保護(hù)小樹(shù)小學(xué)生作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的保護(hù)小樹(shù)小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)小樹(shù)小學(xué)生作文1

　　小樹(shù)挺直了放學(xué)后，小明去找好朋友跳繩。走著走著，他看見(jiàn)一棵小樹(shù)苗彎了腰，不知是誰(shuí)把小樹(shù)苗折斷了。他想：我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，小明就找了一根木棍用自己心愛(ài)的跳繩綁在小樹(shù)苗身上，讓小樹(shù)苗挺直了。小明開(kāi)心地唱著歌回家了，因?yàn)榻裉焖�做了一件很有意義的事情。

保護(hù)小樹(shù)小學(xué)生作文2

　　一天下午，放學(xué)了，丁丁、小蘭、小華一起走在回家的路上。忽然狂風(fēng)大作，他們見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的東倒西歪，樹(shù)葉吹落。圍著小樹(shù)的木棍與繩子被風(fēng)吹開(kāi)，樹(shù)邊的一塊寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的木板被刮倒。小華指著小樹(shù)說(shuō)：“我們快把這棵小樹(shù)扎穩(wěn)吧！”丁丁、小蘭異口同聲地說(shuō)：“

　　好！“說(shuō)著他們動(dòng)起手來(lái)。小蘭把小樹(shù)木棍扶起來(lái)，小華將繩子把木棍和樹(shù)扎在一起。丁丁呢，他啊把樹(shù)邊的木板扶了起來(lái)。這時(shí)狂風(fēng)搖身一變，變成了微風(fēng)。小樹(shù)的.葉子在微風(fēng)下?lián)u動(dòng)，好像說(shuō)：“謝謝你們，你們真好！”小蘭、小華和丁丁看著微微搖動(dòng)著葉子的小樹(shù)，臉上露出了彩虹般的微笑。

保護(hù)小樹(shù)小學(xué)生作文3

　　一天，小明正在小廣場(chǎng)跳繩。突然，他看見(jiàn)了一棵只有三片葉子的小樹(shù)，而且小樹(shù)還快斷了，小樹(shù)好像在說(shuō)：“小朋友，快幫幫我吧！”小明心里想：小樹(shù)遇到了困難，我要幫助它，因?yàn)樾��?shù)也有生命。于是，小明用自己的跳繩，連忙把小樹(shù)斷的地方纏了起來(lái)，小樹(shù)又變直了。小樹(shù)好像高興地說(shuō)：“小朋友，太謝謝你了，你挽救了我一條生命�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，我們要愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)環(huán)境，這樣，我們的地球才會(huì)更美麗。”說(shuō)完，小明就高高興興地回家了。

　　回到家，爸爸媽媽看見(jiàn)小明高興的樣子，問(wèn)他：“今天發(fā)生什么高興的.事情了？”小明就把幫助小樹(shù)的事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽夸小明是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。

保護(hù)小樹(shù)小學(xué)生作文4

　　冬天到了，小明穿上了厚厚的`棉襖，戴上了帽子、圍巾和手套。還背上了他的小書(shū)包，準(zhǔn)備出門(mén)散散步。

　　這時(shí)，他在公路上看見(jiàn)了一棵小樹(shù)，它被風(fēng)吹得快要連根拔起了!小明連忙過(guò)去扶著，可是風(fēng)力實(shí)在是太強(qiáng)了，小明的雙手微微顫抖著。

　　危急時(shí)刻，小明看見(jiàn)旁邊也有一棵

　　小樹(shù)，可它卻沒(méi)被寒風(fēng)吹彎了腰。原來(lái)，樹(shù)下有一根繩子把一根木棍和小樹(shù)捆在了一起。這樣小樹(shù)就不會(huì)彎腰了啦!小明按照這種方法讓這棵小樹(shù)挺起了腰。小明笑了，小樹(shù)也笑了。

　　當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我便知道：“保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)�！�

保護(hù)小樹(shù)小學(xué)生作文5

　　下午，小東看見(jiàn)一個(gè)小孩在搖路旁新栽的小樹(shù)。于是，小東拍了拍小孩的肩膀，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一雙水靈靈的大眼睛充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。小東生氣地說(shuō)：“這是新栽的小樹(shù)，不許你搖”。

　　那小孩上下打量了一下小東，不服氣地說(shuō)：“你憑什么管我？”小東說(shuō)：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，人人有責(zé)”。小孩又理直氣壯地說(shuō)：“那兒有個(gè)小妹妹在跳皮筋，她把皮筋拴在小樹(shù)上，這是愛(ài)護(hù)小樹(shù)的`行為嗎？”小東看了看小妹妹，想了想，說(shuō)：“我有辦法了，小弟弟，你跟我一起回家吧。”

　　小東和那小孩一人搬來(lái)了一個(gè)小凳子。叫小妹把皮筋拴在兩個(gè)板凳之間，小妹妹又歡快的跳起來(lái)。

　　幾天后，小東和那個(gè)小弟弟在樹(shù)上貼上了愛(ài)護(hù)小樹(shù)的的標(biāo)語(yǔ)。從此以后，再也沒(méi)有人來(lái)破壞小樹(shù)了。

保護(hù)小樹(shù)小學(xué)生作文6

　　3月12日是植樹(shù)節(jié)，也是我們最喜歡的`日子了，因?yàn)槲覀兛梢栽詷?shù)呀！

　　那天上午我放學(xué)回家，路上我和徐翔看見(jiàn)有小朋友在拔樹(shù)苗，我們馬上阻止了他們。我對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)不要拔小樹(shù)苗，要不然小樹(shù)苗會(huì)疼的”！我剛說(shuō)完話(huà)，他們就慚愧地低下了頭，不由臉紅了。我趕緊把小樹(shù)苗拿起，在草地上撿了一根小木棍，我用小木棍重新在地上挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗栽了進(jìn)去。一棵小樹(shù)苗就又栽好了！我高高興興地回家了。

　　下午上學(xué)的時(shí)候，我心里十分不安心，生怕又有小朋友把小樹(shù)苗給破壞了�；丶衣飞衔野l(fā)現(xiàn)，小樹(shù)苗還沒(méi)有被拔掉，這時(shí)，我心里就像有一塊大石頭掉了下來(lái)一樣輕松。

　　今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了一棵小樹(shù)苗。

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