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幽默作文300字

時間:2024-12-26 15:12:00 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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幽默作文300字

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的幽默作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幽默作文300字

幽默作文300字 篇1

  我是一個幽默的人,可以這么說吧,幽默地說一句話,就能讓你笑上一整天的那種。

  有一天夜晚,我和媽媽牽著手散步,來到我們家后院的小亭子上,媽媽跟我說:“你看我是不是非常的好啊?供你吃供你住,但是你是不是有點對不起我呀?”我就說,“下一次咱家買一個打印機,上面寫著我媽是最好的女人,后面寫著你名字,然后將所有的打印出來的紙全都漫飛在小區(qū)里,讓所有人都知道。然后再開一個演講會,對你進行夸贊,讓小區(qū)里所有的人都對你10分的敬佩,你就能成為最著名最好的母親了,你看我是不是對你也很好?”

  媽媽撲哧一聲笑了出來:“你怎么會這么想呢?你可真夠幽默呀!”雖然我有時候很幽默,但是也有十分莊重的`時候,比如如果我這條題目寫錯了,一定會研究到底,如果實在搞不懂,我還會請教老師,請教媽媽或者是上網(wǎng)去查。

  我就是一個十分幽默的人,幽默讓我感到十分的快樂,雖然朋友不是特別多,但是這種幽默對我來說很好,畢竟它帶給了別人快樂呀。

幽默作文300字 篇2

  最近我報了一個語文班,昨天去試聽。

  剛開始是一個非常嚴肅的,穿著標準的禮服,沒有一點笑容,我就在想一直板著臉上課,感覺太枯燥了,他該不會是我的.語文老師吧!正當我在想這位語文老師,有一位老師講話了,這位老師真是太活躍了!剛開始就大聲的:“好!開始上課!”這一句真是嚇了我一大跳!整節(jié)課我們都在笑聲過去。

  老師講的課我記憶最深的是講“李杜”是李白和杜甫,老師其中的話:“為什么李白要和杜甫在一起?為什么不和王二狗在一起?王二狗是李白的鄰居!鳖D時教室傳來如雷一般的笑聲。大家都笑了。

  還有一個是關于杜甫的,我們語文老師稱杜甫為勇敢的老頭,因為杜甫晚年是在墳地附近游蕩,所以叫勇敢的老頭。還有杜甫死的方式很奇葩,有一次發(fā)洪水,杜甫被困住,幾天沒吃飯了,他朋友得知,趕快救了他,還請他吃大餐,但就是因為這頓大餐,杜甫狂吃,結果第二天早上發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)被撐死了。

  上完試聽課,我給媽媽說我一定要上這個老師的課,因為這個老師太幽默了。

幽默作文300字 篇3

  我的爸爸長著一張十足的帥臉,鼻子上架著一副黑框眼鏡,工作起來十分認真。從表面看,是不折不扣的嚴肅人士。但是,只要回到家,爸爸就像變了個人似的,變成了我家的幽默老王子。

  幽默‘老’王子每次去買面包或水果之前都會問我:孫大魯同學,你要不要面包(水果)嗎?我都會說:好!好!好!可幽默‘老’王子總會裝作沒聽見說:那我們就聽孫大魯同學的,今天就不去買面包(水果)了。說完就去買面包(水果)了。

  有一次,我們來小河邊打水漂,可是孫若茜扔出的小石頭就是不愿意在小河上跳來跳去,這可把孫若茜氣壞了。她撅起了小嘴。幽默‘老’王子見了,彎下了腰,找了一塊像西瓜一樣的石頭,然后把這塊大西瓜一樣的石頭搬到了小河邊,接著像平時那樣微微讓身體蹲下,然后手臂放到了跟身體成90度的`地方,用力一扔,結果可想而知,那塊大西瓜一樣的石頭沒有像幽默‘老’王子之前扔的石頭在水面上跳來跳去,而是直接投入了小河母親的懷抱。那幽默‘老’王子呢?他被濺了一身水,可他又找來了個大冬瓜一樣的石頭,把他扔進了水里,結果同樣濺了一身水,我們?nèi)叶急欢盒α恕?/p>

  我的爸爸真是一個幽默的人。

幽默作文300字 篇4

  我的數(shù)學老師戴著一副眼鏡。透過眼鏡的眼睛非常嚴厲。起初,當我見到他時,我以為這學期會是一場災難。這樣一位兇狠的老師幸免于吃肉和血的痛苦。當我剛上數(shù)學課的時候,我神經(jīng)緊張,害怕任何不幸,然后我可能會吃東西。竹筍炒豬肉。!

  但是幾天后,我發(fā)現(xiàn)雖然吳老師很嚴格,但是去上課還是很容易的。當你聽吳先生的'應用題時,他用了紅軍和敵人的比喻。紅軍首先了解敵人的地形,找到突破點,然后一舉拿下敵人。在老師這么說之后,學生們能夠站起來輕松地解決問題。這里。吳先生說起犄角時更幽默。他說,圓角是皇帝,掌管著整個國家,而平角的權力很小,他只控制著半個國家。在這樣一堂課結束時,學生們?nèi)匀徊粷M意,仍然沉浸在故事數(shù)學課中。

  在自習課上,一些學生環(huán)顧四周,看到老師正忙著假裝做作業(yè)。吳老師風趣地對他們說:嘿!你們想成為間諜嗎?你想監(jiān)視老師嗎?你認為這個間諜這么好嗎?”學生們臉紅了,低下了頭,可能在想:老師真是火冒三丈,下次還是少犯錯誤!

  關于什么?我們的數(shù)學老師幽默嗎?

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