小學(xué)二年級作文

時間：2025-07-11 10:20:45 小學(xué)二年級作文我要投稿

小學(xué)二年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文篇1

　　四月的天氣還有點(diǎn)冷，植物園里到處都是春的氣息。小草從地里探出頭來，早開的野花含苞待放，空氣里帶著一股清香。我和表哥表弟帶著“干糧”去植物園里捉蟲子。

　　我們分頭行動，搜查蟲子可能藏身的.地點(diǎn)：石頭下，草叢里，亂石灘上……我在亂石灘上發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，我大聲呼叫表哥表弟快過來。我們?nèi)齻€合力搬起石頭，哇！石頭下面果然別有洞天！有成群的小球球，我知道那是西瓜蟲。還有幾只匆忙逃竄的狼蛛，甲殼上閃爍著光芒的黑步甲，數(shù)也數(shù)不清的潮蟲……

　　捉完石頭下的蟲子，我們又把眼光投向了樹上，樹上掛著一張張蜘蛛網(wǎng)，紅色的蜘蛛身穿條紋衣，坐在網(wǎng)中間等待著獵物上鉤。我靈機(jī)一動，捉了一只螞蟻?zhàn)稣T餌，蜘蛛捉住了螞蟻，卻落入了我的寶盒中，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后�！�

　　快樂的時光總是很短暫，我們消滅掉了干糧，在夕陽的映照下，拎著寶盒滿載而歸。

　　這真是快樂的一天！

小學(xué)二年級作文篇2

　　今天是元宵佳節(jié)，屋外的天空閃著五顏六色的煙花，可是我卻一點(diǎn)也沒有心思去看煙花，因?yàn)槲疫€沒吃到元宵呢！媽媽好像看透了我的心思，就對我說：兒子你知道元宵節(jié)的來歷傳說嗎？說不出今天晚上等著餓肚子吧！我一聽就自信滿滿地說：“這可難不倒我�！庇谑俏议_始向媽媽滔滔不絕的介紹起來。

　　元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五。傳說很久很久以前，人們在組織打怪獸的時候，誤將一只神鳥射死了。玉皇大帝知道后十分震怒，下令火燒人間。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓受難，偷偷把這個消息告訴了人們。人們就想辦法在正月十五、十四、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣成功騙過了玉皇，人們獲救了。

　　媽媽用贊賞的眼光看著我，高興地從廚房端出一碗熱氣騰騰的`湯圓“兒子你真棒，這碗元宵獎勵你！”

　　我接過來，心里別提多開心了！元宵節(jié)——中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在這一天，我不但領(lǐng)略到了濃郁的傳統(tǒng)文化，還用智慧贏得了這碗雪白圓潤的湯圓！

小學(xué)二年級作文篇3

　　2月29日星期五

　　我在走道上發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學(xué)書上的圖片差不多，身體長長的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一厘米差不多。蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時，太陽光很暖和，蚯蚓在左右扭動，我不明白它為什么會這樣？猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應(yīng)，又猜想它不喜歡太陽光。于是，我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個大約寬一厘米，深兩厘米的洞，再把蚯蚓的一頭放進(jìn)洞里，蚯蚓費(fèi)力地鉆，老半天都沒有鉆進(jìn)去一點(diǎn)，我失去了耐心，找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽光，就走了。

　　3月1日星期六

　　今天天氣陰了一些，我去幫媽媽買東西時，發(fā)現(xiàn)了前天的那片葉子，我輕輕地拿開一看，蚯蚓還在那兒！這是怎么回事？蚯蚓的狀況顯然不太好，一動不動地躺著，我拿了一根樹枝動動它軟軟的'身子，蚯蚓慢吞吞地動了一下，這是怎么了？我滿懷疑問回了家。

　　23月2日星期日

　　在樹葉下，我發(fā)現(xiàn)了一個干巴巴的蚯蚓尸體，蚯蚓為什么不鉆回地下？蚯蚓為什么死了？為什么……

　　找到《十萬個為什么》，我才發(fā)現(xiàn)我忘記的一個問題：蚯蚓喜歡潮濕處。這幾天太陽高掛，地面干燥，土變硬了，蚯蚓才鉆不到濕潤的泥土深處去，白天即使擋住了太陽光，蚯蚓身體中的水分也會流失，所以……哎！

小學(xué)二年級作文篇4

　　暑假里，一次偶然的機(jī)會，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。

　　翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大地小學(xué)生的口吻，以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響。《愛的教育》給我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個多么和諧的家庭，在這樣的一個家庭里成長的`孩子，能不健康成長嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時刻感到溫暖的家�？墒俏覅s沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護(hù)的。

　　安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動，讓我受益匪淺�！稅鄣慕逃分�，安利柯把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……

　　讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學(xué)生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當(dāng)你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信一定不會吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？

　　讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學(xué)會了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛中包含著對于生活的追求。

小學(xué)二年級作文篇5

　　“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊;吃粽子，撒白糖;龍船下水喜洋洋。”這是一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌。每年的農(nóng)歷五月處五端午節(jié)，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)。

　　賽龍舟吃粽子是端午節(jié)的主要活動。相傳龍舟競賽是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。這件事發(fā)生離現(xiàn)在已經(jīng)XX多年的歷史了，那時侯秦國和楚國打仗，秦國是一個很強(qiáng)大的國家;愛國詩人屈原為了不讓自己的國家失敗，便提出建議，讓我國也就是楚國和齊國一起打仗這個建議;很多人不同意，屈原辭職，楚懷王把愛國詩人屈原流放了，帶到很遠(yuǎn)的'地方，屈原再也看不下去了，便跳江自盡;把粽子投進(jìn)江河是讓魚蝦蟹吃飽了，不在去吃屈原的遺體。

　　端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區(qū)。每年端午節(jié)，人們把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來殺死蠹蟲或防止蠹蟲孳生。

　　端午又稱重五，許多習(xí)俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖子頸、手腕或足踝上，稱為長命縷小學(xué)二年級關(guān)于端午節(jié)的作文小學(xué)二年級關(guān)于端午節(jié)的作文。

　　南方過端午節(jié)要吃“五黃”黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃酒在兒童的頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。

　　這就是我國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。

小學(xué)二年級作文篇6

　　美麗的杭州——我的家！

　　我的爸爸出生在富饒美麗并有著悠久歷史文化的太湖平原，我的媽媽來自舟山，那里大海的故鄉(xiāng)，小時候媽媽告訴我那里是一串散落在藍(lán)色大海里璀璨的明珠！我生活在錢江之岸、西子湖畔！在夢里我常常想起幼兒園時的那首兒歌，“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭……玉皇山，北高峰，高呀高得唻……龍井茶，虎跑水，香呀香得唻……還有那天竺筷，老人杖，剪刀扇子和綢緞，盡呀盡該哉！”杭州是天堂，處處是美景！

　　從小，我就有許多許多的夢想！

　　長大以后，我想成為一名畫家，我用我的畫筆描繪出爸爸心中美麗富饒的太湖平原，讓全世界的'朋友都知道太湖有多美！

　　我更想成為一名音樂家，你聽，我正在演奏鋼琴《大海！是我的故鄉(xiāng)》，那動人美妙的琴聲有沒有飄進(jìn)你的心房！

　　我也想成為一名出色的設(shè)計(jì)師，你瞧——運(yùn)河兩岸，亭臺樓榭，綠楊蔭里，人們正在流連趟漾……那正是二十年后我所設(shè)計(jì)的天堂杭州！

　　在我心目當(dāng)中，爸爸是位古文化專家，從小，我就從爸爸口中聽來了許許多多生動有趣的歷史趣聞！悠悠中華，上下五千年！夏商周秦漢，唐宋元明清，多少帝王將相，才子英雄，在我心里歷歷可數(shù)。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕！

　　在聆聽爸爸的故事中，我愛上了古代文化�；鹚�、指南針推動了科學(xué)的進(jìn)步；嫘祖發(fā)現(xiàn)了蠶絲，發(fā)明絲綢，爸爸說湖州的駱駝橋是絲綢之路的起點(diǎn)，那云舒霞卷般的綢緞從那里伴隨著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的駝鈴走向歐洲，走向了世界；蔡倫的造紙，畢昇的活字印刷，傳播了文明，傳承了文化！

　　我希望自己有一天趟佯在浩如煙海的古代典籍當(dāng)中，展開那一卷卷繪畫、書法、文學(xué)、音樂的典籍，為朋友們翻譯出那一篇篇最精彩的作品，破譯那些未知文化之謎！

　　我希望有一天漫步在古文化的寶地——敦煌莫高窟，把那精美的壁畫、雕塑、建筑復(fù)原如新，讓這些藝術(shù)珍品再一次呈現(xiàn)在人們的眼前！我要讓更多的人來了解我們國家的文化和歷史。爸爸說過，古為今用！我希望我的將來能夠把五千年文化再次放出熠熠光輝！

　　具往矣，數(shù)風(fēng)一流人物，還看今朝！

　　我的未來不是夢！我的背后有著燦爛的歷史文化，我要汲取五千年的“營養(yǎng)”，讓我的畫作更輝煌，讓我的琴聲更震撼，讓我的設(shè)計(jì)之作從古代穿越到未來！

　　讓我們的杭州不僅僅是美麗的天堂，更是博大的文化之都！

小學(xué)二年級作文篇7

　　20xx年12月，快到圣誕節(jié)了，我和媽媽前去買平安果。

　　正當(dāng)我們買好回去的時候，不遠(yuǎn)處一輛摩托車飛快地向我們駛來，“砰”的'一聲，那輛摩托車將我們撞飛了……我沒有大礙，可是媽媽卻被撞得暈倒在地，沒有知覺。頓時，我很害怕，淚流滿面，不知道怎么辦才好。有人打了110，也有人打了救護(hù)車，那個肇事者問我知不知道爸爸的號碼，我邊哭邊把號碼告訴了他，聯(lián)系了爸爸。沒過一會，救護(hù)車來了，警察也來了，現(xiàn)場很多人，可我的腦子像一團(tuán)漿糊似的。醫(yī)生把媽媽抬上了車，我也上車一起到醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，急救的護(hù)士給媽媽打了一針，把媽媽抬上推車進(jìn)急救室，醫(yī)生說媽媽可能需要手術(shù)，有生命危險，大家都嚇壞了，爸爸趕來醫(yī)院得知這個消息眼眶都紅了……一直過了三天媽媽才醒，醫(yī)生說根據(jù)現(xiàn)在的狀況保守治療，可以不用手術(shù)，我們的心才落下來。在醫(yī)院，每天醫(yī)生復(fù)診，護(hù)士護(hù)理吊水，媽媽身體也慢慢好轉(zhuǎn)，一個多月才出院，此時，我的心情才無比激動。

　　這次車禍讓我難以忘懷，要珍惜所有。

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