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精選初中三年作文27篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中三年作文，歡迎大家分享。
初中三年作文 1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”每當(dāng)這首扣人心弦的歌回蕩在我的耳畔時(shí)，我的心中竟有種從未有過的感情升騰而起：感恩母愛的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”；感謝父愛的“每思骨肉在天畔，來看野翁憐子孫”；感激師愛的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。但在我多姿多彩的`生活中，我最想感謝的人是我的母親——世上最親切的昵稱。母親的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，甚至每一句溫馨的話，在我看來都是微不足道的。可就在下筆的瞬間，無限回憶滴滴點(diǎn)點(diǎn)洶涌而起……
每當(dāng)我放學(xué)回家、拖著沉重的步伐邁進(jìn)家門時(shí)，我總能看見母親盈盈的笑顏。她總會(huì)快步迎上來，一把接過我手上的書包，用她那粗糙的手掌摩挲我細(xì)嫩的臉頰。然而，之前，我并沒有在乎，反倒這一系列動(dòng)作卻充滿了反感。
冬天來了，太陽似乎變得黯淡了一些，天空也漸漸顯得灰蒙蒙的了，一陣寒氣席卷而來，我不禁打了個(gè)寒顫。彼時(shí)，我的雙手已經(jīng)被凍得失去了知覺，眼前卻出現(xiàn)了一片幻景：母親用大手牽著我的小手，向遠(yuǎn)方緩緩走著，不一會(huì)兒便消失在茫茫人海之中了。那已經(jīng)是兒時(shí)的事了，如今我已長大，不用母親牽著了，以至于我漸漸遺忘了那一份溫暖。我恍然大悟：母親，您用您那一份溫暖進(jìn)駐了我的心，使我感受到那份真摯無私的愛。
母親啊，您伴我走過了多少個(gè)日日夜夜。您為了我，多少的青春年華已悄然消逝。您的皺紋一天比一天深，那是因?yàn)槟鸀槲腋冻隽诵难�；您的鬢發(fā)漸漸失去了光澤，那是因?yàn)槟鸀槲也倭瞬簧傩�。甚至在寒冷時(shí)，總會(huì)有您帶給我溫暖；在我迷茫時(shí)，總會(huì)有您指引我方向。母親，您給予我的不僅是一份愛，更使我學(xué)會(huì)了感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”這首曲子再次響起，讓我們用心去體會(huì)，做一個(gè)心存感恩的人吧！
初中三年作文 2
人類從哪里來？這個(gè)古老的問題千百年來困惑著人們的心。在很長的一段時(shí)間內(nèi)，不論是東方還是西方，都信奉著這樣的神話：是神創(chuàng)造了人類，認(rèn)識(shí)神的兒女。第一個(gè)公開這個(gè)謬論說一聲“不”得是英國人達(dá)爾文。他宣稱：人類不是上帝創(chuàng)造出來的，人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。
是競爭造就了人類！
人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，是一部血淋淋的歷史，其中充滿了競爭。但是光有競爭還是不夠的，更重要的是還要有合作。要知道，競爭應(yīng)該一步傷害人為前提，以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的'一種方式。縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
今天，我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來，合作離不開競爭，競爭離不開合作。有時(shí)候，我們的競爭對(duì)手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。
也許大家會(huì)說，現(xiàn)在是21世紀(jì)，是競爭的社會(huì)，真么能合作呢？雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀(jì)充滿了競爭，但是只有競爭沒有合作，我們今天的生存將會(huì)變得傷痕累累。
大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會(huì)贏呢？這是烏龜持之以恒努力的結(jié)果�，F(xiàn)在是這個(gè)故事在經(jīng)濟(jì)上被改成“龜兔雙贏理論”，就是龜兔互相合作，在陸地上兔子被烏龜跑到河邊，在河里烏龜馱兔子到彼岸，這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。
一個(gè)善于合作的人，往往都具有團(tuán)隊(duì)精神，這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段，競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會(huì)發(fā)展得飛快，是每個(gè)國家必須以全身心的投入其中，而合作有讓這些國家共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
朋友，投身競爭是我們無法逃不的命運(yùn)，讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存，讓我們?cè)诟偁幣c合作中勇往直前吧。
初中三年作文 3
人們都說天下沒有不愛兒女的父母，天下所有的父母也都希望受到兒女的尊重。
我們一瞬間便成了父母的孩子，但這一瞬間卻成了父親心頭永遠(yuǎn)的擔(dān)子。為此，他付諸了所有的艱辛。
母親嘴上總說：“孩子大了，做什么事都是他的自由”，而父親卻說：“孩子越是大了，做大人的就越是操心。要讓兒子明白為何做，如何做，怎讓做……”所以幾乎我做的任何事，父親都會(huì)指點(diǎn)一二，時(shí)間長了，我便很煩，也根本不理解他的`良苦用心。有時(shí)，我甚至?xí)室鈿馑�，一連幾個(gè)月都不和他說話。我一直堅(jiān)持自己的“個(gè)性”和“原則”，抵御著，不斷地傷害他。更不會(huì)去考慮他的感受，時(shí)間久了，竟形成了一種隔膜。但我卻沒發(fā)現(xiàn)，他一天天的老了。
每到周末回家，心里總是猶豫是不是該打個(gè)電話給在外打工的他？但每次電話一通，他的第一句話總是：“想我了沒？”我總是除了簡單“嗯”等問候之類的話語，便不知道說什么了！
又一個(gè)周末，天漸漸黑了，爸爸從城里匆匆趕回家，說是為了拿些東西，我心中卻明白不過了！吃飯時(shí)，他只是獨(dú)自悶聲喝酒。那滿臉的皺紋，在燈光的照射下是那么醒目，一道一道似乎更深了。以前高大的身體如今竟是這般瘦小，整個(gè)人仿佛一下子蒼老了許多。盤子里的雞腿他一口也沒吃，我知道那是特意為我留的。漸漸地，他喝醉了。帶著一股酒勁，他說：“兒子，難道我還不夠疼你嗎？”我看著這酒醉的父親，我知道他渴望我的理解，渴望和我剖心的交談。
可是我只說：“爸，你又喝多了”就再一次沉默不語了。
爸爸伏桌悄然睡去，偶爾喃喃著什么，我知道那一定是關(guān)于我的，我看見了他眼角悄然留下的淚，那淚仿佛巨石般掉在了我的心頭，一時(shí)竟感到那么沉重……
爸爸其實(shí)我已經(jīng)理解你了��！其實(shí)，我也是那么愛你�。�
初中三年作文 4
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切！
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場上吶喊、歡呼的`聲音，操場上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時(shí)間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時(shí)光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸福快樂！
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂
祝福每一個(gè)人！
初中三年作文 5
你說的很多幻想，我希望，你可以在讀書日里面將其拋于腦后！因?yàn)樗⒉皇悄阍谧x書的時(shí)候想要實(shí)現(xiàn)就實(shí)現(xiàn)的！他需要大把的時(shí)間，我只是希望，你不要撿了芝麻，丟了西瓜！到頭來什么也沒有收獲！你沒有那么成功，你沒有理由不努力！我只是希望你可以好好地奮斗，不管最終是否有收獲，只要不辜負(fù)自己！
人活著并不是享受的！在放假的時(shí)候，你允許了自己做自己喜歡的事情，但是，到了讀書日，奮斗，才是你自己內(nèi)心深處所想要做的事情。人，只有抵抗住誘惑，才能到達(dá)頂端！
在初中三年內(nèi)的自己，曾經(jīng)你想過要比別人先一步，曾經(jīng)你想過在學(xué)習(xí)生活中有另外的一件事情可以做！但是，我只是想要告訴你，那些比你奮斗的人，他都 沒有那種異想天開！而且，假期中，你不也是嘗試著完成你的那些異想天開了嗎？不是都還不是時(shí)機(jī)去完成嗎？因此，我希望，在讀書日的你可以完全卸下這些異想天開！好好地走好每一步，走穩(wěn)每一步！
你還沒有其他人那樣優(yōu)秀，你只有不斷地往上攀！放下與學(xué)習(xí)無關(guān)的其他事情！他們，只會(huì)成為絆腳石，并非墊腳石！你還沒有其他人優(yōu)秀，因此，你并沒有資格喊累！你并沒有資格比比你優(yōu)秀的人放棄！你并沒有那么優(yōu)秀，如果不努力，你的'異想天開也永遠(yuǎn)只會(huì)是異想天開！不可能會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！
你以為別人比你努力，然后所收獲的并沒有你多！那些人，只不過是在表面上努力了，他們真的用心了嗎？難道你想要做那些不正確的努力嗎？真正的努力并不是起早貪黑，而是有效率！你以為別人沒你努力，然而，卻取得了比你好的成就，那不是人家比你聰明，人的智商都是一樣的，只是，你并沒有吸收到他們學(xué)習(xí)方法的精華，只是你沒有看到他們比你努力的那一幕！
你一直以為還有時(shí)間，然而，初中生活就已經(jīng)過去了一半！你一直以為反正還有下一年，我還可以在下一年好好地努力！你可以知道，這些本該奮斗的日子，就在你的下一年成為了遺憾！只是希望你可以好好地把握每一天，否則你就沒有資格叫別人好好地珍惜！你一直以為你還有很多的時(shí)間可以好好地奮斗，然而，你并不知道，其實(shí)，時(shí)間已經(jīng)過去了一半！再不好好的奮斗，再不好好地努力，就沒有時(shí)間了！
你以為初二還會(huì)有初二嗎？你以為還會(huì)有一個(gè)初一嗎？人生，也就一個(gè)初一，一個(gè)初二！難道你以為你有多特別，還可以再來一次嗎？我只是想要說，你沒有資格！既然第一次都不好好的努力了，還給你第二次干嘛！
請(qǐng)你好好地珍惜你初中的時(shí)間。它真的不多了！只是希望你可以穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步。把那些在讀書日的異想天開給拋開！因?yàn)�，假期的你已�?jīng)知道了，那是現(xiàn)在不可以實(shí)現(xiàn)的！因此，你唯一可以讓自己變得優(yōu)秀的就是比別人優(yōu)秀！更重要的是，比之前的自己優(yōu)秀！
初中三年作文 6
匆匆的初中三年即將接近尾聲，三年說長不長只在一瞬間，三年說短不短，我們一起度過三個(gè)365天 ，在這我們有朋友，有恩師，和特別的人。
三年前我們懷揣著升學(xué)的夢(mèng)想來到這圣神的殿堂，三年后我們帶著他人的期盼踏上征途 ，追尋自己的夢(mèng)想。
三年，我們將會(huì)有多少個(gè)三年？答案是不知道，三年內(nèi)我們一起歡笑，一起哭鬧，一起成長著，有什么困難一起承擔(dān)，在這里有太多太多的美好回憶，可是如今只為了五張考卷，就要分離，這是什么啊？憑什么，我們的友誼竟禁不起這磨難．
三年了，我根本想不到我會(huì)在同一間學(xué)校同一間教室和同樣的一群同學(xué)一起生活了三年，三年前我們誰也不認(rèn)識(shí)誰，剛到學(xué)校還在想無頭蒼蠅般尋找這屬于自己的教室，三年后的我們竟可以閉著眼找到自己的位子；三年前我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)小學(xué)朋友，三年后我和全年級(jí)的人打交道；三年前我們總在不順心時(shí)哭，三年后我們?cè)谟龅皆俅蟮拇煺垡矔?huì)堅(jiān)強(qiáng)；三年前......三年后......請(qǐng)珍惜這三年的友情，畢竟在高中不會(huì)有人再這么真心的對(duì)你了．
三年,36個(gè)月，1095天，個(gè)小時(shí)，分鐘，秒．．
朋友，三年的朋友，在未來的道路上不會(huì)再有人陪你嘻嘻哈哈；不會(huì)再有人在你受傷的時(shí)候替你報(bào)仇；不會(huì)再有人和你半夜翻墻出去打電動(dòng)；再也不會(huì)有人和你一起被老師罵，然后再去干＂好事＂；再也不會(huì)有人.........
寫著寫著就哭了，因?yàn)�，友誼無價(jià)。
我們說再見吧，世上沒有不散的.筵席，這次的離別，是為下次的重逢做鋪墊，再見我的三年，再見我的朋友，再見我的母校，再見我的恩師，再見，再見，再見．．．的母校，再見我的恩師，再見，再見，再見。
未來加油！
初中三年作文 7
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，寒假悄然過去，但久久不能忘記的是一年的濃濃味道。很久沒回家了，很想念家人和家鄉(xiāng)�；丶疫^年后，終于可以和弟弟呆在一起，和家人聊聊生活了。
大年初一，伴隨著鞭炮聲，我看著窗外。轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火一朵朵綻放，美麗卻短暫，就像我的高中生活�？赡苁呛芫脹]有回家了，忘了家鄉(xiāng)是什么樣子了。不過還好，心里裝著過年的味道。一家人聚在一起，喝了點(diǎn)酒，異常興奮。他們聚集在電視機(jī)前，互相交談。
要說我最喜歡的事情就是拜年，可能是小孩子的天性吧。他們看到紅包就忍不住要。外面沒有強(qiáng)烈的自尊，只有純真。我也愛走親訪友，想認(rèn)識(shí)我想見的人，想去看望多年的朋友，想多陪陪家里的老人。在我看來，一年一度的品嘗充滿了濃濃的親情，難得，可貴。
我上高中很久了，過年的時(shí)間真的很少。越稀有越強(qiáng)。我喜歡鞭炮的聲音，喜歡看充滿愛意的笑臉。陽光剛剛好，越強(qiáng)烈厚。新年的氣息在心里蕩漾，久久不能散去。親愛的提醒，長輩們的.期待隨著年味漸漸進(jìn)入我的內(nèi)心。
我喜歡新年，因?yàn)樗梢宰屛液秃芫脹]見的老朋友在一起。我喜歡新年，因?yàn)樗茏屛铱吹揭荒曛凶蠲利惖臒熁āＮ覑坌履�，因�(yàn)樗茏屛以谧铋_心的時(shí)候和喜歡的人在一起。過年的味道不僅僅是家鄉(xiāng)的味道，更是親情的味道，濃濃的，侵入心底，難以抗拒。
新年到了。我要扛起今年的味道，踏入我理想的地方，帶到明年的“新年”，告訴它我這一年做的很好。我愛這個(gè)新年的味道，也愛給我?guī)磉@個(gè)新年味道的家庭。一定要新年快樂！
初中三年作文 8
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)畢業(yè)了，新的中學(xué)生活即將來臨，心中不由掀起一陣陣興奮。首先，到了初中就要軍訓(xùn)，而我是比較懶的人，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不怎么活躍。這長達(dá)一個(gè)星期的軍訓(xùn)肯定會(huì)讓我吃不消，這對(duì)我可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。其次，是一到中學(xué)就有7門科目要考試，還要布置星星一樣多的作業(yè)，現(xiàn)在光想想就有點(diǎn)喘不過氣來。
初中的三年可以說是人生的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要把握住這三年的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，考入重點(diǎn)高中。當(dāng)然，光說不練一場空，要想實(shí)現(xiàn)考入重點(diǎn)高中的理想，就要做好規(guī)劃并從現(xiàn)在開始付出行動(dòng)。
初一：由于小學(xué)的學(xué)習(xí)方式是老師的灌輸，學(xué)生被動(dòng)地接受。步入初中以后，則需要我們學(xué)會(huì)主動(dòng)地去自學(xué)、提出疑問，使自己形成樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。頭腦要時(shí)刻清醒，要記住打好基礎(chǔ)的重要性，課堂上的分分秒秒是絕對(duì)不可以放松的，很好地為以后的兩年初中生活打下基礎(chǔ)。
初二：要處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系，關(guān)鍵在于調(diào)劑好時(shí)間。加強(qiáng)科目的學(xué)習(xí)，注重各科目的同步，不讓任何一個(gè)科目拖后腿。
初三：與初一、初二差不多，只是學(xué)習(xí)進(jìn)入了系統(tǒng)化，練習(xí)多了些，要算不同，最大的`是要數(shù)心態(tài)。全力以赴沖刺!
這就是我這初中三年的個(gè)人規(guī)劃，但說起來容易做起來難!所以我就要抓緊努力，只要我付出，就一定會(huì)有回報(bào)，我要爭取向更高的領(lǐng)域突進(jìn)，創(chuàng)造屬于我自己的有意義的三年。
心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。我的未來不是夢(mèng)!
初中三年作文 9
三年的時(shí)光像是過客，悄無聲息的從我們身邊匆匆流去。當(dāng)上課的鐘聲在敲響時(shí)，我們就僅剩下三個(gè)月時(shí)間一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。誰都知道這三個(gè)月過去，我們就會(huì)分開，再次相聚怕是很難，但是我們又能做得了什么，只能是更努力一點(diǎn)為自己成功的道路鋪下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
回望那三年，曾幾何時(shí)，我們一起打球，一起瘋，一起鬧，這已是我腦海中最美的回憶。
那一年，稚嫩的臉龐，微笑陽光燦爛。我們才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的階段，對(duì)一切充滿著未知，都依然懷著小學(xué)那份天真與懵懂，還不知道中學(xué)就意味著對(duì)未來人生起著基層的作用，那時(shí)的我們還在無憂無慮的玩耍，當(dāng)上課鈴聲敲響時(shí)，大汗淋漓的跑回班級(jí)。那片記憶的深海中，這就是最美麗的色彩。
那一年，桀驁不馴，心事一重接著一重，到了初二的那片天空，隨著年齡的增長，經(jīng)歷了許多以前不懂的事情，那時(shí)的我們太過狂放不羈，甚至和老師頂嘴，現(xiàn)在回想起來，真是為當(dāng)初的行為感到羞恥，甚至可笑，可老師們依舊是那樣的疼愛我們，從不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟欢露c我們置氣，他就像是冬日里的暖陽 那般閃耀 那樣溫暖。
那一年，成熟穩(wěn)重，不再那樣彷徨。最后的'一年，都在為了理想的高中奮斗著，不再有那初一時(shí)的天真，無憂無慮。奮斗，我堅(jiān)信著只要努力了，只要你付出了，你就會(huì)有回報(bào)。最后的幾個(gè)月，讓我們努力，讓夢(mèng)想起航，我堅(jiān)信夢(mèng)想就在前方，綻開前路的燈光，直奔路途的方向，放眼追逐光芒，希望在無限綻放。
我們即將踏上新的征程，只能說：再見了，我炙熱的那三年。goodbye my threeyears time goodbye forever！（再見了我三年的時(shí)光，永遠(yuǎn)再見�。�
初中三年作文 10
當(dāng)我們從小學(xué)升上初中，我們便開始了我們的初中生活。
初中三年，我們發(fā)生了變化。叛逆期期間，會(huì)和父母吵架，有人惹我們了，我們會(huì)有報(bào)復(fù)心理，看見帥氣的人，我們會(huì)偷偷的看上許久，老師罵上我們幾句時(shí)，我們就會(huì)開始討厭這個(gè)老師，不聽他的課，甚至有時(shí)看見他還假裝沒見到，等他走后又開始說他的壞話。
我們升上初二了，懵懂的我們漸漸成熟了，才開始用新的眼光看向?yàn)槲覀冃燎诟冻龅睦蠋焸儯麄兞R我們是為了我們好，希望我們能好好學(xué)習(xí)，考上好一點(diǎn)的高中，但是，我們呢，只會(huì)在他的課上睡覺，以為會(huì)把老師氣到，但是，我們錯(cuò)了，我們才是一個(gè)大笨蛋，你不聽課虧的是自己，老師不是父母，只對(duì)你負(fù)責(zé)，他是老師，他的學(xué)生還有很多，他只有一個(gè)想法，能教一個(gè)是一個(gè)，學(xué)不學(xué)就要看我們自己。
初三了，我們才開始明白老師的話，老師在初一時(shí)就說過“同學(xué)們，三年很短的`”那時(shí)的我們嘲笑著，這老師說大話怎么不打草稿呀，我們一個(gè)星期我們都嫌長，現(xiàn)在，我們面臨著中考，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間怎么過得那么快，路過強(qiáng)化班，有點(diǎn)羨慕起強(qiáng)化班的學(xué)生了，也深深的后悔起，當(dāng)初自己為何不學(xué)習(xí)呢，但是，我們明白，后悔是沒用的，只有現(xiàn)在努力，什么都要重頭學(xué)起，就如老師說的“只要你想學(xué)，還不算晚，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)”，我們沒有基礎(chǔ)，學(xué)什么都困難，所以我們必須要比一般人付出多一倍的努力，把成績提上去。
初中三年，這個(gè)夏天，即將畢業(yè)的我們，開始留戀起三年來的一點(diǎn)一滴，看著班里的同學(xué)，說不定各奔東西后，還會(huì)不會(huì)有相聚的一天，有的同學(xué)升入高中，有的去讀中專，都開始著新生活，但是，請(qǐng)別忘記，初中時(shí)，你認(rèn)識(shí)的我們。
初中三年作文 11
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間初中的時(shí)間已經(jīng)過去一段時(shí)間了。而畢業(yè)的典禮，師生的離別，這一幕幕還殘留在我的腦海里。
很傻，初中的時(shí)候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同學(xué)，好朋友，自己只是看著時(shí)間的流逝而無動(dòng)于衷，而現(xiàn)在內(nèi)力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經(jīng)隨風(fēng)而去，和老師斗嘴爭氣的時(shí)光已無法挽回。
也許，人的一生中最值得回憶的就是初中。往往沒事的時(shí)候總是偷偷跑到初中的校門口望著那曾經(jīng)最喜歡的學(xué)�！傲_山中學(xué)”，這個(gè)大概會(huì)在我心里存留一輩子的名字，也應(yīng)該是我最快樂的讀書生涯的日子吧!
班主任王芬曾對(duì)我們說過，她為自己曾經(jīng)教過的學(xué)生而感到自豪，我堅(jiān)信，肯定是的`。她對(duì)我們嚴(yán)格，我以前只是怨恨，不滿，以及討厭。但是現(xiàn)在也明白了，她是個(gè)好老師，真的是個(gè)好老師。我不曾看到哪個(gè)老師可以為了學(xué)生而操心的喉嚨沙啞，常常生病。我不曾看到哪個(gè)老師拋棄掉自己的休息時(shí)間來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。所以，她是我尊重的老師，非常敬重的老師!
初中的校園，一直都是那么美麗。雖然不是很大，但是非常完整。羅中的八景每個(gè)都顯示出不同的特色，每當(dāng)路過時(shí)，我只是感嘆這美好的事物，而如今走過，我內(nèi)心只有惋惜，現(xiàn)在只是曾經(jīng)這個(gè)校園的一個(gè)學(xué)生而已!
日新月異的學(xué)校，年年更換的學(xué)生。多少老師的心血，多少老師的期望。過去已經(jīng)成為過去，可以回憶，但失去的回憶卻已悄悄的逝去。
回憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂吵鬧的課間，我也許再也見不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無法訴說，忘卻的時(shí)光已無法珍惜。
初中三年作文 12
很多人說，初中三年流逝極快。但是，它給我留下了深刻的回憶。三年不長也不短，留下的不僅是我們的曾經(jīng)還有我們的快樂。
開始的開始，我們都是孩子，最初來到這個(gè)地方我們彼此不相識(shí)。對(duì)我而言，在這間學(xué)校有的只是一種陌生一種孤獨(dú)無奈的感覺�？粗@一個(gè)個(gè)生疏的面孔，我感覺到惶恐。開始自己獨(dú)立地生活，離開了父母的陪伴，拋棄以前所謂的任性，樹立頑強(qiáng)的意志來到這里。
剛開始，并不看好這里，覺得這里根本比不上家里的好，但漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒有那么的差。光陰似箭，沒有多少年輪可以再讓我們?nèi)绱说寞偪�，多少的眼淚多少的笑聲多少的回憶全都凝固在我們的歲月里。以前的我，只會(huì)撒嬌只會(huì)吵鬧，根本不懂什么人情世故！在這里，我慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒有什么絕對(duì)的事，也沒有什么不可能的事，所謂的難，所謂的.敗，只是我們不去努力不去奮斗才會(huì)造成的！
初中三年，我們?cè)眠^多少的細(xì)胞多少的精力多少的努力去一張張?jiān)嚲硪槐颈緯�。凝聚了彼此的友誼匯聚了我們的知識(shí)結(jié)下了大家的努力，讓我們到了不可分割，感情到了深度的時(shí)候，七張?jiān)嚲恚环莓厴I(yè)證把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拋開了，把我們分開了！在學(xué)校里的每一個(gè)角落都隱藏著我們的所有，笑聲吶喊聲尖叫聲哭聲種種聲音回蕩在四周。當(dāng)我們站在校門回瞬時(shí)，我們總不禁想起以前，幻想著前方，是我們年少時(shí)的風(fēng)景。經(jīng)歷了多少風(fēng)霜讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了多少的挫折讓我們學(xué)會(huì)了勇敢；經(jīng)歷了多少風(fēng)雨讓我們學(xué)會(huì)了站起來！
三年真的不短也不長，學(xué)會(huì)了珍惜，才會(huì)明白很多時(shí)候很多東西都來之不易，都需要我們?nèi)フ湎肺丁?/p>
初中三年作文 13
初一，吃得苦中苦，方為人上人，有人說初中的生活像軍人的闊步，洋溢著青春的風(fēng)采，呈現(xiàn)著青春的張揚(yáng)。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)。這也是伴隨我度過初中三年。
磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒有白費(fèi)直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門跨上了人生第二個(gè)臺(tái)階，棠外是培養(yǎng)人才的基地，他們相賞識(shí)人才，在這里，棠外教會(huì)了我許多做人的道理，豐富的我的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我獲益匪淺。
有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要挑戰(zhàn)自己，因?yàn)樘魬?zhàn)是經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。
為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，課堂上，我越來越集中精力，做作業(yè)，盡量讓自己做到一絲不茍，體考練習(xí)時(shí)，我拼命努力。棠外真的教會(huì)了我許多，讓我明白了許多。
我相信只要努力，是會(huì)有收獲的。每次的月考，我都很努力地往上爬，希望中考時(shí)，我能夠爬到山的頂峰。
還有不到50的天的時(shí)刻，就要中考了，這也意味著，我在棠外的`初中生活要結(jié)束了，在這一段時(shí)間里，我憧憬過，歡笑過，痛苦過，努力過，如今都變成了值得我珍藏的記憶。
學(xué)習(xí)生活中是充滿了酸甜苦辣的，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生，生活不能缺少滋味，學(xué)習(xí)生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，只有用心的把好學(xué)習(xí)的舵，用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆，用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng)，才能更好地享受學(xué)習(xí)生活。
起航吧，快來揚(yáng)帆，讓我們漂洋過海，阻擋困難，讓學(xué)習(xí)有滋有味，不讓初中三年留下遺憾。
初中三年作文 14
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)是一個(gè)三多歲的青年了吧！不知道那時(shí)的你有沒有在大學(xué)的校園里游玩過一圈，也不知道那時(shí)的你有沒有一個(gè)深愛你的男友，更不知道那時(shí)的你有沒有一個(gè)可以養(yǎng)家的工作。三年，真長啊……
三年前的自己，還是一名普通不過再普通的中學(xué)生罷了，或許在別人眼里，我是一個(gè)乖孩子，是一個(gè)壞孩子，但是我還不能給我自己下一個(gè)定義�；蛟S就在三年后你看到這封信的時(shí)候，你就可以給你自己下一個(gè)定義了吧。我很期待！
三年前的自己，也有一個(gè)喜歡的男孩，呵呵，與其說是喜歡不如說是暗戀來的準(zhǔn)確實(shí)際點(diǎn)，不知道三年后你們還有沒有聯(lián)系。如果三年后你身邊已有一個(gè)愛著你的男友，那么你還會(huì)常常想起那個(gè)男孩嗎？我想，我應(yīng)該不會(huì)忘記吧，畢竟那段日子也是我人生中一段精彩的回憶。
三年前的自己，曾經(jīng)無數(shù)次幻想著長大的生活會(huì)是什么樣子，我想也只有你才會(huì)給我一個(gè)真正的答案吧！你有一個(gè)穩(wěn)定的工作嗎？你有考上高中么？大學(xué)呢？你有為了生活而四處奔波么？你是一位大老板還是一名普通員工？呵呵，現(xiàn)在我居然對(duì)未來充滿了恐懼而不是期待�；蛟S這就是所謂的：未知的才是最可怕的吧！
三年前的自己，對(duì)三年后的'生活充滿恐懼，一切在我看來都是未知，各種生存的挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)煩惱，一個(gè)個(gè)選擇在等待著我去解決……三年后的你面對(duì)這些生活的挑戰(zhàn)是怎樣的態(tài)度呢？三年后的你也一定有很多煩惱吧？
記得回信給我哦，雖然我已看不到，但是那可能是我一生中唯一剩下的。祝你家庭幸福，工作順心！
初中三年作文 15
等待仿佛是一個(gè)五味瓶。
有時(shí)等待是酸的，有時(shí)等待是甜的，有時(shí)等待是苦的，有時(shí)等待是辣的，有時(shí)等待是咸的。
等待讓我嘗到了失敗的痛苦，也讓我品嘗過成功的喜悅。
三百六十五個(gè)日日夜夜，仿佛都在等待之中度過。
等待的滋味就像一杯綠茶，讓我慢慢地品嘗那苦中帶甜的滋味。
從呱呱附地我在等待，牙牙學(xué)語我在等待，蹣跚學(xué)步我在等待，上幼兒園我在等待，上了幼兒園我還在等待，等待什么時(shí)候可以戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，等待什么時(shí)候可以成為優(yōu)秀的班長，等待什么時(shí)候可以成為優(yōu)秀的中隊(duì)長，當(dāng)上優(yōu)秀的少先隊(duì)員時(shí)，我在等待，等待當(dāng)上優(yōu)秀的班長，當(dāng)上了優(yōu)秀的班長，我在等待，等待當(dāng)上優(yōu)秀的中隊(duì)長，當(dāng)上了優(yōu)秀的中隊(duì)長，我在等待畢業(yè)，上了中學(xué)我在等待，上課我在等待下課，下課我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待吃午飯，吃午飯我在等待訓(xùn)練，訓(xùn)練我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待到家，到家我在等待晚上，媽媽出去我在等待媽媽回來。
等待是火，正在燃燒的火；
等待是風(fēng)，正在弄舞的`風(fēng)；
等待是詩，正在書寫的詩。
等待像火一樣，描繪了夢(mèng)想之路，沿途的風(fēng)光，等待自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要等待來實(shí)現(xiàn)。
漫漫人生路，不如意者十有八九，怨天尤人，無濟(jì)于事，只有在拼搏過程中不斷等待，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
夢(mèng)想、等待、超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來大放異彩，無限希望。
初中三年作文 16
天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。
操場上盛開的梔子，一如我們當(dāng)初純潔無瑕的青春，那一天，不像是在春風(fēng)的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內(nèi)心無比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在槍聲響起的那一刻，我們?nèi)珉x弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽見老師們的吶喊：“加油!孩子們，你們是最棒的!”跑過后，那辛酸的汗水，不再是跑不動(dòng)的借口，因?yàn)槲覀兏冻隽颂嗟呐�，才能夠換回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上，一摞摞的'書碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個(gè)日日夜夜，雖說初三的生活不好過，每天都是那么煩人的課，無聊的生活，每天都盼望著周日的到來，好能歇息一天，但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當(dāng)中有太多的挫折與笑容，我們都是一起走過，當(dāng)我們到了黎明前的黃昏，——六月時(shí)，所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場中，我們奮筆勤書，寫出那無憾的年華，在考場中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中，拼出了自我。
那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無法忘卻的可是天下沒有不散的宴席，我們不可能永遠(yuǎn)的生活在一起，我們終究是要離開的。
想起老師那嚴(yán)肅的批評(píng)，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�。在老師那和藹可親的聲音中，她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。
當(dāng)我7月背著書包，走出我的校園時(shí)，抬起頭，用手抹去天空哭過的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業(yè)了!”
初中三年作文 17
在這初中三年的旅途中，天是藍(lán)的，路是寬的。我們走著，走著，一步接一步，留下一雙雙腳印。
沒有張望左右，沒有倒退猶豫，每一座里程碑是路途的進(jìn)展，每一塊攔路石是人生的困難，每一朵鮮花是昨日的故事，每一棵樹苗是正在成長的希望。我們就這么走著，走著，身影矯健，激情昂揚(yáng)。沒有走歧路，沒有闖捷徑�？�，一條通衢大道上，一行青春少年正在歡呼，熱血澎湃，性格張揚(yáng)。行走詮釋生活，腳步承載過往。我們面向初升的太陽，尋找自己的故事，走出一路的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
在初中三年里，你我從陌生到相識(shí)，現(xiàn)在卻已是到了揮淚告別時(shí)。三年同窗，同醉一道春景，共沐一片陽光；千余日夜，譜寫友誼歌曲，共創(chuàng)燦爛篇章；五百學(xué)子，摸索人生旅途，積蓄前進(jìn)力量。我們?cè)谀感：駥?shí)、溫暖的臂膀里依偎著，歷數(shù)一千多天里發(fā)生的溫馨事，摯誠心。從龍泉巷內(nèi)的那個(gè)彈丸之地到了現(xiàn)在學(xué)院路的“市內(nèi)桃源”，從初一的.天真到了面臨中考的我們，在這條路上，真的，難道你不感覺到，母校的每一個(gè)舉措都立足于我們健康學(xué)習(xí)成長嗎？
母校的愛是一束陽光，溫暖心靈；是一泓清泉，潔凈情感；是一片晴空，讓我們的生命即使有挫折也依然頭頂藍(lán)天。啊，母校！我為您三年的教誨而感激，為您三年的關(guān)懷而說謝謝。時(shí)光是這樣無情，再過三十余天，我們就要離開您的懷抱，含淚的雛鷹將要振翅飛翔！
母校，在今后的另一個(gè)三年里，甚至更長遠(yuǎn)的日子，我們將與您天各一方。在以后的路上，我們一定會(huì)走得更長，更遠(yuǎn)。但當(dāng)我們回首母校時(shí)，溫十二中校園上空，永遠(yuǎn)是一片燦爛的陽光。
初中三年作文 18
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷初中三年的時(shí)光，這里面有快樂的，有痛苦的，也有苦澀的等等許許多多的美好回憶。
時(shí)光飛逝，三年的時(shí)光即將結(jié)束，我們一起生活了三年的同學(xué)即將要畢業(yè)，各自到各自的高中里開始新的生活，大家在一所學(xué)校里一起生活了三年，已經(jīng)有了深厚的`友誼，誰也不愿意提分開兩個(gè)字，曾經(jīng)是我們唱著畢業(yè)歌為上屆初三送行，現(xiàn)在是我們?yōu)樽约核托�，一想到這，心里便不是滋味。對(duì)于許多同學(xué)來說，保送到高中應(yīng)該是一件很值得慶幸的事情，可是我卻怎么也高興不起來，因?yàn)楸Ｋ蜕崆半x開學(xué)校到高中學(xué)習(xí)。我已經(jīng)在我的中學(xué)待過了最后一天但這是無法改變的事情，我們只能默默地為他人祝福，祝福他們過得開心。
三年里，我們生活了三年的學(xué)校，即將要離開了，心里也不是個(gè)滋味，我回想起三年里在這學(xué)校里發(fā)生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對(duì)它的感情更是更近了一分，現(xiàn)在，走在校園里，撫摸著周圍的一切，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來。母校��！你留下了許多美好我深有感觸。不過，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說實(shí)話，要想取得進(jìn)步光靠自己的力量是不足的，還需要同學(xué)、老師協(xié)助。
正是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的相互幫助，相互交流，同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當(dāng)同學(xué)即將分別的時(shí)候總會(huì)覺得有點(diǎn)依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結(jié)束就標(biāo)志著大家將各奔東西，因此就難得再見上一次面了。當(dāng)然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺得感傷了。
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。
初中三年作文 19
我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩，它帶給我的是灰暗和不完整……但現(xiàn)在的我已離開了令我畏生的初中，踏進(jìn)了高中！可回想過去我覺自己只是單影形只得一個(gè)人，就算有了朋友她也絕對(duì)不是真心。初中它比我想像的要復(fù)雜得多，并沒有歡笑。如果有也是很渺小的…雖然面對(duì)著名稱上同學(xué)，可誰都不知道對(duì)方心里在想什么。其實(shí)這些我都可以接受，因?yàn)槲矣X得你沒有主動(dòng)和別人說話，別人也沒有義務(wù)整天纏著告訴你他們想什么。
接受不了是有些人在你的.背后嚼舌根，或許她們可以很直接當(dāng)著你的面對(duì)你說出來而且就算是她們錯(cuò)了，他們也不會(huì)承認(rèn)并且她們會(huì)制造很多謊言來圓場，之后便可以很高傲的離去。被誤會(huì)的人能怎么辦？不想惹事就乖乖的別反駁。有勇氣的人可以告訴老師當(dāng)最后也只能當(dāng)作什么事也沒發(fā)生，并且自己跺腳發(fā)脾氣！“在背后說別人的人，她自己也未必好到哪里去”這是引用老師拿來調(diào)解的話，但現(xiàn)實(shí)這并沒用，只會(huì)留下傷痕！
怎么說呢？我們班好像好點(diǎn)，唯一的就是不團(tuán)結(jié)。當(dāng)我覺得他們所引發(fā)的“戰(zhàn)爭”并不需要我去插手或是多嘴，我的存在只是拉一下班級(jí)平均分，有時(shí)覺得很可笑自己相當(dāng)于空氣。我所敘述的不代表全部人但相當(dāng)于一部分人，這些卻是我初中三年的生活。她讓我哭過、笑過、累過甚至瘋過。她們所謂的嘲諷就是我初中三年收到最好的禮物，這些惡意的嘲諷卻使我成長了，也使我認(rèn)清這社會(huì)的復(fù)雜。或許我得感謝她們至少我過過我所認(rèn)為的底層的生活，知道了如何面對(duì)挫��！
初中三年作文 20
我們班最大的特色莫過于老師們的綽號(hào)了。記得我們班班主任金老師的綽號(hào)由來也是尤為搞笑。
記得那時(shí)我們剛進(jìn)入中學(xué)，小孩子嘛，總有股“初生牛犢不怕虎”的闖勁，更何況我們那矮矮的，瘦的'跟竹竿似的班主任也著實(shí)不能引起我們的注意，所以剛開學(xué)那段時(shí)間我們總是我行我素到處闖禍。
不知道是應(yīng)征了那句話“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中崩潰”，還是金老師實(shí)在看我們這么“活潑”不順眼，他終于爆發(fā)了！還記得那天天氣還算明媚，“鴨鴨”和“褲子”惡作劇，以至將金哥惹火啦。他竟然效仿起那時(shí)相當(dāng)流行的《網(wǎng)球王子》中青學(xué)部長著名的懲罰——“繞操場跑20圈”。
把“鴨鴨”和“褲子”跑到直叫饒才放過他們。這一舉措愣是把我們一群沒見過市面的孩子給嚇住了，從此不敢在他面前放肆。從那以后同學(xué)就說金老師簡直和那個(gè)西游記里欺壓師弟的“猴哥”一樣欺壓我們，所以我們就取猴哥的意思，給金老師取了個(gè)“金哥”的綽號(hào)！
不止是“金哥”，就連政治老師和生物老師都難逃被出綽號(hào)的“厄運(yùn)”。政治老師更是在上第一節(jié)課的時(shí)候就被取好了綽號(hào)：
“同學(xué)們好，從今天起我就是你們的政治老師，我姓姚——‘你造謠’”當(dāng)時(shí)全班哄堂大笑，而政治老師的綽號(hào)——“你造謠”也被確定了下來。后來，政治老師在黑板上寫上他的姓之后我們才知道政治老師是姓姚——女兆姚！唉，都是普通話說不好惹的禍啊！
還有我們可愛可親的生物老師。生物老師的綽號(hào)取的就比較形象啦。因?yàn)樯锢蠋熞呀?jīng)人過中年，“聰明絕頂”啦。所以我們就從地理書上找了個(gè)和他那中間光禿禿，周圍“雜草零星”的腦袋很像的地形——地中海作為他的綽號(hào)。
初中三年作文 21
濃冬時(shí)節(jié)的一場大雪送走了昔日的繁盛，也留下了一個(gè)塵封之夢(mèng)。在茫茫天地間，望流年翻滾，嘆歲月流逝。我這初中三年，也即將與我告別。
伏案于桌前，用妙筆勾勒出多彩初一的意趣。那時(shí)的我還沉迷于青春的狂歡中，略帶幾絲童趣。在這個(gè)陌生的大家庭里，我才漸漸地收斂開來。在每一個(gè)艷陽的朗照下，我仔細(xì)聆聽著教誨，細(xì)心地學(xué)習(xí)，在毫無意趣的單調(diào)世界里追尋著似曾相識(shí)的自己。我也曾鼓足勇氣，積極向老師介紹自己，并盡力去踴躍發(fā)言，時(shí)而也會(huì)受到老師們的稱贊。雖然有時(shí)我也會(huì)嘗試一些昔日的小“狂歡”，但那個(gè)對(duì)知識(shí)的向往仿佛若隱若現(xiàn)地將我從懵懂帶向日趨成熟。
初二的歲月如一汪秋水，在淡然四季中蕩漾出別樣的風(fēng)姿。這時(shí)的我已經(jīng)有些燦爛與陽光。那時(shí)的生活不只有考試，還有詩和遠(yuǎn)方。最令我難忘的還是那場歌唱比賽了。在每天放學(xué)之后，老師都會(huì)抽時(shí)間幫助我們練習(xí)。每次歌唱時(shí)，滿心的疲憊已全然襲上心頭。干澀的腰腳，苦澀的心扉，雖然我瞥見一些同學(xué)的眼神仍然充滿茫然與痛楚，然而我們依舊歌聲嘹亮，萬般變換中依舊傳遞著必勝與堅(jiān)強(qiáng)，于是，一種莫名奇妙的力量涌起，震懾這個(gè)時(shí)代的'，是我們不屈的凡唱！那段日子，苦中又澀，澀里帶甜，卻定然成就了青春的豪情與奮進(jìn)！
時(shí)至初三，這一年的教室，沒掌聲，有燈光，只有莘莘學(xué)子，不服輸，很倔強(qiáng)。是的。初三是一場急促的戰(zhàn)役。每天踏著昏暗的知識(shí)大門進(jìn)發(fā)，傍晚拖著滿心勞累伏案桌前，只為夢(mèng)想。我相信，當(dāng)我歷經(jīng)千山萬水的磨難，歷次歸來，一定滿含感動(dòng)。讓我們以拼搏決出這一輪回，在輕盈的筆尖譜寫出自己瀟灑的人生篇章。
初中三年作文 22
人人都渴望有一個(gè)溫暖的家。家是人們心靈的港灣，當(dāng)你受傷時(shí)，家會(huì)向你張開最溫暖的懷抱；當(dāng)你成功時(shí)，家人會(huì)與你一起真心分享。
這是一列由廣州開往湖南的春運(yùn)臨時(shí)客車，雖然車廂里已經(jīng)擠得水泄不通，可是每到一站仍會(huì)有如潮的人群蜂擁而上。據(jù)乘務(wù)員說，有許多外出打工的民工為了春節(jié)回家與親人團(tuán)圓，即使是在廁所里站上三天三夜也心甘情愿。一個(gè)湖南姑娘激動(dòng)地說，離家3年了，就想回家看看爸媽，做點(diǎn)家務(wù)，走到哪兒都還是家里最好。
是呀！走到哪都還是家里最好。因?yàn)榧依镉凶钕肽钅愕?父母，有最溫暖舒適的床，有溫柔慈祥的父母的雙臉，有最親的兄弟姐妹。
曾幾何時(shí)，隨著一聲叫喊，呱呱墜地的我們，就注定有了一個(gè)家，我們?cè)谶@個(gè)家里成長，在這個(gè)家里尋找快樂，直到我們走到了十幾歲的青春年華，來到了初三的殿堂，我才發(fā)現(xiàn)，我與父母相處的時(shí)間不多了。因?yàn)槌跞奈覀円媾R中考，要努力學(xué)習(xí)，顧不上父母；到了高中，又要到外地讀書，一個(gè)月才能見父母一兩次，或許更少，然后上大學(xué)，見面的機(jī)會(huì)就更少了；然后是工作，就更不用說了，長年在外工作，一年可能也只有春節(jié)那幾天可以與父母見下面，然而真正配置父母身邊的時(shí)間又有多少呢？這簡直不敢想象。
當(dāng)你在外漂泊厭倦了、疲憊了。你回到家里，看看父母蒼老的面容，摸摸父母粗糙的手，和感受下那顆顆思念的心，你會(huì)清楚的明白，父母為你付出了多少，不求回報(bào)，知求你到他們老時(shí)再對(duì)他們喊聲爸媽。
回到家里，嘗嘗母親做的可口飯菜，品下父親親自泡的清茶，和兄弟姐妹聊聊成長的趣事
暢嘆一聲：有家真好。
初中三年作文 23
停電了,漆黑一片.憑著感覺寫下這些文字.其實(shí)黑暗的感覺也不錯(cuò),看不到心痛……
從來沒有像現(xiàn)在這樣冷靜地思考過。
我是個(gè)任性的孩子。隨性子假裝著堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心脆弱得不堪一擊。不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了這種性格�？梢园炎约合胂蟪梢粋�(gè)百變精靈。有時(shí)候成熟得像個(gè)大人，有時(shí)候幼稚得像個(gè)小孩。
我是個(gè)比上不足，比下有余的幸運(yùn)兒。是的，一切都是。家庭、成績……所以我有足夠的借口來善待自己——唱歌，逛街，上網(wǎng)……通吃一片。
骨子里面是叛逆的。也許是網(wǎng)絡(luò)帶給我太大的影響。我喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。沒有華麗的詞匯，沒有太深刻的見解，我要的就是這種真實(shí)。
也許可以用“自戀”來形容我。因?yàn)榍啻�，所以自戀。我很少欣賞別人的作品，包括被無數(shù)人稱贊過的名家在內(nèi)。我獨(dú)愛那種平靜而帶有淡淡憂傷的文字。憂傷，不是抱怨；淡淡的心痛，不是痛徹心扉……一切只是淡淡的。最好是透明的，透明的微笑，透明的幸福。
我容易誤會(huì)別人，也容易被別人誤會(huì)。面對(duì)感情，我就像個(gè)傻瓜，爆發(fā)式的傻瓜，傻到不計(jì)代價(jià)！我喜歡問為什么，可恰恰有些事情的.發(fā)生是沒有原因的，追究到底傷的還是自己。也許，傻傻的才最聰明吧？我沒有經(jīng)歷過愛情，但是我的生活很精彩。對(duì)于愛情，我既不期待，也不排斥。我只想在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻把握住真愛。
nothing ever changes and nothing will change. a heart of true love is forever happy.
感謝黑暗和瞬間的寂寞，否則，就不會(huì)有這些文字。
初中三年作文 24
望著母親那漸漸遠(yuǎn)去的身影，我仿佛讀懂了什么。
我不是獨(dú)生子，但我卻是家里唯一的一個(gè)男孩，母親對(duì)我格外關(guān)照。
小時(shí)候，我望著月亮，吵著母親給我講故事，母親微微一笑，拿出了書。
其實(shí)母親的文化水平并不高，初中沒念完便輟學(xué)了。但是她懂得做人的道理，多得超出我的想象。有人說，人成年以后愛貪小便宜，但母親并不是。我曾問過母親，如果一個(gè)人，免費(fèi)給你吃，給你穿，給你住，給你很多很多，你會(huì)要嗎？母親的.回答令我為之一動(dòng)：“不要”。更令我感動(dòng)的是她之后說的那句話：別人的永遠(yuǎn)是別人的，給了你，你沒有回報(bào)，即使收了也內(nèi)心有愧。
我相信母親并沒有看過太多的書，但是她能明白這些道理，也正是她明白這些道理，使她從過去到現(xiàn)在，沒有被騙過什么東西。
在我小時(shí)候的眼里，母親是個(gè)和藹可親的人，她給我講的不是什么童話故事，而是作文。那些作文我已經(jīng)可以背下來了，但我還是愿意聽她給我講。
在我昨天和以前的眼里，母親卻是一個(gè)無話可說，似乎我們之間有著千萬里之隔的人。我煩她，煩她的嘟嘟囔囔，煩她的多事。
可是今天，我的良心或許有所發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)母親的眼里我仍然是一個(gè)懂事的孩子。母親也年近50歲了，魚尾紋早已不知不覺的爬上了她的眼角，烏黑的頭發(fā)中也早已夾雜著許多銀絲，這是我小時(shí)候的母親嗎？
我想，我愛她與她愛我，兩者是無法相比的。而從今天開始，我將以百倍的感恩之情來報(bào)答母親！
初中三年作文 25
這是一個(gè)臭氣熏天的水池……在一個(gè)不起眼的角落，一株蓮孤零零地生長著。它的葉面上堆積著一層厚厚的灰塵，幾只不知名的蟲子正對(duì)著它張牙舞爪。透過蓮葉，可見它的莖，嫩嫩的，綠綠的，卻又堅(jiān)強(qiáng)地頂住蓮葉散發(fā)出生命最原始的美麗。
在這個(gè)臟亂的地方，它為什么能保持生命的光輝，如刺破黑暗的陽光？是因?yàn)橛腥嗽趲椭�是因?yàn)樗兄哔F的血統(tǒng)？
不，都不是！
蓮之所以能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。是因?yàn)槠扔诃h(huán)境的壓力。它是用自己的美麗來詮釋生命的真諦。
當(dāng)夜幕降臨，一切都陷入沉睡，唯獨(dú)它在環(huán)境的壓迫下努力吸收養(yǎng)分。它堅(jiān)信：總有一天世界會(huì)欣賞自己的美！
當(dāng)黎明迫近，一切都開始蘇醒，它經(jīng)過不眠的一夜，卻仍精神抖擻，繼續(xù)前晚的工作。或許，它沒有想過：這個(gè)暗無天日的地方是否會(huì)有人經(jīng)過。
惡劣的環(huán)境為它提供了養(yǎng)分，環(huán)境的壓力形成動(dòng)力。隨著時(shí)間的推移，它終于有了如此驚世駭俗的美。正是惡劣環(huán)境所造成的'壓力才產(chǎn)生了這般美麗��！
這不由得使我想到：過去的我總是逃避壓力，總希望學(xué)習(xí)生活能夠輕松快樂。殊不知，沒有競爭的壓力哪會(huì)有快樂，這正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，那會(huì)見彩虹”！可見有壓力不一定壞事，無壓力才往往壞事。蓮面對(duì)環(huán)境的壓力更能產(chǎn)生美麗，身為人類的我們又豈能逃避壓力！只要我們能正視壓力，并盡最大的努力去戰(zhàn)勝壓力，那時(shí)，壓力就會(huì)變成巨大的動(dòng)力呀！
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，蓮葉顫動(dòng)起來，如裙襪飛揚(yáng)，吸引了我的眼球，打斷了我的遐想，我仿佛覺得，心靈深處的一朵蓮花正在綻放美麗。
初中三年作文 26
童年是每一個(gè)人一筆不夠得的財(cái)富，童年對(duì)每一個(gè)人都只有一次，過去了，便只能成為回憶。
——題記
童年時(shí)的生活是美好的，那樣的無憂無慮，但同樣，也是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝。于是，每給人在童年時(shí)總是或多或少、或直接或間接的做過一些有趣的、好玩的事，這些事情會(huì)成為你一生的回憶，而那些與你分離的朋友在回憶中接連浮現(xiàn)，增加更多的傷感！
現(xiàn)在已是初中階段的我們，已經(jīng)很少有時(shí)間再與朋友痛快玩耍，更不用說回憶往事了。一天之中，大部分的時(shí)間在學(xué)習(xí)，而余下的'那些時(shí)間，也只能是奮斗在試題的海洋中了。
忽而，對(duì)童年的一次遐想也早已是幾年前的事了。那時(shí)，我與現(xiàn)在的同學(xué)、過去的童年好友坐在那公園的長椅上，抬起頭、仰著臉，感受著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，仰望著那布滿繁星的漆黑的深邃的夜空，在記憶的書架前，翻開那厚厚的、布滿灰塵的童年之書，里面的事物，在時(shí)間的消磨下，已漸漸的變得殘缺不全，這一頁或許是空白頁，那一頁也許被調(diào)皮的時(shí)間頑童撕去，或許只需要一個(gè)小引子，便會(huì)找到那殘缺的頁碼，我與他回想著童年那段美好的時(shí)光，訴說著那些年我們?cè)?jīng)一起走過事，再或者是一起看動(dòng)畫片時(shí)的那份喜悅，又或是各自的趣事。
每次，在想到兒時(shí)無憂無慮的時(shí)光時(shí)總會(huì)不禁感慨，時(shí)間如流水，在我們不知不覺下悄悄流逝。因此，我們不管在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)把握好每一分時(shí)間，因?yàn)橐坏┝魇牛阒荒艹蔀橐环N遺憾。
在即將面臨中考的我們還有什么理由不去珍惜時(shí)間？把握那每一分每一秒，在中考之路上拼上我們?nèi)康牧α浚蛑莻�(gè)目標(biāo)不斷奮斗，只要你在別人吧時(shí)間花在玩上時(shí)學(xué)習(xí)，你定會(huì)比別收獲更多！
初中三年作文 27
告別塵世的喧鬧繁華，走進(jìn)那幽深秀麗的山間，流水潺潺，桃花飄零，青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。這就是《世外桃源》給我的快樂——清新、幽雅、脫俗的世外桃源。脫離現(xiàn)在這和平幸福的年代慢慢溶入烽煙四起，槍林彈雨的年代，感覺那為光明而戰(zhàn)斗的奮斗精神，那剛強(qiáng)不息的勇氣，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的快樂——樂觀、進(jìn)取、剛強(qiáng)、勇敢的精神。五彩的童年，熱情奔放的少年，這一切美好的時(shí)光中有一半是書的.海洋。從幼小無知的我到現(xiàn)在追求夢(mèng)想的我，改變了很多很多，惟獨(dú)讀書這一習(xí)慣，從沒有改變過。
它給我的不僅僅是神奇，更多的是歡欣、快樂和人生的啟迪。自從看過了《愿望樹》我就更加地愛書了。我羨慕書中的幽偌，她可以說是一個(gè)女才子。她所讀過的書多的沒法說。她愛小說，愛到發(fā)狂的地步。特別是那部《荊棘鳥》，她推崇的不得了�？戳艘槐橛忠槐�，被那本書中梅吉一生的悲哀所感動(dòng)。這種感動(dòng)又通過《愿望樹》傳到了我的體內(nèi)。對(duì)于一個(gè)有著極強(qiáng)好奇心的我來說，心里就放不下了：不由自主地奔向了書店……令我失望的是，我沒有足夠的資金，對(duì)于它，我只是可遇而不可求。那種對(duì)于我來說天高的價(jià)格，我是很難承受的。我失望地向店外走去。
突然，一個(gè)書名從我的眼角閃過。我立刻停步將頭慢慢偏轉(zhuǎn)，那書名從我的眼角緩緩移到正中間——��！《小王子》！這也是幽偌的最愛。我拿起它，翻開背面。令我喜悅，甚至狂歡，我有能力買下它！我轉(zhuǎn)頭奔向了“收銀臺(tái)”……書，給我以美的渴望；讀書，給我以夢(mèng)的天堂；我以讀書為樂，有書為富。我期盼著有一天能擁有《荊棘鳥》，也期盼著能盡情享受它的快樂。
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