標兵事跡證明材料

讓黨放心，讓青年放心

暢軍亮，男，漢族，1978年12月出生，山西晉城人，中共黨員，研究生學歷，博士在讀。2002年畢業(yè)至今已在校團委工作了9個春秋，先后在校團委組織部、志愿者工作部、科技實踐部、大學生創(chuàng)業(yè)教育中心和辦公室工作，期間還兼做校學生會、社團聯(lián)合會和研究生會的指導教師。他熱愛團的事業(yè)，銳意進取，自己分管的工作每年都獲榮譽、每年都獲表彰。談到所取得的成績，暢軍亮說：“是共青團教育了我，鍛煉了我，培養(yǎng)了我，我是在共青團組織的懷抱里成長起來的，我愿將青春和智慧無私地奉獻給光榮而偉大的共青團事業(yè)�！�

探索鉆研，開創(chuàng)團學特色工作

暢軍亮深知共青團工作的特殊性，沒有正確的思想指導是不能干好這份工作的。他平時認真學習理論知識，并堅持理論聯(lián)系實際，以科學的理論指導工作。他說：“團的崗位是學習的崗位，鍛煉的崗位，奉獻的崗位，在這個崗位上只有堅持不懈地刻苦學習思想政治理論知識，勤奮工作，勇于創(chuàng)造，自覺奉獻才能有所作為�！�

團的工作，必須始終圍繞和服務(wù)中心工作開展，才有生命力。為了將團的組織工作干好、干出特色和亮點，暢軍亮認真調(diào)查摸底全校團員的基本數(shù)據(jù)并進行分析，堅持開展“黨建帶團建”活動，開創(chuàng)我校團工作組織工作的新思想新舉措。在全國開展“增強共青團員意識主題教育”的號召下，參與起草我校增強共青團員意識主題教育活動的相關(guān)實施方案，組織了一系列豐富多彩的活動，在共青團江蘇省委的表彰中我校獲得“增強共青團員意識主題教育”先進單位榮譽稱號。

2004年，暢軍亮主要負責全校大學生的社會實踐和課外學術(shù)科技活動的策劃組織工作。作為一名指導老師，他深刻的知道，廣泛深入開展“科技、衛(wèi)生、文化”三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動是廣大青年學子走出校園、步入社會、了解社會、檢驗自己所學知識的平臺和有效載體。為了將這項工作做好，在進行了深入的調(diào)查研究后，根據(jù)大量的數(shù)據(jù)和現(xiàn)實情況，在全校范圍內(nèi)采用項目化管理的運作模式，在各學院報送材料的基礎(chǔ)上，將全校的團隊進行分類并確定重點團隊，對重點團隊進行跟蹤管理，同時做好活動的宣傳工作和總結(jié)工作。正是這一創(chuàng)新舉措，使得我校團委連續(xù)7年獲得全國大學生暑期社會實踐活動先進單位，其中2005年的博士生服務(wù)東北煤炭企業(yè)團隊還獲得“全國優(yōu)秀團隊”稱號。2008年中國礦業(yè)大學災(zāi)區(qū)支教培訓服務(wù)團獲得“2008年全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動赴地震災(zāi)區(qū)優(yōu)秀團隊”榮譽稱號，為江蘇省獲得此項榮譽的5所高校之一。

知行統(tǒng)一，搭建學生實踐平臺

為了營造良好的創(chuàng)新型校園氛圍，在課外科技活動工作方面，暢軍亮認真組織并開展好“兩劃一節(jié)”活動�！皟蓜澮还�(jié)”是指“大學生科研訓練計劃”、“大學生創(chuàng)新行動計劃”和“大學生課外學術(shù)科技文化節(jié)”。其中的“大學生科研訓練計劃”由教務(wù)處牽頭組織實施，“大學生創(chuàng)新行動計劃”和“大學生課外學術(shù)科技文化節(jié)”均由校團委牽頭組織實施，“大學生課外學術(shù)科技文化節(jié)”是我校已經(jīng)開展多年的一項賽事活動，從2004年開始實施的“大學生創(chuàng)新行動計劃”是由學生本人提出申請進行立項，開展相應(yīng)研究工作。從2010年開始，負責全校大學生創(chuàng)新項目的申報、遴選、立項、結(jié)題等工作。他說：“經(jīng)過多年的賽事組織，開展課外科技活動是提高學生動手能力、創(chuàng)新實踐能力的重要平臺�！�

2006年我校承辦了第四屆“龍卡挑戰(zhàn)杯”江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，作為該項工作主要負責人，他精心組織了賽事的會務(wù)和競 賽工作，受到團省委領(lǐng)導和全省兄弟高校的好評，最終我校獲得特等獎兩項，一等獎一項的優(yōu)異成績。近年來，我校在以“挑戰(zhàn)杯”競賽為龍頭的大學生課外學術(shù)科技作品競賽中都取得了驕人的成績，為學校爭得了榮譽，提高了學校的聲譽和影響力，其中2005年第九屆“挑戰(zhàn)杯”我校取得了全國第三名的優(yōu)異成績。2010年參加第七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，我校首獲 全國銀獎，是我校參加大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽以來的歷史最好成績。2010年12月至今，他積極和基建處、后勤處、保衛(wèi)處、招標辦等部門溝通，為大學生創(chuàng)業(yè)園裝修工作盡心盡力，目前創(chuàng)業(yè)園裝修已初步完成，為服務(wù)有志創(chuàng)業(yè)的學生提供了實踐場所。今年6月，江蘇省教育廳在我校召開了全省創(chuàng)業(yè)教育工作現(xiàn)場會，將我校的創(chuàng)業(yè)教育、引導和服務(wù)工作作為全省高校的典型。

教學相長，不斷提升工作能力

作為我校學生工作系統(tǒng)從事學生思想政治教育工作的一員，暢軍亮深知自己肩頭的責任，為了更好的為學生服務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，他在2005年考取了我校管理學院工商管理專業(yè)的研究生并于2008年順利畢業(yè)。他將管理上的很多理論應(yīng)用到學生事務(wù)中來，不僅提高了自己的能力，而且能把工作開展的更好。2009年順利考取中國礦業(yè)大學機電工程學院博士研究生。2003年校團委成立了大學生創(chuàng)業(yè)教育中心，其目的是為了響應(yīng)團中央提出的團組織要在服務(wù)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有所作為這一號召。近年來，為了提升全校學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，暢軍亮在全校范圍內(nèi)開設(shè)公共選修課，為廣大團員青年講解《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》、《創(chuàng)業(yè)學概論》、《創(chuàng)業(yè)管理》等課程，受到學生的普遍好評。

在科研方面，他先后參與青少年和青少年工作理論課題研究4項，其中《當代大學生和諧社會參與意識的實證研究對徐州四高校1000名大學生的調(diào)查問卷》榮獲2007年度江蘇省青少年和青少年工作調(diào)研獎三等獎。以第一作者發(fā)表論文5篇，其中4篇為第一作者獨立完成。

潤物無聲，發(fā)揮黨員模范作用

暢軍亮時刻牢記黨的宗旨，以飽滿的工作熱情和高度的責任感投入到團的事業(yè)中去。9年的校團委工作經(jīng)歷，使他非常熟悉高校共青團工作的基本理念和工作方法，能夠準確把握團員青年的思想動態(tài)，同時能夠積極探索新形勢下共青團工作的運作方式。他注重理論研究，努力探索新形勢下共青團工作的運作方式，開辟共青團工作新的領(lǐng)域。平時為人處世注重自身修養(yǎng)，注意和學生溝通交流的效果。為了深入了解廣大青年的思想、掌握青年的脈搏，他深入廣大青年學生，與同學們打成一片，用深入細致的工作和真誠熱情的服務(wù)來贏得青年的信任，用自己的模范行動和高尚人格來贏得青年的尊敬，積極主動處理好上下級關(guān)系，得到各級領(lǐng)導和群眾的好評，深受全校廣大團員青年的喜愛。

由于工作成績突出，暢軍亮先后榮獲2002年暑期大學生社會實踐校級優(yōu)秀指導教師;2003、2004年連續(xù)兩年獲校黨政機關(guān)“三創(chuàng)一樹”活動先進個人;2004年江蘇省團干部教育培訓工作先進個人;2005年度校教職工考核優(yōu)秀、2005年第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽“全國杰出工作獎”;20052006年度黨政機關(guān)優(yōu)秀工會活動積極分子;2006、2007年連續(xù)兩年校級優(yōu)秀班主任;20082010年度校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;2010年第六屆江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀指導教師;2010年度校教職工考核優(yōu)秀;20102011年校級優(yōu)秀團務(wù)工作者等稱號。

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