小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“百善孝為先”，這句話從古代直流傳到今天，告訴我們：所有美好的品德中，孝是最重要的。我們中華民族自古以來(lái)就是從善至孝的民族，從古至今，涌現(xiàn)出了許多孝順長(zhǎng)輩的模范。
《三字經(jīng)》大家定耳熟能詳，幼兒時(shí)期媽媽就教我背誦了！里面有這么句話：香九齡，能溫席。小時(shí)候不知道什么意思，現(xiàn)在我知道原來(lái)其中有個(gè)感人的故事：個(gè)叫黃香的孩子，雖然只有九歲，但是十分懂事，因?yàn)槟赣H已經(jīng)病故，所以他對(duì)父親百般關(guān)照，盡量不讓父親操心。個(gè)冬天的夜里，正在看書(shū)的黃香感到很冷，手都凍得拿不住竹卷了，黃香想：父親干活干了天，被窩里很冷，我可不想讓父親睡不著覺(jué)。于是，他悄悄地走進(jìn)父親的房間，把衣服脫了，躺進(jìn)了冰冷的被窩里，用自己的體溫把被窩捂暖和了，才叫父親躺下。黃香是多么孝順啊！
古代還 有很多孝順的人，民間流傳著他們的故事“埋子奉母”、“棄官尋母”……還 有很多感人肺腑的孝順典故。但是如果你以為只有平民百姓才這樣，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！康熙皇帝大家都知道吧！他是我國(guó)歷史上位了不起的帝王，他也是個(gè)孝順的人：康熙八歲時(shí)，他的生母因病而故，生母死后，康熙交給了孝惠章太后撫養(yǎng)�？滴蹰L(zhǎng)大后，對(duì)孝惠章太后非常感激。在太后七十大壽那天，康熙親自為太后跳了支滿族的莽式舞以示祝賀。當(dāng)時(shí)康熙已年近六十，還 生了病，連走路都困難，可他還 是堅(jiān)持給孝惠章太后跳了舞�？滴鯇�(duì)養(yǎng)母都這么有孝心，可見(jiàn)康熙是多么孝順的人！
古代人如此，現(xiàn)在我們也經(jīng)常在新聞報(bào)紙中聽(tīng)聞許多孝順父母長(zhǎng)輩的感人事跡：背著生病的媽媽上學(xué)的學(xué)生，捐腎救母的赤子，照顧癱瘓父親十年如日的普通農(nóng)民……他們之所以能做常人眼中困難的事，都是“孝心”所致。我的媽媽也是個(gè)孝順的'人。因?yàn)槔先思疑岵坏贸陨岵坏么�，所以每次回去，她都�?huì)給外婆外公帶去些水果和餅干，經(jīng)常給他們買(mǎi)去換季的衣服，我想這也是孝順吧！可是，世界上并不是所有人都是有孝心的；次，我看到個(gè)可恥的場(chǎng)面：對(duì)夫婦把個(gè)風(fēng)燭殘年的老太太趕出家門(mén)，然后“哐當(dāng)”聲，把門(mén)關(guān)上了。無(wú)論老太太怎樣哀求、敲門(mén)，可是門(mén)再也不為她打開(kāi)了。這是個(gè)多么殘忍的畫(huà)面�。∵@對(duì)夫婦是多么冷酷，竟可以把養(yǎng)育了他們生的母親趕出家門(mén)！我為此而感到悲憤！“慈鴉尚還 哺，羔羊猶跪足”——他們連動(dòng)物都不如��！
我們每個(gè)人的生命都是父母給予的，從我們出生的那刻，父母就把他們最誠(chéng)摯的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng)，父親用深情把我們沐浴。在我們成長(zhǎng)的道路上，每步都飽含著父母的辛勞。世界上無(wú)法償還 的就是父母的“愛(ài)”。正因?yàn)檫@份“愛(ài)”的凝重，我們更應(yīng)該深思：如何去孝順?biāo)麄�？雖然年幼的我們無(wú)法解除父母工作上的憂愁與煩惱，但是我們可以在生活中表現(xiàn)我們的孝心：給下班疲勞的父親倒杯熱氣騰騰的茶，給辛苦勞作的母親捶捶背，生活中盡量聽(tīng)話乖巧，少讓父母操心……這些都是我們力所能及的事。
“孝”是奉養(yǎng)父母，父母之恩尚且不能回報(bào)，如何回報(bào)社會(huì)？“孝”是切其他優(yōu)秀品質(zhì)形成的基石，對(duì)自己父母尚且不能盡孝的人如何讓他去關(guān)愛(ài)他人？“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，傳統(tǒng)尚且不能承繼的民族如何振國(guó)興邦？老師經(jīng)常教育我們，做人要做善良的人，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我覺(jué)得我們首先要學(xué)會(huì)“孝順”——因?yàn)椤鞍偕菩橄取薄?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是星期六，我在家吃過(guò)午飯，興奮的叫道：“爸爸媽媽不在家，我又可以在家玩平板電腦了！”然后我拿著油乎乎的盤(pán)子和碗，開(kāi)開(kāi)心心的向廚房走去了。“嘩啦！”“這是什么聲音？”我不自覺(jué)的往下看。“天��！盤(pán)子怎么掉下來(lái)了？”這時(shí)我的心砰砰直跳。我焦慮的想著：媽媽回來(lái)一定會(huì)罵我一頓的。得快點(diǎn)想辦法。我冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法，就是把盤(pán)子放在袋子里，然后把它丟到垃圾箱里去。在我正準(zhǔn)備去丟的時(shí)候，媽媽突然出現(xiàn)了，我馬上把垃圾袋丟在了門(mén)口。我發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這件事，我心里暗喜了一下。但是在吃飯的時(shí)候，我吃不下飯。媽媽說(shuō)：“你為什么不吃飯呢？是不是有心事？”“我沒(méi)有�！蔽掖诡^喪氣地回答。
我回到了自己的房間，坐在床上，絞盡腦汁的想著“到底要不要告訴媽媽呢？”經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定去告訴媽媽。到了媽媽的房間，我垂頭喪氣的'對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽?zhuān)也粦?yīng)該不告訴您我打破了盤(pán)子。”媽媽滿臉笑容的說(shuō)：“其實(shí)我早就知道你打破盤(pán)子了，在這等著你過(guò)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤呢。”聽(tīng)了媽媽的話，我明白了，誠(chéng)實(shí)是人的基本品質(zhì)。
這件事我做對(duì)了，它讓我懂得了誠(chéng)實(shí)多么可貴，我們都應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
炎熱的下午，大地似乎快要融化了。我熱得坐在沙發(fā)上懶得連動(dòng)也不動(dòng)，而寶寶則在熱得像烤箱一樣熱的客廳里繞圈圈。我想：寶寶不會(huì)悶嗎？更不會(huì)覺(jué)得熱嗎？
隨后，我懶洋洋地站了起來(lái)，跳了韓國(guó)無(wú)“嗦力，嗦力，嗦力！”我雙手摩擦著，然后又把腳抬起來(lái)。寶寶喜歡動(dòng)作大的舞蹈，所以我故意把腳抬得高高的`。每當(dāng)他看到這一幕時(shí)，都會(huì)大大聲“咯，咯，咯”地笑。
沒(méi)想到，他也和氣雙手，隨著我的舞蹈配合掌聲，好是快樂(lè)。薄薄的樣子可愛(ài)，十分吸引人陪他一塊兒玩。突然，可愛(ài)的寶寶竟然爬上高高的沙發(fā)上，站了起來(lái)，小小的身體差點(diǎn)失去平衡，嚇得我魂飛魄散。他每當(dāng)一舉起腳時(shí)，都會(huì)叫一聲“��！”，他的一舉一動(dòng)，使我笑得合不攏嘴，我常常都會(huì)糾正寶寶。是向內(nèi)抬，不是往外抬，但是他還小，仍然不明白我在對(duì)他說(shuō)些什么。
這是，姐姐從后廳走來(lái)，我說(shuō)：“腳腳呢？”語(yǔ)畢，寶寶立刻找個(gè)地方支撐著，把腳抬起來(lái)，然后自個(gè)兒在那里傻笑。姐姐看了首先是笑，接著便說(shuō)：“向購(gòu)銷(xiāo)變死的，不要亂腳壞他！”
“那你為甚笑呀？”
“……。”姐姐無(wú)語(yǔ)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是星期一，陽(yáng)光明媚，是個(gè)大好的天氣。
午飯過(guò)后，我悠閑自得地在座位上看著一本有趣的漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)，小林興沖沖地朝我跑來(lái)，說(shuō)：“小李子，借你的書(shū)看一下，行嗎？“我瞧著他那，那狼狽的樣子，那個(gè)黃的跟金子一樣的鼻涕留到嘴邊也不肯擦一下，那掛滿汗水的面孔上寫(xiě)著慈祥的笑容。我不屑一顧地對(duì)他說(shuō)：“呦，我怎么當(dāng)上大總管了？”他雙手握在一起，虔誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“李公公，求您借給我看看吧！”
我心中有些不忍了，嗯……說(shuō)小林確實(shí)也是蠻可愛(ài)的`，可是，班里的圖書(shū)館里的書(shū)都被他搞壞了，氣得管理員把他列入了黑名單，我的書(shū)豈不是……豈不是更慘！我皺緊了眉頭，也沒(méi)什么心思看書(shū)了，心中好像有兩個(gè)人在吵架。第一個(gè)小人說(shuō)：“看他那副樣子，別借給他，這可是你最最心愛(ài)的書(shū)哩！絕對(duì)不能借給他！”另一個(gè)小人說(shuō)：“借給他吧，你想想看，他是班里的同學(xué)。且說(shuō)，你若不把書(shū)借給他，豈不是讓他六月間喝冰水——寒心嗎？他是有缺點(diǎn)，可是你作為同學(xué)應(yīng)該幫助他呀！你怎么能傷他的心呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，做不了抉擇�？墒羌�(xì)細(xì)一想，第二個(gè)小人說(shuō)的對(duì)呀！我心一橫，嘴唇一咬，定下心來(lái)，對(duì)小林說(shuō)：“好吧，借你！”小林高興得一蹦三尺高，好似中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)，歡天喜地地回去了。
我望望窗外的天空，太陽(yáng)好似更亮了，但更讓我覺(jué)得太陽(yáng)公公在向我微笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
鄉(xiāng)村的生活多姿多彩，捉青蛙，爬樹(shù)，玩水------但這些不算好玩，捉知了才是最好玩的。
暑假的一天，我來(lái)到外婆家玩，到午后，天氣炎熱，知了也叫的很歡，我們都很想睡覺(jué)，但知了仿佛是在糟蹋我們的好夢(mèng)，我和哥哥`表姐`表弟`表妹一起，我拿了一個(gè)特大號(hào)塑料袋，用鐵絲環(huán)繞起來(lái)固定好，綁在長(zhǎng)竹桿上，我心想：可惡的`知了，今天姑奶奶我一定要捕完你。表姐拿細(xì)繩——風(fēng)箏線剪出來(lái)的，哥哥觀察，表弟和表妹，就每人拿兩個(gè)盒子跟著我們。過(guò)了一會(huì)兒捕捉知了行動(dòng)就開(kāi)始了。
心里想捉完它，可實(shí)際上沒(méi)那第簡(jiǎn)單，我們來(lái)到一個(gè)密密的小樹(shù)林里，那兒的葉子很密陽(yáng)光下漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影最適合蟬藏身，尤其到了中午知了叫得更歡了，哥哥在樹(shù)下抬頭向樹(shù)上看葉子太密了，根本看不見(jiàn)，哥哥索性爬在樹(shù)上去向樹(shù)枝上張望，哥哥動(dòng)作副度太大，驚動(dòng)了樹(shù)上的兩只蟬，那兩蟬飛了起來(lái)，我眼疾手快，把網(wǎng)一揮，以為罩住了那兩只蟬，表弟把放進(jìn)去捉卻捉不到，表姐走過(guò)來(lái)手拿著一根細(xì)繩以為我們捉到了蟬可見(jiàn)我們沒(méi)捉到，就退到一邊。我很不開(kāi)心，一開(kāi)始就沒(méi)有收獲，便信心大失，哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要對(duì)準(zhǔn)，快，不要慢了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭干脆拿來(lái)望遠(yuǎn)鏡往樹(shù)上看，看到了一枝樹(shù)干上正停著四五只蟬，哥哥也發(fā)現(xiàn)，悄悄地走過(guò)去，伸出一只手，錳地一抓，也抓住了幾只，還有幾只飛到另一棵樹(shù)上去了哥哥爬下樹(shù)把蟬讓表姐系上細(xì)繩，高高舉起給我們看表妹`表弟直拍手叫好，我不服氣，也繼續(xù)找，哥哥也爬上樹(shù)去繼續(xù)找，最后我捉到了十二只，哥哥只捉了十只，我很高興可這一高興就丟了兩只真掃興。
接下來(lái)哥哥出了個(gè)主意：比一比誰(shuí)的蟬飛得遠(yuǎn)。我們石頭剪刀布選出誰(shuí)第一`第二`第三`……結(jié)果我第一我很高興，我精挑細(xì)選，選取出了只比較大，又強(qiáng)壯的蟬得意洋洋站在一邊，最后一個(gè)是表弟，他挑了一只小小的蟬，我們笑得肚子都疼了，我拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩大家一起喊：“預(yù)備——，放!”我們一起放了繩子，手里拿來(lái)著繩的；另一頭，似乎在放風(fēng)箏，可我的蟬就是不飛，我甩了一下手終于飛了起，最終還是我的蟬最遠(yuǎn)，我更開(kāi)心了。
玩累了，喊渴了，大家一起躺在天然的綠色地毯上休息，陽(yáng)光照著眼睛很刺眼，我合上了眼睛，展開(kāi)手臂，伸了個(gè)懶腰，睡了一會(huì)兒，醒來(lái)其他人還沒(méi)醒，我躺在草地上，望著藍(lán)天，感覺(jué)很驚訝我們竟睡著了，不知不覺(jué)我感到生活原來(lái)如此美好呀!
鄉(xiāng)村生活真美好!那歡樂(lè)地笑聲，叫聲還回蕩在耳畔，那濃綠的樹(shù)還呈現(xiàn)在眼前，美好的鄉(xiāng)村生活真讓人留戀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個(gè)人經(jīng)常一起牽著手走路，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。
新年了，我和小逗手挽著手，一起去小店買(mǎi)火炮、水炮，小逗口袋里總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機(jī)，一下子點(diǎn)燃了，向后便扔。我可從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人放過(guò)會(huì)響的火炮呀！我害怕極了。于是，我趕緊躲到房子后面，只露出一個(gè)腦袋張望著。只見(jiàn)火炮“呯”的.一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜了，才能安心的小心地走過(guò)去。后來(lái)我也慢慢地學(xué)會(huì)了放鞭炮。
還有一次，我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來(lái)挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽(tīng)見(jiàn)在另外一個(gè)山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來(lái)呀！我這兒有一個(gè)竹筍！”我聽(tīng)了急忙跑過(guò)去。在泥土的一絲縫隙中，我看見(jiàn)了一個(gè)黃黃的竹筍尖。于是，我們努力地挖著，終于挖到了一根竹筍。
我和小逗一起牽手成長(zhǎng)，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語(yǔ)，我們每天玩得高興極了。
我知道，我們一起長(zhǎng)大了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在我們的日常生活中,有一件物品已經(jīng)必不可少了,它奔跑如飛,坐在上面還可以聽(tīng)音樂(lè),不必受風(fēng)雨的侵襲,說(shuō)到這里,大家一定會(huì)異口同聲地說(shuō)---“汽車(chē)”。沒(méi)錯(cuò)，汽車(chē)給我們的生活帶來(lái)了很多方便，但，也存在著許多不足。
雖然汽車(chē)的式樣有很多，但是，它們的內(nèi)部幾乎是一樣的`，幾個(gè)座椅，一個(gè)后備箱吧!又沒(méi)有衛(wèi)生間，每次上高速公路時(shí)都要到服務(wù)區(qū)，而且現(xiàn)在好多交通事故都是因?yàn)槠隈{駛引發(fā)的，如果按一個(gè)按鈕讓汽車(chē)能夠自動(dòng)駕駛那不就可以避免那些悲慘事故的發(fā)生嗎？
一天，正躺在床上睡覺(jué)的我聽(tīng)見(jiàn)外面有廣播廣告的聲音“好消息、好消息！特大好消息！現(xiàn)在有一款新車(chē)，不要9萬(wàn)9，不要9千9，只要9百9，快來(lái)看一看，數(shù)量有限，欲購(gòu)從速！”這是真的嗎,我半信半疑的起床,喊上爸爸一起去看看。
來(lái)到賣(mài)車(chē)的地方，導(dǎo)購(gòu)員對(duì)我說(shuō)：“小美女，要不要試開(kāi)一下看看”，我笑著回答說(shuō)：“我沒(méi)有駕照，不能開(kāi)的！”“放心，這輛汽車(chē)有自動(dòng)駕駛功能，開(kāi)起來(lái)可簡(jiǎn)單呢。你買(mǎi)一輛吧，這是最新型的�！蔽亿s緊和爸爸商量了一下，決定買(mǎi)一輛試試。
我迫不及待地坐上了新買(mǎi)的車(chē)，里面好寬敞呀，后面的座椅可以變成一張床，又可以組成一張桌子。爸爸問(wèn)我去哪兒，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“去荷蘭吧，我喜歡荷蘭的花海和風(fēng)車(chē)！”爸爸說(shuō)：“好呀，準(zhǔn)備出發(fā)�！卑�，這么遠(yuǎn)，真的可以開(kāi)車(chē)去嗎？爸爸看出了我的疑問(wèn)，告訴我這是原子能動(dòng)力車(chē)，速度可快呢，而且有專(zhuān)門(mén)的通道，不用多長(zhǎng)時(shí)間就能到荷蘭了。
和爸爸聊天沒(méi)多久，汽車(chē)果然就到了荷蘭，我高興壞了，一下車(chē)就狂奔向花海和羊群，玩呀跳呀，不知不覺(jué)跑了好遠(yuǎn)。我剛想找一下回去的路，汽車(chē)又自動(dòng)來(lái)到了我身邊，我趕忙問(wèn)爸爸：“這是怎么啦？”“這輛車(chē)會(huì)自動(dòng)跟著我們的”，爸爸說(shuō)，“它能感應(yīng)到我們的位置，厲害吧！”
我們又玩了好多地方，我突然想上洗手間，爸爸讓我上了車(chē)，按下一個(gè)綠色按鈕，汽車(chē)尾部居然出現(xiàn)了一個(gè)馬桶。哦！天��！這也太神奇了！
不知不覺(jué)天就黑了下來(lái)，可是我還不想離開(kāi)這美麗的荷蘭。于是爸爸再一次按了一個(gè)按鈕，只見(jiàn)這輛車(chē)慢慢地變成了一艘小船。我們把它停在美麗的小湖里面，我躺在上面漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“起床了”，耳邊傳來(lái)爸爸的叫聲，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)還在家里，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊�？墒俏叶嗝聪胝娴淖@樣的高科技汽車(chē)，暢游世界��！
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