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助孩子順利走過初升高過度期
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誤區(qū)一：假期瘋玩太放松
“進高中就苦了，考完要趁暑假多玩玩�！北е@樣的想法，不少學生在假期玩瘋了，兩個月不摸書本。因此，在進高中的第一次摸底考中考砸鍋的學生不在少數。如果初中平均分為70分到80分，高中第一次考試50分到60分的平均分是常有的事。
假期里適當放松很重要，但準高中生應保持學習的狀態(tài)和勁頭，不定期地翻翻初中的筆記和課本都是不錯的方法，也可找高年級的學生聊聊，事先了解高中生活。
誤區(qū)二：高一課程搶先學
趕早不趕晚，不如趁假期把高中課程都上了。其實，假期里就開始上高一課程，并不是提高學習的好方法。初中的學習還是知識傳授為主，如果孩子仍以這種方式學習，即使在高強度的暑期培訓下短期內學習效果顯著，但他的學習能力并未真正提高。建議，與其上新課，學生不如增加閱讀，培養(yǎng)自我學習的能力。高中英語的詞匯量要求將會大大增加，準高中生可以多積累點詞匯，比如閱讀一些英語名著簡寫本，或學生英文報刊。
誤區(qū)三：視野太窄沒主見
初中學習注重模仿，但高中的學習，即使你把課本全背下來，也頂多掌握了60%到70%的知識量。高中學生應放寬自己的視野，除了多關注社會和身邊的事物外，還應有學習主見，即使是做過的有答案的題目，也可以再主動思考一下：為什么要這么做，還有沒有其他的解答方法等。
家長應培養(yǎng)學生的獨立自主能力，比如去超市買東西，可讓孩子多做一些決定。在日常生活中做決定，也是給孩子一次獨立思考機會，能帶動孩子學習主見的培養(yǎng)�，F(xiàn)在不少高校自主招生，最看重的也正是學生是否具有自己的獨到見解和獨立思考的能力。
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