中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-01-30 10:08:49 中學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生作文8篇【推薦】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的中學(xué)生作文8篇【推薦】

中學(xué)生作文篇1

　　天空換了幾次顏色，終于到了淺藍(lán)的秋季，轉(zhuǎn)過(guò)身，那些人、事是否沒(méi)有改變？我們走在人生中，體會(huì)著太多東西，這歡笑中帶著辛酸的是否叫長(zhǎng)大？時(shí)光倒流，那人是否依舊停留在曾經(jīng)？

　　微雨�；颐擅傻奶炜�，我站在窗前，臺(tái)燈亮著，那光似乎要照亮一切。我似乎又回到了那個(gè)分別的雨天。她是我的好朋友，形影不離。但突然之間，她要搬走了。

　　我和她并肩走著，沒(méi)有任何多余的話(huà)語(yǔ)，也看不出任何傷感�！拔以撟吡�。”她輕輕的說(shuō)。“那再見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)。雨打在臉上，分不清是水，是淚？水和淚揉合著，一起落下。她的身影突然又返回來(lái)，在我耳朵輕輕的說(shuō)：“快樂(lè)�！蔽倚ζ饋�(lái)，目送著她的身影消失在雨水盡頭。

　　她沒(méi)有再回來(lái)，但我很欣慰，因?yàn)樗臀抑g沒(méi)有任何感傷，只有歡笑，只有幸福，只有深刻在心底的那些從容。

　　我曾經(jīng)說(shuō)：“我討厭影子，因?yàn)槟鞘顷?yáng)光到不了的地方�！彼α�，說(shuō)：“至少影子可以證明你周?chē)际顷?yáng)光�！痹�(jīng)的話(huà)語(yǔ)傳遍小巷，曾經(jīng)的孩子就這么長(zhǎng)大了??

　　風(fēng)固執(zhí)地沾著花粉長(zhǎng)大，時(shí)光固執(zhí)地帶走一切，屬于我的固執(zhí)它卻帶不走�？粗砼躁惻f的紙飛機(jī)，它又承載著什么呢？關(guān)上窗戶(hù)，守候?qū)儆谧约旱男腋�。城市的夜繁忙地眨著眼，而無(wú)人問(wèn)津的角落卻如此安詳。

　　想起那件事，心中總是充滿(mǎn)了欣慰。望著沒(méi)有盡頭的天空，長(zhǎng)大是不是也這么漫長(zhǎng)？我微笑著，心里是一種從未有過(guò)的平靜。她的離開(kāi)使我感受到了什么叫長(zhǎng)大？什么叫平和？

　　云成片成片地飛過(guò)，她一直在漂泊，家在哪里？飛鳥(niǎo)低鳴，好像在告訴我，童年的.幸福是那么觸手可及。那欣慰的笑容啊，一直都停留在我心里，就像我曾經(jīng)討厭的影子，一直都不曾消失。流淌在心底的那種感覺(jué)是——欣慰。

　　這件事真讓我震撼

　　我喜歡種些小植物，其中有兩個(gè)原因，一是我喜歡他們的形態(tài)，二是他們總給我?guī)?lái)不可思議的的震撼。

　　記得今年春天我的一個(gè)妹妹在我家住了一周，在最后一天，我們突發(fā)奇想，要種植兩粒黃豆。隨后，我們就把精心挑選的兩粒黃豆用泥土埋在了兩個(gè)紙杯中，等待著。

中學(xué)生作文篇2

　　蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基16歲參加紅軍，在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷，雙目失明，全身癱瘓，但他并沒(méi)有喪失生活的勇氣，以頑強(qiáng)的意志寫(xiě)出了小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾正是奧斯特洛夫斯基的化身，讀著讀著，淚流滿(mǎn)面，仿佛自己也變成了保爾……

　　我跟著保爾經(jīng)歷了許多的困難，我也像保爾一樣跌倒、彷徨、掙扎，站起來(lái)，經(jīng)歷了心靈的磨練和洗禮，我的靈魂得到了凈化。特別是鋼鐵般的意志和不屈不撓的精神，將成為我生活的鏡子。

　　作者在小說(shuō)中，通過(guò)主人公保爾說(shuō)出了一段催人奮進(jìn)的名言：“人最寶貴的東西就是生命。生命屬于我們的只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶最寶貴的東西時(shí)，他不至于因虛度年華而悔恨，也不至于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；當(dāng)臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�

　　對(duì)于人生的意義，不同時(shí)期的人們有不同的追求。作為青少年，你是怎樣思考這個(gè)問(wèn)題的？應(yīng)怎樣回答呢？

　　這讓我想起了蘇格拉底的追求——良心——言論自由；林覺(jué)民懂得——個(gè)人的幸福固然珍貴，天下人的幸福更加重要，為天下人的幸福而犧牲個(gè)人的幸福是高尚的；布魯諾——用自己的.生命捍衛(wèi)真理；雷鋒——“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”；馮永順——“活著，我要多栽幾棵樹(shù)，死了，也要看看他們長(zhǎng)大成材！”

　　我明白了，平凡人也可以做不平凡的事，有獨(dú)立精神，有思想追求。為追求革命理想勇于獻(xiàn)身的革命精神。勤于思考，積極探索人生的意義。

　　讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，思考名人的追求、思考、實(shí)踐，我可以鄭重地告訴大家：時(shí)代在發(fā)展，人類(lèi)對(duì)世界的看法也在變，但人們對(duì)于自身和生命的價(jià)值的認(rèn)識(shí)和追求是永無(wú)止境的；人類(lèi)必將在不斷地探索中充實(shí)、完善自我；大寫(xiě)的人也應(yīng)該是這樣煉成的！作者：楊穎齡

中學(xué)生作文篇3

　　我的記憶如還未拼好的拼圖，雖然很零碎，但也很真實(shí)。我的記憶中如果沒(méi)有她，那就會(huì)成為一副永遠(yuǎn)也拼不好的拼圖。

　　她，是我小學(xué)中一直的好朋友，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。她有一雙水汪汪的的大眼睛，戴著一副白色的眼鏡。短頭發(fā)的她，更顯得像男孩子。她的性格很豪爽，開(kāi)朗、活潑的她一直讓我很珍惜。

　　她有時(shí)如水一般溫和柔情，有時(shí)如火一般熱烈豪邁，有時(shí)如冰一般冰冷無(wú)情，有時(shí)如天使一般樂(lè)于助人這樣的她，更讓我覺(jué)得她和我很相像。復(fù)雜多樣的情緒，變臉超快的人，死倔的性格讓我們會(huì)硬碰硬。有時(shí)的小吵嘴會(huì)讓我們覺(jué)得對(duì)方很討厭，不是你的好朋友，但是過(guò)幾分鐘之后，又如同桌一般：借橡皮、借筆、借書(shū)本、借紙巾那些不如意的事早就過(guò)去了，我們依然是人人羨慕的`好姐妹。

　　我的記憶很碎很碎，如一塊被摔得粉身碎骨的玻璃，再也拼不回去了。但和她的記憶我一直埋藏在心中。

　　夏天，她牽著我的手，六步跨下十二級(jí)的臺(tái)階，跑到操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下，樹(shù)蔭下，花叢邊牽著手繞著操場(chǎng)走�；ハ酁閷�(duì)方擦掉頭上的汗珠，坐在主席臺(tái)上，任憑風(fēng)吹亂我們的頭發(fā)，只感受那烈日之后風(fēng)的涼爽氣息。

　　在畢業(yè)典禮結(jié)束的時(shí)候，她強(qiáng)忍住淚水說(shuō)：不許哭，再哭就不和你玩了！但最后，淚水還是劃過(guò)了臉頰

　　包子，你要好好的！

　　鴨梨，你也要好好的！

　　——這是我們互相的期盼與諾言。

　　一個(gè)很美又不可觸及的記憶。

中學(xué)生作文篇4

　　冬季過(guò)去了，春姑娘邁者輕盈地步伐，翩翩而至。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。

　　春雨很美，你看，那閃爍著微微光點(diǎn)的細(xì)雨，絲絲可想而知，猶如少女的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如；細(xì)雨中，枝條朦朦朧朧有了一層淡青的顏色，雨水順枝尖而下，成了一串串玲瓏可愛(ài)的小水靈，如精靈一般；地面經(jīng)過(guò)了雨水的滋潤(rùn)，軟軟的，柔柔的！小草聽(tīng)了春姑娘的勵(lì)語(yǔ)，發(fā)誓要干一番事業(yè)——為大地錦上添花。瞧！他正在“收兵買(mǎi)馬”，急著為大地編織綠色的地毯。春雨代替了嚴(yán)寒，給冬季受創(chuàng)的大地成員們“療傷”，使出她的絕招“似水柔情”。萬(wàn)物在春風(fēng)下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。春雨瀟瀟地下著，那可憐的植物們得了救星，所以它不顧一切地在春雨的呵護(hù)下，盡情的'生長(zhǎng)。

　　一絲絲的春雨悄悄飄落，滋潤(rùn)那經(jīng)歷過(guò)寒冬的小樹(shù)，向小樹(shù)慰問(wèn)：“你好，春天來(lái)了，發(fā)芽吧！綻放你迷人的光彩�！比崦蔹S而不不失生命的小草，向小草打招呼：“你好，春天來(lái)了，瘋長(zhǎng)吧，爆發(fā)你的本色！給大地增添勃勃生機(jī)�！�

　　老百姓對(duì)春雨的感謝是說(shuō)在嘴上更是甜在心里，逢人便夸：“這雨真及時(shí)呀”有詩(shī)為證：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這是唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》，可想而知，人們是多喜愛(ài)春雨了。

　　春雨過(guò)后，你推開(kāi)窗子，那清新芬芳的氣息撲面而來(lái)，把房間擠滿(mǎn)了，這味兒，使人感到清爽。好想和春雨來(lái)個(gè)擁抱。

　　春雨綿綿，春雨瀟瀟，你把世界萬(wàn)物沖洗得干干凈凈，把大地洗了個(gè)澡，穿上美麗的綠衣。春雨給世界增添了美麗，給人們?cè)黾恿嘶盍�，我真想�?duì)春雨大喊一聲：“春雨，我愛(ài)你”使人們無(wú)限憧憬！

中學(xué)生作文篇5

　　偶然在街邊看到了菊花，就不禁停下腳步欣賞，它們有那樣熟悉的清香，熟悉的顏色，熟悉的姿態(tài)，它們遠(yuǎn)離了花紅柳綠，用白、黃、綠繪出了一幅最樸素的風(fēng)景。

　　記得我家院子也種過(guò)菊花。不知從哪里摘得一段無(wú)根的菊花，插在毫無(wú)生機(jī)的土地上裝扮。無(wú)心插柳柳成蔭，菊花就奇跡般成活了，在灰黃的.土地上泛起一陣綠，猶如一片碧綠的漣漪在蕩漾。

　　菊花日漸變得茂盛了，吞噬了大片灰黃，綠油油的，很有生機(jī)。

　　春天，百?gòu)U待興，小小菊花的嫩綠漫過(guò)所有土地，顯得十分生機(jī)勃勃。

　　夏天，夏菊開(kāi)始開(kāi)花了，一朵朵白花競(jìng)相綻放，露出淡黃的花蕊，散出沁人心脾的清香，猶如一片片雪花，在酷熱的夏天帶來(lái)了一片清涼。

　　秋天，秋菊赴夏菊的后塵，在豐收的季節(jié)里也綻放了花朵，輕輕的搖曳在秋風(fēng)中，小花苞也睡眼惺忪地藏在墨綠的葉子下。

　　冬天，寒風(fēng)瑟瑟地卷積著落葉。冬風(fēng)抽打著菊花，而它卻仍堅(jiān)挺在這片土地上，在許多葉子枯黃和瀕臨落下之際，放映了一場(chǎng)不死的神話(huà)。

　　陸續(xù)地，在菊花的鼓舞下，各種雜草野花也在院子里安了家，菊花養(yǎng)肥了土地，也養(yǎng)綠了土地，可生命力如此頑強(qiáng)的植物，卻銷(xiāo)聲匿跡了。

　　“菊花到哪里去了呢？”我很不解。偶然在后院垃圾堆上發(fā)現(xiàn)了它的足跡，它依然堅(jiān)挺，依然墨綠。現(xiàn)在我明白了，菊花們們跑到更荒蕪的土地上扎根了，養(yǎng)肥一方水土，在跑到更荒蕪的土地上扎根。

　　菊花這種精神深深地感動(dòng)了我，我想：等我學(xué)業(yè)有成，我也要跑到未知、荒蕪的領(lǐng)域，養(yǎng)活一方水土，造福他人。

中學(xué)生作文篇6

　　母愛(ài)像純潔的荷花，母愛(ài)像濃郁的桂花，母愛(ài)像熱烈的玫瑰，母愛(ài)像花。

　　荷花是雪白的，白中透紅，它是多么的純潔，具有一種出污泥而不染的精神。母愛(ài)也一樣，不管這種愛(ài)的給予者是低賤還是高貴，她們付出的母愛(ài)都是真摯而純潔的。我的母親并沒(méi)有一個(gè)好的工作，身份也不高，但她同樣用母愛(ài)的甘露澆灌著我――常常提醒我安排好學(xué)習(xí)時(shí)間、注意鍛煉身體……這些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，這些真心的鼓勵(lì)，這些誠(chéng)心的教導(dǎo)，不就是母愛(ài)的體現(xiàn)嗎？還有一次，我到同學(xué)家里玩，那同學(xué)的母親是工程師。我到了他家，發(fā)現(xiàn)他們母子倆正討論著數(shù)學(xué)問(wèn)題，那學(xué)富五車(chē)的母親還時(shí)不時(shí)引導(dǎo)兒子思考難題――這不又是另一種母愛(ài)嗎？母愛(ài)就像荷花那樣純、那樣真。

　　桂花很小，但它點(diǎn)綴了每個(gè)角落，其香味更是影響了整個(gè)花園，甚至城市！在大街上，媽媽們陪子女挑選著喜愛(ài)的商品；在家里，母親可能在照顧生病的孩子或在與孩子談?wù)勑闹械臒⿶溃晃壹以鹤永�，也偶爾�?huì)看到母親們?cè)诮毯⒆幼呗贰⑴c孩子玩耍，只要留心發(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)知道母愛(ài)是無(wú)處不在的，那濃郁的氣息在社會(huì)里醞釀，使人間充滿(mǎn)愛(ài)的香濃。這種香濃讓我們感受到“桂花”的濃、鮮和無(wú)處不在。

　　玫瑰那火焰般的紅似乎是燃燒著的，它的熱烈，就好像那溫暖，那紅火的.母愛(ài)；玫瑰上還帶著些刺兒，讓別人無(wú)法折斷，表示母愛(ài)是不可摧毀的，它始終有一層堅(jiān)硬的外殼。正如屠格涅夫的《麻雀》一文所描述，麻雀媽媽為保護(hù)自己孩子的安全，擋在獵狗面前，那永不示弱的母愛(ài)終于把獵狗“擊退”。畢淑敏筆下的母狼也有一種熱烈的母愛(ài)。母狼犧牲自己保住了孩子，她心中的愛(ài)是熱烈的，是燃燒的，它燃燒了自己的生存希望照亮了孩子生命的前程！母愛(ài)——一朵熱烈的玫瑰。

中學(xué)生作文篇7

　　“池塘邊的柳樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”每當(dāng)唱起這首歌《童年》，我便想起了我的童年。童年的回憶是美好和甜的，最先想起來(lái)的卻是我童年的糗事……

　　冰棒消毒

　　記得幼兒園放暑假的時(shí)候，一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我自己在家看動(dòng)畫(huà)片，看著看著，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友都去吃冰棒了，我也想起，我家冰箱里還有媽媽前不久買(mǎi)的冰棒呢，我急忙跑過(guò)去，拿起一個(gè)正準(zhǔn)備往嘴里塞，幼兒園老師的話(huà)在我耳畔回響：吃東西之前，都要把那個(gè)東西先洗洗消消毒。是啊，冰棒還沒(méi)在水里消消毒呢！我連忙跑到飲水機(jī)前，又一個(gè)問(wèn)題水之而來(lái)：到底是接熱水呢還是接涼水？“還是接涼水吧�！蔽彝糇匝� 自語(yǔ)道。它還冒著煙哪，不敢再接熱水了，要不然它煙冒得更厲害了。于是，我便接了碗涼水，把冰棒小心翼翼的放進(jìn)去，然后心情愉快地去看我的《天線(xiàn)寶寶》了，“寶貝”，這碗水里還插根棍兒是什么東西啊？“直到媽媽下班回家，我才想起我的"杰作",我便走向客廳，得意的說(shuō)：“這是我的消毒冰棒，你看——咦？怎么就剩下一根棍了？冰棒呢？一定是你把我的杰作偷吃了！” 媽媽早已哭笑不得，唉……可憐的我哎…… 雨中奔跑有一次周末的時(shí)候，我和媽媽在家覺(jué)得無(wú)聊，便去購(gòu)物了。正當(dāng)我和媽媽興高采烈地走在路上的時(shí)候，誰(shuí)知，天公不作美，傾刻間，大雨傾盆，只聽(tīng)媽媽大叫一聲：“寶貝，向前跑啊——”便拉著我使勁的往前跑。我當(dāng)時(shí) 真不知道媽媽是怎么想的，我邊跑邊沒(méi)好氣地說(shuō)：“那么，前面就不下雨了嗎？”……

　　公雞打鳴

　　小時(shí)候，我最大的興趣就是睡懶覺(jué)。于是，床變成我最好的`朋友。可是，媽媽卻不讓我睡懶覺(jué)，周末也如此，記得有一次，媽媽很早就起床了，就到我房間叫我起床：“快點(diǎn)起來(lái)了，公雞的喉嚨都已經(jīng)叫啞了！”媽媽說(shuō)道。公雞叫跟我有什么關(guān)系？“我徹底無(wú)語(yǔ)了，我又不是母雞。”記得有次幼兒園的老師問(wèn)我們：“有一種動(dòng)物，有兩條腿，每天早晨都會(huì)叫你起床，這是什么呀？”我不假思索舉手搶答說(shuō)：“媽媽?zhuān)　蔽椰F(xiàn)在還能想起當(dāng)時(shí) 老師捧腹大笑的情景。

　　是啊，童年時(shí)代，是幼稚可愛(ài)的;童年生活，是輕松快樂(lè)的；童年回憶，是美好甜蜜的。每當(dāng)我想起童年糗事，也不由得哈哈大笑。

中學(xué)生作文篇8

　　分享，“和別人分著享樂(lè)”，這是詞典里的解釋。作為愛(ài)與溫馨的象征，分享是人性中最美好、最光輝的部分，猶如嵌在哈得斯斗篷上閃耀的鉆石，伴我一直到現(xiàn)在。

　　小時(shí)候·快樂(lè)的雪糕

　　記憶中的一個(gè)暑假，中午時(shí)分，天很熱，一陣玩耍以后，渾身每個(gè)毛孔都在往外滲著汗。我急不可耐地向商店奔去，此時(shí)，縱使愛(ài)玩如我，一支雪糕的魅力可遠(yuǎn)比一屋子玩具要大。

　　匆匆付過(guò)錢(qián)，從窗口滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)兩支雪糕，雖然只是再普通不過(guò)的“小布丁”，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就夠了。打開(kāi)包裝，剛準(zhǔn)備享用時(shí)，我的目光卻被不遠(yuǎn)處的小狗吸引了：酷暑難耐的它蔫蔫地趴在樹(shù)下，許是想午睡但又睡不好，只能趴著乘涼，紅艷艷的舌頭耷拉在外面散熱，一副無(wú)精打采的樣子。

　　經(jīng)過(guò)一番稚嫩可笑的`思想斗爭(zhēng)后，我決定省一支雪糕給它吃——當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有“分享”這個(gè)概念。于是，我一手拿著雪糕小心翼翼地舔著，似乎越小心享受的時(shí)間就越長(zhǎng)，另一只手拿著另外一支給小狗舔，小狗終于重新獲得了活力與快樂(lè)，短短的尾巴搖來(lái)?yè)u去。不過(guò)，至于它后來(lái)有沒(méi)有拉肚子，就不得而知了。

　　分享，為炎炎夏日添一抹亮色。

　　長(zhǎng)大了·有趣的解題

　　“啪！”頗有范兒地，我將草稿本甩在小聰?shù)淖郎�，眉飛色舞道：“你說(shuō)的所謂的難題也不過(guò)如此嘛，本大俠一出馬，再大的難題迎刃而解！”我的自負(fù)自然引來(lái)不少同學(xué)的圍觀(guān)。

　　小聰卻沒(méi)有被驚到，他早料到我會(huì)殺回來(lái)似的，不慌不忙地掏出一支筆，一邊圈一邊不無(wú)遺憾地說(shuō)：“就知道你一定會(huì)落入陷阱，可惜呀�！笨粗Τ龅慕忸}硬傷，我漲紅了臉，一邊快速改正，一邊嘟囔著：“反正我也是能做對(duì)的……看，這下答案總算對(duì)了吧�！�

　　“對(duì)是對(duì)了，可我還有更簡(jiǎn)便的方法�！彼呎f(shuō)邊寫(xiě)，在我X稿紙上大段演算過(guò)程的旁邊，寥寥幾筆就將答案拋了出來(lái)，引來(lái)圍觀(guān)同學(xué)一陣“噢”的驚嘆。

　　我似乎又受到了啟發(fā)，匆忙丟下一句“我有了新方法再告訴你”，繼續(xù)回到座位上埋頭思考。自從踏入畢業(yè)班，我們就時(shí)常以分享解題方法為樂(lè)趣了。

　　分享，為枯燥的學(xué)習(xí)生活添一抹亮色。

　　幾天前·幸運(yùn)的四葉草

　　我百無(wú)聊賴(lài)地在學(xué)校的花園里走著，過(guò)幾天就要中考了，面對(duì)人生中這場(chǎng)至關(guān)重要的考試，心里真是有些忐忑。“做最充分的準(zhǔn)備，做最壞的打算”這樣的道理誰(shuí)都明白，可大戰(zhàn)將至，又有誰(shuí)能心靜如水呢？

　　我俯下身子，在一堆三葉草中翻尋著。學(xué)校的花園里有大片的三葉草，許是野生的，沒(méi)事來(lái)翻翻是我正常的習(xí)慣，倒也不是可以去探尋那幸運(yùn)之星，不過(guò)是在大考之前尋求些心靈的慰藉罷了�？桑伞冶牬罅搜劬�，摘下一株，一片，兩片，三片，四片！不能置信，我竟然尋到了傳說(shuō)中的四葉草！我的心情一下放松下來(lái)，此前的焦慮早已拋到九霄云外，心里只有幸運(yùn)與愉快。

　　下課時(shí)，我路過(guò)曉東的課桌，不由得停了下來(lái)。曉東又被老師喊去談話(huà)了，他最近心情不好，總是害怕自己考不上重點(diǎn)高中。我猶豫了一下，還是悄悄地將四葉草放在他的課桌上。和以往一樣，我相信自己的選擇是正確的。

　　分享，為純真友誼添一抹亮色。

　　試卷快答完了，本場(chǎng)考試順利結(jié)束，放下筆，看看窗外。今天天氣很好，天很藍(lán)。突然傻傻地想，假若沒(méi)有分享，陽(yáng)光便不會(huì)這樣璀璨，天也未必這樣藍(lán)，我也就沒(méi)有這么順心如意吧。

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