【經(jīng)典】優(yōu)秀作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文 篇1

　　七色燈光照耀著冰面，冰面上升騰著一股白色的冷氣，冷氣被凝成了七色彩霧，這里就是滑冰場。

　　穿上冰靴，走進(jìn)冰場。人們像一匹匹矯健的馬兒，像一只只在空中飛翔的雄鷹，而我不停一次地摔倒、站起，看著人們飛快地滑著，我心中萌發(fā)出一種激動(dòng)，我也要像他們一樣，滑得更快。我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)習(xí)別人的步伐與動(dòng)作，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　漸漸地，我的滑冰速度越來越快，我雙一腿快速交替位置，雙手快速擺一動(dòng)，速度愈發(fā)迅速，但在一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎中，冰靴擦著冰面滑了過去，雙腳“當(dāng)” 地撞在了欄桿上，留下了一道深深的印痕。周圍人群緩慢地向前移動(dòng)，我奮力掙扎著爬了起來�！啊卑Γ　边@會(huì)兒不停地摔跤，渾身疼痛，真想離開這個(gè)鬼地方。繼續(xù)向前滑。忽然，一名粉紅女孩從我身邊飛掠而過，我緊緊地跟著她，他鼓勵(lì)著我挑戰(zhàn)自我，我滑過母親身邊，母親大聲地告訴我：“你一定要突破自我，站起來，加油，繼續(xù)向前滑！”聽到了母親的鼓勵(lì)，我渾身充滿了力量。對(duì)，不能放棄，一起去成功吧！我心中大喊著。

　　我加快了速度，像一匹脫韁的野馬一般向前沖去，穿過了密密的`人群，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，陣陣刺骨的冷風(fēng)拍在我的臉龐上，將汗珠吹落，汗珠落在冰面上，瞬間變成了一粒冰晶�！凹佑�，挑戰(zhàn)自我，突破自我，向成功前進(jìn)！”我鼓勵(lì)著自己。這冷風(fēng)似乎想阻撓我前進(jìn)，我絲毫不改變速度，反而用最快的速度向前滑去，前方的人群又出現(xiàn)了，我直直地穿過人群，抵達(dá)終點(diǎn)。

　　母親那句話，讓我終身難忘“你一定要戰(zhàn)勝自我，繼續(xù)向前！”而生活中，學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到困難，只要我能勇于挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持下來，一定能取得成功。

優(yōu)秀作文 篇2

　　森林里住著一只勤勞的小鴨子和一只貪吃的小兔子。

　　有一天，小鴨子來到自己的菜地里拿菜，突然，小鴨看見菜地里的胡蘿卜和青菜都被吃掉了。小鴨奇怪地想：昨天我記得沒吃這么多��！怎么一下子就變得這么少了呢？是誰偷吃的呀？我一定要抓住它。晚上，小鴨躲在一堆草叢里。過了一會(huì)兒小鴨睡著了，突然出現(xiàn)了一個(gè)人影跑起來的速度像風(fēng)一樣。它跑到胡蘿卜地里吃了起來，發(fā)出了“吱吱吱吱”的.聲音。小鴨被驚醒了，它拿起手電筒照在賊的身上，原來是小兔。小兔著急地說：“糟糕，被發(fā)現(xiàn)了，這下慘了，”“三十六計(jì)，走為上計(jì)”我還是先逃吧！“說完它連忙往外跑去。小鴨說：”別跑，我一定要抓到你。“可是小兔跑得飛快，一下子就不見了蹤影。第二天，小鴨子來到警察局跟熊警官說：”熊警官，我菜地里的菜被一只小兔給偷吃了好多，求你幫我抓住它。“于是，小鴨帶著熊警官來到小兔家，熊警官說：”兔子，你怎么能吃小鴨家的菜呢？“小兔眨著眼睛說：”我哪有吃啊，小鴨你有證據(jù)嗎？“小鴨委屈地說：”明明是你吃的，你還不承認(rèn)。“看小兔就是不承認(rèn)，小鴨急地哭了。突然小鴨想到走到菜地的時(shí)候看到小兔留下的腳印和吃剩的胡蘿卜上的牙齒印急忙說道：”熊警官，請(qǐng)跟我來�！皝淼讲说乩�，小鴨指著腳印說：”你看。“熊警官把小兔的腳放到腳印上大小剛好合適，小兔低下頭說：”好吧！是我吃的，我錯(cuò)了，主要是我太餓了，我保證再也不偷了�！昂髞�，小兔向小鴨學(xué)習(xí)種菜，最后小兔也吃上了自己種的東西。它懂得了要勤勞，不能懶惰，只有自己種下的東西，最后才有好果實(shí)吃。

優(yōu)秀作文 篇3

　　都說人的一生只有三天，即昨天、今天、與明天。暮然回首，我們經(jīng)歷了純真童年，也經(jīng)歷了辛酸伴酣甜的初三；立足現(xiàn)今，我們又踏上了一條充滿艱辛與挑戰(zhàn)的未知之路--高中；展望明天，它如張未經(jīng)渲染的宣紙，什么也看不到，而畫筆與顏料就掌握在我們手中，畫卷由我們?nèi)ッ枥L。

　　光陰似箭，歲月如梭。那日，我們背著行囊，帶著父母的期望，幻想著青春的夢，毅然邁起步伐踏進(jìn)了馬山中學(xué)。那些場景仿佛發(fā)生在昨天，但實(shí)際上，我們已在不知不覺中度過了高中的第一個(gè)學(xué)期，此時(shí)已經(jīng)步入了高一下學(xué)期。昨天，是永恒的象征，一切都已經(jīng)成了足跡，或大或小，或深或淺、或筆直或彎曲，都已成為了遙遠(yuǎn)……

　　現(xiàn)在，學(xué)校依據(jù)高考要求，重新編排了班級(jí)，劃分了文科班和理科班，隨之文理生也被區(qū)別開了。在逝去的'時(shí)光里，我們經(jīng)歷過成功、失敗、離別……那些日子我們哭泣過，歡笑過，不管結(jié)果如何，即使天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！我們付出過，努力過，結(jié)果怎么樣都不后悔。

　　今天，我們置身于嶄新的班級(jí)里，終不該再對(duì)過去的事耿耿于懷，不該再讓?shí)湫碌?0xx年從我們身邊輕易溜走。“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足……”

　　路，自己已經(jīng)選定；目標(biāo)也已認(rèn)定，就該付諸努力、行動(dòng)，不管前方的路何等艱辛與坎坷，高考是我們的終點(diǎn)站，唯有到站，我們才能卸下重?fù)?dān)。

　　明天的路途不知還有多長、多遠(yuǎn)，都應(yīng)用青春去拼搏，因?yàn)閯傄�、�?jiān)挺、永不屈服，會(huì)讓我們像座高聳入云的山峰挺立；像枝傲菊勇斗寒霜；像只蒼鷹翱翔于天際；像顆璀璨的金子閃閃發(fā)光。

　　青春是我們唯一的籌碼，我們擁有青春就不該丟棄它，請(qǐng)帶著我們的青春，帶著我們的活力與朝氣，走向巔峰，走向美好的未來。

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