小學(xué)三年級(jí)的作文[共9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　從前，森林里住著小免一家。小兔吃飯時(shí)，總愛(ài)挑三揀四，所以督促小兔吃飯成了免媽媽最頭疼的事兒。

　　一天早飯時(shí)間，小兔發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己愛(ài)吃的飯菜，便和媽媽撒起嬌來(lái)�！安灰�，不要，我不要吃飯，我討厭吃不喜歡的飯菜！”“不行，必須吃！”兔媽媽厲聲地說(shuō)。可是不管媽媽怎么勸說(shuō)，小兔依舊那么任性，兔媽媽無(wú)奈地順從了她。中午，免媽媽帶她在森林里玩兒。這時(shí)，一只老鷹在空中盤(pán)旋尋找獵物，一看見(jiàn)懶洋洋的小兔，就閃電般俯沖下來(lái)，想捉住她當(dāng)午餐。小兔發(fā)現(xiàn)天敵后，本能地撒腿逃跑，可是因?yàn)樵缟蠜](méi)有吃飯，所以渾身上下一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。小兔絕望地想：這下完蛋了。她索性眼睛一閉，爬在地上等死。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。正在這危急時(shí)刻，兔媽媽一下子抱起渾身發(fā)抖的小兔，有力的長(zhǎng)腿讓她跑得像風(fēng)一樣快，最終躲過(guò)了老鷹的追捕。

　　快到家時(shí)，小兔卻又暈了過(guò)去，這可把免媽媽急壞了。兔媽媽立刻調(diào)轉(zhuǎn)頭，抱著小兔向醫(yī)院奔去。一個(gè)小時(shí)后，小兔才醒過(guò)來(lái)。當(dāng)暈暈沉沉地睜開(kāi)眼睛，她才發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。“你醒了，我的寶貝！你可把媽媽急壞了！”兔媽媽含著淚水高興地說(shuō)�！皨寢�?zhuān)�我……這是怎么啦？”小兔吞吞吐吐地問(wèn)。“你這是餓暈的癥狀。”護(hù)士阿姨接過(guò)兔媽媽的話：“你早上是不是沒(méi)吃飯呀？”護(hù)士阿姨問(wèn)。小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭。“果然如此！不好好吃飯，身體補(bǔ)充不了營(yíng)養(yǎng)和能量，怎么可能不生病呢？并且，愛(ài)挑食、不好好吃飯還可能讓自己成為兇猛動(dòng)物的‘盤(pán)中餐’！”“這么嚴(yán)重？”“就這么嚴(yán)重！剛才在森林里要不是媽媽拼命保護(hù)你，你早進(jìn)了老鷹的肚子啦！”護(hù)士阿姨嚴(yán)厲地說(shuō)。聽(tīng)了護(hù)士阿姨的'話，小兔慚愧地低下了頭。她暗暗下定決心：從今天起，我一定改掉挑食的壞毛病，盡快讓自己健壯起來(lái)，別讓媽媽為我操碎心。

　　從那以后，小兔牢牢記住護(hù)士阿姨的話，再也不任性挑食了，身體也一天天健壯起來(lái)。漸漸地，小兔渾身有了勁兒，跑起來(lái)也和媽媽一樣快。

　　小兔的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：小毛病，大問(wèn)題。只有從小養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，才能擁有一個(gè)健壯的好身體，才能精神百倍地學(xué)習(xí)、生活和玩樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　八月的一天下午，我和爸爸媽媽在堯山風(fēng)景區(qū)一個(gè)農(nóng)家院里度假，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道播出的一條新聞引起了我們?nèi)�家的注意�?/p>

　　貴州省五歲的丫丫，一個(gè)漂亮的小妹妹肚子里長(zhǎng)了個(gè)腫瘤。更可悲的是，丫丫的腫瘤在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院順利摘除后，沒(méi)過(guò)多久，肚子里又長(zhǎng)出了一個(gè)比原來(lái)還大的腫瘤，足足有兩個(gè)拳頭那么大。這次丫丫沒(méi)有那么幸運(yùn)，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生說(shuō)，腫瘤太大，沒(méi)救了。得知丫丫的病情，丫丫的媽媽倒下了。他的爸爸賣(mài)了家里的房子，一個(gè)人帶著丫丫來(lái)到了北京求醫(yī)。

　　幾家大醫(yī)院的`大夫看了都說(shuō)，丫丫太小，腫瘤太大，沒(méi)救了。帶著孩子到處玩玩吧�？墒牵�她的爸爸不死心，帶著一絲希望帶著丫丫又來(lái)到了北京兒童醫(yī)院。這里的大夫收留了丫丫，給丫丫打針化療�？纯茨[瘤如果變小了，就可以給她做第二次手術(shù)；如果不變小，丫丫的生命可能只能維持五、六個(gè)月。

　　可憐的小丫丫，躺在病床上，肚子脹得像個(gè)氣球，神情憔悴，只有那雙無(wú)力的大眼睛半睜半合，還能讓我們感受到她生命的頑強(qiáng)和無(wú)奈......

　　夜深了，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，想想丫丫，看看自己，同樣的生活卻有著不同的命運(yùn)！山里的空氣陰涼清新，伴著滿天的星斗，知了的叫聲，我漸漸睡去。

　　漸漸地，漸漸地...我長(zhǎng)大了。變成了一名英姿颯爽，技術(shù)一流的軍醫(yī)。我來(lái)到了兒童醫(yī)院，認(rèn)真閱讀了丫丫的病例，和同事們共同給丫丫制定了一套嚴(yán)密的治療方案。

　　手術(shù)那天，丫丫很堅(jiān)強(qiáng)。她看著我面帶微笑，那雙大眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“郭醫(yī)生，沒(méi)關(guān)系，我很勇敢的，我不認(rèn)輸，你就放心給我做手術(shù)吧�！苯�(jīng)過(guò)我們的努力，丫丫的手術(shù)非常成功。看著她被護(hù)士推走時(shí)，那雙眼睛里面充滿了感激和希望。

　　漸漸地，漸漸地...丫丫長(zhǎng)大了。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)地馬尾，穿著我們的校服，在校園里玩耍。一閃一閃的大眼睛格外明亮。她看到我，飛快的跑到我面前。我用力的把丫丫抱起來(lái)，使勁兒的轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊......丫丫笑了，笑得那么甜，那么美，那么清脆......

　　一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把我的軍帽吹跑了。我打了個(gè)冷戰(zhàn)，睜開(kāi)了眼睛。

　　眼前，媽媽慈愛(ài)的看著我，用手擦去我額頭上的汗珠。輕輕對(duì)我說(shuō)：“睡吧，孩子，做個(gè)好夢(mèng)�！�

　　我閉上眼睛，心里默默下定決心：努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名真正的優(yōu)秀軍醫(yī)，救助天底下那些可憐的小生命！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我的太公已有93歲了，他是抗戰(zhàn)老兵，今年9月3日，他還拿到了一枚“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念章”。他胖胖的，肚子滾圓滾圓的，像個(gè)大氣球，腰圍拉直有我媽媽1.65m 的高度，但他的身高卻和我差不多呢！哈哈，你們覺(jué)得我的太公是不是個(gè)橫向發(fā)展的人？

　　他的腿腳已經(jīng)不靈便了，在家里都要阿姨幫忙才能勉強(qiáng)走幾步，出門(mén)都要靠輪椅。別看他腿腳不靈便，但他的手卻很靈活呢！當(dāng)太公坐在電腦前，電腦的鍵盤(pán)就會(huì)噼噼啪啪響起來(lái)。

　　太公玩電腦可不比年輕人差，他會(huì)用百度，在網(wǎng)上看新聞、看歷史、看養(yǎng)生、看世界大事，他還會(huì)打印一些自己覺(jué)得有用的文章、資料分給他的親朋好友。

　　記得有一次，我們?nèi)�家四個(gè)正在回家的路上，突然，爸爸的手機(jī)響了，原來(lái)是太公打來(lái)的。爸爸剛接起電話，太公劈頭就說(shuō)：“我的`墨盒沒(méi)墨了，要灌墨，快點(diǎn)來(lái)！還有，我有個(gè)程序不會(huì)，你來(lái)教我�！卑职譃殡y的說(shuō)：“我們快開(kāi)到家了，能不能明天來(lái)?yè)Q墨盒？而且小兒已經(jīng)鬧覺(jué)了？”

　　“不行！這篇文章很重要，必須現(xiàn)在就來(lái)！”太公不由分說(shuō)。

　　媽媽搶過(guò)電話：“外公，小赭明天還要上課，現(xiàn)在時(shí)間不早了�！�

　　“不行！我已經(jīng)和我的戰(zhàn)友約好了，明天上午，他兒子要來(lái)取的。”

　　爸爸對(duì)媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“那我們趕快回去吧�！�

　　等我們趕到太公家時(shí)，看見(jiàn)他的電腦桌上，擺滿了打印好的文章，旁邊還躺著一只空墨盒。

　　我的太公就是這樣一個(gè)緊跟時(shí)代的人。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　寒來(lái)暑往，我已經(jīng)在東羅園小學(xué)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。我的學(xué)校非常美麗。一進(jìn)大門(mén)有一片小竹林那是我們的校竹，教育我們清風(fēng)亮節(jié)。竹林的旁邊是一個(gè)紅色大影背，上面寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字——好好學(xué)習(xí)天天向上。影背的后面是寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上畫(huà)著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道線，左邊有兩個(gè)藍(lán)色的投籃筐，右邊是教學(xué)樓。它有四層樓，走進(jìn)一樓門(mén)廳，左邊的墻上有一個(gè)大剪紙水果樹(shù)，水果樹(shù)的周?chē)�貼著校長(zhǎng)和老師們的照片和名字，右邊地上擺著我校優(yōu)秀同學(xué)的作品展出。二樓三樓是老師們的辦公區(qū)和我們的教室，每個(gè)教室里都配備著閉路電視、投影儀和電腦等。同時(shí)我們的樓上還有安靜的音樂(lè)教室、潔凈的.計(jì)算機(jī)室、做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)室、裝有體育用品的器材室。

　　在這美好的環(huán)境里，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多做人的道理，為實(shí)現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)。但我也有一些小毛�。簮�(ài)打架、有時(shí)不完成作業(yè)、不愛(ài)衛(wèi)生等。每到這時(shí)我尊敬的老師們總是耐心地對(duì)我教導(dǎo)、包容、和期待。直到我回心轉(zhuǎn)意改正錯(cuò)誤，重新回到學(xué)習(xí)的道路上為止。如今我們的學(xué)校又經(jīng)過(guò)了加固，教學(xué)樓煥然一新。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，我的心情也更加快樂(lè)。

　　我愛(ài)我的學(xué)�！�—它就是我安心學(xué)習(xí)的家。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨，神州大地開(kāi)始勁吹贊揚(yáng)勞動(dòng)之風(fēng)，平時(shí)被遺忘的“勞動(dòng)”、“勞動(dòng)者”字句也牽扯的多起來(lái)，似有爭(zhēng)先唯恐后之勢(shì)。

　　然而，我認(rèn)為，不僅僅是在五月，更應(yīng)該在每時(shí)每刻，都要贊揚(yáng)工作著的“勞動(dòng)者”。

　　唯有勞動(dòng)者才能勞動(dòng)，勞動(dòng)又分腦力和體力，勞動(dòng)沒(méi)有貧賤之分，只有分工不同。凡是學(xué)習(xí)過(guò)的人都知道，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，勞動(dòng)在神州大地的任何角落、任何時(shí)候都存在，就如同你身體里的血液，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行。

　　勞動(dòng)是最美的，溫馨的，帶有泥土的香味，帶有收貨的喜悅;

　　勞動(dòng)是最真實(shí)的，飽含歲月的磨煉，印有過(guò)往的痕跡;

　　勞動(dòng)是最莊嚴(yán)地，神圣的.，強(qiáng)大著你的內(nèi)心，威武著你的尊嚴(yán);

　　勞動(dòng)是最智慧的，甄別人世間的善、惡，激勵(lì)萬(wàn)物，博大而包容。

　　我們每個(gè)人都是勞動(dòng)者，也都勞動(dòng)著，都在時(shí)時(shí)刻刻享受著自己勞動(dòng)所帶來(lái)的幸福。只要眼前有勞動(dòng)，都會(huì)勾繪出很多感動(dòng)畫(huà)面。想起母親下地除草、打藥，給菜地澆水、修枝，彌漫著淡淡汗香、菜香味……

　　一群孩子攜籃打豬草，奔跑在田間地頭，傳來(lái)嬉戲的身影……清晨的保潔員，工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察，不分日夜;文藝工作者靜心排練，科研技術(shù)攻關(guān)……這一切的一切，無(wú)不唯有“勞動(dòng)”來(lái)把它串聯(lián)，凝聚一體。也只有此，方顯現(xiàn)勞動(dòng)本色。

　　勞動(dòng)者在勞動(dòng)，這就是一首歌，每一個(gè)幸福細(xì)節(jié)就是一個(gè)美麗音符，徜徉在每個(gè)人的臉上。勞動(dòng)是生命中快樂(lè)的源泉，在每一天帶著你飛翔，也時(shí)時(shí)讓你對(duì)生活感恩、致敬!

　　五月，今年的五月，讓我們撕開(kāi)蒙在“勞動(dòng)”身上的枷鎖，讓“勞動(dòng)”隨時(shí)隨地發(fā)出耀眼的光芒，還勞動(dòng)者真正的自由，真正的平等。

　　讓一切見(jiàn)證：勞動(dòng)最光榮!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　清晨，一群群調(diào)皮可愛(ài)的雪精靈，滑著一頂頂降落傘，漫天飛舞般的來(lái)到了我家窗口，歡快的舞蹈和歌聲驚醒了還在做夢(mèng)的小鬧鐘。今天是雪精靈在開(kāi)派對(duì)嗎？我一下子從暖暖的`床上蹦到了陽(yáng)臺(tái)邊，哇！可愛(ài)的雪精靈正在開(kāi)化妝舞會(huì)哦！

　　像離弦的箭一樣 我出現(xiàn)在小區(qū)的廣場(chǎng)上，眼前的景象讓我目瞪口呆，大地一片銀裝素裹，天空一片白茫茫，漫天舞動(dòng)的雪精靈，給汽車(chē)哥哥，小草阿姨和大樹(shù)爺爺......都蓋上了一層雪白雪白的厚冬被，調(diào)皮的雪精靈擔(dān)心它們還不夠暖和，爭(zhēng)先恐后的往它們身上撲去，擠來(lái)擠去，玩得開(kāi)心極了！

　　雪精靈扯著我的頭發(fā)，拉著我的手，邀我和它們一起游戲，我拋開(kāi)小傘融入到它們歡快的游戲中，我們一起跳啊，唱啊，樂(lè)啊，汽車(chē)哥哥見(jiàn)了笑得直喘氣，小草阿姨見(jiàn)了害羞地躲進(jìn)了泥土簾子，大樹(shù)爺爺見(jiàn)了笑彎了腰......

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了吃飯時(shí)間，我邀請(qǐng)了一群群雪精靈到家里做客，申老師，它們會(huì)玩得開(kāi)心嗎？它們喜歡空調(diào)嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　“鈴~”下課鈴一響，大家都等待著老師正式宣布下課。我的同桌，帶著大家都在羨慕的毽子，這個(gè)毽子在外面很難買(mǎi)到，上面的羽毛還是五彩的，可好看了。她一下課就拿來(lái)玩，幾乎所有的女孩子都會(huì)一擁而上。

　　正因?yàn)檫@個(gè)美麗的毽子，她們產(chǎn)生了一些矛盾。

　　“你干什么��？這個(gè)毽子很貴的！”毽子的主人大聲喊道�！昂昧撕昧�，對(duì)不起嘛，大不了我賠你錢(qián)就是嘛�！泵苊苷f(shuō)。隨著爭(zhēng)吵聲走了過(guò)去，原來(lái)是密密不小心一腳就把毽子踢得“粉身碎骨”了，羽毛和上面的東西全部散開(kāi)了。我的同桌美美拿著羽毛，很是心疼。我也看得出來(lái)，她十分喜歡這個(gè)毽子。就算賠了錢(qián)，她幾年來(lái)一直在生密密的氣，爭(zhēng)吵也不斷增加，他們的矛盾隨著時(shí)間的流動(dòng)而增多。

　　六年后，也就是六年級(jí)的今天，就在畢業(yè)的那一天。我們知道，這一天我只要告別以后，就可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)們了。我的.同桌美美，六年了，不知道，在那一天，她又拿出了六年前的那根羽毛，那根金黃色的羽毛，為了那根羽毛，她們不知吵了多久。今天，是畢業(yè)的日子。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的愿望，而我也不例外。被病魔纏身的病人希望自己可以趕快康復(fù)，做一個(gè)健康的人；農(nóng)民叔叔想要來(lái)年能夠有個(gè)大豐收，地里的莊稼長(zhǎng)得好；警察呢，想要我們的社會(huì)更加安定，保護(hù)好我們的國(guó)家不受傷害和干擾。

　　我呢，喜歡太陽(yáng)，喜歡太陽(yáng)的味道。有時(shí)候我常常發(fā)呆，我什么時(shí)候能夠擁有有一個(gè)屬于自己的小太陽(yáng)，照亮我的周?chē)�。其�?shí)我知道這些都是不切實(shí)際的，我喜歡太陽(yáng)，也就是喜歡一種安靜美好的狀態(tài)而已。我有很多心愿，例如，午后坐在暖暖的.太陽(yáng)底下，我能夠讀上一本自己喜歡的課外書(shū)；希望自己的爸爸媽媽身體棒棒的，可以帶我一起去公園玩耍；家里的小狗能夠像電視上的寵物一樣聰明機(jī)靈，會(huì)做算術(shù)等等。

　　我最大的愿望其實(shí)是做一名偉大的教師，像我的老師一樣。我覺(jué)得這是一個(gè)偉大而驕傲的心愿。讓我最難忘的就是每年的教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)槔蠋熕蜕系亩涠漉r花，和自己制成的小禮物，看著老師臉上的笑容，我想當(dāng)老師的心愿就會(huì)更加堅(jiān)定。等我長(zhǎng)大了，我就想成為一名老師，到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)像我的老師關(guān)心我一樣，去關(guān)心我自己的學(xué)生，我也要努力把我的學(xué)生培養(yǎng)成才�，F(xiàn)在我正為實(shí)現(xiàn)我的理想勤奮學(xué)習(xí)、天天向上呢！

　　我覺(jué)得能夠?yàn)樽鎳?guó)培育出這么多可愛(ài)的花朵是多么光榮而驕傲的一件事。我喜歡老師，我喜歡這份付出和收獲的舞臺(tái)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

　　本人的書(shū)架在本人的書(shū)桌背面，它是一個(gè)比較簡(jiǎn)略純真的書(shū)架，可以說(shuō)只是釘在墻壁上的'幾塊木板。

　　書(shū)架本應(yīng)是一個(gè)躲書(shū)的，利便拿書(shū)器具，但在本人手里它的功用卻變了。

　　本人是一個(gè)懶散的人，本人拿書(shū)向來(lái)有拿無(wú)還。書(shū)架上拿下一本書(shū)，就不會(huì)想到放回往，都是隨手一放。所以，書(shū)架上越來(lái)越空，另外中央的書(shū)越來(lái)越多。對(duì)本人而言，書(shū)架只要拿書(shū)功用。本人不放書(shū)回書(shū)架，天然更想不到拾掇整頓書(shū)架。本人拿書(shū)向來(lái)都任意拿一本�！皣W”，良多時(shí)候書(shū)會(huì)倒下一片。所以，娘親每次一進(jìn)本人房間就要破口痛罵：“許強(qiáng)克，你的房間么回是，書(shū)架上沒(méi)書(shū)，另外中央滿是書(shū)。書(shū)架給你干嗎的？快把書(shū)都放到書(shū)架上！”

　　本人只好立即就開(kāi)始拾掇整頓書(shū)，好不輕易房間清新多了，可過(guò)了幾天又變回了原樣。書(shū)架臟了本人也看不見(jiàn)，只要娘親叫了本人才會(huì)硬著頭皮往清洗。

　　本人這又亂又臟的書(shū)架實(shí)在有損本人的籠統(tǒng)，看來(lái)今后只要多記的及時(shí)拾掇整頓了。

【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級(jí)作文02-10

小學(xué)三年級(jí)的作文03-24

小學(xué)三年級(jí)的作文03-03

小學(xué)三年級(jí)的作文04-23

三年級(jí)小學(xué)作文11-06

小學(xué)三年級(jí)作文11-03

小學(xué)三年級(jí)作文【精選】08-19

小學(xué)三年級(jí)作文[精選]07-20

[精選]小學(xué)三年級(jí)的作文07-21

【精選】小學(xué)三年級(jí)的作文07-21