實(shí)用的寒假生活的作文錦集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寒假生活的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假生活的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間寒假就過(guò)去了。有一件事令我很難忘：

　　一天，天上正下著小雪，我和弟弟，瀾蘭，佩佩，靜慧，豆豆在雪地里玩耍。突然，我想到了一個(gè)好主意：我們分組比賽堆雪人。

　　我和弟弟、瀾蘭一組，佩佩、靜慧和豆豆一組。我們開(kāi)始堆雪人了。豆豆那組佩佩已經(jīng)上初中了，所以她比較麻利。再看看我們，個(gè)個(gè)都是“蝦兵蟹將”，而她們卻是“天兵天將”�？磥�(lái)她們更勝一籌。但是我們也不賴呀，各忙各的活：弟弟從家里拿來(lái)了彈珠和胡蘿卜；蘭杰在滾雪球；而我呢，也協(xié)助蘭杰滾雪球，定定形狀……頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。再看看她們那組，就因?yàn)榕迮迳铣踔校�所以意�?jiàn)不一樣，還差點(diǎn)吵起來(lái)呢。小小的雪花在我們身上打轉(zhuǎn)，在頭發(fā)上跳舞，看起來(lái)好美麗。雖然天氣那么冷，小手凍的那么紅，我們還是一點(diǎn)也不在意。我又從家里拿來(lái)了桶和掃帚。雪人的頭和身子堆好了，我把彈珠按雪人的臉上，做雪人的眼睛和嘴，把胡蘿卜插在頭的正中央，做雪人的鼻子。蘭杰把桶蓋在雪人的頭上，把掃帚插在雪人的身子上，做手……突然，弟弟說(shuō)他渴了，于是就讓他回家喝茶去了。雪人堆好了，可我總覺(jué)得少了什么，我一拍腦袋，連忙把圍巾從脖子上取下來(lái)，纏到雪人的脖子上。哈！大功告成！到最后我們那組贏了。她們那組不服氣，又說(shuō)要打雪仗。

　　我們兩組分別把自己的營(yíng)地建造起來(lái)，豆豆突然抓起一把雪朝我們?nèi)舆^(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲開(kāi)，雪就打到了我的肚子上，她們那組一直朝我們?nèi)友┣颍�我們只能躲不能攻了。最后我和瀾蘭商量了一個(gè)計(jì)策。我們先捏了好幾個(gè)雪球，然后瀾蘭跳起來(lái)朝她們做鬼臉，又蹦又跳，一邊吸引她們的`注意力，一邊躲避攻擊。我拿起兩個(gè)剛才捏好的雪球，朝她們?nèi)舆^(guò)去，正好打中了佩佩和豆豆，靜慧好像發(fā)現(xiàn)了我們的計(jì)策，一直死板的盯著我，我也沒(méi)辦法，只好“打道回府”。這時(shí)靜慧抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，趁我們不注意，抓了一把雪朝我們?nèi)舆^(guò)來(lái)，誰(shuí)知，這時(shí)弟弟從家里跑到這里，邊跑邊說(shuō):“誰(shuí)贏了……”沒(méi)等他說(shuō)完，雪球就打到了他的臉上……

　　至今，我想起弟弟那傻傻的、還不知道怎么回事的表情，還會(huì)咯咯的笑呢！

　　河南周口項(xiàng)城市清華育英學(xué)校六年級(jí):段懿娉

寒假生活的作文 篇2

　　時(shí)間短又快，一眨巴眼的功夫，就迎來(lái)了最受學(xué)生喜愛(ài)的寒假；時(shí)間短又快，一眨巴眼的功夫，就迎來(lái)了新的學(xué)期。寒假已逝，可也留下了可愛(ài)的足跡值得去懷念。

　　白雪紛飛

　　北風(fēng)吹，雪花飄，冬日老人來(lái)報(bào)道。前腳還在考場(chǎng)舞文弄墨，后腳就已經(jīng)踏進(jìn)了新春的氣氛里。拔起手指數(shù)一數(shù)，大年三十不遠(yuǎn)了�？墒强偢杏X(jué)一陣陣的乏味——少了點(diǎn)什么。走出大門(mén)耳旁少了昔日城市的喧囂，飄來(lái)一聲聲質(zhì)樸的歡聲。深吸一口氣，一道混雜著鄉(xiāng)土的雪味鉆入腦海，勾出童年的回憶。啊，明白缺什么了——玩雪！冬日不玩雪，算什么有趣？找來(lái)小伙伴，堆起小雪人。突然一枚雪球正中我的臉頰，涼而不冰，潤(rùn)而不濕，就像農(nóng)民毫不避諱的熱情一樣，叫人沒(méi)法討厭，反倒被這憨厚勁兒感染到了，自己也不禁發(fā)笑。

　　鴛鴦成雙

　　咱們中國(guó)人雖然是聰明理性的民族，但始終是有一點(diǎn)老祖宗傳下來(lái)的迷信。尤其是像一些“大事“，必須要在一個(gè)黃道吉日里，請(qǐng)來(lái)親朋好友吃喝一頓，一醉方休。什么日子最沾喜氣呢？莫過(guò)于新春時(shí)節(jié)。這不，我的大堂姐正和村里的一個(gè)小伙結(jié)婚呢，包括我的各路親戚，也正在喝著新婚酒。宴會(huì)里喜氣洋洋，許多的人不認(rèn)識(shí)，可也在一起豪飲美酒，談笑風(fēng)生。女的在一起嘮家常，談生活，男的則在一起勾肩搭背，大口吃肉。還有幾個(gè)喝高的，要么是與別人吐露真言，要么就是在大聲歌唱。不管唱的好不好聽(tīng)，觀眾也總是笑哈哈。新郎新娘呢，不算是龍鳳成雙，也不算是郎才女貌，只是兩個(gè)質(zhì)樸、平凡的普通人。卻是格外的恩愛(ài)，區(qū)別于網(wǎng)絡(luò)就行的”秀恩愛(ài)“，而是一種純正，真切的感情。

　　新春佳節(jié)

　　“恭喜你發(fā)財(cái)，恭喜你精彩……“耳畔響起來(lái)熟悉的曲聲——春節(jié)來(lái)了·。只聽(tīng)見(jiàn)外面一陣噼里啪啦的聲音，那股令人興奮的火藥味也飄進(jìn)了別墅。我尋味而去，走進(jìn)熱鬧的集市。大街上真是應(yīng)有盡有，各種手工食品，手寫(xiě)春聯(lián)，煙花爆竹，琳瑯滿目，叫人目不暇接。買(mǎi)來(lái)一副對(duì)聯(lián)，一邊哼著曲兒，一邊走路回家，突然詩(shī)興大發(fā)，張口來(lái)了一首打油詩(shī)：新春辭舊迎歡樂(lè)，十步一聞爆竹聲。問(wèn)誰(shuí)佳節(jié)不狂喜？福瑞吉祥滿人間。

　　夜晚，一大家子聚在一起吃年夜飯。長(zhǎng)輩見(jiàn)小輩，少不了一陣的噓寒問(wèn)暖，也少不了對(duì)人生、事業(yè)、學(xué)業(yè)進(jìn)程的詢問(wèn)。若是聽(tīng)到順的，總是會(huì)露出欣慰的'笑；若是聽(tīng)到不順的，少不了一頓罵，但最終還是會(huì)表示鼓勵(lì)。飯后，小孩兒一起放炮仗，大孩子在看煙花，成人們則在一起聊天。誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)感到被落下，只是一片歡樂(lè)安詳?shù)臉幼印?/p>

　　回歸校園

　　冬日老人還是到了時(shí)候，與我們不辭而別，順便帶走了寒假，找春姑娘接班——又要上學(xué)了。

　　快樂(lè)的日子總是短暫的，不，難道上學(xué)不算快樂(lè)的時(shí)光嗎？該玩時(shí)就該放開(kāi)玩，該學(xué)習(xí)時(shí)就該專(zhuān)注學(xué)習(xí)，與同學(xué)相聚，共同學(xué)習(xí)，不快樂(lè)嗎？不論是冬日，寒假還是春節(jié)都是年年都有，可是與同學(xué)的時(shí)光，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，卻是一天比一天少，一去不復(fù)返了。

寒假生活的作文 篇3

　　放寒假了，爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)來(lái)了幾條小巧琳瓏的小金魚(yú)。

　　我們家的小金魚(yú)形態(tài)各異，色彩艷麗，金魚(yú)有的黑乎乎的，有的紅紅火火的，還有的黑白相間的小金魚(yú)，她廚們有一雙園溜溜的大眼睛像金銀剔透的.玻璃球，一條楓葉似的尾巴，有的自由自在的游來(lái)游去，有的調(diào)皮地吐著小泡泡，還有的一動(dòng)不動(dòng)的睜著眼睛做著白日夢(mèng)。

　　小金魚(yú)可貪吃了，我把魚(yú)食放進(jìn)浴缸里，他們爭(zhēng)先恐后眼睛死死地盯著激烈地爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了，它們搶來(lái)?yè)屓�，吃東西狼吞虎咽的樣子可真逗人，我一搖它們嚇得四處亂竄水花四濺我說(shuō)它們可膽小了。

　　小金魚(yú)給我?guī)��?lái)了快樂(lè)寒假。

寒假生活的作文 篇4

　　歲月如梭，時(shí)光似箭。當(dāng)日還在草叢中玩耍的我們?cè)缫炎叱鰜?lái)童年這個(gè)紅房子，而在分雨中奔跑，跳躍。伴隨著片片雪花降落，我們又開(kāi)始了自己的寒假生活。

　　讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)；讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)；讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。假期的每天午后，我都會(huì)靜靜的'坐在窗臺(tái)前，翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)籍。其實(shí)我并不是一個(gè)非常愛(ài)閱讀書(shū)籍的人，每次讀書(shū)只是粗粗地看一眼故事境界，并不細(xì)細(xì)品味，但她的文章使我不得不認(rèn)真咀嚼，認(rèn)真中也帶著一份感動(dòng)。

　　她就是海倫凱勒。她的自傳《假如給我三天光明》這本書(shū)主要講述了：盲聾啞人海倫凱勒，一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終效力于殘疾人事業(yè)，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　這本書(shū)字里行間，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡人們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切。海倫—?jiǎng)P勒想要看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)境。

　　讀完后，我常在想，一個(gè)盲聾啞的人學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，考上了哈佛，那我們普通人呢？我不相信海倫只是因?yàn)橛幸蝗宏P(guān)愛(ài)她的人而獲得成功，或許我更相信她是因?yàn)樗�那種不屈服命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，充足的信心而獲得成功。想想當(dāng)初自己參加校競(jìng)演比賽，還沒(méi)上場(chǎng)就想打退堂鼓，這跟海倫比起來(lái)，慚愧無(wú)比。

　　通過(guò)這本書(shū)的樂(lè)曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇倒。

　　因?yàn)闀?shū)，我的假期寧?kù)o而平凡；因?yàn)闀?shū)，我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)；因?yàn)闀?shū)，我的世界豐富而多彩。雖然沒(méi)有游山玩水，但是卻過(guò)得很充實(shí)，這就是我的寒假生活，多姿多彩！

寒假生活的作文 篇5

　　猴年踏春去，金雞報(bào)曉來(lái)。又一個(gè)寒假過(guò)去了，我覺(jué)得這個(gè)寒假過(guò)得特別快，20幾天的寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)完了。如果你問(wèn)我，這個(gè)寒假有什么特別？那就聽(tīng)我慢慢講述吧。

　　因?yàn)闋敔斏�病住院了，連過(guò)年都不能回家，于是這個(gè)寒假我就有了一堂幾乎每天的必修課—到醫(yī)院去看望爺爺。大年三十，我們一家人在醫(yī)院里吃了一頓特別的年夜飯。

　　我每次到醫(yī)院看望爺爺，爺爺都特別高興。雖然爺爺話說(shuō)不清楚，但他會(huì)跟著我念《三字經(jīng)》;我跳街舞給他看，他也會(huì)跟著一起扭動(dòng)起來(lái)，然后還會(huì)給我豎大拇指。有時(shí)，爺爺還會(huì)念叨個(gè)不停，就像在給我們“上課”，只是他說(shuō)的話，我有些聽(tīng)不懂。

　　最有趣的'是快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我有兩天沒(méi)去，等我再去的時(shí)候，爺爺看著我，說(shuō)：“咦，你怎么變小啦。”聽(tīng)得我“丈二和尚摸不著頭腦”，我心想：爺爺這是怎么了？在聽(tīng)他的念叨中，我才明白，原來(lái)是這兩天華華哥哥每天去看爺爺，爺爺把我當(dāng)成華華哥哥了。

　　護(hù)士阿姨告訴我說(shuō)：爺爺現(xiàn)在就是個(gè)比我還小的“老頑童”。我想，通過(guò)我們的照顧和關(guān)心，爺爺可以早日康復(fù)。

寒假生活的作文 篇6

　　漫長(zhǎng)的寒假里，雖然時(shí)間由我們自己支配，但是我們?cè)诤�假中也不能將我們的學(xué)習(xí)給落下。這不，在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我迎來(lái)了我寒假中的學(xué)習(xí)生活。

　　我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將每天的每一個(gè)時(shí)間段都寫(xiě)滿了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就比如，在七點(diǎn)鐘起床，之后朗讀半個(gè)小時(shí)課本等等。我將一天的時(shí)間細(xì)分，讓自己在每天里都能夠?qū)W習(xí)，能夠充實(shí)自己。

　　在這個(gè)寒假里，幾乎每天我都是按照著這個(gè)計(jì)劃表完成我每天里的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)期間，我的父母也夸獎(jiǎng)我不少次，夸獎(jiǎng)我是一個(gè)做事有計(jì)劃的孩子。隨著寒假的時(shí)間一天天的過(guò)去，我的學(xué)習(xí)也有了一個(gè)越來(lái)越明顯的進(jìn)步。其中最明顯的一處進(jìn)步就是我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平提高了不少。從前我讀上一篇英語(yǔ)作業(yè)，都得斷斷續(xù)續(xù)的讀上好些遍才行，而如今，我讀上一遍就順暢了不少。

　　有一天，當(dāng)我自己意識(shí)到這個(gè)進(jìn)步了后，我還特意跑到了父母跟前。并且在他們的面前，我重新又讀了一遍。當(dāng)我讀完了后，我迫不及待的問(wèn)他們，問(wèn)他們我的進(jìn)步在哪。在我急切的目光下，父母卻是突然間笑了，還笑得無(wú)比的.大聲，不知道是我讀的這篇文章逗笑了他們，還是我的表情逗笑了他們。一直到現(xiàn)在我都不知道，因?yàn)楦改敢恢倍夹χ�不回答我這個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始我還一直糾結(jié)著，但慢慢的我也就沒(méi)有那么執(zhí)著的想知道這個(gè)問(wèn)題的答案。畢竟，只要我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了，這就是一件最好的事了。

　　原本如此漫長(zhǎng)的寒假，其實(shí)也一天天的過(guò)得極快，不多久，我的這個(gè)寒假就要將近尾聲了。這個(gè)寒假，我過(guò)得很充實(shí)，也過(guò)得很上進(jìn)。

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