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【精華】初中我的朋友作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的初中我的朋友作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中我的朋友作文 篇1
有人問過(guò)我:“親情、愛情、友情,你會(huì)怎樣排序?”我給的回答是:“友情、親情、愛情,我的朋友們!痹谖倚睦铮亚槭亲钪匾,因?yàn),如果沒有朋友的支撐,我一定無(wú)法在這個(gè)世界上存活下去。因?yàn)轳R上就要讀高中了,和我的三個(gè)好友的交往也會(huì)少了,所以想寫寫她們。 田曼: 一晃十一年了,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了十一年,始終記得是王穎姐讓我們牽手的那一瞬,一切的緣分在我們之間展開,我到現(xiàn)在還是不明白,為什么我們兩個(gè)完全相反性格的人能走到一起,也許,是上天的安排吧。我們?cè)谝黄饡r(shí),有過(guò)鬧,有過(guò)靜,有過(guò)笑,有過(guò)哭……你說(shuō)你最喜歡和我在星空下談心。嗯,讓我想想,那應(yīng)該是去年的暑假吧,是啊,那時(shí)的我們,總會(huì)分享對(duì)方的小秘密,也會(huì)對(duì)著星星許愿,不過(guò),那樣的時(shí)光好象已經(jīng)好久都沒有來(lái)到我們身邊了。雖然,我們也曾有過(guò)吵鬧,我甚至在一段時(shí)間內(nèi)為我們的友誼置疑過(guò),我以為,我們的友誼只是在時(shí)間的基礎(chǔ)上搖搖欲墜的存在著。我們甚至絕過(guò)交,現(xiàn)在想想,真的是好幼稚的想法啊,還記得么?我說(shuō)過(guò),如果我死了,會(huì)對(duì)你說(shuō)這樣的遺言:我不介意你再去交別的知己,但是,我希望你不要忘記了我這個(gè)人。那天,你說(shuō)好感動(dòng),其實(shí)你知道么?獅子座的人是很少能夠表達(dá)他們真實(shí)的想法的,他們不善于那樣,也羞于那樣。那天,我說(shuō)出來(lái)的那句話,真的是鼓起了好大的勇氣,現(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō)的也還是那句話,不過(guò)要改改了:我不介意你再去交別的知己,希望你開心就好。 楊燦: 我們一直在為我們是五年級(jí)認(rèn)識(shí)的還是六年級(jí)認(rèn)識(shí)的.爭(zhēng)吵不休,我的印象中是我們?nèi)昙?jí)就認(rèn)識(shí)了,但是好象沒有什么交情,如果是真正的認(rèn)識(shí),我想,應(yīng)該是六年級(jí)吧,記得那時(shí)候的我們真的鬧啊,我和你的性格使我們“光榮”的被同學(xué)稱為“一對(duì)瘋子”,想想那時(shí),我們什么傻事沒有做過(guò)啊,換衣服穿,讓別人認(rèn)不出我們來(lái),下課后,老師還沒有出門,我們就先去了操場(chǎng),有事沒事就欺負(fù)男生,反正一切的壞事都讓我們做盡了。初二時(shí),和你又在了一個(gè)班,兩個(gè)沒有長(zhǎng)大的小孩仗著自己的年紀(jì)最小,拼命的欺負(fù)人,有三人被我們折磨的苦不堪言……還記得有一次,我們?cè)谛l(wèi)生院碰面了,在里面吵吵鬧鬧的,結(jié)果被護(hù)士阿姨給轟了出來(lái),我們相視一笑,然后吐了吐舌頭,最后得出了一個(gè)結(jié)論:醫(yī)院之類的地方是我們不能碰面的,不然,就象干材遇到烈火,免不了被趕出來(lái)的命運(yùn)了。
一直都認(rèn)為和你在一起是最輕松的,沒有一絲的壓力,雖然她們都說(shuō)我要比你幼稚,但是,在我眼里,你卻是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小妹妹,和你在一起是最快樂的,你說(shuō)過(guò),你是我的開心果。這話還真沒有錯(cuò)呢! 吳姝君: 你給我的感覺好象大姐姐一般,什么都懂,你一直為我和楊燦擔(dān)心,你總是說(shuō)我們太幼稚了,容易受傷,每次下晚自習(xí)后,我們都喜歡爬上樹,然后講上一會(huì)知心話。我原來(lái)是不會(huì)爬樹的呢,那么傾斜的樹我也不會(huì)爬,你慢慢的教我,雖然在我摔交的時(shí)候,你會(huì)笑的沒心沒肺的,還說(shuō)什么,我一屬猴的都不會(huì)爬樹。真是打擊我。但是過(guò)后總是會(huì)認(rèn)真的幫我總結(jié)原因。等到我有一天終于爬上了樹,你已經(jīng)笑的不行了。我總是愿意把自己的心里話對(duì)你講,你聽完后,也總是會(huì)幫我分析,幫助我的一切。有時(shí)候,你會(huì)用很心疼的眼光看著我,說(shuō)實(shí)話,那時(shí)候,我真的把你當(dāng)成了姐姐。的確,我和你經(jīng)常有吵架,而且不是一般的激烈,在大庭廣眾之下吵架更是常事,你性格的尖銳和我這個(gè)獅子座的不服輸,讓我們之間火花不斷,雖然我們會(huì)很快的和好,但是心靈上,都被對(duì)方深深的傷害了,我不知道我們是不是天生的克星,但在平時(shí)我卻又那么的喜歡你,而你也對(duì)我是那么的好,你記得我喜歡的顏色,記得我喜歡的物品,記得我的性格,記得我的喜好,記得我的一切的一切,又讓我怎么能不感謝你呢? 一路上都有朋友的陪伴,沒有朋友就沒有今天的我,真的感謝朋友的支持,也許我們會(huì)分開,但是這都是緣分,所以如果那天到了,我們一定都不要哭,以一顆平靜的心來(lái)面對(duì)離別,只要在閑暇時(shí)分,想起曾經(jīng)的曾經(jīng)有過(guò)那樣一段真摯的友誼,有過(guò)那樣的一個(gè)人在生命中停留過(guò),就好了。
初中我的朋友作文 篇2
今天,我有了一個(gè)新朋友一只可愛的小蟈蟈。這只小蟈蟈渾身是綠色的,肚子又細(xì)又長(zhǎng),尾部微微向上翹。蟈蟈小小的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)褐色的大眼睛,眼睛上面各有一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的深褐色觸須。它的嘴巴長(zhǎng)在頭部的最前面,薄薄的,一片片的,想小兔子的牙齒一樣露在外面。蟈蟈有六條腿,前面四條腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,后面的兩條腿又粗又長(zhǎng),六條腿上都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的茸毛。
別看它個(gè)頭小,發(fā)起脾氣來(lái)可不得了,若在它吃東西的.時(shí)候把它食物搶走,它就會(huì)一邊發(fā)出響亮的蟈蟈抗議聲,一邊用兩個(gè)大大的眼睛瞪著你。每次看到他這個(gè)樣子,我都會(huì)被逗得哈哈大笑。蟈蟈很愛干凈,每次吃完?yáng)|西,它總不忘用自己的前腿擦擦嘴,擼擼觸須。
我家的蟈蟈是一個(gè)小小音樂家,每次等它吃飽喝足了就蟈蟈唱起來(lái),開心地開著音樂會(huì)。每天晚上,我都會(huì)伴著它的蟈蟈聲進(jìn)入甜美的夢(mèng)想
這是我獨(dú)一無(wú)二的新朋友。
初中我的朋友作文 篇3
從小時(shí)侯起,我就非常喜歡書,天天纏著媽媽給我買故事書。每天晚上,也總是聽著媽媽的故事才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)侯,我便愛上了書。
上小學(xué)后,老師開始要求我們寫日記、寫作文,我每次寫作時(shí)都很發(fā)愁,媽媽建議我多看一些與文學(xué)有關(guān)的書,我試著按媽媽說(shuō)的做了,果然我的寫作水平真的提高了不少呢!從以前的一見作文就發(fā)愁到一下子能把作文寫出來(lái),現(xiàn)在,我的作文有時(shí)還作為范文在班上朗讀呢!當(dāng)然了,這些進(jìn)步都跟我現(xiàn)在的閱讀習(xí)慣是分不開的。
現(xiàn)在,每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),我都會(huì)走進(jìn)書房,在這個(gè)屬于我的小天地里看書。當(dāng)我看見感人的童話時(shí),我會(huì)感動(dòng)地流淚;當(dāng)我看到有趣的故事時(shí),我也會(huì)開懷大笑;當(dāng)我看到一些科學(xué)家小時(shí)侯的故事時(shí),我對(duì)他們的敬佩也會(huì)油然而生;每當(dāng)我讀書時(shí),我覺得自己就像一條小魚在知識(shí)的海洋里漫游;每當(dāng)我讀書時(shí),我覺得自己又像一只小鳥在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔!書不僅給我?guī)?lái)了知識(shí),而且也給我?guī)?lái)了歡樂!讀書現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中必不可少的.一部分,書也成為了我最好的知心朋友,我很感謝她,因?yàn)樗粌H教給我許許多多的知識(shí),而且也教會(huì)我許許多多做人的道理。
以后,我要讀更多的書,讀更多的好書!永遠(yuǎn)和書做最好的朋友!
初中我的朋友作文 篇4
一提起我的好朋友,我就想起了四年級(jí)時(shí)他的所作所為。他有“三絕”,在我們班可謂是“家喻戶曉”。
有淚輕彈
他天性好哭,無(wú)論遇到大事小事,只要不順心就眼圈發(fā)紅,鼻子發(fā)酸,一會(huì)就“傾盆大雨”,哭得好似一個(gè)淚人。就拿今天的早讀來(lái)說(shuō)吧,他興高采烈地交上作業(yè),老師順勢(shì)打開了他的作業(yè)本。不好,老師的臉就像六月的天孩子的臉——說(shuō)變就變,立刻把他叫住,剛批評(píng)了兩句,這位兄弟大人在0。01秒內(nèi),就“熱淚盈眶”,鼻子還不停地抽搭,那樣子真讓人心疼?墒抢蠋焻s不吃他這一套,還是秉公執(zhí)法,嚴(yán)肅的說(shuō):“男兒有淚不輕彈,你寫的這樣潦草,說(shuō)你兩句你哭什么!甭牭竭@話,他只好強(qiáng)忍眼淚,點(diǎn)頭稱是。他呀,就是這樣,有淚輕彈。
本性難移
他是個(gè)猴急的`性子。要說(shuō)我們班誰(shuí)發(fā)言最積極,非他莫屬。他的舉手動(dòng)作堪稱一絕!在四年級(jí)時(shí),有一次老師提出一個(gè)問題,我這個(gè)高材生還沒有想明白,他就站起身來(lái),手舉得簡(jiǎn)直比最精確的直尺還要直,嘴里大聲怒吼:“老師!老師!我!”針對(duì)此癥,老師一劑“良藥”,就是應(yīng)了一聲:“今天上你家吃飯。”他一聽,心領(lǐng)神會(huì),立刻規(guī)矩了許多?墒呛镁安婚L(zhǎng),不到兩分鐘,故事重演。我知道,這就是江山易改——本性難移呀!
高音喇叭
他很愛說(shuō)話,嗓門又大,像高音喇叭似的,你在班級(jí)的任何角落聽他的發(fā)言,都能聲聲入耳。這不,最近學(xué)校舉行廣播操比賽,他的大嗓門也就有了用武之地。盡管嗓子喊的嘶啞了,他仍然堅(jiān)守崗位,這種精神著實(shí)讓人感動(dòng)。
我的好朋友就是這樣一個(gè)勤學(xué)好問、活潑可愛的人。不好,他“兩眼噴火”,正朝我走來(lái)。我得三十六計(jì)——走為上策了……
初中我的朋友作文 篇5
我最喜歡的植物是仙人掌。
仙人掌的外形十分特別。看,它滾圓滾圓的,全身碧綠,還長(zhǎng)著一根根鋒利的刺,活像一只蜷著身子的小刺猬,可愛極了。這些刺一定是它在成長(zhǎng)的過(guò)程中為了保護(hù)自己而長(zhǎng)得吧,它真是與眾不同啊,懂得堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)自己。到了春天,陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香,仙人掌也開出了一朵朵粉紅色的小花,和它渾身的小刺相映成輝,有一份剛硬,也有一份嫵媚。
我喜歡仙人掌,不僅因?yàn)樗L(zhǎng)相奇特,還因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力。
我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。一開始,我每天都給它澆水、除草,細(xì)心地照顧它。功夫不負(fù)有心人,在我的照料下,它長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。暑假到了,我忙著上各種培訓(xùn)班,漸漸忽略了對(duì)它的照顧。有一天,我驚訝地發(fā)現(xiàn),花盆里雜草叢生,仙人掌的小刺變軟了,渾身變黃了,一副病懨懨的樣子。我十分自責(zé),心想它一定活不成了,又舍不得丟棄它,只好把它搬到陽(yáng)臺(tái)上,讓它自生自滅了。過(guò)了幾天,我再去看它時(shí),讓我倍感意外的`是,它竟然重新恢復(fù)了生機(jī)。我一下明白了,只要有陽(yáng)光,有新鮮的空氣,哪怕水分不足,它也能茁壯地成長(zhǎng)。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。
仙人掌,我喜歡你,喜歡你的小刺、你的花朵,更喜歡你的頑強(qiáng)和不屈。
初中我的朋友作文 篇6
教師說(shuō)過(guò),我們?nèi)祟惖拇_不可能一個(gè)人孤單地活著,我很有同感!有一群伙伴,我們從相識(shí)、相知到熟悉,為了共同的目標(biāo)而走在一起,為理想而奮斗,圓青春大學(xué)夢(mèng)而努力。
我相信集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,一滴水只有融入大海,才能顯出活力;一粒沙只有融入沙漠,才能顯得不平凡;在集體中,我感受到團(tuán)結(jié)就是力量;在集體中我感受到成功是需要付出汗水;在集體中,我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈,正是為了每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步!
在學(xué)校的安排下,我們這些小伙伴加入了體育班,形成了一個(gè)有凝聚力集體,他們就是我的伙伴。在開始的時(shí)候,身邊的人有些陌生,畢竟沒有接觸過(guò),看著一張張一同的面孔,心里有點(diǎn)膽怯。從他們的神態(tài)中,可以看出他們有著一股意氣風(fēng)發(fā)的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心,為了共同的目標(biāo)而努力。
很快我們就熟悉了,成了無(wú)所不談的合作伙伴,在學(xué)習(xí)中互相加油,在艱苦訓(xùn)練中互相幫助,互相鼓勵(lì)。體育教師對(duì)我們訓(xùn)練的時(shí)間抓得很緊,總是第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地等我們來(lái),而我們有時(shí)還遲到,真的要感謝我們有這樣一們負(fù)責(zé)任的教師,在教師的安排下,我們從不表露出來(lái),男子漢麻!吃得苦中苦,方為人上人,伙伴如是說(shuō)!
團(tuán)結(jié)就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲;一群蜜蜂可以吸到許多花粉進(jìn)行傳播;一條小河可以匯成海洋;例如在一場(chǎng)籃球比賽中,我們分工合作,有的負(fù)責(zé)帶球,有的負(fù)責(zé)搶籃板,有的負(fù)責(zé)引開對(duì)方防守球員,使節(jié)奏變得流暢,最終贏得了勝利。能夠擁有一班團(tuán)結(jié)的伙伴,我覺得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”!更是“情,總在不斷地流動(dòng)再流動(dòng)。”
為理想我們走在了一起,為理想我們努力地奮斗,為理想我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間可以改變?nèi)说?樣貌,但改變不了曾經(jīng)的我們;時(shí)間可以改變可以歲月的痕跡,但改變不了我們年輕的回憶;時(shí)間可以沖淡往事,但不能沖刷過(guò)去的我們,所留下的種種情恩!
我有一群伙伴,他們是我相冊(cè)中的永久收藏,更是我人生的一份份力量,帶著我前進(jìn),搏著我奮飛!
我的伙伴,是你,是他,更是我!
初中我的朋友作文 篇7
開心時(shí)會(huì)搖擺著蒲扇般的尾巴;憤怒時(shí)發(fā)出王者般的吼叫;傷心時(shí)又獨(dú)自坐在一旁沉默……親愛的烏云,你是我的好朋友。
一雙有神卻永遠(yuǎn)睜不大的眼睛,一個(gè)烏黑發(fā)亮的倒三角小鼻子,再配上一身白里摻著幾根黑的毛發(fā),是你永遠(yuǎn)不變的特點(diǎn)了。
喜歡自由的'你像彼得潘,趁我不注意時(shí)調(diào)皮。一會(huì)兒去青菜地打個(gè)滾刨個(gè)坑,非翻他個(gè)底朝天;一會(huì)兒在葡萄架下曬太陽(yáng)抓樹枝,一直睡到晚霞染紅了藍(lán)天;最令我無(wú)可奈何的是你爬墻頭:小心翼翼地先四處張望,輕輕地邁出一小步,然后健步如飛,最后走到盡頭干脆坐了下來(lái),舔舔嘴、打個(gè)盹。
責(zé)任感強(qiáng)的你。每天都看見你咬著衣服滿地跑,我放回去你又拖出來(lái),再仔細(xì)一瞧,原來(lái)臟啦,難怪呢。太陽(yáng)落山時(shí)才肯回家。過(guò)年時(shí)的臘肉掛在繩子上,就坐在正下方,中午,太陽(yáng)曬得肉冒油珠,“噠噠”的滴在正在做美夢(mèng)的你腦袋上。
你的好寫不盡,說(shuō)不完。我的好朋友——狗兒,你忠臣且善良。
初中我的朋友作文 篇8
在我的腦海中,時(shí)常浮現(xiàn)出“蚊子”的身影,那是我兒時(shí)的回憶。她長(zhǎng)著一對(duì)又大又明亮的眼睛,小巧的櫻桃嘴,笑起來(lái)又俏皮又可愛。她還喜歡穿藍(lán)白色的連衣裙,其中有一條牛仔裙,她對(duì)它愛不釋手。這條裙子見證了我和“蚊子”之間的友誼。
三年級(jí)的時(shí)候,她特別嬌氣,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭個(gè)不停。一天下午,正好是美術(shù)課,老師正在臺(tái)上滔滔不絕地講著“畫卡通人物的要領(lǐng)”。手癢癢的我按捺不住,刷刷刷,我的靈感突然爆發(fā),一發(fā)不可收拾。不一會(huì)兒,一個(gè)穿著藍(lán)白條牛仔裙,手里拿著一個(gè)洋娃娃的小女孩躍然紙上。小女孩很傷心,正在抽噎。正當(dāng)我準(zhǔn)備收起我的“杰作”時(shí),我的目光不經(jīng)意地落在了坐在我前面的雯雯上,心中蹦出一個(gè)惡作劇的主意。在我畫的小女孩旁邊,寫上了“嬌氣的蚊子”幾個(gè)字。
下課了,這幅“杰作”在同學(xué)之間傳閱開來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合。正當(dāng)我在和同學(xué)討論蚊子多么嬌氣的時(shí)候,她跑到我身旁,大聲說(shuō):“沒想到你這么過(guò)分!虧我還把你當(dāng)好朋友呢!”她氣得臉都漲紅了,大而聚光的眼睛氣呼呼地瞪著我。我胸腔中的.怒火噴發(fā)而出,猛地甩下一句話:“至于的嗎!你本來(lái)就是有愛哭又嬌氣的!再說(shuō)我開個(gè)玩笑又怎么了?”然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我聽到蚊子大喊道:“我們絕交!”和她斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。
我回到家里,躺在床上,腦海中一直回想著我和蚊子嬉戲打鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑的情景……我開始后悔了,是不是我做的太過(guò)分了?晚上,媽媽送給我一條藍(lán)白條的牛仔裙。經(jīng)過(guò)媽媽同意,我決定將這條裙子轉(zhuǎn)送給蚊子。
第二天早上,我早早地來(lái)到學(xué)校,把我表示歉意的賀卡連同牛仔裙一起放在她的書桌上。坐在座位上的我心里美滋滋的,心想又可以和雯雯和好如初了。沒想到,就有兩個(gè)同學(xué)在教室里打鬧,不小心把墨水打翻了,正好潑在嶄新的裙子上。頓時(shí),我的心都碎了。不料,蚊子
正巧剛進(jìn)入教室,看到了我不知所措的表情和那條被糟蹋得不成樣子的裙子,頓時(shí)都明白了。她跑過(guò)來(lái),將一條嶄新的牛仔裙也送給了我,還笑瞇瞇地說(shuō):“我們還真是心有靈犀呢!我也想向你道歉,對(duì)不起!我昨天太沖動(dòng)了,說(shuō)了不該說(shuō)的話。喏,這條裙子送給你。”我歉意地笑了笑,說(shuō):“真是對(duì)不起,我昨天說(shuō)的都是氣話。今天本想給你的裙子也被墨水弄臟了,請(qǐng)你原諒……” “沒事的!我其實(shí)買了兩條,因?yàn)槲抑,我們都喜歡藍(lán)白色的牛仔裙!
在清晨陽(yáng)光的照耀下,我們穿著那飽含著濃濃的友誼的裙子,踏著輕快的腳步,談笑著,嬉戲著……
初中我的朋友作文 篇9
朋友是生活中的鐵臂,當(dāng)你累的時(shí)候讓你依靠,朋友是云層中的雨點(diǎn),當(dāng)你渴的時(shí)候?qū)⒛銤駶?rùn);朋友是冬天里的棉襖,當(dāng)你冷的時(shí)候給你溫暖。
在我們的人生道路上,誰(shuí)不需要朋友,其實(shí)朋友是好是壞,她也是世界里的一員,社會(huì)中的一部分,所以是朋友的,我們得好好珍惜。
一個(gè)炎熱的夏天,外面蟲聲呱呱呱的叫,一早就把我吵醒,起床打開窗戶,一道耀眼的光線從外面射進(jìn)來(lái),好像吧我,家里與天空相連接,如同一坐天橋。
這時(shí),我想起了昨晚與朋友的約定,約好明天我們一起去田野里拾取別人剩下的`稻穗。在我準(zhǔn)備去開門的時(shí)候,聽到砰砰砰的敲門聲,我便加快腳步邊問:“誰(shuí)呀?來(lái)了”;卮鹫f(shuō):“是我,小麗”。我立刻將門打開,我說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧”。他兩手?jǐn)[動(dòng)的邊走邊說(shuō):“昨晚我們不是說(shuō)今天去拾取稻穗嗎?我就很快的起床了!蔽覔尩交卮鹫f(shuō),是啊!是呀!我正準(zhǔn)備刷了牙去找你,沒想到你這么快來(lái)了。
他就如同往常一樣,一進(jìn)來(lái)就坐下,抱著我的枕頭玩具熊了,我很快把牙刷好了,一人拿一個(gè)袋子去田野,走到那里,看見一片藍(lán)藍(lán)的天空,田野里大部分的稻谷都割回家了,變成一片荒涼的田野了。
我們就下田拾取別人剩下的稻谷,一下子我們的袋子就滿了,我們把袋子放下,一起到一條小溪玩水,我們把褲腳拔得高高的,把鞋子放在旁邊,玩著玩著把鞋子不小心掉進(jìn)水里,我就著急的說(shuō):“啊!我的鞋子掉下去了”。他就看到了毫不猶豫的掉下水里,幫我撿起來(lái)。
雖然水很淺,但他的褲子濕了過(guò)半,我不好意思的說(shuō):”謝謝你,你的褲子濕了,我們快回家吧”,她說(shuō):”沒事,我們回家吧”!
小麗是我生活中最要好的朋友,她由于家境比較好,他媽媽又疼愛他,他是個(gè)很乖巧的女孩,但她是非常善良的,很喜歡與人分享心事,當(dāng)他失落的時(shí)候,他總是習(xí)慣向媽媽或朋友傾訴。而她媽媽又總會(huì)給予他安慰,然而,她們母女倆關(guān)系一直很密切,她長(zhǎng)得十分標(biāo)致,頭上總是綁的一條馬尾辮,除了石頭之外,他從不喜歡在別人面前松下自己的頭發(fā)。
我問她為什么,她說(shuō)把頭發(fā)放下來(lái),既阻礙自己做事,要給別人敗壞形象。我覺得他是個(gè)比較講究的人,這一點(diǎn)我很欣賞。但是還有一點(diǎn)我更加敬佩,就是他那善良忠厚的心和那快樂助人的行為。在公共場(chǎng)所里見到別人的錢包丟了,立刻撿起來(lái)歸還失主,從不私下拿走;在飯?zhí)美,自己吃飯時(shí)掉下的米飯,從不會(huì)落下不撿起,碗里的飯吃得一干二凈,我又問他為什么,他說(shuō)米飯是那么來(lái)之不易,我們要節(jié)約食物。
從不浪費(fèi)父母的血汗,珍惜現(xiàn)有的,從中我領(lǐng)悟出了很多道理,現(xiàn)在很多時(shí)候覺得他就是我的好導(dǎo)師,他說(shuō)的話總會(huì)教導(dǎo)我如何做人,微不足道的言語(yǔ)總會(huì)讓我受益終生。我的好朋友小麗,她是我認(rèn)識(shí)了從不后悔過(guò)的人,他在我的生命中是如此的重要,得到一個(gè)重情重義的人,誰(shuí)還說(shuō)不是幸運(yùn),誰(shuí)都會(huì)去珍惜。
因此,我們一定要珍愛彼此時(shí),善待彼此,這樣我們的友誼天長(zhǎng)地久,順然美好,所以說(shuō)的朋友是我們?nèi)松斜夭豢缮俚,要不我們?chuàng)建美好的友情。
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