初中記憶作文

時(shí)間：2023-05-07 04:29:23 初中作文我要投稿

初中記憶作文七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中記憶作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中記憶作文七篇

初中記憶作文篇1

　　看著曾經(jīng)寫(xiě)下的那些日志，

　　一點(diǎn)一滴都乘載著那淡淡的憂傷，

　　突然間轉(zhuǎn)身走開(kāi)，再也看不下去。

　　每次的傷感。

　　只有在夜晚，

　　流不下的淚痛不下的心

　　用文字來(lái)填平心中的恐懼與寂落，

　　筆觸間的疼痛手心涼了

　　無(wú)數(shù)傷感的文字

　　流透出的辛酸散發(fā)的.淡淡哀傷

　　不是我的記憶有多深，

　　只是我把所有的一切刻畫(huà)的太深罷了，

　　想要逃離這傷感的夜

　　卻發(fā)現(xiàn)踮起得腳尖已無(wú)力逃跑

　　籠罩的哀思里為何不再有苦澀的滋味

　　或許吧我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)黑色的不眠夜

　　也許真的會(huì)如一些人所說(shuō)，憂郁過(guò)多，天空也會(huì)暗淡。

初中記憶作文篇2

　　即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見(jiàn)。至少，我們?cè)?jīng)，并肩作戰(zhàn)！——題記

　　當(dāng)稚嫩的翠葉高抬起頭，當(dāng)新年的煙火再次綻放，當(dāng)稚氣的人兒漸漸成熟。童年的一點(diǎn)一滴也慢慢淡出了我的生活，腦海里許多鮮活的身影也漸漸陌生。就連原來(lái)一些熟悉的聲音，也隨著風(fēng)兒流逝在塵封的記憶中。

　　想揮手挽留時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已隔數(shù)載。

　　直到今天，我依舊難以忘懷，那記憶中的美。

　　那時(shí)正趕上初中開(kāi)學(xué)前舉辦的訓(xùn)練營(yíng)。我抱著開(kāi)營(yíng)時(shí)間正好與上補(bǔ)習(xí)課時(shí)間重疊，有"正當(dāng)理由"曠課的狡黠的心態(tài)，義無(wú)反顧地投入到這陌生的訓(xùn)練營(yíng)中。

　　殊不知，在那里，成為了我難以忘卻的回憶，那記憶中的美。

　　剛剛加入那里，我就誤打誤撞，稀里糊涂地當(dāng)上了我們小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。這令一向在班里都沒(méi)當(dāng)過(guò)班委，甚至就連組長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)過(guò)的我激動(dòng)不已。自己也在心里調(diào)侃自己幾句：真是能力越大，責(zé)任越大。

　　在訓(xùn)練營(yíng)熱火朝天的進(jìn)行過(guò)程中，我也與隊(duì)友們打成一片，平常也互相調(diào)侃，悠哉樂(lè)哉。

　　這天，當(dāng)我們?cè)僖淮渭�，營(yíng)長(zhǎng)舉行了一個(gè)游戲，叫做同心協(xié)力，就是小隊(duì)里的20個(gè)成員互相背靠背，2只手與身后的隊(duì)友交叉緊牽。當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)喊：蹲下。大家一起蹲下。當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)喊：起立。大家一起起立。而每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)在一旁指導(dǎo)。一次沒(méi)成功，小隊(duì)長(zhǎng)要做50個(gè)俯臥撐。

　　剛剛聽(tīng)到這規(guī)則，大家都臉上都十分不屑，這游戲你敢再簡(jiǎn)單一點(diǎn)嗎？

　　還有甚者對(duì)我拍了拍胸脯說(shuō)道：隊(duì)長(zhǎng)，你就放一百八十個(gè)心吧！我用我的人格擔(dān)保！

　　不試不知道，一試嚇一跳。起初蹲下動(dòng)作還過(guò)得去。但是營(yíng)長(zhǎng)喊起立時(shí)，大家都猛的一下站起�？墒沁€沒(méi)起到一半就像泄了氣的皮球一樣垮了下去……

　　不是說(shuō)很簡(jiǎn)單么？不是說(shuō)小菜一碟么？你丫你人格稱斤賣的吧？！

　　雖心有不甘，但為了擔(dān)當(dāng)?shù)钠稹瓣?duì)長(zhǎng)”這光榮而又神圣的稱號(hào)。干脆一不做，二不休。撩起袖子便要大顯我俯臥撐的實(shí)力。正所謂天降大任于斯人也，必須苦其心志，餓其筋骨，傷其肉……

　　令人可悲可嘆的是，我那不爭(zhēng)氣的臃腫的身材，那不爭(zhēng)氣的瘦弱的`二頭“肌”。在關(guān)鍵的時(shí)候“出賣”了我。俯臥倒是俯臥了，就是沒(méi)撐起來(lái)……

　　有心殺賊，無(wú)力回天……

　　豆大的汗珠從我臉頰滑落，像朵花似的一滴又一滴綻開(kāi)在地面上。我一次又一次的盡量緩緩撐起，身子在盡量慢慢壓低。時(shí)不時(shí)的會(huì)無(wú)力地趴倒在地上。再咬住牙尖，盡量緩緩撐起。身子慢慢壓低……

　　這就是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)，我的擔(dān)當(dāng)！

　　正當(dāng)我又使勁緩緩撐起時(shí)，隊(duì)里跑出來(lái)2個(gè)女生連忙過(guò)來(lái)想幫我扶起來(lái)。其余隊(duì)里的人也連聲勸道：“隊(duì)長(zhǎng)，別做了。我們幫你做�！闭f(shuō)罷，無(wú)論男女一個(gè)個(gè)都趴在地上，為我補(bǔ)上剩下的次數(shù)。

　　扶起的我撐起了沉甸甸的頭顱，看著面前的我的隊(duì)友們。他們都俯臥在地上，許多不知是汗水還是淚水的液體在地上綻開(kāi)了花。

　　在暈迷前，盡管渾身乏力，我的臉上卻始終掛著微笑。

　　——此生如此，足矣。

　　攤開(kāi)的日記本的頁(yè)面中，字里行間都能勾起我的美好回憶。雖已時(shí)過(guò)境遷，彼此都杳無(wú)音訊。就像浮世中的過(guò)客般，匆匆來(lái)，匆匆去。就算再見(jiàn)，也形如陌路。

　　但是，即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見(jiàn)。至少，我們?cè)?jīng)，并肩作戰(zhàn)！

　　我壓抑住心中的萬(wàn)千思緒，輕輕合上了記憶中的美。

初中記憶作文篇3

　　打小起，就愛(ài)海。

　　海浪翻滾著，一下一下地拍打在礁石上，“啪，啪”，伴隨著清脆的聲音，濺起了小小的水珠，如精靈一般可愛(ài)，水珠在空中飛舞，打了一個(gè)漂亮的回旋，又落回一方蔚藍(lán)色中。

　　那海鷗不知何時(shí)飛了過(guò)來(lái)，叫著，拍打著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的羽翼，落在那艘白色、略顯陳舊的漁船上。

　　踩上沙灘，迎面撲來(lái)帶著腥味的海風(fēng)，慢慢踏入海水中，只瞧那海水沒(méi)過(guò)我的腳，水花輕輕地?fù)崦业哪_背，癢癢的。

　　潮起，潮落。

　　金黃的沙灘遺留下了幾個(gè)貝殼，那是大海的禮物吧！我滿懷欣喜地走上前，拾起一個(gè)貝殼，幾滴水珠淌著，濕漉漉的。貝殼的表面有些粗糙，我細(xì)細(xì)地打量著，這貝殼擁有一份純潔的白，一根根紋路是那么的清晰。也許歲月在它的身上留下了痕跡，但它美麗依舊。

　　喲，那兒還有個(gè)黑黃相間的，螺紋的，各式各樣的貝殼在陽(yáng)光的照耀下，顯得閃閃發(fā)亮。

　　浪花不斷地沖了上來(lái)，留下一份又一份精美的禮物。我一路走，一路撿，一個(gè)個(gè)疊放在手中。放不下了，可又不想失去這份美麗。把它們帶到沙灘椅上，一字排開(kāi)，欣賞著，心中滿滿的'自豪與喜悅。

　　夕陽(yáng)西下，晚霞勻勻地灑在海面上，像是為大海蒙上了一層薄薄的輕紗。金燦燦的光輝透過(guò)云層，吹在海面上，風(fēng)兒拂過(guò)，柔柔的，暖暖的，像媽媽的手一般。海面上蕩起波紋，金色的光一下被攪碎似的，變成粼粼光斑，慢慢地，慢慢地，蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　一串光輝，給一道道碧波染上了紅暈。漁船駛過(guò)，拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白紗，漸漸消失在天與水的邊際……

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。也許，快樂(lè)，莫過(guò)于此吧！

初中記憶作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)在老校度過(guò)第六年了。下學(xué)期，我們將要搬遷新校了。我將自己陷在沙發(fā)里，仔細(xì)回憶著在老校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　校園里有幾個(gè)花壇，花壇里種有桂花。每當(dāng)秋季，整個(gè)校園都沉浸在了花香里。下課的時(shí)候，我們有時(shí)會(huì)在花壇邊玩耍，笑聲和歌聲融化在了秋日的清香中，匯成了一幅畫(huà)，畫(huà)中有同學(xué)，陽(yáng)光和花草。

　　校園的操場(chǎng)不大，卻給我留下了深刻的印象，學(xué)校有時(shí)會(huì)舉行班與班之間的足球比賽，來(lái)較量每班足球隊(duì)員辛苦訓(xùn)練的成果，而出了他們以外，所有同學(xué)都是各班的拉拉隊(duì)員。記憶中，足球隊(duì)員們奔跑在操場(chǎng)上，汗流浹背，氣喘吁吁的，我們則不停地為他們加油鼓勁，一陣陣歡呼傳進(jìn)了每個(gè)人的耳中。這一幕匯成了一幅畫(huà)，畫(huà)中有足球隊(duì)員們，拉拉隊(duì)員們，操場(chǎng)和火辣辣的太陽(yáng)。

　　教室是每位同學(xué)待的'時(shí)間最多的地方。老師一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著板書(shū)，還一邊向我們講解。朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩。這匯成了一幅畫(huà)，畫(huà)中有老師，同學(xué)們，粉筆和課本。

　　是的，老校的記憶如畫(huà)，話不在四季的輪回里不停地旋轉(zhuǎn)著。在畫(huà)里，我快樂(lè)過(guò)、悲傷過(guò)、興奮過(guò)、煩惱過(guò)、生氣過(guò)……老校在這幾年里，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

初中記憶作文篇5

　　不知道為什么，看待這個(gè)題目之后我有些想哭，然后，我便毫不猶豫的選擇了它。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就又到了畢業(yè)季了。

　　南邊的初三樓，這是歡聲笑語(yǔ)，與現(xiàn)在陰冷的天氣截然不同，我仿佛再次聽(tīng)到他們喊“我又畢業(yè)了！”是啊，他們又畢業(yè)了，那么若是讓他們?cè)偕弦淮巫魑恼n，再寫(xiě)一遍“黑板上的記憶”他們會(huì)是什么心情？他們會(huì)不會(huì)傷心？他們會(huì)不會(huì)落淚？我想，他們或許也會(huì)吧。

　　我們面對(duì)的黑板，面對(duì)的講臺(tái)換了又換，黑板上粉筆字的字體變了又變，給我們傳授知識(shí)的人兒啊，來(lái)了走，走了來(lái)。

　　“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！边@是步入小學(xué)學(xué)的第一篇課文，我清楚的記得，當(dāng)時(shí)那老式的黑板上，刻滿了多少孩子們對(duì)知識(shí)的`渴望。 “神龜雖壽，猶有竟時(shí)……幸甚至哉，歌以詠志�！边@是我們初一時(shí)候的第一堂語(yǔ)文課，老式在黑板上一筆一劃的描繪著我們對(duì)往后生活的向往與憧憬。

　　老師說(shuō)，“我們?cè)撻L(zhǎng)大了�！�

　　老師說(shuō)，“我們太過(guò)天真�！�

　　老師說(shuō)，“這個(gè)社會(huì)特別殘酷。”

　　老師說(shuō)，“為何我們非要等到失去才會(huì)去珍惜�！�

　　老師說(shuō)，“得不到，已失去的，最美。”

　　今天黑板上的內(nèi)容已不同于昨天，但是曾經(jīng)的記憶卻在腦海一一浮現(xiàn)。我愛(ài)你，學(xué)校的生活，沒(méi)有過(guò)去與現(xiàn)在的區(qū)別。

初中記憶作文篇6

　　每周四總是要寫(xiě)作文，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)負(fù)擔(dān)了，今天，老師給我們出了一個(gè)作文題目叫《助人為樂(lè)》。一看到這個(gè)題目，我思潮澎湃。將我的記憶回潮到了不久前發(fā)生的那件往事。

　　那是暑假的一天，天氣很炎熱，只聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上喳喳的叫著，我去蘭州路橋畔購(gòu)買魚(yú)蟲(chóng)，不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老大爺在河道邊用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子在撈東西，我走近定睛一看，原來(lái)是我的鄰居賀大爺我不由自主地叫了聲：賀大爺，你在干什么呢？邊笑邊回答：現(xiàn)在的'人素養(yǎng)真差，亂扔垃圾，這樣會(huì)污染河水的我把塑料袋撿起來(lái)，就不會(huì)污染河水了。那我也來(lái)幫忙吧，可以嗎？我被他感動(dòng)了�？梢园。R大爺開(kāi)心地笑了，你也懂得這個(gè)道理啦！我馬上從賀大爺手上拿了一個(gè)小網(wǎng)開(kāi)始撈塑料袋了。

　　也是暑假的一天，那天風(fēng)雨大作，傾盆而下，家里的下水道都堵住了，我和媽媽正愁下水道堵住了怎么辦，只見(jiàn)隔壁鄰居賀大爺冒著狂風(fēng)暴雨，穿著一件塑料雨衣，拿著一個(gè)竹片走出了自己的家門，他用竹片吃力的掀開(kāi)下水管道的蓋子，拿著竹片走了過(guò)去用力地往下捅，又費(fèi)盡全力地往上拉。我看他十分辛苦賣力地樣子，快忙不過(guò)來(lái)了，于是我也不顧一切，穿上雨衣，拿了一個(gè)竹片，沖出了家門。

　　我來(lái)到賀大爺身旁拍了一下他的肩膀說(shuō)：大爺，我?guī)湍阋黄鹜卑�！賀大爺欣然地同意了。我和賀大爺一起捅起了下水道。此刻雨水和汗水一起從我們的臉頰上流下，幸福的花朵卻在我倆的身上綻放。

　　過(guò)了許久，雨停風(fēng)靜天氣變得明朗起來(lái)，陽(yáng)光十分燦爛下水道終于通了，我和賀大爺會(huì)心的笑了。

　　迎著陽(yáng)光，迎著夏日的涼風(fēng)，我倆一起回家了。

　　這兩件故事，使我懂得了助人為樂(lè)的愉快，懂得了生活中如何去展示自己風(fēng)采，更懂得了從小事做起，做一個(gè)精神文明的怘率。

　　六年級(jí):居正

初中記憶作文篇7

　　光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)16個(gè)春秋。驀然回首，身后已有這么長(zhǎng)一串稚嫩的腳印。在經(jīng)歷了痛苦、歡樂(lè)、淚水和喜悅之后，我勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)來(lái)了。而今，記憶的閘門被悄然打開(kāi)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，像五彩泡泡一樣穿越記憶的長(zhǎng)河，在我的腦海回放。

　　孩提時(shí)的自己，天真爛漫，至今猶存的一些記憶，像美麗的花絮一樣飄飛在我回憶的天空。記得偎在媽媽的懷里聽(tīng)她講故事，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而淚沾衣襟；五六歲的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)獨(dú)立，每天在爸爸的監(jiān)督下學(xué)習(xí)123，在媽媽的指導(dǎo)下自己洗襪子，洗手帕；小學(xué)時(shí)的自己，總是很乖地完成老師交給的.任務(wù)，為的是被表?yè)P(yáng)的那一瞬間升起的小小自豪感。小的時(shí)候就是懵懂無(wú)知啊，只知道在家要做乖寶寶，在校要做好孩子。

　　等上了初中，我已不再甘愿做溫順的“小綿羊”，叛逆成了我的標(biāo)志，經(jīng)常媽媽批評(píng)我一句，我就已經(jīng)有十句反駁的話等著她了。我是幸運(yùn)的，老天讓我擁有一個(gè)這樣好的媽媽。事實(shí)上，我與媽媽的關(guān)系就是很好的朋友，可以互相分享秘密的知心朋友。每周我回家，總是喋喋不休地和媽媽嘮叨學(xué)校里的事，偶爾加點(diǎn)動(dòng)作配合一下或者模仿著別人的說(shuō)話語(yǔ)氣神態(tài)，總會(huì)讓媽媽笑到流眼淚。那時(shí)的我總有一種小小的成就感，我覺(jué)得，讓媽媽每天開(kāi)開(kāi)心心是我今生最大的幸福。

　　不由想到初中的三個(gè)好姐妹，和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是我非常美好的回憶。那些個(gè)美好啊，是值得我刻在腦海中一輩子的。怎么形容我們的關(guān)系呢？應(yīng)該不僅僅是知己吧！就是像一母同胞的親姐妹，彼此間了解到隨時(shí)都能猜到對(duì)方在想什么。只是那時(shí)的自己好不懂事，一點(diǎn)也不知道珍惜。雖然我在四個(gè)人中不是最小的，但我好像就是個(gè)任性的小屁孩，一不開(kāi)心就不理她們，把她們甩到一邊自己在角落里生悶氣，然而在我躲起來(lái)獨(dú)自落淚的時(shí)候，總會(huì)有那么一雙溫暖的手為我拭去眼淚……

　　分離，從來(lái)沒(méi)有使友誼改變。

　　記得畢業(yè)那天，我們擁抱，訴說(shuō)，互相留言，互送禮物，在回家的路上，我們彼此送來(lái)送去。同學(xué)們朝夕相處的三年中，我們擁有過(guò)太多太多。那一連串的獎(jiǎng)狀被班主任珍重地鎖進(jìn)櫥柜，那是我們?cè)?jīng)一起努力的見(jiàn)證�。“魏颖荣惖谌�，體操比賽第一名……我們付出過(guò)，我們收獲過(guò)。而今可以笑說(shuō)無(wú)悔。

　　現(xiàn)在，我唯一希望的就是我們都好好學(xué)習(xí)，最重要的，留住永恒的記憶，以更大的動(dòng)力，大踏步向前走去。

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