小學二年級作文9篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
今天我在學校玩了猜謎語的游戲。
當老師說今天我們要玩猜謎語的游戲時，同學們都迫不及待的想猜謎語了。老師開始出題，第一道題是“大紅臉，綠頭發(fā)，尾巴長在地底下”。同學們都爭先恐后的猜謎語。有的.想到了答案高高的舉起手；有的用手拖著下巴冥思苦想；還有的端坐著，舉起右手將胳膊肘放在課桌上，一副胸有成竹的樣子。最后老師讓這位舉手姿勢非常標準的同學回答了問題。原來答案是蘿卜。接著老師又出了幾道謎語……
猜謎語不僅讓我們開心，更可以讓我們的大腦更加靈活。我喜歡猜謎語的游戲。
小學二年級作文 篇2
一過臘八，家家戶戶都淘糯米，包豆包，做年糕。鄉(xiāng)里人還會殺豬，做豆腐，讓人們聞到了年味。
過了小年，人們便爭著購買年貨，一些人會到集市上購買鞭炮煙花，挑選春聯(lián)；一些人會到市場上購買一些水果蔬菜，留著過年時招待客人；另一些人會到商店中挑選衣服，送給親朋好友。年味愈加濃厚。
春節(jié)一大早，人們便起來貼春聯(lián)，掛紅燈，孩子們穿著棉大衣在樓下興高采烈地放鞭炮。各大單位的門前掛上了大紅燈籠，有的單位還在樓體邊緣掛上了色彩斑斕的霓虹燈。街道中央隔離帶中四季常青的.松樹也被纏繞上五顏六色的小彩燈，遠看像一件色彩繽紛的紗衣。街道兩旁的路燈也被人們用繩子連了起來，上面掛滿了一個個紅燈籠，美麗極了。春節(jié)讓人們充分品嘗年味。
除夕夜里，家家戶戶都圍坐在電視機前，收看中央電視臺主辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會。晚會從資料到形式，每年都有很大的變化，給人耳目一新的感覺，讓全世界的華人華僑盡情享受這頓豐盛的文化大餐。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和交通的便利，一些人不再呆在家中過年，而就是利用過年這段時間外出旅游，欣賞祖國的名山大川。一些白領由于工作忙，便會同全家人到飯店吃年夜飯，真就是別有一番風趣。年味在悄悄變化著。
雖然年味在不斷地變化著，但就是永不改變的就是親情。
小學二年級作文 篇3
今天，老師和我們玩游戲，這個游戲的名字叫：傳花。規(guī)則是：花落到誰的手上誰就表演節(jié)目。
游戲開始了，我們的心情既緊張又興奮，花是從王晨曦這邊開始傳。大家傳花的速度像哪咤腳下的風火輪一樣快，傳來傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的.節(jié)目是腦筋急轉(zhuǎn)彎。楊天哲說：“一加一等于幾？”同學們開始七嘴八舌，議論紛紛。有的說等于田，有的說等于王。趙天普同學說：等于一千一百一十一。楊天哲說對了。原來，是要把加號看成二個一。
第二次玩游戲，是從楊天哲的手中開始的，沒想到剛傳到我手上的時候老師說：停。我心想，怎么會落到我的手中？我表演的節(jié)目是猜謎語。謎題是：小時有四條腿，大了有兩條腿，老了有三條腿。我剛一說完，楊天哲就說出了謎底：人。
第三次玩游戲的時候，花落在了薛如玉的手中。她給我們講了一個故事。老師說：“游戲結(jié)束了�！蔽覀兲_心，好高興。
小學二年級作文 篇4
鋼筆和小主人一直是形影不離的好朋友。
突然有一天，小主人不小心把鋼筆摔在了地上，剛要把它撿起來，鋼筆卻躲開了，它站起來，拍拍衣服，氣急敗壞地說：“主人，你為什么要把我狠狠地摔在地上？”
“我不是故意的，”小主人解釋到，“我是不小心的�！�
“我才不聽你說的呢！”鋼筆火冒三丈，非常生氣的走出家門，重重的把門關上，頭也不回的走了。
它拖著疲憊的身體走在大街上，像一個流浪兒，路人都用異樣的眼光看著它，很長時間都沒有吃東西了，餓了，只能喝點清水，更別說吃上一口它最愛吃的墨水了，它打算明天到其他鋼筆的家里住住。
它去過了許多鋼筆的家，看到它們都和自己的主人相處的`那么好，自己感動有些失落，它想找個人好好聊聊。最后，來到了壽星鋼筆的家，它之所以叫壽星鋼筆，是因為它跟隨主人幾十年，身上美麗的花紋都磨掉了，它和這支鋼筆是老朋友。
壽星鋼筆盛情款待了它，讓它飽飽的吃了一頓美味的墨水，壽星鋼筆問：“你怎么一個人出來了？”
鋼筆低下了頭，一句話也沒說，壽星鋼筆看出了它的心思，一本正經(jīng)的對它說：“我們鋼筆是人類學習、工作不可或缺的朋友，我們應該和自己的主人和平共處，互相包容，而不應該和主人吵架，更不應該離家出走，既然來了，就好好住一晚，明天一早就回到主人身邊，不要讓主人擔心�！�
可是，鋼筆怎么也睡不著，腦子里總是浮現(xiàn)著和主人共同生活的畫面，不知想了多久，在不知不覺中就進入了夢鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)眼間，天亮了，它懷著激動的心情告別了壽星鋼筆，踏上了回家的道路。一路上，它想：“回家了，我一定要給主人道歉，別讓主人生氣，以后，我要天天陪伴在主人身邊，好好幫助主人�！�
它越想越激動，恨不得馬上飛回去，而主人呢，也覺得自己做得不對，也急切地想去找它。
終于，鋼筆回到了主人家門口，正準備用手推門進去，門突然開了，原來，主人正準備出去找它，鋼筆一下子撲到主人懷里，哭著對他說：“主人，我回來了！我以后再也不離開你了，我們做一對永遠不分離的忠誠朋友�！毙≈魅吮е摴P說：“其實都是我不好，沒有愛護好你，真對不起�！彼麄儍蓚�緊緊地抱在了一起……
小學二年級作文 篇5
我是今年剛剛修建好的一座免費對外開放的大型植物園。每天都有人從我身上走過，雖然有時我會受點傷，但是我心里還是很高興，因為我能給人們帶來清新的空氣和開心的心情�？陕模腥碎_始不愛惜我了。他們隨地吐痰、亂丟果皮、水瓶和瓜子殼等等。每當我看到這些，我都傷心極了。
有一次，我看到一對年青人一邊說說笑笑，一邊把吃剩的果皮隨手扔在地上。我生氣地對他們說：“你們怎么能隨地亂扔垃圾呢？如果每個人都像你們這樣不文明的話，在不久的將來你們就享受不到清新的空氣和植物園美麗的'風景，試想一下，如果有人把臟東西弄在你身上，你會怎么樣呢？”可是，他卻怎么也不聽我的勸告，還惡狠狠地說：“去你的，要你多管閑事！”說完這話，他們頭也不回地走了。我聽了難過地哭了起來。這時，來了一名環(huán)衛(wèi)工人。他安慰我說：“別難過了，讓我來幫你打掃干凈吧！”“謝謝你，你真好！”我破涕為笑地說。此時，在不遠處我卻看見兩名少先隊員模樣的小朋友在爸爸媽媽的陪同下，他們一邊欣賞植物園美麗的風景，一邊手拿垃圾袋拾撿著被人丟棄在地上的垃圾。哦，我懂了。他們已經(jīng)自發(fā)當起了植物園的義務環(huán)保員呢！真讓人感動！
瞧，他們還在爸爸媽媽的幫助下，自己親自動手為我制作了一警示牌，上面寫著：“公共場所，測試環(huán)保美德，不設監(jiān)考，祝你合格！”
小學二年級作文 篇6
星期天，媽媽要到街上去買菜，便對我說：“你到家附近的商店里去賣鹽，家里的鹽沒有了�！闭f著，給了我一塊錢，就上街去了。
我拿著錢飛快地跑到商店里買了一袋鹽，我回家的時候，不小心把裝鹽的袋子給撕破了，里面的鹽全灑了出來，我把鹽揀回袋子里，可卻發(fā)現(xiàn)，鹽都變的黑黑的.了，臟死了。我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，說：“對了，洗鹽！”于是，我在鍋子里開了一點自來水，把一袋鹽全部倒了進去，把鍋蓋蓋了上去，過了幾分鐘后，鹽果然變得白一些了，我心里想：“再過一會鹽肯定會變得雪白雪白，等媽媽回來，一定會表揚我的�！蔽野彦伾w蓋上后，就去玩了，媽媽回來后，打開鍋蓋一看，對我說：“蔣靈羽，這鍋里的是什么呀？”我跑過去一看，頓時傻了眼，不好意思的對媽媽說：“我洗的鹽變成水了�！眿寢屄牶�，邊笑邊說：“鹽怎么能洗呢！真是太好笑了，哈哈哈！”你覺得我傻嗎？
小學二年級作文 篇7
我有個很奇葩的怪癖——愛聞汽油味兒。
這個怪癖起源于六歲那年，一天，媽媽開車帶我去玩，中途說汽車沒油了，要去加油站加油。我奇怪地問：“媽媽，加油站是什么東西啊？是喊加油的嗎？”
媽媽哭笑不得，好不容易才吐出一句：“加油站是給車加油的地方，有了油，汽車才能動�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，心里充滿了疑惑：那加的是什么油？炒菜用的'油嗎？”
開始加油了，媽媽連忙喊我：“女兒，快捂住鼻子。”
干嘛？我捂住了鼻子。但好奇心驅(qū)使我偷偷地松開了手。一陣特殊的味道傳了過來，怎么跟炒菜的油有點像？
“媽媽，這油好香啊，是食用油吧？以后我在家里給你加油好不好？”
邊上爆發(fā)出一陣大笑聲，媽媽有點尷尬地看著我：“卓瑤，這個不是食用油，是石油，有毒的，以后不準聞，不然會中毒的�！�
我不甘心地點了點頭，因為我看見別人也沒有捂住鼻子啊。而且我一直覺得汽油很香，為什么別人會說汽油臭呢？
現(xiàn)在長大了，我還是喜歡和媽媽去加油站加油，媽媽現(xiàn)在還都讓我?guī)退_票呢！
小學二年級作文 篇8
水果王國里的成員可真多呀！有香蕉，有西瓜，還有櫻桃??但其中我最喜歡的，還是荔枝。荔枝就像一個小刺球，手摸上去還有點痛。它披著一件紫紅色的“鎧甲”，像英勇善戰(zhàn)的將軍，多神氣呀！、剝開“鎧甲”，果汁向外擠出，里面那晶瑩透亮的.果肉，就像一顆巨大的珍珠，饞得我口水直流三千尺。我迫不及待地把果肉往嘴巴里送。
��！吃上去甜滋滋的，真好吃！
小學二年級作文 篇9
一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......
我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學進班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學進錯了班，門上就不會出現(xiàn)頭像，并且會提醒：“對不起，同學，你進錯班了！”太神奇了！我激動地走進教室里，發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據(jù)同學的身高自動調(diào)整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。
老師開始上課了，這時奇怪的事情發(fā)生了，原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發(fā)給我們，節(jié)省了時間。
我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調(diào)，為什么呢？原來是教室的'窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調(diào)節(jié)室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個清新健康的學習環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學后會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾，就會自動伸出一個機械手臂，把它放進垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動調(diào)整令人舒適的亮度，保護了同學們的視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學習呢？
我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發(fā)什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想��！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現(xiàn)。只要我們努力學習，掌握更多的知識，為了自己的夢想敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，相信將來一定會出現(xiàn)更加神奇的教室！
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