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初中的老師作文300字（通用57篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中的老師作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的老師作文300字 1
我的數(shù)學(xué)老師董老師，是個(gè)和藹可親的好老師，她中等的個(gè)子，身材很苗條，眼睛水靈靈的。
記得有一次，董老師因?yàn)橛惺拢瑏硗砹艘稽c(diǎn)兒，上課得遲了一點(diǎn)。她來的時(shí)候，臉上露出急急忙忙的表情，站穩(wěn)后還大喘粗氣，額上的汗珠也一點(diǎn)點(diǎn)地往下滴。上課的'時(shí)候，可能因?yàn)閯偛抛叩奶绷�，說話聲音也有點(diǎn)急促，還一個(gè)勁兒的說對(duì)不起，為了不耽誤時(shí)間，即使她口渴也沒去倒水喝。上課時(shí)，我看見董老師經(jīng)常靠在桌子旁邊。下課了，我看著董老師遠(yuǎn)去的背影，一股感激之情涌上我的心頭。那件事成為我心中永遠(yuǎn)揮之不去的事情。
還有一回，四年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，因?yàn)槎蠋煈言辛�，所以走路很不方便。但是，她還堅(jiān)持給我們上課，批改作業(yè)。課一堂也沒有落下，就是這樣，董老師也盡心盡力地上好每一堂課�？墒�，我們卻總讓她生氣，真應(yīng)該慚愧。
董老師就是這樣一個(gè)老師，雖然她因?yàn)樯殞殨簳r(shí)不能教我們了，但是她的笑容卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
初中的老師作文300字 2
啊!新的一學(xué)期又開始了。升上6年級(jí)，學(xué)校換了新老師，我們班主任也更換了。
報(bào)名的第一天，同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，有的大搖大擺的像公子爺，有的穿的衣群像公主。老師們騎著車陸續(xù)的走進(jìn)學(xué)堂的大門口，突然有個(gè)年紀(jì)輕輕的男子帶著眼鏡走進(jìn)教室開始我心里就開是想象他是不是很嚴(yán)厲，他一進(jìn)教室就開始跟我們開玩笑說“某某某他是個(gè)怎么樣的男同學(xué)，某某某她是怎么樣的'女同學(xué)，某某某他沒禮貌，這時(shí)我才知道他是一位幽默的大師，一位愛開玩笑的老師，老師長著一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛雖然他近視了，但是，他的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無論哪個(gè)人在做什么，只要?jiǎng)右幌�，老師都可以看見。葉老師平時(shí)有說有笑，還十分幽默呢!
他跟以前教我們的老師不同，在我的眼里他是個(gè)既聰明又天真好有可愛的一位老師，他很慈祥，對(duì)我們的每一位同學(xué)都公平的去對(duì)我們。
而且他從不逼我們干些我們不喜歡干的事情。我們也會(huì)跟他聊些快樂的事情，我的新語文老師，個(gè)子一般般全校第一，自于我門的數(shù)學(xué)老師嘛，我還沒有跟他見過面。
我喜歡我的老師老師也會(huì)喜歡我。
初中的老師作文300字 3
我最敬愛的人，她是一位園丁，培育著祖國的花朵，她是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當(dāng)我穿下最后一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)“雪人”了，可我還覺得冷，胡老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺得有點(diǎn)冷。”胡老師伸出溫暖的手摸摸我的'額頭和手，說：“來！披上我這件外套。”話音剛落，她已經(jīng)把自己的外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說：“胡老師，我不凍了�！崩蠋熡脺睾投謬�(yán)厲的目光望著我，好像在說：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時(shí)暖烘烘的。
放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最后，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：謝謝您，老師！愿您永遠(yuǎn)平安、快樂，我最敬愛的好老師！”
初中的老師作文300字 4
在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛”的老師們。
我有一個(gè)魔女班主任，她有一頭短短的卷發(fā)，笑起來有兩個(gè)很可愛的小酒窩，還有一雙會(huì)笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴�？因�(yàn)槔蠋煵粣坌Γ龑?duì)我們很嚴(yán)格，之前我總是說她不好，還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話，現(xiàn)在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲“老師，對(duì)不起，其實(shí)我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛。數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹，而且他很臭美的，那個(gè)頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣，好想說一句“好難看”。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個(gè)好老師，我的老師曾經(jīng)扭到腰，我和同學(xué)去探望過他，過后，我泉思涌流，
作了一篇“到安家做客驚魂記”，所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的`配偶的情況，作好充分的心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對(duì)他的流言蜚語是否真實(shí)的，我有一段時(shí)間真的懼怕過他，我是個(gè)尊重老師的人，我不希望我的老師是個(gè)這樣人，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我，不喜歡這樣的老師，但小華說他是個(gè)好人，阿端也說他是好人，我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。
初中的老師作文300字 5
手，我們都有一雙手，但是我覺得韓老師的手更是與眾不同。
韓老師的手是一雙勤勞的手，她那豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)每天都是通過手和語言為我們傳授知識(shí)，一首漂亮的好字體更給我們做了一個(gè)好榜樣。
韓老師的手是一雙靈巧的.手，每學(xué)期學(xué)校要求布置班級(jí)，韓老師那雙靈巧的手又忙了起來，你看，那一朵朵五彩繽紛仿佛還帶著露珠的小花；那一只只色彩斑斕，栩栩如生的蝴蝶，都是韓老師的杰作。
韓老師的手還是一雙不怕苦，不嫌累的手，每天韓老師一講完課，馬上就到辦公室批改作業(yè)，卷子，當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起了韓老師還在辦公室勞碌著。
韓老師的手雖然生出了繭子，但是在我們的眼里，她永遠(yuǎn)是那么的美麗，那么的偉大。
不知道這雙手培育了多少人才，不知道這雙手愛護(hù)了多少花朵，但是我知道，韓老師從來都是不遺余力的奉獻(xiàn)著自己，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！我的韓老師就是這雙手為我們打開了知識(shí)的大門！
我愛你，韓老師的手，更愛你我們的韓老師！
初中的老師作文300字 6
還記得在暑假里，沉浸在從小學(xué)到初中的快樂中，一想到又要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和新的老師，便壓抑不住激動(dòng)心情。如今，已上學(xué)一周半，和各科的老師也漸漸熟悉起來了……
還記得我第一次見的`老師是李老師，她擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，但同時(shí)也擔(dān)任我們班的班主任。在開學(xué)的第一周里語文老師因?yàn)槟撤N原因，沒能和我們見面。在那時(shí)，我一直以為語文老師才能當(dāng)班主任，最后才知道原來數(shù)學(xué)老師也能當(dāng)班主任。數(shù)學(xué)老師雖然苛刻，平時(shí)不愛笑，但是管理學(xué)生上可真是數(shù)一數(shù)二，之后還慢慢認(rèn)識(shí)了我們各科的老師，各科老師有各科老師的優(yōu)點(diǎn)。比如英語老師，有些學(xué)生(比如我)上課時(shí)沒有聽懂，做題時(shí)便錯(cuò)了一些。在改正錯(cuò)題時(shí)，英語老師每次都會(huì)耐心的給我們講解錯(cuò)題，而且上課講的內(nèi)容也生動(dòng)有趣，非常好。語文老師平常不是太嚴(yán)厲，但也不是很愛笑。語文老師哪里都好，只不過作業(yè)留的有點(diǎn)多。
以上就是我對(duì)一些老師的初次印象，有些老師嚴(yán)厲，有些老師管的寬松，但這些老師都是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
初中的老師作文300字 7
是哪個(gè)背影，可以讓我們認(rèn)真讀書，是那個(gè)聲音，可以使我們瞬間安靜，沒錯(cuò)，她就是我的班主任吳小微老師，她總是帶著微笑，開心的迎接每一天，把歡樂帶給我們，我起床的動(dòng)力，全是老師的第一個(gè)笑容，因?yàn)樗�，使我的初中生活多添增了一分色彩�?/p>
當(dāng)初我就讀初中時(shí)，十分的.不安，因?yàn)槲覔?dān)心課業(yè)，又擔(dān)心自己太調(diào)皮，可是當(dāng)我遇到這位老師后，我對(duì)初中生活完全改觀了，因?yàn)槔蠋煏r(shí)常幫助我度過一些難關(guān)，液體我解決了許多問題，所以我對(duì)于初中這個(gè)新世界有了很大的改觀，每天都有不一樣的驚喜，在這個(gè)老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)步了許多，不僅如此，因?yàn)槔蠋煹膸兔�，我�?duì)于父母上的溝通我更加進(jìn)步。
記得有次，我在學(xué)校玩釘子，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)后，生氣的把我們罵了一頓，我原本想說沒有很嚴(yán)重，可是當(dāng)老師說起她生氣的點(diǎn)之后，我才懂得“危險(xiǎn)”這個(gè)詞，老師說如果讓人受傷了，可是要賠錢的，因此，我對(duì)于安全更加重視了，因?yàn)槔蠋煹膸兔�，我才能深深的體會(huì)為何老師如此生氣了。
老師對(duì)我們的愛十分的深，因?yàn)樗页砷L了許多，所以我十分感謝她對(duì)我的關(guān)懷與照顧，她對(duì)我的照顧可說是數(shù)之不盡，因此我要謝謝我的老師。
初中的老師作文300字 8
老師教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理。我就應(yīng)感謝老師。
記得上一年級(jí)，班主任_對(duì)我們十分嚴(yán)，我們只要有一絲錯(cuò)誤，就會(huì)劈頭蓋臉的教育我們一頓。之后，我們才明白_的良苦用心。原先，老師是讓我們先擁有良好的習(xí)慣，為日后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。是啊，老師平常為我們操了多少心啊!
有一件事情，充分體現(xiàn)了老師對(duì)我們?nèi)烁窠逃闹匾暋．?dāng)時(shí)，班上刮起一陣“下跪”風(fēng)。同學(xué)們玩“剪刀、石頭、布”，輸者下跪。之后，被_發(fā)現(xiàn)了，_語重心長地對(duì)我們說：“同學(xué)們，自古就有‘男兒膝下有黃金’的說法，下跪不僅僅會(huì)對(duì)膝關(guān)節(jié)造成影響，更重要的是會(huì)影響自我的尊嚴(yán)”!
老師不僅僅教育我怎樣做人，還個(gè)性關(guān)心我的身體。有一次，我突然肚子疼，_十分焦急，連忙和同學(xué)一起送我去醫(yī)務(wù)室。老師聽醫(yī)生說沒大礙，才松了口氣。老師是多么關(guān)心我們的.成長啊!
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。我下決心要報(bào)答老師，于是我在去年九月十日“教師節(jié)”那天，用我自我的零花錢買了一個(gè)小相框送給了_。在這個(gè)相框中，包含著我的心意，也裝載著我對(duì)老師的感激。老師，我感謝您。祝愿您在“三八婦女節(jié)”這天，開開心心!
初中的老師作文300字 9
開學(xué)到現(xiàn)在，我的初中老師，讓我印象最深刻的是，我的英語老師楚老師。
她呀，長著一頭棕黑色的長頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一副普通的白框眼鏡靜靜地架在鼻梁上，似乎顯示出她很嚴(yán)肅，其實(shí)，她慈祥得很！她的教書方法讓我覺得很獨(dú)特，記單詞時(shí)，她總是以組為單位，組與組比賽，從而突發(fā)我們的積極性，上英語課時(shí)，她總是先教我們知識(shí)點(diǎn)，然后就開始玩游戲。記得有一次，她用“A”、“B”、“C”……來教我們音標(biāo)，“A”的音標(biāo)發(fā)音是/ei/，她說：“用中文的讀音與這個(gè)/ei/相似的讀音來讀，例如：“A”與中文的“誒”的`讀音相似，這樣就可以把英語給記住，從而也鞏固一下中文的拼音，這不是兩全其美的辦法嗎？這樣學(xué)習(xí)會(huì)好很多，不用老是覺得學(xué)習(xí)英語好辛苦，其實(shí)，英語有很多奧妙之處和有趣之處。”
果然，以前小學(xué)老師教我們音標(biāo)的時(shí)候，我都覺得好難讀，甚至覺得讀音好怪啊，就一看到這樣的音標(biāo)就不會(huì)讀了�，F(xiàn)在老師那獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我的感覺就是：學(xué)習(xí)英語很輕松。所以，我現(xiàn)在都非常喜歡上英語課和愛上了英語。楚老師，在將來的三年里，我想我的英語一定會(huì)學(xué)得很好、很棒！
初中的老師作文300字 10
有一次，我和同學(xué)談話的時(shí)候，聽他們議論：“哎~我們這個(gè)學(xué)期是黃校長教語文��！”我馬上呆住了。心里想：從一年級(jí)到五年級(jí)，我的老師都只能用一個(gè)字來形容——兇。
現(xiàn)在六年級(jí)還來了個(gè)更兇的校長。Oh my god！我真不知道又要被罵多少次了。這時(shí)候，黃校長來了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著兩片超厚的嘴唇。黃校長笑瞇瞇地走進(jìn)教室，一點(diǎn)都不像我想象中的那樣。黃校長不但不“兇”，而且講課還非常生動(dòng)。每節(jié)課都有一個(gè)笑話聽，逗得全班哈哈大笑。
有一次，我們學(xué)《竹石》這首詩。意思就是：一棵竹子十分堅(jiān)強(qiáng)，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒命。于是黃校長就問我們：“同學(xué)們，如果你們是竹子，你會(huì)說什么呢？”我們都沒舉手。黃校長說：“好，那我先說，如果我是竹子我會(huì)對(duì)石頭說：‘你以為你真的很帥嗎？你以為我真的會(huì)喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著你的'！’”還沒說完，大家就笑得直不起腰了。黃校長，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。
現(xiàn)在，我不再怕黃校長了，因?yàn)樗且粋�(gè)幽默的，與眾不同的好老師。
初中的老師作文300字 11
有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書有許多好處，讀書能夠讓我們增長知識(shí)；讀書能夠開闊我們的視野；讀書能夠讓我們收集到許許多多的好詞好句好段。在讀書中，我深深地感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識(shí)的天空，書是無垠的`草原。
高爾基以往說過這樣兩句話：“書籍是人類提高的階梯�！薄拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上。”是的，書能夠陶冶人的情操，它能讓我們放松心境，自由呼吸新鮮的空氣。我認(rèn)為，愛書是永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)的，書能夠讓我們改掉許許多多的不良習(xí)慣。讀書真好！讀書使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我要像敬愛的周總理那樣“為中華之崛起而讀起”我們僅有從小刻苦讀書、學(xué)習(xí)，掌握那淵博的知識(shí)，長大了以后，才能用我們的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們那親愛的祖國。
讓我們趕快行動(dòng)起來，去書的海洋遨游吧！那時(shí)你會(huì)體會(huì)到莎士比亞的名言：“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！彼凵涞恼胬�。
初中的老師作文300字 12
我上過很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。
玲玲老師個(gè)子比較高，有一頭烏黑的長發(fā)，她講課的時(shí)候，我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕松，有時(shí)，我們會(huì)一起讀一篇課文，一起探討書里的知識(shí);有時(shí)，我們會(huì)為了某個(gè)同學(xué)的答案大笑不止;有時(shí)，我們還會(huì)做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事，高興起來時(shí)，玲玲老師也會(huì)像小孩子一樣，和我們一起玩鬧�，F(xiàn)在就讓我講一講，我和玲玲老師的.一些故事吧。
今天下雨了，天特別冷，有幾個(gè)同學(xué)沒來，所以老師讓我們聽講時(shí)，順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個(gè)同學(xué)的答案很好笑，書里的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個(gè)同學(xué)的比喻句是這樣寫的：他長得像豬頭，他的擬人句是這么寫的：他長得好像我。玲玲老師說，如果寫擬人句的話，他應(yīng)該寫成：豬頭長得好像我。因?yàn)椋瑪M人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這個(gè)答案都笑了，玲玲老師也笑了。之后，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別，還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說，上玲玲老師的課，我的魚尾紋都笑出來了。
初中的老師作文300字 13
上初中了，一切都要重新開始，是一個(gè)新的人生起跑線。而在我看來，這兒的一切都是新的：新的同學(xué);新的班級(jí);新的規(guī)章制度;新的……不過話說回來，我覺得，還是老師最重要，歷史上，人們就把敬愛的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師……可園丁如果不認(rèn)真澆水，開出的花兒就不艷，老師如果不認(rèn)真教學(xué)生，那學(xué)生就不會(huì)有什么成就。在開學(xué)第一天中，我就認(rèn)識(shí)了我們可愛又可敬的班主任——孟老師!!
孟老師和其他老師不一樣，從來是獎(jiǎng)罰分明，表揚(yáng)和批評(píng)是一塊來的。開學(xué)沒幾天，我就已經(jīng)開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望被表揚(yáng)。而且孟老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我就看出來了，在教室的時(shí)候，我們在那兒擦汗，并大口大口的喝水，孟老師也流了很多汗，但她沒有忘記自己的職責(zé)，沒有覺得熱了就直接在課堂上擦汗，渴了就喝水，她是學(xué)生的榜樣;老師的.模范!下午的時(shí)候，我們看到了孟老師的背上一有了鹽結(jié)晶，我看了沒有說什么，但心里卻對(duì)她有了深深的敬意——真了不起啊!
孟老師她個(gè)子不高，但是她的雙眼大而有神。她很嚴(yán)厲，會(huì)去幫助你改正缺點(diǎn)，讓你更加完美，這就是我們的“園丁”——孟老師!!
初中的老師作文300字 14
今天上作文課時(shí)，我們換了一位新的女老師——張老師。
張老師苗條秀麗，頭發(fā)長長的，頭頂上是黑色的，辮子卻是金黃色的。真時(shí)尚!水汪汪的大眼睛一眨一眨的，讓我想起了《愛眨眼睛的.林老師》一文中的主人公——李老師的形象。小小的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴，顯得一副很可愛的樣子。
張老師很善良，但偶爾也有些“小私心”。有一次，她坐公交車回家，一上車，發(fā)現(xiàn)車上只有一個(gè)空座位，她理所當(dāng)然地坐下來。但是不一會(huì)兒，一位婦女抱著一個(gè)小娃娃上車了。張老師想：她抱著小孩兒乘車多不容易，我應(yīng)該給她讓座�？墒寝D(zhuǎn)念又一想，我離下車還有很長一段路呢，如果把座位讓給她，就要站很長時(shí)間，多累呀!算了吧，還是別讓了。于是，張老師把頭扭向窗外，假裝沒看見。
汽車行駛了幾站，張老師如坐針氈，終于站了起來準(zhǔn)備讓座�？墒牵c此同時(shí)，那位抱小孩兒的婦女也坐在了別的位子上，張老師一時(shí)疏忽竟提前下了車。她想：唉，可能是上帝在懲罰我吧。誰讓我不早點(diǎn)兒讓座呢？
我的新老師就是這樣的一個(gè)人——既善良，又有一點(diǎn)兒私心，但卻知錯(cuò)能改。你喜歡她嗎？
初中的老師作文300字 15
老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老師不喜歡測驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮．親切地說：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對(duì)他說：“別緊張，坐下想想，再想想。”一邊說，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。
老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？”“顛倒！”“對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換�！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢�。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的.，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí)，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
初中的老師作文300字 16
我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年，遇到了不少老師，我印象最深刻的是代老師。
代老師個(gè)子不是很高，有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛上戴著一副褐色的眼鏡。看起來十分有精神。代老師總是一臉的嚴(yán)肅，很少見她笑一笑。
我們班像一團(tuán)散沙，學(xué)習(xí)成績都不是很好，沒有別人家那么富裕。代老師第一次接手我們班時(shí)，花拉好幾天才把班風(fēng)給整了整。她對(duì)我們十分嚴(yán)厲，在她的輔導(dǎo)下，我們的成績逐漸上升。
她不僅教導(dǎo)有方，而且關(guān)心我們的生活。有一次，她看見我們班許多同學(xué)吃零食，她看了看吃零食的同學(xué)們，嚴(yán)肅地說：“這些食物又沒有商標(biāo)，又不衛(wèi)生，你們都別吃了。”代老師還講了她爸爸的`故事，告誡我們不要吃零食，她伸手指著零食，對(duì)我們說：“這些食物都是垃圾食品，你們不知道，在做這些垃圾食品的地方，蒼蠅亂串，工人把做好的食物放在一個(gè)黑色的箱子上，周圍都是蚊蟲�！蓖瑢W(xué)聽了，都十分想吐。我把買來的零食丟進(jìn)垃圾箱。轉(zhuǎn)身看了看，原來好吃的零食一下變得十分惡心。從那以后，班上沒人吃零食了。
這就是我親愛的代老師！
初中的老師作文300字 17
新的一學(xué)期來了，新的老師也來了。我們學(xué)校這學(xué)期來了八位從遙遠(yuǎn)的漳州師范學(xué)院來實(shí)習(xí)的新老師，我們班有幾門課就是實(shí)習(xí)老師上的。
MS林是什么老師呢?不用說，相信你們也會(huì)知道吧?你們一定會(huì)說：“這簡單，不就是英語老師嗎?用英語說的老師，就一定是英語老師嘛!”是的.，她就是英語老師。MS林的英語說得可好了，簡直和我們的MS俞不相上下。
黃老師可是淑女，她上我們的地方課。淑女老師可溫柔了，不管我們上課有多吵，她也不會(huì)露出馬腳——暴躁，暴躁是人性中最不好的一面。淑女老師總是微笑著面對(duì)大家，可是，你們可別以為她太溫柔，就拿我們沒辦法。她對(duì)我們班上吵鬧的同學(xué)可有高招了。只要看到同學(xué)吵，淑女老師就用“不放學(xué)”來壓他們。這可好了，本來像市場似的教室，立刻變得鴉雀無聲，連一根針掉到地上，都可以聽見。
王老師因?yàn)闆]有給我們上過課，所以我也不能寫出她的特點(diǎn)或絕招，只能看得出她很文靜，是淑女中的淑女。
我們的林玲老師，我超喜歡她。因?yàn)樗俏覀兊捏w育老師，也是我第一個(gè)熟悉的。
這就是我的新老師。
初中的老師作文300字 18
今天是教師節(jié)。我破例吃完飯看了一次電視。這是因?yàn)橥砩蠣敔斒盏綄W(xué)校德育部門的短信，讓我們18： 50看蘇州五頻道播出的岳西中學(xué)張彥軍先進(jìn)事跡的故事片。
張老師是80后英語老師。因?yàn)樗贻p，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一開始就擔(dān)心老老師不收他，怕他承擔(dān)不了外語組的.負(fù)擔(dān)。張老師以他的勤奮、無私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞、處處負(fù)重的實(shí)際行動(dòng)贏得了老師們的認(rèn)可。他在一周內(nèi)布置的時(shí)間表讓所有的老師都很滿意。三八婦女節(jié)，女老師放假，學(xué)生要上課。他把所有的課都留給了自己，老師們都很感動(dòng)。
更讓我感動(dòng)的是，他老婆生孩子的時(shí)候，他把她送到醫(yī)院，趕到學(xué)校教畢業(yè)班。當(dāng)他得知妻子大出血時(shí)，他趕到了醫(yī)院。這時(shí)，他的妻子已經(jīng)失血過多。為了學(xué)校的“大”家庭，他忽略了自己的“小”家庭，這就是“春蠶精神”，“蠟燭精神”，“不為他人謀福利”的無私奉獻(xiàn)！
盯著電視屏幕，我能看到腦海里熟悉的老師，顧延慶、張、楊欽言、程守炎、盧娟、曹小蘭、……他們是無私而高尚的人！
我尊敬老師，因?yàn)樗麄兪亲罡呱械模?/p>
初中的老師作文300字 19
今天上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)既難，又重要的函數(shù)，因此數(shù)學(xué)李老師講得極為精細(xì)，極為賣力。當(dāng)同學(xué)們做練習(xí)時(shí)，他也在教室里來回走動(dòng)，觀察著同學(xué)們。一題終了，習(xí)慣的抬頭一望，突然看到數(shù)學(xué)李老師頭上隱隱約約散布著白色的發(fā)絲，不多卻也不少，我一下子愣住了。
平常提起白發(fā)，一般是父母操勞的結(jié)果，或長輩滿頭的銀發(fā)。我卻不曾注意到老師們的白發(fā)，看到李老師的白發(fā)，心中不禁有幾分悲傷。
進(jìn)入學(xué)校，是老師指引著我們遨游知識(shí)的海洋，也只有老師能夠如此平等又平均的.對(duì)待幾十個(gè)同學(xué)。當(dāng)你不小心踏進(jìn)低谷，是老師用盡全力拉著你一步步走上來;當(dāng)你攀上高峰，是老師提醒你抬頭看到更高的山峰;當(dāng)你站在頒獎(jiǎng)臺(tái)的正中心，是老師在一個(gè)黑暗的角落為你祝賀。我們有什么理由不對(duì)老師說感謝呢?
比起父母，老師更勞累;比起父母，老師承擔(dān)的更多;比起父母，老師的任務(wù)更艱巨在!在父親節(jié)、母親節(jié)問候父母的同時(shí)，為什么不去問候像父親母親般的老師呢?
老師，您不是園丁，而是干旱中的大雨。老師，您不是蠟燭，是火把的木頭。老師，您是將星星之火點(diǎn)著的那個(gè)人。老師啊!我該怎么謝謝你!
“曲鏡仁!發(fā)什么呆?快做下一題啊!”
初中的老師作文300字 20
父母給我們生命，老師像鑰匙一樣打開你心靈的大門。培養(yǎng)我們執(zhí)著的性格是靈魂中的父母。
我的老師有一雙黑色明亮的眼睛，長長的黑發(fā)，個(gè)子很高。我經(jīng)常戴紫色的眼睛。
有一次晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師讓我去她辦公室，我突然像熱鍋上的螞蟻。我又做錯(cuò)了什么？老師會(huì)批評(píng)我嗎？我一邊走，一邊想，是不是和考試有關(guān)？我慢慢地走著，低著頭向老師走去，好像犯了大錯(cuò)。我想了想。這段時(shí)間我的成績直線下降，而其他人的成績直線上升。我不敢抬頭看老師，但是我別無選擇，只能抬頭看老師。老師用鼓勵(lì)的眼神對(duì)我說：“加油，相信自己，你不比別人差”。老師笑了，沒有批評(píng)我。我提到我的.喉嚨終于被放開了。原來老師沒有說什么可怕的話，只是說了一些學(xué)習(xí)下降的原因，給我上了一堂政治課。讓我知道堅(jiān)持一定會(huì)成功。
老師的寬容似乎在向我表明，有個(gè)朋友在和我說話。我覺得“師生之間，應(yīng)該是這樣的！師友”。老師也可以和我們做朋友！
老師，我的啟蒙者。當(dāng)我需要鼓勵(lì)的時(shí)候，老師為我張開雙臂，讓我可以依靠。老師是我命運(yùn)的航海家。
如果把老師比作一輪溫暖的太陽，我們都是向日葵。只有吸收太陽的強(qiáng)光，我們才能在天空發(fā)光。
陜西城關(guān)中學(xué)初一：朱
初中的老師作文300字 21
有一句詩寫得很好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
知識(shí)，就像一扇冰冷的大門，你要擁有一把能打開智慧之門的鑰匙，而這把鑰匙就是老師。
老師只為他人服務(wù)，不求任何回報(bào)，也從無怨言，這種無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎？盡管我的學(xué)習(xí)成績很差，可老師沒有放棄我，而是盡力幫助我，希望我進(jìn)步，其實(shí)，老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛護(hù)的，平等的。
這是一種精神，像那種高尚的人。這就是默默耕耘的老師，他們付出自己的'血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國人才。紅燭的燃燒是短暫的，可它燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的；春蠶的生命是短暫的，可它在短暫的生命當(dāng)中，終日不停工作。這不正像老師那種無私的精神嗎？
老師是辛勞的，塑造靈魂的工作是偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
我贊美老師，贊美老師不辭辛勞，無私奉獻(xiàn)的精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩就是老師們的真實(shí)寫照。
初中的老師作文300字 22
他是一名語文兼書法和作文的老師。他長得一表人才、秀外慧中，他才華橫溢、才貌雙全，他也是和藹可親的一名老師，讓我們一同去看看這位老師吧！
他乃江湖人士，身懷絕技，百步可穿楊，七步可成詩，他還有兩大優(yōu)點(diǎn)，高高瞻遠(yuǎn)矚的帥哥，瘦骨瘦如柴的并兼。他的缺點(diǎn)也很多比如：他指導(dǎo)的學(xué)生去參加作文比賽中得一等獎(jiǎng)，他寫作文動(dòng)一動(dòng)就能得獎(jiǎng)
每當(dāng)讀到春蠶死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花等這些詩句，我就想起了那可愛可敬的'他！他在教作文時(shí)經(jīng)常會(huì)插一些笑話，比如：在一小上課時(shí)，我們文學(xué)社正在講解一篇作文《公交車奇遇記》他講到里面的一句話：我怕小偷拿刀，所以我沒有說出口。他突然從嘴里冒出了一句話：這位同學(xué)色厲內(nèi)荏，膽小怕事說罷，全班樂不可支，捧腹大笑，一間教室的房頂似乎要被笑塌了，但我也在心里暗暗的佩服他，一口氣能說出這么多的成語，他也經(jīng)常對(duì)我們說，歲月不居，時(shí)節(jié)如流，告訴我們要珍惜時(shí)間和勤奮學(xué)習(xí)。
他是我們的良師益友，我相信在他的諄諄教誨下，我們都芝麻開花節(jié)節(jié)高。
初中的老師作文300字 23
胡老師是我們的班主任，她從一年級(jí)便開始教我們，現(xiàn)在已經(jīng)把我們教到四年級(jí)了，在這四年里她十分不容易。
上一年級(jí)的時(shí)候，我寫字寫得不是很好，她便一遍一遍地教我，一點(diǎn)也不著急。到二年級(jí)的時(shí)候我有一陣子寫字也不是很好，她還是一點(diǎn)也不急，還是心平氣和地教我。
到了三年級(jí)，我們寫作文了，我寫得作文要不是成了流水賬，要不就是寫得虎頭蛇尾，胡老師便慢慢地給我講，一點(diǎn)也不急，十分有耐心，有的時(shí)候胡老師還自己花錢買書給我看，我十分感動(dòng)，從此我便喜歡上了讀書。
到了四年級(jí)，我的作文寫得不是流水賬，也不再虎頭蛇尾了，又出了一個(gè)新毛病，就是作文中該詳?shù)牡胤胶芟�，該略的地方也祥。胡老師就耐心的教我，讓我知道寫作文�?yīng)該做到詳略得當(dāng)，我的作文有了很大的提升。
胡老師有時(shí)跟我談?wù)勑模涛乙恍┳鋈说牡览�，在胡老師的`幫助下，我的學(xué)習(xí)、品德方面有了很大的提高，我越來越喜歡胡老師了。最后，我想說一句：“謝謝您了，胡老師！”
初中的老師作文300字 24
我眼中最美的老師是王悅老師，她不但外表漂亮，而且心地純潔，美麗善良，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
每周三陽光體育做完仰臥起坐后，好多女同學(xué)的頭發(fā)都零亂了，這時(shí)的王老師就忙活起來了，她要逐一給頭發(fā)散亂的女同學(xué)梳理，又耐心又細(xì)致，不一會(huì)兒功夫，女生的頭發(fā)全恢復(fù)了整齊的模樣，一些的同學(xué)的“新發(fā)型”比原來還要好看，個(gè)個(gè)女生的心里都像喝了蜜一樣甜。
有時(shí)，會(huì)有個(gè)別同學(xué)鬧肚子痛，通常王老師會(huì)帶這些同學(xué)去衛(wèi)生室就診。如果是輕微的'肚痛，王老師就會(huì)摟她坐到自己膝蓋上，像按摩師一樣輕輕地揉同學(xué)的肚子。說起來也真神奇，被王老師一按摩，同學(xué)的肚子就不痛了。
有一次，我的嘴唇發(fā)炎了，飯后要擦藥膏。王老師得知后，就很仔細(xì)地幫我擦上藥膏，連續(xù)擦了一個(gè)星期呢。王老師還經(jīng)常幫我梳頭發(fā)，有時(shí)梳得比我媽媽還要好看，讓我心里暖烘烘的。
如果說我們是幼苗，那么王老師就是那輪火紅的太陽，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心靈；又似甘甜的雨露，滋潤著我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長。
王老師，是我心目中最美麗的老師！
初中的老師作文300字 25
老師！是辛勤的園��；是培養(yǎng)祖國棟梁的人；是領(lǐng)導(dǎo)我們走向知識(shí)殿堂的導(dǎo)師。而我們，則是鮮艷的花朵；是祖國的棟梁。我們需要優(yōu)秀的老師來教導(dǎo)我們，培養(yǎng)我們。老師的目光，老師是深深的海洋，承載生命的航船，遨游知識(shí)的寶庫，駛向遠(yuǎn)方。老師的微笑，是無窮的力量，弱小的'幼苗，沐浴溫暖的陽光，茁壯成長。老師的胸懷，是寬廣的天空，理想的翅膀，穿過潔白的云朵，自由翱翔。老師的皺紋，是新開墾的田壟，每一片新綠，孕育著明天，新的希望……所以，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)理想的老師。
往事如煙云，轉(zhuǎn)眼就過去了。很快，就升入了初中。
在我的心目中，也有一個(gè)理想的老師。在我看來，她是那么的完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她并不是先盲目的責(zé)罵我們，怪罪我們，讓我們?nèi)憴z討書，而是先詢問我們事情的原因，對(duì)我們講道理，告訴我們事情的嚴(yán)重性和壞處，從而開導(dǎo)我們，讓我們下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有什么困難的時(shí)候，她就會(huì)不厭其煩的講給我們聽，一直講到我們聽懂為止。
初中的老師作文300字 26
陳老師，我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您!您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您!您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個(gè)無知的'孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
不知您是否記得，那是一天的早上，您把我喊過去，說讓我參加朗讀比賽，我猶豫了不敢向您開口，你仿佛看透了我的心思，說：怎么不行嗎?，我也不說話，您給我說這正是鍛煉我的時(shí)刻，不然以后找工作怎么辦?我突然明白了。老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
老師，我贊美您!贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。老師，謝謝你!有勇氣。
初中的老師作文300字 27
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼離開了金色的童年，來到了初中，在這幾年的時(shí)光，包含了許許多多的事情，其中我最欣賞的`就是我的老師，給予了我知識(shí)，給予了我力量，給予了我鼓勵(lì)……那是一個(gè)溫暖的午后，同學(xué)們朗朗讀書的聲音響徹校園，使校園豐富多彩。老師踏著輕盈的步伐走向我班教室，開始向我們傳授知識(shí)，我們于是也很認(rèn)真的聽著。在學(xué)習(xí)過程中有許多難題，看來學(xué)習(xí)如逆水行舟。這時(shí)，我有一道不會(huì)的題，我也不敢問老師，怕老師覺得我笨，我于是就憋著……
日復(fù)一日，我由于從少數(shù)難題累積到多數(shù)，我的成績直線下降。直到有一天，老師意識(shí)到我的成績，把我叫到她的辦公室去，就在這一刻，老師改變了我的人生，改變了我的道路，改變了我的命運(yùn)……老師不辭辛苦把許多我不會(huì)的題大多都補(bǔ)回了，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，不得不說起，春蟬到死芳菲盡，蠟炬成灰淚始干。
如今這件小事還在我的腦海里回蕩，永不消失，我現(xiàn)在考上了理想的中學(xué)，我想問，老師你在何方，你還好嗎！
初中的老師作文300字 28
李老師是我的語文老師，長得可漂亮了，眼睛明亮有神，說話妙語連珠。解老師是我的數(shù)學(xué)老師，他平時(shí)帶著眼鏡，說話聲音洪亮，是一位慈祥的老師。
李老師和解老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不僅傳授給我們知識(shí)，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師常說：“我們就像小樹苗，要想長得又高又壯，必須從小把他扶正了�！彼越o我們規(guī)定：上課時(shí)不準(zhǔn)做小動(dòng)作，不準(zhǔn)亂說小話，不準(zhǔn)上學(xué)遲到，不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食。不會(huì)寫的字可以問老師，不會(huì)做的題目老師會(huì)先講解再讓我們做。下課后，老師叫我們不要玩危險(xiǎn)游戲，要注意安全，學(xué)生有困難可以找老師解決。在這種方式管理下，我們班在各方面表現(xiàn)十分突出，每年都榮獲優(yōu)勝班級(jí)。
我的同學(xué)方菁菁家庭很困難，老師幫助她填表報(bào)到縣里，希望工程對(duì)她進(jìn)行了救助，解決了她的家庭困難，方菁菁很感謝老師。有一天，我的同學(xué)劉雅文上課流鼻血了，李老師幫她把鼻血洗干凈，劉雅文又回到座位繼續(xù)上課了。
我心目中的.好老師是李老師和解老師，因?yàn)樗麄儌魇诹宋覀冊S多知識(shí)，還處處關(guān)心我們、愛護(hù)我們，教給我們許多做人的道理。
初中的老師作文300字 29
老師，您的手本是一雙芊芊玉手，但您為了我們，日夜操勞著。
老師，是您在三年級(jí)的時(shí)候，手把手的教我們怎樣拖地，怎樣掃地，這是一雙教我們做人的手。
老師，是您在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候及時(shí)糾正我們，用您那雙大手撫摸著我們的頭，給予我們無限的溫暖，這是一雙觸摸心靈的.手。
老師，是您為了給我們改作業(yè)不分晝夜的工作，把手都磨出了繭子，您給我們批的一字一句都是您對(duì)我們的愛，這是一雙慈愛的手。
老師，您不知為了我們付出了多少，多少次因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，導(dǎo)致了成績的下滑，您每次對(duì)我們大發(fā)雷霆都是對(duì)我們的恨鐵不成鋼，都是對(duì)我們深沉的愛，都是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。
老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人；老師就像一位園丁，辛勤的為我們修剪著我們的歪枝；老師就像一位慈母，在我們最需要的時(shí)候給予我們慈母般的關(guān)懷，老師對(duì)我們說：您為我們付出了太多太多，在三年的時(shí)光里，您的喜怒哀樂都深深地刻在了我們的腦海中。我在此由衷地對(duì)您說：老師，謝謝你。
初中的老師作文300字 30
轉(zhuǎn)眼間初中快畢業(yè)了，在我心里埋藏著許多老師，可愛的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。
高老師第一天給我們上課，周圍的人就在喊：“哇，帥哥！有一個(gè)帥哥教我們科學(xué)倻”為什么說高老師幽默呢？請(qǐng)你聽我慢慢道來。
在第二次上課，老師對(duì)朱琳琳印象最深，因?yàn)橹炝樟照诤椭苡P吵架，朱琳琳跟主人似的“命令”老師過來，讓老師試試她的指甲厲不厲害，老師看著受欺負(fù)的周英凱，同情地說：“你現(xiàn)在跟舊社會(huì)的人沒什么兩樣了！”周英凱非常郁悶的玩著子彈，沒想到把子彈咽下去了，他趕快像練功似的吸氣呼氣，正在吸氣時(shí)，徐藝璇戳了一下他肚子，子彈就出來了，科學(xué)老師還說徐藝璇練過內(nèi)功。
還有一次，在校園里遇見高老師，我過去就握著他的手說你好，沒想到老師一直抹我臉，剛開始我還莫名其妙，一聞才知道是風(fēng)油精，我好不容易從老師那掙脫出來，老師又讓我過去看個(gè)好東西，我一過去，他又把手放我鼻子上讓我聞聞，還好打了上課鈴，要不我還不知道怎么辦。
高老師每次上課都會(huì)逗我們開心，但也有發(fā)脾氣的'時(shí)候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣，我就是喜歡這個(gè)幽默又會(huì)耍壞的高老師。
初中的老師作文300字 31
如果我是老師，在早上看到一些同學(xué)，他們卻不問賴，我會(huì)不舒暢，以為他們就是不懂事，而鳴他們?nèi)サ轿业霓k私室，我會(huì)裝沒一副似乎沒事的樣子，答問他們替什么不向老師問惡，而后批評(píng)他們，不能再有下次，否則我請(qǐng)你野長來伴你向老師問佳！
假如我是老師，天天發(fā)到同窗的功課，沒看啟共教的息業(yè)前我的心境好像太陽一樣的殘暴，可我一翻開作業(yè)，發(fā)明居然皆是空的，我會(huì)忍住怒氣，再給他們一次機(jī)遇。第二地如果作業(yè)仍是空空的`，我會(huì)拿著他們的作業(yè)往學(xué)室，給他們瞅望他們本人的作業(yè)情形，再批駁他們，如果還是這樣的話，這么，對(duì)不伏了，請(qǐng)你們抄課文！
如果我是老師，每天收到衛(wèi)生檢查員的那么衛(wèi)生情況檢討表格，看到扣了一分，我的口情恍如火山似的，但等我安靜過去，我會(huì)給他們一次機(jī)會(huì)。第二天，如果還是扣分的話，我會(huì)叫他們到我的辦公室，批評(píng)他們?yōu)槭裁匆敲辞�？如果下次還有扣分的話，那么就請(qǐng)你勞動(dòng)一周，其余的同學(xué)勞動(dòng)！
這樣干才會(huì)讓他們變成懂事的孩子。
作一位老師實(shí)辛勞！
固然咱們有很多過錯(cuò)的，但爾們會(huì)緩緩改盼望老師多多容納我們！
初中的老師作文300字 32
我的語文老師今年40多歲了，圓圓的臉上柳葉細(xì)眉，一張能說會(huì)道的嘴巴，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，這顯得老師知識(shí)淵博，才學(xué)很高，老師烏黑油亮的頭發(fā)披在肩上，老師穿的衣服總是美麗大方，但老師的一個(gè)特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)，老師總是把我們的學(xué)習(xí)和健康放在第一上。
有一次，在我3年級(jí)的時(shí)候，老師在上面講課，我在下面不知不覺的開了小差，忽然，老師走到我身旁，用嚴(yán)厲的目光注視著我，好像在說，上課怎么能開小差呢?我害怕極了，趕緊集中注意力專心聽老師講課，那一節(jié)課我聽得特別認(rèn)真，老師表揚(yáng)了我好幾回。
還有一次，我的.同桌感冒了，老師在上面講課，她頭暈眼花，她禁不住病痛的折磨，她哭了，淚珠從臉頰上躺下來，老師走過來摸了摸她的頭，發(fā)現(xiàn)她發(fā)燒了，老師給他倒了一杯水后，就趕緊去給他爸爸打電話了，過了一會(huì)，她爸爸來接她了，老師幫她收拾好書包后，讓他爸爸帶她去打個(gè)針。
老師像燃燒的蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人，老師用自己的青春時(shí)期培養(yǎng)著我們這一朵朵含苞欲放的花朵，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望，成為祖國的棟梁之才！
初中的老師作文300字 33
我身邊最好的老師是我的班主任―李老師。李老師從二年級(jí)開始教我們班語文，一直到現(xiàn)在。李老師個(gè)子中等，眼睛大大的，經(jīng)常披著頭發(fā)，很好看，每次給我們課的時(shí)候都面帶笑容。
李老師是一個(gè)幫助我們進(jìn)步的好老師。就說說我吧，在三年級(jí)的.時(shí)候，我經(jīng)常跟班同學(xué)有沖突，有時(shí)還升到肢體語言。有一次，我又跟一位同學(xué)發(fā)生了摩擦，李老師把我叫到辦公室，很耐心很耐心地跟我談話，跟我講道理，告訴我解決問題的方法。慢慢我也知道在與同學(xué)有不同意見時(shí)，首先要控制自己的情緒，然后表達(dá)出自己的想法，求同存異，而不是干著急。
李老師也是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的老師。我嗓門大，李老師就讓我領(lǐng)讀。學(xué)期在我的領(lǐng)讀下，全班同學(xué)的聲音都比以前大了許多。平常，李老師也會(huì)叫我?guī)桶嗉?jí)做一些事，比如搬書，搬飯盒，大家認(rèn)識(shí)到我其實(shí)是一個(gè)很熱心幫助別人的人。這學(xué)期，李老師一開始就很信任我，讓我整隊(duì)，充分發(fā)揮我的長處。這樣我就有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)交流，在遇到問題，產(chǎn)生糾紛的時(shí)候，自己嘗試去處理，鍛煉我的能力。
我非常喜歡我們班的李老師，我希望她一直做我們的班主任！
初中的老師作文300字 34
昨天下午,我們班的第二節(jié)課是美術(shù)課,做完了眼保健操,有一位女老師來到了我們班.
我們的美術(shù)老師是王老師呀!怎么會(huì)是一位女老師來幫我們上課呢?后來我們聽了她的自我介紹才知道,她是一位來這里實(shí)習(xí)的老師,今天她幫我們上課.
這位老師扎了一個(gè)辮子,長長的劉海在她的額頭上隨風(fēng)輕輕飄動(dòng),襯托出了一雙大大的眼睛,長長的.睫毛,上身穿了一件褐色的褂子,脖子上戴有一條精美的項(xiàng)鏈,項(xiàng)鏈和她很相配,手上戴了手鏈,一條流行的牛仔褲配上那件上衣很漂亮.
甜美的聲音在我的耳邊響起,她面帶著笑容給我們講課,讓我們感到心情出奇的輕松,把自己全身都放松了,沒有一張嚴(yán)肅的臉,給我們的是滿臉的笑容.沒有沉重的心情,給我們的是甜美的聲音和輕松的心情.
這位老師的上課方式與王老師不一樣,王老師只告訴我們一些書本上的知識(shí),而這位老師,她提出了很多有關(guān)我們不知道的知識(shí),然后很有耐心的等待我們的回答,如果答錯(cuò)了或答不出,她會(huì)給予你一個(gè)笑容,然后一一幫我們講解.
我相信這位實(shí)習(xí)老師,在不久后就會(huì)成為一位好老師.
初中的老師作文300字 35
六年的時(shí)光如流水，在不知不覺中悄悄地流走了，回望過去的六年里，發(fā)生了許多事情，更有許多的不舍。難忘朝夕相處的同學(xué)，更難忘恩重如山的老師。
明媚的太陽從東方緩緩升起，一天天的學(xué)習(xí)生活又開始了。吳老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，他是我們五年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。我們每天都熟悉的'老師，已經(jīng)深深的刻在我們心里——高挑的身材，有一張瓜子臉，濃濃的眉毛，看起來和藹可親。吳老師笑瞇瞇的對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天去種菜�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們都高興的歡呼起來。
午飯吃好以后，我們各自回家去拿農(nóng)具。我們回到學(xué)校后，我們就拿起農(nóng)具去種菜。學(xué)校和菜地有一段距離，我們是步行去的，這是我們最開心的時(shí)候了。
我們走在老師的左右兩邊，便開心的和老師無拘無束地交談起來。我們總是會(huì)問老師一些幼稚的問題，而老師也會(huì)不耐其煩的給我們講解。我們問老師：“老師，您家在哪兒？”老師也幽默的回答我們：“老師家呀，在天下面，地上面呀！”我們都不禁哈哈大笑起來。
即將畢業(yè)的我們，有許多的不舍，但更不舍的是多年的師生情。“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘�！崩蠋熚覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情的！
初中的老師作文300字 36
我以前的英語老師misssu是我最喜歡的老師之一。misssu是一位美麗、溫柔、體貼和寬容的老師。以前，我不太喜歡英語�？吹侥切o聊的英文單詞就想睡覺。然而，misssu的魔法讓我愛上了英語。
三年級(jí)的時(shí)候，上英語課精力不集中。misssu讓我回答問題，但我根本不知道答案。這種情況連續(xù)發(fā)生了幾次。misssu跟我說話，最后一句話我還記得很清楚：相信自己，好嗎！這句話的魔力太大了。也許這句話沒那么有哲理，但在我心里：“相信自己，好不好！”是我的座右銘。
從那以后，在英語課上，我一直在猶豫要不要舉手。每當(dāng)我再想：“相信自己，好不好！”我終于舉起了手，但又放下了。當(dāng)我準(zhǔn)備放下手的`時(shí)候，misssu看到我舉手，讓我回答問題。我站起來吞吞吐吐地回答了問題。misssu請(qǐng)大家為我鼓掌，因?yàn)檫@是我第一次在英語課上完整地回答老師的問題。
之后經(jīng)常舉手回答問題，終于有一天能完全不結(jié)巴地回答一句話。
蘇小姐在我們班上完英語課把我叫到走廊上，說：“你證明了你自己�！蔽易孕诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
相信自己好不好！我愛英語！
初中的老師作文300字 37
我印象最深刻的是我上三年級(jí)的畫畫老師劉老師，我非常喜歡畫畫，在我轉(zhuǎn)進(jìn)河濱小學(xué)的時(shí)侯，我就想著要報(bào)一個(gè)，畫畫的特長班，這不，報(bào)上了，我一進(jìn)畫室就看見劉老師那和藹的目光。劉老師這人特別仔細(xì)，他那雙較大的眼睛，一直盯在我們的畫卷上。
記得有一次，我的`畫畫完了，就在驕傲的唱歌，劉老師看見了，就批評(píng)我，還讓我站在門口，站了一會(huì)兒，我才知道我錯(cuò)了。到了下課的時(shí)候，劉老師把我拉了進(jìn)去，對(duì)我說；“你看你，畫畫的那么不好，還有幾個(gè)地方?jīng)]畫呢？還在驕傲的唱歌。”那時(shí)我真后悔，應(yīng)該在畫完后檢查才對(duì)。劉老師很關(guān)心我們，一天中午，天氣很熱，畫室也很熱，劉老師就把空調(diào)開開給我們扇風(fēng)。過了一會(huì)兒，有一位同學(xué)看見校長來了，趕緊給老師一說，劉老師趕快把空調(diào)關(guān)了，因?yàn)樾ｉL不讓開空調(diào)，等校長走了之后，劉老師又把空調(diào)開開，這種關(guān)心使我們愛上了他。
到了今年，劉老師走了，我們都很想念他，而且，有的畫吧成員知道劉老師走了，甚至不報(bào)畫吧這個(gè)特長班了，劉老師給了我們極大的影響。
初中的老師作文300字 38
每一個(gè)人，都有一個(gè)自己印象最深的老師，我也不例外。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不在母校教學(xué)，但我的腦海中，卻不斷地出現(xiàn)她挺拔的身影。她就是一、二年級(jí)教我們語文，視我們?yōu)橛H生孩子的——宋建云老師。
有著濃密波浪卷的頭發(fā)，總是輕盈地披散在肩頭，微風(fēng)拂過，那一頭永遠(yuǎn)散發(fā)著芬芳清香的發(fā)絲，就給人一種由內(nèi)而外的真實(shí)的優(yōu)雅與快感。一雙有著稀疏睫毛的大眼睛中，仿佛是一泉沁人心脾的溪水，又仿佛是一個(gè)嬌小玲瓏的小精靈，總能讓人從中悟出些什么。總是干裂的嘴唇，為了我們這些樹苗，不得不費(fèi)盡心思地為我們備課，費(fèi)盡口舌地為我們講解。
大家都認(rèn)為老師與學(xué)生最好的交流方法是用嘴巴，我不這么想。因?yàn)樗卫蠋熎綍r(shí)除了講課外，大部分都在用眼神交流。開心時(shí)，宋老師一個(gè)欣慰的眼神讓我們明白了她對(duì)我們的.愛；傷心時(shí)，宋老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)讓我們重新打起精神；吵架時(shí)，宋老師一個(gè)寬容的眼神，讓我們心中立刻晴空萬里，放下了不悅；抄襲時(shí)，宋老師一個(gè)溫柔的眼神，會(huì)讓我們收回“貪婪”的目光，自己用心解答難題……
六年了，宋老師的身影不但沒有被我忘卻，反而更加深刻地印在了我的腦海中，每一個(gè)眼神中對(duì)我們那深深的愛，是我永遠(yuǎn)也無法忘記的。作文
初中的老師作文300字 39
我的數(shù)學(xué)老師，他有著一些幽默，詼諧的男老師。他不高有一點(diǎn)胖，戴著一副高度眼鏡，頭發(fā)是自然卷。他也是我們班的班主任，就是我們班的最高統(tǒng)治者。
記得在一次小考中，我們班自已老師出的題目作文，老師說題目很容易，我就放松的在迎接卷子，當(dāng)我把卷子做完了，我就趴在桌子上玩自己的，卻忘記檢查了。我看見在我班的人每個(gè)人都在思考自己的.題目，沒有一個(gè)在玩，只有我在桌上玩。因?yàn)槲襾y畫了卷子，所以做那么的快。
在考試完了以后，在另一個(gè)早上，老師發(fā)了卷子。我還以為會(huì)有很多人及格上優(yōu)了，卻發(fā)現(xiàn)，只有八人及格，1人上優(yōu)。這次考試我以為只有我才是那個(gè)優(yōu)，卻看到卷，覺得不可思議。我竟然沒有及格，老師本來說沒有及格的人，一律要被打，我聽到這句話心里很恐慌。
我本來是在準(zhǔn)備討打的，可是老師沒有打我們，一個(gè)人就沒有被打。老師對(duì)我們說：“希望大家，能夠下次努力，至少要及格”。
我們心里本來是很喜歡的，可是喜不出來，沒有一點(diǎn)喜意，個(gè)個(gè)愁目苦臉。
我認(rèn)為數(shù)學(xué)老師太好了，雖然有時(shí)很壞，但是我們需要這樣的數(shù)學(xué)老師。
像數(shù)學(xué)老師那么幽默，那么的有趣，我實(shí)在太崇拜你了，你是我們班的驕傲。
初中的老師作文300字 40
我的語文老師，姓梁，個(gè)子有點(diǎn)高，但是特別聰明。上課認(rèn)真，從不馬虎。
他知識(shí)豐富，獲得過許多作曲獎(jiǎng)。
梁老師，在課堂上，每篇課文都要講很多關(guān)于這篇課文的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。比如第五課《童趣》，老師告訴我們，這篇課文告訴我們，作者表達(dá)了對(duì)蚊子的厭惡，然后蛤蟆把兩只蚊子一起吞下去了。然后第二課的《走一步，再走一步》老師告訴我們，每個(gè)人都有遇到挫折的'時(shí)候，但是從來不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而懷疑自己的能力，從而產(chǎn)生一種壓力。我想說：遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話：——沒有永久的困難，也沒有不可克服的困難，只是解決的時(shí)間長短。與生活相比，困難只是一種顏料，一種為生活增添色彩的顏料。遇到困難，不要逃避問題，也不要借酒澆愁。俗話說“借酒澆愁，愁更愁！”只要你對(duì)自己有信心，沒有任何困難能打敗你。
老師，謝謝！你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶一樣，你奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆一樣，你犧牲了自己，留下了知識(shí)。你更像一盞導(dǎo)航燈，在知識(shí)的海洋中指引我們前行…
我要感謝梁老師，他教會(huì)了我們很多知識(shí)。梁先生你辛苦了！
初中的老師作文300字 41
感覺真快，十三周就這樣結(jié)束了。
上了您的課，我受益頗多。因?yàn)檫@是一個(gè)對(duì)計(jì)算量要求不高、重在鍛煉思維的過程。數(shù)學(xué)的邂逅在我看來是數(shù)學(xué)文化的一個(gè)雅稱。對(duì)于許多文科生來說，繁雜的算術(shù)讓人生畏，但是思維還是相當(dāng)有趣。比如無限，比如一筆畫。當(dāng)然，7個(gè)7這樣的算題還是讓我想吐血。
我很欣賞這門課程，因?yàn)樗v述的'是數(shù)學(xué)的文化，是數(shù)學(xué)的道，而非術(shù)。
您說舍不得筆記交上去，可以給您一份復(fù)印件。我想了想，不太好。還是給您原本，而我自己用相機(jī)拍下每一頁的筆記留念。
很抱歉，我的期中作業(yè)是手寫稿，無法給您交一份電子文檔備份了。我是7號(hào)交上的，當(dāng)時(shí)好像只有零星幾位同學(xué)完成了數(shù)學(xué)作文。14號(hào)的時(shí)候，大部分同學(xué)都上交作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)大家基本上都是打印稿。
感覺真快，十三周就這樣結(jié)束了。
上了您的課，我受益頗多。因?yàn)檫@是一個(gè)對(duì)計(jì)算量要求不高、重在鍛煉思維的過程。數(shù)學(xué)的邂逅在我看來是數(shù)學(xué)文化的一個(gè)雅稱。對(duì)于許多文科生來說，繁雜的算術(shù)讓人生畏，但是思維還是相當(dāng)有趣。比如無限，比如一筆畫。
初中的老師作文300字 42
在我臨近畢業(yè)的時(shí)刻，我遇到一個(gè)嚴(yán)厲而又幽默的好老師．
齊老師平時(shí)穿著一身紅色衣服，我們背后都叫他＂齊老大＂。如果你問我們齊老師的特點(diǎn)是什么，我們一定不約而同的說是：嚴(yán)！
俗話說：嚴(yán)師出高徒嘛！在齊老師的.帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)，紀(jì)律一升再生。
有一次，我們班有一個(gè)學(xué)生上課說話，齊老師下了課后便手那戒尺，使勁的打。
那位同學(xué)斜了老師一眼，老師上去踹那位同學(xué)一下，那位同學(xué)生氣了，便和老師打了起來，后來老師不小心說了一句：“不愿上學(xué)回家！”那位同學(xué)拿起書包就走，齊老師連忙拽住了他，他非走不可，齊老師追他到學(xué)校門口，把他勸了回來。
這雖然老師不能打?qū)W生，但這表達(dá)了老師關(guān)心同學(xué)呀！齊老師不光嚴(yán)還很幽默呢！
有一次同學(xué)們正在專心上語文，林書平弄東西，老師瞪了他一眼~正巧我們在講夸張句，于是老師說：“林書平見到北京烤鴨，口水流了3千尺！這就是夸張句�！�
同學(xué)們哈哈大笑起來。
老師的幽默使同學(xué)們喜歡上語文課，非常愛學(xué)語文了。
現(xiàn)在我就要小學(xué)畢業(yè)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位好老師的！
你們說，“齊老大”是不是個(gè)嚴(yán)厲而又幽默的好老師呢？
初中的老師作文300字 43
老師是園丁，辛勤的哺育我們。老師，在我們的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老師，您可別不服氣，我一定要比您做得更出色！
假如我是老師。我會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)他們對(duì)課堂的興趣。在課堂上，我會(huì)讓他們一個(gè)個(gè)都爭先恐后的發(fā)言，學(xué)到更多的知識(shí)。在下課時(shí)，我會(huì)讓他們盡情玩耍，如果能夠，我愿意和他們一起，成為他們的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的伙伴。
假如我是老師。我不會(huì)給學(xué)生們留下太多的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們還年輕，他們的生活需要陽光，他們需要多姿多彩的世界。我會(huì)讓他們學(xué)得踏實(shí)、勤奮，玩得痛快！
假如我是老師。我會(huì)表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們?nèi)松芾怼Ｎ視?huì)鼓勵(lì)那些落后的同學(xué)不要灰心喪氣，要相信下一次的自己一定會(huì)考好，給予他們足夠的.信心，讓他們更加努力。
假如我是老師。我會(huì)在有節(jié)日的時(shí)候舉辦聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書本。
假如我是老師……
這只是一個(gè)年僅13歲的初中生的夢想。我知道現(xiàn)在必須要腳踏實(shí)地的走穩(wěn)每一步路，才會(huì)擁有更美好的明天。在那一天，“假如”將不再是假如，因?yàn)�，我已�?jīng)成為了老師！
初中的老師作文300字 44
她，經(jīng)常穿著樸素簡單的外衣；她，永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己孩子一般；她，是學(xué)生們最喜愛的老師，她就是陳老師。
陳老師今年已經(jīng)70高壽了，她教過的學(xué)生成千上萬，可謂桃李滿天下。雖然學(xué)生多，可她一點(diǎn)都不偏心，對(duì)每一位學(xué)生都關(guān)愛有加，令我最感人的是這件事：
之前，陳老師是另外一所中學(xué)的教師，她曾教過一位家境貧寒但成績很好的學(xué)生。有一次，學(xué)校組織春游，可那位學(xué)生因?yàn)榧依锔F，父母舍不得付這么一筆錢，他便放棄了去春游。陳老師知道了，毫不猶豫的`打開錢包，替他付了春游的錢，還幫他買了一個(gè)面包，一瓶礦泉水和一些零食。那位同學(xué)十分感動(dòng)，決定用更好的成績來回報(bào)陳老師。從那時(shí)起，陳老師對(duì)那位同學(xué)又有了一些了解，她經(jīng)常從生活上來幫助那位同學(xué)。通過陳老師的一些幫助，那位同學(xué)考上了市重點(diǎn)，最后又通過優(yōu)異的成績考上了復(fù)旦大學(xué)，做了一名醫(yī)生。
這件事對(duì)我感觸很大，我暗暗立下決心，現(xiàn)在好好讀書，長大后考上大學(xué)，做一名老師，向陳老師學(xué)習(xí)。
這就是我最尊敬的老師，怎么樣，聽了她的故事，你也開始尊敬她了吧！
初中的老師作文300字 45
敬愛的蔡老師：
您好！
時(shí)間過得飛快，我的小學(xué)時(shí)代一直有您陪伴。遇見您已有四個(gè)春秋，真難忘。
一年級(jí)的我，什么也不懂，在您的特別的上課方式中學(xué)會(huì)了許多生字。很多上課的內(nèi)容，可能您已忘記，但我還依稀記得，您上課時(shí)的微笑。那么自然，那么慈祥。
二年級(jí)的我，已從啥也不懂到了學(xué)有�。ê苄。┏��？梢詫懗鲭m短但好的作文，可以做出不錯(cuò)的作業(yè)，偶爾還會(huì)舉手發(fā)言……也許您不知道我舉手發(fā)言心中的緊張，但我還清楚的記得，是您那鼓勵(lì)的目光，讓我從容地回答。
三年級(jí)的我，被您教得越來越好。開始認(rèn)真，開始努力。因?yàn)槟囊笞兏�，我并不想令您失望。我記得您那失望的語氣，就不想您再次對(duì)我說出。
四年級(jí)的'時(shí)候，開始越有禮貌�？匆娔鷷�(huì)問好，不會(huì)在班里吵鬧，因?yàn)槲蚁Ｍ荒頁P(yáng)。
也許，我在您心中沒有那么完美，但我相信，我在剩下的小學(xué)時(shí)光里會(huì)變得更好！
感謝您的一路陪伴！讓我在您的教誨下成長。
祝您
快快樂樂！
初中的老師作文300字 46
我心目中最敬佩的這位老師姓劉，叫劉海波，她長得白白凈凈的，雖然長得比較矮，頭發(fā)也很短，但是她有兩個(gè)獨(dú)一無二的特點(diǎn)：濃而細(xì)長的眉毛和那櫻桃似的小嘴。劉老師還很和藹可親，平易近人。
還記得我和劉老師第一次見面的情景：有一次我?guī)屠蠋熕蛽?dān)海曹剿丨濟(jì)查汐腸摟東西，偶爾看見劉海波老師在給三年級(jí)的同學(xué)上課，她上的是一節(jié)語文課，正見劉老師拿出一條紅領(lǐng)巾，蒙住了一名女同學(xué)的`眼睛，然后，再在黑板上畫出一個(gè)大大圓圈，表示臉，讓女孩在上面畫出五官。女孩終于畫完了，看到五官歪歪扭扭的一張滑稽臉，同學(xué)們都捧著肚子大笑了起來，就連老師這時(shí)也呵呵的笑了起來，同學(xué)們笑得那么無拘無束，看到他們開開心心的樣子，我在心里默默地想著，如果這位老師是我們的老師該多好啊！她這么和藹可親，這么和孩子們的心融在一起，那么我們就會(huì)更開心的學(xué)習(xí)。想不到的是，到我上三年級(jí)的時(shí)候竟然真的是劉海波老師教我們，我開心極了，總是渴望著她的課。
直到現(xiàn)在我上五年級(jí)了，還清晰的記得劉老師她的濃長的眉毛和櫻桃小嘴，還有她那幽默而輕松愉快的課堂。
初中的老師作文300字 47
我最敬愛的人，她是一位園丁，培育著祖國的花朵，她是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當(dāng)我穿下最后一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)“雪人”了，可我還覺得冷，胡老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺得有點(diǎn)冷�！焙蠋熒斐鰷嘏氖置业念~頭和手，說：“來！披上我這件外套。”話音剛落，她已經(jīng)把自己的外套脫給我了。我怕弄臟了老師的'外套就說：“胡老師，我不凍了�！崩蠋熡脺睾投謬�(yán)厲的目光望著我，好像在說：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時(shí)暖烘烘的。
放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最后，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：謝謝您，老師！愿您永遠(yuǎn)平安、快樂，我最敬愛的好老師！”
初中的老師作文300字 48
老師的手不像音樂家的手那么優(yōu)美，不像雕塑家的手那么精致，也不像畫家的手那樣能畫出活生生的東西。我們老師的手很普通很普通。
語文老師的手像一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者，教著我們中華的漢字；數(shù)學(xué)老師的手像一個(gè)開啟數(shù)學(xué)的鑰匙，讓我們學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)；體育老師的手像一個(gè)讓我們身體健康的靈丹妙藥，讓我們的身體永遠(yuǎn)健康；省情老師的手像一個(gè)教我們禮儀的好的學(xué)家；微機(jī)老師的手像一個(gè)個(gè)計(jì)算機(jī)上的符號(hào)，讓我們懂得更多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的'時(shí)候，老師的手總會(huì)像掃把一樣，掃去我心中的灰塵，讓我不再犯這樣的錯(cuò)誤。每當(dāng)我灰心時(shí)，老師總會(huì)用手撫摸著我的額頭，好像在說：“別灰心，你一定能做好的�！泵慨�(dāng)我考試成績差時(shí)，老師總會(huì)用手拍拍我的背，好像說：“一次考試不代表不行，繼續(xù)努力，相信你會(huì)考出好成績！”
每當(dāng)夜晚的時(shí)候，老師的手就在燈下批改作業(yè)。她有時(shí)皺皺眉頭；有時(shí)高興地笑；有時(shí)仔細(xì)地看看；有時(shí)認(rèn)真地思考。
老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著我，照顧著我。我愛我的好老師，更愛我們老師的手！
初中的老師作文300字 49
從育兒班，到小學(xué)，到初中，教過我的老師有很多。或許幾年后，我已經(jīng)不能急的其中一些老師，但唯獨(dú)有一位，是我終生難忘的。
劉老師年近五十，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教出的學(xué)生有的已經(jīng)畢業(yè)工作，有的在名牌大學(xué)讀書。劉老師之所以使我難忘，是因?yàn)槔蠋煵煌瑢こ５慕虒W(xué)。
劉老師上課，從不直接教給我們知識(shí)。上課時(shí)大部分時(shí)間是在與我們互動(dòng)。她的思緒與情緒，此時(shí)是完全沉浸在課文里的。老師把我們吸引到課文里，老師的語調(diào)，跟隨著課文里的情節(jié)高昂起來，又低沉下去；我們跟著老師，在知識(shí)的海洋里、在文字的韻味中遨游。
劉老師善于發(fā)掘?qū)W生的潛能。老師循循善誘，這提高了我的語文水平，提升了我的語文學(xué)習(xí)能力。每每上劉老師的語文課，我總是如魚得水。老師交給我們的，不僅僅是生詞表上的字詞，課文中的句子，更多的'是我們可以受用一生的語文能力和語言鑒賞能力。
現(xiàn)在回想起來，我的劉老師教給我的東西是多么可貴��！雖然，某一天，劉老師或許會(huì)不在了，但老師教給我的知識(shí)，以及我對(duì)老師的感恩、敬佩之情，是會(huì)伴我一生的。
初中的老師作文300字 50
她長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個(gè)迷人的斜流�？偸怯靡粋�(gè)可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎著一個(gè)高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她就是我們的英語老師。
英語老師在課上特別的嚴(yán)，就像一名交通警察，她會(huì)把“闖紅燈”(搞小動(dòng)作)和“亂摁喇叭”(講話的學(xué)生)“車”(學(xué)生)抓起來。英語老師對(duì)工作特別認(rèn)真，在批改作業(yè)時(shí)就像一名安檢員，她會(huì)把同學(xué)們生產(chǎn)的'“產(chǎn)品”(作業(yè))審查清楚，把“違規(guī)”(錯(cuò)誤)的“產(chǎn)品”(作業(yè))打回去“重新加工”(重新做一遍)。
英語老師上課特別有感情，讀課本時(shí)總是帶著音調(diào)，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那么清楚，老師講的課那么豐富多彩，每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，感受英語的樂趣。
從英語老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻(xiàn)，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導(dǎo)。
花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，小草已濃濃的翠綠回報(bào)春雨，我們就以優(yōu)異的成績回報(bào)您----老師。
初中的老師作文300字 51
上課鈴響了，這節(jié)課是語文，教室里同學(xué)們肆無忌憚地說話，玩耍，就像是沒上課似的�？蓜⒗蠋焷淼膭t是不一樣的，劉老師那烏黑的秀發(fā)長長的時(shí)不時(shí)還會(huì)卷丸子頭，明亮而烔烔有神的眼睛，臉上總帶著和藹可親的`笑，讓人感覺非常的親切。劉老師站在講臺(tái)上，沒有一個(gè)人敢說話，玩耍，教室里安靜的連一根針都能聽到。除了那些不聽話的孩子們調(diào)皮搗蛋。
每當(dāng)想起劉老師，總能回想到劉老師曾經(jīng)講的每一個(gè)語文課本里面的小故事后我們?nèi)朊噪y以自拔。她的故事引人入勝。給人一種身臨其境，如真似幻的感受。
下課鈴響了，時(shí)光總是那么短暫，劉老師已經(jīng)40多歲了，原先下課的時(shí)侯，班里的一群人跟語文老師聊天，那時(shí)候我在我的書桌上看書，看的有點(diǎn)入迷而難以自拔的程度。
每個(gè)老師都值得尊重，老師這種職業(yè)值得人們尊重敬佩。而劉老師是我人生中的一道光，激勵(lì)著我們上前走。她是個(gè)平凡的人，與千千萬萬的老師一樣，但她是不一樣的，因?yàn)樵谖倚闹校@樣的老師，始終無可替代。
初中的老師作文300字 52
她，有一雙明亮的眼睛，從她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一張靈巧的嘴巴，她用甜美的聲音，把知識(shí)傳授給我。她，有一雙靈巧的手，她用這雙手，寫出漂亮的字，畫出栩栩如生的畫。她，是一位美術(shù)老師，我喜歡她記得第一次聽她講課，我就對(duì)她產(chǎn)生了深刻的印象日子一天天的過去，她看到我，看到我畫的畫，都會(huì)瞇瞇地笑起來。我知道，她也對(duì)我產(chǎn)生了印象她叫我去美術(shù)興趣小組，我聽了，欣然答應(yīng)了在我們畫畫的時(shí)侯，她很關(guān)心我們，又拿餅干給我們吃，又一個(gè)個(gè)的輔導(dǎo)我們。她真是一位好老師記得有一次，我和幾個(gè)美術(shù)興趣小組組員，到她那畫畫。她給我們每人發(fā)了一張紙，要我們畫一個(gè)同學(xué)的肖像。
一開始，大家都埋頭苦干，將一切都拋到九霄云外去了，整個(gè)校園里靜悄悄的�！八⑺⑺ⅰ�，只聽見作畫時(shí)的聲音。
不一會(huì)兒，我就把馮浣瑩的`肖像畫了出來。其他同學(xué)也逐漸畫完了畫完了修改，修改了再畫，趁老師出去，我們就玩起游戲來了整座學(xué)校靜悄悄地，唯獨(dú)只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著啊，她走來了。我們嚇的趕緊坐好，拿起各自的畫筆，假裝在畫畫你們不要裝了，我都看得一清二楚。你們是來玩呢？還是來畫畫的呢？”她說。
初中的老師作文300字 53
在手的世界里，有能干的手，有畫畫的手，有財(cái)富的手，還有溫暖的手。我們趙老師的手非常小，雖然它小，但是它有著無窮的力量。
趙老師的手在課堂的黑板上能寫出很漂亮的字，能寫出一幅美麗的板書，還能簡單的畫出一幅栩栩如生的圖畫。趙老師的手還會(huì)跳舞呢！在每次排節(jié)目的時(shí)，它還能在空中跳一段精彩的舞蹈，趙老師的手還能在短時(shí)間里寫好一篇文章，而且寫的文章能被推薦，它打掃衛(wèi)生也是能手，在二十分鐘時(shí)間里就能把教室全部掃一遍。
趙老師的手也很溫暖。在同學(xué)部認(rèn)真聽講時(shí)，它就會(huì)跑到同學(xué)的'頭上摸一摸，在同學(xué)表現(xiàn)好，考試考的好時(shí)，它就會(huì)豎起它的兄弟大拇指。在我在開運(yùn)動(dòng)會(huì)跑的好時(shí)，它就會(huì)拍拍我的肩膀，或者擁抱我一下。男子800米跑的時(shí)候，在我沖過終點(diǎn)的那一刻，趙老師立馬跑過來抱著我，一直喊著，真棒！有了趙老師的這個(gè)擁抱，我所有的疲倦都沒了。
還有在升國旗時(shí)，就會(huì)幫我系好紅領(lǐng)巾，整理一下襯衫的領(lǐng)子。在上學(xué)時(shí)見到趙老師，老師就會(huì)摟著肩膀進(jìn)教師。
我希望趙老師這雙溫暖的手在五年級(jí)過后，還能伴著我們上初中，一直到現(xiàn)在。
初中的老師作文300字 54
踏入初中的大門后，我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以學(xué)到更多的知識(shí)，害怕的是我頂不住七科的壓力。這時(shí)候，一個(gè)人走過來鼓勵(lì)我，幫助我。她讓我學(xué)會(huì)了樂觀的面對(duì)困難。她就是我的數(shù)學(xué)老師。
老師個(gè)子不高，但著裝總是那么典雅，再配上一副眼鏡、一張小嘴顯得格外端莊。
老師對(duì)我們的關(guān)心在課堂上表現(xiàn)的尤為強(qiáng)烈。他要求我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)，不讓一個(gè)同學(xué)落下。如果有哪一個(gè)同學(xué)不懂，老師會(huì)一個(gè)一個(gè)的給他們講解，直到他們明白為止……而且，她在確保我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了基本的知識(shí)以外，還會(huì)叫我們一些拔高的知識(shí)。
有時(shí)，老師也對(duì)我們非常嚴(yán)厲。記得在期末考試前，老師把一種題型給我們講了許多遍，同學(xué)們也說會(huì)了，可是同學(xué)們的作業(yè)卻做錯(cuò)了許多，老師把我們狠狠地訓(xùn)了一頓，然后又給我們講了一遍。
老師對(duì)工作是那樣的一絲不茍。我們班四十多個(gè)人的`作業(yè)堆起來像一座小山，而老師總是認(rèn)真批改每一本，就是最細(xì)微的錯(cuò)誤也不肯放過。
這就是我的數(shù)學(xué)老師。一位教學(xué)認(rèn)真的好老師。
初中的老師作文300字 55
哇！九月份，我們班來了三位實(shí)習(xí)老師！
先來的叫張老師，第二來的也叫張老師，怎樣才能分辨呢？有了，先來的叫大張老師，后來的叫小張老師嘛！最后來的是夏老師，這下可不會(huì)搞錯(cuò)了。
在同學(xué)們的幫助下，老師們也在成長，先是害羞，再是能干……都可以成為一名優(yōu)秀的老師了。同學(xué)們也在老師的幫助下成長，我也在成長。
在和實(shí)習(xí)老師的接觸中，最讓我難忘的是這樣一件事情。一個(gè)星期四，我跑接力賽掉棒了，于是就哭了（因?yàn)槲遗聦懛此迹＿@時(shí)，大張老師跑來安慰我，說：“不哭了，你看，隊(duì)伍都走了！”說完，拉起我就要走，我還是站在原地不動(dòng)�！安蛔撸髲埨蠋煏�(huì)發(fā)火的。”說完，就走了。夏老師也跑來勸我：“我知道鐘瑩是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)、很勇敢的小女孩，來，不哭了，我們回教室吧�！蔽铱吹轿易钕矚g的夏老師，就跟著走了。
十一月二十五日，實(shí)習(xí)老師要走了，我做了一張貼著我最喜歡的`動(dòng)物——小兔的賀卡，送給了夏老師。希望夏老師天天開心。
我愛她們，我們的實(shí)習(xí)老師，希望她們能帶領(lǐng)一二年級(jí)的小學(xué)生，做個(gè)真正的老師。
初中的老師作文300字 56
啊，今天音樂課，我暈了。
今天，所有人都唱得挺好的，我擺了個(gè)挺囂張的Poss，然后我看別人唱的都很好，然后我害怕自己不行，我父母不那樣我也不用這么煩了，而我可能一直反倒不知道什么時(shí)候。
唱到31了，就輪到我了，我上去了，可能是我臉黑，可能是我不換衣服，可能是我說話小，可能是我上課不認(rèn)真聽，可能是我給老師留下了壞印象，可能是我不唱歌，也可能是老師針對(duì)我，我明明唱了，老師卻說我裝模作樣，還說了兩遍，我愣住了，怎么這樣說我啊，士可殺不可辱啊，老師你這樣不如殺了我啊。
啊，今天音樂課，我暈了。
今天，所有人都唱得挺好的，我擺了個(gè)挺囂張的.Poss，然后我看別人唱的都很好，然后我害怕自己不行，我父母不那樣我也不用這么煩了，而我可能一直反倒不知道什么時(shí)候。
唱到31了，就輪到我了，我上去了，可能是我臉黑，可能是我不換衣服，可能是我說話小，可能是我上課不認(rèn)真聽，可能是我給老師留下了壞印象，可能是我不唱歌，也可能是老師針對(duì)我，我明明唱了，老師卻說我裝模作樣，還說了兩遍，我愣住了，怎么這樣說我啊，士可殺不可辱啊，老師你這樣不如殺了我啊。
初中的老師作文300字 57
接回上一集。潘老師罰得他們可嚴(yán)重了。首先，罰他們放學(xué)后在400米的操場上跑十圈，還要我們?nèi)嗔粝聛怼坝^光”。哎！真是……
“那兩位同學(xué)跑十圈，班長也跑一圈！”潘老師嚴(yán)厲地說。 “為什么我也要跑�。俊蔽胰滩蛔〕雎暳�。 “你身為班長沒管好，還好意思問為什么，真是可笑！”同學(xué)們聽到老師罵人的聲音，圍過來了，看著我。
“我……”我說不下去，放下書包轉(zhuǎn)身就跑。當(dāng)時(shí)的我心里是多么的難受，這關(guān)我什么事啊？我難道要24小時(shí)不離開座位，去看管同學(xué)嗎？我難道是機(jī)器人，不用下課休息一下嗎？
跑完回來我還喘著粗氣，我這不是辛苦，我是氣憤！
天漸漸暗了，那兩名被罰的同學(xué)也越跑越慢。同學(xué)們的`怨言也開始多了。特別是女生，圍在一起說話。潘老師見了，隨便捉了兩位男班干部，厲聲道：
“把有講話的女生捉出來！”
那兩名男同學(xué)不忍拆穿，只說不知道。
“你們不肯說是嗎？那么就你們跑四圈！”
那兩名男同學(xué)實(shí)在不肯說，自動(dòng)自覺去跑步了。這令我們女生十分感動(dòng)，同時(shí)也對(duì)老師的憎恨加深了。
欲知后事如何，請(qǐng)待下回分解。
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