認識正方體的教學設計

　　活動目標：

　　1、初步認識正方體，知道正方體的一些基本形狀特征。

　　2、通過游戲活動，正確感知正方體的六個面，知道正方體有六個正方形的面。

　　3、在操作活動中，努力學會獨立完成制作正方體的任務。

　　活動準備：

　　正方體摋子一個，彩色正方形六個，課件。

　　活動過程：

　　（一）導入：七彩蛇送禮物

　　1、小朋友，你們看，誰來了？（課件1）（七彩蛇）七彩蛇身上有幾種顏色呀？（七種）那是哪些顏色呢？（粉色、橙色、藍色、金黃色、綠色、紫色、白色）

　　2、今天七彩蛇給我們大家?guī)�來了一個彩色的禮物，想不想看呀？我們一起說：“一、二、三”。

　　3、是什么呀？（彩色的摋子）

　　（二）游戲：玩摋子

　　1、你們看，摋子上有哪些數(shù)字呀？（1—6）

　　2、現(xiàn)在我們來玩“拋摋子”的游戲。

　　（1）幼兒邊拍手邊出聲數(shù)數(shù)；

　�。�2）幼兒拍手時要求不出聲，增加難度。

　　（三）認識正方體

　　1、彩色摋子真好玩！我們來看一看，數(shù)字1住在什么顏色什么形狀的家里呀？出示“圖片”

　　2、依次觀察數(shù)字2—6，依次出示其余“圖片”。

　　3、觀察完整的“正方體展開面”

　�、贁�(shù)一數(shù)：有幾個圖形呀？（六個）

　�、诳匆豢矗好總�圖形都是什么形狀呀？（正方形）復習一下正方形的基本特征。

　�、郾纫槐龋好總�正方形一樣大嗎？（一樣大）

　�、苎�！六個一樣大的正方形加上數(shù)字，就變成了這個好玩的摋子。它還有一個好聽的名字叫“正方體”。叫什么呀？

　�、菪〗Y：正方體有六個面，每個面都是一樣大的正方形。（教師邊說邊演示六個面）

　�、抻變褐v述正方體以上特征。（我們一起來說一說）

　　（四）游戲：找找正方體

　　1、你們看，（課件2）現(xiàn)在七彩蛇要來考考你們，請你們找一找，這張圖片里面有哪些東西是正方體？

　　2、彩色摋子是正方體，小朋友，你們家里有哪些東西也是正方體的呀？

　　（五）制作正方體

　　1、今天你們的表現(xiàn)真棒，七彩蛇要給你們頒獎啦�。ㄕn件3）（播放音樂）

　　2、現(xiàn)在請你們去動手做一做，看看七彩蛇給你們的獎品是什么？（幼兒人手一份制作）

　　（六）游戲：同伴玩摋子

　　1、七彩蛇送給你們的獎品是什么呀？

　　2、現(xiàn)在我們一起去教室玩摋子吧！

[認識正方體的教學設計]

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