三年級(jí)的日記[優(yōu)選6篇]

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的三年級(jí)的日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的日記 篇1

　　昨晚，我和爸爸歷經(jīng)十二個(gè)小時(shí)，費(fèi)勁了千幸萬(wàn)苦，終于回到了青陽(yáng)。

　　我們本是打算前天回來(lái)的，可是因?yàn)榇哼\(yùn)人太多，我們?cè)诎肼窋r不到一輛到黃石的車，所以我們昨天上了一個(gè)叔叔的車向著始發(fā)站陽(yáng)新進(jìn)發(fā)了。

　　到了車站，買了到黃石的票，然后上了到黃石的車，又向著黃石進(jìn)發(fā)了。一路上，一下停，一下走把脾氣不好的爸爸惹怒了，他站起身，怒氣沖沖的走向司機(jī)：“你怎么開(kāi)的，一下停一下開(kāi)的，沒(méi)看見(jiàn)車早超載了么!還上人!”他罵完了還站在那，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回到了座位，臉上還掛著生氣的表情。我認(rèn)為，他這么做是對(duì)的，這關(guān)系到的可是一車乘客的安全啊!

　　過(guò)了兩個(gè)小時(shí)終于到了黃石。我們進(jìn)入了售票大廳，里面人山人海，有好多人，爸爸好不容易排到了前面，有人插了進(jìn)來(lái)，爸爸罵他：“別插隊(duì)�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“關(guān)你什么事。”插隊(duì)是不文明的行為，最終，善有善報(bào)惡有惡報(bào)，他沒(méi)買到票，我們雖然也沒(méi)買到，但是，那輛司機(jī)說(shuō)他有一個(gè)同事，也是到青陽(yáng)的'，于是我們就坐了他的車，回了青陽(yáng)。爸爸發(fā)脾氣不對(duì)，雖然他的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是我認(rèn)為應(yīng)該用文明的方式去表達(dá)。

　　回家的感覺(jué)真好!

三年級(jí)的日記 篇2

　　今天是正月十五——元宵節(jié)！媽媽告訴我元宵節(jié)要猜謎語(yǔ)，吃元宵，是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。

　　晚上，我伯伯，叔叔也到我家一起吃了團(tuán)圓飯。飯后我們一起去放鞭炮和焰火。我放的焰火有紅，黃，藍(lán)，綠，美麗極了！爸爸放的鞭炮升到空中，像一朵朵盛開(kāi)的菊花，燦爛無(wú)比！然后，我們?cè)谛旅佬牡案獾昱赃吙吹搅藥讉�(gè)猜謎題目。其中一個(gè)很有趣，是“鳳頭虎尾”打一字。你猜到了嗎？對(duì)了，就是“幾”字！

　　寧波的元宵是吃湯圓，代表團(tuán)團(tuán)圓圓。在我爸媽的老家，元宵是吃一種米糊，叫“廢懶糊！”，里面有青菜，魚肉，豆腐干等等，美味極了。為什么叫“廢懶糊”呢？是因?yàn)檎�月里大家每天吃吃玩玩，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，到了元宵，吃了這個(gè)“糊”，就把正月的懶惰廢掉，重新正常工作，學(xué)習(xí)！我覺(jué)得這個(gè)食物真有意義！

　　今年的元宵節(jié)，據(jù)說(shuō)月亮也是虎年里最圓，最亮的`！看，圓圓的月盤高掛在天上，與大家共同過(guò)節(jié)呢！

　　元宵節(jié)，真有意思！

三年級(jí)的日記 篇3

　　送走了炎炎的夏日，迎來(lái)了涼爽的秋天。不知不覺(jué)秋姑娘來(lái)到了我們美麗的校園，她一來(lái)就忙個(gè)不停，給學(xué)校制造了許多美麗景色。

　　秋姑娘邁著輕盈的步子，給我們學(xué)校的梧桐樹(shù)涂上了金色的色彩，仿佛披上了一件華麗的金色大衣。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，葉子打著旋兒紛紛飄落。這時(shí)如同千只萬(wàn)只的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗無(wú)比。秋姑娘來(lái)到了我們常常做游戲的草坪上，小草搶著讓秋姑娘給他們換新衣裳。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，小草笑彎了腰，好像在給秋姑娘致謝。秋姑娘來(lái)到了我們學(xué)校的桂花園中，一陣涼爽的.秋風(fēng)吹過(guò)，朵朵桂花散發(fā)出迷人的香氣，沁人心肺，讓疲憊的我們頓覺(jué)心曠神怡。秋姑娘來(lái)到了我們學(xué)校的爬山虎旁，那爬山虎半紅半綠，漂亮極了!秋姑娘盤旋在我們學(xué)校的藍(lán)天中，那涼爽的氣候真說(shuō)得上是天高云淡，雁過(guò)留聲。秋姑娘帶著綿綿秋雨來(lái)到了我們學(xué)校的花壇中，花壇中的花兒差不多都謝了，唯有菊花昂首挺立在那里，好像在得意地說(shuō):“瞧!在這一葉知秋里，只有我不會(huì)凋謝，還有誰(shuí)能和我媲美?”的確，也只有菊花才能開(kāi)得那樣艷麗，那五顏六色的菊花千姿百態(tài)，他們迎著秋風(fēng)，在陽(yáng)光的沐浴下盡情的綻放他們的魅力。

　　秋天的校園是那么美麗，那么可愛(ài)。我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的校園。

三年級(jí)的日記 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的流逝，我迎著新的一年，回憶著舊一年往事如何美好……

　　剛放假的那會(huì)兒，我挺悠閑的，因?yàn)檫�沒(méi)有準(zhǔn)備散學(xué)典禮，沒(méi)有布置作業(yè)。我坐在沙發(fā)時(shí)間的推移，寒假一點(diǎn)點(diǎn)地溜走了，即將迎來(lái)的是新學(xué)期的課程上看電視，吃零食，很是享受。但是，一想到散學(xué)典禮后的日子，我就是打寒顫。于是，我提前買了語(yǔ)，數(shù)的《寒假作業(yè)》和《習(xí)馬彥字貼》等有可能用到的書籍。早早地寫起了作業(yè)，寫了幾天后，我以為不錯(cuò)了，就直接“罷工”了，又繼續(xù)玩了起來(lái)，一次，我給同學(xué)發(fā)短信：“嗨，你干什么呢？寫作業(yè)了嗎？”幾分鐘后，她回了一條：“我在玩，我已經(jīng)把字貼寫完了，你怎么樣？”看到這短信，我興奮的心下子碎了，我勉強(qiáng)地用手回著短信。：“我，還差一點(diǎn)點(diǎn)……”，發(fā)完這條我只好關(guān)機(jī)。后來(lái)的'幾天里，我開(kāi)始漫長(zhǎng)的艱苦的寫作業(yè)，一轉(zhuǎn)眼就臨近開(kāi)學(xué)了，才恍然的發(fā)現(xiàn)時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我感受著開(kāi)學(xué)的這價(jià)興奮，好像一切都不存在了，只有我在時(shí)間里茫然。

　　寒假里的三十七天，就如同三十幾分鐘或三十七秒，一轉(zhuǎn)眼，它們就過(guò)去了，成為了一段美好又精彩的回憶。

三年級(jí)的日記 篇5

　　10月31日 星期五 晴

　　放學(xué)后,媽媽帶我到公園里找蝸牛。因?yàn)槲伵Ｏ矚g在陰暗潮濕、疏松、多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，所以我來(lái)到一個(gè)樹(shù)木茂密、背光、多腐葉的地方，不一會(huì)兒就找到了幾只小蝸牛。它們只有我大拇指的指甲那么大，整個(gè)身子都縮在螺旋形的殼里，殼是灰白色的。我等了半個(gè)多小時(shí)，小蝸牛都沒(méi)有露出頭來(lái)，但身子卻牢牢地粘在腐葉上。最后，我只好把蝸牛和腐葉一起帶回家。

　　11月1日 星期六 晴

　　傍晚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛悄悄地探出頭來(lái)。我心想：書上說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，蝸牛怕陽(yáng)光，喜晝付夜出。我拿出放大鏡，仔細(xì)觀察蝸牛的觸角。只見(jiàn)它那對(duì)觸角大約1厘米長(zhǎng)，觸角頂端有個(gè)針眼大小的黑點(diǎn)，那就是它的眼睛。我用棉簽觸碰它的觸角，它就“嗖”的一下，整個(gè)頭都縮回殼里去了，真好玩！

　　11月2日 星期日 陰

　　早上起床時(shí)，我突然想起忘給蝸牛喂食了。我連忙找來(lái)一片菜葉，放在蝸牛的旁邊�？赡苁且�?yàn)榘滋斓年P(guān)系，蝸牛沒(méi)有立刻伸出頭來(lái)吃菜葉。等到晚上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)菜葉被咬了幾個(gè)小洞。在蝸牛的旁邊，還多了一些黑色的'物體。媽媽告訴我，那是蝸牛的大便。幸好沒(méi)什么臭味，呵呵！

　　11月3日 星期一 陰

　　晚上，我又來(lái)觀察蝸牛了。只見(jiàn)它慢吞吞地在地面上爬行。在爬行的時(shí)候，蝸牛主要靠腹足的運(yùn)動(dòng)波浪式前進(jìn)。在它走過(guò)的路上，會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液，仿佛在說(shuō)：“你看，這就是我的光輝足跡！”蝸牛真是可愛(ài)極了！

　　11月4日 星期二 陰

　　晚上到家的時(shí)候，我像往常一樣去看蝸牛。但玻璃瓶里空蕩蕩的，蝸牛不見(jiàn)了，我的心慌亂起來(lái)。地板上，桌子上，墻角落，我都一一找遍了，但都沒(méi)找到蝸牛的蹤影，我傷心地坐在地板上。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別傷心，小蝸牛去找它的媽媽了，大自然才是它的家，你也希望它快樂(lè)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗祝愿小蝸牛能平安快樂(lè)成長(zhǎng)。

三年級(jí)的日記 篇6

　　春天已經(jīng)開(kāi)始慢慢的蔓延，小樹(shù)變得更綠了，小草變得更嫩了。

　　星期三的中午我在校園里找春天。我首先來(lái)到操場(chǎng)上尋找春天的痕跡，向上仰望，只見(jiàn)兩棵梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的葉子，它們仿佛是要換掉破舊的黃衣裳，準(zhǔn)備穿上嶄新又時(shí)尚的綠衣。再看看它們那茁壯的連在一起的'枝干，就像是兩個(gè)手牽手的好朋友，它們可是大自然的功臣啊，為小鳥(niǎo)制造了美麗而又溫馨的家，讓它們能在校園里為我們唱歌，“嘰嘰喳喳”，這旋律多美妙啊。

　　再往這邊走，一棵樹(shù)讓我有些疑惑不解，說(shuō)它是枇杷樹(shù)吧，它沒(méi)有果子，說(shuō)它是橡皮樹(shù)吧，它又太大了，但是它的葉子像是被顏料涂了一樣，綠色的葉子仿佛是已經(jīng)成熟的青少年，散發(fā)出了春天的氣息。正在這時(shí)，突然響起了熟悉的旋律，“小螺號(hào)嘀嘀嘀吹……”午睡的時(shí)間已經(jīng)到了，我玩的很開(kāi)心，然而最重要的就是，我找到了春天。

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