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關于初中故事作文400字（精選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中故事作文400字，希望能夠幫助到大家。
初中故事作文400字 1
我家，你家，他家，家家都有故事，開心的、難過的、愉快的、傷心的，各種各樣的故事每天都有，當然，我家也不例外。
那天，午飯過后，媽媽把碗筷洗好后，歇了一會兒，就叫爸爸去香菇棚干活。爸爸一向都很懶，不想去，說：“那么早去干嘛？再歇一會兒�！眿寢屢宦牐瑲饩筒淮蛞惶巵恚骸靶裁葱�，一會香菇就長成一大片了，快點起來啦。”爸爸是左耳朵聽，右耳朵冒啊，盡管媽媽在那里說他，他還是無動于衷。看來，媽媽得動用點手段了。
啊！我看到了什么？媽媽上去就拽著爸爸的腳，硬要把爸爸從床上拽下來。而爸爸呢，還沒回過神兒，就已經被媽媽拽下來一半了。當爸爸回過神來，他也不甘示弱，扒著床的兩邊，反抗著。幼小的弟弟看到這一畫面，覺得好玩，興奮起來，幫媽媽拽爸爸；而我站在一邊，不知道該幫誰，一邊是親愛的爸爸，一邊是我親愛的媽媽，我做不出選擇，只好愣愣地站在那里，靜靜的.看著這一幕。面對這不肯退兵的媽媽和弟弟，最后，爸爸敗下陣來。每每想起這件事時，我都會哭笑不得，他們都這么大人了，還跟小孩子一樣，打打鬧鬧的。
我想在我的家里，可能正是因為有了這些打打鬧鬧，才顯得正常吧。
初中故事作文400字 2
咚咚咚，咚咚咚。
一大早，門外就傳來了急促的敲門聲。
我可還 在被窩里呢！揉揉惺忪的睡眼，一看鬧鐘，才六點二十。我一邊嘟囔著嘴抱怨門外的人不按門鈴，偏偏這么“咚咚”地敲個不停，一邊不情愿地爬出被窩，去開了門。
我一開門，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)門外的人竟然是奶奶！只見奶奶笑呵呵地站在門口，手里提著兩個鼓鼓的編織。我忙把她請進屋里。
“奶奶，你怎么這么早就來了，也不打聲招呼。”我越想越奇怪，奶奶家住在老遠的.城東，這么早，恐怕連最早的班車都沒有呢吧。
“囡囡啊，奶奶五點鐘就從家里動身了。我一路走過來的，省幾個車錢可以給你買糖吃！”
原本我很討厭奶奶這么大了還 叫我囡囡，老說買糖吃買糖吃，但這次聽起來卻是這么親切。因為那里包含著奶奶對我無數的愛啊。
“奶奶，你怎么不早點說要來，叫爸爸去接你嘛�！蔽倚奶鄣爻读顺赌棠痰男渥�。
“囡囡，爸爸媽媽最近工作還 順利嘛？上個月，我沒接到你爸的電話，所以我就急匆匆趕過來了。沒事就好，沒事就好。”奶奶念叨著，又從編織袋里取出一大袋花生、玉米、四季豆什么的，都放進了冰箱里。我看見她的身影在廚房里忙進忙出，急忙背過身去抹了把眼淚。
奶奶走后，我打開冰箱看了看她拿來的蔬菜，放得井井有條的，上面甚至還 寫了幾個歪歪扭扭的數字。奶奶沒讀過書，卻模仿著電話本給蔬菜還 分了類！我的眼眶又紅了。
初中故事作文400字 3
春天里，我伴隨著春風，獨自一人走進了剛剛蘇醒的小樹林。
冬去春來，二月里的春姑娘趕走殘冬留下來的小寒冷，綠意開始萌發(fā)，一切生機盎然，充滿希望。
小鳥那悅耳的聲音縈繞在耳邊，小溪泉水叮咚的聲音為大自然和弦打著節(jié)奏，小草高高地挺起胸脯，小花害羞地展現(xiàn)自己的身段，無聊之時，春風頑皮般吹過樹梢，一片片葉子在風中合唱，若有頂級的合唱團在此演出，也許會為這大自然的天籟驚嘆吧。
放眼開去，遠處正有一樹臘梅花開；那些花朵仿佛不是在開花，而是在笑。這笑飄蕩在心里，給予我們的不僅僅是美麗，而是含笑的起始、含笑的過程，那才是它真的意義。
我突然想起了安徒生筆下的.拇指姑娘，她不也是生活在這樣的花叢之間嗎？她的笑也是這個樣子嗎？可是，這問題卻沒有答案，對待過往，也不必再追問罷了。
遠處是一樹一樹花開，紫色的苜蓿，五彩的石竹，絢麗的景色美在路邊，兀自靜寂的開放。它們偶然抬起頭，一朵兩朵的白云輕飄飄地移過來，為它們遮上一把大大的太陽傘。
可惜，好景不長，一樹一樹的花開，風走過時，細碎的花瓣堆疊在我的腳邊，無聲無息。我想，再美的生命地凋落，只如此耳。
告別了春風，告別了樹林，告別了一樹花開；當春風再次向我揮手時，我卻渾然不知；我想：春天故事的源頭，也許是從這里開始的吧？
初中故事作文400字 4
我從小到大，都是和爺爺奶奶在村里住，爺爺奶奶總是帶我出去游玩，我的生活也因此豐富起來，有時我和爸爸媽媽去外面玩，有時我和爺爺奶奶在家里看電視，有時我和爺爺奶奶去公園玩，有時我們去逛逛街，有時我和爺爺奶奶去逛逛公園。
記得一個寒假，我和爺爺奶奶去公園玩，我們走到公園的花叢旁，看見有幾個人在打撲克牌，我看見了以后想：這么好的機會怎么不來，我要是不去玩，那可就糟糕了。我和爺爺走呀走，不知不覺走到了游樂園。我和爺爺奶奶玩了一會兒，就回到了家，我對爺爺說：“爺爺奶奶，我們去哪兒玩呢？”爺爺奶奶說：“我們去公園玩，”我對奶奶說：“我們去公園玩，好嗎？”奶奶說：“你去吧，奶奶帶你去，”我說：“好，一言為定，”
奶奶帶我去玩了一會兒我和爺爺奶奶就回家了，回家以后我和爺爺奶奶吃過晚餐，我們在電視上看見了有一個很好玩的游戲，我和爺爺奶奶說：“我們去那玩一會兒我和媽媽看一會兒電視�！闭f著我和爺爺奶奶就去公園玩去了�；丶乙院笪野堰@件事告訴了爸爸媽媽，我和爺爺奶奶都高興的笑了，我們都知道了這件事情的經過，我的爺爺奶奶是個好爸爸媽媽，是個好媽媽的'爸爸和我的爺爺奶奶。
初中故事作文400字 5
人生中有許多美好的回憶，有的是用眼睛記下來的，有的是用照片記錄下來的。時光流逝記憶中的畫面或深或淺。有一張照片深深地印在了我的記憶中。
那是一年夏天明媚空氣也很清新。有一天我獨自翻一些小學時期的書。我看見一個被我畫地像狗一樣的書，一本小學六年級語文課本引起了我的注意，我這個泛黃的書好像想起了什么，看著照片涂了起來，這是張丁英和郭元佳，還有語文老師我們的合照，這張照片是在畢業(yè)前三天拍的。
畢業(yè)前一天畢業(yè)考我起來的時候，我有些難受，可能是因為緊張的原因吧。我早上醒來來到學校，坐在我的'座位上閉目養(yǎng)神，不知不覺睡著了，我夢見了我的語文老師對我說，加油，你一定行，醒了，考試也快開始了，我想我這三年坐過的教室和校園看了一會，心里對自己說，我一定可以的。
考完試后我們也就放學了我和我的朋友告了別，希望我們能在更高的山峰相見我的好朋友。
我堅信每一張照片背后都有一個不一樣的故事，張照片見證了我們的成長。
初中故事作文400字 6
在童年的日子里，值得一提的事情數不勝數，每一個故事都見證了我的成長，他們像漫天的星星，又像花壇里美麗的鮮花，今天我摘一朵和大家分享。
九歲那年，我看見別人家有鋼琴，我也想要有鋼琴，可爸爸媽媽卻這樣說道：你考慮好了，買鋼琴可是要學的.，學完回來可是要練的。那時我什么也不知道，傻乎乎的答應了�？砂职謰寢層终f道：鋼琴可是很貴的，你真的要買嗎？買好了是不能后悔的。嗯。烈日炎炎的一天爸爸開著車子帶我和鋼琴老師來到了海利琴行，進去以后，老師挑了三架音色優(yōu)美，高度正好的琴，讓我和爸爸選，老師在三架鋼琴上各彈了一首《獻給愛麗絲》，讓我和爸爸聽哪架鋼琴的音色優(yōu)美，我和爸爸一致認為是第二架。
第二天，我到鋼琴老師的家里學鋼琴，那時我是又緊張又害怕，我怕我把琴鍵彈錯，我怕我上課分心，老師看我緊張的樣子，語重心長地對我說：不要緊張，不要害怕，拿出你的自信心，大膽彈下去。老師的這句話鼓勵了我，讓我放松了下來，接著老師叫我把手伸直，不要彎曲，就這樣我堅持了下來。一回到家我就把今天學的曲子彈給媽媽聽了一遍，媽媽說道：你真棒！今天你在成功的道路上跨出了第一步。
初中故事作文400字 7
風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去，回想起那年的夏天，心中的小船不禁載滿回憶�！}記
在我整理手機里的相冊時，猛然間看見了小學畢業(yè)照片，照片上有洋溢著笑容的，有緊鎖著眉頭的，或許是馬上要畢業(yè)而大笑，又或許是舍不得昔日相處的同學。
那是在六年級畢業(yè)的時候拍的，每當看到我都會想起我在六年級的時光。我很慶幸能夠認識張宇雷和張晨雷兩個好朋友。記得有一次剛開學的時候，老師讓兩人一起分桌，那時我正好和張宇雷站在一排，我們手牽著手走進了一個陌生的教室，這間教室也正式成為了我們這六年來坐的最后一間教室了。很快，那一年也過去了，到了畢業(yè)的時候，我依依不舍的'看向那間坐了一年的教室和那棟呆了五年之久的教學樓。這里曾經充滿了我們的歡聲笑語。這六年來，老師和同學教會了我很多很多，我也從剛來時的懵懂小孩變成了成熟的少年。
夏天還是那個夏天，教室還是那間教室，只不過人不是那群人了，一張試卷考散了所有人。時間匆匆，我永遠忘不了那年的時光。
初中故事作文400字 8
在我的成長故事中，最讓我懷念的是包餃子的經歷。
在那天中午，我見奶奶和媽媽在廚房包餃子，因為多一個本領是好的，所以我懇求媽媽教我包餃子，媽媽爽快的答應了。我們先做餃子皮，搟餃子皮是奶奶的`強項，奶奶先教我怎樣把餃子皮搟的圓圓的，只見奶奶靈巧的手，讓搟面杖在面上不停地轉圈，奶奶說：“想要把它變圓，必須左手為中心，右手圍著它轉，便可以了�！�
我想：包餃子應該是很容易的。我搬來板凳坐在媽媽旁邊，媽媽拿起餃子皮邊包邊給我講解，我按媽媽說的，拿起餃子皮，用筷子夾起一些肉餡兒，小心翼翼地放在餃子皮上，然后用手蘸了一點兒水，把皮四周抹上，最后學著媽媽的樣子，把皮對折，上沿對齊，兩手使勁一擠，只覺得手中黏黏乎乎的，再仔細一看，原來是我用力過猛，擠破了餃子皮，肉餡像個淘氣頑皮的小娃娃，從皮里探出個頭兒來，好像對我說：“里面實在太擁擠了，還是外面舒服�！�
這就是 包餃子的樂趣，我體會到了：只要我們堅持不懈，克服了所有困難后，我們才能成功。
初中故事作文400字 9
清晨，剛5點多，我便一骨碌爬了。當家，露一手給全家人驚喜。
我直奔水池邊，把白T恤、的花裙子、的臭襪子和的黑褲子，一股腦兒地浸在了腳盆里。搭上搓衣板，把平攤在上面，擦上肥皂，我開始賣力地搓洗。沒，搓板專跟我作對，它一會兒滑到左邊，一會兒溜到右邊，不愿意乖乖地我。我瞪圓眼睛，正想發(fā)脾氣，轉念一想：稍安毋躁!心急吃不了熱豆腐，我有辦法制服它。對啦!用肚子頂住它，不就不動了嗎?這招真靈，當我使出肚皮功的威力，搓衣板終于俯首帖耳，輕舉妄動了。
我越搓越起勁，肥皂沫越積越高，像一座白皚皚的雪山，矗立在洗衣池里。差不多了，我把沉沒在白泡沫里的'水龍頭下嘩嘩沖刷，地，衣物現(xiàn)出了原形。啊!我傻眼了，我心愛的白T恤“大花貓”啦?我趕快擦上肥皂，猛搓了，可洗不掉。
一波未平，一波又起。腳上濕濕的?不好!地面“洪水泛濫”。那白花花的水還在沿著水池壁和胳膊肘往外淌。我趕快關緊水龍頭，拿起拖把“抗洪救災”。我好不容易洗好了，拎到陽臺上去曬。可一失手，衣夾高空墜落，只聽“啪”的，可憐那夾子摔得粉身碎骨。
哎!才當家可輕而易舉的，我得向大人虛心求學，苦練當家的功才行啊!
初中故事作文400字 10
通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式，對一次意外競技賽事留給我的思考進行詳細的寫作。
在我讀中學時，我參加了一次意外的競技賽事。這個故事中發(fā)生的一切都成為了我成長的重要經歷。
那是一個晴朗的周末，我和我的隊友們參加了學校舉行的足球比賽。我們充滿激情和自信，以為勝利是指日可待的。然而，比賽開始后不久，我的隊友因為受傷被迫離場，我們只剩下十名隊員堅持戰(zhàn)斗。
雖然困難重重，但我們沒有放棄。我們默契地合作著，發(fā)揚著團隊精神，不斷努力爭取進球。即使處于劣勢，我們也用盡全力，為了爭取勝利不顧一切地拼搏。
最終，我們成功逆襲，贏得了比賽的勝利。那一刻，我們歡呼雀躍，歡喜若狂。這個意外的勝利讓我們感受到了團隊的力量，也讓我明白了堅持不放棄的重要性。
這次比賽讓我領悟到成功并非總是容易實現(xiàn)的。在生活中，我們會遇到各種各樣的'困難和挑戰(zhàn)，但我們不能因此放棄。只有堅持不懈地努力，才能跨越困難，達到成功的彼岸。
回憶起這次意外的競技賽事，我深刻地明白了團隊協(xié)作和堅持的力量。無論是在學習還是工作中，只有與他人合作并保持毅力，我們才能取得更大的成就。
初中故事作文400字 11
在一個晴朗的春天，我和一群朋友躲避著烈日，來到了學校附近的小河邊玩耍。我們聽說河邊有一只受傷的小貓，大家都心生憐憫，紛紛上前幫助它。
這只小貓非常瘦弱，全身覆蓋著灰塵，可憐巴巴地看著我們。有個女孩取來清水，輕輕地為小貓洗凈了傷口。她是班級里的'新同學艾麗絲，雙眸晶瑩剔透，笑容溫暖而明亮。
偶然間，我發(fā)現(xiàn)了艾麗絲白嫩的手上披著一條繡花圍巾。她注意到了我的目光，臉上浮現(xiàn)出了微笑。她滿臉羞澀地說：“這是我媽媽用心繡制的，也是我最喜歡的東西�！�
我們陪伴著小貓一起度過了一段美好的時光。艾麗絲的溫柔和關心，讓小貓漸漸恢復了活力。我們也逐漸與她成為了好朋友，每天一起度過快樂的校園時光。
暑假來臨，我們離別了一段時間。當開學重新相聚時，我發(fā)現(xiàn)艾麗絲變得更加美麗和自信。她告訴我在假期里，她通過繡花圍巾結交了很多朋友，并且參加了一場慈善義賣活動，將自己的作品捐贈給了有需要的人們。
通過艾麗絲的故事，我明白了生活中最美好的東西是分享和幫助他人。她教會了我善待身邊的生靈，用愛和關心去溫暖世界。我希望能像艾麗絲一樣，用自己的行動影響身邊的人們，讓這個世界變得更加美好。
初中故事作文400字 12
那一天，我翻箱倒柜，翻到了一張照片——小學畢業(yè)照。
一瞬間，一個個回憶的畫面浮現(xiàn)在眼前。第一次踏進學校，第一次上課，第一次未寫作業(yè)被老師批評……望著望著照片，又想起了拍畢業(yè)照那天。
似乎確定是7月2日那天，要拍畢業(yè)照。前一天已經通知了那穿春季校服，可是我們的班主任卻忘記了通知我們，大概也只有五六個人穿了校服。其他人基本都是夏季校服，老師給我們的解決方法是找五年級的學生借，可五年級的校服我們怎么穿得下��？
大概只有一半的人借到了吧！我們穿著“奇裝異服”，前一個班馬上就要拍了，老師和我們都心急如焚。
而我呢？也同樣是夏季校服，而且我更難借，我在年級里算壯的'，唯一一個能借的也都借走了，我氣的直跺腳。沒辦法借不到也得借，我從四樓跑到一樓又從一樓跑到四樓，走過每一個班，可就是沒有能借的。
就在這時，學校通知我們夏季校服也可以拍。聽到這消息時我放下了緊張的心，要頓時感到憤怒。
于是我們帶著“奇裝異服”走上舞臺，個在和老師和校長就在我們前面。也就這樣，我收獲了一張不一樣的畢業(yè)照。
現(xiàn)在回想起來當時緊張的心情，我不由得顫抖了一下，同時又感到無比留戀。
初中故事作文400字 13
“丁零零……”校園里最常聽見的就是這清脆的鈴聲。每一次的鈴聲是那么的相同，又是那么的不同。
清脆悅耳的鈴聲意味著語文課開始了。隨著老師抑揚頓挫的聲調，我沉浸在了文章那優(yōu)美的`意境中。老師不僅講解課文內容，還補充許多課外知識。我時而追溯遙遠的古代，時而暢想神秘的未來。
令人苦惱的鈴聲是屬于數學課的。那一道道看似簡單的數學題，做起來卻井不是那么得心應手。因此，老師筆下那鮮紅的“”總和我無緣。數學考試前的鈴聲更讓我頭疼。
社會課老師總是讓一個同學在兩分鐘預備鈴時來管理課堂紀律。每到這時，我便把腰桿挺得直直的，嘴也閉得緊緊的，滿懷希望地盯著老師，企盼她“點石成金”般的手指能指向我�？墒牵恳淮蔚南Ｍ悸淇樟�。我覺得自己的表現(xiàn)挺好的，可老師為什么不點中我呢?真是有些委屈。社會課的鈴聲是酸溜溜的。
籃球,讓我愛不釋手,多少次幻想自己像流川楓那樣飛身灌籃�？�50米跑步、仰臥起坐……這些要達標的項目猶如一道道關卡,使我對體育課望而生畏。體育課的鈴聲讓我又愛又恨。
唉!鈴聲里有著說不盡的滋味。但無論鈴聲是什么滋味，它都是一個命令，告訴我一節(jié)課即將開始,該以飽滿的精神投入……
初中故事作文400字 14
某天，我和幾個好友去海邊游玩。陽光明媚，海風輕拂，我們興致勃勃地踏上了沙灘。
忽然，我們看到了一個小男孩孤零零地坐在沙灘上，眼神里透露著無盡的寂寞和哀傷。于是，我們好奇地走過去問他發(fā)生了什么事。
原來，這個男孩叫小明，他迷路了。他告訴我們，他來海邊和家人一起度假，結果不小心跟丟了。他四處尋找家人的身影，但卻始終沒有成功。
我們決定幫助小明尋找家人。因為他記得家人穿的是紅色的衣服，我們分頭查找。經過一番搜索，我們終于在海灘的一處角落找到了小明的家人，他們已經焦急地在找小明了。
當小明和他的家人重逢時，他們激動得淚流滿面。小明抱著父母的`腿不停地道謝，而他的家人也感激地緊緊地擁抱著他。這幸福的一刻，讓我們也感到無比的快樂和欣慰。
從那一刻起，小明的父母對我們充滿了感激之情，他們隨后請我們一起共進午餐，并送給我們每個人一份精美的禮物。我們非常高興，感受到了友誼和幫助的力量。
通過這次經歷，我明白了一個道理：在我們能力范圍內幫助別人是一件值得稱贊的事情。無論是關心身邊的朋友還是幫助陌生人，都能讓世界變得更加美好。
初中故事作文400字 15
我們都把人生比作一條道路，不管你經歷過什么始終都會留下或大或小的腳印，而這條人生道路上有起點站和終點站。
所謂的起點就是在我們降臨這個世上開始記事起，終點是當你腳上的步子已經步履蹣跚的時候。從起點開始我們的心中就裝了“回憶”這個軟件，當因為某一件事而觸動的.話就立刻安裝這個軟件。
那是我小的時候，因為不喜歡在學校受到約束于是當時很討厭學校。因此，我每次上課都三心二意，眼睛不時會看看窗外，只等著下課。
等下課后我就立馬跑出去玩，可是，上課的鈴聲又響起來了。我在心里默默地問自己：喂，你想回去嗎?教室里一點也不好玩，要不就不不回教室了吧。萬一老師打我怎么辦!沒關系吧!最多叫家長，于是，我又玩了起來。
正當我玩得高興時，老師走過來了，親切地對我說：“小朋友，你怎么不回教室呀?”我沒有理老師，不管老師怎么問我，我都不理她。她又給我講起道理來，我也不理她最后還打了她。
這件事在我成長的小道上留下了深刻的印象，我永遠也忘不了�？粗敖K點”這個詞就在前方，我感到童年的路就快走完了。但是，我希望我能把前方的路走得更加燦爛，把腳印留得更加精彩!
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