漢語國際教育碩士案例分析題答題模板

漢語國際教育碩士案例分析題答題模板

基本模式：發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題

大致框架：

【第一部分】

材料展示的是一位到國外教授漢語的志愿者，因文化差異而產(chǎn)生不適應，然后逐步適應，最后融入異文化的過程。初到文化環(huán)境中，由于文化差異而產(chǎn)生一系列問題。主要有：

1. 對當?shù)厣�活條件、環(huán)境不適應

2. 對異文化環(huán)境中人際交往原則及因習俗了解不夠全面而產(chǎn)生的困惑，例如，性別觀念、交際方式、時間觀念、衣著打扮、隱私保護、稱呼稱謂等。

3. 對國外學校課堂教學方面了解不全面

4. 國外異文化環(huán)境下師生關系處理不當，如：課堂提問、說教指導、姓名差異、違反紀律、課堂秩序等

5. 學生對教師教學反饋所導致的教師自身的問題

6. 人際交往中對宗教信息、文化禁忌了解不全面而產(chǎn)生困惑

7. 由于漢語本身難點所導致的講解困難與學生學習困難

8. 文化差異所導致的教學模式選擇不當

9. 對敏感話題應變能力不到位而產(chǎn)生沖突

10. 對突發(fā)事件處理能力不夠

11. 來華留學生對中國環(huán)境的適應、人際交往、文化差異而產(chǎn)生的困惑

12. 漢語本身的難點導致的學習困難

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