真理總是藏在生活的細(xì)節(jié)里，只有細(xì)心觀察的人才能發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。就像夜空中的星星，看似平常，卻藏著整個(gè)宇宙的秘密。
英國(guó)有位科學(xué)老師就特別善于觀察。他注意到人們每次打噴嚏時(shí)，頭發(fā)總會(huì)輕輕飄動(dòng)。于是，他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，立刻在課本空白處寫(xiě)下問(wèn)題：“打噴嚏的風(fēng)究竟有多大？”午休時(shí)間里，他顧不上喝咖啡，急著跑到圖書(shū)館查閱資料。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)里沒(méi)有準(zhǔn)確數(shù)據(jù)時(shí)，眼睛卻亮了起來(lái)——這正是探索的機(jī)會(huì)！
接下來(lái)的三個(gè)月，他成了大家眼中“最奇怪的科學(xué)老師”。每天放學(xué)后，他都會(huì)捧著風(fēng)速儀守在醫(yī)務(wù)室門口，細(xì)心地記錄同學(xué)打噴嚏時(shí)的數(shù)據(jù)。有人笑話他小題大做，他也不在意，只是笑著說(shuō)：“說(shuō)不定這里面藏著大人的發(fā)現(xiàn)呢。”
翻爛的筆記本上密密麻麻記著上百組數(shù)據(jù)，終于有一天，他把寫(xiě)著“177千米/小時(shí)”的紙條貼在了黑板報(bào)上。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓全班都沸騰了——原來(lái)我們小小的噴嚏，竟然藏著和臺(tái)風(fēng)相當(dāng)?shù)耐�！更讓人驚喜的是，醫(yī)院后來(lái)參考這個(gè)研究，發(fā)明了新的`鼻腔健康檢測(cè)法。
這件事讓我想起了教室里的那盆綠蘿。去年春天，同學(xué)們都嫌它長(zhǎng)得慢，只有小明堅(jiān)持每天測(cè)量葉子大小。昨天生物課公布觀察報(bào)告時(shí)大家才知道，原來(lái)它不僅每晚都在悄悄生長(zhǎng)，葉片的朝向還有著固定規(guī)律。
生活的課堂永遠(yuǎn)在上課，只要我們保持探索的好奇心。像那位科學(xué)老師一樣，把每個(gè)問(wèn)號(hào)當(dāng)作起點(diǎn)，把每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)作地圖，終會(huì)在平凡中發(fā)現(xiàn)特別的風(fēng)景。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 5
今天下課之后，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)玩捉迷藏的游戲。我躲在滑梯下面，心砰砰亂跳，像小兔子一樣，怕一不小心被發(fā)現(xiàn)。
“一二三，木頭人！”朋友們的`聲音越來(lái)越近，我閉著眼，屏住呼吸，興奮得快要爆炸了。忽地，一個(gè)影子出現(xiàn)在我眼前，我嚇得好懸叫出聲。
“嘿嘿嘿嘿，被我抓到了！”朋友喜色地笑笑，我喪氣地從滑梯下面爬出來(lái)。
“你怎么會(huì)找到我的？”我一臉詫異。
朋友笑吟吟地說(shuō)：“你在滑梯下面躲著，但是你忘了把滑梯的扶手放下，臉上浮現(xiàn)出一條縫，我一眼就看到你了。”
我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，以前我以為自己躲得很隱蔽，卻犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤。只要把扶手放下轉(zhuǎn)過(guò)身子，就能遮擋我的蹤跡，但我的疏忽，卻被人發(fā)現(xiàn)了自己的位置。
那一刻，我懂得了，真理和錯(cuò)誤只有一步之遙。我們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能盡量減少犯錯(cuò)。看起來(lái)像滑梯的扶手，表面上看來(lái)十分不起眼，卻決定著我們?nèi)绾文鼙荛_(kāi)追捕。
下一次玩捉迷藏，我一定會(huì)十分謹(jǐn)慎，肯定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。我也要告訴小伙伴們，真理和錯(cuò)誤只有一步之遙，我們要積極主動(dòng)，才能收獲成功。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 6
悶熱的午后，蟬鳴聲一陣接著一陣，我盯著桌上的物理試卷，被一道關(guān)于浮力的題目難住了。題目說(shuō)鐵塊放入水中會(huì)下沉，而空心的鐵船卻能漂浮，這和我一貫認(rèn)為 “鐵比水重就該沉底” 的認(rèn)知完全相悖，答案就像調(diào)皮的孩子，躲在迷霧里不肯現(xiàn)身。
為了弄明白，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。找來(lái)鐵塊和小鐵片，把它們同時(shí)放進(jìn)水盆。果然，鐵塊 “咚” 的一聲沉入水底，而小鐵片卻像一葉扁舟，搖搖晃晃地浮在水面。我瞪大了眼睛，這和題目描述的現(xiàn)象如出一轍，可為什么呢？我托著下巴，絞盡腦汁也想不明白。
直到周末去科技館，在流體力學(xué)展區(qū)，我看到了一個(gè)模擬鐵船漂浮的裝置。講解員耐心解釋道：“物體在水中受到的浮力，和它排開(kāi)的`水的重量有關(guān)。鐵塊實(shí)心，排開(kāi)的水少，浮力小于重力，所以下沉；而鐵船是空心的，排開(kāi)的水多，產(chǎn)生的浮力足以支撐它的重量，自然就能漂浮。”
那一刻，困擾我許久的謎題瞬間解開(kāi)。原來(lái)真理就藏在生活的細(xì)節(jié)里，藏在那些看似矛盾的現(xiàn)象背后。它像個(gè)愛(ài)捉迷藏的小精靈，用表象迷惑我們，只有當(dāng)我們帶著好奇心去探索、去實(shí)踐，才能撥開(kāi)迷霧，找到它的蹤跡。
從那以后，我學(xué)會(huì)了不再輕易相信表面的認(rèn)知。因?yàn)槲抑溃胬沓３?huì)躲貓貓，而追尋它的過(guò)程，雖然充滿困惑與不解，但當(dāng)真相大白的那一刻，收獲的喜悅足以驅(qū)散所有的迷茫，讓我對(duì)這個(gè)充滿奧秘的世界有了更深的向往。
這篇作文以學(xué)習(xí)物理知識(shí)的經(jīng)歷展現(xiàn)主題。若你希望更換故事場(chǎng)景、調(diào)整敘事風(fēng)格，歡迎提出，我會(huì)重新創(chuàng)作。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 7
班里新來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生小林，性格內(nèi)向，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。班長(zhǎng)張明主動(dòng)邀請(qǐng)他加入小組活動(dòng)，卻被小林冷漠拒絕。漸漸地，大家都覺(jué)得張明是在 “自討沒(méi)趣”，私下議論他愛(ài)出風(fēng)頭。
直到有一天，我偶然看見(jiàn)張明在圖書(shū)館陪著小林。原來(lái)小林的父母剛離異，他一直沉浸在悲傷中。張明得知后，默默陪伴他，帶他看有趣的.書(shū)籍，鼓勵(lì)他重新振作。那一刻，我恍然大悟，之前對(duì)張明的誤解是多么可笑。真理藏在表象之下，我們只看到小林的拒絕，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)背后溫暖的真相。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 8
我精心照料的綠蘿突然開(kāi)始枯萎，葉子發(fā)黃，無(wú)精打采。我以為是水澆少了，于是每天大量澆水，可情況卻越來(lái)越糟�？粗傺僖幌⒌�.綠蘿，我滿心沮喪，不明白問(wèn)題出在哪里。
無(wú)奈之下，我向喜歡養(yǎng)花的鄰居請(qǐng)教。鄰居仔細(xì)觀察后說(shuō)：“綠蘿雖然喜濕，但澆水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致根部腐爛。你應(yīng)該等土壤表面干燥后再澆適量的水�！� 我按照建議調(diào)整養(yǎng)護(hù)方法，沒(méi)過(guò)多久，綠蘿又重新煥發(fā)了生機(jī)。原來(lái)，真理藏在科學(xué)的養(yǎng)護(hù)方法里，而我被表面現(xiàn)象誤導(dǎo)，差點(diǎn)失去了這盆心愛(ài)的綠植。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 9
數(shù)學(xué)考試中有一道難題，全班大部分同學(xué)都算出了同一個(gè)答案，只有我和同桌算出的結(jié)果不同�？粗車瑢W(xué)自信的樣子，我開(kāi)始懷疑自己是不是算錯(cuò)了，心里十分忐忑。
試卷發(fā)下來(lái)后，老師卻宣布只有我和同桌的答案是正確的。原來(lái)，大家都被題目中的一個(gè)陷阱誤導(dǎo)了，而我們仔細(xì)審題，發(fā)現(xiàn)了其中的細(xì)微差別。這次經(jīng)歷讓我明白，真理不會(huì)因?yàn)槎鄶?shù)人的.意見(jiàn)而改變，它就藏在認(rèn)真思考和細(xì)致觀察之中，等待著真正用心的人去發(fā)現(xiàn)。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 10
我的父親總是沉默寡言，很少表達(dá)對(duì)我的`關(guān)心。每當(dāng)我取得好成績(jī)，他只是簡(jiǎn)單地點(diǎn)點(diǎn)頭；我遇到挫折時(shí)，他也只是說(shuō) “別灰心”，從不給我過(guò)多安慰。我常常覺(jué)得父親不夠愛(ài)我，心里有些埋怨。
直到有一天，我在整理舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了父親的日記本。里面密密麻麻地記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件小事都被他認(rèn)真地寫(xiě)下來(lái)，字里行間滿是驕傲與擔(dān)憂。那一刻，淚水模糊了我的雙眼。原來(lái)，父親的愛(ài)一直都在，只是藏在他沉默的背后，用他獨(dú)特的方式守護(hù)著我。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 11
學(xué)校組織航模比賽，我和隊(duì)友精心制作的航模在試飛時(shí)表現(xiàn)出色，我們滿懷信心地參加比賽。然而，在正式比賽中，航模卻突然失控，墜落在地，我們的努力付之東流。
看著其他隊(duì)伍取得優(yōu)異成績(jī)，我們失望極了。后來(lái)，我們仔細(xì)檢查航模，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小小的零件在比賽前出現(xiàn)了松動(dòng)。這個(gè)被我們忽視的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致了整個(gè)比賽的失敗。真理就像這個(gè)隱藏的`小零件，看似微不足道，卻能對(duì)結(jié)果產(chǎn)生巨大影響。只有認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能找到成功的真相。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 12
我的零花錢突然不見(jiàn)了，找遍了所有地方都沒(méi)找到。我懷疑是弟弟拿走了，因?yàn)樗罱恢毕胍I一個(gè)新玩具。當(dāng)我質(zhì)問(wèn)弟弟時(shí)，他卻哭著說(shuō)沒(méi)有拿。我不相信，還和他大吵了一架。
后來(lái)，媽媽在打掃房間時(shí)，從沙發(fā)縫隙里找到了我的零花錢。我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，連忙向弟弟道歉。原來(lái)，真理被我的無(wú)端猜測(cè)掩蓋了，在沒(méi)有證據(jù)的.情況下，我輕易地冤枉了弟弟。這件事讓我明白，在尋找真相時(shí)，不能僅憑主觀臆斷，而要認(rèn)真調(diào)查，否則就會(huì)與真理失之交臂。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 13
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，我特意帶了雨傘出門。可一整天過(guò)去了，天空依然晴朗，陽(yáng)光明媚，根本沒(méi)有下雨的跡象。我覺(jué)得天氣預(yù)報(bào)太不準(zhǔn)確了，有些生氣。
晚上，我看到氣象科普節(jié)目，才知道原來(lái)天氣預(yù)報(bào)是根據(jù)氣象數(shù)據(jù)和模型預(yù)測(cè)的，但天氣變化復(fù)雜多變，存在許多不確定因素。雖然這次預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確，但它并不是毫無(wú)依據(jù)的`。真理藏在科學(xué)預(yù)測(cè)的局限性里，我們不能因?yàn)橐淮蔚钠罹头穸ㄋ膬r(jià)值，而應(yīng)該以更客觀的態(tài)度去理解。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 14
班級(jí)里有個(gè)同學(xué)小吳，穿著樸素，不愛(ài)說(shuō)話，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，大家都不太愿意和他交往。一次學(xué)校組織義賣活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)制作手工藝品售賣。正當(dāng)我們?yōu)槿狈?chuàng)意而發(fā)愁時(shí)，小吳主動(dòng)提出幫忙。
他用廢舊材料制作出精美的.裝飾品，造型獨(dú)特，吸引了很多人購(gòu)買。我們這才發(fā)現(xiàn)，小吳有著驚人的手工天賦。原來(lái)，真理藏在我們的偏見(jiàn)之下，我們因?yàn)橥獗砗托愿窬秃鲆暳怂膬?yōu)點(diǎn)。從那以后，大家開(kāi)始主動(dòng)和小吳交流，也發(fā)現(xiàn)了他更多的閃光點(diǎn)。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 15
語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)古詩(shī)《楓橋夜泊》，我怎么也理解不了詩(shī)人張繼為什么會(huì)在詩(shī)中寫(xiě) “江楓漁火對(duì)愁眠”，覺(jué)得這景色明明很美麗，哪里來(lái)的愁緒呢？老師講解了很多，我還是似懂非懂。
直到有一次，我隨父母去蘇州旅游，在楓橋邊住了一晚。夜晚，寒風(fēng)陣陣，江面上漁火點(diǎn)點(diǎn)，四周一片寂靜。那一刻，我突然明白了張繼的孤獨(dú)與憂愁。原來(lái)，真理藏在親身體驗(yàn)中，只有置身于相似的情境，才能真正體會(huì)到古詩(shī)中蘊(yùn)含的.情感。
有時(shí)，真理會(huì)躲貓貓作文 16
小時(shí)候，我特別害怕夜晚自己的影子�？傆X(jué)得影子會(huì)變成怪物，跟在我身后。每次走夜路，我都嚇得跑回家，不敢回頭看。
后來(lái)，科學(xué)課上老師講解了影子形成的原理，我才知道影子是由于光的直線傳播，遇到不透明物體而形成的'。明白了這個(gè)道理后，我再也不害怕影子了。真理藏在科學(xué)知識(shí)里，當(dāng)我們用知識(shí)武裝自己，就能揭開(kāi)那些看似神秘現(xiàn)象的面紗，找到背后的真相。
這 10 篇作文從不同生活場(chǎng)景展現(xiàn)了 “真理會(huì)躲貓貓” 的主題。如果你對(duì)某篇的情節(jié)、風(fēng)格有調(diào)整需求，或者想補(bǔ)充特定主題，歡迎隨時(shí)告訴我。
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