優(yōu)秀作文（常用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
迎著初升的朝陽(yáng)，背著心愛(ài)的書(shū)包，踏著輕快的步伐，唱著舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早地來(lái)到校園。我愛(ài)這里，因?yàn)檫@里有我的快樂(lè)生活。
開(kāi)學(xué)初，我們七彩蝶中隊(duì)開(kāi)展了“播種希望、收獲綠色”的活動(dòng)，每位隊(duì)員都得到了一個(gè)風(fēng)信子球，它將和我們共同成長(zhǎng)。同學(xué)們剛見(jiàn)到它的時(shí)候，它還是個(gè)皺巴巴、不起眼的小球。大家七嘴八舌議論著：這是什么玩意？長(zhǎng)得這么丑。后來(lái)我們把它放在一個(gè)漂亮的玻璃瓶里，灌上水。于是，它拼命地喝水，不久就長(zhǎng)出了很多白色的根須，頂端也發(fā)出一個(gè)碧綠的小芽。我們興奮極了，每天都給它們換水，它們也沒(méi)有辜負(fù)我們的希望，漸漸地長(zhǎng)出了葉子，然后又長(zhǎng)出了花苞。
日子一天天過(guò)去了，同學(xué)們每天都去看它們，給它換水。功夫不負(fù)有心人，終于，花開(kāi)了。原來(lái)長(zhǎng)滿(mǎn)花苞的莖上，開(kāi)出了一朵朵美麗的小花，有黃色的、白色的、紫色的、紅色的……黃色的花蕊散發(fā)出一陣陣清香，令人陶醉。一朵、兩朵花開(kāi)了，三朵、四朵花也開(kāi)了……大家都來(lái)駐足觀賞。
大概過(guò)了一兩個(gè)星期吧，它的花期結(jié)束了，花都紛紛凋謝了。我的心里有點(diǎn)失落，不過(guò)一想，這花雖然謝了，但還是會(huì)開(kāi)的。親愛(ài)的風(fēng)信子，雖然你的花沒(méi)有牡丹華麗，也沒(méi)有玫瑰濃艷，但是花香依舊充盈我心！是你，為我們校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，
我們愛(ài)花，我們更愛(ài)種植，種植也是我校校園文化的一大特色。我就是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)社團(tuán)的一員，周二又到了社團(tuán)時(shí)間，我整整期盼了一周的社團(tuán)活動(dòng)終于來(lái)了！因?yàn)槲覀冇挚梢匀シN植園采摘蔬菜了！
記得一次社團(tuán)時(shí)朱老師進(jìn)班后先點(diǎn)了名，接著就叫我們帶上小鏟子和小桶，排好隊(duì)一起向菜地走去。一路上，我們就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，又蹦又跳，不一會(huì)就到了菜地邊�！巴�！”一看到這些嬌嫩欲滴的蔬菜，同學(xué)們?nèi)滩蛔】旎畹睾傲似饋?lái)。站在菜地邊上，我們看到了青的、橙的西紅柿，淡紫、深紫的茄子。接著，我們迫不及待地沖向菜地，開(kāi)始采摘已經(jīng)成熟的蔬菜。不一會(huì)兒工夫，袋子里就裝滿(mǎn)了各種各樣的蔬菜。每個(gè)同學(xué)都滿(mǎn)載而歸。
我們又到了樓頂，卻發(fā)現(xiàn)有好多植物都枯萎了，只剩下一部分植物還在生長(zhǎng)。我們看著它們，好像聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)：“小同學(xué)，救救我們吧！我們快渴死啦。”同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)，拿起水壺就給植物們澆水，想要挽救它們。我走過(guò)去一看，可能是天氣太熱的緣故吧，好多植物的泥土都干裂了，就連向日葵也無(wú)精打采地低著頭。正當(dāng)我們準(zhǔn)備清理時(shí)，老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每一棵花草都是有生命的，我們不能隨意丟棄�！敝炖蠋熀屯瑢W(xué)們一起把植物都搬進(jìn)了樓梯道陰涼處。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)向日葵又揚(yáng)起了驕傲的頭，它優(yōu)雅的綻放猶如老師暖暖的笑容。
我們的'校園一年四季都風(fēng)景優(yōu)美。春天，它姹紫嫣紅；夏天，它綠樹(shù)成蔭；秋天，它果實(shí)累累；冬天，它蒼翠依舊。我們的校園不僅景美，人更美。
記得那個(gè)早晨，窗外淅淅瀝瀝地下著小雨。由于最近氣溫冷熱不定，許多人都感冒了，朱老師也沒(méi)能“逃過(guò)一劫”�！鞍�，下一節(jié)就是語(yǔ)文課了，你說(shuō)朱老師會(huì)來(lái)嗎？”“我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，朱老師嗓子都啞了，還怎么上課啊？”……當(dāng)我們正在討論的時(shí)候，朱老師來(lái)了！她的臉上依舊掛著微笑，上起課來(lái)依舊聲情并茂。但是，聲音卻是那么沙啞。由于朱老師感冒太嚴(yán)重，好幾次她都不得不停下來(lái)喝水。我們“看在眼里，疼在心里”。朱老師這么辛苦為了誰(shuí)？都是為了我們�。∧徽窕▓@的園丁一樣精心呵護(hù)我們這些綠色的嫩芽嗎？。
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè)園。這里有盛開(kāi)花朵的芬芳，有同學(xué)銀鈴般的笑聲，有老師春風(fēng)般的微笑。校園——你收藏了我童年最珍貴的記憶！
優(yōu)秀作文 篇2
陽(yáng)臺(tái)上，角落里，一輛單車(chē)靜靜地待在那兒，陽(yáng)光輕柔地飄灑在他身上，為他淡淡地染上一抹光暈。正在家中奮筆疾書(shū)的我，一個(gè)偶然的抬頭，竟無(wú)意間撞見(jiàn)他打在地上的影子，搖了搖酸痛不已的脖子，我想，是不是該出去走走呢？
我起身走到床邊，拿起書(shū)包，將里面的課本、資料全部一瀉而下，然后裝上一瓶牛奶，帶上一支筆，一個(gè)橘色印花的小本子，這突如其來(lái)的短篇旅行，就這樣，拉開(kāi)了帷幕。
突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我對(duì)這個(gè)我生活了十四年的小地方，竟然那么的陌生�？粗诌呂宀恃Ｄ康牡觊T(mén)招牌、廣告商標(biāo)，一時(shí)間我竟陷入了找不著路的迷茫狀態(tài)。雙腿慢慢地蹬著腳踏板來(lái)回運(yùn)動(dòng)，手指緊握住車(chē)把手，手心卻出一層層細(xì)密的汗珠，我用雙眼搜索著街頭巷尾，希望能找到些記憶中的事物，好指引我繼續(xù)前進(jìn)的方向。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了沿江公路上，這里江風(fēng)一洗往日的浮躁與不安，如一位母親的手輕撫過(guò)臉旁，街上還留有灑水車(chē)剛經(jīng)過(guò)的泥土芬芳，他們肆意地沖進(jìn)我的鼻腔，讓我在這段悶熱、煩燥的日子中，第一次感受到夏日清風(fēng)徐徐的美好與寧?kù)o。七轉(zhuǎn)八彎中，眼前這段滿(mǎn)是泥濘的小路真是讓我有些不知所措，還好這條路不太長(zhǎng)，但卻可憐了那滿(mǎn)是泥土香味的車(chē)輪了。眼前是一座又一座沙石磊成的小山包，我停了下來(lái)，將車(chē)倒在一邊，江面就在眼前，雖說(shuō)早已渾濁不堪，沒(méi)有了往日記憶中的風(fēng)采，但不知為何，此時(shí)此景，卻在我的心尖泛起了陣陣微波。
臨近下午的陽(yáng)光我是最?lèi)?ài)的，沒(méi)有了中午的狂燥不安，早晨的輕柔慵懶，晚上的日薄黃昏。有的.只是過(guò)濾后的暖暖的溫柔，打在身上，暖在心里。她溫柔地將一切抱在懷里，細(xì)數(shù)他們過(guò)去，為他們撫平創(chuàng)傷，告訴他們的未來(lái)，還需繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)，就像她一樣，終有一天會(huì)洗盡鉛華，朝著更美更好的朝陽(yáng)前進(jìn)。
我隨便在一處鋪滿(mǎn)小石子的地方盤(pán)腿而坐，從書(shū)包中拿出本子，看著遠(yuǎn)方的江面，情便溢于筆下。此時(shí)，還有渡輪在江面上來(lái)往，聽(tīng)得到江水拍打岸邊的撞擊聲，一陣又一陣，一聲又一聲，仿佛就是在我心中拍打一般，那渡輪走得好慢�。∮浀糜H身坐在上面時(shí)，他是那么的迅捷，可為什么到我成了旁觀者后，才會(huì)感到他從江面上經(jīng)過(guò)的一個(gè)個(gè)步子，看到一圈圈浪花的波紋漸漸散開(kāi)，終至沒(méi)有，眼神中又重現(xiàn)出淡淡光芒。
望著那漸漸遠(yuǎn)去的渡輪，腦海中回憶著剛剛的景象。至少它來(lái)過(guò)，不是嗎？至少它停留過(guò)，不是嗎？它要遠(yuǎn)去，因?yàn)樵谀抢锏慕鏁?huì)更寬、更廣。我應(yīng)祝福它的，不是嗎……
優(yōu)秀作文 篇3
坐在窗前，我看著天空，只有一點(diǎn)藍(lán)色，我不知所措。如果我能穿過(guò)古老的地獄，站在古老的樹(shù)葉上，我環(huán)顧四周，看到無(wú)盡的綠色。是的，到處都是綠色和花朵，這正是我想要的。我興奮地踏上一條鋪滿(mǎn)鮮花的道路。突然，我停了下來(lái)，因?yàn)槲铱吹搅艘黄利惖幕ㄌ�，蝴蝶在上面飛舞。我從背包里拿出一個(gè)小花盆，小心翼翼地把其中一個(gè)放進(jìn)花盆里。我希望這朵看不見(jiàn)的花繼續(xù)綻放它的美麗。把這些事情做好，我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。前面的草地上有一個(gè)巨大的影子，我抬頭看著天空。原來(lái)一群翼龍正在天空中玩耍。燃燒的翅膀飛過(guò)藍(lán)天，突然一道紅光劃過(guò)天空。我迅速拿出相機(jī)，把這張美麗的照片從瞬間變成了永恒，并把它永遠(yuǎn)固定在我的相機(jī)里。
當(dāng)我向前走的`時(shí)候，我沒(méi)有注意到路在偷偷地變。維倫已經(jīng)變成了原始森林。樹(shù)上的線(xiàn)條顯示了他們經(jīng)歷的起起落落。樹(shù)上掛著厚厚的藤蔓，一群原始猿在樹(shù)上玩耍。他們一定不知道，在很長(zhǎng)一段時(shí)間后，人類(lèi)，他們的后代，用他們自己的手摧毀了所有這些美麗的東西。我嘆了口氣，看了看猿猴，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
路的盡頭其實(shí)是一條小溪。小溪在流淌。一群恐龍正在水邊喝水。小恐龍?jiān)谒奶幈寂�。翼龍�(jiān)谔炜兆杂娠w翔。當(dāng)然，也有暴龍追逐食草動(dòng)物的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。然而，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響。熾熱的熔巖從火中噴出。剛才，一個(gè)安靜的場(chǎng)景被打破了，動(dòng)物們四處逃竄。我目睹了無(wú)法改變的遠(yuǎn)古時(shí)代的崩潰。
當(dāng)上帝創(chuàng)造這個(gè)世界時(shí)，他也為我們畫(huà)了一條很長(zhǎng)的時(shí)間線(xiàn)。古代是時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)。從古代表點(diǎn)到現(xiàn)在代表點(diǎn)的距離似乎相差一萬(wàn)年，似乎只有一秒鐘。
我的思緒回到了腦海。我茫然地盯著窗戶(hù)。如果我能穿越古代，我會(huì)回去享受我能到達(dá)的美麗風(fēng)景。
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