[通用]小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的'人想當(dāng)畫家，有的人……就連一盞路燈也有理想，就是在黑夜里也能讓人們看見(jiàn)前方。我也有兩個(gè)理想。

　　以前，我覺(jué)得英語(yǔ)很難，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，現(xiàn)在我學(xué)了英語(yǔ)之后，覺(jué)得很有意思。我想當(dāng)個(gè)外交官，去跟外國(guó)朋友說(shuō)說(shuō)話，告訴外國(guó)人我們中國(guó)有很多好玩的地方，還有很多特產(chǎn)。

　　現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名魔術(shù)師。我想問(wèn)問(wèn)少先隊(duì)員，當(dāng)你們看到四川地震后有很多的孩子沒(méi)有了親人，沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了書，沒(méi)有了錢，沒(méi)有了……你們傷心嗎？我一定會(huì)很傷心。我會(huì)用我的魔法變出很多錢，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的讀書，健健康康的成長(zhǎng)，讓他們能過(guò)上幸福的生活。我想用我的魔法讓地球變成一個(gè)幸福的家園，不會(huì)再有地震。

　　我相信只要我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

　　每個(gè)人都有自己的故事，我也不例外。

　　光陰似箭，歲月如梭。小時(shí)候，因?yàn)槲也黄�亮，戴眼鏡，成績(jī)每次都不及格，又愛(ài)玩。那時(shí)候，我覺(jué)得爸爸媽媽不喜歡我，我覺(jué)得他們的臉上充滿了厭惡。終于，我和妹妹被送到了中國(guó)，到外公外婆那邊住。那時(shí)候，我決定要好好讀書，給爸爸媽媽看，其實(shí)我也可以像姐姐一樣厲害的。我在中國(guó)勤奮讀書，因?yàn)閿?shù)學(xué)和英語(yǔ)有學(xué)習(xí)過(guò)，成績(jī)一直上升。但是，語(yǔ)文沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以，成績(jī)只有上升一點(diǎn)。終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，三科的`成績(jī)已經(jīng)突飛猛進(jìn)。漸漸的，我開(kāi)始變得自信起來(lái)，驕傲起來(lái)。在視頻上和爸媽說(shuō)起自己的成績(jī)，他們的臉上不是怒氣，不是覺(jué)得有這樣的女兒很丟臉，而是自豪。

　　所以說(shuō)，只要你努力，再高的山峰終能跨過(guò)去的。我們的人生還很長(zhǎng)，一起加油吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

　　有一年暑假，我到姥姥家玩，媽媽讓我和表弟玩，我高興的同意了，我和弟弟一起玩捉迷藏的游戲，可是兩個(gè)人不好玩，我們就又找來(lái)幾小伙伴，一起到河邊玩，我們剪刀、石頭、布，我我輸了，下面 游戲就是他們其他小伙伴都藏起來(lái)，讓我去找。他們藏到什么地方了呢？我想著，突然，河里傳來(lái)一聲“救命”的聲音，我連忙跑到河邊，怎么辦呢？弟弟掉到水里了，我?jiàn)^不顧身的跳下去，太好了， 水只到我們玩的非常開(kāi)心，肚子那兒，我連忙把弟弟救上來(lái)了，我跑到媽媽那告訴媽媽剛才發(fā)生的事。媽媽說(shuō)：“你們以后不能這樣了，遇到危險(xiǎn)應(yīng)該向家長(zhǎng)求救，而不是自己跳下去救人。”我說(shuō)：“ 媽媽我還能出去玩嗎？”，“當(dāng)然可以，不過(guò)要小心啊。”

　　我又跑到河邊，開(kāi)始玩了，這回表弟聰明了，不到河邊了，只在離河邊兩三米的'地方玩了，我又向媽媽借了點(diǎn)錢，買了一瓶水，真解渴！

　　哈哈，這回弟弟掉進(jìn)水里，真有趣。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4

　　在六年的小學(xué)生涯中，我上過(guò)許許多多的課，最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節(jié)課。

　　記得那是一周的'星期一，我來(lái)到了教室，見(jiàn)了窗子安上了窗簾。黑板上方有一個(gè)屏幕，教室正中間有一個(gè)像吊燈的東西。老師介紹說(shuō)：“這是等離子多媒體，我們等一下用它來(lái)上課我迫不及待地等著上課”。

　　“叮叮當(dāng)”……上課了，我的心激動(dòng)地到了極點(diǎn)。老師走進(jìn)了教室。那一天是學(xué)《圓明圓的毀滅》，我怎樣也想不出圓明圓毀滅之前是什么模樣？老師觸動(dòng)了鼠標(biāo)，不一會(huì)兒，大屏幕上出來(lái)了，金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透、富麗堂皇的宮廷，仙境般的蓬萊瑤臺(tái)……我看得入迷了，學(xué)課文有趣味了。

　　接下來(lái)是同學(xué)們小組自己展示。我們組熱烈地討論了起來(lái)，過(guò)了一組，又過(guò)了一組，到我們組了，我和另外幾個(gè)同學(xué)一起到講臺(tái)上去展示。剛開(kāi)始是，我的嘴巴怎么也說(shuō)不出口跟剛才在下面討論判若兩人。我在心里鼓勵(lì)自己，要像剛才一樣說(shuō)，于是，我可以大聲地說(shuō)句子了。

　　這節(jié)課進(jìn)行挺順利，不僅見(jiàn)識(shí)了多姿的風(fēng)采，也鍛煉自己的膽量，使我終身難忘。

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