秘密的初中作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的秘密的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秘密的初中作文1

　　半年前我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。那時(shí)，我經(jīng)常從外面捉來(lái)一些小昆蟲(chóng)了解它們的習(xí)性。

　　那一天，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)我的腳邊有幾只小螞蟻在飛快的“奔跑”著，一下子就不見(jiàn)了蹤影。我仔細(xì)的觀察，才看見(jiàn)路旁有一個(gè)小洞。我想知道他是不是跑到洞里去了，便蹲下身來(lái)在小洞前靜靜地守候著。一會(huì)兒只見(jiàn)，“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地從洞中走了出來(lái)。有兩只螞蟻一起抬著一顆米粒，有幾只螞蟻抬著玉米粒，還有的螞蟻背著一些似卵的東西？他們步伐輕盈，走得很快，好像佷著急似的。我不禁這樣想：這么多螞蟻一起，是不是在搬家呢？難道它們認(rèn)為要發(fā)生什么情況了嗎？我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能要下大雨！我趕緊往家跑，在路上雨就下起來(lái)了。到了家，我顧不上擦身上的雨水，突然擔(dān)心螞蟻們的命運(yùn)，便連忙撐著雨傘跑出去看螞蟻們?cè)趺戳�。我邊跑邊想：螞蟻�?huì)不會(huì)被這突如其來(lái)的大雨給淹死了？到了小洞那邊，我發(fā)現(xiàn)了他們?nèi)�部都“轉(zhuǎn)移”到了高地上。我松了口氣，暗暗驚異：螞蟻是怎么知道會(huì)下大雨的'？難道它們是預(yù)言家嗎？我心中充滿(mǎn)了疑惑。

　　強(qiáng)烈的求知欲迫使我想再一次去蟻穴探個(gè)究竟。那天，我提前看了天氣預(yù)報(bào)，知道中午會(huì)有一場(chǎng)大雨。于是臨近中午時(shí)，我又守在了螞蟻洞旁。果然，螞蟻們正成群結(jié)隊(duì)的搬家。

　　我回到家，經(jīng)過(guò)查閱資料，終于明白：在下雨前，蟻巢里會(huì)特別濕悶。再加上螞蟻們對(duì)巢里濕度和溫度的變化非常敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會(huì)成群結(jié)對(duì)的搬家呢。

　　我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的這個(gè)螞蟻搬家的奧秘了可真有趣呀！在生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們留心觀察每一件事，讓它們?nèi)�都成為我們的發(fā)現(xiàn)吧！

秘密的初中作文2

　　清晨，我又來(lái)到了公園，在清新的空氣中，我忘了時(shí)間，忘了自己，忘了切。

　　我的眼神跟隨著只飛舞的蝴蝶，開(kāi)啟了次奇妙的“旅行”。

　　世界在我眼前逐漸放大。嬌嫩的花瓣組成了各式各樣的夢(mèng)幻公主床。只蝴蝶，只長(zhǎng)著淺紅色翅膀的蝴蝶，在空中飛舞著。我想：它定是個(gè)舞者吧！你看它身著襲紅衣，在“空中舞臺(tái)”舞動(dòng)著它婀娜的身姿。它跳了支又支優(yōu)美的舞蹈，贏得了小鳥(niǎo)們的喝彩。我的目光跟著紅蝴蝶魅人的身影向東望去，它飛著飛著，途中遇到了不少伙伴，它們互相擊著掌。我真的很想加入它們，可惜我沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)。

　　蝴蝶的秘密花園分布在樹(shù)葉與花叢之中。那里，很多蝴蝶姑娘都喜歡跳舞，而那只紅衣蝴蝶，則是那么多蝴蝶中跳舞最好的。它就如同位高高在上的女王，同時(shí)也擁有著舞皇的稱(chēng)號(hào)。我看著舞皇飛到它自家門(mén)前，之后便有許多蝴蝶飛出來(lái)，看那個(gè)樣子，就像是為了迎接舞皇并為舞皇慶祝表演成功，正要舉辦場(chǎng)派對(duì)般。

　　我看見(jiàn)在蝴蝶的游樂(lè)園中，有許多小蝴蝶在那兒玩樹(shù)葉滑梯，當(dāng)然還 有幾只在另旁的樹(shù)木上，玩著捉迷藏。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗡嗡”聲，是蜜蜂弟弟！它們不斷地拍打著翅膀，古樸典雅的純音樂(lè)立刻響起，這是為了讓在旁睡覺(jué)的蝴蝶寶寶們睡個(gè)好覺(jué)。

　　我的目光向遠(yuǎn)處爭(zhēng)奇斗艷的'花叢望去，我看到了蝴蝶媽媽們的辛勤勞動(dòng)。它們個(gè)個(gè)都在花蕊中提取花之精華——花蜜，為了能讓自己的兒女過(guò)上幸福的生活，健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，它們不辭辛勞，任勞任怨，不會(huì)有次偷懶。多么偉大的母愛(ài)��！

　　我還 看見(jiàn)了很多很多……

　　我恍恍惚惚地看了兩個(gè)小時(shí)，直到艷陽(yáng)升到半空，才被突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲叫清醒。我發(fā)現(xiàn)了公園中蝴蝶的秘密花園。我多么驕傲��！

　　我愿意牽著同伴們的手，起去蝴蝶的秘密花園里去瞧瞧。

秘密的初中作文3

　　在茫茫人海中相遇，本就是一種不可言說(shuō)的秘密。

　　——題記

　　在這一年，她們相遇了。

　　她怎么也不會(huì)想到，班主任會(huì)給她安排那樣一個(gè)同桌，一個(gè)成績(jī)極好的人，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是很沉默，性子很孤傲，和她完完全全是兩個(gè)極端。

　　這么多天同桌，她們幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么話(huà)。上課的時(shí)候，她總會(huì)懶洋洋地趴在桌子上，或是睡覺(jué)，或是一手撐著頭，另一手轉(zhuǎn)動(dòng)著一只黑色中性筆。而她的同桌，則是全程記著筆記，雖然不是一筆一畫(huà)，但字跡卻意外的好看。

　　第一次熟悉是在一個(gè)下雨天。下午，莫名其妙就下起了大雨，她想去借一把傘，可同學(xué)們都迅速三三兩兩地走了，這些人平時(shí)和她做朋友，一到關(guān)鍵時(shí)候就散了。不一會(huì)兒，教室里只剩下她和同桌。她不想麻煩同桌，獨(dú)自下了樓，站在教學(xué)樓門(mén)口。她看著大滴大滴的雨水落下，突然，有一把傘撐在她上方，她轉(zhuǎn)頭，是同桌。

　　“一起走吧�！�

　　她怔了怔，隨即露出一個(gè)很燦爛的笑容。

　　同桌看著她的樣子，也微微露出笑意，很淺很淡，但她卻捕捉到了這一個(gè)很可愛(ài)的小細(xì)節(jié)。

　　她發(fā)現(xiàn)，同桌只是看上去不太好相處，實(shí)際上是一個(gè)骨子里都透著溫柔的女孩。同桌會(huì)在她課間睡著后默默給她蓋上校服外套，在她生病時(shí)會(huì)跑去為她買(mǎi)藥，課余時(shí)間會(huì)耐心給她補(bǔ)習(xí)。

　　好看的日落總是在那燥熱的晚自習(xí)出現(xiàn)，她側(cè)著臉看向同桌，笑意盈盈。少年的.心動(dòng)是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草就連了天。

　　每每談及未來(lái)，同桌的眼里都會(huì)流露出不一樣的光芒，那是一種憧憬，是一種期許。“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，還有我們的夢(mèng)想與未來(lái)。”

　　她心中萌生出一種想法，她要和同桌考上同一所大學(xué)，哪怕在同一個(gè)城市也好。她知道這對(duì)于她來(lái)說(shuō)如同奢望，但她還想再試一試，只要還有時(shí)間，他就愿意拼搏。她想追上同桌，想為了同桌而變成更好的人。

　　她們真的如愿又待在同一所城市，一個(gè)人真的可以改變另一個(gè)人，緣分，也就是這樣一個(gè)不可言說(shuō)的秘密。

秘密的初中作文4

　　我心里深藏著一個(gè)小秘密，一直不敢對(duì)別人說(shuō)。

　　我很小的時(shí)候，不知為什么，總是鬼使神差般地去偷拿別人家的糖吃，好像別人家的糖格外甜似的。媽媽知道后，并沒(méi)有打我罵我，只是溫和地對(duì)我說(shuō)：“你還小，不懂事。如果長(zhǎng)大了，那可要打你了。知道了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。六、七歲的時(shí)候，我還是老樣子。還記得剛上一年級(jí)，學(xué)校大門(mén)口有一個(gè)小賣(mài)部，同學(xué)們紛紛拿著零花錢(qián)去買(mǎi)好吃的'，我看著柜臺(tái)上那些香甜可口的美食，口水都快流出來(lái)了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些誘人的零食，心想：今天沒(méi)有零花錢(qián)了，能不能趁人不注意，把美食放到自己口中呢……突然有人拍了一下我的肩旁，一剎那間，我的發(fā)財(cái)夢(mèng)被打斷了，我大叫一聲，嚇得臉都白了，我不停地拍著胸脯說(shuō)：“楊玲，你想嚇?biāo)牢覇?”楊玲認(rèn)真地說(shuō)：“誰(shuí)想嚇你呀?我只是喊你去做作業(yè)�！蔽颐婕t耳赤地說(shuō)：“好了，好了，不怪你了�！狈艑W(xué)回家的路上，我還是想著我的發(fā)財(cái)夢(mèng)。到了家里，我放下書(shū)包就去找錢(qián)，我到處翻了個(gè)遍，終于在柜子里找到了一張“紅板子”，我急忙把它放在書(shū)包里。第二天早上，我背起書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)。到了學(xué)校，迫不及待地走進(jìn)小賣(mài)部，買(mǎi)了許多好吃的。同學(xué)們都盯著我問(wèn)：“好吃么?”我說(shuō)：“當(dāng)然好吃呀!”同學(xué)們紛紛圍著我轉(zhuǎn)，我就這個(gè)送一點(diǎn)，那個(gè)送一點(diǎn)。直到放晚學(xué)，我的錢(qián)全用光了。沒(méi)有人再?lài)�著我轉(zhuǎn)了，我后悔了，應(yīng)該少用些就好了，要是媽媽發(fā)現(xiàn)了不知怎么辦呢?回到家里，媽媽朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“柜子里放的一百元，是你拿了嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是……是我……”媽媽聽(tīng)了，隨手拿起一根竹棍，就是噼里啪啦往我身上一陣毒打。媽媽打完了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不能偷家里的東西，更不能偷別人的東西。想要什么，要靠自己勞動(dòng)所得。要是你不改，將來(lái)會(huì)被別人砍斷了手腳。”

　　我終于知道自己錯(cuò)了，再也不敢偷東西了。這就是我的小秘密，你看了可不要跟別人說(shuō)喲，我會(huì)臉紅的。

秘密的初中作文5

　　我有一個(gè)小秘密，我的小秘密它很頑皮，經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)，這個(gè)秘密正如我們說(shuō)的隱私，讓我經(jīng)常因這個(gè)事而煩惱，所以我的秘密被我譽(yù)為了”煩惱小事成大事“今天我說(shuō)出來(lái)，心里會(huì)好一些吧!

　　當(dāng)時(shí)在上幼兒園，天真幼稚，調(diào)皮文靜的我犯一個(gè)錯(cuò)誤，被媽媽說(shuō)了一頓。從此，我就知道了這件事情對(duì)我以后的重要性。那天上課，我們正在好好聽(tīng)課時(shí)，我一不小心把熱水撒在了我前位的衣服上，燙紅了，我一看我后位，于是把她的桌子往前拽了拽，貼著我。于是我給老師說(shuō)：”老師她擠我，于是我就把水潑在我前位身上的，“老師就開(kāi)始說(shuō)她：”擠什么擠，自己的.空很大了，再擠把講臺(tái)也給擠沒(méi)了，你以后別這樣的……說(shuō)了一大堆道理，醫(yī)藥費(fèi)讓你家長(zhǎng)來(lái)付�！袄蠋煯�(dāng)時(shí)說(shuō)她時(shí)我有些自喜，因?yàn)槔蠋熑绻�說(shuō)人，就代表很生氣，以后就很討厭這個(gè)學(xué)生。到了下課，我并無(wú)理睬那個(gè)人，但我還是感謝她幫我做了”替罪羊“這個(gè)名號(hào)，當(dāng)她家長(zhǎng)來(lái)接她，我突然間覺(jué)得不好意思，看她被好家長(zhǎng)說(shuō)成那樣狼狽的樣子，心里又想說(shuō)出實(shí)情，我又不象當(dāng)時(shí)似的那樣開(kāi)心了，心里就覺(jué)得有點(diǎn)很傷心的樣子。

　　父母來(lái)接我了，見(jiàn)我又戴苦惱又戴微笑的，于是問(wèn)我怎么回事。我回到家中對(duì)爸爸說(shuō)：”今日我做錯(cuò)了一件事情，你不會(huì)怪我吧!“爸爸搖了搖頭說(shuō)：”小事可以原諒，大事就不行了，所以要先看這是大事還是小事。“說(shuō)完這句話(huà)時(shí)我說(shuō)道：”我撒謊了，“爸爸立刻罵了我一頓，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了也把我罵了一通，于是我開(kāi)始面壁思過(guò)，最后打算道歉，對(duì)我后位道歉。我只是表面上說(shuō)說(shuō)罷了，其實(shí)一直沒(méi)有開(kāi)得了這個(gè)口，只是隱藏著秘密過(guò)去罷了。

　　秘密，世界上怎么會(huì)有秘密，如果沒(méi)有秘密可以嗎?但是秘密說(shuō)不出口，只能一字一字地記錄下來(lái)，把自己的小秘密保護(hù)好，這是我對(duì)秘密的人說(shuō)的話(huà)，只有把它埋起來(lái)才能保留。

　　秘密說(shuō)出口了，心里痛快多了，我下一次也可以把我的小秘密埋藏起來(lái)，讓我不再受它對(duì)我的威脅。

秘密的初中作文6

　　午飯后，爸爸像平常一樣去睡午覺(jué)，可被子早上被媽媽都拿去曬了，爸爸只好和衣而睡。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽到樓上去取被子，當(dāng)我抱著被子回到房間時(shí)，爸爸已經(jīng)睡著了�？粗�爸爸熟睡的樣子，我想到平時(shí)他對(duì)于我過(guò)分嚴(yán)厲，心里頓時(shí)冒出了一個(gè)壞主意—————把剛?cè)��?hào)的被子蓋到爸爸身上，讓他嘗嘗熱的滋味。我悄悄地把被子給爸爸蓋嚴(yán)，然后偷偷地溜到外邊玩去了。

　　回來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)醒了。他說(shuō)：“真是舒服啊，我剛睡著感覺(jué)有些冷，但后來(lái)暖和多了，原來(lái)身上蓋了被子，怪不得�！薄皠偛攀钦l(shuí)把被子蓋到我身上的呀”。我不知爸爸說(shuō)的是真話(huà)還是假話(huà)，心想：反正事已經(jīng)做了，要罵就罵吧。心一橫，我笑著說(shuō)道：“是我給你蓋得，舒服吧�！卑职肿吡诉^(guò)來(lái)，我想：完了，要挨揍了。正想著塊溜，可爸爸已經(jīng)到了跟前，他伸出手摸著我的頭，對(duì)媽媽說(shuō)道：“哎呀，鑫隆長(zhǎng)大啦，董事了，知道照顧人了，我真是高興啊�！薄笆前。�鑫隆的心真細(xì)呀，要不是他幫你蓋被子，說(shuō)不定，你還感冒了呢。”

　　爸媽的一番對(duì)話(huà)，令我難堪極了，臉上窘的通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：爸媽你們哪里知道我的初衷啊。這時(shí)想到平時(shí)他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我卻沒(méi)有一絲感激之情，反而去記恨他們，找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他們，這是不該啊。

　　如果知道我的真實(shí)意圖，他們會(huì)怎么想呢？我不敢往下想，我要保留這次在爸媽心中美好的`印象。我決定不告訴他們，就讓它成為我心中永遠(yuǎn)的秘密，讓它時(shí)刻提醒我如何去做一個(gè)懂得感恩的人。

秘密的初中作文7

　　我的記憶是一片汪洋大海，每一個(gè)記憶會(huì)化成貝殼，可隨著時(shí)間的流逝，記憶也會(huì)談化，有一件事卻化成了最大最堅(jiān)硬的貝殼，因?yàn)槟莻�(gè)貝殼包含著我最大的理想。

　　我的理想是多變的，最初的時(shí)候我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)像一塊磁石吸引著我，我的理想就是成為畫(huà)家;長(zhǎng)大一些，我對(duì)美麗的花草產(chǎn)生了興趣，每一朵花每一根草，都是我喜愛(ài)的對(duì)象，我又想成為一個(gè)無(wú)憂(yōu)的園丁，到了上小學(xué)的年紀(jì)，我很想觸摸這多彩的世界，也想了解世界的景和物，我又變了理想，不如成為旅行家吧、現(xiàn)在的我想做為一個(gè)老師，因?yàn)檠�，那一件事�?/p>

　　那是一堂我終生難忘的`課�！�叮鈴鈴’上課鈴準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)，一群臉上帶著失望的學(xué)生步伐緩慢地走進(jìn)了教室，坐在位子上了還無(wú)法無(wú)天地說(shuō)著閑話(huà)，整個(gè)教室鬧哄哄地像菜市場(chǎng)，突然，走道上響起周老師熟悉的腳步聲，可還雜著一陣接一陣的咳嗽聲，教室里瞬間安靜下來(lái)，像突然被人關(guān)上靜音，寧?kù)o的仿佛連針掉下也聽(tīng)得見(jiàn)。不過(guò)可不因?yàn)楫悩拥哪_步聲，而是因?yàn)橹芾蠋煹钠�氣�?/p>

　　腳步聲越來(lái)越近，咳嗽聲如同打雷，一陣又勝一陣，終于有人注意到異樣了，‘周老師是不是生病了、同學(xué)門(mén)心中冒起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。周老師終于進(jìn)來(lái)了，探進(jìn)門(mén)的是一張滿(mǎn)是皺紋的，蠟黃的臉，還有一雙遍布血絲的眼睛。周老師慢吞吞地走上講臺(tái)桌，用沙啞的聲音介紹著講課內(nèi)容，像一張古老的唱片在吱吱啞啞的唱著。同學(xué)更加堅(jiān)定了心中的想法，有幾個(gè)女生還不禁紅了眼圈，是呀，帶病上課的人不多呀，我們敬愛(ài)的老師是多么盡職盡責(zé)呀，從那一刻起，我盟生了一個(gè)念頭;當(dāng)老師、、

　　如果我當(dāng)上老師，我就要把學(xué)生調(diào)教成好學(xué)生，用愛(ài)和溫暖包著學(xué)生，讓學(xué)生盡善盡美，我一要盡職盡責(zé)，像那一件事奮斗著，每當(dāng)學(xué)生困惑是給予幫助。

　　我要成為一位教師，那巨大的貝殼中的理想必然實(shí)現(xiàn)，我要把握生活之路，成為老師、

秘密的初中作文8

　　今天下午第二節(jié)課，是我今天最開(kāi)心的一節(jié)課，因?yàn)槿~老師和我們一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　下午第二節(jié)課的鈴聲剛一打響，剛剛那像炸開(kāi)了鍋似的教室立馬安靜了下來(lái)。葉老師三步并作兩步地走了進(jìn)來(lái)，她剛一站上講臺(tái)，就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上語(yǔ)文課，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”我聽(tīng)了，心里像吃了蜂蜜一樣開(kāi)心。只見(jiàn)葉老師拿出一個(gè)裝了水的杯子，又拿出一個(gè)蘋(píng)果，并且在水里撒了點(diǎn)鹽，接著說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在要把蘋(píng)果切成兩半，一半放在杯子里，一半放在盤(pán)子里。你們猜猜看蘋(píng)果會(huì)發(fā)生怎樣不同的變化，要認(rèn)真地觀察哦！”我聽(tīng)了，不滿(mǎn)地嘀咕著：“蘋(píng)果不就是放兩個(gè)不同的地方嘛，怎么會(huì)有不同的變化呢？葉老師肯定是騙人的�！钡�還是阻擋不住我的好奇心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。只見(jiàn)葉老師將蘋(píng)果切成兩半，一半放在盤(pán)子里，一半放在杯子里，等了不到一分鐘，兩半蘋(píng)果就發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)變化。放在盤(pán)子里的蘋(píng)果中間已經(jīng)變黃了，水份也減少了；放在鹽水里的蘋(píng)果卻依舊白嫩嫩的，跟以前沒(méi)什么變化。等過(guò)了十幾分鐘，兩半蘋(píng)果發(fā)生了不可思議的.變化。盤(pán)子里的蘋(píng)果不僅僅顏色變成了深黃，還讓人一點(diǎn)食欲都沒(méi)有，蘋(píng)果核中間也變小了。而水杯里的蘋(píng)果變得更加有水份，更加有食欲了。

　　看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我心存許多疑問(wèn)，心想：真神奇，難道蘋(píng)果會(huì)變魔術(shù)嗎？葉老師似乎看出了我的心思，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這兩半蘋(píng)果為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化嗎？是因?yàn)榉旁诒P(pán)子里的蘋(píng)果旁邊有氧氣圍繞，被氧化了，自然變成了黃色。而鹽水里沒(méi)有氧氣，放在鹽水里的蘋(píng)果自然就不會(huì)發(fā)黃了�！蔽衣�(tīng)了，心里的疑問(wèn)立馬全解開(kāi)了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，世界上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不了的東西，只是缺少會(huì)觀察的眼睛。

秘密的初中作文9

　　每個(gè)人都有自己藏在心中的秘密，而我也不例外。

　　那天，我非常地感動(dòng)，我看到了同學(xué)們那可真摯而又美好的心靈。

　　那次是上四年級(jí)，老師讓我收班上買(mǎi)課堂作業(yè)的錢(qián)，我非常開(kāi)心，心想一定要把這件事情做好，讓老師滿(mǎn)意。

　　那天中午，我一走進(jìn)教室，同學(xué)們就擁上來(lái)讓我登記、收錢(qián)。把我忙得不可開(kāi)交�！倍ｂ忊彙�—叮鈴鈴“上課鈴響了我忙把手中的10元錢(qián)隨手夾在了文具盒里了，等到第二節(jié)下課，（大課間）我忙把錢(qián)拿了出來(lái)，想著”快給老師了，為了以防萬(wàn)一，還是把錢(qián)再數(shù)一遍吧！“�。吭趺瓷倭耸�元錢(qián)，我頓時(shí)急了，我又重新數(shù)了數(shù)，還是這樣，頓時(shí)，我的臉通紅，兩手發(fā)抖，坐在位置上哭了起來(lái)，我的哭聲驚動(dòng)了旁邊的小敏，于是，小敏問(wèn)我怎么了，我也是沒(méi)辦法了，就吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小敏，一會(huì)便傳遍了全班。這時(shí)，聰明的小敏說(shuō)：”不如，我們把她找給我們的錢(qián)再重新數(shù)一遍！“小敏的話(huà)剛說(shuō)完，我們班的搗蛋鬼就舉起了手說(shuō)：”我同意小敏的意見(jiàn)�！庇谑�，同學(xué)們便都從口袋里把我找給他們的`錢(qián)掏出來(lái)，又重新數(shù)了一遍，這時(shí)，有的說(shuō)：“你多找給我兩塊錢(qián)，"有的說(shuō)：”你都找給我五角錢(qián)，“有的說(shuō)：”你多找給我五塊錢(qián)“……一會(huì)兒小敏的手里就有了很厚的錢(qián)。

　　小敏把我多找給同學(xué)們的錢(qián)都給了我，我數(shù)了數(shù)，還多了二十元錢(qián)。我把多出來(lái)的錢(qián)給了小敏，讓小敏給同學(xué)們分了。

　　下午，放學(xué)回家，我非常高興，畢竟，我做了一件令老師滿(mǎn)意的事情！

　　一回到家我便打開(kāi)了書(shū)包，準(zhǔn)備做作業(yè)，咦？筆呢？噢！原來(lái)我興奮過(guò)頭了，都沒(méi)有打開(kāi)文具盒，怎么可能有筆呢？于是，我打開(kāi)文具盒，咦，這是誰(shuí)的十元錢(qián)？怎么會(huì)放到我的文具盒里？我開(kāi)始回想今天所發(fā)生的事情，噢！想起來(lái)了，是中午上課鈴聲響起時(shí)，我隨手把它夾在文具盒里了。可是……那十元錢(qián)是怎么回事呢？我恍然大悟。

　　這可是我藏在心里的秘密哦！是不能告訴別人的！請(qǐng)記住哦！

秘密的初中作文10

　　有一片樹(shù)林，氣候宜人，食物充足。有一群小鳥(niǎo)，祖祖輩輩生活在這里。這群鳥(niǎo)的族長(zhǎng)看著自己的子民們每天嬉戲玩耍、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像氣球，肥胖的身子，根本無(wú)法遠(yuǎn)距離飛翔。一只鳥(niǎo)兒失去了飛翔的能力，還能叫鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔?/p>

　　一天，族長(zhǎng)召集小鳥(niǎo)們開(kāi)會(huì)。它說(shuō)：“我們的祖輩傳下來(lái)一張藏寶圖，據(jù)說(shuō)里面有神秘的.寶藏，就在太平洋的彼岸�？墒侵钡浆F(xiàn)在，也沒(méi)有找到，你們?cè)敢庹业絾�？”小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地表示愿意。于是族長(zhǎng)給了它們一張藏寶圖，說(shuō)跨越了太平洋再打開(kāi)，就會(huì)找到寶藏。

　　天亮了，小鳥(niǎo)們各自叼了一根小木棒，和族長(zhǎng)告別，開(kāi)始了尋寶之旅。一開(kāi)始，大家飛得很輕松，但沒(méi)一會(huì)兒就飛不動(dòng)了，于是把木棒漂在海面上，落在上面休息。

　　晚上，刮起了大風(fēng)，洶涌的浪花一浪高過(guò)一浪。有幾只鳥(niǎo)兒嚇壞了，它們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的風(fēng)浪，年長(zhǎng)的鳥(niǎo)兒把小一點(diǎn)的鳥(niǎo)兒包圍在中間，鳥(niǎo)兒們緊緊靠在一起，相互拉著，以防被風(fēng)浪吹走。外圍的幾只鳥(niǎo)兒輪流值班，預(yù)防著突發(fā)情況。整整一晚，誰(shuí)都沒(méi)睡著。

　　白天，海面上風(fēng)平浪靜了，大家互相鼓勵(lì)，繼續(xù)飛上藍(lán)天，共同前進(jìn)。

　　就這樣，它們也不知道自己飛了多久，經(jīng)歷了多少風(fēng)浪。終于，前方出現(xiàn)了陸地�！拔覀兂晒α耍　贝蠹覛g呼著�！翱齑蜷_(kāi)族長(zhǎng)給的寶藏圖，我們要找到寶藏了�！毙▲B(niǎo)們激動(dòng)地寶藏圖緩緩打開(kāi)，里面并沒(méi)有圖，而只是寫(xiě)著一句話(huà)：孩子們，恭喜你們飛越了太平洋，也得到了寶藏，那就是你們的勇氣和毅力！

　　大家這才明白了族長(zhǎng)的良苦用心。突然，一只鳥(niǎo)兒大喊：“我們?cè)亠w回去，好嗎？”所有鳥(niǎo)兒都沸騰了，“愿意”的聲音此起彼伏。于是，太平洋上空又出現(xiàn)它們的身影，在蔚藍(lán)的映襯下，那些影子越飛越高……

秘密的初中作文11

　　母親喲，我要告訴你一個(gè)秘密。一個(gè)在穿越過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光之后依然永不褪色的秘密。在十六年前那個(gè)茫茫的雪夜里，我的心里便埋下了一顆秘密的種子。

　　在時(shí)光的隧道中，你用溫婉如水的母愛(ài)給了我成長(zhǎng)的力量，我像一株稚嫩的幼苗在你的庇佑下茁壯成長(zhǎng)，你的身軀并不魁梧，卻堅(jiān)持為我遮擋了所有的雨雪風(fēng)霜。母親，你的愛(ài)雋永而綿長(zhǎng)，你將愛(ài)化作一雙隱形的翅膀，輕輕放我背上，讓我有了翱翔的力量。我知道無(wú)論我去到哪里，你都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我身旁，用你無(wú)法取代的愛(ài)和溫暖的目光。因?yàn)橛袗?ài)，所以黑暗中便有了堅(jiān)持的力量；因?yàn)橛袗?ài)，所以在人生的岔道上也從不曾迷惘；因?yàn)橛袗?ài)，所以幸福并不只是幻想。與你相伴的這些年是上天給我的恩賜，給年輕的我以綻放的勇氣，我在長(zhǎng)大，而且我不孤單。感謝你，母親。你讓我在充滿(mǎn)愛(ài)中降生，懷著愛(ài)長(zhǎng)大，我是如此幸運(yùn)。但親恩欲報(bào)無(wú)從報(bào)，寸草之心難報(bào)春暉。我唯一能做的.就只有永遠(yuǎn)心懷感恩。我將懷著感恩的心，借著你給予的愛(ài)和希望，越過(guò)風(fēng)暴，越過(guò)海洋，朝著未來(lái)的方向乘風(fēng)破浪。

　　今天，在時(shí)光隧道的另一端，我的秘密在你如水的母愛(ài)灌溉下悄然開(kāi)放。

　　你給予我的愛(ài)無(wú)言而深沉，十六年來(lái)我一直找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容。我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界上最真摯的感情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我想再?zèng)]有人能像你一樣無(wú)條件地愛(ài)我，而我卻一直吝嗇地絕口不提我愛(ài)你。年歲流逝，我會(huì)在前行的路上，留下越來(lái)越堅(jiān)實(shí)的足跡，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你曾站在我的身后，扶著我學(xué)會(huì)行走，然后目送我離去。你如此睿智，我想你也一定猜到了笨拙的我想要告訴你的小小秘密。媽媽?zhuān)�我�?ài)你。這就是我最透明的秘密。如今我把這秘密輕輕地傳達(dá)給你，這是我能向你表達(dá)感謝的唯一方式。

　　最后，我想對(duì)您說(shuō)：如果生命真的有輪回，下輩子，我愿再遇見(jiàn)您當(dāng)您的孩子！

秘密的初中作文12

　　你知道死海為什么可以讓人浮在水面嗎?你知道其中的奧秘嗎?今天，我們就來(lái)見(jiàn)證這神奇的時(shí)刻吧!現(xiàn)在有請(qǐng)“魔術(shù)5人組”來(lái)揭曉吧，大家掌聲歡迎!

　　魔術(shù)5人組——生雞蛋、水、鹽、筷子、玻璃杯閃亮登場(chǎng)了。觀眾們的眼睛瞪得多大啊，一雙雙眼睛就像墨黑的夜空中閃爍著的`小星星。

　　魔術(shù)開(kāi)始了，看著觀眾們既興奮又期待的表情，水的臉?biāo)⒌丶t了。只見(jiàn)她那輕巧的身體跳進(jìn)了玻璃杯里，濺出了晶瑩的水珠;雞蛋這大個(gè)子，一搖一擺地走到玻璃杯前，慢慢、慢慢地爬進(jìn)了杯里。這時(shí)，水好像一位催眠大師，讓雞蛋變得昏昏沉沉。漸漸地，雞蛋就沉到了杯底，睡起大覺(jué)來(lái)。

　　接下來(lái)，鹽妹妹不緊不慢地跳了下去，掀起了自己白色的紗布;筷子大哥是個(gè)急性子，他飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。觀眾們看得眼睛都發(fā)直了，一直屏息凝視著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，奇跡發(fā)生了!雞蛋大哥就像被施了魔法一樣，雙腳慢慢地離開(kāi)了杯底，無(wú)論他怎么掙扎，都下不來(lái)。他大喊：“救命，救命!”可沒(méi)過(guò)一會(huì)，他那禿頂?shù)男∧X袋便露出了水面。觀眾們頓時(shí)目瞪口呆，嘴巴足足能裝下十個(gè)雞蛋。

　　忽然，觀眾們一下子歡呼雀躍起來(lái)。魔術(shù)成功了!魔術(shù)的原理也該揭曉了，下面有請(qǐng)雞蛋來(lái)為我們講解魔術(shù)原理。只見(jiàn)濕漉漉的雞蛋連滾帶爬地站了起來(lái)，開(kāi)始說(shuō)魔術(shù)原理：“咳咳，我是一個(gè)普通的雞蛋。當(dāng)我跳到水里時(shí)，由于我的比重比水大，所以我會(huì)沉到底部;但是放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加了;這時(shí)再繼續(xù)加鹽，那么當(dāng)鹽水比重大于我時(shí)，我就會(huì)浮上來(lái)�！庇^眾們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)恍然大悟。

　　現(xiàn)在你知道死海的秘密了吧?沒(méi)錯(cuò)，死海就是因?yàn)槔锩娴柠}分含量特別高，才會(huì)浮起人。想不到這么簡(jiǎn)單對(duì)不對(duì)?其實(shí)，我們身邊處處有科學(xué)，只要我們多多動(dòng)手、認(rèn)真觀察，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!

秘密的初中作文13

　　元旦放假，我和爸爸媽媽、還有一些同學(xué)去梧桐山腳下玩，我們本想摘草莓，到達(dá)草莓園，只見(jiàn)未成熟的小草莓孤零零的吊在葉上，說(shuō)是前兩天被摘完了，我們只好失落地繼續(xù)沿路向山里走，欣賞一下田園風(fēng)光。

　　沿路兩邊是許多的菜地，分成一小塊一粘塊的，栽種著很多種蔬菜。突然，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：路旁一條小水溝里，一股湍急的水流匯入一個(gè)小水洼里，這小水洼是因?yàn)樗疁媳恢�路截�(cái)嗖判纬傻�，里面的水清澈�?jiàn)底，里面的石頭一清二楚，奇怪的是，小水洼中的水沒(méi)有流動(dòng)，卻遲遲沒(méi)有漫出來(lái)。我問(wèn)大家水流去哪兒了，大家四處尋找：小水洼兩邊是碎石路面，另一邊也是石塊，水也流不走，爸爸看了看，也沒(méi)找到答案。

　　在媽媽的催促下，我們繼續(xù)沿路向山里走。沒(méi)想到，我們沒(méi)摘到草莓，卻也看到了難得一見(jiàn)的好東西：一小片金黃色的黃金果果林。栽種黃金果的爺爺還特地挑了漂亮的黃金果送給我們幾個(gè)小孩子。

　　我們帶著收獲高高興興地沿路返回時(shí)，又經(jīng)過(guò)了那個(gè)小水洼。爸爸又問(wèn)我們有沒(méi)有人知道水去了哪兒，大家都沉默了，沒(méi)人答得出來(lái)。這時(shí)，爸爸在路邊抓來(lái)一把沙，神神秘秘地散落到水里，只見(jiàn)那些褐黃色的沙在小水洼中竟沒(méi)有直接沉下，而是往一個(gè)方向斜著流入石頭縫中，消失了，把水的流動(dòng)顯示得明明白白。原來(lái)，這路面下的.石頭縫中，居然有一條“暗流”！

　　爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“由于水十分清澈，我們難以分辨水是否流動(dòng)，我也一路上想來(lái)想去，才想到利用有色的沙來(lái)檢測(cè)水的流動(dòng)。有些時(shí)候，一些我們?nèi)庋蹮o(wú)法解決的問(wèn)題，也可以借助工具來(lái)幫忙，雖然一些工具看似簡(jiǎn)單，卻有大用！例如許多醫(yī)院有一種奇特的檢查，叫‘貝餐’，醫(yī)生會(huì)要你喝下一種含貝的飲料，由于X光穿不透貝這種材料，就可以通過(guò)X光機(jī)觀察“飲料”的流動(dòng)情況，以此檢查消化道的問(wèn)題�！�

　　真是大開(kāi)眼界��！又多了一項(xiàng)收獲！這項(xiàng)收獲可比好看的黃金果和誘人的草莓有意義多了！一些小東西原來(lái)也有大用處！

秘密的初中作文14

　　這事說(shuō)出來(lái)我是覺(jué)得挺不好意思的，如果我說(shuō)出來(lái)大家不要笑話(huà)我:我至今還不會(huì)游泳呢，而且還是在去年暑假才到游泳館有了一次真真正正的游一次泳了。

　　那是一暑假的一個(gè)星期天，非常的炎熱，爸媽都在家里休息，爸爸覺(jué)得在家里玩太無(wú)聊了，就提議說(shuō):“咱到游泳館里游泳去!”我一聽(tīng)樂(lè)壞了，心想:終于可以到游泳館里去游泳了，這可是我一直夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想啊，我一定要去過(guò)把癮。

　　我們一家子高高興興的來(lái)到了游泳館。在更衣室，我穿上泳衣，在鏡子前一照站，哈，第一次穿上泳衣，別提有多神氣了!正在這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了。媽媽笑著說(shuō):“別臭美了，該去游泳了吧!”我聽(tīng)后緊跟著媽媽朝著游泳池去。這時(shí)爸爸也出來(lái)了，拉著我的'手說(shuō):“來(lái)婷婷，你是初次游泳，我們還是先到淺水處游吧�！蔽乙宦�(tīng)忙說(shuō):“呶淺水處游泳多沒(méi)意思啊。我可要到深水處游!”媽媽見(jiàn)我執(zhí)意要到深水處游，便對(duì)爸爸說(shuō):“反正有大人在旁邊，不要緊的�！痹趮寢屧偃�的說(shuō)服下，爸爸終于同意了。我們來(lái)到深水處，我學(xué)著大人的樣子，或動(dòng)了一下身體，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)花樣跳水——180度大顯身手�？蓻](méi)想到花樣跳水沒(méi)跳成，反倒來(lái)了一個(gè)“屁股墩”，一下子沉到水底冒好在有救生圈幫忙，不然我就得在水里許旋轉(zhuǎn)了。爸媽一看，趕緊把我從水里報(bào)上來(lái)。這一來(lái)，我剛才那個(gè)神氣勁早就“煙消云散”了，活象一只失了魂的“落湯雞”。

　　爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“婷婷，你的表演真精彩啊!”我聽(tīng)后氣憤地說(shuō):“深水處不行，淺水處游總可以了吧�！闭f(shuō)罷，我又“撲通”一聲跳進(jìn)了淺水處，又連喝了幾口池水嗆得我氣都喘不過(guò)來(lái)了，兩只手不停地?cái)[著。我被拖上了水池，還打了好幾個(gè)大噴嚏，真狼狽啊!我忙不迭地說(shuō):“我以后再也不游泳了，再也不游泳了……”

　　我的這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)，連我自己也覺(jué)得可笑，沒(méi)面子，怎么樣?夠慘吧!

秘密的初中作文15

　　童年的歲月就像一條河，童年的趣事就像河里的沙粒，大多被河水沖走，而剩下的是顆顆金沙，我隨手拈起一粒。

　　記得我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密是在我上小學(xué)一年級(jí)。我在新坊小學(xué)讀書(shū)，我家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，所以我中午是要早上準(zhǔn)備好帶去學(xué)校吃的。那里邊有一個(gè)飯?zhí)�，�?zhuān)門(mén)幫助我們把飯蒸熱。我年紀(jì)小，個(gè)子不高，學(xué)生又多，怎么能夠把飯拿進(jìn)去蒸熱呢？因?yàn)檫@樣，我的父母特地叫了一個(gè)村里的上五年級(jí)的學(xué)生來(lái)照顧我，他幫我把飯送去蒸熱，放學(xué)后由他幫我端出。

　　有一次吃飯的時(shí)候，我和我的朋友吃得極快，所以不免掉飯粒到地上，因此引來(lái)了許多螞蟻。我就問(wèn)朋友：“為什么它們能有那么大的力氣，能搬走比它本身大幾倍的東西？為什么一只螞蟻能叫那么多的同伴？難道螞蟻也有手機(jī)嗎？”一竄問(wèn)題把朋友惹得有點(diǎn)氣了：“問(wèn)這么多的問(wèn)題干嗎？煩死人啊！你不是動(dòng)物學(xué)家，現(xiàn)在還小， 到長(zhǎng)大后去研究吧！”于是，我心中十分抱怨自己，為什么不快長(zhǎng)大，這樣一來(lái)我就可以知道一些問(wèn)題了。

　　我不放棄，偏要弄懂，就在第二天的中午，我一個(gè)人在教室中吃飯，我把一團(tuán)飯扔到地上。在這之前我看了看四周，一只螞蟻也沒(méi)有，才輕悄悄地把飯扔到地上。過(guò)了一會(huì)兒，竟然來(lái)了一只十分有趣的小螞蟻，它只爬到飯團(tuán)前好像聞了一下似的，然后它繞著飯團(tuán)轉(zhuǎn)了一圈。一會(huì)兒，又來(lái)了一只大螞蟻，首先大螞蟻馱了一小團(tuán)回到洞中。一會(huì)兒來(lái)了兩只、三只。

　　因此，我就認(rèn)為，螞蟻光不是靠眼睛看而是靠鼻子聞氣味，所以才能找到或辯認(rèn)是否有食物。螞蟻是有一種和同伴傳呼信息的.，有不同的傳播方式，比如說(shuō)，出外找食物的螞蟻帶上它們?nèi)菀渍J(rèn)的暗號(hào)或氣味，若有什么食物，那只螞蟻一回又搬不走，就放信號(hào)且那只螞蟻不會(huì)輕易回到洞中，只要等到大批螞蟻來(lái)了才回洞，不然怕食物丟失，不好交差。完成這項(xiàng)活動(dòng)中的一半，其它的就不一樣了，我長(zhǎng)大后一定破解這“螞蟻之謎”。

　　哇，了解到了一點(diǎn)動(dòng)物秘密，心中真愉快。

　　這就是我的童年的趣事。

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