小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-04-18 07:34:13 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　你們知道我的媽媽是什么樣子的嗎？那我就帶著你們看一看！

　　我媽媽可時(shí)尚了。有一次，有人喊她去吃飯，爸爸帶著我和弟弟先走了，等了老半天，媽媽還沒(méi)來(lái)，爸爸回家去看，呀！原來(lái)媽媽還在化妝。

　　我的媽媽還很會(huì)嗨皮，有時(shí)候我們?nèi)TV唱歌，大人們都唱累了，小孩子們都唱睡著了，我的媽媽還不知疲倦地唱著。

　　我的`媽媽還是一個(gè)說(shuō)到做不到的人。她說(shuō)著要減肥，可是就是邁不開(kāi)腳步，吃完飯就癱在沙發(fā)上。但是只要有人喊她吃夜宵，她馬上就管不住嘴，所以“越減越肥”。

　　這就是我的媽媽。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　秋天，好象變成一陣涼絲絲的風(fēng)，飄到了人間。

　　在寬闊的田野上，有許許多多成熟了的果實(shí)：雪白的棉花姑娘為了爭(zhēng)第一，急急忙忙地開(kāi)花，她想：呵呵，我一定是第一個(gè)開(kāi)花的姑娘，誰(shuí)也沒(méi)有我開(kāi)花早，我是第一，哈哈……

　　旁邊金燦燦的'菊花姑娘默默無(wú)語(yǔ)，但她知道，第一個(gè)開(kāi)花也沒(méi)什么。

　　一個(gè)個(gè)金黃的大玉米為了表示友愛(ài)，都裂開(kāi)了嘴巴；一個(gè)個(gè)像葫蘆似的花生從土地里鉆出來(lái)，對(duì)人們叫到：“誰(shuí)來(lái)把我摘走��！我已經(jīng)成熟了！”

　　在柿子樹上，一個(gè)個(gè)火紅的柿子都在努力往下跳，因?yàn)槿藗冞€沒(méi)有來(lái)摘柿子呢！

　　一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果對(duì)人們微笑，因?yàn)樘O果們想被人們摘走！

　　秋天是一個(gè)果實(shí)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天，你們呢？

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　有一天，我和弟弟一起玩拼地墊的游戲，正方形的地墊鋪在地上可以拼出好多圖形呢。突然弟弟想要搭成小房子可以躲在里面。你們猜我是怎樣搭的？當(dāng)時(shí)我想了想，學(xué)著爸爸以前搭過(guò)的樣子，讓弟弟站在一塊地墊上，然后把四塊地墊豎起來(lái)圍住了他，再用一塊地墊蓋在上面當(dāng)屋頂，搭成了一個(gè)方塊形的房子（如圖一）。弟弟藏在里面玩捉迷藏的游戲，特別開(kāi)心。

　　爸爸讓我仔細(xì)觀察一下它，看有多少個(gè)面、多少條棱。我數(shù)了一數(shù)，它有6個(gè)正方形的面，有12條一樣長(zhǎng)的棱，我知道這就叫“正方體”（如圖二a）。爸爸讓我想想“長(zhǎng)方體”，它有幾個(gè)面、每個(gè)面是不是都是長(zhǎng)方形。家里有不少長(zhǎng)方體的東西，比如鞋盒、微波爐、衣柜、牛奶盒，我觀察它們，發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方體和正方體一樣也是有6個(gè)面，但是它的面不一定都是長(zhǎng)方形。如圖二b長(zhǎng)方體，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形；而如圖二c長(zhǎng)方體，有一組對(duì)面對(duì)的'2個(gè)面是正方形、其他4個(gè)面都是長(zhǎng)方形。爸爸告訴我，正方體其實(shí)是一種特殊的長(zhǎng)方體，當(dāng)長(zhǎng)方體的6個(gè)面都變成正方形時(shí)就變成正方體啦。哦，原來(lái)是這樣。我覺(jué)得正方體很奇妙，我會(huì)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。

　　生活中我們會(huì)遇到很多立體圖形：正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體、球體……我們一起尋找并觀察它們吧！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基對(duì)書籍的感受。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而我對(duì)書籍的感受是：“書就像是我的朋友，在遇到問(wèn)題和困難時(shí)書會(huì)幫助我解決”。

　　我上二年級(jí)的.時(shí)候，爸爸給我買了一本《阿里巴巴與神燈的故事》，每天放學(xué)回家我都會(huì)讀。在三、四年級(jí)時(shí)，我慢慢開(kāi)始接觸了《愛(ài)的教育》、《水滸傳》、《青鳥》、《昆蟲記》，《西游記》等。每天放學(xué)和節(jié)假日幾乎我都捧著這些書享受遨游書海的快樂(lè)。特別是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)拼命地看書，我要從書中找到解決的辦法。書也能使人變聰明，就像劉向說(shuō)的那樣：“書猶藥之，善讀之可以醫(yī)愚”，書是我的好朋友，它不但可以給我提供很多知識(shí)，而且也可以教我如何做人。

　　當(dāng)我升入五年級(jí)的時(shí)候，我懂得了看書有多么重要，就像顏真卿說(shuō)得那樣：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”�，F(xiàn)在讀書還不晚，等到老了，頭發(fā)白了，再想讀書就晚啦。

　　書，可以給人們快樂(lè)與智慧，也可以使我們的寫作更上一層樓，就像杜甫說(shuō)的那樣“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有多讀書才能使我們的思路更清晰、獲得的知識(shí)更豐富。我也希望同學(xué)們?cè)陂e余時(shí)間熱愛(ài)讀書，如果一天不讀書就像陳壽說(shuō)的那樣：“一日無(wú)書，百事荒蕪”。就讓我們一起認(rèn)真讀書，一起享受書中的樂(lè)趣吧！

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　森林王國(guó)即將舉行才藝大賽，小動(dòng)物們知道后紛紛在家準(zhǔn)備。

　　小猴子路過(guò)小兔家，它看到小兔子在家認(rèn)真地練習(xí)寫作文，心想：“我也寫作文吧”回到家，小猴子趕緊拿來(lái)一個(gè)作文本和一支筆，它左思右想一個(gè)字也寫不出來(lái)。

　　這時(shí)窗外傳出一陣動(dòng)聽(tīng)的`喇叭聲，它抬頭一看原來(lái)是小鳥在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的筆拿著小喇叭沖出家門跟在小鳥后面吹喇叭，它吹了好長(zhǎng)時(shí)間，可是它對(duì)音樂(lè)一竅不通，吹出的喇叭聲簡(jiǎn)直不堪入耳。

　　小猴子突然感到一陣風(fēng)從它身邊掠過(guò)，“呀！是小山羊，跑步我也會(huì)”小猴子說(shuō)。小猴子扔掉手中的喇叭去追小山羊，它一邊追一邊叫：“小山羊等等我，我要跟你一起跑步”跑呀跑，跑呀跑，還沒(méi)追上小山羊呢，小猴子就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。最終小猴子什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

　　才藝大賽開(kāi)始了，小兔子、小鳥和小山羊在大賽中成績(jī)優(yōu)異都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴子在臺(tái)下看到后慚愧地低下頭。

　　這個(gè)故事告訴我們做什么事情要有始有終，不能半途而廢。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我收集了很多玩具，有大的，有小的；有胖的，我都很喜歡，它們就像我的家人一樣，陪我度過(guò)許多挑戰(zhàn)跟挫折。

　　在這么多的'玩具之中，我最喜歡的一個(gè)玩偶是哆拉A夢(mèng)，因?yàn)樗俏姨酶缢徒o我的。哆拉A夢(mèng)有一個(gè)圓圓的大眼睛，小巧可愛(ài)的紅鼻子，手上還有一個(gè)看起來(lái)美味可口的草莓。它還有一個(gè)很好玩的地方，只要拉屁股它后面的老鼠，它就會(huì)一直抖～抖～抖個(gè)不停，所以它是我最喜歡的玩具。

　　哆拉A夢(mèng)是我最好的玩伴。每天回家，我都會(huì)告訴它在學(xué)校發(fā)生的事，有開(kāi)心的事、悲傷的事、生氣的事，我都會(huì)跟它分享。睡覺(jué)的時(shí)候，我也不能沒(méi)有它，因?yàn)槿绻麤](méi)有哆拉A夢(mèng)，我就會(huì)睡不著。另外，我和哆拉A夢(mèng)有一個(gè)共通點(diǎn)，就是我們都很怕老鼠。我會(huì)怕老鼠是因?yàn)橛幸淮挝以诩依锟吹揭恢槐粔罕獾睦鲜�，我覺(jué)得很可怕，所以我覺(jué)得我跟哆拉A夢(mèng)很像。

　　雖然我跟哆拉A夢(mèng)感情很好，不過(guò)等我長(zhǎng)大了，我可能就不會(huì)玩它了，如果真的那樣的話，我要把它送給比我小的弟弟、妹妹，讓哆拉A夢(mèng)可以繼續(xù)帶給其他人歡樂(lè)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　今天作文課上，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)髑那脑挼挠螒虬�！”同學(xué)們一聽(tīng)，有的愣住了，有的在說(shuō)：“這是什么游戲�。俊庇械脑诟赃叺耐瑢W(xué)講悄悄話，還有的興奮得要跳了起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，我們分成了三組，我是第一個(gè)人，老師把一句話寫在了紙上，上面寫著：我們今天玩?zhèn)髑那脑挼?游戲。我一看，趕緊在座位上記了記，然后老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽揖挖s快對(duì)我后面的同學(xué)說(shuō)了一遍，然后就這樣傳到了最后，其他兩組都說(shuō)出了答案，我們組最后一個(gè)人說(shuō)出了正確答案，我們贏了！

　　我最喜歡玩悄悄話的游戲了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：詳細(xì)的過(guò)程記敘突出游戲的有趣，好！