【精華】小學(xué)年級作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文 篇1
我不是詩人，寫不出柔情的詩歌；我不是作家，寫不出精彩動人的文章。但是，如果要談到關(guān)于“老師”的話題，我便能寫出自己的真情實感。
人們說，老師是土壤，把知識化作了養(yǎng)分，傳授給了祖國的花朵；人們說，老師是一把金鑰匙，能打開知識的寶箱；我卻認(rèn)為，不如說老師是默默奉獻的蠟燭，為人們照亮黑暗，卻犧牲了自己。
上幼兒園時，我便對老師產(chǎn)生了一個簡單的認(rèn)識：親切、和藹，每天都伴隨著我們從爸爸媽媽送去玩耍到爸爸媽媽接來。同學(xué)之間的不和，也是老師輕輕蹲下，繪聲繪色的教我們做人的道理，勸告我們不要爭吵、打架。中午，老師為我們蓋好被子，輕手輕腳，像母親一般的呵護。于是，我對老師產(chǎn)生了一種好感，相處得很融洽。
進入小學(xué)，我就發(fā)覺老師總是板著面孔，并沒有原來的老師笑的那么甜美。年齡漸漸增長，壓力越來越大，這時我真的好懷念在幼兒園里老師的微笑。這樣的微笑越來越少，憤怒、發(fā)白的面孔越來越多，師生之間的來往越來越少，使我不禁有些恐懼�！敖屑议L來！”“站出去！”“下課來我辦公室！”這樣的語句也是不斷增加。雖然我心里明白，老師的確很不容易，是因為成績差的學(xué)生沒考好才發(fā)火的，是因為道德不好的學(xué)生犯了錯才發(fā)火的。但是我對老師的印象又有了新的'認(rèn)識：老師雖然親切、和藹，但是在某些時候總愛發(fā)脾氣，上課時總是那么嚴(yán)肅，讓人感到“害怕”。
我心目中的好老師是這樣的：上課時應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅，下課時陪陪學(xué)生，親切的和他們聊聊天，講講故事啊什么的；這樣可以更加深入地了解學(xué)生們，他們的脾氣啊，性格啊，愛聊些什么啊，愛玩些什么啊，愛看些什么書啊，都得以了如指掌。
作為好老師還可以經(jīng)常組織些對學(xué)生有益的室內(nèi)活動。比如：書籍拍賣會啦，自定義特殊節(jié)日活動啦，不插電的日子等等。獎罰分明，表現(xiàn)好的可以獎勵到一些文具；當(dāng)然，表現(xiàn)不好的則可以適當(dāng)?shù)貞土P掃地。但懲罰之前，需要讓孩子們知道自己做錯了什么。
好老師還應(yīng)該合理接受同學(xué)們的建議或者提出的意見。這之間的連接需要一個班長，班長必須管理班級中的一些小事，把好人好事報告給老師，把同學(xué)們的意見、建議報告給老師，老師做出適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
人民教師不容易，人民好教師更不容易。我心目中的好老師就是這樣，感謝教師們給予我們知識，祝老師們工作順利！
小學(xué)年級作文 篇2
我的家在美之國花園。它東鄰盤蠡路，北朝寶帶西路，輕軌2號線就在附近，交通非常便利。
從北門一進小區(qū)大門你就能看見一座歐式建筑，那就是小區(qū)的會所。會所前面是兒童游樂區(qū)，那里有小朋友愛玩的滑梯、秋千等。穿過會所，后面是一個大的臨水廣場，廣場前面有一個人工湖，湖對岸我們都叫他中央森林公園，她被人工河環(huán)抱著，兩座半月形的小石橋，靜靜地臥在小河的上面。公園里，有別致的風(fēng)車泵房，有多種健身器材，還有各種各樣的花草和樹木，一到春天，公園里五顏六色的花開了，香氣撲鼻，一群群小朋友在草地上嬉戲。到了晚上，掛在樹上的'彩燈都亮起來了，一閃一閃，好像是綴滿了五彩的寶石。廣場上，響起了優(yōu)美的旋律，大家跟隨著音樂的節(jié)拍，歡快的跳起了自己的舞蹈。
我愛我家，美麗的家園！
小學(xué)年級作文 篇3
今天，在陽臺寫作文時，偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)蘆薈花盆中竟長了一小束寶石花。 寶石花的葉子厚實有棱，具有光澤，形狀恰似寶石一般，其葉厚實，幾乎無葉柄，像蓮花瓣，在莖上疊生，它生命力頑強，葉子在土里也可以發(fā)芽。但兩個花盆有一段距離，難道是葉子飛過去的.不成？ 爸爸過來看著寶石花，說：“你可別小看了這種植物。你看，別的植物旁是不是都有野草？獨有這寶石花傍沒有一根！”我一看，呀，花盆中真是一根雜草也沒有！
我佩服這寶石花。別看它很不起眼，可為生存，只要有土壤，就是一片葉子都能生根發(fā)芽，而且越曬越易開花，適應(yīng)力極強。這種生命力極強的品質(zhì)，不正是生活在激烈競爭社會里的人們所應(yīng)該具有的嘛！
小學(xué)年級作文 篇4
人生就像我們蹣跚學(xué)步一樣，每一次嘗試、每跨出一步都是一種改變，都會有一種意外的收獲和喜悅。
“就快要到了，就快要到了，”我在心里安慰著兩腿不停打顫的自己，“最后兩步，最后一步，哦，終于到岸了�！彪S著腳下雷鳴般的掌聲響起，我的一顆懸著的心才落了地，但此時此刻，我的心情絕不僅僅有成功后的喜悅，更多的是嘗試走出每一步后的'無法比擬的輕松感。
前幾天，我參加了媽媽單位組織的為期三天的天池山拓展訓(xùn)練營。開始，我也沒怎么把它當(dāng)回事，但后來發(fā)現(xiàn)我錯了，為期三天的拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)了無數(shù)人的人生極限，走過9米高三米長的鋼絲就是其中的一項。
天空，陽光明媚；人群，已經(jīng)沸騰起來。我們被帶到了訓(xùn)練基地，一座9米多高的大架子，寬約三米，左右兩邊是筆直的爬梯，爬梯最高處是長方形鐵板，是人上去后的立腳之處，而把兩塊鐵板接連起來的，便是兩根麻繩粗細(xì)的三米長的鋼絲。游戲規(guī)則是：兩人把手按規(guī)定動作扣在一起，面對面，走完這段鋼絲。聽到了這個，我倒吸了一口冷氣，盡管安全措施非常到位，但心理上的懼怕卻是一道非常難突破的關(guān)卡�？粗懊鎺捉M人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走完，我心中又增加了幾分恐懼。到我了，當(dāng)我穿上安全服的那一刻，便有些發(fā)抖，但我很快鎮(zhèn)靜了下來，因為我明白，真正的挑戰(zhàn)還沒有開始。隨著爬梯的階數(shù)越來越多，我的高度也在逐漸升高，到鋼板上時，我突然感覺莫名的懼怕，再望一眼下面，頭暈?zāi)垦�，我有點想要放棄了，但我心中的一個意念告訴我：決不能放棄，只要我肯去大膽嘗試，勝利就在對面的鋼板上。加油！只有學(xué)會嘗試，我才能夠長大。
我把我的手伸給了隊友，兩只冰涼的手緊緊扣在一起。我在心中默念：加油，大膽嘗試吧，我會成功的！我們穩(wěn)穩(wěn)地邁出了第一步，我成功了，我成功了！這第一步，意味著我學(xué)會了嘗試；這第一步，意味著我戰(zhàn)勝了困難！這第一步意味著最后成功的到來！
直到掌聲響起來，直到最后一步的落地，我還是不能忘記那刻骨銘心的第一步，我相信，它不僅是我這次走鋼絲邁出的第一步，更是我人生路上難忘的第一步，我相信這第一步能激勵著我勇敢前進，大膽嘗試，去創(chuàng)造我人生路上的輝煌！
小學(xué)年級作文 篇5
經(jīng)過爸爸對我的多次訓(xùn)練后，我已基本能在水中浮起來了，于是今天爸爸又帶我一起去強化游泳。
我們換完衣服后，就向游泳池走去。站在通往游泳池的門口，我并不是像上次感到刺骨的涼風(fēng)而是一股十分溫暖的熱風(fēng)。我站在水池邊緣，爸爸對我說道：“我們今天有兩個目標(biāo)，一是在水中“浮起來，二是學(xué)習(xí)“潛水”。你先到淺水區(qū)去練一下“浮”，我等一會兒過來，”我便向淺水區(qū)走去。看著水中那些小朋友，都能在水中“浮”起來，心里便生起了對他的敬佩之情，于是我也立馬跳進了水中。我的雙手先是撐在古板上，雙腳上下擺動，度著慢慢放開又手，可是反復(fù)度了好幾次都沒有成功，我的`雙手已經(jīng)發(fā)麻了，心中有一種想放棄的念頭。
心情便浮躁起來。爸爸見我一臉的茫然，便走到我跟前對我說道：“孩子，別急。你學(xué)寫毛筆字時不是要心靜才能寫好嗎？游泳也是一樣的。并且你度著放手的時候，雙腳不能停止擺，你再度幾次看看�！庇谑�，我便按照爸爸的施法又練了起來。一次，兩次，三次我成功了！此時我心里的無法用語言表達！這種苦盡甘來的滋味比蜜還甜。爸爸走上滿臉歡喜地對我說：“恭喜你孩子！走吧！我們?nèi)ツ沁吶ゾ殱撍桑∮涀〔灰怀晒_暈了頭，驕兵必敗�！笨墒牵职值脑挷]有聽進去，一下去喝了一大口水，那水嗆得我好半天沒有回過來，我的眼睛里好似有水一般眼睛里紅了，起來還差點淚水都出來了爸爸見我這樣，便又對我傳授了一些技巧。真是“好事鑫磨”又經(jīng)過好幾次練習(xí)，我又一次成功了！心里的喜悅好似可以填滿整個世界！時間已經(jīng)不早了，我和爸爸換了衣服就回家了。
在回家的路上，微風(fēng)拂過，小樹仿佛在向我招手，以表達對我的敬佩之情。今天，我感到成功的喜悅！游泳的樂趣！
小學(xué)年級作文 篇6
開學(xué)1個多月，我們終于迎來了盼望已久的社會實踐活動，我們這次要去的地方時位于北京盧溝橋的紫谷伊甸園。因為以后不會再有太多大家一起出校實踐的機會了，所以同學(xué)們都顯得格外激動與珍惜。
坐車近1小時，我們就到了目的地，一下車，新鮮的空氣迎面撲來，直覺告訴我，這次活動一定會充滿愉快。在后面的時間，我們體驗了各種小游戲，但這不是最重要的，最使我記憶猶新的要數(shù)后面的薰衣草與搶白菜。
還未進入花海，但見前方一篇紫色的`海洋，給予我們強烈的視覺沖擊，千萬條細(xì)細(xì)的枝在風(fēng)中涌動，向海上的波浪�；▍仓邢阄稉浔牵織l紙枝頭的花朵都是那樣的勻稱、飽滿，清晨晶瑩的露珠還掛在花之間，遠處，白色的大房子矗立著，給人以一種浪漫、祥和的氣息……
看完薰衣草，我們還沉浸在那優(yōu)美的氣息中，但我們不知道，后面的勞動，更加激烈，那就是拔白菜，在田中，一顆顆成熟的大白菜，像一朵朵盛開的花兒。因為同學(xué)們都沒有拔過白菜，所以都顯得格外興奮。老師一說解散，同學(xué)一擁而上，不管三七二十一，一定要搶到一顆好白菜，我和韓棟梁率先找到兩顆白菜，我仿佛太激動了，動作也變得有力，“咔咔”兩下就扒掉了白菜兩邊的大葉子，使勁一拔，連根帶土一起帶了出來，真開心！
時間是有限的，我們該回家了，這次實踐活動不但樂趣無窮，還讓我們在玩中學(xué)到了團結(jié)與勇敢，再見了，紫色的薰衣草，再見了，可愛的大白菜！
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