優(yōu)秀的作文400字范例[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　有一天下午，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，天氣十分悶熱，我在家憋得慌，就到樓下去玩，在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛，引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問(wèn)題：蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?為什么蝸牛走過(guò)的地方總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的`東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。

　　首先我檢測(cè)蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。我用一些食物來(lái)檢測(cè)幾只蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉、饅頭和肉等食物，然后又捉了幾只蝸牛，給它們分別編上號(hào)后，再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了，很快爬向自己喜愛(ài)的食物，幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉，大吃起來(lái)，而其他的食物，它們則不聞不問(wèn)，不一會(huì)兒，白菜葉便被吃光了。于是，我斷定蝸�？隙ㄊ谴蠛οx(chóng)。

　　接著，我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行時(shí)為什么總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭，小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼，取出蝸牛爬行時(shí)露在外面的那塊肉，用手摸了摸肉的下面，只見(jiàn)下面黏糊糊的，隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是，我便回家查看書籍，上網(wǎng)查閱，終于找到了答案。原來(lái)那些小粒狀的東西就是它的腳，那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)，我總算對(duì)蝸牛有了較全面的了解，真是受益匪淺，我不但學(xué)到了很多知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：一個(gè)人長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　今天，我正在聽(tīng)老師講課，隱隱約約聽(tīng)到”嗡嗡嗡……“的聲音，那聲音是從我的右邊傳出來(lái)的，我想：也許是我同位發(fā)出的聲音。我又忍不住想看看那奇怪的聲音到底是什么？我一看，原來(lái)是一只很不起眼的蜜蜂，害得我分散注意力！可是因?yàn)槲液闷妫�又仔�?xì)看了看，其實(shí)那只不起眼的蜜蜂也蠻可愛(ài)：透明發(fā)亮的翅膀，黃黑相間的肚子，長(zhǎng)長(zhǎng)的.可愛(ài)的胡須，形成了一只可愛(ài)的小蜜蜂。

　　小蜜蜂正在貼著玻璃飛上去，也許它想上面也許有出口吧。小蜜蜂的肚子很大，一飛到中間就被肚子拽了下來(lái)，肚子好像在說(shuō)：”別飛了，你是飛不上去的。“小蜜蜂的意志卻說(shuō)：”小蜜蜂加油，不要?dú)怵H，只要有永不放棄的心就可以上去的�！靶∶鄯渌坪趼�(tīng)到了她的加油，飛得更加帶勁了�？墒切∶鄯滹w了好久也沒(méi)飛上去。我不理它了，后來(lái)一看，它也不覺(jué)得累，還是一直不停地飛呀飛。

　　下課鈴大聲地響起，我同位也看見(jiàn)了那只小蜜蜂，把窗打開(kāi)了，小蜜蜂飛了出去，我想：小蜜蜂飛吧，飛回家不要再到處玩耍了，天也黑了，快回家吧！

　　小蜜蜂這種永不放棄、頑強(qiáng)不息的精神很讓人佩服。這只不起眼的蜜蜂都比人類堅(jiān)強(qiáng)，那我們還不如一只小蜜蜂呢！以后，我要向這只小蜜蜂學(xué)習(xí)它這種精神！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　書，深?yuàn)W又淺薄的東西。放在智者手里深?yuàn)W；放在愚人手里淺薄。

　　聽(tīng)父親說(shuō)，我從小就喜歡看書，別人家的孩子拿來(lái)書就“拆”，我就沒(méi)“拆”過(guò)一本書。母親說(shuō)，這是遺傳，的確，父親母親都愛(ài)看書。

　　書像海洋，什么都有，那里面豐富的世界，值得我們不斷探索。今天，我們發(fā)現(xiàn)了貝殼里的珍珠，明天，可能又會(huì)發(fā)現(xiàn)其他珍奇的生物。海無(wú)盡，給了我們不斷探索的空間。

　　所以，我愿做一只自在的小魚，暢游在書的海洋。

　　書像天空，沒(méi)有盡頭，我們可以前后左右自由馳騁，還可以直直向上飛，高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！天無(wú)涯，給了我們向上的動(dòng)力。

　　所以，我愿做一只自由的小鳥(niǎo)，翱翔在書的天空。

　　書像大地，造就了人類，并給人類以智慧，使人類不斷取得成就。地廣闊，帶給我們無(wú)窮的'智慧。

　　所以，我愿做一株茁壯的小草，扎根在書的大地。

　　海無(wú)盡，天無(wú)涯，地廣闊。書是探索，書是向上，書是智慧。

　　但是，這些定義的前提是把書放在智者手中。如果，把書放在愚人手中呢，等于廢紙，毫無(wú)作用。

　　那么，什么是智者？智者就是會(huì)讀書、讀好書的人。做智者其實(shí)很簡(jiǎn)單，不必有超乎常人的頭腦，也不一定要接受貴族式的教育，只要用自己平凡的頭腦努力學(xué)習(xí)、開(kāi)發(fā)智慧，就會(huì)成為智者。

　　書海無(wú)盡，書天無(wú)涯，書地廣闊。朋友，還等什么？快走近書籍吧，讓我們一起，不斷探索，不停向上，開(kāi)發(fā)智慧，成為智者。

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