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關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃你必須知道的(2)
2.經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷中所欠缺的方面。有欠缺并不可怕，盡可能補(bǔ)上，怕的是自己還沒有認(rèn)識(shí)到。
(四)進(jìn)行社會(huì)環(huán)境的分析
1.社會(huì)分析。分析當(dāng)前社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，社會(huì)熱點(diǎn)職業(yè)門類分布及需求狀況，所學(xué)專業(yè)在社會(huì)中的需求情況，自己所選擇的單位在未來(lái)行業(yè)中變化等情況。
2.組織分析(企業(yè)和用人單位)。這應(yīng)該是個(gè)人著重分析的部分。組織將是你實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的舞臺(tái)。西方關(guān)于職業(yè)發(fā)展有句名言：你選擇了一個(gè)組織，你就是選擇了一種生活。特別是現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)組織文化的建設(shè)，對(duì)員工的適應(yīng)生存能力要求越來(lái)越高，在知己知彼的基礎(chǔ)上，只有兩者之間擁有更多的共同點(diǎn)，才是個(gè)人融入組織的最佳選擇。
3.人際關(guān)系分析。個(gè)人處于社會(huì)復(fù)雜的環(huán)境之中，不可避免地要與各種各樣的人打交道，因而分析人際關(guān)系尤為必要。人際關(guān)系分析應(yīng)著眼于以下幾方面：個(gè)人職業(yè)發(fā)展中將與哪些人交往，工作中會(huì)遇到什么樣的上下級(jí)、同事及競(jìng)爭(zhēng)者，對(duì)自己會(huì)有什么影響，如何相處等等。
(五)明確選擇方向。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定，是個(gè)人理想的具體化，職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可循，關(guān)鍵是要依據(jù)自身實(shí)際，適合于自身發(fā)展。值得注意的是隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展與進(jìn)步，個(gè)人要隨時(shí)注意修訂職業(yè)目標(biāo)，盡量使自己的職業(yè)目標(biāo)和社會(huì)的需求相適應(yīng)。
(六)規(guī)劃未來(lái)。職業(yè)規(guī)劃最大的好處在于幫助我們將個(gè)人價(jià)值觀、人生目標(biāo)與我們的行動(dòng)策略協(xié)調(diào)一致，整合個(gè)人最大的優(yōu)勢(shì)與資源，從而向著終極目標(biāo)快速前進(jìn)，這正是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾ＷC。
(七)提高各項(xiàng)綜合能力。根據(jù)目前所處的專業(yè)背景，提高自己各個(gè)方面的綜合能力，為畢業(yè)后的第一份工作做好充分的準(zhǔn)備。以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)，檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，可以嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)相關(guān)的工作，作一個(gè)知識(shí)、技能、和其他方面的儲(chǔ)備。以提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;通過英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話及相關(guān)的資格考試并獲取證書。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有什么樣的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，就有什么樣的就業(yè)方向和什么樣的就業(yè)能力。首當(dāng)選擇的將是符合我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展的道路，其次才是如何成為成功人士。但由于每個(gè)人的個(gè)體性格、成長(zhǎng)經(jīng)歷、知識(shí)儲(chǔ)備和所具有的環(huán)境機(jī)遇等等的不同，我們選擇職業(yè)的要求、過程和結(jié)果都不盡相同，如何根據(jù)這些不同，為自己未來(lái)的職業(yè)生涯做好規(guī)劃，這就要求大家要從進(jìn)入校門起，到走出校門之際，結(jié)合自己的條件、興趣、專業(yè)特點(diǎn)、就業(yè)愿望，合理地進(jìn)行未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃，較準(zhǔn)確的為自己定位，明白自己更合適什么樣的工作?自己將來(lái)有可能在那些方面獲得成功，逐漸理清生涯發(fā)展方向，形成較明確的職業(yè)意向，并提升自己職業(yè)生涯的自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為今后的事業(yè)發(fā)展做全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，也就是為自己量身打造個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)和選擇。
為了幫助同學(xué)們更好地準(zhǔn)備未來(lái)的職業(yè)人生，從心態(tài)、知識(shí)、技能、情商等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，談?wù)劥髮W(xué)生在校期間如何培養(yǎng)自己和職業(yè)發(fā)展相關(guān)的能力。
1.自信與職業(yè)發(fā)展
自信是一個(gè)人成功的重要因素之一，是一個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力源泉。古今中外的成功者，他們的成功都與自信密不可分。通過觀察，在企業(yè)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有同樣學(xué)歷、同樣工作經(jīng)驗(yàn)的人，在處理事務(wù)能力方面卻有明顯的差異。這種差異產(chǎn)生的一個(gè)重要因素就是人的自信心。用人單位也特別看重自信心。讓我們來(lái)看一個(gè)例子。
有一個(gè)人，他把全部的財(cái)產(chǎn)投到了一種小型制造業(yè)上，由于戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)他無(wú)法得到工廠所需的原材料，因此，只好宣告破產(chǎn)。血本無(wú)歸使他大為沮喪，于是他離開妻子兒女，成為流浪漢。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他看到了有一本名為《自信心》的小冊(cè)子。這本書給他帶來(lái)了勇氣和希望，他決定找到這本書的作者。請(qǐng)作者幫他重新站起來(lái)。當(dāng)他找到作者，說完他的遭遇后，那位作者對(duì)他說;“我用心聽完了你的遭遇，你希望我能對(duì)你有所幫助，但事實(shí)上我不能幫助你�！彼哪樍⒖套兊蒙n白。他低下頭，喃喃地說道：“這下完蛋了。”作者停了幾秒鐘，然后說道：“雖然我沒有辦法幫助你，但我可以介紹你去見一個(gè)人，他可以幫助你東山再起”。剛說完這幾句話，流浪漢立刻跳了起來(lái)，抓住作者的手，說道：“看在老天爺?shù)姆萆希?qǐng)帶我去見這個(gè)人�！庇谑牵髡甙阉麕У揭幻娓叽蟮溺R子面前，用手指著鏡子說：“我介紹的就是這個(gè)人，在這個(gè)世界上，只有這個(gè)人能使你東山再起。他朝著鏡子向前走了幾步，用手摸著他長(zhǎng)滿胡須的臉孔，對(duì)鏡子里面的人，從頭到腳打量了幾分鐘，然后后退幾步，低下頭，開始哭泣起來(lái)。
一月后，作者在街上碰見了這個(gè)人，他幾乎認(rèn)不出來(lái)了，一副躊躇滿志的樣子。他的步伐輕快有力，頭抬得很高，西裝革履，從頭到腳打扮一新，看來(lái)是很成功的樣子。他說那一天我離開你的辦公室時(shí)，我還是一個(gè)流浪漢，我對(duì)著鏡子找到了我的自信�，F(xiàn)在我找到了一份年薪豐厚的工作，我的老板先預(yù)支一部分錢給我，我現(xiàn)在又開始了自我奮斗。說完后那人轉(zhuǎn)身步入擁擠的人群之中。這時(shí)，作者發(fā)現(xiàn)，從來(lái)不曾發(fā)現(xiàn)信心的那些人的意識(shí)中原來(lái)也隱藏著巨大的潛能。
2.情商與職業(yè)發(fā)展
以前人們認(rèn)為智商高學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子將來(lái)一定會(huì)有出息，能成為人才。然而我們現(xiàn)在越來(lái)越多的發(fā)現(xiàn)，那些在學(xué)校表現(xiàn)好學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子走上社會(huì)后，工作業(yè)績(jī)平平，甚至人際關(guān)系緊張，事業(yè)發(fā)展不順者大有人在。而有些在學(xué)校期間雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很突出，但在情商和智商方面協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)生畢業(yè)后，卻能在事業(yè)上成就斐然。因此，人們得到一個(gè)啟示，情商和智商一樣重要，情商也是決定一個(gè)人成功、成才的重要因素之一。有科學(xué)家形象地說，“靠智商上學(xué)，靠情商找工作和獲得晉升�！庇纱藖�(lái)看，情商對(duì)一個(gè)人的發(fā)展極為重要。情商是作為心理學(xué)中的一個(gè)測(cè)量人的“情感智力量度”概念。用以表示人認(rèn)識(shí)自身情緒、妥善管理情緒、自我激勵(lì)，認(rèn)識(shí)他人情緒和處理人際關(guān)系等方面的水平以及個(gè)人在一個(gè)單位、企業(yè)、團(tuán)隊(duì)中的心理平衡和情緒調(diào)整的能力。情商是個(gè)人情緒管理的能力，是個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
一個(gè)人事業(yè)成功要素中占80%左右是情緒商數(shù)。實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，獲得事業(yè)的成功，必須注意開發(fā)和培養(yǎng)自己的情商。情商表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，情商是可以培養(yǎng)的。
3.意商與職業(yè)發(fā)展
意商是指人的意志的一種量度，即對(duì)意志強(qiáng)弱水準(zhǔn)的量上的規(guī)定性。美國(guó)學(xué)者希爾認(rèn)為造成人的失敗和影響人的成功的54個(gè)因素中，約有1/3的因素與人的意志狀況不佳有關(guān)。
在現(xiàn)代社會(huì)，成功與風(fēng)險(xiǎn)并存，只有百折不撓，對(duì)困難、失敗有良好的耐受能力的人，才有可能被重用。提高意商主要是培養(yǎng)鍛煉意志。當(dāng)一個(gè)人意志力增強(qiáng)最快的時(shí)候，也就是當(dāng)你感到難以支持到了意志極限之時(shí)，只要你咬牙挺過去了，意志力就會(huì)有很大提高。居里夫人說的好“我的最高原則是：“不論對(duì)任何困難，都決不屈服”。
4.誠(chéng)商與職業(yè)發(fā)展
心理學(xué)家曾對(duì)500余人進(jìn)行過測(cè)試，居前幾位的優(yōu)良品質(zhì)是正直、坦率、忠誠(chéng)，真實(shí)等。而不良品質(zhì)主要是不守信用、欺騙、奸詐等。真誠(chéng)是人際交往中金子般的品質(zhì)，同學(xué)們一定要注意培養(yǎng)自己的這種品質(zhì)。
5.社會(huì)實(shí)踐與職業(yè)發(fā)展
學(xué)校有不少學(xué)生社團(tuán)，是大學(xué)生在校期間最好的鍛煉平臺(tái)。社團(tuán)組織的各類活動(dòng)都可積極參加，還可參加學(xué)校對(duì)學(xué)生助理的兼職聘用。用人單位非�？粗啬阍谛Ｆ陂g的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)沒當(dāng)過學(xué)生干部，參加沒參加過校園各種實(shí)踐活動(dòng)，這些經(jīng)歷太重要了，有助于你順利就業(yè)。
文科學(xué)生，尤其是中文專業(yè)的學(xué)生在校期間，要練一筆好鋼筆字，寫一手好文章，文章爭(zhēng)取在校報(bào)或社會(huì)報(bào)刊上發(fā)表，這就是你將來(lái)走向社會(huì)的資本。
6.其他能力與職業(yè)發(fā)展
大學(xué)生一般都比較重視專業(yè)能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，實(shí)際上走向職場(chǎng)后，學(xué)會(huì)使用辦公軟件，無(wú)論對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生或非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生都是重要的和必須的。微軟公司的Microsoft,是人們廣泛使用的辦公軟件。其中的Word、Excel和PowerPoint是人們使用最多的文字處理、電子表格制作和電子文稿演示工具。熟練掌握和運(yùn)用這些工具，可提高同學(xué)們的處理文案的能力。
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